人類與動物作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人類與動物作文，希望對大家有所幫助。
人類與動物作文1
今天我讀了《鳥類給人類的啟發(fā)》一文，這個文章主要寫是由于現(xiàn)在的地球能源消耗的太快了，無其是電能消耗更多。所以，這就需要去開發(fā)利用新的能源。法國科學家發(fā)明了一種新型的風力發(fā)電機，它的效率比普通新型風力發(fā)電機的`效率提高了8倍，這種新型風力發(fā)電機的發(fā)明，是從飛鳥的翅膀形狀中得到的啟示，經(jīng)過不斷的試驗，他們還把風力馬達縮小，提高它的效率。
經(jīng)過試驗，他們得到了一個新的認識，鳥的翅膀之所以成扁形狀，是為了利用渦流的能量，而不是為了推動風力：鳥翅膀末端的作用就像一個小型的渦輪機，本身雖然不會旋轉(zhuǎn)，但能形成一股強有力的風流：所有的渦流都是向內(nèi)旋轉(zhuǎn)的，不斷增強，推動著空氣，就想要通過一個窄而長的房間一樣，這種力相當于使阻力減少了18。75％。根據(jù)這個新的認識，科學家用了一組較大的旋翼，按照環(huán)形次序圍繞著一個小的螺旋槳，于是就發(fā)明了一種功率發(fā)達8——9倍的風力集中機。
從這個故事中我知道了別看小鳥很小，人們也能從它身上發(fā)現(xiàn)很多有用的東西，所以大家不要小看這種小動物。
人類與動物作文2
大自然是人類的好老師，我們從它身上學到了許許多多的道理。
有一次聽朋友說，在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)許多螞蟻搬起一塊大骨頭的事。于是我一直留心觀察。有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了一個蟻穴，有一群小螞蟻正在離洞口幾米遠的地方搬運一塊特別大的食物。它們分成四隊，每隊大約有八只小螞蟻組成。它們一隊在前，一隊在后，一隊在左，一隊在右。在前面的這一隊有一只螞蟻負責開路，其余螞蟻負責搬運食物。螞蟻都在齊心協(xié)力搬運食物。我想：單單靠這幾只弱不經(jīng)風的小螞蟻怎么可能把這塊對它們來說就像巨峰一樣的食物搬到幾米以外的蟻穴呢？帶著這樣的一個問題我繼續(xù)觀察下去，不知過了多長時間，那幾只看似弱不經(jīng)風的小螞蟻竟然成功地把食物運到了幾米以外的蟻穴里的。眼見為實，我真的'親眼所見這些弱不經(jīng)風的小螞蟻是如何把比它們大幾倍甚至幾十倍的食物搬運到幾米以外的蟻穴中的。我想：是那群小螞蟻用團結(jié)的力量把食物搬回蟻穴里的。團結(jié)的力量是無人能敵的，只要團結(jié)起來就什么事都可以做成。
大自然真是人類的老師呀！
人類與動物作文3
在這神奇秀麗的大自然中，有很多事物，我喜歡大自然中那些可愛的小動物，那些小動物讓我難以忘懷，在這里，我喜歡的種類有很多，數(shù)不勝數(shù)，像地上的小草川流不息，像天上的星星密密麻麻，比如有憨厚可愛的熊貓，有力大無比的灰熊，還有又猛又兇的猴子，而令我最喜歡的是鸚鵡。
記得那是一個星期六的下午，我和媽媽到叔叔家吃飯。到了叔叔家，我見著一個籠子里放著兩只鸚鵡，我就走過去看了看。
只見它們都長滿了紅色的'羽毛，翅膀上還有些藍色，鋒利的爪子，長著一副大嘴巴，眼睛黑黑的，像兩顆黑黑的寶石一樣，水汪汪的。
這時，我想到：“鸚鵡會學人說，到底是不是真的，拭探拭探！”想完，我二話不說的念：“我是鸚鵡�！惫徊怀鑫宜�，它也跟著說：“我是鸚鵡�！蔽翌D時感覺到了好玩，又說了一句：“我不聰明”，但是這一回就不是了，它們還反駁說：“那你知道1+1等于風嗎？”疑惑不懈的問：“你怎么知道？”它也跟著說：“你怎么知道？”我實在無奈，走開了。心想：“鸚鵡好聰明��！”
這就是會說話的鸚鵡，它讓我知道不能小看動物，它讓我見識到它的機靈，它讓我認識到動物的知識是多么廣大。雖然它們倆已經(jīng)飛走了，但是我會忘記心中。
人類與動物作文4
今天媽媽下班回來告訴我，去哈爾濱的旅行計劃取消了，我十分懊惱，不停地追問媽媽為什么不去了？媽媽回答說：“現(xiàn)在外面病毒太多了，我給你看一篇新聞吧�！蔽铱戳诵侣勚�，我覺得人類的觀點是錯的，罪魁禍首不是野生動物而是人類，既然人類和野生動物生活在同一片藍天下，就應該和睦共處，不能去殺害野生動物，更不能去吃它們。
我看過這么一張圖片，一個個小動物們被關(guān)在鐵籠里，鐵籠上還插著兩把菜刀，它們的`背影是那么悲慘，那么痛苦。我仿佛聽到它們在說：“誰來救救我呀，好想獲得一分鐘的自由呀，不要吃我們呀……”。我淚流滿面，如果人和野生動物角色互換的話，那些被關(guān)在籠子里的人類也是十分痛苦吧，他們一定會對自己之前的行為感到后悔莫及吧，以后一定不會再次虐待它們了。
我們?nèi)祟愐幸活w善良的心，和野生動物們要和平相處。希望這場災難早點過去，希望人類能管住自己的嘴巴，希望我們?nèi)祟惡鸵吧鷦游锒寄芷狡桨舶驳厣钤诘厍蛏稀?/p>
人類與動物作文5
大海帶給我們波瀾壯闊的視野，帶給我們神清氣爽的心情，帶給我們無窮無盡的遐想，但生活在大海深處的魚兒們每天在大海里自由自在的游泳，這些可愛的魚兒們是怎樣呼吸運動而生活著呢？
每一條魚兒的身體內(nèi)部都有一個叫作“魚鰾”的器官，當魚鰾里充滿空氣時，魚鰾的浮力就會增大，魚兒通過魚鰾增大的浮力，從而可以浮出水面；而當魚鰾內(nèi)空氣沒有充滿，癟下來的時候，與表達浮力就大大減小了，魚兒就不能浮出水面去看外面的精彩世界了，至能默默地嗔道水底；當魚鰾里有一部分空氣在中間時，魚兒就會剛好停留在水底中央。無論魚兒是浮在水面，沉在水底，還是停留在水中間，一切都得聽從指揮官---魚鰾的指揮。科學家們就從魚兒的上浮、下沉和停留在中間的能力受到啟發(fā)，經(jīng)過多次研究實驗，終于發(fā)明了能在水中上符合下沉且行動自如的機器-----潛水艇。這一發(fā)明，為人類的軍事事業(yè)以及對海下世界的`研究起到很大的作用！
動物們的習性千奇百怪，但每種動物都有其特別且有用的價值，在以后的學習和生活中讓我們更加細致的觀察學習吧！以便探索他們身上更多更廣的奧秘，為人類的發(fā)展做出貢獻！
人類與動物作文6
星期六，我去了姥姥家，我和小狗白白一起玩，我們玩的可開心了，它一直跟著我。
到了晚上，我玩累了，躺在床上休息一會兒又坐在板凳上，打開了電腦，津津有味地玩了起來。我玩了一個小時，吃飯了，我狼吞虎咽地吃完以后，想著再接著玩會電腦，就在我坐在板凳的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)了一個足球，我可開心了，我抱起足球就向外面跑，我跑到外面，把足球線畫上就開始玩，白白一定累極了，正躺在地上休息，白白聚精會神的看著我踢球，我玩的可瘋狂了，我一踢，踢過了級，可球飛到了墻上，一反彈，直接彈到了白白手身上，白白被這突如其來的'炸彈嚇的又蹦又跳，飛快地跑到了我們種樹的地方，它在那里走來去，再也不敢靠近我了。第二天一早，我穿上衣服，跑到外面準備跟小狗玩，可白白一見到我就一驚一乍的夾著尾巴往后退，不敢靠近我，我想，可能是昨天晚上被我嚇到了。我想：它現(xiàn)在不靠近我，過幾天就不一樣了吧？過了幾天，它一見到我還是怕，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不信任我了。
原來兩個人只要互相信任，就會成為朋友，不論動物還是人類，都是產(chǎn)生感情。
人類與動物作文7
我上小學三年級的時候，爸爸帶我來到花卉市場。剛進大門，我便看見一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的陽臺上。放寒假了，我表哥也到我家來了，他一天到晚在我的書房里寫作業(yè)，我總是對他叫到：“跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買包糖�！彼淮饝乙仓缓脤懽鳂I(yè)，沒想到那只鸚鵡叫起來：“跟我于，另寫作業(yè)了，要么給我買一包糖�！蹦菚r，我驚呆了，沒想到，我的鸚鵡愛學人說話，我便慢慢地教它說“你好”。開始的時候，我教它說“你”字，結(jié)果它剛開口把“你”字說成了“以”字，慢慢地它終于會說“你好”兩個字了。每次我一進書房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買一包糖�！�
我想，它比嬰兒學說話還要快，干脆教它英語吧！我每天做完作業(yè)就對著鸚鵡說“ holle”終于它會說holle了�？伤l(fā)音不是委標準，我堅持每天對它說holle，終于它發(fā)音也標準了，可是還有一天就開學了，媽媽為了我的學習，把我的'鸚鵡送到了我表姐那，我有點舍不得，可我媽媽是不會拿回來的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說一些話。
人類與動物作文8
如果人類是動物，動物是人類的話，動物可以做人類平常的事情，而人類可以做動物平常的事情。那么請問人類：當動物們把你們關(guān)進牢籠時是什么感受；控制了你們自由時，你們又會是什么感受？是不是覺得平常用心對待的溫和的朋友成為了惡魔呢，是不是覺得非常難受呢，是不是覺得心傷了呢？正常，因為當你們這樣對待動物時，它們那顆小小的心里也是這樣想的。
動物們是人類的朋友，而當動物們真心對待人類時，人類又是怎樣對待動物的呢。相信這點我們自己比誰都清楚。如果人類成為了動物，那么請問人類：在被動物獵殺的時候，你們又是怎樣想的？在最后閉上眼睛的時候，是不是心里充滿了仇恨，這樣的事情，換做是誰，都會不甘心，心中充滿仇恨的才對，不是嗎？還有，你們的.手上沾染了動物們的鮮血，它們的靈魂在人間久久飄動，不甘心離去，你們在傍晚夜深人靜的時候不會做噩夢嗎？
人類啊，別在干傻事啦。難道只有等到動物們都滅絕的時候，你們才會感受到，有它們的地球是那樣和諧，溫暖嗎？
人類與動物作文9
動物是人類的朋友，人類是傷心時傾訴的對象。
我愛動物，更愛小狗。小狗和人類最親密。我養(yǎng)過許多小狗，可是最后小狗不是養(yǎng)死了，就是弄丟了。我想給狗狗自由，所以我決定再也不養(yǎng)狗。
直到去年夏天，有一件事情讓我改變了這一想法。
這天傾盆大雨，窗外寒風呼嘯，外面沒有一個人在走。我獨自坐在電視機前，吃媽媽剛剛為我炒的.肉絲。
這時，我隱約聽見門外有絲絲嚎叫聲。心想可能是有人上樓，我便繼續(xù)埋頭吃飯。過了一會兒，那聲音越來越大，我便疑惑地開門了。
只見一條全身濕漉漉、一雙水汪汪的大眼睛的小狗正坐在我家的地毯上，不時還發(fā)出哀怨的嚎叫聲，我心想要不把這只小狗養(yǎng)在家里，如果不養(yǎng)它，它就會被凍死。最后我選擇了收養(yǎng)這只小狗。
此后，我和這只小狗相處得非常融洽。我給它取了一個幽默的名字―爆米花，因為它的毛是卷的，而且鼻子是粉色的。我一有時間就會帶它去草坪上玩耍，去公園里任它奔跑，我想我已經(jīng)讓小狗得到了自由。
人類與動物作文10
一天，艷陽高照，太陽公公把金色的陽光灑向大地，把森林變得綠油油的，草地上百花盛開，清香四溢。
真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的好天氣呀！
生物學家君莎小姐帶上相機獨自一個人去森林，原來君莎小姐是要去森林里拍攝生物的最新照片。君莎小姐有一雙明亮的大眼睛，很善于發(fā)現(xiàn)新事物，不知道什么時候從草叢里傳來“沙沙沙”的.聲音，君莎小姐走近一看，原來是一只小猴子，君莎小姐拿起相機準備給小猴子拍張照片，可是小猴子一下子往上一蹦，張開嘴巴一口咬在了相機的頂上，君莎小姐試圖用手扯一扯，想讓小猴子下去，可是小猴子咬著相機緊緊不放，君莎小姐想小猴子可能把相機當成了什么好吃的，她笑著從隨身的背包里拿出她的午餐，一個三明治，遞給了小猴子，小猴子看到這個三明治馬上放開了相機，拿過三明治大口的吃起來，君莎小姐看了小猴子可愛的樣子，快速的舉起相機，“咔嚓”小猴子那憨態(tài)可掬的樣子被君莎小姐給拍了下來。
從那以后君莎小姐每次去森林都會給小猴子帶一些吃的，小猴子每次看到君莎小姐都開心得“吱吱”直叫，就這樣君莎小姐和小猴子成了很好的朋友。瞧！只要我們愛護小動物們，人類和小動物們也是可以有深厚的友情的。
人類與動物作文11
科學家發(fā)明的一些高科技東西，大多數(shù)都是從動物身上受到啟示，才發(fā)明出來的`。如：科學家從鯨身上受到了啟示，取得了破冰時的“鯨背效應”。那科學家是怎么取得成功的呢？
一開始因為當代潛艇能長時間潛航于冰海之下，但若在冰下發(fā)射導彈，則必須破冰上浮，這就碰到力學上的難題了。就因為這樣，潛艇專家偶然的從鯨每隔10分鐘必須破冰呼吸一次中得到啟迪。模仿了鯨，果然取得了破冰時的“鯨背效應”。
科學家從鯨身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師��！我以后也要多觀察動物，從動物身上得到啟示，發(fā)明對人們有好處的東西。
人類與動物作文12
有一天，貪心的人們遷居進了森林，開始不停地砍伐樹木、打獵、搞破壞。
小松鼠和一些在樹上生活的動物準備一起逃走。就在這時，一陣“咝咝咝”的.聲音過后，它們立刻從樹上掉了下來。原來，這棵大樹也被砍了。動物們的腳剛碰到地，就一溜煙地跑了。動物世界里，老虎、獅子、大象等野獸一聽，火冒三丈，最后決定：今天晚上率動物部隊向貪得無厭的人類宣戰(zhàn)！
半夜三更，老虎率小虎隊做前鋒；大象率象群做中軍；獅子率猛獅軍做后衛(wèi)；其它動物在山洞里等候。這只部隊如同“龍卷風”一樣，呼嘯著向他們的敵人進攻：老虎軍破壞日用品，大象軍踩房子，獅子軍吃人......
這樣折騰了整整一夜，終于，人類舉起白旗投降了。有人嘆息道：“這些動物真是可怕的‘龍卷風’，再不能這樣下去了，我們是不是該多愛一些我們的森林啊？”
人類與動物作文13
在一片美麗的森林里住著許多動物。那里空氣清新、鳥語花香。
可是，人類大量地砍伐樹木，制造白色垃圾，裸露的土地不斷地擴大，空氣被嚴重污染，使它們無法繼續(xù)生存在這片熱土上。
于是，森林法院準備對人類進行一次審判。動物們一接到森林法院的通知，都急急忙忙地趕來。小松鼠說：“因為人類大量地砍伐樹木，害得我們松鼠家族都無家可歸了。”長頸鹿說：“人類亂伐樹木，害得我吃不到嫩綠的葉子，再這樣下去，我就要餓死了�！毙∏嗤苷f：“最近人類不斷地排放污水到池塘里，把一些生活垃圾丟到池塘里。池塘里臭氣沖天，引來了許多蒼蠅和蚊子，池塘變得又臟又臭，我的好朋友小金魚都快被熏死了�！毙∝堈f：“人類不僅亂砍伐樹木、排放污水，還隨便亂扔白色垃圾，嚴重地破壞了我們的家園�！眲游飩兌寂e手贊同。這時，兔子法官說：“人類實在太不保護環(huán)境，我要判人類一個亂砍伐樹木罪和破壞環(huán)境罪，讓人類還我們一個美麗的家園�！�
當人們聽了動物的'話后，心里感到無比的慚愧，于是，人們開始植樹造林、不亂排廢氣、廢水，保護環(huán)境。
幾年過去了，一片茂密的森林又重現(xiàn)在這塊土地上，動物們又能過著它們幸福的生活。
人類與動物作文14
大家好，我要演講的主題是動物是人類的好朋友。同學們都知道，有很多動物和我們一起生活在這個美麗的星球上，他們都為這個星球增添了許多色彩，是我們的好朋友。
早上起床，打開窗戶，一股清涼的風迎面撲來。這時，耳邊傳來了清脆動聽的鳴叫聲，讓你心情舒暢。“嘰嘰喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個娓娓動聽的交響曲。上學的路上、回家的路上、散步時，都能聽到鳥兒的歌聲，讓我們的'生活錦上添花。
大家應該都知道海豚救人的故事把，他講的是公元前5世紀，古希臘歷史學家希羅多德記載過一件奇事：音樂家阿里昂乘船返回希臘時，水手們意欲謀財害命。阿里昂乞求水手們允諾他演奏生平最后一曲。他奏完樂曲就跳入大海，一頭海豚游過來馱起這位音樂家，將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動物界有著高超的智商，在海洋馬戲團，就經(jīng)常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數(shù)不勝數(shù)，證明動物們是有同情心的，只是人們不懂得他們的語言，無法去表達。
同學們，動物是我們的朋友，讓我們一起來保護動物吧！
人類與動物作文15
大雨，淅淅瀝瀝的下著，使干渴動物得以解困。遠處一大群的動物之中有獅子、老虎、成群的狼，一群食草動物緊跟其后，他們看起很和平，待他們喝完水后，食肉動物們對獵物發(fā)出貪婪的目光，而動物們也很焦急，突然一頭豹子向一頭羚羊發(fā)起攻擊，這一刻所有的'動物有的跑、有的追，突然一頭牛被一群獅子的群攻下倒身在地。所有的動物已經(jīng)散開，只留一只被開膛破肚的牛和一群正在咬噬的獅子，那只牛的心想如果有來生，我一定要當人類，唉動物們永遠也不能和平的在一起，不像我們?nèi)祟愐粯印?/p>
你看，我叫你做的文件，做成什么樣了�！皩Σ黄�，我下次一定做好！”員工說，還有下次，你現(xiàn)在就給我滾蛋！我叫王坤是一個失業(yè)的難民，自從我失業(yè)后，我的日子是一天不如一天呀！最后不得不去當乞蓋，如果有來生我想當動物。唉人類也不好，我們到底當什么好�。�
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