【精選】善待動物的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的善待動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

善待動物的作文 篇1

　　人類生活在地球上，就要善待大自然。

　　大自然創(chuàng)造了人類，為人類提供生存條件和活動空間，善待自然就是善待自己。

　　在千萬年以前，追溯到生物的進化，從單細胞動物開始，到直立行走的人類。最初的人類，因為對萬物的不確定，內(nèi)心里謹慎而遲疑，對大自然充滿了敬畏，他們祭神、占卜，做各種事情來探視自然的心意。漸漸地，人類走向文明，也擁有了更多盲目的勇氣，開始探索自然、了解自然，自以為熟知自然，掌握自然，于是越來越不把自然放在眼里，征服的欲望一天比一天強烈。為了自身，越來越不理會地球的死活。而當(dāng)遭遇了自然的報復(fù)，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的惡化，才開始亡羊補牢，卻也是本末倒置地，以為自己掌握著自然的命運。

　　其實人類才是被掌握的那一方，縱使掌握了再多的知識與技術(shù)，面對一切自然的懲罰，旱災(zāi)，洪水，龍卷風(fēng)，地震……來自自然的懲罰一撥接一撥的到來，也只好暗自嘆氣，無法與之對抗。所以善待自然，并不是掌握了多少財富和文明之后對自然的.一種施舍，而是善待我們自己，使我們可以再多一天的活在這個奇妙的世界上。

　　現(xiàn)在全球提倡低碳生活，就是善待自然的表現(xiàn)，從個人開車的減少到空調(diào)溫度的固定；從節(jié)約水資源到不浪費每一張紙，都感受到人類環(huán)保理念的加強。記得一句廣告詞說的非常好：“人要善待自然，否則我們看到的最后一點水就是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I�！�

善待動物的作文 篇2

　　今天讀了《珍珠鳥》這篇課文感想很深。

　　文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在作者的悉心照料下，變得膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給人帶來了無盡地歡樂。

　　作者用自己對小鳥的愛心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動。事實充分說明動物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會主動親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。作者正是在珍珠鳥剛來他家時，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥一種本來很怕人的'鳥，能放開膽子和作者交朋友,最后成為好朋友。 我想如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處，那該多好啊!自然界的一切都將是那么和諧!地球?qū)⑹悄敲疵篮? 其實，不管是珍珠鳥，還是其它動物也好，我們?nèi)祟惗家�盡力而為地與它們和睦相處!文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點睛的一筆。是啊!在我的老家小燕子年年都來屋子里做窩,就是因為老家的人善待它們,所以它們在屋里住得安靜舒服,天天去抓害蟲,成為大家歡迎的好朋友.我想不僅人與自然，人與人，乃至國家與國家都要相互信賴對方，才能和睦相處啊。

　　這文章讓我記憶深刻，它給我留下了無盡的深思。珍珠鳥成為人們的好朋友,感動著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對小動物的熱愛之情。

善待動物的作文 篇3

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天站在這里，我想給各位講一講有關(guān)保護環(huán)境、愛護動物的話題。

　　我從電視節(jié)目中了解到，科學(xué)家在海底發(fā)現(xiàn)很多有毒氣體——甲烷，如果兩極的冰都化掉，這些氣體就會釋放出來，世界將陷入災(zāi)難！而全世界畜牧業(yè)所排出的溫室氣體比所有交通工具的總排量還多！雖然科學(xué)家說吃素食可以減緩溫室效應(yīng)，但是人們還是繼續(xù)大魚大肉地生活。我國許多地方環(huán)境污染嚴重，隨著工業(yè)化進程加快，不少地方出現(xiàn)兒童血鉛超標。人類，該收手了，該回頭了！

　　現(xiàn)在，我來講一講愛護動物的事情。目前，人類面臨動物物種迅速減少的問題。也許你在聽我演講的三分鐘內(nèi)就有幾十種動物永遠消失。雖然各國劃定了很多一級保護動物、二級保護動物，但是仍然有很多捕獵者在肆無忌憚地為金錢而獵殺珍禽異獸。

　　人類，不能再走下坡路了！為了自己、為了子孫后代，也為了地球上千千萬萬種動植物！記住，我們只有一個地球！讓我們從小養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護動物的良好習(xí)慣，讓動物和人類永遠和諧相處！

　　謝謝大家！

　　小雨漸漸的下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，四（１）班的張春同學(xué)因為個子矮，再加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在了馬路上。

　　一個車子走到這里，開車人見到張春摔倒了，說：“你快點起來吧，這里很危險�！�

　　張春的同學(xué)看見了，用嘲笑的`語氣說：“你不用管他，誰叫他長的這么矮！”

　　開車的人說：“這就是你不對了，長的矮又不是他的錯�！� 說著開車的人就把他的車子停在路邊，說：“我扶你起來吧！” 張春說：“不用了，我自己起來就行了！謝謝您�！闭f著張春就費

　　勁地從地上站了起來。

　　張春的同學(xué)想了想，覺得開車的人說的對，長得矮又不是張春的錯，就內(nèi)疚地對張春說：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你�！�

　　張春說：“沒關(guān)系，我們都是好朋友，應(yīng)該相互原諒才對嘛！讓我們一起回家吧！”

　　張春的同學(xué)高興地說：“謝謝你原諒我。”

　　從這以后，他們成了親密無間的好朋友。

善待動物的作文 篇4

　　今天的體育課上，我們正在練習(xí)投擲實心球。突然，一只顏色鮮亮而且較大的“蝴蝶”跌跌撞撞地沖進人群，從我頭頂上艱難地飛過——原來是一只鸚鵡。鸚鵡竟飛進我們學(xué)校里來了，這可真不多見，它立刻吸引了所有同學(xué)的眼球。

　　突然，鸚鵡撲扇了幾下翅膀，落到了地上。一群人蜂擁而至，幾個男生沖在最前面，他們都想得到那只鸚鵡，看著推推搡搡的人群，我真為鸚鵡的命運擔(dān)憂。我看見幾個男生拼命地往上跳，鸚鵡拍了幾下翅膀，又往下墜，可還沒碰到地面，又掙扎著往上飛。男生們有的伸著手往上撲，有的眼睛直勾勾地望著鸚鵡，有的大聲呼叫別人從各個方向捉鸚鵡……每個人都很冷血地把垂死掙扎的鸚鵡當(dāng)作玩偶，占為己有，卻沒有為鸚鵡考慮——這會傷害它啊!

　　最終，受傷的鸚鵡還是落在一個男生手中了。他興致勃勃地提著鸚鵡的翅膀，鸚鵡可能覺得很難受，不停地蹬著細瘦的.雙腿。我心疼地看著他手中不停掙扎的鸚鵡，它一身翠綠的羽毛凌亂不堪，尖嘴上缺了一塊，扭著脖子叫喚著，十分狼狽。幸虧老師趕來了，把逃課捉鸚鵡的男生狠狠訓(xùn)了一頓，沒收了鸚鵡，才結(jié)束了這一幕。動物也是大自然中的一員，理應(yīng)受到人們的關(guān)心和照顧，難道大家都沒有愛護動物的意識嗎?

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