【精選】我喜歡的動(dòng)物的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我喜歡的動(dòng)物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇1
課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能。
要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過(guò)程與方法
在交際中補(bǔ)充，通過(guò)相互合作交流，訓(xùn)練流利的
交際能力，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提出修改的意見(jiàn)，修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)小動(dòng)物。
重、難點(diǎn)：
要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
課 時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 話導(dǎo)入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過(guò)作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。
2板書(shū)課題：我喜歡的動(dòng)物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語(yǔ)文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動(dòng)物)
(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的`真情實(shí)感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物是什么?
(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?
(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說(shuō)說(shuō)你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說(shuō).)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改.
四、指導(dǎo)寫作.
1師:剛才我們把作文通過(guò)交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動(dòng)物的特點(diǎn).
可愛(ài)、調(diào)皮……
2次寫動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺(jué).
寫出生動(dòng)性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動(dòng):
寫出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng).
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇2
我家有兩只小烏龜，大的是巴西龜，叫歡歡，10歲了，和我一樣大；小的是草龜，叫金金，今年才6歲。它們長(zhǎng)著小小的眼睛，硬硬的.肚皮，背上硬硬的外殼就像它們綠色盔甲一般，看上去威風(fēng)極了!它們?nèi)绻梢哉镜闷饋?lái)，手持長(zhǎng)箭，披上披風(fēng)，就是忍者神龜了！
雖然歡歡大，可一點(diǎn)都沒(méi)有哥哥樣，經(jīng)常欺負(fù)金金，搶金金的食物，幸好金金聰明，食物一次都沒(méi)被歡歡搶走。在一個(gè)星期五，我放學(xué)回家，給烏龜們喂食，歡歡嘴里含著自己那份，沖向金金，想搶它的食物。金金見(jiàn)狀也馬上叼著自己的，機(jī)靈地游走了。過(guò)了一會(huì)兒，金金悄悄地游到歡歡的身后，用力地撞了一下歡歡，歡歡嚇得使勁拍打水面，把金金推出了很遠(yuǎn)之外。雖然金金被歡歡弄出的水波推出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但它還是很開(kāi)心，因?yàn)樗Ｗo(hù)住了自己的食物。
歡歡和金金非常喜歡爬，爬起來(lái)一點(diǎn)兒都爬不快，即使我在慢悠悠地走路，它們也根本跟不上我。有一次我把它們放出來(lái)，它們一起開(kāi)始爬，但每一局都爬得一樣快。到后來(lái)它們干脆不爬了，隨便找個(gè)地方就趴著不動(dòng)了。
這就是我的小烏龜，兩只淘氣的小烏龜。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇3
“粽子頭，梅花腳，從早到晚看著家，看見(jiàn)主人汪汪叫�！边@則謎語(yǔ)說(shuō)的就是狗狗，我也養(yǎng)了一只小狗。
我家的這只小狗穿著黑中帶白的衣服，毛發(fā)很柔軟。它的耳朵豎起來(lái)是一個(gè)尖尖的三角形，聽(tīng)力很靈敏。它還有一雙炯炯有神的眼睛，透著棕色的'神光，像兩顆葡萄似的圓溜溜地嵌在它的臉上。眼睛下面是一個(gè)倒三角形的鼻子，摸起來(lái)濕潤(rùn)潤(rùn)的像一顆漆黑的小寶石一樣貼在上面。它還有著一張大大的嘴巴，總是彎著嘴角微笑。到了夏天，它經(jīng)常把舌頭伸出來(lái)散熱。最可愛(ài)的是那四條小短腿，雖然很短，可是跑起來(lái)卻像豹子一樣快。它還有一條短短的尾巴，像一條繩子。每次我回到家它都甩著尾巴，就像在歡迎我們的到來(lái)，但是看到陌生人就豎起尾巴沖他汪汪大叫。
我的小狗非常懶，每次我回到家都能看到它趴在樓梯旁邊睡大覺(jué)，鼻子里偶爾還會(huì)吐出一個(gè)大泡泡，好像在吹一個(gè)大氣球似的。我一喊：“快給我起來(lái)。”那泡泡一下子“砰”得一聲就沒(méi)了。它一下子張開(kāi)眼睛站起來(lái)，似乎在說(shuō)：“主人叫我有什么事嗎？”我看著它迷糊的樣子，忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
好可愛(ài)的小狗啊，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇4
1. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
2. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
3. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
4. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
6. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)
7. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手
8. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`
9. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的`刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處
10. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
11. 本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)
12. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮
13. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
14. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
15. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
16. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來(lái)饒有興味
17. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)
18. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
19. 本文圍繞…這一中心組織材料語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
20. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇5
我喜愛(ài)的一種小動(dòng)物是一只可愛(ài)的小貓咪。因?yàn)樗袩o(wú)真可愛(ài)的外表，淘氣無(wú)比及古怪的性格……常常讓我們感到有點(diǎn)它有點(diǎn)神秘的,你說(shuō)小貓是不是從我介紹的特點(diǎn)中就可以知道它的可愛(ài)呢？
它的天真可愛(ài)的外表是這樣的:它有一身像雪一樣白的白色毛,中間夾著幾條墨色的條紋,黑白相間,在陽(yáng)光的照耀下,白色的毛顯得越來(lái)越白,而黑色的毛也越來(lái)越顯的.發(fā)黑了。臉一半兒是白色的,一半兒是黑色的。兩顆像綠色寶石一樣的大眼睛在臉的中間閃閃發(fā)光。
它的淘氣無(wú)比及古怪的性格,常讓我們搞不懂它的小心思。說(shuō)它非常聽(tīng)話吧,它的確有時(shí)很乖,它看到我低頭看它的時(shí)候,它也會(huì)一個(gè)勁兒地盯著我看。它那條黑白相間的尾巴在地上歡快地?fù)u著,嘴巴微微地張開(kāi),露出了幾顆潔白的小牙,咪、咪丶咪地叫著,那些長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子也傲傲地動(dòng)著。可是,它想出去玩玩,一出去就是一天一夜,不管誰(shuí)怎么呼喚它的名字,它還是不肯回來(lái)。說(shuō)它非常貪玩吧,的確是要不然怎么會(huì)一天一夜不回家呢？但是,它聽(tīng)到老鼠的一小點(diǎn)響動(dòng)聲,又是多么盡職盡責(zé)呀，它在洞口守著,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把'敵害''等出來(lái)不可!
它確若高興啊，能比誰(shuí)都溫柔可親。用毛茸茸的身子貼在你的腿邊，把脖子伸出來(lái)
讓你給它抓抓癢。它若不高興啊，無(wú)論哪個(gè)主人說(shuō)多少好話，它也一聲不出。
這只可愛(ài)的小貓，你喜歡嗎？是不是非常天真可愛(ài)丶古怪、淘氣呢？我希望能把它喂的肥肥的，因?yàn)樗蓯?ài)了
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