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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小貓釣魚的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小貓釣魚的作文 篇1
小貓釣魚的故事,我很小的時候就讀過,今天,我再次讀這個故事,給我了許多啟示。
小貓釣魚的故事講述的是:貓媽媽帶著小貓去釣魚。小貓看見蜻蜓飛過來,覺得像猩機飛來飛去,真好玩!就放下手中的魚竿去捉蜻蜓,一會兒又看見花蝴蝶在飛,真美麗!心里好喜歡,他又放下魚竿去捉蝴蝶。大半天過去了,小貓既沒有捉到蜻蜓,也沒有捉到蝴蝶,魚呢?肯定也沒釣到,而貓媽媽已經(jīng)釣到兩條大魚,小貓非常羨慕媽媽。
貓媽媽告訴小貓,釣魚一定要一心一意,耐心等待,魚兒才有可能上鉤,不能一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶。小貓聽了這話很難為情,就一心一意地去釣魚。蜻蜓又飛來飛去,蝴蝶也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,這次他一動也不動地只顧釣魚,不一會兒就釣到了一條大魚。
讀了小貓釣魚的故事,我明白了一個道理:無論做什么事,不能三心二意,應(yīng)該專心一致,腳踏實地地去做就一定能取得成功。
如果在每次的.數(shù)學(xué)練習(xí)中,我能看清題目的要求,認(rèn)真地寫好每道題的每一個數(shù)字,核對每一步的計算過程,這樣就不會造成我最后答案的錯誤,可以做到全對。
如果在每次寫作文時,我能認(rèn)真地寫好作文草稿,然后反復(fù)讀幾遍,再抄到作文簿上,就不會有許多病句和錯別字,可以提高作文的水平和質(zhì)量。
如果在每次抄寫詞語時,我能認(rèn)真每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫,按照順序?qū)懞妹恳还P,就不會把字寫錯,也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦,這樣簿面也就干凈了,老師看了也舒服。
如果在每次吃飯時,我能做到不說話,不發(fā)呆,不東張西望,就能很快吃完,可以有更多的和小朋友玩。
爸爸,媽媽,老師,請你們相信我,我會像小貓一樣,認(rèn)真地對待每一件事,通過自己的努力,一定會取得好的學(xué)習(xí)成績!
小貓釣魚的作文 篇2
陽光象金子灑在河面上,小河象長長的錦緞,美極了!
老貓帶著小貓到河邊釣魚。一只蝴蝶飛過來了,小貓放下釣魚桿就去捉蝴蝶;一只蜻蜓飛過來了,小貓又放下釣魚桿去捉蜻蜓。老貓望著滿頭大汗的小貓,嘆了口氣說:“孩子,你這樣三心二意的,什么時候才能釣到魚呢?”小貓說:“媽媽,你看河水那么臟,魚兒早就游到別的地方去了,你那么用心的釣,不也沒釣到魚兒嗎?”
老貓傷心地收起魚桿,對小貓說:“寶貝,回家吧,看來今天我們要挨餓了。”
小貓說:“媽媽,你太笨了,我們不會到市場去買魚吃嗎?那里的`魚可多了,有草魚、桂花魚,還有象葵扇一樣的多寶魚呢!”老貓望著不諧世事的孩子,無可奈何的說:“走吧,還是你懂得享受生活!”
老貓帶著小貓來到了市場,只見一溜排開的魚檔里,魚兒正活蹦亂跳的,小貓目不暇接,魚真多!有的魚小貓連見都沒見過,小貓看見有個叔叔用一大疊的錢買了幾條長斑的魚,小貓想,那魚一定很鮮美,就拽著老貓的手說:“咱也買一條嘗嘗吧!”
老貓低聲地對小貓說:“孩子,那買魚的不是吃魚的,吃魚的不會用自己的錢來買這魚的!
為什么呢?小貓撓撓頭,弄不明白是怎么回事了。
小貓釣魚的作文 篇3
在一個陽光明媚春天,貓媽媽叫小貓喵喵和小貓丁丁趕快起床,今天帶它們?nèi)メ烎~。喵喵說:“看誰第一個先起床!倍《≮s快爬起來說:“我是第一個起來的!
貓媽媽和小貓丁丁、喵喵拿著魚桿河邊釣魚。它們來到小河邊,這里好漂亮啊,到處是綠油油的草地,美麗的'花朵,清澈的小河,還有茂密的大樹;▍怖锏教庯w著彩色的蝴蝶和蜻蜓。大家來到河邊,做好了釣魚的準(zhǔn)備工作,媽媽說:“咱們釣魚比賽開始,看誰釣的魚最多。”媽媽叫它們兩個過來釣魚,但是丁丁非要在那邊釣魚。這是一只小蜻蜓飛到丁丁的魚竿上,丁丁想捉小蜻蜓,但是小蜻蜓飛走了。這是媽媽釣上了一條魚,媽媽對丁丁說:“丁丁,看我們釣上了一條魚,你要專心,不能三心二意。”河里游來了好多魚,蝴蝶也飛來了,丁丁又去追蝴蝶了,這時也掉到了一條大魚。媽媽對丁丁說:“丁丁,你看,姐姐也釣到一條大魚,你要一心一意,才能夠釣到大魚。你要注意自己的魚漂。你要趕快努力。 倍《¢_始專心釣魚了,不一會他的魚竿往下沉,他想這一定是一條大魚。它趕快叫媽媽和姐姐來幫忙,結(jié)果釣上來的卻是破鞋子。媽媽和姐姐都笑丁丁了。
太陽下上了,媽媽叫它們回家了,第二天,丁丁又繼續(xù)釣魚,蜻蜓和蝴蝶又飛來了,飛到它身邊逗它,可是它想起了媽媽的話,釣魚要一心一意,不能三心二意,這樣才能釣到大魚。它的魚竿往下沉了,它一拉結(jié)果魚竿斷了,它叫姐姐來幫忙,結(jié)果釣到了一條大魚。太陽下山了,它開心的和姐姐抱著魚回家。
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