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難忘的時光初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的時光初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的時光初中作文1
六年的光陰，揮手告別。不管你是否還站在童年的尾巴上眺望少年的成熟，還是已經(jīng)將一直腳邁進了少年的門檻，難忘而美好的小學生活會一直溫潤著我們的人生……
早晨，隨著早讀鈴聲響起，走進了教室，老師還沒來，一部戲便拉開了帷幕—李家婧拿出牛奶，慢條斯理的.將吸管插進去，享受地喝著，瞇著眼睛，是不是砸吧兩下嘴，仿佛不怕別人不知道她在喝牛奶似的！又將腿伸到她的同桌王宇彬的椅子上，將王宇彬擠到椅子下讀書了，活生生一副“皇后”與仆人一樣！李家婧還邊喝邊說：“不是所有牛奶都叫特侖蘇！”
李姝儀則拿起書假裝讀幾下，又望著別人傻笑，一旦有人從他身邊經(jīng)過，他總要打一下別人，或擠一下別人，笑得都看不見眼睛了，只看見一條縫在因為笑而變了形的臉上抖動，發(fā)出“呵呵呵嘻哈哈”的怪異笑聲。
桂依嘉，模范好學生則拿著書認真的讀，而他旁邊的張津銘與崔文璨則熱火朝天地討論月球是不是地球的一部分，只見張津銘嘴皮子飛速地上下飛動，激動的口水如箭搬射向崔文璨，崔文璨則用手比劃著，激動程度并不亞于張津銘。
李慧靈子則左右張望，是不是探出頭去，回來報告張老師還沒來，活像偵察敵情的一級間諜！裴景楠搖頭晃腦地咼泓道一起合唱《開心超人》。
最愛遲到的馮嫻穎沖進門來，氣喘吁吁地跑進來，大喊一聲“報告”震的地都動了動，瀟灑地甩了甩凌落的，飄散的一縷沒扎好的頭發(fā)，屁股一扭一扭地走進來，剛走到講臺上卻發(fā)現(xiàn)不太對勁兒，突然張大了嘴……
為何聊天甚歡的人停止了講話；為何正品味牛奶的人收起了“美味”；為何正在嗨歌的人忽然卡機；為何響起了整齊的讀書聲？這一切究竟是巧合還是另有陰謀？盡情收看《今日說法》之“教師窗外的一張臉”。
瞧這就是我們每天早讀的一小段輕松時刻，這將會永遠銘刻在我們心中最快樂的一處角落！
難忘的時光初中作文2
暑假我和朋友們參加了夏令營，在海邊留下了難忘的記憶。
在到達海邊之前，已經(jīng)聽到大海的笑聲，聞到了海風的腥味。下車后，我和朋友們興奮地跑過去，與海風正面相撞。海風滑過我的頭發(fā)和肩膀，突然廈門的酷熱消失了。
“哇，好漂亮！”我不禁贊嘆不已。海水是藍色的。就像藍寶石一樣無止境。滔滔的海水拍打著礁石發(fā)出“喧嘩”的聲音，就像熱情的音樂一樣。我想：“哈哈，今天一定要痛快地玩！”我們迫不及待地沖向淺海灘。白色的浪花拍打著我們的腳，又冷又癢。好像一條小魚在用尾巴撓我的腳底！有時，當幾波大浪迎面而來時，我們大聲尖叫，急忙跳起來躲避它。嬰兒慢慢地反駁，褲子濕了。我們還沒來得及嘲笑她，還從遠處傳來了“胡拉，胡拉”的聲音。又遠又近，又遠又近。我把頭伸過來一看，天啊，巨大的白色波浪被海風吹動，給我們滾來滾去。我傻傻地愣住了。A用力拍我的`肩膀，急切地說�！昂椭C，快走，不然全身都要濕透了！”“我這才清醒過來，趕緊拖著嬰兒跑到沙灘上。海浪越來越近，沖擊礁石，濺起高高的浪花，濕透了我們的褲子，我喝了一口海水，真咸��！大家看到自己狼狽的樣子哈哈大笑。
我們慢慢地回到海灘，不知道誰在喊�！翱靵恚靵恚∵@里有很多貝殼！”我們走過去一看，礁石后面有大大小小的貝殼鋪在地上，大家都歡呼著，蜂擁而至。我拿了瓶子仔細篩選。這些貝殼五花八門：像喇叭，像扇子。沒過多久，我就撿起一大瓶來，非常高興！
在一陣歡樂的笑聲中，時間一點一點地流逝。傍晚，我們依依不舍地離開了。這個幸福的瞬間讓我無法忘記。如果有時間的話，我想再擁抱海風，再嘗一口咸咸的海水。
難忘的時光初中作文3
時光在飛逝，歲月在奔跑，那些曾經(jīng)陪伴我們度過童年的東西，那些難得的經(jīng)歷，都與我們漸行漸遠，我們沒有時光機，我們只能通過回想而在腦中尋找那些失落的時光碎片。
曾經(jīng)的我是多么好動，每到雙休日，也會吵著讓爺爺帶我出去轉悠，散步，花壇的大理石圍欄，江邊的沙地都曾是我玩樂的地方，可惜現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，在大理石圍欄上行走會顯得你不禮貌，在沙地上推房子的想法也被江水和鐵欄桿所阻擋。那時的.我五歲，現(xiàn)在的我十五歲。
曾經(jīng)的我是多么喜歡電視，每天總會看那么一兩個小時，米老鼠 葫蘆娃 黑貓警長……這些曾帶給我歡笑的人物都因電視被賣和年齡的增加而消亡。那時我七歲，現(xiàn)在我十五歲。
曾經(jīng)的我是多么喜歡讀書，每天都會在房間里大聲朗讀幾頁，《秘密花園》《哈利波特》他們都曾是我精神上的良師益友，只是由于學業(yè)的負擔加重和家長的限制，你很少翻過了，最起碼現(xiàn)在是這樣的。那時的我十歲，現(xiàn)在的我十五歲。
曾經(jīng)的我是多么貪玩，雙休日總會在電腦上廝殺一番，或者看看動畫聊聊天，或許這也是我讀書變少的原因之一，但這一切卻因主機的損壞而宣告終結。那時的我十二歲，現(xiàn)在的我十五歲。
這些兒時的回憶像電影慢鏡頭一樣一幀一幀從我腦海中飄過。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，終日宅在家中，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，為人生中最重要的一次考試做準備，跟朋友說話的次數(shù)變多了，跟家人說話的次數(shù)卻變少了，跟以往相比越發(fā)成熟卻也越發(fā)不能像兒時那樣輕松。成長就一套枷鎖，時光就像給你帶上枷鎖的人，那些難忘的時光也因為這重重枷鎖而一去不復返了，但愿前方會有更多美好難忘之事在等著我。
難忘的時光初中作文4
夏天，小草已郁郁蔥蔥；山上漫山遍野的花都開了，秋天，豐收的季節(jié)，碩果累累。我喜歡夏天和秋天，不止是因為它美，更多是和小軒的童年回憶多發(fā)生在夏天秋天，想起了小時在草叢中嬉戲玩耍，想起了捉迷藏。如今，都已成為往事，在快樂的時光中，逐漸消散。
夏天，和我的朋友小軒一起來到我們的夏天基地—一草叢。茂密的草叢里。它們豎直地立到地上，微風吹過，搖擺著草葉，似乎在歡迎我們的到來。
進入草叢，我和小軒躺在地上，仰望蔚藍的天空，白云慢悠悠的飄動著，他們一會兒像是群群白羊，一會兒化作縷縷青煙，靜下來就聽到一聲聲蟲鳴“咻咻咻”， “咻咻”。聽到這個叫聲，我心里鉆出一個小念頭。
我“騰”一下站起來，提議道：“咱們一起去抓螞蚱和蟋蟀。為了滿足我的童心，毅然決然地消滅那些“草叢侵略者”。我們眼睛四處搜索著這些昆蟲，這時一只蟲子在我眼前跳過去，有敵情，是一只螞蚱。我漸漸靠攏它，它那有力的腿一蹬就竄出很遠，再遠也逃不出我的手心，我的手一扣就抓住一只螞蚱。既興奮又害怕，小心翼翼的把我的戰(zhàn)利品放到準備好的.塞狀塑料瓶子里。
秋天里，爸爸帶我和小軒來到大地里，看著一波波風吹過，金色的麥田掀起一波波金浪，稻穗笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
童心總是不可滿足的，我和小軒來到大地里，玩捉迷藏，我藏他找，我去麥田里藏著，忽又跑到玉米地，又鉆進高粱地，猶如地道戰(zhàn)，好大的“避難所”，小軒尋著桿動葉搖追著我，我盡情的，撒歡的四處亂竄，可憐的小軒在后頭邊追邊喊。只聽其聲不見其人，不算捉到我，最后我又回到麥田里，趴下，探出一點頭看他的動向，每次小軒都被我戲弄的汗流浹背，都是他先告饒，懇求我出來，我都會笑彎腰出來。同樣的游戲我們會一天天重復的玩，樂此不疲。
小時候的歲月隨著時間消逝，但那歡聲笑語的畫面卻刻在我的腦海中，現(xiàn)在的我依舊記得那時的花開。
難忘的時光初中作文5
在六年的小學生活中，最令我難忘，也最讓我感覺溫暖的時光，就是中午的時間。
上午上完二，三節(jié)課，再加上中間的跑操，到最后一節(jié)課，我已經(jīng)很累了！但是，一想到中午到了，我就高興起來，中午到來的高興并不是吃午飯，而是吃完午飯回教室的時間。
我們的老師硬是把回教室這段時間變成了美好的享受。
每一天，老師都會變化花樣。要么讓我們觀察，要么讓我們游戲。印象最深的是我們第一次和老師照相，回想起來是那么溫暖。
記得那個中午，我們正在路上自由地追逐，突然，老師讓我們停下來，到她那邊去。我想：為什么？難道快樂的'時光結束了？老師認真地給我們一個一個安排位置，并讓我們隨意擺出自己喜歡的姿勢，我想：老師這是在演哪出戲？接著老師又讓前面的同學蹲下，她把手里的一個水杯放在一位同學頭頂上，這一舉動讓我們?nèi)嗤瑢W都哈哈大笑起來，趁機老師讓我們班的“攝影家″拿著手機抓拍這快樂又興奮的場景。
夏天的時候，老師帶領我們?nèi)ゲ賵鲎轿涷啤５搅瞬賵�，老師指引我們看草坪上大大小小、顏色各異的螞蚱，一聲令下，我們就撒開腿四處跑去。捉到螞蚱的同學跑到老師跟前舉起手讓老師拍照，逗得老師一陣陣笑。我也趕緊很認真地尋找著，想盡快捉到一只然后出現(xiàn)在老師的鏡頭里。
當然，這事結束后，我們免不了又要寫一篇小作文。不過這也沒什么，因為玩得開心，同學們寫得也開心。
我們的老師不僅和我們一起散步、捉螞蚱、照相，還做了許多有趣的事情：有時和我們賽跑，有時在西墻邊觀察小蟲子，有時給我們講故事，教我們寫作文……這些美好的畫面就一點點拼成了中午的時光。
我喜歡和老師散步、賽跑，也喜歡和老師觀察蟲子、捉螞蚱，但我最喜歡的是和老師，同學們換不同的姿勢照相。
這一件件溫暖的事情，都被老師用相機保留了下來，“咔嚓，咔嚓……”
當然，這些難忘的時光也深深地印在我的記憶里，在將來的某一天想起來，那該是多么溫暖呀。
難忘的時光初中作文6
在我的成長記憶中，發(fā)生過許多事，有的讓我高興，有的使我憂傷，有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是去年媽媽帶我去拔牙。一個周六的上午，媽媽說帶我去醫(yī)院拔牙，我一聽，可嚇壞了。
媽媽好像看出了我的心思，開玩笑地說：“怎么，怕了？膽子咋那么小呀！”我一聽就來氣了，說：“去就去，有什么可怕的！”于是就跟著媽媽去醫(yī)院了。來到醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下我的牙，說：“小朋友，你是不是小時候糖吃得太多了，牙齒都被蟲蛀了，現(xiàn)在這顆牙就只剩下牙根了，新的牙齒快長出來了，必須要拔掉喲！”我一聽，“��！要拔牙”，心里像十五個吊桶打水——七上八下。醫(yī)生馬上說：“放心吧，不會很痛的，。要給你打麻藥�！边@時，媽媽就下去交費了，留下我一個人在冰冷的拔牙床上。
這時我的眼光隨著醫(yī)生的手打開手術包時、眼前一陣晃眼，我的`心一下懸了起來，真想從手術床上跳下來，跑出去。醫(yī)生拿起麻藥針，讓我張開嘴巴，然后把尖尖的針頭往牙床上一扎，啊，真疼�。♂t(yī)生又趁我不注意的時候取出銀光閃閃的鉗子，用力一拔，牙根被拔了一半下來，還有一半穩(wěn)穩(wěn)地在牙床上“睡覺”呢？醫(yī)生說：“小朋友，還有一半在牙根沒有拔下來，你要堅持住，叔叔輕一點，忍忍一會就好了。”醫(yī)生又拿起鉗子，用力地向我牙根部插去，我覺得就像是什么東西在牙齒里轉了又轉，閉上眼睛我強忍著。終于聽見醫(yī)生的聲音，拔下來了，一個棉絮團塞進了我的嘴里，要我咬住止血。
真的是太疼了，我都想哭出來了，但一想到男子漢流血不流淚，我堅持住了。媽媽上來了，問我：“疼不疼？”我把拔牙的過程講了一遍，媽媽夸我真勇敢！在回家的路上，我對媽媽說“我長大了，不要太擔心我，我也能幫你們分擔了”。這次拔牙經(jīng)歷，銘記于心，讓我終身難忘。
難忘的時光初中作文7
銘記那段童年時光，不忘那些“惡作劇”，無論是誰搞的惡作劇，都像是一朵朵花點綴著我的童年時光。
搞惡作劇是我們常做的游戲。在我的印象里，我第一次被惡作劇嚇到的時候是在三年級。
當有一種流行的玩具叫“驚嚇口香糖”。它的外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出來，那里面便有一個夾子夾住你的.手指，更嚇人的是：上面會放一只紅蜘蛛或灰色的小老鼠。
當一位同學把這個“口香糖”擺到我面前時，對我說：“這個口香糖還剩一個，給你吃。我心中懷著感激之情抽出那“口香糖”。
“�。 蔽冶煌蝗粖A住我的紅蜘蛛嚇了一跳，馬上把伸出去的手指縮了回來。那個給我口香糖同學竟然哈哈大笑起來，我這才反應過來，把我氣得呼吸都加快了。
再有一次是在四年級的時候，我的身邊有一個特別調(diào)皮的男生，經(jīng)常搞惡作劇。
一天吃完午飯后，他從書包里拿出幾顆糖果，他把一個最大、最精致的給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我慢慢打開了那個精美的包裝紙，看見一個球形的粉色小盒子，我?guī)е蓡柵c好奇打開了小盒子。
只見里面裝的不是糖，是好幾條白色的“蟲子”�！芭�！”我把小盒子丟到了地上，當時就感到心跳就加速了。等我平靜下來，顫抖著手拾起了一條“蟲子”，這才認出它是假的。
終于，我在經(jīng)歷過幾次別人對我的惡作劇后，我也學會了以其人之道還治其人之身。
那是在小學五年級的一次課間，我前桌的同學還在座位上看書，我從她的身邊走過時，順手把一條和泥鰍一樣長的繩子扔在了她的書上�！皨屟�！”她大叫一聲，盯著那“蟲子”，過了好一會兒才認清它的真面目。我心中暗暗得意：“這可真是一個成功的惡作劇�！�
就是這樣，童年的惡作劇被我銘記著，成為了童年的趣事。它就是像一朵朵花，點綴著我的童年。
難忘的時光初中作文8
初春的一天，我沿著一條幽靜的小路悠悠的走著，忽然，像是被什么絆了一下，低頭，原來是一粒石子，剛想走過，卻發(fā)現(xiàn)石子旁邊竟然有一朵小花。
那多純白的，還沒有拇指般大小的小花在風中搖曳著，一張張笑臉，浮現(xiàn)在我的腦海......
去年夏天，回到了家鄉(xiāng)，約上了幾個玩的要好的伙伴，我們一起去田里捉螞蚱，那渾身綠色的昆蟲！用狗尾草從他們的`腦袋后面穿過，不一會就能穿滿一大串，我不禁想起，電視劇里好像時常上演一段狗血的劇情再配上一句“我們可是一條繩上的螞蚱”我想，應該是這個意思吧。
抓完螞蚱有時拿回家里養(yǎng)著，有時在土地里挖上一個洞點上一點柴火烤了吃，不過螞蚱太狡猾了，它會跳，一跳老遠，相比起來，我們還是喜歡到河邊找蝌蚪。
那一條條黑色的，大腦袋的小生物充滿了我們的回憶。
漲水時，從家里拿上幾個竹籃直奔大河去，女生一般都是在岸上帶著，只有男生才下去，他們都是脫掉鞋，卷起褲腿直接跳到河里，水不深，岸邊的水只漫過了膝蓋，再多也就是到大腿處了，但是河里有小石子，每當一個男生跳下去相伴而來的就是一陣殺豬般的尖叫聲，盡管知道會疼，但那些男生也總是不亦樂乎，每到那時，岸上的女生都會大笑，沖著男生大喊一聲“活該”他們并不生氣，拿起竹籃到河里潑起水來，那竹籃倒不是用來捉蝌蚪的了，反倒成了他們潑水的工具！
每到這時，時間總是過得特別快，悄然無聲便溜走了，迎著夕陽，女生在前，男生在后，并排搭著肩走著，影子被拉的好長好長，伴著一陣歡聲笑語，消失在路的盡頭......
難忘的時光初中作文9
有那么一段光陰，沒有那么美好，卻教會了我許多東西。
我參加茄子老師的作文班，雖然已經(jīng)是六年級學生，卻只有小學四年級的作文水平。毫不夸張地講，十二、三歲了，作文中還出現(xiàn)小精靈、小仙女這些詞語，我明知幼稚，卻因能力不足而無奈嘆氣，茄子老師卻不那么認為，他覺得有想象力，并找出文中那少得可憐的“金句”，我的進步，他都看在眼里。
老師上課比較有意思，特別是聽課時一段段歌詞給我們帶來人生的哲理。老師每節(jié)課都要講一種寫作技法。不是平日作文班的套路而是真切地教你怎么寫。一開始我真的很吃力，每一篇作文都是擠牙膏擠出來的，東拼西湊才能寫出一篇文章。是茄子老師的鞭策和父母的鼓勵一直推動著我，我才堅持了下來。
一次次遇到瓶頸，我都咬緊牙關挺了過去，作文也漸漸有了起色，寫作時也不再毫無頭緒，美句也開始多了，老師還教會我如何閱讀。我也漸漸喜歡上了丁立梅筆下一串串溫暖的文字和細膩的文風：八月長安共鳴的青春；阿加莎小說背后那一個個故事的道理，從以前毫不感興趣到如今能細細品味，終于品嘗到了書的甘甜滋味。
漸漸地，作文已不再是一大難題，每個星期的作文倒成了一種期盼，期盼老師講課；期盼每次寫作文；期盼每次寫完老師的'點評；抑或是這次作文有沒有上優(yōu)秀榜。這一個個小小的期盼更讓我努力，讓我有所追求。
功夫不負有心人，我的作文不止在作文班脫穎而出，也在班級中備受老師的關注和表揚，我從未如此開心過，這比以前出去游玩，放飛自我開心許多。
這是風雨后的彩虹，是努力過后結出的美好果實，是一棵能抵擋得住風雨的樹了。
這段光陰不僅教會了我如何閱讀寫作，更教會了我如何發(fā)現(xiàn)身邊的美，還有如何堅持，如何學習才是最開心的事這組時光我永遠也忘不了。
難忘的時光初中作文10
時間的齒輪飛似的不停旋轉，無數(shù)個日夜后，我長大了，而姥爺卻漸漸老了，病痛也就隨著到來。
前幾天，我們接到姨夫的電話，說姥爺病的很重，住進了醫(yī)院，但姥爺怕耽誤我們的工作和學習，反復叮囑舅舅不要告訴我們，最后，因為大姨去姥姥家，才發(fā)現(xiàn)這個消息。
當我們?nèi)メt(yī)院看他時，望著被病痛折磨的面黃肌瘦，越發(fā)蒼老的姥爺時，我們感到特別的傷心，后悔自己平時對老人關心太少，沒有早些知道，讓姥爺一個人承受著十多天的.病痛折磨。
姥爺吃飯一直很少，一生病，飯量更小了，每頓飯僅吃兩三個核桃大小的包子。姥姥的年紀也大了，腿腳不方便，不能去照顧姥爺，所以這重擔就壓在了舅舅們身上，他們輪流來照看姥爺，寸步不敢離開，即使到了晚上也不敢睡熟，時刻聽著姥爺?shù)膭屿o。
雖然舅舅們無微不至的照顧著姥爺，但由于姥爺有氣管炎再加上一病，在一天晚上，姥爺一下喘不上氣來，幸虧舅舅及時叫來了醫(yī)生，為姥爺戴上氧氣罩，在生死邊緣上掙扎的姥爺，終于挺了過來。
現(xiàn)在回想一當時的那一幕，真讓人膽戰(zhàn)心驚，想想就后怕�？尚疫\的是經(jīng)過幾天的治療，姥爺漸漸恢復了健康，氣色也慢慢好轉起來，終于康復出院了。
看著姥爺那虛弱的身體，那雙因打了幾十次針而微微青腫的手，我們看在眼里，疼在心里，想著姥爺這些日子所受的苦，眼淚就在眼眶里不住的打轉，幸運的是，姥爺康復了，這是對我們最大的安慰。我們也從這生死離別的關頭，更深的體會到了生命的無常與親情的可貴。親情永遠是我們無可取代的最大的財富。
難忘的時光初中作文11
夕陽渲染出的團團光暈，照得整個人暖洋洋的。
教室中，一抹身影，好似為畫面增加了美感。她手中的筆肆意揮舞，在草稿紙上寫出一個接一個的算式。眉頭緊鎖的她，為前面的坎兒發(fā)愁，腦海里構出的步驟使她筆速加快，更加投入其中，與時間賽跑是刻不容緩的。
我輕手輕腳的.搬來椅子，坐在她身旁，再定睛一看，草稿紙上被寫的千瘡百孔，好像找不到任何空白的地方。她行云流水的筆下，思維方式已橫空出世。我也拿來筆和紙，再對比老師給出的題目，一點思路和沒有，現(xiàn)在好像覺得有一絲佩服，我細細琢磨了半天，愣是一個算式也沒寫出來。頂多就是用筆涂涂畫畫，算不上什么思路。
再看看她，緊皺的眉頭也慢慢舒展開，嘴角竟揚起一絲笑意，而書上，是一個個條理清晰的算式。她好不容易轉頭一看，竟反問我為什么在這兒，我呆住了，坐在這里足足有十五分鐘，她一瞥，應該也能看見我吧。但又一想，也許是她太認真算題，忽略我了呢？這樣想來，好像也不足為奇。
等她發(fā)現(xiàn)我，便讓她告訴我解題思路和方法，她卻賣關子說：“想讓我教你？”“是呀！”“十分樂意效勞。”她先是告訴我了思路，心頭一驚，我完全沒有想到，她花了這么多的時間，想出了兩種方法，而我卻連個算式也沒寫出一道。緊接著，她好似數(shù)學老師在講臺給我們講課的樣子，先是列舉，然后寫算式，一步接著一步，過程十分嚴謹，這真是讓我無地自容。
老師上課時只有我倆答出來了，從老師那微微一笑的面容中看出了“為師甚是滿意”。
我那摯友，感謝有你，一路相伴，溫暖如春，友誼如初。難忘那一段美好的時光。
難忘的時光初中作文12
有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學時光將永遠留在我的記憶里。
不知你是否還記得當時年少無知的我們。一年級時，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護著自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時光匆匆，我們只剩下最后的`幾個月了，本來多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個懂事的大孩子了，不過我們的友誼卻沒有因為時間的轉瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進抽屜。我們曾經(jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無垠的藍天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的伙伴們。
我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時無刻在為我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發(fā)火時，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時，我們知道老師怒了;當老師第一次很無奈地對我們講道理時，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學生，卻還對我們懷著慈愛。不過，當我們在背地里指責老師的不是時，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。
有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業(yè)的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。
難忘的時光初中作文13
若時間能倒流，我愿回到兒時的美好。童年生活總是出現(xiàn)一個身影，伴隨歡笑聲，它陪我度過了大半個童年。
我原來養(yǎng)過幾條狗，但讓我記憶猶新的還是這只叫黃貝的狗，它身著黃色大棉衣，腳穿黑色大皮靴，身材有點胖，走起路來一晃一晃的，真是可愛極了，有時候它乖得讓我以為他真的能聽懂人話。
有一次我著急出門到處尋我的襪子，唉，可費了我不少功夫呢，到最后還是一無所獲。我坐在沙發(fā)上，心里不斷抱怨著，這時，黃貝跑了過來，我突然靈機一動，就讓黃貝聞聞我身上的味道，用手指了指腳，示意它幫我去找襪子，本來我也沒抱多大希望，只見他這聞一下那聞一下，我心里猜想，他不會真的聽懂我的話吧，要不要這么能？
后來襪子還是找到了，你們猜是誰的功勞？沒錯，是他是他就是他，小小英雄小哪吒，欸，不對不對，再來一次，跑偏了，是他是他就是他，小小少年搜尋家！雖然這話有點高抬它，但也不虧，誰讓它從沙發(fā)底下拖出我的兩只襪子呢？唉，媽媽對她比對我這個親生女兒還好。
人有悲歡，動物也難免。沒過幾天，我家就發(fā)生了大事情，是的，黃貝被車撞死了，為了這件事，我都快瘋了。原本它不會出事的`，是因為我買完東西叫它回家的時候，它跑太快了，沒看見車，車也沒看見它，為此我傷心了好幾天，心里面愧疚不已，不吃不喝的，睡覺總能夢見它。后來我漸漸地想開了，它或許轉世后能找到一個比我更好的主人吧，至少不會讓它受到傷害。
我的童年自此結束，后來我學著獨立，慢慢長大，那一段難忘的時光，一直銘刻在心。
難忘的時光初中作文14
時間，總是流逝的那樣匆匆，我不知該怎樣留連。是回首還是遙望？那小小的影兒，如影隨形。如果變得是外表，那變不了的是真心。如果能看見的是過去，那么看不見的是未來。有人這樣想著便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫，像手中的沙，已流去大半。抹不掉的是過去，剪不斷的是回憶。當回首這哺育了我六年的母校，此刻是如此滄桑。怎想，六年這看似漫長卻又轉瞬即逝的一切，會這樣遠去、離開。
還記得，那年，我數(shù)著樓梯，一步步走進校園。
還記得，那年，我在嶄新的操場上嬉戲、玩耍。
還記得，那年，我隔著窗望著校外的樹，伴著雨一點點成長。
我們是那苗，學校是那雨；我們是那草，學校是那樹；我們是那花朵，學校是那花園。那一切的.一切，如今我們已是那茁壯的小樹兒。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，過去的過去，都已不再重要。重要的是我們是這所學校的孩子，他待我們?nèi)绔@至寶。我們也將他視如摯愛。不論如何，忘不了的是曾經(jīng)，也忘不了這六年的時光與母校的栽培、陪伴。
在這一刻，我希望他變成永恒，我的母校！我可親、可敬、可愛的老師，和六年時光的匆匆。
難忘的時光初中作文15
時光荏苒，我已在知識王國的海洋中暢游了七年，每當上課時聽到木尺敲起的響亮聲音，我便會想起老閆，想起那段美麗的時光，難忘的時光。
那時小學剛畢業(yè)，許多假期課外班在招生，由于小升初的緣故，許多我和我一屆的學生都上了預科，當然，我也不例外，成了老閆的學生。
本來對上課就有所抵制的我剛聽完第一節(jié)課就喜歡上了這個特別的數(shù)學課，和這個特別的老師。在我的印象中，數(shù)學課總是枯燥無味的，每次都聽的我頭暈目眩，這也是我不愿意上課的原因，但老閆講課卻不一樣，讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學期的三個單元，沒想到他竟能把呆板乏味的數(shù)學課講的如此有趣，再加上夸張的表情動作，成功的吸引了同學們的注意力，在他的課上所有的人都十分積極，課堂氣氛很是活躍。有時我們激烈“討論”的停不下來時，他便舉起木尺敲打黑板，維持課堂秩序。
雖然老閆十分有趣，但也有他嚴厲的一面。記得當時，我和好朋友逗著玩兒把幾個椅子拆了下來，我本以為平常十分有趣的老閆會原諒我們，就沒有在意，可老閆的舉動出乎我們的意料。他一反常態(tài)的板著臉，讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好，不安好不能回來上課！我們裝了一節(jié)課，費了老大的勁才裝好一個，手上還沾滿了黑油。唉，自作自受，怪的誰來？那可真是難忘的一節(jié)課�。�
事后，我和同學去找老閆認錯，本以為一頓訓斥在所難免，可他卻不以為然，樂呵呵地對我們說道:“沒事，能安上不就行了嗎，也沒多大點兒事。”老閆可真是---讓人琢磨不透啊，這有趣中帶著嚴肅，嚴肅中還不失幽默的本事，無人能及啊！
張愛玲說過:“有些人會一直刻在記憶里的，那是即使忘記了他的`聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的一切，也忘不了他的臉。每當看起他那種感受是永遠不會忘的�！爆F(xiàn)在，每當上課的時候，聽到那響亮的木尺聲，總會想起老閆，想起他的有趣，想起那段難忘的時光。
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