(經典)描寫動物的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫動物的作文7篇，歡迎大家分享。
描寫動物的作文 篇1
生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
一個困倦的夏日，赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調房里小憩，室外除了太陽發(fā)著威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂。此時，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到涼快多了。忽然抬頭間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，透過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。
只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴，只見它奮力挪動雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機警，不停振動雙翅，掙扎著，嘴里又一次長鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅強的，不屈的.，是在向我們抗爭。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧!
入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對生命的渴望，對自由的向往和對生活的熱愛。它，詮釋了生命。
描寫動物的作文 篇2
一天，老師帶我們去動物園看猴子，猴山上的猴子好多呀！有一只猴子好像在玩雜技，它把香蕉皮頂在頭上玩呢！另一只小猴好像在聽媽媽講故事。還有兩只猴子在吃蘋果。這只猴子一只手捧著蘋果，大口大口地吃著，生怕另外的'猴子把它的蘋果搶走�？�，有一只小猴想把它的蘋果搶走，可是它爬不上去，因為它太小了。還有一只猴子把尾巴掛在樹枝上，蕩來蕩去，真可愛呀！我看著那么多可愛的小猴子，我依依不舍地走開了。
描寫動物的作文 篇3
在我上五年級的時候，收藏了一幅畫，它的名字叫——《紫藤鸚鵡》，是中國著名的畫家王雪濤畫的，一直保留至今，紫藤鸚鵡是把紫藤和鸚鵡相連起來畫成的一幅畫，他的畫中就連那么結實的'紫藤也要讓鸚鵡三分，鸚鵡用鋒利的爪子緊緊地抓住紫藤，腿上的肌肉緊繃起來，炯炯有神的眼睛像叮上了什么口中大餐，隨時準備向大餐發(fā)起進攻，一對翅膀威風凜凜的，再加上它那七彩的尾巴，整個鸚鵡就更加有神韻了。
我的同學看到了這幅畫時說：“好難看的畫，你還把它當寶貝？”我聽到之后，驕傲的回答：“其實世界上不缺少藝術，只是缺少善于觀察的眼睛和善于細心體會的人，這飽含豐富的中國藝術和民族風俗的畫竟然被你說的一文不值一提了，”看它似懂非懂的神情，我又接著說：“任何地方、任何時候只要用眼睛細心的觀察、用心的體會（藝術），你就會有所發(fā)現(xiàn)，那時你會情不自禁的贊嘆的�！甭犕晡业脑�，同學向我投來贊許的目光。
是的，《紫藤鸚鵡》的確飽含了豐富的中國藝術風采，展現(xiàn)了我國獨有的詩情畫意。
描寫動物的作文 篇4
今天，我在學校門口買了兩個甲魚蛋。過了幾天一只甲魚破殼而出，另一只甲魚卻紋絲不動。
那只破殼而出的甲魚，脖子很長很長，殼不軟也不硬，腳不像烏龜?shù)哪_。甲魚的腳有蹼，眼睛圓圓的，丑極了。
甲魚在我的小盒子里，它的腳就像四個船漿，又像溺水的人在水中喊：“救命，救命呀。”游著游著，不知不覺的就喘吁吁起來。
甲魚吃東西的時候，先裝沒看見，然后嗖一下把食物吃了，如果你那時眨了眼睛，就會覺的'甲魚沒動，食物卻不見了。
多么有趣又可愛的甲魚啊!
描寫動物的作文 篇5
爸爸帶我采楊梅回來，我還帶回了一只可愛的小蛐蛐。
這只蛐蛐長著長長的胡須，六條長腿上都長著細小的毛，小嘴不停地一張一合，好像在說：“放了我吧！”。我把它放在一只小盒子里，它用兩只園溜溜的小眼睛機警地打量這個新家，接著就在盒子里開始亂跳，一會跳到盒子的正中間停下來，眼睛像探照燈似的把盒子給掃描了一遍；一會兒，又跳到角落里把四周看了一遍，好像在找什么東西。我想它可能是餓了吧，不知它是吃什么的？干脆給它吃米飯吧！于是我從廚房里拿了一團米飯，放在了小盒子里，然后關上了盒子。
第二天一早，我一起床就去察看那只關蛐蛐的.盒子，打開盒子一看，那只蛐蛐正趴在飯團上津津有味地享受著米飯呢，見我來了，它馬上從飯團上跳下來，三跳二跳就跳到角落里去了。為了不打擾它我只好又合上蓋子。可第三天，那只蛐蛐卻神秘地消失了，我翻箱倒柜都沒有找到它的蹤影，也就只好作罷！
后來，有一天晚上，我曾看到過和那只蛐蛐一樣大的蛐蛐從草叢里竄出來，但沒等我反應過來它就又消失在了草叢中。
描寫動物的作文 篇6
放學后，我推開家門，只見爸爸、媽媽從集市上買回來一只大公雞。它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
�。鑼懮鷦�，如見其形，如聞其聲，好一只美麗、健壯的大公雞。）一到吃食的時候，大公雞就領著“孩子”來了，“孩子們”都爭先恐后地搶著米粒，而大公雞在一旁站著，卻舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼
喚著母雞和小雞來吃。吃完，又領著雞群去尋找食物。
�。ǘ嗝创认榈摹案赣H”，這樣的場景令人感動。）
傍晚，太陽快落山了，大公雞先讓別的雞進窩，自己守在門口，好像一個威風凜凜的大將軍。大公雞睡著時，可愛極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動物聽見都十分害怕，不敢靠近它。
�。ㄐ阎鴷r是威風凜凜的，睡著了仍然凜然不可侵犯。）
嘿！大公雞玩耍起來，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會兒神氣十足地站在地上，眼睛還機靈地瞧著我，真像一個威武的“男子漢”。
�。ā巴π亍薄ⅰ鞍侯^”、“尾巴翹”這樣的姿態(tài)怎么不像個威武的“男子漢”？）
每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢中的.我。好像在說：“大懶蟲，天亮了，快
起床上學了。”我一聽到它的叫聲，就急忙穿上衣服。自從有了這只大公雞，我每次上學都很準時。
�。ù蠊u是這樣的勤勞，每天都準時喚醒睡夢中的“我”，功勞可真不小。）
每天，放學回來寫完作業(yè)的時候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警覺地抬頭張望，不時發(fā)出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點菜葉拌玉米面喂它，不一會兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了，一會兒在地上走，一會兒跳到
木板上，還自由地拉起糞便來。媽媽看見自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說：“大公雞這么美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過個年吧。”爸爸忙說：“咱倆騰出個蘋果筐，給它安個家�！庇谑菋寢屢簿筒蝗轮獨⒘�。就這樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
�。ㄇ趧诒M責的大公雞有時也會調皮，犯些錯誤，真所謂“人無完人，金無足赤”。為犯錯的大公雞求情，喜愛之情躍然紙上。）
描寫動物的作文 篇7
快樂童年真讓人戀戀不舍，給我許多美麗的回憶，那時的.天真和好動更是回味無窮，至今想起來還歷歷在目。
從小我就特別喜歡小動物，媽媽很支持我飼養(yǎng)動物，記得七歲時買有兩只小兔子，我天天給它們吃青菜，可是不到兩個月就拉肚子死了;八歲時買了兩個小烏龜，我經常打蚊子、拿剩飯或肉給它們吃，養(yǎng)了一段時間后也不行了;后來在外面揀回一條小花貓，我每天給它吃魚、吃肉，它長得好快，好講衛(wèi)生，會到廁所大、小便，我回家時它會在門口迎接我，后來因為怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了;九歲時給我買了一條漂亮的北京哈巴狗，身上黑白相間的毛特別漂亮，一對瞳瞳有神的眼睛，我上學時它會送到門口，放學回來見到我就搖頭擺尾，晚上發(fā)現(xiàn)有可疑動靜就會不停地叫，后來宿舍禁止養(yǎng)狗，只好也送到鄉(xiāng)下去了;十歲先后三次買過小金魚來飼養(yǎng)，雖然第一次、第二次都失敗了，但是第三次還是成功了，現(xiàn)在家中養(yǎng)的小金魚已經養(yǎng)了兩年多，這三條小金魚看見我就把嘴巴張得大大的，不給點東西吃就把魚缸撞得咯咯直響;在我記憶中我還養(yǎng)過白鴿、迷你雞、小螃蟹……
通過飼養(yǎng)這些小動物，不但讓我增加了好多知識，培養(yǎng)了勞動習慣，還給予了我許多的樂趣，而且讓我的童年生活更充實、更有情趣，更加快樂，同時也讓我懂得愛護動物，珍惜生命的意義!
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