實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
一、寫(xiě)出動(dòng)物的形態(tài)外型
對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察，就一般作文而言，我們通常都是描寫(xiě)動(dòng)物的靜態(tài)，把動(dòng)物的皮毛、長(zhǎng)相、特征、大小，都具體的寫(xiě)出來(lái)，抓住要點(diǎn)，著重描寫(xiě)。按照順序，把整個(gè)結(jié)構(gòu)寫(xiě)清楚，然后在進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后進(jìn)行結(jié)尾，開(kāi)發(fā)腦力想象，運(yùn)用比喻手法。注意一些詞語(yǔ)的使用，“比如什么——”、“跟什么——”、“像什么——”這些比喻類(lèi)的詞語(yǔ)要注意。
二、寫(xiě)出動(dòng)物習(xí)作特點(diǎn)性
寫(xiě)動(dòng)物要把它們的習(xí)作特點(diǎn)寫(xiě)明白，細(xì)心觀察出他們的習(xí)慣動(dòng)作，如：吃什么？跑時(shí)的樣子什么樣？怎樣休息的？吃東西的情景是什么樣的？等。
三、寫(xiě)出動(dòng)物的思緒感情
不僅要寫(xiě)出動(dòng)物的外在動(dòng)作，還要將動(dòng)物的思緒和感情寫(xiě)出來(lái)，生氣時(shí)的樣子，高興時(shí)的樣子，這些都是它們感情的表達(dá)方式，注意動(dòng)物發(fā)出的叫聲，因?yàn)閯?dòng)物的情感都是由聲音動(dòng)作表達(dá)出來(lái)的。這時(shí)，可以運(yùn)用擬人的手法來(lái)寫(xiě)，將動(dòng)物擬人化，進(jìn)行想象，顯示出自己對(duì)動(dòng)物的情感，更可以寫(xiě)出他們的可愛(ài)之處。
【習(xí)作要求】大自然中有許許多多種動(dòng)物，它們都是人類(lèi)的好朋友。請(qǐng)你選擇一種你喜歡的.或熟悉的動(dòng)物來(lái)進(jìn)行觀察，試著寫(xiě)一篇小短文，注意要寫(xiě)出它的外形特征以及生活習(xí)性等，并告訴大家你為什么喜歡它。
【好詞】
黑乎乎水汪汪一閃一閃亮晶晶蹦蹦跳跳圓滾滾
風(fēng)和日麗清澈見(jiàn)底歡天喜地胖嘟嘟甜津津興高采烈
【好句】
小狗的眼睛像兩顆黑色的葡萄，一閃一閃的仿佛在說(shuō)話。
它一蹦一跳的走在綠油油的草地上。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)的歌唱。
【好段】
哇！好漂亮的貓——背上三個(gè)黑圈，一條黑尾巴，四只黑爪子，臉上有均勻的兩個(gè)黑半圈，像大街上的“潮人”戴的黑眼鏡，大得遮去半個(gè)臉，不過(guò)它連耳朵都是黑色的。它畏怯地瞪著那兩只大大的灰藍(lán)眼睛，身子抖個(gè)不停，直直的盯著我，不住的“瞄瞄”叫喚。
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
袋鼠是十分有趣的動(dòng)物。它的毛是灰褐色的，樣子十分像老鼠。頭上面豎著一對(duì)聽(tīng)覺(jué)十分靈敏的小耳朵。耳朵下，一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛向外凸出，顯得神采奕奕。雌袋鼠腹前掛著一個(gè)育兒袋。它有又細(xì)又短的兩條前腿，還有又粗又長(zhǎng)的'兩條后腿，善于跳躍。它的那條粗大的尾巴很硬，和那兩條后腿組成了一個(gè)“三角板凳”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂沃麄�(gè)身體。
袋鼠不但樣子很特別，而且活動(dòng)起來(lái)也別具一格。它走路時(shí)像個(gè)跛子，后腿一蹬地，前腿就向前走一步，后腿也跟著慢慢地向前跳一步。這時(shí)，它那條尾巴便隨著后腿向前移動(dòng)，保持平穩(wěn)。袋鼠有時(shí)慢慢騰騰地走，有時(shí)也飛快地跑。它跑步時(shí)，把前腿往里一縮，后腿就一跳一跳地跑起來(lái)。此時(shí)，它的尾巴上下擺動(dòng)，像秤桿一樣起著平衡的作用，可有意思了。
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。早晨，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳地歡鳴著。望著他們，我情不自禁地想起我的兩只相思鳥(niǎo)來(lái)
去年春天，我和媽媽經(jīng)過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看見(jiàn)幾只相思鳥(niǎo)在籠中不停地跳躍、歡快地鳴叫著。我被深深地吸引住了，久久不肯離開(kāi)，真想把他們帶回家。媽媽禁不住我的再三要求，讓我挑了兩只。我如愿以償，一手提著鳥(niǎo)籠，一手拎著鳥(niǎo)食，一蹦一跳回了家。
回到家里，我把鳥(niǎo)籠擺在陽(yáng)臺(tái)上，給鳥(niǎo)兒建造了一個(gè)溫暖舒適的家。然后，我搬來(lái)一把小椅子，端坐在它們跟前仔細(xì)打量。只見(jiàn)這兩只相思鳥(niǎo)與麻雀差不多大小，但模樣卻更加逗人喜愛(ài)。它們?nèi)淼挠鹈柿聋悾屑?xì)看，背上的羽毛呈橄欖綠，夾雜著一些黃色，腹部的羽毛是乳黃色的，顯得十分嬌俏可愛(ài)。
初來(lái)乍到，興許還有些陌生與不安，只見(jiàn)它們時(shí)而挺立著身子，靜靜地傾聽(tīng)；時(shí)而撲棱著翅膀，上下跳躍。細(xì)細(xì)的紅爪子時(shí)而靈活地抓住秋千架，時(shí)而緊緊地揪住籠子上的鐵絲。不一會(huì)兒，不安漸漸退去，它們更像是兩個(gè)適應(yīng)了環(huán)境變化的機(jī)靈鬼，開(kāi)始用那兩顆黑珍珠般的小眼睛好奇地瞅著我，尖尖的、紅紅的小嘴不時(shí)發(fā)出幾聲悅耳的鳴叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么老盯著我看？”
這兩只相思鳥(niǎo)，我越看越喜歡。我精心照料著它們，給它們喂食、清洗籠子成了我每天必做的'工作。每天早晨，我一起床就會(huì)跑到籠子前，對(duì)相思鳥(niǎo)說(shuō)聲“早安”，而它們也會(huì)“唧唧喳喳”地和我打招呼�？粗鼈儦g欣雀躍的樣子，我立刻就會(huì)精神百倍。接著，我把籠子底下的托盤(pán)抽出來(lái)，把里面的糞便倒掉，沖洗干凈，照原樣放好，然后給它們加水、添食。一開(kāi)始，它們顯得有點(diǎn)害怕，退到籠子的角落里跳來(lái)跳去，側(cè)著頭看我。
我故意走開(kāi)，躲在門(mén)背后偷偷地看著它們。他倆這才壯著膽子靠近食物，低下頭啄食起來(lái)，一邊吃，一邊機(jī)警地朝四周張望，生怕有什么危險(xiǎn)。一回生二回熟，幾天之后，我們交上了朋友，它倆再也不怕我了。每次我把食物送給它們，它們就迫不及待地來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)\子里不時(shí)發(fā)出“篤篤篤”的聲響。看著這兩只相思鳥(niǎo)吃得津津有味，我的心里美滋滋的。每天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門(mén)就直奔鳥(niǎo)籠；而它們也會(huì)像是老友相見(jiàn)，分外雀躍�？匆�(jiàn)它倆在籠中歡快地跳躍著，我就會(huì)情不自禁地伸出手去逗它們玩。
日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼春去秋來(lái)，這兩只相思鳥(niǎo)已與我朝夕相處了半年。有一天，我看見(jiàn)它們?cè)诨\中緩緩地踱著步，顯出一絲郁悶。我忽然想：它們天天關(guān)在籠子里，會(huì)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊？媽媽摸著我的頭說(shuō)：“大自然才是小鳥(niǎo)的家。在大自然中，小鳥(niǎo)才可以盡情地歌唱，自由地生活�！蔽疫@才恍然大悟，呆呆地望著鳥(niǎo)籠發(fā)了半天楞，雖然一萬(wàn)個(gè)不情愿，但還是決定讓小鳥(niǎo)回家。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，含著眼淚，小心翼翼地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)。畢竟我照顧了小鳥(niǎo)那么久，小鳥(niǎo)似乎也有些依依不舍。只見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒站在鳥(niǎo)籠邊上瞅瞅我，發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，好像在向我告別，然后撲撲翅膀，飛走了；另一只，久久不愿離去，在籠中不停地打轉(zhuǎn)，就是不肯出來(lái)，最后在媽媽的驅(qū)趕下，才不得不離開(kāi)了。
望著兩只相思鳥(niǎo)熟悉的身影消失在遠(yuǎn)處的綠樹(shù)叢中，我的淚水奪眶而出；捧著曾經(jīng)充滿鳥(niǎo)叫聲，現(xiàn)在卻敞開(kāi)著門(mén)，空空如也的籠子，我不禁為它倆擔(dān)心起來(lái)：親愛(ài)的相思鳥(niǎo)，你們?cè)诖笞匀恢心懿荒芙茏★L(fēng)雨的考驗(yàn)？你們會(huì)不會(huì)又遇上捕鳥(niǎo)人，再次成為可憐的籠中之鳥(niǎo)？
突然，我想起了什么，顧不得擦去滿臉的淚水，快步奔進(jìn)廚房，拿來(lái)一只盤(pán)子，利索地把吃剩的鳥(niǎo)食倒入盤(pán)中，放在陽(yáng)臺(tái)的角落里。我想：也許有一天，這兩只相思鳥(niǎo)想我了，或是找不到食物了，還會(huì)回來(lái)。
轉(zhuǎn)眼又到了春天，可我沒(méi)能再見(jiàn)上相思鳥(niǎo)一面。每當(dāng)看到空中有小鳥(niǎo)飛過(guò)，我都要仔細(xì)地看幾眼，看看是不是我的相思鳥(niǎo)。
即使不是，我也會(huì)向它們揮揮手，希望它們把我的祝福捎上藍(lán)天
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
我最喜歡的小動(dòng)物有很多，其中我最喜歡的是小螞蟻。下面，我就給你們介紹一下吧！
小螞蟻身穿黑色的西服，頭上有一雙小小的觸角，只有2毫米那么小，六只小腿非常的強(qiáng)壯，聽(tīng)說(shuō)它能搬動(dòng)比它沉一百倍的東西呢！
有一天，我在樓下玩，看見(jiàn)有一個(gè)螞蟻洞，旁邊有很多螞蟻，我就上樓拿了一些雞腿肉給它們吃，我剛把肉放在它們的'旁邊，螞蟻們馬上跑過(guò)來(lái)，摘下它的一點(diǎn)肉，搬回了螞蟻洞。這時(shí)，奶奶叫我上樓吃晚飯，等我吃完飯的時(shí)候，肉已無(wú)影無(wú)蹤了。
怎么樣，小螞蟻是不是很有趣呀？
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
我家養(yǎng)了四條小金魚(yú)，你知道他們長(zhǎng)什么樣嗎？我來(lái)給大家介紹介紹吧。
它們的眼睛亮晶晶、水汪汪的，又大又圓，像兩顆大黑寶石。它們的嘴巴小小的`，一張一合，好像一直在跟你說(shuō)話。它們身上瘦瘦的、紅紅的，長(zhǎng)滿了半圓形的魚(yú)鱗。它們的尾巴大大的、透明的，像穿了一條美麗的大裙子。
它們非常聰明，我一給他們喂食，它們就爭(zhēng)先恐后地游來(lái)吃食。它們很喜歡躲在海草下面，像在玩捉迷藏似的。它們睡覺(jué)時(shí)還總是睜著眼睛呢！
我非常喜歡我家漂亮的小金魚(yú)！
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
我家養(yǎng)了一只淘氣的小雞，自從我把它買(mǎi)回家，就好吃好喝的照顧它，并且給它取了個(gè)好聽(tīng)的'名字，叫“唧唧”，我還想給它找個(gè)伴呢。
它的眼睛小巧玲瓏，嘴巴尖尖的。黃色的身體圓圓的，軟綿綿的，像個(gè)毛絨球，兩個(gè)小爪子，像竹葉一樣細(xì)。
它喜歡吃被水沖開(kāi)的玉米面，吃玉米面的時(shí)候很可愛(ài)。有一天晚上，媽媽給小雞做“飯”，由于媽媽經(jīng)驗(yàn)不豐富，弄的玉米面粘粘的，小雞在叼這盤(pán)“飯”的時(shí)候，它的兩個(gè)爪子被緊緊地粘在上面了。于是我把它“救了出來(lái)”�？墒牵詺饬�，我把它救了，它又爬了上去。
我的小雞太淘氣了！不過(guò)我真喜歡它。
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1、一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、將觀察所得用通順流暢的語(yǔ)言文字表達(dá)清楚。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述，寫(xiě)出真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備及手段
CAI課件(反映幾種動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)情況的視頻資料)
教學(xué)流程
一、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。
1、同學(xué)們喜歡看《動(dòng)物世界》嗎?你喜歡哪些動(dòng)物呢?
2、下面我們看一段錄像，看完后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)哪幾種動(dòng)物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動(dòng)的錄像，然后讓學(xué)生舉手說(shuō))
二、指導(dǎo)按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述
1、現(xiàn)在我要你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：紅屁股，長(zhǎng)尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說(shuō)是猴子呢?
2、今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)猴子的特點(diǎn)(教師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫(huà))
�、佟⒄酒饋�(lái)像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢?大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請(qǐng)大家看看黑板上的畫(huà)，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)猴子頭部的模樣。
�、谠倏纯春镒拥纳眢w、尾巴是什么樣的?(學(xué)生邊看邊小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)
�、鄹鷦e的動(dòng)物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動(dòng)，整天動(dòng)個(gè)不停，俗話說(shuō);“猴子的屁股坐不住。”看錄像時(shí)，你看到猴子有哪些活動(dòng)?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時(shí)到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)
3、深入引導(dǎo);今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的模樣、活動(dòng)情況將清楚、具體。剛才說(shuō)了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動(dòng)物也各有特點(diǎn)，它們的'特點(diǎn)各是什么呢?它們的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)，然后舉手回答)
三、動(dòng)筆起草底稿現(xiàn)在，請(qǐng)大家把看錄像時(shí)最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動(dòng)物，選一種寫(xiě)下來(lái)，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫(xiě)。也可以寫(xiě)其它動(dòng)物，如果有困難，還可以寫(xiě)猴子。寫(xiě)哪種動(dòng)物就用那種動(dòng)物的名稱(chēng)作題目，也可以自擬題目。動(dòng)筆前想一想，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么?寫(xiě)完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動(dòng)物顏色、形態(tài)、動(dòng)作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo))
四、交流習(xí)作，師生評(píng)議
1、請(qǐng)幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)得像不像那種動(dòng)物，是否抓住了特點(diǎn)，寫(xiě)得具不具體。哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要修改。
2、讀完習(xí)作先自評(píng)，然后同學(xué)評(píng)，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，是否寫(xiě)具體等方面進(jìn)行評(píng)議。
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇8
九月的一天，“麻團(tuán)”在我家住下了。麻團(tuán)是誰(shuí)？是吃的麻團(tuán)嗎？不，完全不是�！巴�！汪汪！”聽(tīng)，現(xiàn)在你知道它是誰(shuí)吧。
麻團(tuán)身上大半部分呈深黃色，只是到了尾巴那里，又逐漸變成黑色，唯獨(dú)它的四只小腳爪是雪白雪白的。仔細(xì)看看，還真像一個(gè)團(tuán)子呢！
記得一次，我找來(lái)了一個(gè)玩具鴨，只要一捏它就會(huì)“呀呀呀”地叫。自從麻團(tuán)咬得動(dòng)它的時(shí)候，我?guī)缀趺刻於寂闼嬲银喿拥挠螒�。我把鴨子一扔，它立馬飛奔去撿，再叼回我腳下，圍著我打轉(zhuǎn)。像在要獎(jiǎng)勵(lì)呢。平時(shí)早上，透過(guò)窗，總能聽(tīng)見(jiàn)那鴨子的叫聲，一猜就知道肯定是麻團(tuán)又在咬它了。
麻團(tuán)天生就是看家的.料。它從來(lái)不會(huì)亂跑，每天要不就臥在門(mén)口，要不就在院子里玩玩自己的玩具。每當(dāng)遠(yuǎn)方有一些我們根本注意不到的人時(shí)，就立馬大聲叫起來(lái)：“汪！汪汪！”把一個(gè)過(guò)路的老爺爺嚇了一大跳，還以為有惡狗過(guò)來(lái)了呢。
麻團(tuán)很黏人。我進(jìn)家后，它還想和我玩，于是就使出它的“必殺計(jì)”。擺一擺頭，眨一眨眼睛，無(wú)論是誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)忍不住的去摸摸它。我就中了這個(gè)計(jì)，也不顧吃飯，就來(lái)陪它玩了。它也很高興，雖然它自己也餓著，但它仍然精力充沛，還上竄下跳的，不時(shí)搖搖尾巴。我輕輕地摸摸它，它也添了添我的手，瞇著眼，像在笑哩！
我的“麻團(tuán)”是不是超級(jí)可愛(ài)？真希望我每天都能聽(tīng)到那叫聲，“汪！汪汪！”
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇9
我家有一只可愛(ài)又淘氣的小貓，名叫“咪·咪”，人稱(chēng)“捕鼠神器”。
咪·咪天生就是一個(gè)捕鼠器,因?yàn)樗軝C(jī)靈,又很健壯.夜深了,有一只小老鼠躡手躡腳地走進(jìn)廚房,他東瞅瞅,西望望,最后爬到了我們家的冰箱上,咪·咪雖然睡著覺(jué),但是細(xì)微的聲音也逃不過(guò)它的耳朵,咪·咪猛撲上去,把老鼠逮了個(gè)正著,它用爪子把老鼠按住,然后扔起來(lái),再拖著轉(zhuǎn)一圈,他一次一次這樣玩,幾次以后,老鼠被玩的筋疲力盡,最后變成了咪·咪的美餐.
咪·咪它非�？蓯�(ài),每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),它都會(huì)過(guò)來(lái)不停地用爪子撓我的手,我做完作業(yè),它就會(huì)和我一起玩耍,它玩耍時(shí)總是要抓我的褲子,尖尖的`爪子把我的褲子都要抓破了.
咪·咪不但可愛(ài),還很淘氣.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房頂上去了,那時(shí)我沒(méi)放學(xué),咪·咪只好自己去撿球,他迅速地竄上了墻,把球用爪子一按,球就下來(lái)了,可是它自己不敢下來(lái)了,我放學(xué)了,回到家里一看,才發(fā)現(xiàn)它在房頂上待著,很狼狽,我迅速地爬上去了,把它抱了下來(lái),咪·咪沖著我喵喵叫,好象在感激我.以后它再也不敢上墻了.
這就是我家的小貓咪·咪,我非常喜歡它,你們喜歡他嗎?
小學(xué)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇10
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一個(gè)大杯子，是用來(lái)盛水澆花的。今年夏天的一個(gè)中午，我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情：一只小麻雀落在杯子上喝水。
小麻雀還會(huì)來(lái)嗎？從此我每天都在注意觀察。一天早上我看見(jiàn)小麻雀又飛來(lái)啦！它先是在杯子上空飛來(lái)飛去，看見(jiàn)沒(méi)有人了，才飛下來(lái)喝水。她的兩只爪子站在杯子上邊，頭伸進(jìn)杯子里，沒(méi)喝一口水就抬起頭來(lái)看看周?chē)膭?dòng)靜，可有意思拉！等它喝飽了，撲騰一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀經(jīng)常來(lái)的緣故，引來(lái)了不少小麻雀也來(lái)喝水。它們的膽子越來(lái)越大，喝完水，有的在唧唧喳喳的.唱著歌，有的在陽(yáng)臺(tái)上散散步，多么若人喜愛(ài)！
我每天總要看看杯子里有沒(méi)有水。如果水不多了，我總是要添滿水在去上學(xué)。一次，我家陽(yáng)臺(tái)上曬了一些大蔥，一只麻雀喝完水散步的時(shí)候，在蔥葉上啄了一口，辣得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后驚慌失措地飛走了。
多機(jī)靈的小麻雀啊！我每天都盛滿一杯水，讓小麻雀喝的飽飽的。
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