可愛的小貓二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的可愛的小貓二年級作文，歡迎閱讀與收藏。

可愛的小貓二年級作文1

　　外婆家有一只可愛的小花貓，我非常喜歡它。

　　小花貓全身有著黃白相間的花紋，圓圓的腦袋上長著一對尖尖的耳朵，圓圓的大眼睛一閃一閃的.，小小的嘴巴邊長著幾根長長的胡須，鋒利的牙齒是它抓老鼠的秘密武器。

　　小花貓性格很怪。

　　白天，它總是在火爐旁或熱炕上睡大覺，我們怎么吵都不會破壞它的好夢。每當(dāng)我們準(zhǔn)備吃飯時，它馬上就會睜開眼睛“喵喵”的叫個不停，好像在說：“我餓了，我要吃飯�！�

　　晚上，我們都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，小花貓卻精力充足，它在黑暗中尋找著老鼠的蹤跡。如果聽到一點(diǎn)動靜，它就悄悄躲起來，乘老鼠不注意時，一口將它咬住，直到老鼠一命嗚呼了，它才將老鼠松開，然后盡情享受自己的勞動成果。

　　這只小花貓又淘氣又可愛，我們所有的人都喜歡它。

可愛的小貓二年級作文2

　　今年7月份，我家養(yǎng)了可愛的小貓。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來的。

　　小貓咪披著黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見了都怕它。

　　記得，小貓咪剛剛來家的`，它可高興啦！這里瞧瞧，那里碰碰，是換了個新家吧！它對家的東西好奇極了！剛開始，我摸它，后來我就不怕它了。小貓咪就睡覺。，要吃晚飯了，它就機(jī)靈地跑，我把沒吃過的魚頭小貓吃。就臭罵了我一頓！說：小貓很臟，又會傳染病毒。養(yǎng)這可愛的小貓。我聽了，很難過。

　　打電話問小姨要不要領(lǐng)養(yǎng)這只小貓。小姨說：我有小貓了，我還想送給別人呢！

　　這只小貓三個月大，我非常喜歡它。小貓，我在哭！把小貓送一家小店的老板。我那一家小店在哪兒，我想她不原因是讓我把那只小貓拿回來。我以后還要養(yǎng)小貓，送給人家！

可愛的小貓二年級作文3

　　一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩，一進(jìn)姥姥家，我看見有一只可愛的小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）

　　它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡�！保ㄗプ⌒∝埖恼�體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細(xì)致，會運(yùn)用詞匯和修辭，將小貓的`外形特點(diǎn)栩栩如生的表現(xiàn)出來。）

　　因為它剛剛看見我有點(diǎn)害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關(guān)系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。

　　有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態(tài)描寫，運(yùn)用一連串的的動詞表現(xiàn)出來。）

　　我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？

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