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    2. 小雞小學(xué)作文

      時(shí)間:2024-03-12 18:23:38 動(dòng)物作文 投訴 投稿

      小雞小學(xué)作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小雞小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小雞小學(xué)作文

      小雞小學(xué)作文1

        今天下午,天氣陰沉沉的,爸爸帶我去樓下玩。我看到小狗蛋撻正張牙舞爪地?fù)湎蛐‰u,小雞落荒而逃。這時(shí),我想起一個(gè)成語(yǔ):雞飛狗跳。小雞一溜煙地“撲棱棱”跑到竹林里去了,一邊跑一邊叫,好像在喊:“救命。【让!”

        小狗只能眼巴巴地看著小雞跑遠(yuǎn)。我和爸爸以為小雞逃脫了小狗的魔爪。

        可是等我和爸爸跳繩結(jié)束,只見(jiàn)竹林邊一地雞毛。小雞的'主人生氣地說(shuō):“一定是小狗咬死了小雞。”爸爸帶我來(lái)到竹林里,仔細(xì)地觀察了地上泥土上的腳印,說(shuō):“是黃鼠狼吃了小雞!”

        “哎,真可憐。 

      小雞小學(xué)作文2

        “嘰嘰嘰,母雞帶小雞……”

        今天,我在草坪上看見(jiàn)一只肥美的老母雞身后跟著一群毛絨絨的小雞寶寶,母雞帶小雞。有一只全身烏黑的小雞可愛(ài)極了。還有幾只黃色的`小雞在綠色的草地上刨刨土,捉捉蟲,可好玩了。

        雞媽媽多么偉大!周圍有一點(diǎn)動(dòng)靜,就警惕地抬起了頭,四外張望,看是否有人來(lái)侵犯它的孩子,母雞帶小雞。過(guò)了一會(huì)兒又恢復(fù)了平靜。

        找食的時(shí)候,一只小雞離群了,我趕緊把它隔開。雞媽媽好像在說(shuō):“這調(diào)皮的小男孩敢欺負(fù)我的小寶貝,看我怎么收拾你。”小雞好像在說(shuō):“媽媽,媽媽快來(lái)呀!”我說(shuō):“小雞,你別想跑!”小雞媽媽焦急不安,可是又沒(méi)有辦法救小雞,只好呆在一旁。小雞驚恐地望著我,似乎要大哭一場(chǎng),它很害怕。

        老母雞忽然向它的孩子沖去,要保護(hù)小雞。這時(shí)媽媽說(shuō):“聲宇,小心雞媽媽來(lái)啄你,我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物!蔽覈樀貌桓腋闪恕

        離群的小雞找到了媽媽高興不已,又高興地找食去了。

      小雞小學(xué)作文3

        我家的母雞生了九只小雞,其中一只與眾不同。一身毛茸茸的毛,摸起來(lái)軟軟的;一雙黑寶石一樣的眼睛;一雙尖尖的耳朵躲在黃色的毛里,不仔細(xì)看還看不見(jiàn)。只要伸手摸它,它就會(huì)跑走了,只留下了一串竹葉一樣的腳印,好看極了!

        它可是我們的`好伙伴。那次,我和它玩的時(shí)候,姐姐也下來(lái)了,我們開始和小雞一起你追我趕。我身體向前傾,伸手用力一抓,可是它跑了,那速度可快了。姐姐看到這樣,上去拿了一盆水,使勁一潑,頓時(shí)就像下起了傾盆大雨。還好我上去了,不然就成落湯雞了。小雞就沒(méi)那么幸運(yùn)了,被淋的濕漉漉的,仿佛在說(shuō):“我真真真的太倒霉了呀,下次不和你們玩了!

        它吃東西的時(shí)候有趣極了!它吃東西時(shí),一番察看之后才會(huì)慢慢的吃起來(lái),總是狼吞虎咽的,生怕別人搶它吃的。吃完一臉的滿足,仿佛在說(shuō):“真好吃,再來(lái)一點(diǎn)!

        我愛(ài)我家的小雞,心情不好的時(shí)候,它們總是給我鼓勵(lì),讓我勇敢的面對(duì)困難。你們喜歡它嗎?

      小雞小學(xué)作文4

        今天,我和幾個(gè)小伙伴在草地上玩“老鷹捉小雞”的'游戲。黃文倩扮演“老鷹”,我和許悅等扮演“小雞”,黃雅薇姐姐扮演“母雞”。

        游戲開始了,黃文倩當(dāng)?shù)摹袄销棥泵土覔湎颉靶‰u們”,小雞們馬上閃開,老鷹往左邊撲來(lái),小雞們往右邊跑。在老鷹猛烈攻擊下,”小雞們“嚇得“呼啦”一下子散開了隊(duì)伍。”母雞“一看不好了,一怒之下,勇敢地和老鷹打斗起來(lái),但是”老鷹“還是掙脫”母雞“的手,又撲向小雞們,小雞們?cè)谀鸽u的掩護(hù)下,又一次躲開老鷹的攻擊!

        老鷹“靈機(jī)一動(dòng),假裝蹲在地上休息,”小雞們“放松警惕,都坐下來(lái)了,老鷹一看機(jī)會(huì)來(lái)了,立刻就撲上來(lái)終于抓住了一只”小雞“。

        通過(guò)這種游戲,我知道只要團(tuán)結(jié),什么事都能成功。

      小雞小學(xué)作文5

        一天上午的課間活動(dòng),全班同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞,我是雞媽媽,丁老師當(dāng)老鷹,剩下的十五個(gè)同學(xué)當(dāng)雞寶寶。

        游戲開始了,老鷹和小雞互相對(duì)視,一會(huì)兒,老鷹看準(zhǔn)了機(jī)會(huì),沖了過(guò)來(lái)。張牙舞抓要抓小雞,雞寶寶們嚇壞了,慌亂成一團(tuán),生怕成了老鷹的午餐。我?guī)еu寶寶前堵后檔、左躲右閃。累出了一身汗 。結(jié)果不幸的事情發(fā)生了。由于大家跑的過(guò)快,把排尾的'雞寶寶甩出去了。!老鷹趁機(jī)把趙一捉走了。這只雞寶寶胖乎乎的,足夠老鷹吃幾頓了呀!

        游戲繼續(xù)進(jìn)行。我們加強(qiáng)警惕,再不給老鷹機(jī)會(huì)了!我們聚精會(huì)神,緊盯老鷹的一舉一動(dòng)。我張開雙臂,保護(hù)小雞?墒抢销梺(lái)了突然襲擊,猛地一撞,排尾的幾只小雞又被捉走了。只剩下六只小雞了 。我暗下決心,一定要保護(hù)好這幾只小雞。老鷹哇的一聲,小雞們嚇倒了,我也被拖到了,全軍覆沒(méi)都被老鷹抓走了。

        游戲結(jié)束了,但那高興的場(chǎng)面,一直浮現(xiàn)在我的腦海里揮之不去。

      小雞小學(xué)作文6

        下課了,老師帶我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。

        我們先選趙子霆當(dāng)老鷹,楊銘媛當(dāng)母雞。我們這些當(dāng)小雞的排好隊(duì),牢牢抓住上一個(gè)的衣角。

        母雞一喊開始,就死死地盯著眼前那只狡猾的老鷹。在母雞剛分神的時(shí)候,老鷹就趁她毫無(wú)防備的時(shí)候猛然進(jìn)攻,而且攻勢(shì)加到最強(qiáng),把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向稀里糊涂,小雞們也一樣,于是老鷹就易如反掌地抓住了最后一只小雞。

        老鷹原來(lái)還想用暈頭轉(zhuǎn)向計(jì),但剛才的時(shí)候已讓母雞有了很大的警惕感。沒(méi)辦法,老鷹又想出了一個(gè)好主意,老鷹橫沖直撞,把沖散了的'幾只驚慌失措的小雞全給抓住了……

        我喜歡玩老鷹捉小雞,因?yàn)槔销椬叫‰u是有益的游戲。

      小雞小學(xué)作文7

        上課了,老師說(shuō):“今天,我們要玩老鷹捉小雞的游戲!薄昂冒!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。

        老師領(lǐng)著一群蹦蹦跳跳的同學(xué)下樓了。老師說(shuō):“第一次是第二組的同學(xué)玩!蔽沂且恢淮蟠蟮哪鸽u,思怡是一只兇狠的老鷹,剩下的.人就是小雞!靶问!”老師說(shuō)。大廳里立刻沸騰起來(lái),“老鷹”不停地向右轉(zhuǎn)著,我也跟著她轉(zhuǎn)圈圈,突然,“老鷹”朝左轉(zhuǎn)了。我也不甘示弱,展開翅膀保護(hù)“小雞”我看見(jiàn)“老鷹”擺著一副冥思苦想的樣子,讓我放慢了腳步。突然,“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想:不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走,非常失落,我有些懊惱,真想對(duì)她說(shuō):“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了,你就不會(huì)被”老鷹“抓走了呀!”

        丁零零,下課鈴響了,我們戀戀不舍地回到教室。我想:今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!

      小雞小學(xué)作文8

        放假了,我興高采烈地來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家。

        吃過(guò)早飯,我和外婆一起去喂雞。外婆把米撒在地上,小雞一見(jiàn)食物來(lái)了,都爭(zhēng)先恐后地啄起米來(lái)。不一會(huì)兒,小雞就把米吃了個(gè)精光。它們有的脹得脖子歪歪的,有的邊伸脖子邊拍打翅膀,有的慢慢地在草叢邊走來(lái)走去。

        過(guò)了一會(huì)兒,奇怪的事情發(fā)生了。小雞紛紛走向路邊的沙堆,吃起石頭來(lái)。我一見(jiàn),趕忙拿起一根長(zhǎng)棍子去追趕。我一邊追一邊大聲喊:“你們不要吃石頭了!”

        外婆哈哈大笑起來(lái),我問(wèn):“外婆,你笑什么呀?”外婆一邊笑一邊說(shuō):“雞不像我們?nèi)擞醒例X。它們靠吃石子,把吃進(jìn)去的'米磨碎,才能更好地消化呀!”

        我半信半疑,決定回去把真相查個(gè)水落石出。

        回到家,我找來(lái)一本動(dòng)物百科全書。書中說(shuō):鴨、鵝都和雞一樣,要靠沙子來(lái)幫助消化食物。還有非洲象、鱷魚也吃石頭。非洲象吃石頭是為了補(bǔ)充體內(nèi)所需的鹽分,鱷魚吃石頭是為了增加體重,便于潛入水底。

        動(dòng)物的本領(lǐng)可真神奇!

      小雞小學(xué)作文9

        今天下午,我實(shí)在無(wú)聊,電視節(jié)目不好看,打羽毛球又有風(fēng)。哦,對(duì)了,上午看見(jiàn)隔壁的小妹妹養(yǎng)了兩只小雞,讓我去看看吧!

        經(jīng)過(guò)小妹妹奶奶的同意,我來(lái)到她家的院子里。奶奶把裝小雞的籃子躺倒,兩只小雞就快樂(lè)地跳出籃子,飛向草叢。

        小雞的全身象個(gè)長(zhǎng)了毛的葫蘆一樣,金黃色的小腳在草叢里扒來(lái)扒去,嘴里還發(fā)出嘰—嘰—的聲音,好象在相互交流捉小蟲子的方法。你們都知道小雞是吃米的`吧?其實(shí)小雞更喜歡吃小蟲子、小草!大一點(diǎn)的小雞還會(huì)喜歡吃植物的莖呢!

        小雞的嘴巴尖尖的,可能是有利于幫助它們啄蟲子吧?小雞還長(zhǎng)著一對(duì)花花的翅膀,跑起來(lái)時(shí),會(huì)張開象要飛起哦。當(dāng)主人抓它時(shí),一只小雞傻傻地站在原地不動(dòng),另一只卻拼命扇動(dòng)翅膀跑得飛快。

        我覺(jué)得小雞好可愛(ài)哦,下次還想再來(lái)看。

      小雞小學(xué)作文10

        我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的小雞。一只大的兩只小的,一只是棕色的,還有兩只都是淡淡的黃色。它們都長(zhǎng)得很可愛(ài)。

        那只大的和那只棕色的`小雞特別頑皮,我都把它們放在一個(gè)大箱子里了,那兩只小雞不能跳出來(lái),不過(guò)那只大的小雞只有一點(diǎn)可愛(ài),因?yàn)樗L(zhǎng)得太大了,我發(fā)現(xiàn)雞越長(zhǎng)越難看,但是它能早點(diǎn)下蛋讓我吃。它們的眼睛長(zhǎng)得很小很圓,像兩顆小豆子,尖尖的小嘴看著太可愛(ài)了!它們的羽毛上有各種各樣的顏色,那可都是我給它們圖上的顏色,我是為了給它們的羽毛裝飾的漂亮點(diǎn),那它們就變成了五彩雞了?墒悄菐字恍‰u有一個(gè)壞習(xí)慣,他們總是愛(ài)啄我的手,上次差點(diǎn)就把我的手啄破。我天天都給它們喂吃的它們卻啄我的手。媽媽要把小雞送人我卻不同意。

        小雞雖然很頑皮,但是我現(xiàn)在已經(jīng)離不開它們了,因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥眩鼈兘o我?guī)?lái)了很多快樂(lè)!

      小雞小學(xué)作文11

        今天下午,老師帶我們到下面操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。

        這游戲玩法很簡(jiǎn)單:選一名“母雞”和一名“老鷹”,其余人當(dāng)小雞,開始游戲時(shí),母雞來(lái)保護(hù)小雞,老鷹從最后一只小雞吃起,一直吃完,就算老鷹贏了,再換人當(dāng)老鷹。

        游戲開始了,劉潤(rùn)捷撲通撲通地就跑過(guò)來(lái)追;有幾次我正在發(fā)呆,忽然聽(tīng)到一陣?guó)P聲,回頭一看,哇,劉潤(rùn)捷!嚇得我魂都沒(méi)了,拼命的跑,劉潤(rùn)捷不想追那么遠(yuǎn),就回去捉別的`小雞了,這時(shí)我便一直向前跑,跑回隊(duì)伍里。有一次劉潤(rùn)捷來(lái)追我,我就一直向前沖,他速度比我快,跑過(guò)了幾個(gè)回合,他離我很近了,我往地上一趴,哎,就這樣,我這只小雞就被他抓到了。

        老鷹捉小雞的游戲,真好玩!

      小雞小學(xué)作文12

        今天,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。你看,“橡皮泥”就和劉一陽(yáng) 比 起了武,劉一陽(yáng)使出了螳螂拳,“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。

        老師帶我們到樓上去玩。我們都爭(zhēng)先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后,她當(dāng)雞媽媽,我就在個(gè)。

        我 們還設(shè)計(jì)了場(chǎng)景,有一天,天氣突然從晴轉(zhuǎn)陰,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,我們問(wèn)“是誰(shuí)呀?”“老鷹”說(shuō):“是鄰居大叔!蔽覀冇謫(wèn):“干什么?”他說(shuō)是給我們送好吃的來(lái) 拉。我們一聽(tīng)好吃的`,就被迷住了,開心地說(shuō):“快開門。”媽媽開了門,只見(jiàn)不是鄰居大叔,而是老鷹,我們嚇得四處逃躥。不一會(huì)兒,就有兩只小雞被抓了。

        第二個(gè)老鷹是“馬蜂子”,他冒充雞大嬸!吧呈^”冒充“米尼”。

        游戲結(jié)束了,我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團(tuán)結(jié)才是力量。

      小雞小學(xué)作文13

        周日,我找姐姐玩,正巧她在家里喂小雞。

        小雞全身長(zhǎng)著毛茸茸的小黃毛,跑在地上,就象兩只小線團(tuán)在滾動(dòng)。圓圓的腦袋,尖尖的嘴巴,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的,真是可愛(ài)極了! 小雞看見(jiàn)有人來(lái)了,就嘰嘰地叫個(gè)不停。姐姐抓了一把小米撒在地上,它們就搶著吃,在地上奔跑著,追逐著,黑豆似的'眼睛亮亮的,不時(shí)抬起來(lái),瞅我們幾下,好像在說(shuō):“謝謝啦,謝謝啦!”。姐姐說(shuō):“給它們點(diǎn)水喝吧。”我找來(lái)一個(gè)小盤子,倒上水,它們就跑過(guò)來(lái)把橘黃色的爪子踏上去,脖子一伸,一仰脖就喝進(jìn)去了。

        你聽(tīng),盤子里嘚嘚響,不用看就知道它們?cè)诓煌5睾人!我看到它們歡快的樣子,也高興起來(lái)了,就順手捧起一只,放進(jìn)用軟紙墊好的箱子里,哈,小雞有了一個(gè)溫暖的家啦! 媽媽說(shuō),我是雞年出生的,也是一只幸福的小雞,希望我能幸福的成長(zhǎng)。

        我一定常來(lái)看小雞,和姐姐一起照看它們,讓它們和我一樣幸福。

      小雞小學(xué)作文14

        我在上一年級(jí)的時(shí)候,村里來(lái)了一個(gè)賣小雞的,它們那毛茸茸的樣子很討人喜歡,于是我要求媽媽給我買了幾只讓我養(yǎng)。

        一天,我看見(jiàn)隔壁人家的小鴨子在河里游泳,我就想,我家的小雞怎么不下去游呢?它肯定是不會(huì)游泳,為什么不會(huì)呢?肯定是因?yàn)樗鼪](méi)學(xué)啊。于是我決定教給小雞游泳。

        趁著爸爸媽媽不在家,我為小雞準(zhǔn)備了一個(gè)小的游泳池,一個(gè)裝滿水的盆子,我把小雞放進(jìn)去?伤坏剿锞屯馓,我試了好幾次都是這樣。我想,是小雞太調(diào)皮了,不想學(xué)吧,于是我靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)辦法,我拿來(lái)一個(gè)鍋蓋,然后我把小雞放進(jìn)去給它蓋上。一開始,小雞還是亂動(dòng),我使勁壓著鍋蓋,過(guò)了一會(huì)兒,終于沒(méi)動(dòng)靜了,我想,他們肯定在聽(tīng)話的.學(xué)游泳呢,結(jié)果,打開一看,他們都溺水了,我傷心的哭了起來(lái)。

        爸爸媽媽回來(lái)了,他們告訴我小雞是不會(huì)游泳的,不是他們不學(xué),是他們根本不能游泳,我知道了,以后再買了小雞,我不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)游泳了。

      小雞小學(xué)作文15

        20xx年 5月23日 星期三 晴

        早上叫我快點(diǎn)起床,說(shuō):“小雞仔 今天早上不知怎么了,可能今天活不下去了!蔽亿s緊起床后看見(jiàn)它不動(dòng)了,怕雞仔媽媽和踩它,所以我們把雞仔和媽媽放到另外一個(gè)箱子里。媽媽把小雞仔放在手上,小雞全身顫抖,腳趾緊緊地抓住媽媽的手指,媽媽把它放在我的手心上,它發(fā)抖得更厲害了,我想:可憐的雞仔呀!今天一定會(huì)死去的.。

        中午我放學(xué),一回到家我就問(wèn):“,那只雞仔死了沒(méi)有?”“沒(méi)有死,我逼著它吃了一口,它就能站起來(lái)了!蔽艺娓吲d,因?yàn)槲业男‰u仔活了,有了抵抗力了。

        今天小雞仔讓我擔(dān)心死了,不過(guò)令我高興的是不但小雞仔沒(méi)有死,它還有抵抗力了。

        媽媽日記:澄媽,讓她學(xué)著打日記,今年的九月份浩兒就四年級(jí)了,如果總是口述日記也不是個(gè)長(zhǎng)久辦法,日記或者作文最終還是落在紙上的,可是咱家浩兒也不樂(lè)意多寫字,就提議讓她在上學(xué)著打,一是轉(zhuǎn)移了玩的視線,二是可以打字。希望浩兒能夠堅(jiān)持下去。

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