動(dòng)物的作文[經(jīng)典6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文6篇，歡迎大家分享。

動(dòng)物的作文 篇1

　　當(dāng)鳥(niǎo)兒撲騰翅膀，飛上藍(lán)天，人們研究它們飛行，發(fā)明了飛機(jī);當(dāng)鯨魚(yú)在水中游動(dòng)，人們不斷探索，發(fā)明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啟示發(fā)明了雷達(dá)……大自然是人類的老師，我從它們身上得到了啟示。

　　鳥(niǎo)兒外形漂亮、羽毛鮮艷、小巧玲瓏，因此人們開(kāi)始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥(niǎo)，分布在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會(huì)飛的鳥(niǎo)，卻在被人們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)后的僅僅200年的時(shí)間里，由于人類的捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥(niǎo)聲稱是——除恐龍之外最著名的已滅絕動(dòng)物之一。

　　為什么渡渡鳥(niǎo)，在這么短的時(shí)間內(nèi)里面絕了呢?為什么有些鳥(niǎo)類瀕臨滅絕?為什么有些鳥(niǎo)類會(huì)滅絕?這與人類有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該保護(hù)大自然、保護(hù)鳥(niǎo)類，讓鳥(niǎo)類有寧?kù)o的生活和一個(gè)舒適的家。蘇軾寫(xiě)道：“燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！�

　　鳥(niǎo)對(duì)人類的益處比比皆是，尤其是幫助改善環(huán)境。鳥(niǎo)是天生的捕蟲(chóng)高手，是農(nóng)民伯伯的好幫手。據(jù)資料記載一只燕子一個(gè)夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲(chóng)高達(dá)100萬(wàn)只。世界上95%意思的鳥(niǎo)類以昆蟲(chóng)為食，是害蟲(chóng)和鼠類的天敵，是人類的'朋友;它是綠化環(huán)境的播種能手;它是檢測(cè)大氣污染的飛行哨兵，一些國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始利用鳥(niǎo)類作為檢測(cè)大氣。

　　為了讓鳥(niǎo)兒不再滅絕，為了鳥(niǎo)兒有寧?kù)o的生活，為了鳥(niǎo)兒能夠飛上藍(lán)天，我們應(yīng)該制止捕捉行為，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓樹(shù)木繁密起來(lái)，讓鳥(niǎo)兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，讓他們的身影依然在空中舞動(dòng)!

　　鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，從鳥(niǎo)兒身上我得到了啟示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個(gè)不折不扣的自殺行為，保護(hù)鳥(niǎo)兒，保護(hù)大自然是我們義不容辭的責(zé)任。

動(dòng)物的作文 篇2

　　科學(xué)課上，林老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒�，我怎么也找不到這種小東西。最后，在媽媽的幫助下，終于在潮濕的墻角下找到了兩只小蝸牛。于是，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。那小小的眼睛像一顆顆滑滑的珍珠�？�，蝸牛小小的嘴真像一條條短短的.拉鏈。蝸牛那軟軟的身體像一灘膠水似的液體。他們的背上還背了個(gè)精致的“小房子”。外面全是花紋。那又軟又長(zhǎng)的身子就躲在貝殼里呢！

　　蝸牛最有趣的是吃東西。我把蝸牛放在菜葉上，瞧!剛才還不動(dòng)的小蝸牛立刻爬到菜葉上津津有味地吃了起來(lái)。我等了它好長(zhǎng)時(shí)間，小蝸牛終于把一片菜葉吃得精光，我想應(yīng)該讓它運(yùn)動(dòng)幫助它消化。于是我就讓它在盒子里爬來(lái)爬去，它似乎已經(jīng)消化完了。

　　這一只只小小的、可愛(ài)的蝸牛給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣，我真喜歡這些蝸牛。

動(dòng)物的作文 篇3

　　春天第二個(gè)星期一到了，往往每年這個(gè)日子都是鳥(niǎo)居展，今年也不例外。

　　這次鳥(niǎo)居展由活蹦亂跳的小猴子做主持人，鳳凰老師做評(píng)委。

　　鳳凰老師剛到森林，就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有人在喊：“鳳凰老師!鳳凰老師!快來(lái)看看我的窩吧!我的窩又結(jié)實(shí)又漂亮，快來(lái)看看吧!”鳳凰老師聞聲尋去，可是找了半天也沒(méi)找到，心想：咦?這小子不會(huì)做個(gè)不固定的窩，帶著窩到處飛，跟我躲貓貓吧?正想著，頭上傳來(lái)了一陣響聲：“鳳凰老師，我在這兒呢?”鳳凰老師抬頭一看，原來(lái)是貓頭鷹，可是它在這棵大樹(shù)上找了一遍又一遍，就是沒(méi)找到窩。貓頭鷹開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“這就是我的窩，怎么樣，既不費(fèi)力又漂亮吧�！兵P凰老師搖搖頭，走開(kāi)了。

　　緊接著，鳳凰老師又去看了烏鴉、麻雀和老鷹的家，都不滿意。

　　最后，鳳凰老師去了小燕子的家，小燕子的家才是真的又舒適又漂亮，只見(jiàn)這個(gè)窩結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的用許多小樹(shù)枝搭建而成，邊上還點(diǎn)綴著一些小草小花。鳳凰老師滿意的對(duì)燕子說(shuō)：“這次鳥(niǎo)居展的.冠軍非你莫屬，因?yàn)槟愦畹母C不僅結(jié)實(shí)而且漂亮�！毙⊙嘧勇�(tīng)了樂(lè)開(kāi)了花。

　　那些當(dāng)初和小燕子一起學(xué)搭窩的鳥(niǎo)類們，這時(shí)都慚愧地低下了頭，后悔自己當(dāng)初不認(rèn)真聽(tīng)老師講課�？磥�(lái)只有辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造更加舒適性的生活啊!

　　是不是很熱鬧呢。將動(dòng)物們?nèi)嘶�，生�?dòng)形象表現(xiàn)出春天來(lái)了的喜悅。

動(dòng)物的作文 篇4

　　世界上有很多“稀奇古怪”的動(dòng)物。

　　記得有一次，我、爸爸、媽媽去動(dòng)物園玩。大象是我印象最深刻的動(dòng)物，它的鼻子有很多功能，能用自己的.鼻子吸水，再噴出來(lái)給自己洗澡，還能用鼻子卷住東西、幫人搬運(yùn)東西……還有巨嘴鳥(niǎo)，一張嘴比一個(gè)頭還要大!鸚鵡能學(xué)人說(shuō)話。還有小猴子、黑猩猩、大老虎、大獅子等等。小猴子機(jī)靈可愛(ài)、聰明伶俐。黑猩猩看著脾氣暴躁，如果你不去招惹它，它其實(shí)很溫柔。大老虎和大獅子一天能吃80~100斤的肉。

　　在動(dòng)物園玩，還真有趣哪!

　　啊!真希望趕快再一次來(lái)動(dòng)物園玩!

動(dòng)物的作文 篇5

　　我有一個(gè)很頑皮的哥哥，他叫張雨生，別人都叫他猴子或猴子雨生。

　　我的哥哥喜歡爬樹(shù)，他爬得特別快，不到一分鐘他就能爬到樹(shù)頂，所以人們叫他猴子雨生。

　　猴子哥哥喜歡吃香蕉和桃子，一天能吃五六個(gè)桃子，七八根香蕉。

　　猴子哥哥脾氣很好，我每次哭時(shí)，他并沒(méi)有說(shuō)我，而是用他最好的脾氣把我逗開(kāi)心。

　　猴子哥哥很愛(ài)干凈，只要在家里就會(huì)把家里打掃得干干凈凈。

　　我喜歡我的`“猴子”哥哥。

動(dòng)物的作文 篇6

　　今年的秋季社會(huì)考察，我們?nèi)チ松虾Ｒ吧鷦?dòng)物園。在那里，我們看到了許多動(dòng)物朋友，就讓我為你們講講吧！

　　我們首先乘車進(jìn)入了車行區(qū)，近距離觀察了：老虎、獅子……當(dāng)我們的車開(kāi)進(jìn)熊區(qū)，棕熊、黑熊一下子吸引住了我們的眼球，它們憨態(tài)可掬的模樣真實(shí)可愛(ài)極了。同學(xué)很少親眼看到熊，看見(jiàn)車子哪邊有熊，就湊過(guò)去，帶相機(jī)的同學(xué)更是拿起手上的相機(jī)留下一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭。在我們即將離開(kāi)熊區(qū)時(shí)，竟有幾只熊擋在車前，好像舍不得我嗎走呢！不過(guò)最后，它們還是讓道了。

　　接著我們來(lái)到步行區(qū)，邊走邊看，各種各樣的`動(dòng)物讓我們目不暇接。來(lái)到了“猩猩島”，同學(xué)們看到一塊牌子，牌子警告觀眾不要亂扔食物進(jìn)島�？晌覀冞�是遺憾的看到島內(nèi)的那只黑猩猩旁有不少水瓶與水果。黑猩猩一定是生氣了，它一直在島上來(lái)回踱步，這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了。黑猩猩突然拿起一只香蕉，向觀眾扔過(guò)來(lái)，砸到了同學(xué)的臉。在同學(xué)們的驚呼聲中，同學(xué)似乎明白了一個(gè)道理：要愛(ài)動(dòng)物、珍惜動(dòng)物，更要尊重動(dòng)物。

　　下午我們有幸“參加”了“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”，真是精彩極了！瞧！我班顧順康同學(xué)有機(jī)會(huì)同大象一決高下：比賽射門。哈哈！猜猜看誰(shuí)贏了？沒(méi)猜著吧！從來(lái)沒(méi)有踢過(guò)足球的小顧同學(xué)竟然踢進(jìn)了兩個(gè)球、守住了兩球，我們?nèi)�班興奮地為他歡呼。導(dǎo)游風(fēng)趣的說(shuō)，一定要讓徐根寶來(lái)收他這個(gè)徒弟……不管是能力還是運(yùn)氣，歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們被動(dòng)物明星們精彩的表演征服了，熱烈的掌聲不斷，回程的路上大家還意猶未盡地聊著每一個(gè)精彩的鏡頭。

　　這次秋游讓同學(xué)們對(duì)動(dòng)物們有了更多的了解，回家一定可以把觀察報(bào)告寫(xiě)得滿滿！快樂(lè)的活動(dòng)也讓同學(xué)們的友誼更加牢固，大家都期待著春天的到來(lái)，一起踏上小學(xué)階段最后一次春游！

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