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小動物作文【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小動物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小動物作文1
我曾經(jīng)在教科書上看過，蜜蜂是靠翅膀的拍打發(fā)出聲音的，但我經(jīng)過實驗證明，事實并不是這樣的。
假期的一天，我回到在農(nóng)村的老家。老家的院子里有一個很大的花園。每到春天，花園里萬紫千紅，蜂飛蝶舞，好不熱鬧。
看著這滿園春色，我忽然想驗證一下：蜜蜂到底是不是用翅膀發(fā)出“嗡嗡”聲的。
我在一個紙板上涂些攪拌過花蜜的膠水，果然，一只饞嘴的.蜜蜂被死死地粘住了。毫無疑問，它的翅膀一定不能動彈了�？善婀值氖牵拔宋恕钡穆曇粢廊豁懼�。我當時就感到疑惑不解：如果照教科書上所說，那么蜜蜂翅膀被固定了，還哪來的嗡嗡聲呢？蜜蜂的嗡嗡聲到底是從哪里發(fā)出來的呢？是從毒刺里？還是從腿之間？好像都沒道理。不行，沒有依據(jù)不能亂說，我想出了種種可能，但都沒有一個合理的解釋。
我又把蜜蜂的身體，從頭到尾，從左到右，從正面到背面，全部認認真真、仔仔細細地看了個遍，不出我所料，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂翅膀的根部有兩個比油菜籽小的小黑點，蜜蜂發(fā)聲時，那兩個小黑點就上下鼓動。于是，我用大頭針戳破了那兩個小黑點，蜜蜂的“嗡嗡”聲戛然而止。接著，我把蜜蜂放在一個透明的盒子里，仔細觀察了好久，但再也沒有聽見蜜蜂“嗡嗡”的聲音。
正如古人所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！笔堑�，資料上答案不一定全部正確，正確的是你那個能探索大自然的大腦。
小動物作文2
我的家有個魚缸，總是像廢品似的敗在那里，我突然想到，這魚缸不是養(yǎng)魚的嗎？
心中覺得十分惋惜，于是，我和奶奶到賣魚的地方買了幾條漂亮的小金魚，把它們帶回家后，它們就像不熟悉環(huán)境的小孩，性格比較激烈，眼睛老是轉(zhuǎn)動，尾巴總是做一些大動作，如果這時碰到閑游的同伴，兩條小金魚便會發(fā)生激烈的斗爭，它碰你，你碰它，誰也不服輸！小魚的顏色各式各樣，有白色的，紅色的，黑色的，還有金色的`，在光照下都像穿了新衣的小姑娘，美麗動人。
我家養(yǎng)的小魚十分有意思，它們仿佛都有著自己的思想，有的互相追逐，有的總是待在魚缸的一處角落里一動不動，應(yīng)該是在休息吧。它們也很膽小，有時我給它們做了一個手勢，它們就像被嚇破膽一樣，四散奔騰。
時間久了，我感覺它們的環(huán)境十分單一，于是，我又買了一些水草放在里面，這些小魚喜歡在水草里捉迷藏，喜歡在砂石上休息或者睡覺，它們也很聰明，到了晚上，等我們都睡覺了，就會跳出水面呼吸外面的空氣，仿佛在跳著舞，吵得全家起來欣賞它們的“舞蹈”。
我家的小金魚可真有趣��！
小動物作文3
我最熟悉的`小動物是蝸牛。
它最多能活5—6年。它喜歡在陰暗潮濕的地方休息或產(chǎn)卵，但水太多了也不行。它一年大約能產(chǎn)7—8次的卵，產(chǎn)卵時很容易死去。蝸牛的背上有一個很大很重的硬殼。傳說：蝸牛以前是一名舞蹈家。有一次，一位魔法師請它到家里去跳舞。蝸牛一去就是三天，魔法師很高興，于是，就帶它來到一個寶庫。寶庫里有許多金銀珠寶，魔法師對蝸牛說：“能拿多少就拿多少吧！”于是，蝸牛就拿了一大袋背在背上，可它背不動，又不想扔掉金銀。天長日久，那些珠寶就變成硬殼了。
蝸牛是個大害蟲，因為它愛吃莊稼、樹皮等等。
小朋友，你們一定要弄清楚蝸牛是好還是壞呀！
小動物作文4
今天下了一場大雪，房子上、樹上、地上全白了，就像給大地鋪上一層白絨絨的地毯；樹上就像一朵朵盛開的梅花�？粗@么漂亮的雪景，我忍不住了，迫不及待的讓爸爸帶著我和我的“小動物們”一塊出去打雪仗。我把小動物推進雪地里滾來滾去，玩的.可開心了。等我玩累了一看，我的小動物一個比一個更干凈。今天的收獲可真大呀！我既給“小動物”洗了澡，又玩了雪。
小動物作文5
寒冷的冬天還沒過足癮，春天便猶如一陣風般的來臨啦。小鴨子們破殼而出，賣鴨子的小販便像往年一樣在校門口做起了他們的老本行。當他們挑著一擔擔嫩黃色的小鴨子擺到校門口時，立刻受到了同學(xué)們的.熱烈歡迎，孩子們圍著鴨筐“嚦嚦嚦”地逗著、笑著，小販們看著自己的鴨子一只只被買走，臉上喜滋滋的。
4月1日第二節(jié)課下課時，一群三四年級的學(xué)生在學(xué)校小池塘邊玩鴨子，其中一個學(xué)生抓住鴨子的腳往池里一扔，只見那鴨子在空中翻滾成一道弧線，在離池塘的水泥壁僅5厘米的地方“撲通”一聲沉入水里，受到極度驚嚇后，柔弱的鴨子出于本能拼命地在水中撲騰，因為羽毛尚未長全，它根本不怎么會游泳！不幸中的萬幸，這群學(xué)生惡作劇的笑聲吸引了一名老師，她憐愛地將鴨子從水中救起，并嚴肅批評了那些學(xué)生，這才避免了一場鴨子世界的悲�。�
這只鴨子是幸運的，但另一只鴨子的命運就不同了。就在那天中午，悲慘的第二幕又接踵而至，至今令我記憶猶新。在學(xué)校通往八一路的拐角處，我看到一只已被踩扁的小鴨子癱在地上。它的毛發(fā)所剩無幾，羽毛上還有淺淺的鞋印，細一看，那鴨子的尸體已薄如一張紙。我覺得好心疼，鴨子雖然不是人，但好歹也是個生命啊！這只可憐的鴨子出生沒幾天，他們竟忍心踩死了它！
我覺得，如果我們擁有寵物，就應(yīng)該寵愛它，絕對不要殘忍地虐待它。在此，我呼吁大家保護小動物，讓我們與大自然和諧共處！
小動物作文6
我們家養(yǎng)了兩只小雞仔，特別可愛！紅紅的小嘴，黑黑的眼，全身長滿黃色的羽毛，像個小絨球。雞仔剛拿回來的.時候，奶奶給它們喂的玉米籽，只要奶奶一端來吃的，小雞仔就活崩亂跳，你爭我搶，互不相讓，一會兒功夫一碗美食就吃得精光。
有一次，奶奶為了小雞仔的美食更有營養(yǎng)，在玉米籽里加了麥片，從此以后小雞仔就開始“挑食”了，凡是不加麥片的玉米籽它倆根本不理睬，完全沒胃口。
一天，奶奶把籠子的門忘記關(guān)了，兩只聰明的小雞仔一下子就竄了出去，四處狂奔，還嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在高唱著自由的歡歌，害得奶奶滿屋追趕，小雞仔還和奶奶玩起了捉迷藏，急得奶奶直跺腳，累得奶奶氣喘吁吁，腰酸背疼。
最近，姑姑經(jīng)常給小雞仔喂雞蛋黃，姑姑說它們特別喜歡吃，就連地上掉一點它們都要吃得干干凈凈，真是“光盤行動”的好榜樣��！
總之，我發(fā)現(xiàn)兩只小雞仔特別貪吃，玉米籽、麥片、蛋黃、菜葉、還有紅薯等等都是它倆的美味佳肴，哪怕籠子里給它們墊窩的小布條，它們也會每天啄個不停。
我盼著兩只可愛的小雞仔一天天快樂成長，將來也帶出一群機靈，聰明的小雞寶寶。
小動物作文7
今天下午，自然老師對我們說：“同學(xué)們，排隊去草叢中捉小動物，下次咱們要學(xué)習蝸牛，所以這節(jié)課的重點要找蝸牛！”
接著，我們排隊到了草叢里開始尋找，別人都在草叢里翻來覆去，而我只站在草叢中東張西望，想撿點小便宜。突然，我聽到有人喊：“我找到西瓜蟲了！我捉到蝸牛了！”可只有我還是兩手空空。
我來到蝸牛常出沒的地方尋找，蝸牛沒有，可找到一只蜘蛛，我高興地喊著：“快來看呀！蜘蛛！”可沒有多少人來，露林偉說：“向宇，你怎么什么都沒有？那草叢中有幾個蝸牛殼，有的總比沒有的`好吧”我聽了火冒三丈，立刻把這些蝸牛殼踩了個粉碎。
一直到下課，我還是沒有收獲，只好垂頭喪氣地走了。
小動物作文8
可能是我家經(jīng)常燒魚的緣故，一只流浪貓常常會來到我家門口討食吃，慢慢地，它成了我家的"小客人"啦！
這只小貓身上的皮毛黃白相間，兩只尖尖耳朵豎立著，樣子十分警惕。最有趣的是它的眼睛，一只黑一只藍，兩顆圓圓的眼珠在眼眶里嘀溜溜地轉(zhuǎn)。它很胖，肚子圓圓的，大概是因為貪吃的原因吧。它行動起來不怎么方便，走起路來氣踹吁吁的，模樣很可愛。
我下樓去給它喂飯，可這小東西不知跑哪兒去了，我連根貓毛都沒找到。奇快了，這"小客人"干什么去了呢？我暗自思索道。突然，我似乎感到腿被輕輕抓了一下，我回頭一看，好哇！這"大逆不道"的'家伙，居然不知什么時候站在我后面，還惡作劇般地用它的爪子把我的褲子抓了一道印子。我正想打這小東西，它"嗖"地一轉(zhuǎn)身，爬到旁邊的一棵樹上，一臉無辜地看著我，真讓我哭笑不得。
唉，"小客人�。�"你可真頑皮，不過，正因為你這樣頑皮才給我家增添了這么多樂趣。咦！我的手環(huán)哪里去了呢？可惡，又是你這個"小客人"干的好事，還我手環(huán)來！
小動物作文9
我從小到大，有很多很多的愿望，很多很多的夢想。在我的心底，一直有一個想法——養(yǎng)一只小動物。
小時候，我看著門外的小狗，我就想，要是我也有一只小狗該多好�？粗鰵g的模樣，我忍不住開心地笑了起來。過了幾年，長大了一點我想養(yǎng)一只小動物的愿望就更加強烈了。因為我在路邊看到有好多流浪的小貓小狗。有的在路上“行走”艱難;有的蜷縮在墻角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地地望著來往的行人；有的餓得皮包骨頭，只得在垃圾箱里找點殘羹剩料吃。每當我看到這些可憐的小東西，心里免不了一陣酸楚�？蓱z的小生命，本應(yīng)該幸福，卻到處流浪。為什么上天對他們這么不公平呢？后來長大了，我再也不忍心看下去了，便把我想養(yǎng)一只小動物的愿望告訴了媽媽。誰知，媽媽想都沒想，就否認了我的想法。還說了一大堆不能養(yǎng)小動物的原因；什么“我們家太小啊”、什么“小動物有很多細菌啊”、什么“養(yǎng)小動物會得病”啊、什么“小動物又臟又臭不好伺候”啊......我也知道小動物不是很干凈，會比較難伺候。可是，我會好好照顧它的呀！哎，我真的.不忍心看它們在大街上到處流浪，多可憐��！為此，我又曾三番五次的央求媽媽養(yǎng)一只小動物，但也屢次遭到媽媽的反對。不管我怎么說，媽媽總是說“再等等，再等等”。等到什么時候呢？等到我老了的時候，那還有什么意思呢！現(xiàn)在，我的心底還是有著這個小小的愿望——養(yǎng)一只小動物，這是我一直想做的事，不知什么時候才能達成這個愿望呢？
小動物作文10
說起我想養(yǎng)的小動物，我一定會毫不猶豫的告訴你，它就是——倉鼠！
我先說說我和它們的相遇。有一次我和爸爸在一個商場里找一種小蝸牛當寵物，剛好經(jīng)過了一個賣倉鼠的地方。那些小倉鼠們一個個用它們又大又亮的黑葡萄眼睛傻呆呆的望著我們，一下子把我吸引住了。它們的`毛從臉頰到腹部都是白色的，背部的顏色有很多，有褐色、灰色、金色、花斑色。圓滾滾的身體跟毛茸茸的小皮球似的，讓我覺得他們好萌好萌啊。
我非常喜歡倉鼠，還因為它們的性格也非常地活潑。不像一些小貓咪經(jīng)常躲在車子底下。我也是一個活潑的女孩（著名的女漢子），從這一點來說，我和他們是同類哦。
哦，對了，小倉鼠非常的喜歡吃青菜類，可我就不喜歡吃。如果倉鼠到了我家，我可以把我不想吃的青菜給它吃呀。這樣子我就永遠不用吃青菜了！
不只是因為他長得萌，我才想買它的，還有它的籠子也非常的特殊，就像一個專門給他定制的小房間一樣。有樓梯他可以上下的跑來跑去，有圓圓的摩天輪可以讓他減肥……
雖然我不能買一只小倉鼠當寵物，因為媽媽說工作很忙，回到家里又要輔導(dǎo)我的作業(yè)，所以沒有時間去喂那小倉鼠。但是我想我可以有空的時候可以去看看它們。比如今天做完作業(yè)，我就可以去看看我的倉鼠朋友嘍！
小動物作文11
一天，一些小動物想玩蹺蹺板，可是這么多人，怎么分呢？它們遇到了難題。這時小兔子突然想到了一個好辦法？它說：“咱們可以找大象伯伯和我們一起玩��！”大家想都沒想就同意了。于是它們一起去找大象伯伯。大象伯伯一看見它們可愛的樣子，就慈祥的'笑了，對它們說：“你們讓我想到了童年時光，那真是一段快樂的日子�。 彝馀隳銈兺��！庇谑撬鼈兙鸵黄鹑ネ媪�。可是一群小動物的重量正巧和大象伯伯一樣重，蹺蹺板的兩邊平等了！這可怎么辦呢？一只小鳥飛來了，它想幫助它們，于是它飛到小松鼠的肩上，果然成功了！小動物這邊壓下去了，小鳥又飛到大象的背上，大象這邊又沉下去，就這樣反反復(fù)復(fù)的玩得可高興呢！
小動物作文12
如果媽媽肯讓我養(yǎng)小動物，那我就要養(yǎng)一只小黃狗，因為它不僅可以看家，還可以陪我玩。
它的衣服是黃色的，有一條長長的尾巴，一個大大的鼻子可靈敏了，頭上的耳朵一翹一翹的，舌頭一直耷拉在外面呼吸著新鮮空氣。
它很小，只占家里一點兒位置，而且又可愛、靈活、聰明。當我哭的時候他就能哄我開心，在我面前跳來跳去的。放學(xué)的時候我一打開家門，小狗就會跑過來迎接我，還“汪汪”兩聲。好像在說：“歡迎你回家，小主人�！痹儆妙^蹭蹭我的.手。等我做完作業(yè)，我就會帶它出去玩。家里沒人它還會看家，每次我們出去辦事，它就會守在家門口，生怕壞人進來。當我們回來時，它非常高興，立馬欣喜若狂撲到我身上，“汪汪”叫兩聲。好像在說：“小主人，你終于回來啦，我好想你�！�
它每次見到肉，就迫不及待地跑過去，先用鼻子聞一聞，如果可以吃就狼吞虎咽的吃起來，吃完后再用舌頭舔一下盤子。然后悠閑自在地就走了，好像再說：“我吃飽了，去散散步消消食。”
我非常喜歡小黃狗，因為它也是我們家的一個成員。
小動物作文13
在生活中，有許多商人去抓小動物，把它們的皮毛活生生地拔下來，我感到非常的震驚和痛苦!
那些商人專門抓狐貍、麋鹿……很毛絨的小動物，用它們的皮毛來做衣服�？粗切┛蓱z的.小動物，真讓人感到傷心。
一次，我在大街上，看見一個賣皮衣的商人開著車去抓小動物，把小動物放在車廂里的鐵籠子里，那個車廂里全是小動物的鮮血，甚至有些籠子上還有動物的皮毛。當時我害怕得心慌。
看著那些可憐的小動物，我便鼓起勇氣悄悄地上了車，想一看究竟。快到了服裝廠時，我跳了車，去工廠的另外一面的窗戶偷看一下，他們?yōu)槭裁匆バ游铩?/p>
當我看見他們在對小動物說：“呵呵……讓我們再用你的毛取暖一下吧!再過三分鐘我就把你的皮毛拔下來做皮衣!”
說完，那人就哈哈大笑起來，等拔完皮毛后，商人就把被取了毛的小動物扔了出去。那些小動物沒毛取暖，再加上沒有皮保護自己，都會很痛苦地死去。我眼睜睜看著那只可憐的小動物死去了，我忍不住嗎小聲地哭了。
我突然想到：給110打電話!
“喂，警察叔叔，您好，我叫盧慧怡，我在噴水池第24號大廈40樓508號，那里有商人抓小動物，把小動物的皮毛拔下來做皮衣，十分殘忍!”
不一會兒，警察叔叔來了，把那兩個商人抓走了。
經(jīng)過了這件事情，我和我們班的小朋友們，一起到街上散發(fā)保護小動物的宣傳單，并說：“請看護小動物，如果看見有壞人攜帶小動物，就撥打110�！�
小動物作文14
我們家養(yǎng)了三條金魚，它們的顏色都是紅色的，很好看。它們是從公園的釣魚池釣上來的，公園里的魚還有花的、黑的、金色的等，在水里像五顏六色的寶石。
這些魚的長度有一個指頭那么長，寬度有兩個指頭那么寬。它們的身體上長滿了魚鱗。魚鱗在陽光的照射下就會閃現(xiàn)出亮晶晶的光芒。它們的頭是彎形的，也很立體，像一塊吃剩的蛋糕。它們的嘴圓圓的，小小的，好看極了，像一個皮球。它們的眼睛是黑色和白色相間的，像一個圓形跑道。它們的腮是呼吸的地方，像一雙手在身體旁邊，它游動的時候腮就會一鼓一鼓的。它們的魚鰭是白色的.，像兩個翅膀在水里飛翔。它們的尾巴也是白色的，像一層薄薄的紗在擺動著，真可愛呀!
這三條金魚都很貪吃，最怕的事情就是吃的太飽撐了。我每過幾天就會給它們喂些饅頭渣子，每次它們都爭先恐后地游過來搶著吃。它們也怕氧氣不足死了，所以我給它們配上了打氧氣的東西，這下它們可歡快多了。它們在玩耍的時候總喜歡你追我打，那時侯它們游得可真快呀!我過幾天就給它們換一次水，沒想到這些淘氣的魚一天就把盆子里弄的臟兮兮的，真好玩。我想：“以后再去哪里釣幾條魚，回來養(yǎng)著。”
總之，我覺得我很愛養(yǎng)魚，小魚們也很好玩哦!我每天放學(xué)回來的第一件事就是看看我可愛的魚兒們生活得好不好。
小動物作文15
螞蟻是地球上最常見的昆蟲，也是動物界里的小不點兒。今天，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，到清晏園觀察螞蟻是怎么覓食的。
到了清晏園，老師把我們分成幾組，玩了一些互動游戲。老師趁我們不注意，把裝在瓶子里的螞蟻藏在四個不同的地方，讓我們自己去尋找。我們組找到后，仔細地觀察螞蟻，然后就開始畫螞蟻。螞蟻分為三部分，頭、胸、腹，螞蟻頭上有一對觸角。還有一雙極小的眼睛和像鉗子似的'小嘴。胸部有六只強壯有力的腿，腹部像一個大球，那是營養(yǎng)庫。它是褐色的，周圍有一道一道的黑圈，就像穿上了鎧甲。別小看那對觸角，它的作用可大了，能幫螞蟻認路、覓食、交流感情、傳遞信息呢！
小螞蟻喜歡吃甜味的食物，如白糖、面包屑等。有一個同學(xué)把白糖撒在蟻穴的周圍，在旁邊等了好久。只見一只螞蟻慢慢爬到食物附近，先用腿試探一下食物，看到它沒有反應(yīng)，小螞蟻立刻爬走了。我心想：“小螞蟻為什么不扛走白糖呢？難道它覺得白糖太大了嗎？”這時，我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍，大搖大擺地走過來。它們把撒落在周圍的白糖都舉起來，邁著整齊的步伐，好像歡快的勞動者。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻不但力氣大，還非常善于團結(jié)協(xié)作，有福同享，不忘伙伴。
螞蟻真是一種有情有義的，非常有趣的小動物！
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