(熱)小學(xué)動(dòng)物作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
長(zhǎng)頸鹿是一種生活在非洲的動(dòng)物，它的樣子有點(diǎn)人好玩，古怪，有趣。
長(zhǎng)頸鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。雄長(zhǎng)頸鹿要是抬起頭來(lái)身高可達(dá)6米多高，體重可達(dá)900公斤左右，所以它是陸地上最高的一種動(dòng)物。以前，長(zhǎng)頸鹿的祖先的脖子并不長(zhǎng)，是吃草的，因?yàn)楹髞?lái)，地面上的草越來(lái)越少，它們?yōu)榱松嫦氯�，就努力伸長(zhǎng)了脖子吃大樹上的葉子，漸漸的就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
長(zhǎng)頸鹿喜歡群居，一般十多頭生活在一起，有的幾十頭在一起。生活在非洲野外的野生長(zhǎng)頸鹿睡覺(jué)時(shí)是站著睡的，因?yàn)樗鼈兣掠袃磾尺M(jìn)攻；而在動(dòng)物園里的長(zhǎng)頸鹿是趴著睡的，因?yàn)閯?dòng)物園里沒(méi)有危險(xiǎn)。它們每個(gè)晚上只睡兩個(gè)小時(shí)左右，非常短。長(zhǎng)頸鹿的正常壽命大約是30年，它們一胎只生一個(gè)幼仔，剛生下來(lái)的幼仔不到一天就會(huì)走路了。
長(zhǎng)頸鹿的舌頭很長(zhǎng)，約有四支鉛筆那么長(zhǎng)，顏色大多數(shù)是棕色加斑點(diǎn)的。雖然很長(zhǎng)又不好看，卻非常靈活，能把樹葉中細(xì)小的刺給弄出來(lái)。它們走路的樣子很難看，跑步去很快，每個(gè)小時(shí)能跑50公里的樣子。長(zhǎng)頸鹿的眼睛很特別，能看到身后的東西，而且視覺(jué)和聽覺(jué)都很敏銳。它們的全身都有大大小小的像網(wǎng)一樣的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。長(zhǎng)頸鹿的.腿長(zhǎng)，頸長(zhǎng)，耳朵大，眼睛大，舌頭長(zhǎng)，走起路來(lái)慢條斯理的。
膽子小，對(duì)別的動(dòng)物很友善是長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)。長(zhǎng)頸鹿一般大多數(shù)是不會(huì)主動(dòng)攻*其他動(dòng)物的，特別是比它弱小的動(dòng)物，它更不會(huì)憑著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大大的身體去以大欺小。所以它在動(dòng)物中很受歡迎。
長(zhǎng)頸鹿的生活習(xí)性真是奇怪，它的樣子真是與眾不同。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
一天，爸爸從市場(chǎng)上買回來(lái)一對(duì)小鴿子。它們長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，一張尖尖的小嘴，走起路來(lái)有趣極了，就象模特一樣，真可愛(ài)。
不久，小鴿子下了兩個(gè)蛋。原來(lái)小鴿子要當(dāng)爸爸媽媽啦！我看著小鴿子在認(rèn)真孵卵的樣子，心想：他們一定會(huì)像爸爸媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)它們的.孩子，它們一定是合格的爸爸媽媽。
一個(gè)月后，我家就會(huì)有四只小鴿子了，它們一家生活在一起會(huì)多么幸福呀！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
我的家充滿了歡樂(lè)，來(lái)到我的家就像來(lái)到歡樂(lè)的“動(dòng)物園”一樣。
兇猛的“獅子”
“這個(gè)星期天你不可以出去玩，在家給我好好學(xué)習(xí)�！币贿M(jìn)家門，爸爸就沖著我大呼小叫，他板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩。我知道爸爸是聽說(shuō)了我這次成績(jī)不理想，所以大發(fā)雷霆。我嚇得像老鼠一般灰溜溜地鉆進(jìn)書房，連大氣都不敢喘，生怕激怒他，招來(lái)更大的“災(zāi)難”。
爸爸脾氣暴躁，我知道他是對(duì)我要求嚴(yán)格。但在平常的生活中，他特別疼愛(ài)我，我要什么他就給什么，“獅子”也有溫柔的一面。
溫柔的“小綿羊”
一次，我把家里一個(gè)珍貴的花瓶不小心碰壞了。望著被打壞的花瓶，我大張著嘴巴，頭腦一片空白，兩條腿微微發(fā)抖，感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般。媽媽聽到聲音走過(guò)來(lái)，我以為她一定會(huì)狠狠地揍我一頓。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。她溫柔地?fù)е艺f(shuō)：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，覺(jué)得眼睛里濕濕的。
媽媽就像一只溫柔的“綿羊”，柔柔地愛(ài)著我，溫和地守護(hù)著我們的家。
“小馬虎”
我是個(gè)“小馬虎”。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我在抄計(jì)算橫式的時(shí)候，一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果沒(méi)有考到一百分。
還有一次上課時(shí)，我想拿出鉛筆盒寫作業(yè)。我找啊找啊，把書包、桌肚翻了個(gè)底朝天，就連教室的垃圾桶也去翻過(guò)，可是怎么找也找不到，急得我滿臉通紅，渾身是汗。原來(lái)我的鉛筆盒被扔在家里了，看到鉛筆盒的那一刻，我是哭笑不得。
雖然我有時(shí)馬虎，但是老師和同學(xué)都夸我心地善良、待人友愛(ài)，我可是一只討人喜歡的“乖乖虎”哦!
我們的家，充滿愛(ài)和歡樂(lè)，歡迎來(lái)到我家的“動(dòng)物園”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章寫得是樂(lè)趣橫生，把自己的家庭比作動(dòng)物園，一家三口分別是獅子、綿羊和小馬虎，恰當(dāng)?shù)?比喻，讓每個(gè)人的性格與小動(dòng)物的特點(diǎn)完美結(jié)合，使得文章既溫馨，又歡快。小作者將爸爸比作獅子，“板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩”，一句話將爸爸的面孔細(xì)致地描繪出來(lái)，讓人能深切地感受到爸爸的憤怒;而媽媽是小綿羊，一個(gè)“摟”字，把媽媽對(duì)小作者的愛(ài)全部體現(xiàn)了出來(lái);至于小作者，找不到鉛筆盒，“急得我滿臉通紅，渾身是汗”……小作者巧妙的語(yǔ)言，讓一家三口的性格深入人心，對(duì)于人物的塑造是相當(dāng)成功的!
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
今天，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽準(zhǔn)備帶我到上海野生動(dòng)物園玩我們隨旅游團(tuán)來(lái)到上海野生動(dòng)物園。一進(jìn)門，我們就看到了火烈鳥，我們興奮不已，小朋友們不約而同地歡呼起來(lái)。首先我們來(lái)到食草動(dòng)物放養(yǎng)區(qū)，有各種各樣的動(dòng)物，如：小鹿、駱駝、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、羚羊等，它們有的在吃草，有的在睡覺(jué)，還有的在自由自在地走著。接著我們來(lái)到獵豹區(qū)、獅區(qū)、虎區(qū)，由于天氣太熱，它們都躲在樹下乘涼或睡覺(jué)，所以我們看到的很少。然后我們來(lái)到熊區(qū)，它們?cè)诼飞献邅?lái)走去，好像是在歡迎我們呢！出了獅虎混放區(qū)，乘游覽車看動(dòng)物就結(jié)束了。
接著，我們就到了步入?yún)^(qū)。在猴子館，有小巧玲瓏的.細(xì)尾獴，穿著金色外衣的金絲猴，上躥下跳的懸猴……在百鳥園，有金雞獨(dú)立的丹頂鶴，有婷婷玉立的火烈鳥，還有不計(jì)其數(shù)的廣場(chǎng)鴿……在我過(guò)橋的時(shí)候，看見一條揚(yáng)子鱷張著大嘴，露出堅(jiān)利的牙齒，讓我毛骨悚然。對(duì)了，可不能忘了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓，這很痛苦基本的大熊貓可愛(ài)極了，它們正津津有味地吃著“美味佳肴”呢。
最后，我們?nèi)タ春＊{表演。它們的本領(lǐng)可多啦！會(huì)頂球、接球、會(huì)隨著音樂(lè)跳舞、還會(huì)在水中接圈子你！最有趣的是它們還會(huì)拍手歡迎我們呢！
上海野生動(dòng)物園使我流連忘返！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
我想養(yǎng)一只小狗，因?yàn)樗雌饋?lái)很可愛(ài)。
它的眼睛黑得像黑色的寶石，耳朵總是耷拉著。還有一個(gè)聰明的鼻子，好像是由小黑點(diǎn)組成的'。他嘴里有一串又尖又白的牙齒，熱的時(shí)候紅舌頭會(huì)伸出來(lái)。全身毛茸茸的，很可愛(ài)！
我很想養(yǎng)一只小狗，不僅因?yàn)樗雌饋?lái)可愛(ài)，還因?yàn)樗苡腥�。我覺(jué)得它能跑的很好，很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，能站。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，表演也很有意思。
所以我想養(yǎng)只小狗。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
很小的時(shí)候，我就認(rèn)為，動(dòng)物和人一樣，也有豐富的思想感情，也有親密無(wú)間的朋友，也有最討厭的人，也有親愛(ài)的父母，也有天天堆成山的作業(yè)……；我還認(rèn)為，動(dòng)物肯定很少吃冰激凌，見到冰激凌肯定和我一樣，也會(huì)大搶出手，肯定也很討厭看見自己作業(yè)簿上“X”摞“X”的.樣子，肯定也很怕被老師批評(píng)……每次見到有人殺死動(dòng)物時(shí)，我總會(huì)想，它的孩子是不是在家等它回去批改作業(yè)？它死了，它的孩子還不知道。
或者它還是個(gè)孩子，它的父母還在家等頑皮的它回家吃飯呢，要是知道它死了，它的父母該多傷心啊。一想到這里，即使死在我面前的是那身上散發(fā)著腐臭的老鼠我都會(huì)同情起它來(lái)……在我看來(lái)，人和動(dòng)物的靈魂是平等的，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利奪走誰(shuí)的什么�？墒呛孟袢俗霾坏竭@一點(diǎn)，我們很自私，為了自己利益從不考慮別人的感受。動(dòng)物和人比起來(lái)，我認(rèn)為動(dòng)物較人更快樂(lè)，更懂生活。我甚至想變成動(dòng)物去親近它們，了解它們，和它們做朋友。
在我眼里，每種動(dòng)物都那樣純潔可愛(ài)，如果有一天，我想加入它們，它們?cè)敢饨邮芪疫@個(gè)人類朋友嗎？
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