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小雞學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小雞學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文，歡迎大家分享。
小雞學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文1
一個(gè)萬里無云的日子，雞媽媽帶著幾只小雞出去找食物了。
走著走著，其中有一只小雞，叫咕咕，它看見在天上自由飛翔的鳥，于是對媽媽：“媽媽，我也要學(xué)飛翔。”雞媽媽只好答應(yīng)了。咕咕日日夜夜都在學(xué)，可是，已經(jīng)過了有些日子了，它還是沒有學(xué)會。有一天，雞媽媽帶它們?nèi)ネ嫠�，咕咕在河岸邊玩時(shí)，看見了黃鴨姐姐在河面快活地游泳，于是咕咕開始改變主意了。它又對媽媽說：“媽媽，我不學(xué)飛翔了，我要學(xué)游泳�！彪u媽媽認(rèn)為游泳很危險(xiǎn)，對咕咕說：“游泳太危險(xiǎn)了，學(xué)會捉蟲才要緊�。 惫竟韭牶�，低下了頭，對媽媽說：“我再也不會這樣了。”
同學(xué)們，我們做事不能三心二意只要做好自己最要緊的'事就好了。
小雞學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文2
有一天，雞媽媽對小雞咕咕說：“孩子，你也不小了，該出去學(xué)本領(lǐng)了。 ”
“好，媽媽！”咕咕說完，就飛一樣沖出家門。咕咕走了一會兒，來到青蛙伯伯的身邊。青蛙伯伯問：“咕咕，怎么啦？”“我想學(xué)游泳�！惫竟菊f。
“不行呀�！辈f，“你腳上沒有蹼，游不了�！�
咕咕下水一試，果然不行。還是青蛙伯伯把他撈上來的。
他向黃牛大叔學(xué)耕種，黃牛大叔說咕咕太小，學(xué)不會。他向鴿子大嬸學(xué)飛行，鴿子大嬸說咕咕太重，不可能。他又向綿羊阿姨學(xué)織毛衣，綿羊阿姨說咕咕只有翅膀，沒有手……他最后向馬姐姐學(xué)看病。馬姐姐掏出一罐陳皮，問咕咕是什么，咕咕答出來了。馬姐姐又掏出許多中藥，咕咕都答出來了。馬姐姐說：“你可以幫我忙了。”
咕咕回到家，已經(jīng)深夜了。他對媽媽說：“我學(xué)會了看病�！闭f完，就睡下了。
小雞學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，雞媽媽帶著小雞們?nèi)ゲ莸赝嫠�，捉蟲子去了。
玩著玩著，有一只小雞看到了小燕子在高高的藍(lán)天飛著，就對媽媽說：“媽媽媽媽，我也要學(xué)飛翔�！彪u媽媽還在猶豫，小雞就跑去學(xué)飛翔了。
小雞飛到兩三尺高的`地方看了看，高興地說：“我會飛啦！我會飛啦！”這時(shí)，小雞突然發(fā)現(xiàn)下面有個(gè)池塘，池塘里一只鴨子在自由自在地游來游去。它又覺得學(xué)游泳真好，于是它對媽媽說：“媽媽媽媽，我也要學(xué)游泳�！边@一次，沒等媽媽答應(yīng)它就沖出去了。
小雞剛下水，就被淹得頭昏腦脹了。幸好，鴨子及時(shí)把它救上來，否則它連命都沒了！雞媽媽知道了這件事后，撫摸著它的腦袋，對它說：“每個(gè)動物都會有自己的本領(lǐng)，而我們小雞，學(xué)會捉蟲才要緊�！毙⌒‰u聽了，不好意思地說：“媽媽，我知道了�！�
從此，小雞再也不是以前那只學(xué)東西三心二意的小雞了，它專心致志地跟媽媽去學(xué)捉蟲子的本領(lǐng)了。
小雞學(xué)本領(lǐng)看圖寫話作文4
雞媽媽帶著小雞們?nèi)ド⒉�。走著走著，一只小雞看到一只小鳥在天空中飛翔。小雞感覺小鳥很厲害，于是也想在天空中飛翔。小雞就媽媽說：“媽媽，我也想像小鳥一樣飛翔�！眿寢屝α诵]有回答小雞。走著走著，小雞又看見一只鴨子在河塘里游泳，感覺游泳一定也很有趣。小雞又和媽媽說：“媽媽，媽媽，我也想學(xué)游泳。”可雞媽媽還是沒有回答小雞。小雞問道：“媽媽，您為什么不回答我呀？”
媽媽和顏悅色地說：“我們沒有小鳥的翅膀所以不能在空中翱翔，我們沒有鴨子的腳掌所以不能在水中嘻戲，但我們也有自己的本領(lǐng)，不能因?yàn)榱w慕別人而勉強(qiáng)自己�！彪u媽媽接著說：“你們還小，等你們長大了就會知道的.�！毙‰u們一起說：“我們知道了，謝謝您對我們的教誨。”
最后，小雞和雞媽媽一起開開心心地回家了。今天真是快樂的一天。
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