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    2. 植物動(dòng)物的作文

      時(shí)間:2022-06-17 10:13:00 動(dòng)物作文 投訴 投稿

      精選植物動(dòng)物的作文五篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的植物動(dòng)物的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選植物動(dòng)物的作文五篇

      植物動(dòng)物的作文 篇1

        大象是有趣的動(dòng)物。你知道嗎?大象是站著睡覺(jué)的,這是由它的鼻孔十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲(chóng)子鉆進(jìn)鼻孔里,因此,當(dāng)它睡覺(jué)時(shí),總是把鼻子舉得高高的,有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。

        含羞草是有趣的植物。它葉子細(xì)細(xì)的,用手輕輕的.一碰就會(huì)立即合攏,像一個(gè)害羞的小姑娘,所以叫做含羞草。

        你說(shuō)這些動(dòng)物和植物是不是很有趣呀!

      植物動(dòng)物的作文 篇2

        有的同學(xué)描寫(xiě)花草樹(shù)木很呆板沒(méi)有生氣,常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹(shù)美、花美,真是令人可愛(ài)……”這樣寫(xiě)一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹(shù)木“活”起來(lái)呢?

        一、寫(xiě)出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn),描繪出花草樹(shù)木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小絨球;有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的,猶如小姑娘的秀發(fā);還有的花瓣飄灑自如,像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛边@段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異,真是令人眼花繚亂,目不暇接。

        二、寫(xiě)出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹(shù)木寫(xiě)成富有生命的物體,可巧用動(dòng)詞寫(xiě)出動(dòng)態(tài)美,讓花草樹(shù)木栩栩如生。如《秋天的果園》:“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭,有的高昂著頭,有的兩三個(gè)擠在一起,有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫(xiě)得活靈活現(xiàn),富有動(dòng)感。

        三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的各種顏色,猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》:“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛,鮮艷奪目,有的白如玉、有的黃如金、有的.紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色,像立體的彩色圖。

        四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的響聲,猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》:“……秋風(fēng)吹拂著樹(shù)葉‘沙沙沙’地響,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫(xiě)出了秋風(fēng)和小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音。

      植物動(dòng)物的作文 篇3

        動(dòng)物和植物都有自身的一些特點(diǎn)和一些保護(hù)自身的“武器”。

        藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物比恐龍還要大呢!鯨類和魚(yú)類最大的不同就是在于魚(yú)是產(chǎn)卵,鯨是直接產(chǎn)子的,魚(yú)能生幾百個(gè)卵,幾千個(gè)卵,甚至上萬(wàn)個(gè)卵,鯨最多只能生一只,藍(lán)鯨也不例外。

        滿背一身刺得刺猬也是有天敵的—黃鼠狼。當(dāng)黃鼠狼變成一個(gè)團(tuán)時(shí)黃鼠狼就找到刺猬的鼻孔,然后就放臭屁。刺猬聞到氣味后,就會(huì)慢慢地把四肢舒展開(kāi)來(lái),黃鼠狼只要把它翻一個(gè)身就可以美美吃上一頓了。原來(lái)刺猬也有不足之處。

        食蚊魚(yú)身體細(xì)小,軀干側(cè)扁,約5厘米長(zhǎng)。最顯著地特點(diǎn)是尾鰭圓形,背鰭、尾鰭上都嵌著細(xì)黑點(diǎn)。食蚊魚(yú)圍殲孑孓時(shí),眼睛逼視上方,鼓動(dòng)兩腮,瞅準(zhǔn)一條條在水面呼吸的孑孓,猛地一沖,一口一條。很快孑孓們四散驚逃,但仍一批一批落入食蚊魚(yú)之口。

        南美洲亞馬遜河的'電鰻,一般能長(zhǎng)到1米,大的身長(zhǎng)2。5米。它們的最大放電電壓能達(dá)到550-800伏,人和馬過(guò)河時(shí)常被電鰻放電擊倒。電鰻的發(fā)電器官在身體的兩側(cè),約為身長(zhǎng)的4/5。

        豬籠草是種植物之一,他也是一種吃蟲(chóng)子的植物之一,豬籠草喜歡長(zhǎng)在潮濕的地方葉片前端的捕蟲(chóng)袋,捕蟲(chóng)袋食專門(mén)吸小蟲(chóng)子血的,它會(huì)分泌出蜜汁來(lái)誘惑昆蟲(chóng),要不然蟲(chóng)子不會(huì)自己傻傻地跳進(jìn)去的。我想如果家里種一些的話不就沒(méi)蚊子了。

        世界上的動(dòng)物、植物各種各樣非常奇特。

      植物動(dòng)物的作文 篇4

        我們家門(mén)前有一個(gè)螞蟻洞,我每天去看,小螞蟻長(zhǎng)著一雙小觸角,有一雙圓溜溜的眼睛,一個(gè)橢圓形的腦袋,身體跟米粒那么大,六條小腿像線那么粗,還披著一件黑大褂。有的螞蟻還長(zhǎng)著一雙翅膀。

        有一天,我看見(jiàn)一只小螞蟻找到了一塊面包屑,他拉一拉,拉不動(dòng),推一推,推不動(dòng),忽然,它想出了一個(gè)好主意,它就馬上回去找到了一個(gè)兄弟,就用小觸角碰碰對(duì)方的小觸角,好像在說(shuō):“哥們兒,那有一塊面包,你招集點(diǎn)兒同伴,咱們一起去抬吧!币粫(huì)兒就來(lái)了一群螞蟻,喊著一二一,把它抬進(jìn)了洞里。

        我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)合作的精神。植物

        一天,我和媽媽到公園去玩,看到一盆水仙花。我問(wèn)媽媽:“水仙花是怎樣生長(zhǎng)的呢?”媽媽說(shuō):“我也不知道是怎么生長(zhǎng)的,要不我給你買一盆,你自己仔細(xì)觀察,好吧?”

        “太好了!”我大聲的喊著。

        水仙花長(zhǎng)得很快,剛種下時(shí),葉芽很小,不久,它就竄得老高了!

        一天,水仙花抽出了一根莖,上面生出了三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花苞,花苞外面包著一層透明的皮兒。又過(guò)了幾天,花兒頂破了外面的皮兒,外面的花瓣向外舒展,而里面的幾層花瓣還緊緊地合在一起,慢慢地,整朵花開(kāi)放了。你看,白白的花瓣,一層一層的,中間是黃色的花蕊,我聞了一下,清香清香的,花香里還帶那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng)修長(zhǎng)的,碧綠碧綠的',仔細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色的花朵,多么淡雅的水仙花呀!

        我喜歡水仙花。

      植物動(dòng)物的作文 篇5

        我喜歡植物,一走進(jìn)植物,心情就會(huì)愉快起來(lái),而且我還喜歡看植物,一看就看個(gè)沒(méi)完。這不,我又發(fā)現(xiàn)了??

        今天,我去一個(gè)公園玩。呀,公園里有好多植物呀!甚至比一個(gè)植物園里的植物還多。小草綠油油的,繽紛的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著毛茸茸的綠草毯,高大的樹(shù)木挺立在綠草紅花的旁邊,像是一個(gè)哨兵一樣,守護(hù)著那些可愛(ài)的花草精靈們。咦?? 平常,這些樹(shù)才長(zhǎng)葉子呢?怎么

        有一棵樹(shù)先開(kāi)花了呢?我去問(wèn)媽媽是什么樹(shù)?為什么先開(kāi)花?媽媽回答了我第一個(gè)問(wèn)題:“它是玉蘭!倍诙䝼(gè)問(wèn)題我說(shuō)了以后,媽媽又使出了“必殺技”,叨叨法。呀呀呀,我自己查就是了,切!

        回家后,我干的第一件事就是查。玉蘭,玉蘭,玉蘭??我自己嘟囔著。啊,查到了。

        有些樹(shù)可有個(gè)性了,春天一到先開(kāi)花,等到花謝了才慢騰騰地長(zhǎng)葉子,玉蘭也是如此。并不是這些樹(shù)愛(ài)炫耀,而是因?yàn)樗鼈兊幕ㄑ看,生長(zhǎng)在枝頂,早在冬天就可以看到了,所以等到春天天氣一暖和,花芽就急急

        忙忙的開(kāi)放了!而葉芽需要較高的溫度才能長(zhǎng)出來(lái),所以葉子當(dāng)然要比花朵要晚出來(lái)一步了!

        世界上有很多東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找,這就要靠你那雙善于觀察的眼睛來(lái)解答了。

        今天上午,艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,謝老師覺(jué)得今天天氣不錯(cuò),就下令道:“同學(xué)們,我們一起去看看學(xué)校的植物好嗎?”“好”!同學(xué)們異口同聲地喊。同學(xué)們?cè)陂T(mén)外排好隊(duì),個(gè)個(gè)心里樂(lè)開(kāi)了花。一路上,同學(xué)們個(gè)

        個(gè)開(kāi)心極了,個(gè)個(gè)一蹦一跳地走,好像走慢點(diǎn)植物們就“飛”走了似的'。到了小花園,老師讓我們自己看,同學(xué)們個(gè)個(gè)飛快地跑過(guò)去欣賞起來(lái)。小花園里的植物可多了!有粉紅粉紅的桃花,有碧綠碧綠的芭蕉葉,還有雪白雪白的雪松。其中最吸引我的還是那碧綠碧綠的芭蕉葉,它形狀大大的,橢圓形,樹(shù)根上有很多刺,可別小看這些刺,它們可是能制成中藥的哦!正因?yàn)槿绱,有一位同學(xué)拔下一根刺,放進(jìn)嘴里,然后馬上吐出,口里還說(shuō):“呸,真難吃!”那時(shí)候我們都快要把肚皮笑破了。我們還看到了柿子樹(shù)、紅松、仙人

        球·······“回教室了”!老師一說(shuō),我們才依依不舍地回去。我是多么希望能多留幾分鐘啊!

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