有趣的的動(dòng)物作文[集合5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有趣的的動(dòng)物作文5篇，歡迎大家分享。

有趣的的動(dòng)物作文 篇1

　　我喜歡小狗。我家有一只小狗。這只小狗是白色的，它仍然不大。他有時(shí)很聽話。上次我喂它時(shí)，我把它叫到我面前，它馬上跑了過來。它在其他時(shí)候很淘氣。我當(dāng)時(shí)叫它，但它不理我，把它藏了起來。

　　一天早上，我剛起床，正要刷牙洗臉。我一走到廁所，就聞到一股臭味。原來那只狗拉屎了。我姐姐和我都快無聊了。

有趣的的'動(dòng)物作文 篇2

　　你好，我是楊寧。我可以問你一個(gè)問題嗎？也就是說，你見過世界上最有趣的動(dòng)物嗎？今天，讓我們看看圖書館里的書。

　　這本書說有一種東西叫做“葉海龍”。這本書還說，他看起來像一片漂浮在水中的海藻，葉海龍的顏色超級(jí)鮮艷，有綠色、橙色、金色和其他身體顏色.它金色的'身體被葉子狀的附屬物覆蓋，這使得它非常偽裝。只有當(dāng)它擺動(dòng)它的小鰭或轉(zhuǎn)動(dòng)兩只能獨(dú)立移動(dòng)的眼睛時(shí)，它才會(huì)暴露自己的行蹤。

　　兒童仍然有許多古老的動(dòng)物。下次我會(huì)談到他們。再見！

有趣的的動(dòng)物作文 篇3

　　“到了，到了，我們終于到了我期盼已久的野生動(dòng)物園咯！”我興奮地叫道。

　　到了門口，只能看見無邊無際的人海，看不到哪里是出口，哪里是入口。我們一邊排隊(duì)一邊被火辣的太陽炙烤著。等到我們排到前面去的時(shí)候，才能大概的看到動(dòng)物園的景色。

　　進(jìn)去之后，我們先往里走，看到了兇猛的大獅子在那里睡不著覺，再往前走，看到了俏皮可愛的小猴子在那里玩耍。之后，我看到了幾只火烈鳥在水里嬉戲，有的還把頭扎到水里去覓食……但是我最喜歡的是可愛又懶惰的大熊貓。

　　我們找了又找，終于找到了大熊貓。我看到有一只大熊貓?jiān)诔灾褡�。有的在打滾，仿佛在給人們表演。最引人注目的就是那只動(dòng)也動(dòng)不想的大熊貓，它整個(gè)身體趴在地上，睡不著覺，即使旁邊的`熊貓?jiān)诖舐暯泻�，它也從不睜開眼睛眨一眨。

　　野生動(dòng)物園里有俏皮可愛的小猴子，也有兇猛而又懶惰的大獅子，野生動(dòng)物園，不愧叫野生動(dòng)物園啊！

有趣的的動(dòng)物作文 篇4

　　我家是一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”。

　　我奶奶像一只“小鳥”，嘰嘰喳喳，嘮嘮叨叨。我爺爺像一只“魚”。俗話說，魚只有七秒鐘的記憶，雖然不知道是真是假，但很符合爺爺。跟他說一件事，過幾秒鐘就拋之腦后。他們真是一對(duì)兒，一個(gè)在嘮叨，一個(gè)幾秒鐘后忘記。每天，都能看到這幅有趣的場景。

　　每天聽著奶奶嘮叨就夠煩了，家里還有一只“大老虎”呢！有一次，中秋作業(yè)做到了第二天，做到中午才快完成，我去喝了口水，媽媽開口就是道理三千條：“這一會(huì)兒，那一會(huì)兒，計(jì)劃的任務(wù)都沒有完成，唉……”

　　而我爸，跟我媽的性格完全兩個(gè)樣，可以用“樹懶”來形容了。我爸爸出差都是七點(diǎn)半起的，回來肯定不會(huì)很早起。一天早上，我剛穿好衣服，只見，我爸爸走到我房間！我頓時(shí)懵了。到了衛(wèi)生間，爸爸已經(jīng)開始洗漱了。真不敢相信，我爸能起那么早。

　　我家這個(gè)“動(dòng)物園”是不是很有趣呢？有嘮叨的“小鳥”、健忘的'“魚”、兇猛的“大老虎”、早起的“樹懶”。你家的動(dòng)物園也一定很有趣。

有趣的的動(dòng)物作文 篇5

　　一看到有到野生動(dòng)物園玩的活動(dòng)，我馬上就報(bào)名了。星期六我早早起床，興高采烈地來到了野生動(dòng)物園。

　　九點(diǎn)半開門啦！熊貓、小猩猩、鸚鵡還有小丑都來迎接我們了，鸚鵡乖乖地站在叔叔手上讓我們拍照，小猩猩還跟我握手，它的手就像我們?nèi)祟惖氖周涇浀暮軠嘏�。接著我們就要去采訪飼養(yǎng)員叔叔，我有許多疑問，于是大步向前走去。可我還是慢了半拍，等我走到時(shí)，已經(jīng)有小記者再問問題了。我趕緊湊上去，疑惑不解地問：“鸚鵡不會(huì)飛走嗎？”叔叔說：“不會(huì)。因?yàn)閺乃鼈兂錾�開始，我們就喂養(yǎng)它們，與它們交流，慢慢的我們建立了感情，它們就不會(huì)飛走了，即使飛走也會(huì)飛回來的`，因?yàn)檫@是它們的家呀！”叔叔以為這樣就能解決我的問題？不，我還有疑問：“那你們?cè)趺磁c它們交流呢？”叔叔笑了笑說：“我們喂它喜歡吃的東西，還有用肢體語言與它們交流。”原來是這樣。我還想問其他問題，可叔叔還要工作，我們就不打擾他了。去做帽子嘍！

　　我們每個(gè)人分到一張紙，一盒水彩筆和一把剪刀，開始做動(dòng)物帽子。我畫了一條像“2”的大蛇，蛇身上還有一只小兔子（我喜歡小兔子）和四條小蛇寶寶，畫好后我把它剪下來，圍成一個(gè)圈黏牢，就成了“0”，因?yàn)榭斓?0xx年了嘛。一個(gè)簡單又有個(gè)性的帽子就做好了，我把它戴在頭上覺得自己挺心靈手巧的，呵呵！接下來我們玩游戲，我和爸爸合作，我用肢體語言比劃一種動(dòng)物，爸爸猜，前兩次爸爸一下就猜到了，第三次猜“野驢”，太難了，我怎么說爸爸都猜不到，小慧姐姐提醒了他才猜到。

　　很快上午時(shí)間就過去了，活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)我玩得很開心，還學(xué)到了很多動(dòng)物知識(shí)，這樣的活動(dòng)太有趣了，下次我還要參加。

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