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    2. 小學(xué)生小貓作文300字

      時間:2022-08-09 00:56:36 動物作文 投訴 投稿
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      【精品】小學(xué)生小貓作文300字集錦8篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生小貓作文300字8篇,歡迎大家分享。

      【精品】小學(xué)生小貓作文300字集錦8篇

      小學(xué)生小貓作文300字 篇1

        我家養(yǎng)了一只討人喜愛的小貓。

        它長著一身雪白的絨毛,所以我給它起名叫小白。小白的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵。它的耳朵整天豎立著,哪里有聲音,就往哪邊去,像個有特別功能的小雷達似的。

        小白的`眼睛綠綠的,尤其是夜晚的時候更加明亮。只要有老鼠出沒,它就會立刻捉住它。小白抓住老鼠的時候,不會立刻吃掉。而是像玩毛線球一樣,把它甩過來甩過去的,直到把老鼠折騰得筋疲力盡的時候,才把它吃掉。

        小貓有的時候也非常淘氣。記得有一次,我寫完作業(yè)就出去玩了,可是,我走的時候忘了把作業(yè)本裝進書包里了。我馬上回去想把書包裝起來,沒想到:小貓 的動作那么快,它在我的作業(yè)本上踩來踩去的,弄臟了一大片,氣得我真是火冒三丈。當我抬起手來要教訓(xùn)它的時候,它把眼睛瞪得大大的,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好 像在說:“小主人,對不起,我不是故意的,你原諒我吧!

        ”看著它那樣子很是可憐,于是,我便不忍心再懲罰它了。

        聽了我的介紹,你們喜歡小白嗎?我深深地愛著既調(diào)皮又可愛的小白!

      小學(xué)生小貓作文300字 篇2

        我家小區(qū)里有一只可愛的小貓,它的名字叫貝貝。

        它的身體胖乎乎,圓溜溜的,走起路來大搖大擺,威風凜凜,活像一只小老虎。它的毛黑白相間,亮閃閃的,摸上去像綢緞似的,全身上下滑溜溜的,一看就讓人想摸它一下。它的小腦袋圓溜溜的',小腦袋上長著一對三角形的耳朵,只要一有敵情,他的耳朵“嗖”的一下就豎起來了。

        它的眼睛圓溜溜的,它的亮晶晶的,還是藍色的呢!漂亮極了!

        它的鼻子黑黑的、小小的,摸上去濕漉漉的,不過只要你一摸上去,它就會扭過頭生氣的叫一聲。它有一個三瓣嘴,跟兔子一樣。它有很多長長的、硬硬的、白色的胡須,這個胡須還有功能呢!他把胡須貼到老鼠洞口,只要洞口不超過胡須,它就能鉆進去。它的尾巴長長的,有時向上翹著,有時拖在地上,有時左搖右擺。它走路時,不緊不慢,懶洋洋的,像是在公園散步。

        小貓咪特別可愛,我喜歡它!

      小學(xué)生小貓作文300字 篇3

        媽媽,我想養(yǎng)只貓,我很喜愛貓的可愛。 貓的性格是多么古怪,它很老實,總會找個暖和的地方睡覺,它過得無憂無慮,也不會隨地留下臟東西;而且有時也會盡職,只要老鼠有一點響動,貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實的貓難道您不喜歡嗎? 可愛的貓是不會挑食的,喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親;用鼻子蹭主人的腿,把脖子伸出來讓主人給它抓癢,或者在主人寫作時跳上來給紙上畫上幾個小梅花,給本子裝點了圖案&&它要是不高興也不會昂首大叫,斥責別人,而是靜靜地思考問題。這樣機靈又不挑食的貓難道您不喜歡嗎? 貓很喜歡玩線團,線團是它最好的'玩具,貓還會自立,自己生活,很讓人省心,而且小貓滿月時更可愛,很堅強,摔倒再站起,這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎? 貓的可愛、堅強、機靈、不挑食、盡職、老實等特點,您難道不愛嗎?能不能養(yǎng)貓,媽媽?山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級:高思淼

      小學(xué)生小貓作文300字 篇4

        我家小貓有一歲大了,媽媽說在貓的生命里已算是成年了,是小帥哥了。它的的皮毛是灰白相間的條紋,讓我喜歡的是它那雙透亮靈活 的大眼睛,早晨像栆核,中午就瞇成了一條線,夜里 就變成了兩只綠燈泡。我很喜歡它,因為它很滑稽,一個線球和一個木塊都能成為它的很好的玩物,我一進家門它就追著不撒,因為我總是把我的.好吃的與它分享。

        我最愛偷看 它撲老鼠的樣子,它會盯住目標一動不動,尾巴 翹的直直的,回身的毛都豎了起來 ,一但有了機會,就蹭的一下咬在嘴里,發(fā)出嗚嗚的生音,它一時還不肯吃下去,一會放 開,一會按住,它還會自己關(guān)門。它總是把自己的糞便埋的嚴嚴實實的,還時常甜嗜這自己的皮毛,打扮的干干淨淨,我很想接近它抱著它不放。

      小學(xué)生小貓作文300字 篇5

        貓,想必大家都很熟悉,可是,咱家的這只貓可不一般,怎么個不一般,看看就知道了。

        貓咪耳朵尖尖的,透著點紅色,頭上有一頂“黃帽子”,兩個眼睛又黑又亮,胸脯是白色的',全身像一串黑珍珠一樣透明發(fā)亮。尾巴長長的,肉墊一般的腳,走起來一點聲音也沒有。

        這只貓因為頭上戴著“黃帽子”,所以我給它取名為“小黃帽”。小黃帽不但樣子特別,吃東西時也特別有趣。

        每次給它喂食時,把食物放在籠子旁邊。等人走后,才慢慢走出籠子,向四周窺探著,確定沒人后,小黃帽向后退幾步,騰空向前抓去,再把嘴巴張開,“啪”的一聲,經(jīng)過一陣“地動山搖”后,小黃帽抓起食物不管三七二十一,狼吞虎咽地吃了起來。吃飽后,還必須用孔雀毛撫摸它的身子,才能心滿意足地搖搖身子,做做身操:左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭------哎喲!腰扭了,揉揉腰來,揉揉腳,曬太陽去了!金黃色的陽光沐浴著小黃帽的身子,像金子一樣閃閃發(fā)光,多可愛的小黃帽。

        怎樣,咱家這貓夠特別吧!

      小學(xué)生小貓作文300字 篇6

        在一片茂密的森林中,住著一群快樂的居民,其中有歡快的小鳥、活潑的'兔子、機靈的猴子、可愛的小貓……

        有一天,一只小鳥飛呀飛呀,不小心撞到了一顆高大的樹木,他的翅膀好像不能飛了。這時,他看見大樹底下有一只小花貓正在睡覺,胡須一抖一抖的,時不時還發(fā)出一陣陣呼嚕聲。

        這時小鳥碰了碰小花貓的身子,傷心地對他說:“小花貓,你能不能把我送回家呢?”小花貓伸了個懶腰,懶洋洋地說:“可以,但是我的眼睛看不見,怎么把你送回家呢?”“我可以做你的眼睛,為你指路。”小鳥興奮地說。小貓興高采烈地說:“好的!那你騎到我的背上來吧!”

        小花貓和小鳥配合得很有默契,只聽見小鳥不停地說:“往左走,再往左,再往右……”沒過多久,小花貓就把小鳥送到家了。小鳥為了感謝小花貓,于是從鳥巢里取出了一根神奇的羽毛,在小花貓的眼睛面前揮一揮,神奇的事情發(fā)生了:小花貓的眼睛可以看見東西了,重獲光明。小花貓?zhí)貏e開心,對小鳥說道:“真是太感謝你了!”小鳥笑瞇瞇地答道:“不用客氣!我還要感謝你送我回家呢!要不是你,我可能還在大樹底下呢!”

        “贈人玫瑰,手留余香”,只要我們互相幫助,伸出援助之手,世界將會充滿更多的愛!

      小學(xué)生小貓作文300字 篇7

        小貓?zhí)煺婵蓯,是捕鼠之王。我最喜歡小貓了。

        我叔叔家有四只小貓,我每天都要去看它們。它們在干什么呢?四只小貓在它們“媽媽”的懷里吃奶,它們很聰明誰都不讓誰,吃飽了就在那里自己玩耍,它們對什么都很感到好奇!

        其中一只全身長滿黃中帶黑的毛,圓圓的'眼睛,它的小嘴巴是粉紅色的,嘴角兩邊還有幾根胡須,三角形的耳朵,長長的尾巴。其它幾個小貓也特別可愛!

        小貓長到兩三個月的時候,它的媽媽就教它們“本領(lǐng)”捕捉老鼠。

        貓的胡須就是它的嗅覺,只要哪里有老鼠它都知道。

        有一天,小貓發(fā)現(xiàn)樹下有一個洞。洞里有一只小老鼠,老鼠也發(fā)現(xiàn)了小貓就是不出來,小貓也不走躲在洞口邊等它出來。等了十分鐘老鼠以為貓走了,探頭探腦地竄出來了,小貓趁它不注意一下捉住了小老鼠。小貓它不馬上吃掉,小貓用它的前爪去挑逗小老鼠,把小老鼠玩得要死不活的時侯,它叼來小老鼠給主人看喵喵·喵喵好像在說:“主人我捉到老鼠了,我有沒有本領(lǐng)!”

        躲在角落里把小老鼠吃掉。

      小學(xué)生小貓作文300字 篇8

        我們家有一只可愛的小貓。它每天等到我睡著的時候,偷偷的鉆進我的被窩,早上起床的時候,貓就和我一起在睡。

        我家的小貓的身上有白色、黑色、淺灰色、淡黃色,加起來就是花的。眼睛一點也不圓,有點發(fā)尖、鼻子和嘴連在一起,鼻子上有點小圓點,上面有點胡須,有黃色的毛。嘴在鼻子下面,可能是聞到什么東西然后張嘴吃。胡須在嘴的兩邊,白白的,可是很長。眉毛在眼睛的上方,比胡須短兩倍。眉毛的上方長著兩只尖尖的耳朵。

        身上是黑色、灰色、還有黃色的',有幾條花紋,有幾塊圓片,黃色、黑色交合在一起的。尾巴也是花的,(黑色、黃色、灰色)尾巴很長,又細又長。

        經(jīng)常在我的桌子下面,我寫作業(yè),貓在我的下面,很熱乎。我在晚上睡覺的時候,我沒睡著。貓進了我的被窩,我媽媽硬讓出去,我就把貓?zhí)叩搅俗钕旅。沒過一會兒,我的腳就熱了。晚上,我都不會凍了,因為我有小貓就不會動了。

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