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有關(guān)小鴨子的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小鴨子的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鴨子的作文 篇1
鴨媽媽給小鴨買了一個(gè)游泳圈，因?yàn)樾▲啿粫?huì)游泳，所以非常需要游泳圈的幫助。
過了幾天，鴨媽媽又給小鴨買了一條小船，小鴨非常愛惜自己的小船，每天都會(huì)給小船洗洗澡。
有一天，小鴨去湖邊玩，媽媽說：“我們游泳吧！”小鴨說：“當(dāng)然可以了。”小鴨不會(huì)游泳，所以她只能劃船，小鴨說：“幸好帶小船了。”鴨媽媽說：“難道你沒有帶游泳圈嗎？”小鴨說：“當(dāng)然沒有了，有小船還用帶嗎？”
下水了，小鴨劃來劃去，小青蛙說：“小鴨子，你的船劃得真好�！甭飞系腵小貓也夸小鴨子劃得好。小鴨驕傲地笑了。
就在這時(shí)，小鴨的船突然沒氣了，小鴨一下子掉進(jìn)了水里，小鴨子哇哇叫著，媽媽趕緊把游泳圈扔給了小鴨，小鴨帶上游泳圈不管不顧趕緊游到了陸地上，上岸后還嚇得直哆嗦。
這件事，讓小鴨明白，好看的東西不一定好用，難看的東西說不定好用。
小鴨子的作文 篇2
這學(xué)期，聽說帶我們音樂課的老師非常嚴(yán)厲，而且最討厭不喜歡音樂的學(xué)生。聽到這些，我開始感到恐懼。
但不可思議的是，第一節(jié)課上她居然對(duì)我們露出了非常親切友好的笑容。
天哪！她竟然會(huì)笑？我心中對(duì)她產(chǎn)生了一絲好感。
她搖著胖胖的身子，像一只可愛的“小鴨子”，走向了鋼琴，嫻熟地彈起了一段美妙的音樂。大家你看著我，我看著你，緊張得不知所措。王老師再次露出了笑容—— 一個(gè)四十多歲的.老師，竟然露出了孩子般純真的笑容。原先壓抑的氣氛頓時(shí)活躍了起來。
老師開口了：“以后上課我只要彈奏這首曲子，你們就站起來唱‘你好，你好，王老師你好！’大家聽懂了嗎？”曲子響起來，我們紛紛站了起來，斷斷續(xù)續(xù)地唱著，連續(xù)幾遍都參差不齊，大家都忐忑不安地等待著老師的批評(píng)�？闪钗覀円馔獾氖撬]有指責(zé)我們，而是用富有感染力的微笑鼓勵(lì)我們……
唱歌多有趣，老師多和藹。在以后的日子里，我們都不想讓王老師失望，越唱越帶勁。
有一次，王老師教我們唱蔡琴的《可愛的一朵玫瑰花》，她把蔡琴的女中音改成了適合兒童演繹的和聲。她先讓我們把兩個(gè)聲部的曲子都一起練習(xí)好了，然后很民主地說：“喜歡唱高音的同學(xué)就唱高聲部，適合唱低聲部的同學(xué)就唱低聲部。我們準(zhǔn)備高低兩聲部一塊合唱一次�！笨上攵�，第一次，我們唱得一塌糊涂，都找不到“北”。王老師卻笑著搖搖頭：“來，大家根據(jù)我的手勢(shì)唱�！彼沂謴椙伲笫执蚴謩�(shì)不斷提醒我們。在她標(biāo)準(zhǔn)漂亮的指揮下，第二遍，我們勉強(qiáng)找到了調(diào)。在一遍又一遍的磨合之后，我們終于能唱出動(dòng)聽的和聲了�？匆娢覀冞@群“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”，王老師的笑容更燦爛了。
每節(jié)音樂課，王老師“小鴨子”般的身影總是一會(huì)兒“搖到”鋼琴前，一會(huì)兒又“擺到”我們中間，帶領(lǐng)著我們這群“小天鵝”徜徉在曼妙的音樂海洋里。
王老師，我喜歡你。
小鴨子的作文 篇3
9月的一天，在古巴的一個(gè)十分普通的小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一件十分有趣的事。
一只美麗的鴨媽媽帶領(lǐng)著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子來到街上散步。小鴨子還小，沒怎么見過世面。大馬路上，他們看看這里，望望那里，對(duì)馬路上的一切都感到是那么的新鮮。過往的行人都紛紛停下腳步，饒有興趣地看著這些活潑可愛，聰明機(jī)智的小鴨子。
走了一陣子，有幾只小鴨子覺得很無聊，想去看看新鮮事物。于是，它們便脫離隊(duì)伍，私自跑到停在路邊的幾輛汽車前慢慢“欣賞”起來。它們這里敲敲，那里摸摸。一只小鴨子忽然一不留心，腳底一滑。踩著一個(gè)小石頭，身體頓時(shí)失去方向，一下子掉進(jìn)下水道。小鴨子十分恐懼，它從來沒有見到過這種地方。這里四周黑洞洞的'，下面的污水飛快地流著，一股難聞的氣味，刺的它睜不開眼睛。
還在路邊散步的小鴨子們看了，嚇得連忙大聲叫媽媽。鴨媽媽回過頭急急忙忙跑過去。下水道里水流得非常急，離小鴨子六，七米的地方還有一個(gè)漩渦，稍不小心，小鴨子就有被卷進(jìn)水中沖走的危險(xiǎn)。小鴨子不停地?fù)潋v，情況非常緊急。
鴨媽媽見到這樣的情景，突然想到了正在執(zhí)勤的巡警。他連忙撒開雙腿，跑向正在指揮車輛的巡警面前“嘎，嘎，嘎”不停地叫巡警看到鴨媽媽那焦急而有不同尋常的表現(xiàn)，知道一定發(fā)生了什么大事。于是巡警跟著鴨媽媽來到下水道旁，看到一只小鴨子在流得飛快的水中撲騰。于是他用對(duì)講機(jī)叫來其他幾個(gè)正在執(zhí)勤的同伴。他們拿來了繩索，并把繩索固定好，慢慢靠近鴨子，并把它撈起來。
巡警們終于把小鴨子救上來時(shí)，鴨子們一齊對(duì)巡警“嘎，嘎，嘎”地叫個(gè)不停……
小鴨子的作文 篇4
有一天，小鴨子的爸爸媽媽都去上班了，把小鴨子留在了家里。小鴨子覺得很寂寞，就去找小狗玩。它在半路上遇到了一只饑餓的狐貍。狐貍一下子把小鴨子給逮住了，可小鴨子不害怕，就對(duì)狐貍說：“狐貍大哥，你唱的歌最好聽了，您能教教我嗎？”狐貍聽后，高興地說：“好的`，當(dāng)然可以�！焙傁脒@只小鴨子肯定是跑不了的，于是就放開喉嚨唱了起來：“哇哇哇……”小鴨子說：“知道了，是嘎嘎嘎……”狐貍說：“不對(duì)！是哇哇哇……”小鴨子說：“知道了！”可是一張嘴巴還是“嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。
這小鴨子可不是個(gè)傻瓜，大難臨頭了，還有心學(xué)唱歌。因?yàn)樗浪暮门笥研」肪驮诓贿h(yuǎn)處，而且它還知道自己的好朋友耳朵最靈了。
果然不出小鴨子所料，小狗聽到了小鴨子的叫聲，而且還從中聽出了異常。它急忙跑了過來，像天兵天將一樣一下子出現(xiàn)在了小鴨子和狐貍的面前。狐貍一見，嚇得魂飛魄散，撒腿就跑，也顧不得眼前的美餐——小鴨子了。
小鴨子的作文 篇5
數(shù)學(xué)樂園里有一個(gè)正方形的魚塘，在這個(gè)池塘邊生長著快樂的小鴨子。你可別小看他哦，在他的眼里，沒有什么小動(dòng)物比他更熟悉正方形了。你看，小鴨子的尾巴總是翹的高高的，在魚塘里游起來時(shí)昂首挺胸的，多神氣的樣子！
有一天，小青蛙跳來找小鴨子，想請(qǐng)他幫忙算一個(gè)魚池的周長。小青蛙剛說明來意，小鴨子就驕傲地賣弄自己的學(xué)問了：“我只要沿正方形魚塘的四邊走一周，不，我就走一條邊我就能算出魚塘的周長。例如，這個(gè)正方形魚塘的邊長是30米，那么，周長就是30×4＝120（米），小青蛙，你知道我這樣算的道理嗎？”
小青蛙眨巴眨巴眼睛說：“我要是有你這樣的學(xué)問，今天我就不用來麻煩你了�！毙▲喿影谅恼f：“好，那你別吞吞吐吐的，有什么難題，盡管說吧。”
小青蛙說：“我家附近的王爺爺有一個(gè)正方形魚塘周長是80米，王爺爺想緊挨著正方形魚塘再挖一個(gè)同樣大的魚塘，這樣就可拼成一個(gè)長方形魚塘了。我想請(qǐng)你算一算，拼成的長方形魚塘的周長是多少米？”
“這有什么難的！”小鴨子不假思索的說，“一個(gè)正方形魚塘周長是80米，那再挨著挖一個(gè)那不就是兩個(gè)一樣的正方形，兩個(gè)一樣的正方形，那周長就是80+80=160米，這么簡單你都不會(huì)，真是的，好了，你走吧！”小鴨子不耐煩的說。
小青蛙剛要轉(zhuǎn)身離去，在一旁的鴨媽媽趕快跑過來了，向小青蛙打招呼說：“青蛙弟弟，別見怪，小鴨子太不懂禮貌了。剛才小鴨子給你算的不全對(duì)。來，我?guī)湍恪Ｒ驗(yàn)樵瓉碚叫昔~塘的周長是80米，正方形的4條邊是相等的，所以每邊的'長是 80÷4＝20（米）。但是，算長方形魚塘的周長就不能簡單地把兩個(gè)正方形的周長相加了。因?yàn)槠闯梢粋�(gè)長方形魚塘，就少了正方形的2條邊長，所以最后拼成的這個(gè)長方形魚塘的周長就應(yīng)該是 160－20×2＝120（米）�！兵唻寢屇托牡慕o小青蛙解釋說。
小青蛙聽了連聲道謝，滿意地一蹦一跳回去了。而驕傲的小鴨子呢，羞得連尾巴都紅了，慚愧地躲到魚塘里面去了。
小鴨子的作文 篇6
小鴨子的悲劇是關(guān)于鴨子的作文，記得我曾經(jīng)在魯迅的小說集里看過一篇文章叫《鴨子的喜劇》，而我在現(xiàn)實(shí)中看到的卻到處是鴨子的悲劇!
這天，聽媽媽說早上她買了一只鴨子，待會(huì)兒要去樓下殺掉。當(dāng)然，我也肯定要去看的。
我們來到殺鴨子的地方，那里還有大約十幾只鴨子被關(guān)在籠子里。我想，殺鴨子的.人應(yīng)該等一下就會(huì)把可憐的鴨子殺了。只見殺鴨人面無表情地說道：“我殺一只鴨子要五塊錢!”“好吧。”媽媽微笑著說道。
這時(shí)，殺鴨人掄起菜刀對(duì)著鴨子的脖子狠狠地割去，鴨子頓時(shí)又蹦又叫，脖子上鮮血亂噴，殺鴨人提起鴨子就往一個(gè)大鐵桶里扔。那鴨子使出最后的力氣撲打著翅膀，可怎么也飛不起來了，不一會(huì)兒就不動(dòng)了，鮮血染紅了整個(gè)鐵桶，也染紅了它自己的全身。殺鴨人笑著問道：“死了?”我低聲說：“嗯。”于是，殺鴨人又往桶子里倒進(jìn)了一大壺開水，而這時(shí)我的心里已經(jīng)非常難受了，就算它剛才沒死，現(xiàn)在一定是死了。我仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)可愛的軍人被敵人殺死后血流成河的場(chǎng)景。
殺鴨人把鴨子的羽毛全拔了，媽媽便給了她五元錢。回到家，我還在想著鴨子臨死前那撕心裂肺的叫聲，真的，很想讓人哭啊!這些小動(dòng)物被人類無情地殺死了。世界上有許多動(dòng)物就是這樣被人類滅絕的，我真想人類不要在這樣殺害小動(dòng)物了，它們也是我們的朋友啊!
愿世上所有的人們不再殺害小動(dòng)物了，這樣鴨子的悲劇就不會(huì)再上演了。
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