認(rèn)真作文800字（通用40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的認(rèn)真作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
認(rèn)真作文 篇1
在生活中，每一張臉都讓我有不一樣的感受，讓我學(xué)到不同的東西：媽媽歷經(jīng)風(fēng)雨的臉讓我心生憐惜，鬢角的白發(fā)讓我讀懂她對(duì)我的付出；老師眼中關(guān)切期盼的聲色讓我備受鼓勵(lì)，充滿(mǎn)活力的聲音讓我感到他們對(duì)生活的熱愛(ài)……而在這一張臉仲，我最熟悉也最難忘的是陳那張認(rèn)真的臉。
白皙的兩頰總是泛著緋紅，大大的'眼睛里是寧?kù)o專(zhuān)注的神色，細(xì)長(zhǎng)的眉會(huì)在感到驚訝時(shí)微微跳動(dòng)一下，整齊的馬尾隨著微偏的頭而傾側(cè)——這就是瑩在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)的臉，認(rèn)真而禮貌，讓人在無(wú)聲無(wú)息中感覺(jué)到她的優(yōu)雅與文靜，而這，也正是我一直認(rèn)為瑩的性情——文弱、充滿(mǎn)書(shū)卷氣，是一個(gè)認(rèn)真的傾聽(tīng)者。
但真正讓我驚訝的是瑩踢毽球時(shí)的認(rèn)真表情。每一次從毽球場(chǎng)經(jīng)過(guò)，我都會(huì)不自覺(jué)地被她吸引而駐足細(xì)看：她靈巧地隨著毽子飛來(lái)的方向而轉(zhuǎn)變著位置，時(shí)而快速后退，時(shí)而急速向前，時(shí)而俯身，時(shí)而傾側(cè)的身子，雙腳隨毽子在空中劃出道道弧線(xiàn)……她腦后的馬尾因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)而上下擺動(dòng)，臉頰上泛著明顯的晚霞般的紅暈，額頭上掛滿(mǎn)了滴滴晶瑩的淚珠，而最吸引人的，當(dāng)數(shù)她的眼鏡——那雙明亮的眼鏡緊緊追隨的毽球，時(shí)而閃動(dòng)著興奮愉悅的神色，時(shí)而露出焦急的神色，時(shí)而充滿(mǎn)驚奇……每當(dāng)這此時(shí)候，她臉上認(rèn)真而執(zhí)著的表情總會(huì)讓我也感受到她發(fā)自?xún)?nèi)心的歡欣喜悅，讓我也產(chǎn)生了去追求自己的快樂(lè)的愿望。
手中拿著稿紙、捏著筆，身體輕靠在樹(shù)干上，陽(yáng)光透過(guò)層層枝葉在她的臉上投下斑駁的影子，仿佛試圖撫平她微微蹙起的雙眉，帶走她眼中的迷茫，把她臉上苦思的神情換上平日充滿(mǎn)生機(jī)活力的紅霞——此時(shí)，瑩正為修改一篇作文而思索。我靜靜地看著她那專(zhuān)注悠遠(yuǎn)的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞頓開(kāi)的喜悅換下此刻苦思的神色，卻又為她此刻的認(rèn)真神情而著迷。
對(duì)每一件事都有著一份專(zhuān)注與執(zhí)著，能展現(xiàn)出一張認(rèn)真的臉的瑩，教我學(xué)會(huì)耐心、認(rèn)真地面對(duì)生活，以她的行動(dòng)默默詮釋她的執(zhí)著的瑩，讓我在人生路上的中學(xué)這個(gè)繽紛的站點(diǎn)擁有了最美麗、最難以忘懷的路標(biāo)——那張認(rèn)真的臉。
認(rèn)真作文 篇2
朱紅色的跑道上，她蓄勢(shì)待發(fā)，雜亂甚至松懈的跑隊(duì)里，她仍以自己的節(jié)奏邁出堅(jiān)定的每一步，汗珠順著臉頰，奔向衣襟。深色發(fā)圈簡(jiǎn)單束著馬尾，亂中仍是井然，她常說(shuō)，學(xué)校里的天空很美。在我眼里，跑道上，天空下，教室里，她認(rèn)真的樣子真美……
早鍛是每一天的開(kāi)始，也是在一聲聲的哀怨中開(kāi)始。當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)宿舍樓的時(shí)候，總是背著書(shū)包，在樓道里狂奔，力爭(zhēng)踩著“遲到鐘”到達(dá)操場(chǎng)。我會(huì)在慌亂間遇到她，背著紅色書(shū)包，大跨步穿過(guò)涌動(dòng)的人群。好像只是午夜里驚現(xiàn)的一抹晨色，走廊燈尚未打開(kāi)，只有跑道邊的幾盞路燈亮著光，而我們已經(jīng)開(kāi)始了新的一天。
她會(huì)冷，在冷風(fēng)四起而初陽(yáng)未存的早晨，在淡淡的夜色里，她不時(shí)跺跺腳，搓搓手，手掌縮進(jìn)口袋里，藏進(jìn)衣袖里。可她的目光依然只停留在手中的學(xué)習(xí)資料上，口中仍念念有詞，她有大嗓門(mén)，卻不噪。她會(huì)背誦昨日新教的文言文，古詩(shī)詞，歷史課文……一次一次重復(fù)，一次一次背記著，讀錯(cuò)了她會(huì)重新開(kāi)始，在我聽(tīng)來(lái)，每一個(gè)字，每一句話(huà)都刻進(jìn)了她的心里。她曾說(shuō)，她的座右銘“越努力，越幸運(yùn)”，她可以全神貫注，一絲不茍，一心一意。她時(shí)刻詮釋著它，恰逢幸運(yùn)，她最美的樣子是她認(rèn)真的樣子。
許多人說(shuō)，奮力前行的過(guò)程是不斷逼自己的過(guò)程。在校的每一天，她絕不會(huì)輕易放任自己。我想，她如今的卓越一定是經(jīng)過(guò)努力與認(rèn)真付出的成果。在我眼里，她真的很棒，她有很美很贊的文筆，可喜的成績(jī)，試題卷上滿(mǎn)目的紅勾……這些都是她認(rèn)真所獲，她足夠的出彩。
努力認(rèn)真的苦，為收獲歡悅的甜。全力以赴的路途上，她也有耐不住的憂(yōu)郁與忙碌。許是心累了，也會(huì)有減速的想法。夜色如往日的'沉郁，窗外沒(méi)有別的聲息，臨近幾盞燈散發(fā)著不暖的光。我仍在冥思苦想，迷亂于未解的“謎”，以為只是寫(xiě)字筆在練習(xí)冊(cè)與草稿紙間交匯，偶爾幾聲急促的喘息，使我不免困惑，轉(zhuǎn)頭望向她，原來(lái)是她，淚水不住地跌落臉頰。劃破原本寂靜的時(shí)空，帶著希望卻筋疲力盡的流星，認(rèn)真尋找值得隕落的人間……
她努力掩蓋那不得抑制的聲息，一團(tuán)團(tuán)紙巾包裹疲憊，安放桌角。四周悄無(wú)聲息。頃刻，筆尖摩擦紙張，再次充沛我的耳角。
螢蟲(chóng)撲閃翅膀，挑逗白熾光。光影斑駁，她卻沒(méi)有抬頭張望，我望著她，一絲驚喜，她認(rèn)真的樣子真好看！
認(rèn)真作文 篇3
今年清明這天，我和家人一同去祭掃祖墳。途中，有一位老人很擅長(zhǎng)講故事，一路上講了不少，其中有三個(gè)給我留了深刻印象。
第一個(gè)故事：有哥兒倆，哥哥讀五年級(jí)，弟弟讀三年級(jí)。一個(gè)星期天，小哥倆走路到街上去玩。突然，前方不遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)急剎車(chē)的聲音。哥倆飛奔著跑去看，只見(jiàn)汽車(chē)前輪旁躺著一個(gè)人，頭下流出一灘血，哥倆看后都大吃一驚�；氐郊�，弟弟把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記。可是由于不認(rèn)真而將大吃一驚的“驚”誤寫(xiě)成一斤兩“斤”。后來(lái)老師在課堂檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，便說(shuō)給全班聽(tīng)，引得全班同學(xué)哈哈大笑。
第二個(gè)故事說(shuō)的是：有一個(gè)人開(kāi)了一家服裝店，由于服裝店在巷子里邊，比較靠后。有些人因?yàn)闆](méi)有找到公共廁所，就在巷子里段，也就是他店旁邊大小便。時(shí)間一長(zhǎng)，這里變得臭氣熏天，弄得別人都不敢到他的店買(mǎi)衣服。為了不讓行人在這里大小便，這家店主在別人經(jīng)常大小便的地方立了一塊牌。店主本來(lái)想在牌上寫(xiě)：“凡忍不住者不可在此大小便�！蓖瑯邮且�?yàn)椴徽J(rèn)真而漏寫(xiě)句中的第二個(gè)“不”。牌子上便成了“凡忍不住者可在此大小便。”結(jié)果，這里屎成堆，尿成河。從此更沒(méi)有人愿進(jìn)店買(mǎi)東西。
第三個(gè)說(shuō)的'是真人真事。說(shuō)有一個(gè)姓張的青年人，做事很認(rèn)真細(xì)致，結(jié)果取得了成功。經(jīng)過(guò)是這樣的：姓張的青年大學(xué)畢業(yè)后去找工作。一天，他來(lái)到一家公司門(mén)前，看到招人的廣告。于是準(zhǔn)備前往應(yīng)聘。走在張青年前面還有兩個(gè)人。張青年走過(guò)去問(wèn)：“你們也是來(lái)找工作的嗎？”那兩青年回答：“是啊�！薄澳銈兪鞘裁磳W(xué)歷��？”姓張的問(wèn)。兩青年回答：“研究生畢業(yè)�！睆埱嗄晷南耄骸八麄儗W(xué)歷比我高，我可能沒(méi)有希望了。”沒(méi)過(guò)多久，讓人沒(méi)有想到的是前面那兩位都沒(méi)有被錄取。輪到姓張的青年了。他走進(jìn)考官大門(mén)時(shí)，看到地上有一個(gè)紙團(tuán)，以為是地上的垃圾，便把紙團(tuán)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。然而想不到考官對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你把那紙團(tuán)拿出來(lái)。”姓張的青年很不解的對(duì)考官說(shuō)：“那是我剛剛?cè)舆M(jìn)去的垃圾紙，為什么要撿起來(lái)��？”考官再次要求他撿起來(lái)。無(wú)奈，他只好硬著頭皮，把先前扔進(jìn)的紙團(tuán)撿起。這時(shí)，考官讓他打開(kāi)看看。他打開(kāi)后看到紙團(tuán)上寫(xiě)著：“恭喜你被我公司錄��！”然后考官說(shuō)：“你雖然學(xué)歷低一點(diǎn)，但你對(duì)生活很認(rèn)真細(xì)致，所以我們錄用你。
以上三個(gè)故事，讓我明白，不管是做什么事，都必須嚴(yán)肅認(rèn)真，不能馬虎。如果做事馬虎就容易出差錯(cuò)，鬧笑話(huà)，甚至造成失敗。如果做事認(rèn)真細(xì)致，就容易獲得成功。
認(rèn)真作文 篇4
今天下了09年的第二場(chǎng)雪，比上一次下的更大一些，可大雪過(guò)后大地仍是沒(méi)有半點(diǎn)雪的影子，這似乎又讓我想起了什么，是對(duì)過(guò)去的留戀還是對(duì)未來(lái)的憧憬？我說(shuō)不清楚，只好再此把它們一一記下來(lái)待到日后回首細(xì)細(xì)品味。
雪落之前下的是小雨，在今天早上或是昨天夜里。飄飄灑灑的水滴好似閨中怨婦不止的淚，老天就是那房中等待良人的女子。喋喋不休地向人們傾訴五千年來(lái)的寂寞。老天的.淚擊打著人們的心，打得它軟軟的冷冷的，老天也覺(jué)得心冷，于是寒氣肆意，淚雨變成了雪花。
雪就這么突然的下了，以至許多人還未作好心里準(zhǔn)備。人們來(lái)不及想如何去接受上天賜予人們的禮物，涌上心頭的興奮就已掛在了臉上。突如其來(lái)的雪在往年并不少見(jiàn)，可我依舊按捺不住這喜悅，在喜悅的同時(shí)卻又夾雜著幾分干澀。是感受雪落的喜，還是預(yù)知雪停的悲？
我本是很喜歡雪的它可以帶我回到過(guò)去。我長(zhǎng)期盼著一場(chǎng)大雪過(guò)后，可以在茫茫的雪地里玩著兒時(shí)的游戲，沒(méi)有那么多煩惱與哀愁，只有單純的快樂(lè)。就算著是一種逃避我也同樣期待，但我知道這是不可能的，伴隨著成長(zhǎng)，我們有太多的的責(zé)任無(wú)法推卻，留下的只有記憶的碎片�；蛟S你還記得第一次下雪時(shí)把雪人堆在哪里，但你永遠(yuǎn)無(wú)法在此處堆一個(gè)同樣的雪人。雪便是回憶，總能讓你感受到美好，可又在你感受美好的同時(shí)冰凍你的心。
當(dāng)然雪不僅可以帶我回到過(guò)去，也能帶我暢想未來(lái)。雪一開(kāi)始下落，我便開(kāi)始遐想。我向往雪一樣的生活，從水滴凝結(jié)到飄落，最后融化。自由自在無(wú)拘無(wú)束。欲乘風(fēng)歸去，和懼它瓊樓玉宇，高處在寒又怎樣，一切取決于我心，無(wú)關(guān)風(fēng)月，去留隨意。我也知道這樣的遐想早已超出現(xiàn)實(shí)。不管未來(lái)怎樣，此時(shí)的責(zé)任我還需承擔(dān)。雪亦是未來(lái)，無(wú)論有多么美好，若是要融化，誰(shuí)都無(wú)能為力。
人往往就這么回事兒，越想著美好就越期待美好降臨。可命運(yùn)總不盡如人意，生活像哈哈鏡一樣把你欺騙。越想得到，偏偏不能一下子就得到。未來(lái)離我們?cè)絹?lái)越近，可距夢(mèng)想?yún)s越來(lái)越遠(yuǎn)。今天的雪也給人一種這樣的感覺(jué)，瀝瀝青雨變成紛紛大雪，大雪過(guò)后卻又不留痕跡。老天調(diào)皮地和人們開(kāi)了一個(gè)玩笑，然而被戲弄的總是那些對(duì)大雪充滿(mǎn)希望的人。
我一個(gè)人靜靜地走在街上，看著雪落，雪停，憂(yōu)郁不自覺(jué)的爬上心頭。輕輕的哼起薛之謙的那首《認(rèn)真的雪》，雪下得那么深，下得那么認(rèn)真。可貌似認(rèn)真的并非這場(chǎng)突如其來(lái)的雪，而是我們當(dāng)中某些執(zhí)著的人。
認(rèn)真作文 篇5
一千句加油不如一次行動(dòng)———做主播我是認(rèn)真的
盼望著，盼望著，春節(jié)終于近了。可是我們還未來(lái)得及和家人一起放煙花，還未來(lái)得及和朋友互道新春祝福，還未來(lái)得及計(jì)劃今年孩子的壓歲錢(qián)應(yīng)該給孩子買(mǎi)些什么時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情如同飛來(lái)的橫禍，殘酷又無(wú)情，打破了人們祥和歡快的生活，給原本闔家團(tuán)圓的春節(jié)蒙上一層陰影。
疫情的`到來(lái)，它就像是一個(gè)惡魔，打亂了我們的生活。這個(gè)寒假在原定的開(kāi)學(xué)時(shí)間沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)橐咔檠舆t了開(kāi)學(xué)。
作為惠濟(jì)六中的一名普通中學(xué)教師，我不能像醫(yī)護(hù)人員一樣，去疫區(qū)沖鋒陷陣。所以在接到學(xué)校要求線(xiàn)上授課的通知后，我就認(rèn)真的開(kāi)始了做一名新晉主播的日常。
備課我是認(rèn)真的
接到當(dāng)主播的通知時(shí)，我在開(kāi)封老家。沒(méi)有電腦，沒(méi)有課本，沒(méi)有教參，還有不到兩歲的二寶搗著亂。沒(méi)電腦就用手機(jī)查資料，備課手寫(xiě)，趁二寶睡覺(jué)時(shí)常常工作到深夜。
上課我是認(rèn)真的
同年級(jí)老師組內(nèi)教研，線(xiàn)上會(huì)議，試課磨課，聽(tīng)名師課。直播結(jié)束后討論反思，下次還能從哪里提高，作業(yè)怎么布置，怎樣批改，總結(jié)作業(yè)情況。每天都是繁忙的。
批改作業(yè)我是認(rèn)真的
線(xiàn)上作業(yè)，認(rèn)真閱讀每一個(gè)孩子的作業(yè)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。每周講一次寫(xiě)作課，布置一篇作文，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，參加博客，語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)，中學(xué)生報(bào)等有關(guān)疫情的作文征文比賽。學(xué)生的進(jìn)步也是顯而易見(jiàn)的，作文發(fā)博客，被評(píng)為精華，被團(tuán)委老師采用，參加征稿過(guò)了初選。
班主任工作我是認(rèn)真的
班會(huì)積極給孩子們講居家如何防控疫情，給講孩子們做心理健康教育，給孩子們講居家學(xué)習(xí)的重要性。
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)講如何進(jìn)行家庭教育，如何督促孩子學(xué)習(xí)，如何讓孩子在假期逆襲。
給孩子們發(fā)書(shū)，一套套消毒，裝袋，通知家長(zhǎng)分時(shí)間段領(lǐng)書(shū)，工作做到細(xì)致入微。
各種活動(dòng)我們是認(rèn)真的
在我的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下孩子們參加各種活動(dòng)都很積極。做手抄報(bào)，寫(xiě)感謝信，錄視頻，畫(huà)最美逆行者，孩子們?cè)谡n余時(shí)間完成了很多作品，支持感謝一線(xiàn)先鋒。
一千句加油，不如一次實(shí)際行動(dòng)；幻想美好的未來(lái)，不如溫暖的現(xiàn)在；再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)……
這就是我，惠濟(jì)六中七七班語(yǔ)文老師兼班主任胡艷麗，在新晉主播的路上所做的簡(jiǎn)單工作。
一千句加油不如一次行動(dòng)!讓我們都認(rèn)真起來(lái)，春天一定會(huì)很快到來(lái)！
認(rèn)真作文 篇6
我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，就像是一串泡泡，數(shù)也數(shù)不清，其中有一件事最令我記憶猶新，受益匪淺。
在我三年級(jí)時(shí)，家里請(qǐng)過(guò)一位阿姨，她做什么都很認(rèn)真，打掃衛(wèi)生時(shí)，不止打掃表面上的灰塵，床底下，沙發(fā)底下，每個(gè)角落都打掃的干干凈凈。每天要擦兩次地板，早上一次，下午一次，阿姨說(shuō)因?yàn)槲也粣?ài)穿拖鞋，喜歡光著腳在地板上走，所以她每天要擦兩次地板。洗鍋時(shí)，鍋上每一條縫隙清洗的一點(diǎn)油都沒(méi)有。有一次，我認(rèn)真的觀(guān)察了阿姨是怎么洗的。她先把鍋放在水池淋濕，把洗潔精擠在洗鍋的海綿上，非常認(rèn)真的一點(diǎn)一點(diǎn)清洗，連鍋的把手后面，螺絲四周都清洗的很干凈，一點(diǎn)油垢都沒(méi)有，清洗完用水把洗潔精沖掉，用開(kāi)水把鍋燙一遍。廚房灶臺(tái)擦的也很干凈，一點(diǎn)都不粘手。
我很喜歡這位阿姨，她會(huì)和我聊天，還會(huì)給我縫衣服，我的衣服扣子掉了，或者哪里開(kāi)線(xiàn)了，阿姨看到了都會(huì)主動(dòng)幫我縫好，衣服縫的可平整了，針腳非常均勻。阿姨好像什么都會(huì)做，而且都做的非常好。
我曾疑惑不解的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗⒁淌裁词虑槎甲龅倪@么好？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榘⒁逃眯摹⒄J(rèn)真。把我們家當(dāng)成自己的家，把我們當(dāng)成一家人，用心幫助我們，做事態(tài)度認(rèn)真，所以事情都做的很好�！蔽艺f(shuō)：“那多累啊，換了我就隨便打掃，鍋隨便洗洗就好�！眿寢屨f(shuō)：“你隨便洗洗，這樣每次炒完菜，鍋都沒(méi)有徹底清洗干凈，邊邊角角的油垢會(huì)累計(jì)越來(lái)越厚，久了就洗不掉了，這樣鍋的壽命也不長(zhǎng)啊。衛(wèi)生也是一樣，灰塵每天都有，一天一天累計(jì)，灰塵越來(lái)越厚，尤其是死角的衛(wèi)生。不認(rèn)真，我們就生活在不干凈的環(huán)境中，你愿意嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，我要把媽媽的話(huà)記在心里，我要向阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做事用心、認(rèn)真的態(tài)度。以前我經(jīng)常丟三落四，尤其是每次旅游回來(lái)，總會(huì)丟點(diǎn)東西。自從向阿姨學(xué)習(xí)以后，每次出去玩，我都會(huì)認(rèn)真檢查帶的東西，回來(lái)時(shí)，也會(huì)認(rèn)真的檢查行李箱和背包，不止旅游沒(méi)有丟過(guò)東西，就連平時(shí)也基本沒(méi)再丟過(guò)。
我相信，在我以后的人生道路上，無(wú)論做什么事，我都會(huì)用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。
認(rèn)真作文 篇7
班上有兩個(gè)學(xué)生，高凱霞和蔣，他們的入學(xué)成績(jī)很差。從他們平時(shí)和橫向的了解，我知道他們成績(jī)不好主要有兩個(gè)原因。第一，他們家庭情況特殊，家庭不是健全和諧的家庭；第二，他們小學(xué)基礎(chǔ)差。小學(xué)文化基礎(chǔ)差，可能和特殊的家庭情況分不開(kāi)。然而這兩個(gè)同學(xué)真的是真心打動(dòng)了我。
我記得第一次讓我感動(dòng)的是一次班級(jí)主題班會(huì)。五年級(jí)第二學(xué)期即將結(jié)束，新學(xué)期即將到來(lái)。主持班會(huì)的班長(zhǎng)讓學(xué)生們談?wù)勏聦W(xué)期的計(jì)劃。高開(kāi)夏第一個(gè)發(fā)言，讓我大吃一驚。既沒(méi)有一些學(xué)生的害羞，也沒(méi)有個(gè)別學(xué)生的完全自我否定。我看到她慷慨而認(rèn)真地談?wù)撟约旱膶W(xué)期總結(jié)，分析自己的不足，實(shí)事求是，期待新學(xué)期的到來(lái)。她那份認(rèn)真，真誠(chéng)，真實(shí)，讓我心里莫名的感動(dòng)——多么認(rèn)真的一個(gè)學(xué)生，她沒(méi)有妄自菲薄，沒(méi)有自怨自艾，沒(méi)有志存高遠(yuǎn)，不切實(shí)際，而是給自己定了一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。更讓我感動(dòng)的是，她按照自己的目標(biāo)一步一步往前走，成績(jī)有了很大的提高。雖然勉強(qiáng)過(guò)了課程，但進(jìn)步驚人，甚至有時(shí)候考得很優(yōu)秀；語(yǔ)文從不及格到及格到班級(jí)平均。也許這些成就對(duì)優(yōu)生學(xué)來(lái)說(shuō)不值一提，但對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)極端的飛躍，是從蛹到蛾的.轉(zhuǎn)變。比起那些一直沒(méi)進(jìn)步的同學(xué)，她難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
與高凱霞相比，姜的可能更差，甚至在某些科目上，她還沒(méi)有取得什么進(jìn)步，但她也打動(dòng)了我。我記得中國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生在他的演講中說(shuō)，課堂上幾乎聽(tīng)不懂課的學(xué)生最受欽佩，因?yàn)樗麄儓?jiān)持以非凡的耐力每天聽(tīng)他們根本聽(tīng)不懂的課。每天聽(tīng)五節(jié)完全聽(tīng)不懂的西班牙語(yǔ)課，能堅(jiān)持幾天？在江的班上，她紀(jì)律嚴(yán)明，不會(huì)因?yàn)椴欢ダ碇�。她總是認(rèn)真聽(tīng)。另一件讓我感動(dòng)的是，她工作很認(rèn)真，寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真，及時(shí)修改。相比成績(jī)好但不認(rèn)真寫(xiě)的同學(xué)，她的作業(yè)給你一種耳目一新的感覺(jué)；相比那些自以為是，修改慢的同學(xué)，她的及時(shí)性讓你感到欣慰。最讓我印象深刻的是，這學(xué)期她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谥饾u提高，雖然有時(shí)候成績(jī)會(huì)反彈。因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)她失去信心，每一次肯定和短暫的鼓勵(lì)都讓她充滿(mǎn)激情。奇跡繼續(xù)發(fā)生。在接下來(lái)的考試中，她居然考了90分，對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)“天文數(shù)字”。老師的表?yè)P(yáng)，她的快樂(lè)，這種快樂(lè)的氣氛整天洋溢在她的臉上。她的每一次進(jìn)步都讓我感慨萬(wàn)千！
……
正是這樣的普通學(xué)生，真誠(chéng)地感動(dòng)了我，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福。希望更多的普通學(xué)生給我更多的情感，希望我能給學(xué)生帶來(lái)更多感動(dòng)的種子，迅速生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果…
認(rèn)真作文 篇8
她是個(gè)和我一樣安靜的孩子，成績(jī)不顯突出，卻如同一株新生的綠芽一般，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，努力著。她奮筆疾書(shū)的模樣不止一次地吸引住我的目光，心底里，涌起的始終是對(duì)她的佩服與贊嘆。
傍晚，天空一片湛藍(lán)，白瓷盤(pán)般的月亮早已迫不及待地飛上半空，試圖驅(qū)散那落日的余暉，將自己輕柔的潔白霧紗披罩在大地上，罩住一片寧?kù)o，罩住一片安詳。秋風(fēng)輕柔地在臉上摩挲，帶來(lái)一陣難得的舒暢，吹上一陣，宛如給疲憊的心靈送來(lái)一股清流。
操場(chǎng)上，學(xué)生的歡笑聲在蕩漾。駐足觀(guān)望了一陣，我便懷著愉悅的心情大步流星地朝教室里走去。
教室里，潔白的燈光染遍各個(gè)角落，卻只為她一人。我吃了一驚，卻并不走進(jìn)去，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她。她埋著頭，手里的筆像是踩了油門(mén)一樣，一點(diǎn)也不顯得猶豫。她像是沉浸在屬于自己的美好世界里，窗外此起彼伏的嬉鬧聲、談笑聲，此刻對(duì)她已化作虛無(wú)。突然間，她合上了一本練習(xí)冊(cè)，嘴角微微翹起——她已完成一科作業(yè)了。但很快，她又一次投入了緊張的學(xué)習(xí)。秋風(fēng)輕輕牽起她的發(fā)絲，卻又怕驚擾了她那顆熾熱的心。我仿佛看見(jiàn)，一顆渺小的'星，正在黑夜里努力散發(fā)著自己的光芒。
天色漸漸變暗，各種歡笑聲仿佛在某個(gè)瞬間消失在夜色中，寂靜籠罩著整個(gè)教室。她奮筆疾書(shū)的姿態(tài)，已成了這一刻我眼中最美麗的風(fēng)景。片刻，她突然停住了手中的筆，眉頭微微皺起，像是在思考著一道難題。我走到她旁邊，輕輕地說(shuō):“你也在思考這道數(shù)學(xué)題嗎？我也還沒(méi)想出答案，它的難度并不小。”
“啊，沒(méi)事，我再想想，一定能把它解出來(lái)的�！彼⑿χ凵窭镩W爍著微弱的光芒，但又溢滿(mǎn)了堅(jiān)定，使我又想起那顆渺小的星。
作業(yè)紙上擦涂過(guò)的鉛筆痕跡交互錯(cuò)雜，草稿本已快被翻爛，但她的神情絲毫不曾放松，那顆奮斗的心依然熾熱著，展示著不畏困難、堅(jiān)持不懈的那份決心。我看著她努力的模樣，心中翻騰起一陣溫暖，仿佛是一點(diǎn)星光灑進(jìn)心里。
分針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地奔波著，不覺(jué)間已走過(guò)一圈。清脆的鈴聲隨即響起，耳邊突然傳來(lái)她興奮的聲音:“看，我終于把這道題算出來(lái)了！”笑容在她疲憊的臉上蕩漾，她的眼里依舊有光，折射出心底的那份最純粹的喜悅。
與她同為課代表，合作之余，我見(jiàn)過(guò)太多她默默努力的模樣，每一幕，都深深觸動(dòng)著我的心。這顆渺小的星，也曾迎來(lái)發(fā)光發(fā)亮的時(shí)刻，而我將繼續(xù)等待，等待著她散發(fā)出自己最耀眼的光芒的那一天。
認(rèn)真作文 篇9
現(xiàn)在我的這位班主任，他是一位數(shù)學(xué)老師兼年級(jí)主任，在眾多的班主任里，他給我的印象最深，使我受益最多。下面，就讓我給大家講述一下他吧!
我的班主任姓唐，名菊?qǐng)@。我叫他為“怪老頭”。為什么呢?首先，他給我的第一印象就是怪，一種莫名其妙的感覺(jué)。他還有一個(gè)外號(hào)，是我們班同學(xué)給他取的，叫“唐老頭”。這個(gè)還比較親切一些。他的資歷深，還是老黨員，平時(shí)臉上面無(wú)表情，擺出一副高高在上的“臭架子”，他的外表很有特點(diǎn)，頭是橢圓的，那個(gè)不是很規(guī)則的橢圓形頭上稀疏蓬松的像是一片將要滅絕的森林，幸好剛剛有一場(chǎng)細(xì)雨澆灌才不致于毀滅。用手輕輕的沾一點(diǎn)熱水就趕緊往頭上抹，一下兩下，頭上那些都搞定了。每當(dāng)我們與他近距離說(shuō)話(huà)時(shí)，就能清楚的看到頭上一陣又一陣冒的熱氣。真像大森林里蒸騰的熱氣。引起我們一陣嬉笑。最有趣的是他那雙再犀利不過(guò)的雙眼，耷拉著的眼皮下有一雙炯炯有神的眼睛，加上那副已用了數(shù)年的但是還很透明的眼鏡，每當(dāng)他和同學(xué)說(shuō)話(huà)，個(gè)子不高的他為了使自己看起來(lái)有點(diǎn)海拔，就努力的挺直腰桿，翻著耷拉下來(lái)的眼皮目不轉(zhuǎn)睛的低著你看，似乎能把你一眼望到底似的。甚是好笑。雖說(shuō)他的個(gè)子有些矮小，但是他的'肩膀卻是很寬大，總是讓人看起來(lái)很精神。走起路來(lái)，就更顯精神了。
其實(shí)“怪老頭”是很有激情和認(rèn)真的。
他總是很忙，也許這是影響他個(gè)子變矮小的原因吧。繁忙的工作已讓他喘不過(guò)起來(lái)，呆在辦公室里一天，或許到我們班里才會(huì)放松少許。到他的課時(shí)他總會(huì)提前到，上課時(shí)他最能釋放激情的時(shí)候。每當(dāng)講到高潮時(shí)，他便更有勁了。要是一下忘記下面該講啥了，就會(huì)屏住呼吸，皺緊眉頭，我們也會(huì)跟著他一樣做。直到他莞爾一笑，我們才敢放松，又繼續(xù)接著講，直到都把我們灌輸?shù)暮艹浞植艥M(mǎn)足。有時(shí)，鈴聲不給他面子，讓他結(jié)束了他的精彩表演。
我記得，他總教育我們：做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)要多動(dòng)腦，要有愛(ài)心，要有集體精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神、尤其是講到往事，他的心中就會(huì)有所觸動(dòng)，說(shuō)做人不能太自負(fù)了，這樣就是自己挖坑埋自己。自己要學(xué)會(huì)自愛(ài)，要做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。他的話(huà)再樸實(shí)不過(guò)了，可我覺(jué)得這是我一生都受益的話(huà)。
這就是我的班主任，一個(gè)“怪老頭”。
認(rèn)真作文 篇10
花費(fèi)早飯的時(shí)間仰望一大群北方飛來(lái)過(guò)冬的候鳥(niǎo)翱翔，看不請(qǐng)粗翅膀張開(kāi)的姿態(tài)，但那羽翼下風(fēng)劃呼響的頻率，想電視里北京碧色天空下馴鴿起飛的聲音，觸動(dòng)了我敏感的神經(jīng)末梢，全身酥軟了。教室里七八同學(xué)輪流請(qǐng)教我嫌惡心的英語(yǔ)老師，駐足門(mén)口的自己，完全忽視他的存在，只是小心的呼吸空氣，惟恐被空氣中夾雜的，垃圾燒熏所釀出的煙味。所嗆。
在陽(yáng)光溫和的冬日午時(shí)，乘著無(wú)人的空隙，拖老師的椅子坐，一方凳供腿平放著，舒服的曬發(fā)霉的身體，舒緩的旋律似安魂曲，整個(gè)人，昏昏欲睡。某人來(lái)時(shí)說(shuō)，應(yīng)該把你這個(gè)樣子照下來(lái)。也許吧。這樣美好的午后，陽(yáng)光將單綠的窗簾印成朦朧透明的淡黃，教室，班德瑞的旋律，自己如果還美好點(diǎn)，意境就真的很動(dòng)人了。
這樣靜謐又自私的享受著。
曾經(jīng)夢(mèng)想仗劍走天涯，看世界的繁華，年少輕狂，都?xì)w結(jié)于沒(méi)有成長(zhǎng)的青春期。那么無(wú)所謂愁滋味，所懊惱的自己尚且困難到不可言狀，何況別人，一個(gè)人，安心的吃飯，提水，學(xué)習(xí)，還有體會(huì)自己想過(guò)很多次卻從未遭遇過(guò)的意境，詩(shī)情畫(huà)意，一個(gè)人靜靜的過(guò)活。
依附別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)多么可恥。原以為讓別人快樂(lè)著自己的快樂(lè)是使命，卻回報(bào)不到別人對(duì)自己悲傷的悲傷。畢竟，遇到一個(gè)個(gè)可以依附的人需要三生的緣，我前世又沒(méi)有積什么德……我不悲傷，我的世界，于NBA，于電影，于文字，于班德瑞艾薇兒，亦或蔡蔡或孟然，不是整日膩在一起，見(jiàn)面卻可以放肆哭笑，不會(huì)有任何障礙。我依然不是那些人期許的完美，但是在她們面前，我依然可以表現(xiàn)的象個(gè)幸福的小孩，沒(méi)有任何壓力，什么事都被看透，即使不說(shuō)話(huà)，也不會(huì)尷尬。
還是個(gè)等待戈多的荒誕演員，課桌上那堆如山的踢才是重點(diǎn)。半期吧，打擊不是很大，但是后來(lái)有反省。真的該努力了，為自己。這一次，真的`是為自己努力。
認(rèn)真起來(lái)，以一個(gè)學(xué)生的身份，一個(gè)孩子的倔強(qiáng)。
孟然說(shuō)我很久沒(méi)有認(rèn)真的笑了，會(huì)悶死。我也想重復(fù)她的臺(tái)詞：我的心是蒼老了呢。但是又不可以，我的心，16歲的心臟，有力的跳動(dòng)著，頻率剛剛好，它想要認(rèn)真的過(guò)每一天呢，就算難得一笑。
文科班的學(xué)習(xí)氛圍，要怎么適應(yīng)？變成表里如一的書(shū)呆子(本人看上去就象好學(xué)生)，我是死也不愿的，那樣我就真的遙遠(yuǎn)了，這個(gè)光怪陸離，同時(shí)令我無(wú)比熱愛(ài)的世界了。
慢慢掌握吧！
仰起驕傲的頭顱，思考著，認(rèn)真的過(guò)……
認(rèn)真作文 篇11
春夜的暖意隨風(fēng)溜進(jìn)窗縫，云霧未散，淅瀝的雨絲斜打而下，你端坐在桌前，外界千絲萬(wàn)縷的蓬勃也無(wú)法吸引你，你一筆筆地畫(huà)著，在將近的夜幕中，閃閃發(fā)光。
美術(shù)是你一直以來(lái)的夢(mèng)想，多少個(gè)春夏秋冬你與畫(huà)作伴，右手的指尖永遠(yuǎn)沾滿(mǎn)鉛痕，你卻似從未注意過(guò)。你只將你的初心懸掛在漫漫長(zhǎng)夜之中，使它成為眾星一顆。
夏夜的天空還是那么透徹，墨藍(lán)色下藏匿著大朵的霞向無(wú)際的遠(yuǎn)方暈染開(kāi)來(lái)，斑斕又迷人。房離間里柔和的燈光在墻上投出你的輪廓。輕輕劃下一條條碳黑的線(xiàn)，這些不起眼的碳粒在你筆下流光溢彩。動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲不絕于耳，你低下頭瞇起眼，遮住一半暖色光線(xiàn)，用小指蹭下重疊的細(xì)線(xiàn)，使它們?nèi)跒橐惑w，似一團(tuán)烏黑的云。街邊的鳴笛聲像在開(kāi)派對(duì)，而屋內(nèi)，你沉穩(wěn)嫻靜，不慍不火，在那陸離中，閃閃發(fā)光。
秋夜的絲絲寒意乘虛而入，云霧未散，為房間里的每一處都蒙上冷色濾鏡。落地窗前的布簾大開(kāi)，你望著對(duì)面幢幢空洞樓房，你望著下面車(chē)水馬龍。支起畫(huà)架，拿起鉛筆，調(diào)整坐姿，透亮的窗映出你認(rèn)真的.神情，你不只在畫(huà)城市的喧囂，還有內(nèi)心的夢(mèng)想，你填滿(mǎn)每一處不該存在的空白。在茫茫夜色中，閃閃發(fā)光。
冬夜的寒冷拍打著窗，那夜似乎在冷水中浸了浸，冷入骨髓。你仍在桌前認(rèn)真地描著，撥動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，眉頭微皺，輕咬筆桿，你抬眼望去，窗外已飄雪許久。滿(mǎn)心的歡喜映入眼底，你又急忙垂下頭去，用橡皮拭去一段墨黑，重新開(kāi)始。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你為何如此認(rèn)真，你答：“無(wú)論何時(shí)，街上都有人們的身影，那么我也不能停下追尋的腳步”。你埋頭于夜色之中，而它卻未能將你吞沒(méi)，那正因你認(rèn)真的樣子，在閃閃發(fā)光。
杯中的熱茶早已冷卻，氤氳的熱氣早已無(wú)蹤，天幕中云霧將散，月色空明撒在你肩上，你仍在畫(huà)，不知疲倦不知停息，擠空的顏料，用盡的鉛筆，連那老舊的畫(huà)架已辨不出最初的顏色，而這些，都是你認(rèn)真的證明。
你認(rèn)真的樣子，勝過(guò)你筆下所有的好光景，你擺脫了世俗的光怪陸離，躍過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，度過(guò)重重夢(mèng)境。云霧背后，是你認(rèn)真的樣子，閃閃發(fā)光。
認(rèn)真作文 篇12
狂風(fēng)又一次襲卷了這個(gè)城市，厚重的烏云攜帶著瓢潑大雨從空中壓下來(lái)，每一個(gè)路上的人都向著家的方向狂奔，司機(jī)急切地按著喇叭，嘈雜的新聞播報(bào)聲和鈴聲混在一起，顯得異常聒噪。居民樓上，人們曬的衣服胡亂地敲打著窗戶(hù)。每一個(gè)人都在咒罵這鬼天氣，除了她。她只是輕輕地將窗戶(hù)閉上，然后一拐一拐地走回去。
暖黃色的燈光籠罩著整個(gè)房間，她打開(kāi)收音機(jī)，從冰箱中拿出菜洗凈切好，放在鍋里翻炒，然后裝盤(pán)放在了餐桌。優(yōu)美的音樂(lè)在屋中回蕩，這屋中的安靜美好倒是與外面這狂風(fēng)驟雨格格不入。
過(guò)了幾天，風(fēng)雨停了，街上熱鬧起來(lái)。她拿起雙拐撐著緩緩的下樓。她微笑著向許多出來(lái)晨練的人打招呼：“早上好，李嬸兒，今天我要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。你有什么東西要我?guī)兔�？”李嬸道：“不用不用，最近家里也沒(méi)缺什么菜�！贝哌h(yuǎn)后，李嬸嘆道：“她也是個(gè)可憐的人哪，自從那次摔斷了腿又查出癌癥晚期來(lái)，就一直這么忙活，才這么年輕，就這樣了�！�
她買(mǎi)完菜回來(lái)，又拿了些水走到窗前澆花。她說(shuō)，澆花是令人愉快的。陽(yáng)光掉落到花瓣，花瓣被熱地蜷縮起來(lái)，想以此來(lái)偷個(gè)涼，當(dāng)水珠墜上花瓣，又把陽(yáng)光幻化成小小的彩虹，駐留一瞬間。
到了下午，她把椅子放在窗邊，手中抱著一只灰色小貓咪，她輕輕摸著貓咪毛絨絨的`耳朵，貓咪發(fā)出軟軟的“喵——”的聲音。
她用雞毛撣子撣了撣灰，又用掃把把地上的垃圾掃走，家立馬干凈清明了許多。到了晚上臨睡時(shí)，她用清水把臉上的妝洗掉，原本紅潤(rùn)的面頰變得蒼白，她梳了梳頭發(fā)，掉了一把頭發(fā)，她苦笑了一下，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，第二天她又會(huì)化好妝去買(mǎi)菜，洗衣服做飯，一直重復(fù)。
三個(gè)月后，她倒下了。在病床上，她嘴唇上沒(méi)有一絲血色。她離開(kāi)了，但在這三個(gè)月里，她幫助了很多人，也在認(rèn)真對(duì)待生活。
生命也許就是這樣的吧，無(wú)論是歡喜或是悲傷，總值得我們認(rèn)認(rèn)真真地走上一趟，她都那樣認(rèn)真地對(duì)待生活，我們又有什么理由，來(lái)去不認(rèn)真呢？
認(rèn)真作文 篇13
我的閨蜜肖穎妍，是一個(gè)俊俏的女孩子。她一頭可愛(ài)的短發(fā)，齊眉的劉海兒下一雙黑曜石一般的眼睛，似乎能看穿人的內(nèi)心。作為勞動(dòng)委員的她對(duì)班級(jí)工作的態(tài)度絕對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。 開(kāi)學(xué)那天，輪到我們小組值日。下午放學(xué)時(shí)，……
我的閨蜜肖穎妍，是一個(gè)俊俏的女孩子。她一頭可愛(ài)的短發(fā)，齊眉的劉海兒下一雙黑曜石一般的.眼睛，似乎能看穿人的內(nèi)心。作為勞動(dòng)委員的她對(duì)班級(jí)工作的態(tài)度絕對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
開(kāi)學(xué)那天，輪到我們小組值日。下午放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。組員們都叫苦連天，沒(méi)打掃一會(huì)兒就陸續(xù)溜走了�？粗麄儾活櫠〉蒙碛埃倚睦锉惚P(pán)算著：“就剩我一人也打掃不干凈，還是趕緊清場(chǎng)走人吧。”這時(shí)，肖穎妍過(guò)來(lái)了，忙上前張開(kāi)雙臂攔住我，說(shuō)：“你可是組長(zhǎng)啊！他們走了，我不管，你留下！”我一看她一幅一本正經(jīng)的模樣，無(wú)奈地說(shuō)：“好，閨蜜大人！”她認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，讓隨意逃脫的我不禁有點(diǎn)兒慚愧。
我漫不經(jīng)心地擦著黑板，一抬頭，看見(jiàn)肖在一絲不茍地擦被柜，那神情就像在擦一件古董似的，邊邊角角任何一處都不放過(guò)。擦完了柜子，她的額頭已掛滿(mǎn)了汗珠，但她絲毫不在意，用手背輕輕抹一把汗，就小跑著去洗手間洗抹布，接著又小跑著回來(lái)把布掛上。她見(jiàn)我掃地掃大汗淋漓，便遞了張紙巾給我。之后，她和我一起掃地。她一會(huì)兒掃掃講臺(tái)，一會(huì)兒掃掃過(guò)道，一會(huì)兒掃掃桌下。不一會(huì)功夫，地面已經(jīng)一塵不染了，可她仍然沒(méi)停住揮動(dòng)的掃帚。我見(jiàn)她有想去掃走廊的架勢(shì)，連忙過(guò)去，揪揪她的袖子，問(wèn)：“走廊也得掃�。俊彼宦�(tīng)，立馬認(rèn)真地說(shuō)：“那是當(dāng)然，同學(xué)們一下課就往走廊跑，肯定會(huì)落下一大堆的垃圾，被執(zhí)勤隊(duì)的同學(xué)看到可是要扣分滴！”說(shuō)罷，提著掃帚就往外走，我靠在門(mén)口看她那一絲不茍的神情，就像在掃自己家的走廊一樣。頓時(shí)我心生愧疚，自己真是不如閨蜜那般認(rèn)真負(fù)責(zé)，這值日組長(zhǎng)當(dāng)?shù)锰环Q(chēng)職了。
一切完成，我整理好東西，提著垃圾袋就要往外走，走在后面的肖大喊：“列，把垃圾袋給我�！蔽也唤�，但還是聽(tīng)話(huà)地拿了過(guò)去。只見(jiàn)她接過(guò)垃圾袋，把垃圾箱移開(kāi)，從角落里拾起幾個(gè)零食包裝袋，放進(jìn)垃圾袋里。我見(jiàn)她徑自撿起垃圾就往袋子里扔，很驚訝，這是有潔癖的肖穎妍嗎？她注意到我的目光，笑著聳聳肩，擺出一副不在意的樣子說(shuō)：“洗個(gè)手就好啦�！笨粗H自動(dòng)手撿垃圾，我對(duì)她的敬佩之情油然而生。
這就是我的閨蜜–––一個(gè)為集體著想、工作一絲不茍的女孩子。
認(rèn)真作文 篇14
人生長(zhǎng)路漫漫，有歡笑，也有哀愁。你會(huì)有許知心的朋友，但這世界上的每個(gè)人并不會(huì)統(tǒng)統(tǒng)圍著你轉(zhuǎn)，總有幾個(gè)人會(huì)與你背道而馳。每當(dāng)這時(shí)，都要調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)加油。
在我們班里，有一位名聲顯赫的江同學(xué)。別的我不大清楚，我只知道他出名的其中一個(gè)原因就是他的“重量型”體形。也許就是因?yàn)檫@樣，班里的同學(xué)們不知何時(shí)給他取了一個(gè)褒貶不一的綽號(hào)帝王。
因?yàn)榕�，他的體力也自然跟不上別人。臨近期末的體育測(cè)試，每個(gè)人都在拼命訓(xùn)練。
在一節(jié)體育課上，老師突然告訴我們要來(lái)模擬測(cè)試一下。聞言，每個(gè)人都哀嚎起來(lái)，一想到八百和一千米，每個(gè)人都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。然而，那個(gè)本應(yīng)感到最害怕，最不愿接受現(xiàn)實(shí)的'江同學(xué)，卻在此刻挺直腰板，一臉嚴(yán)肅地認(rèn)真聽(tīng)著老師的發(fā)言。
我們是分批跑的，等我跑完之后，江同學(xué)才到休息區(qū)對(duì)面的起跑線(xiàn)準(zhǔn)備就緒。
由于他那龐大的體形，即使相隔數(shù)十米遠(yuǎn)，照樣能輕易的認(rèn)出他來(lái)。隨著老師一聲哨向，同學(xué)們邁大步伐向前奔跑。至于情形，可想而知。
一秒，兩秒，三秒……隨著時(shí)間的推移，江同學(xué)離其他人的差距越來(lái)越大，連我這個(gè)局外人都為他提了一把汗。一圈，兩圈，兩圈半，同學(xué)們已經(jīng)相繼到達(dá)點(diǎn)。然而，此時(shí)的江同學(xué)卻僅僅跑完一圈半，這也意味著他整整落后別人一圈。
然而，就是在這種情況下，他不但沒(méi)有得到任何人的鼓勵(lì)，反而被幾名同學(xué)不間斷的嘲諷：“帝三，你不行啊!”字字誅心，此時(shí)的他已經(jīng)累得半蹲在地上，大口大口的嘴氣。聽(tīng)著其他同學(xué)之互相夸贊，他看上去很是美慕，但他不肯，也不敢回頭看上一眼，因?yàn)槟欠N心酸會(huì)使得他原本就劇烈跳動(dòng)的心臉更加刺疼。他大概已經(jīng)真的就這么放齊了吧。
驀然間，他又站了起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，連體育老師都忍不住望向他。
終于，他跑完了全程，獲得了一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)，課后，我前去與之交談，說(shuō)道：“一次模擬考而已，讓他們說(shuō)去吧�！闭f(shuō)完， 他好像故意扯開(kāi)話(huà)題，有點(diǎn)答非所問(wèn)：“我很享受我的進(jìn)步成采�！蔽颐靼琢怂囊馑�，不再過(guò)問(wèn)。
我知道此時(shí)的他很低落，但我真的很想說(shuō)上一句：“你努力的樣子，真的很帥�！�
認(rèn)真作文 篇15
自己昨天晚上不是夢(mèng)見(jiàn)他的媽媽了嗎？所以自己突然間想起之前他有給過(guò)我他家里人的那一些聯(lián)系方式，所以就去搜索了一下，他給我的那一些聯(lián)系方式，之前是有收藏起來(lái)的，前幾天有去幫自己收藏他的關(guān)于他的那一些話(huà)，以及他之前唱過(guò)的那一些歌，所以現(xiàn)在才那么印象深刻。
之前他唱的那一些私人作品現(xiàn)在也都已經(jīng)刪掉了，不過(guò)也是嘛，要留著干嘛是吧，也沒(méi)有人去聽(tīng)，我聽(tīng)了他也不會(huì)知道，他也不知道我是有收藏了的，很多在意的細(xì)節(jié)其實(shí)他都不知道，就像當(dāng)時(shí)在快要分開(kāi)的時(shí)候，自己有給他發(fā)一個(gè)視頻，說(shuō)的是很喜歡他的人，可以把他的動(dòng)態(tài)從頭到尾唱一遍，他當(dāng)時(shí)有問(wèn)我說(shuō)我有嗎當(dāng)時(shí)雖然說(shuō)原句不是這一個(gè)意思，不是這么說(shuō)的，但是它的大概意思就是不清楚我到底有沒(méi)有。
可是過(guò)去那么喜歡他是真的，所以曾經(jīng)那么做過(guò)也是有的，后來(lái)有去搜他的那一些聯(lián)系方式，原來(lái)是真的他的家里人的聯(lián)系方式，因?yàn)橹暗脑?huà)他有截一個(gè)他媽媽發(fā)過(guò)的朋友圈給我看，他的那一個(gè)頭像自己現(xiàn)在還是記得的，所以剛才去搜了一下他媽媽的聯(lián)系方式的時(shí)候，看到了之前的那一個(gè)頭像，自己突然間有點(diǎn)恍惚，之前收藏的`時(shí)候還是半信半疑的，之前他讓我給他爸爸媽媽打電話(huà)的時(shí)候，我自己還是不相信他的那一些話(huà)的。
和他相處的時(shí)候很大的感覺(jué)，就是不知道他哪一句話(huà)是認(rèn)真的，不知道他哪一句話(huà)是在開(kāi)玩笑的，畢竟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候開(kāi)玩笑的次數(shù)會(huì)偏多一點(diǎn)，認(rèn)真的時(shí)候我也不知道他認(rèn)真起來(lái)究竟是怎樣的語(yǔ)氣，究竟是怎樣的態(tài)度，可能開(kāi)玩笑中多數(shù)也摻雜著一些認(rèn)真的態(tài)度在里面吧，多數(shù)也摻雜著一些真心話(huà)在里面吧，所以也不是說(shuō)每一句玩笑話(huà)都是不值得去相信的。
可是現(xiàn)在也只能是這樣子的呢，也就只是默默的關(guān)注一下他的生活吧，他不知道會(huì)不會(huì)關(guān)注自己的生活，我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)吧，如果我換頭像了，他大概也不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧，就像別人換頭像我也不會(huì)去過(guò)多的去在乎，不會(huì)去發(fā)現(xiàn)一樣，那一些一天要換好幾個(gè)頭像的自己，只是偶爾看到他們換了新的頭像，僅此而已，即便他們一天就換了很多個(gè)頭像，他們的內(nèi)心活動(dòng)了很多次，可是自己完全不在乎啊。
現(xiàn)在他對(duì)我應(yīng)該也就是那樣子的態(tài)度吧，即便之前還沒(méi)有分開(kāi)的時(shí)候，也是這樣子的態(tài)度吧�；ゲ淮驍_真的是最正確的選擇嗎？
認(rèn)真作文 篇16
小時(shí)候，大人們常會(huì)不經(jīng)意地在我耳邊灌輸：不論做什么事，都得力爭(zhēng)第一。因此，這根尚未發(fā)芽的種子，便有了能早日開(kāi)花的沖動(dòng)。
幼時(shí)的我，從未想過(guò)失敗，總覺(jué)得生命的長(zhǎng)河是美好的，令人憧憬的，可當(dāng)真正遇到失敗時(shí)，剩下就只是煩悶與逃避……
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，暑假里閑來(lái)無(wú)事，每天只是看電視，做作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)，這么幾件事，感覺(jué)生活無(wú)聊極了。哥哥卻每天過(guò)得多姿多彩，這得歸功于他那副象棋。我時(shí)常看見(jiàn)他邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里下象棋。有時(shí)，我也會(huì)到旁邊看看看。我為什么愿意呆在旁邊觀(guān)看呢?嘿嘿，他們吃掉對(duì)方棋子時(shí)的場(chǎng)景，我至今還記得：一方棋子奔向?qū)Ψ降钠遄由希鎿Q，落在對(duì)方的棋盤(pán)上，而對(duì)方棋子便握在贏方手中……那帶有磁性的棋子之間相互摩擦的聲音，以及那贏方手中的棋子互相磨擦?xí)r的汩汩聲讓我勁頭十足。
后來(lái)，觀(guān)看下棋已無(wú)法滿(mǎn)足我的好奇心，我也想嘗嘗吃子的快感。于是，我請(qǐng)求哥哥教我。雖說(shuō)是教，可也只是教走法和規(guī)則，也沒(méi)教技巧。對(duì)于象棋還一知半解的我，就與玩了幾年的`哥哥對(duì)弈，因而一上場(chǎng)就被哥哥吃了好幾個(gè)子兒。一股悶氣充斥我的心，我坐在凳子上，眼睛睜得銅鈴大……最終，“不玩了，不玩了，一點(diǎn)都不好玩，我再也不玩這個(gè)了。”我氣嘟嘟地說(shuō)。
“不玩就不玩唄，誰(shuí)想跟你玩一樣的?輸了就是輸了，玩游戲總是耍賴(lài)，以后我就什么都不和你玩了�！备绺缫稽c(diǎn)也不服軟，氣沖沖地望著我，我也氣沖沖地望著他……
那時(shí)的我放棄了那盤(pán)象棋，于是我也從沒(méi)有嘗過(guò)真正吃子的感受，最終結(jié)局便是我從沒(méi)贏過(guò)一盤(pán)象棋，至今我也還是不會(huì)下象棋。我想，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)輸，謙虛地要哥哥教我，會(huì)不會(huì)是另外一種結(jié)果呢?
前幾天，我看到一篇文章，上面有句話(huà)讓我回憶起了這件事，并認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)下象棋時(shí)逃避“輸”是多么的愚蠢的事情呀!書(shū)上是這么說(shuō)的，月亮每一次虧都是為了下一次養(yǎng)精蓄銳的盈。對(duì)呀，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有放棄，而是認(rèn)真思考哥哥引誘我被吃的套路，先不說(shuō)能贏，但總歸也能?chē)L嘗吃子的快感呀!那么，這樣，我最終的目的不也能達(dá)到嗎?
以前，我太在乎贏，不會(huì)認(rèn)輸，有句詩(shī)說(shuō)得好，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，是呀，認(rèn)輸也是一種智慧，一種勝利。
認(rèn)真作文 篇17
小時(shí)候的我十分天真，經(jīng)常惹是生非，大人們總是哭笑不得地?fù)u搖頭，擺擺手，說(shuō)：“這樣做怎么可以呢？”至今，我的童年印象里有這么件事令我記憶猶新。
記得剛讀幼兒園大班時(shí)，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了兩條小金魚(yú)，一大一小，十分惹人喜愛(ài)。我時(shí)常跑到魚(yú)缸前，拿根吸管碰碰它們，逗逗它們，看見(jiàn)它們?cè)隰~(yú)缸里驚慌失措地逃竄時(shí)，我卻十分開(kāi)心，嘴里還叫著：“快來(lái)看，快來(lái)看呀！魚(yú)跑了，魚(yú)跑了！”現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我可真是傻傻的，傻得天真可愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我完成圖畫(huà)作業(yè)后，游手好閑時(shí)，看見(jiàn)媽媽在給魚(yú)兒們喂食。我好奇地跑了過(guò)去，悄悄地從罐頭里抓了一把，聞了聞，真鮮！這么鮮應(yīng)該是很好吃的吧？于是便拿了一粒放進(jìn)嘴里咀嚼起來(lái)。沒(méi)想到這么苦！我“呸呸”了幾聲，其它魚(yú)食撒了一地，我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)這么大的聲音便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)魚(yú)食撒了一地，于是便對(duì)我沒(méi)好氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？一會(huì)兒媽媽去超市時(shí)你可要乖呦！”我雖然重重地點(diǎn)了頭，但還是暗暗地想：媽媽出去了，我想干什么就能干什么了！
趁著媽媽去超市的當(dāng)，我便跑到魚(yú)缸前，卻沒(méi)看見(jiàn)那罐魚(yú)食，一定是媽媽藏起來(lái)了！片刻之后，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到陽(yáng)臺(tái)上，摘了幾個(gè)裝飾樹(shù)的果實(shí)，想：小魚(yú)兒應(yīng)該也喜歡吃果子的吧？于是便一股腦兒撒了下去。魚(yú)兒們見(jiàn)食物有來(lái)了，便爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，我心里樂(lè)滋滋的，高興地想：魚(yú)兒一定吃得很飽，可以安心的睡個(gè)好覺(jué)了！
第二天，我像往常一樣，拿著吸管跑向魚(yú)缸，只見(jiàn)兩條魚(yú)都白花花的肚子向上，浮在水面上。我十分疑惑，魚(yú)兒什么時(shí)候會(huì)表演特技了呀？我用吸管使勁捅了捅它們，他們身體硬邦邦的`，像石頭似的。突然我產(chǎn)生了一個(gè)可怕的想法：小魚(yú)會(huì)不會(huì)……我喊道：“媽媽?zhuān)寢尐D―死啦！”媽媽一聽(tīng)，變樂(lè)呵呵地跑來(lái)，問(wèn)道：“什么事呀？”我哭喪著臉，拼命亂揮手，好像被眼前的景象嚇壞了，只會(huì)說(shuō)：“死啦！死啦！”
媽媽看了一眼魚(yú)缸，可惜地說(shuō)：“唉，多好的魚(yú)呀！全都撐死了。別擔(dān)心，下回再給你買(mǎi)，好嗎？”我勉強(qiáng)停止了哭鬧。
從這件事上我認(rèn)識(shí)到做事要三思，不能沖動(dòng)了，否則會(huì)給自己，給他人帶來(lái)意想不到的后果。
認(rèn)真作文 篇18
數(shù)學(xué)課上，面對(duì)老師怎么判斷三角形類(lèi)別的提問(wèn)，我自豪地回答出了答案：“看它最大的角！”給同學(xué)們解了圍，也避免了老師拖堂的現(xiàn)象。
那天上數(shù)學(xué)課，老師正給我們講有關(guān)三角形的知識(shí)。最后一節(jié)課了，大家都失去了熱情，況且天氣熱得讓人受不了，就像坐在爐火旁，還穿著好幾件棉襖。大家動(dòng)來(lái)動(dòng)去，椅子發(fā)出“吱吱”的響聲。
不耐煩的心情快速地傳遍了教室。風(fēng)扇沒(méi)起做用，風(fēng)扇正下方的同學(xué)頭被吹得“嗡嗡”響，前后方的卻熱得滿(mǎn)頭大汗。老師講課的聲音就像蚊子似的，一直在耳邊嗡嗡作響。
同學(xué)們有的趴在課桌上，手里玩著筆，思緒早就飛到十萬(wàn)八千里外了；有的用數(shù)學(xué)書(shū)扇著風(fēng)，身子不停地扭來(lái)扭去，嘴里發(fā)出不滿(mǎn)的抱怨；還有的覺(jué)得不舒服，一會(huì)兒換一個(gè)姿勢(shì)，再一會(huì)，又換一個(gè)姿勢(shì)……
老師好像絲毫沒(méi)有注意到同學(xué)們的噪動(dòng)，仍然用心地講課。老師越講，下面就越鬧。突然，老師拋出一個(gè)問(wèn)題：怎么來(lái)判斷哪個(gè)是直角三角形，那個(gè)是鈍角三角形，那個(gè)是銳角三角形？他還說(shuō)，如果大家回答不上來(lái)，就要占用放學(xué)時(shí)間講課。
大家可都愣啦，老師拖堂，我們什么時(shí)候才能吃上可口的午飯？剛剛我們干什么去啦？為什么沒(méi)有好好聽(tīng)講？我們你看看我，我看看你，都希望有一個(gè)人挺身而出，回答老師的問(wèn)題，來(lái)解救大家。課堂靜了下來(lái)，有的把頭盡量低下去，以為這樣老師就看不到自己了；有的鉆到桌子底下假裝撿東西，來(lái)躲過(guò)老師的.目光；還有的努力的翻著數(shù)學(xué)書(shū)想要尋找答案……
面對(duì)大家的沉默，老師皺起眉頭，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，他怒氣沖沖地瞪著我們，開(kāi)始暴發(fā)了，“你們沒(méi)聽(tīng)課嗎？不回答是不是？我再等一下，再?zèng)]有人回答，我們就12：15下課！”
大家熱得極，怕得極，餓得極。我腦子動(dòng)得飛快，突然靈機(jī)一動(dòng)，“是看它最大的角！”我沒(méi)舉手就喊了出來(lái)。全班同學(xué)緊張的目光都移到了我的臉上。我的心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)了。
老師也不例外，稍稍帶點(diǎn)吃驚地看著我。“嗯，對(duì)，不過(guò)要舉手�！比嘞蛭彝断蚋屑さ囊黄�。老師總算讓我們正常放學(xué)了，大家一窩蜂地涌出大門(mén)，跑回家吃飯。
“最大的角”這個(gè)答案只不過(guò)是我剛好猜對(duì)的，但我從此之后明白了，好好聽(tīng)課才能夠獲得更多、更扎實(shí)的知識(shí)。
認(rèn)真作文 篇19
就認(rèn)真思考過(guò)后還是去食堂里面看一下有沒(méi)有得吃網(wǎng)上做，現(xiàn)在是他好像給我說(shuō)的是利用這些事還是我們的，所以說(shuō)那個(gè)機(jī)器上的聲音。因?yàn)槿艘坏┒嗟脑?huà)那些食堂里面那些技術(shù)的聲音就會(huì)一直響，就意味著說(shuō)這一邊是已經(jīng)開(kāi)始吃飯的了，但是自己剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候是沒(méi)有一點(diǎn)聲音的，大家都是很安靜的在吃飯，然后以前那些機(jī)器上就因?yàn)闆](méi)有人打飯了，所以呢，也沒(méi)有發(fā)出什么聲音，但是這個(gè)人也是越來(lái)越多了，所以那個(gè)機(jī)器人是有開(kāi)始想起來(lái)了。
只不過(guò)呢問(wèn)題就是自己吃就是自己打太多了，所以現(xiàn)在真的是特別飽然后也吃不太下去了，但是還是想要根據(jù)這樣子的飯菜，就主要是因?yàn)樽约簞偛糯蚰莻�(gè)剛才炒蛋的時(shí)候打多了，因?yàn)檫@里沒(méi)有想到后面還有那么多菜是自己剛好有想要吃的，所以就真的'打多了。再加上看著自己的泡芙，然后就不太想要吃下去了，畢竟這一下子要是這把這一盤(pán)飯菜都吃完的話(huà)，這回去就不能吃那個(gè)泡椒就不能立馬吃了，最近實(shí)在是太胖了，再加上上次這就是吃完飯立馬吃那個(gè)泡芙吃了好多個(gè)，所以最后才稱(chēng)的這一肚子不舒服了。只不過(guò)今天打的剛才確實(shí)也是有點(diǎn)多吧，然后給那個(gè)小陳很好的朋友分享自己倉(cāng)庫(kù)里面的東西，給自己放在窗口上的旁邊的那個(gè)套子，那他就說(shuō)這次太奢華了。然后也有給小朋友們分享，因?yàn)樽蛱焱砩衔覀內(nèi)齻�(gè)人是有開(kāi)始視頻了的，每次視頻的話(huà)一個(gè)小時(shí)。
所以也給他分享，但是在事情之前就是他們一直在等我嘛，因?yàn)樽约阂婚_(kāi)始是去洗澡，然后他們也剛好去洗澡，就洗完澡之后就得立馬做操了，做操?zèng)]有想到竟然做了一個(gè)小時(shí)，自己之前是沒(méi)有去計(jì)算過(guò)我們坐車(chē)的時(shí)間的。最后他們就直接給自己打了電話(huà)嘛，然后就說(shuō)自己坐什么車(chē)就要坐了一個(gè)小時(shí)，然后就說(shuō)大家都很困了，就還是想要視頻。那就直接把那個(gè)餐卡里面的東西分享給他，他就說(shuō)這這樣子做倉(cāng)的意義呢。
其實(shí)在他的眼中就是要是真的想要減肥的話(huà)，那就是運(yùn)動(dòng)，然后再加上飲食方面也需要去注意一些。不過(guò)自己也真的覺(jué)得自己打多了，反正就是很多天沒(méi)有吃飯的那一種男生，但是自己真的就剛才打的太多了，然后自己走過(guò)來(lái)的時(shí)候，最多感覺(jué)，嗯這對(duì)面那個(gè)女生一直盯著自己的窗口在看，反正就是質(zhì)疑自己能吃得下這么多嗎？
認(rèn)真作文 篇20
下午的班隊(duì)課，同學(xué)聽(tīng)了是課外拓展活動(dòng)，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的，孰不知這活動(dòng)其實(shí)是考察他們的上課專(zhuān)注能力。
同學(xué)們快速排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了籃球場(chǎng)。身為主持人的我，站在最高處，說(shuō)起了本次活動(dòng)的活動(dòng)規(guī)則。“如果你報(bào)的.是偶數(shù)，你則擊掌，若是奇數(shù)，你則報(bào)數(shù)”我把規(guī)則簡(jiǎn)要地說(shuō)了出來(lái)。不知是同學(xué)們未弄懂游戲規(guī)則還是覺(jué)得活動(dòng)乏味，剛開(kāi)始，活動(dòng)并不成功，但在曠老師的激將法下，同學(xué)們重新燃起了剛來(lái)時(shí)的熱情。
“1”“啪”“3”啪“5”“啪”……看著同學(xué)們聚精會(huì)神的投入了活動(dòng)，曠老師甜蜜的笑了。同學(xué)們玩得津津樂(lè)道，我是看在眼里，癢在心里�！拔乙惨囋嚕 蔽腋鷷缋蠋煱l(fā)表了自己意見(jiàn)，曠老師也讓我如愿以?xún)敗＜尤肓岁?duì)伍，我時(shí)不時(shí)地探出頭往外看有沒(méi)有到我或報(bào)到哪了�！�19”只見(jiàn)我前面一位同學(xué)喊出了數(shù)字，而我則愣在那了，一時(shí)不知是拍掌還是報(bào)數(shù)，情急之下，我竟邊擊掌邊報(bào)數(shù)。同學(xué)們望著我哈哈大笑，我也氣急敗壞地說(shuō)：“o(︶︿︶)o 唉，怎么一進(jìn)來(lái)，就要被罰.....”沒(méi)辦法，我只好在眾目睽睽之下，圍著人圈蛙跳了一圈。
由于難度升級(jí)，好幾個(gè)同學(xué)都是連續(xù)錯(cuò)幾次，最后被罰得精疲力盡。
李玢玢是其中一位。李玢玢算得上是我班成績(jī)極好的同學(xué)，可當(dāng)數(shù)字報(bào)到她那時(shí)，她一下不知所措，報(bào)錯(cuò)了數(shù)，圍著人群跳了一圈。再次從她那開(kāi)始時(shí)，本以為會(huì)是上次的數(shù)字，所以做好了準(zhǔn)備，哪知我們重新報(bào)了個(gè)數(shù)，她再次出了錯(cuò)，于是又被我們罰跳了一圈......
陳建剛也是其中一位，但是是上課不認(rèn)真的典型代表，他雖是體育健將，但一次十個(gè)的俯臥撐，做多了也會(huì)覺(jué)得累，我和另一位主持人輪流報(bào)數(shù)，他便也是頻頻出錯(cuò)。終于他機(jī)智了一會(huì)，過(guò)了這關(guān).....
最后回到班上，曠老師讓罰的較多同學(xué)們做總結(jié)，其中有一組是去了的都被罰了，也有同學(xué)進(jìn)行了自我反思，認(rèn)為自己上課還是不夠?qū)Ｗ�，�?yīng)繼續(xù)努力，把這個(gè)不聽(tīng)課的習(xí)慣改過(guò)來(lái)。
最后望在這次中被罰的同學(xué)上課能更加專(zhuān)注，沒(méi)被罰的也要繼續(xù)努力，1019加油！
認(rèn)真作文 篇21
我，是一個(gè)認(rèn)真的女孩兒，無(wú)論做什么事情，都要求自己做到仔細(xì)、認(rèn)真。
這次的語(yǔ)文期中考試，是那位認(rèn)識(shí)我，并且曾經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)我，贊賞過(guò)我的二班語(yǔ)文老師監(jiān)管的。我們?cè)诳荚囍校季o張地答著自己的試卷，不得半點(diǎn)疏忽，認(rèn)認(rèn)真真審題，仔仔細(xì)細(xì)做題。正是在這次考試中，憑著我的認(rèn)真，幫了老師和全體同學(xué)的大忙。
不知不覺(jué)，我——乃全班做題最快之人，在做卷子反面時(shí)，遇見(jiàn)了這樣一道題：在作戰(zhàn)過(guò)程中，只有。我一看這道題，傻眼了：正確答案非“知己知彼”和“百戰(zhàn)百勝”莫屬，再?zèng)]有別的正確答案了；而“知己知彼”和“百戰(zhàn)百勝”也必須和在一起；并且“只有”，接的詞語(yǔ)應(yīng)該是“才能”。這是怎么回事呢？
我一時(shí)間竟被這小小的一道題給難住了，因?yàn)樗刮依Щ�，使我百思不得其解。于是，我鼓起勇氣，向監(jiān)考老師問(wèn)了這道題，并說(shuō)出了自己的想法。只見(jiàn)老師用手托住下巴，沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又過(guò)了一會(huì)兒，老師便拿著試卷出去了。因考場(chǎng)中鴉雀無(wú)聲，所以，在樓道里還能傳出清晰的老師相互問(wèn)卷的聲音。
一刻鐘過(guò)去了，老師回來(lái)后，大聲宣布：讓我們?nèi)挤^(guò)試卷，把第二個(gè)括號(hào)前面加上“才能”二字，這樣，問(wèn)話(huà)才能夠變通順。說(shuō)完后，老師用贊許的目光望著我，欣慰地沖我微笑著。我想，大概是因?yàn)槲业恼J(rèn)真，使老師欣慰；也許，是因?yàn)槲业恼J(rèn)真，不但使老師輕松了，而且，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，正好能提醒一下，幫助同學(xué)們減少了思考的時(shí)間。瞧，我夠認(rèn)真的'吧？
回到家里，我向媽媽述說(shuō)了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，媽媽摟著我的肩膀，笑著，那樣甜美，那樣陶醉。隨后，說(shuō)道：“丫頭，你看，這不就是你做事認(rèn)真的結(jié)果嗎？這樣就對(duì)了。這也正是媽媽欣賞你的地方。如果你養(yǎng)成在小事上認(rèn)真的習(xí)慣，那么你在大事上，在你以后的一生中，也會(huì)是一個(gè)做事認(rèn)真的人。記�。汉昧�(xí)慣益終生�！眿寢寽嘏脑�(huà)語(yǔ)令我震撼，我決心要把好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
的確，細(xì)節(jié)中顯認(rèn)真，細(xì)節(jié)中顯信心，細(xì)節(jié)中顯精神，細(xì)節(jié)的認(rèn)真決定一個(gè)人的成敗。我，一個(gè)認(rèn)真的女孩兒，會(huì)讓這種好習(xí)慣始終跟隨著我，伴我長(zhǎng)大，助我成功！
認(rèn)真作文 篇22
“有一個(gè)旅客在租房時(shí)不小心打碎了一個(gè)杯子，房東并沒(méi)有責(zé)怪，當(dāng)房東進(jìn)屋時(shí)，游客已經(jīng)把玻璃碎片和其它垃圾一起放門(mén)外了，房東聽(tīng)后便不再租房給游客并將玻璃渣挑了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”房東為什么不再租房給游客了呢？可能很多人乃至游客自己都不清楚。”
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單—是游客做事的態(tài)度。
玻璃碎片和別的垃圾混在一起很容易會(huì)傷到那些回收垃圾的工作人員的手，只因自己的態(tài)度不認(rèn)真而傷害他人，這樣真的可以嗎？顯然是不可以的。
我國(guó)第一條自己動(dòng)手建筑的鐵路—青藏鐵路的建成多虧了一萬(wàn)盡職盡責(zé)的工程師—詹天佑，面對(duì)在高原建筑這一大難題，他并沒(méi)有退縮害怕，而是認(rèn)真對(duì)待并做得更好。有一次，鐵路測(cè)量的數(shù)據(jù)與所需要的數(shù)據(jù)相差了僅僅0。1；詹天佑聽(tīng)聞便叫人把鐵路拆了重建！僅測(cè)一組數(shù)據(jù)工作人員都得冒著寒冷和缺氧的風(fēng)險(xiǎn)更別說(shuō)拆了重建。工作人員們聽(tīng)到他的想法后頓時(shí)愣住了且表示沒(méi)必要為了0。1而拆了這幾個(gè)月的勞動(dòng)成果，但詹天佑表示一調(diào)鐵路速成后如果發(fā)生了事故，危及的便是幾百號(hào)人的.生命。自青藏鐵路建成后至今都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一場(chǎng)意外事故。
還有一件事情，故事仍然發(fā)生在青藏，有一學(xué)校組織學(xué)生去體檢，學(xué)校地處山間，去體檢必須要經(jīng)過(guò)盤(pán)山公路，由于車(chē)上座位有限所以上車(chē)時(shí)車(chē)上以超載。盤(pán)山公路上有限速標(biāo)志，但司機(jī)似乎并沒(méi)有理會(huì)，而是開(kāi)著一個(gè)看似正常的速度但實(shí)則超過(guò)限定速度的速度行駛著，還沒(méi)等出山，車(chē)便發(fā)生了事故，速度太快，剎車(chē)不及時(shí)導(dǎo)致車(chē)一頭撞向山最后學(xué)生死的死，傷的傷。
對(duì)待事情的態(tài)度有時(shí)決定著結(jié)果，如果詹天佑放任那0.1不管，可能青藏鐵路上事故都不知道發(fā)生了多少次，如果司機(jī)一開(kāi)始便顧及速度以及載客人數(shù)，來(lái)回多趟又何妨，起碼可以減小事故發(fā)生的概率。
可惜，沒(méi)有如果。
為了做好一件事，我們一開(kāi)始就得端正態(tài)度，不可以因?yàn)橐粫r(shí)的貪心懶惰而改變認(rèn)真的態(tài)度，就像我們平常對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，有的人上課睡覺(jué)不認(rèn)真便怎么也學(xué)不好，有的人認(rèn)真對(duì)待，成績(jī)優(yōu)異。
所以我相信，只要擁有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度執(zhí)著的心便能做好每一件事，就算時(shí)間漫長(zhǎng)無(wú)期也請(qǐng)一定要堅(jiān)持下去。
認(rèn)真作文 篇23
樹(shù)在，山在，車(chē)在，歲月在，你認(rèn)真地看著我，我認(rèn)真地看著你。
——題記
母親有一輛永久牌自行車(chē)，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月的印記，抑或是歲月的饋贈(zèng)。我每每勸母親扔掉這輛自行車(chē)，母親總會(huì)在這時(shí)變得很固執(zhí)與認(rèn)真：母親小心地擦拭著這輛車(chē)的每一個(gè)角落，手指拂過(guò)生了紅黑色的鐵銹的車(chē)把，停留在車(chē)身上每一道斑痕，極認(rèn)真。然后滿(mǎn)足地看著它微笑，那眼神滿(mǎn)是堅(jiān)定而又柔和。于是我背對(duì)著母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。有一天，母親忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)真地看著我，說(shuō)：“我們?nèi)ヲT自行車(chē)好嗎？”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐上那輛令我與母親多次吵架的自行車(chē)……
那是我與母親的十年。
穿過(guò)大街小巷，我與母親拐上去母親與外婆從前的家的路。車(chē)子在凹凸不平的鄉(xiāng)村小路上顛簸著向前滾動(dòng)，看著腳下車(chē)印在泥土上緩緩軋出，畫(huà)出一條條完美的弧線(xiàn)，聞著微風(fēng)拂來(lái)的淡淡的小麥香味，便不由自主地張開(kāi)雙臂……忽然，母親的車(chē)把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親急忙穩(wěn)住了自行車(chē)，忙回頭：“沒(méi)事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這輛車(chē)，也是這條路�！�
那是母親與外婆的十年。
我突然明白母親為什么舍不得丟掉這輛自行車(chē)了，那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫，露出健康的小麥色皮膚，認(rèn)真看著外婆別著普通珠花的黝黑的長(zhǎng)發(fā)飄起，認(rèn)真看著地上車(chē)印的連綿，認(rèn)真看著那美好的一家人，溫暖如昨天……
那是我們一家人的十年。
母親笑著說(shuō)：“你和你的`孩子以后也一定會(huì)騎著這輛自行車(chē)，走過(guò)我們走過(guò)一遍又一遍的這條路�！蔽议]上眼睛，聽(tīng)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，認(rèn)真地回味著那份親人之間的溫暖延伸至未來(lái)。那個(gè)下午，車(chē)輪輾過(guò)，留在我心靈的余音回旋于暖陽(yáng)下，使我不能自己。
如果認(rèn)真是一甕酒，我們愛(ài)的定然不是那百分之幾的酒精成分，而是那若有若無(wú)的芬芳；如果認(rèn)真是花，我們愛(ài)的定然不是那嬌紅艷紫，而是那風(fēng)和日麗下的深情舒放；如果認(rèn)真是玉，我們愛(ài)的定然不是它的估價(jià)表，而是那暖暖柔光中的濕潤(rùn)。
母親，我終于看懂了你那認(rèn)真的眼神，我不會(huì)再吵著要扔掉這輛自行車(chē)。我會(huì)把那份認(rèn)真收藏在心底。因?yàn)檫@份認(rèn)真，她鐫刻著親情的溫度。
認(rèn)真作文 篇24
我平生最討厭理發(fā)，但上周星期天的一件事卻讓我的這個(gè)想法發(fā)生了改變。
那天，我一邊晃蕩著身體，一邊津津有味地看著電視。忽然，門(mén)悄悄被打開(kāi)了，趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
“呼！原來(lái)是媽啊，害得我嚇了一跳。”
“怎么？你是不是干什么壞事了？這么緊張�！�
“沒(méi)，才沒(méi)有呢。”
“好了，你看看你，頭發(fā)都一個(gè)月沒(méi)剪了，這么長(zhǎng)，跟個(gè)小女孩似的，趕快下樓去給我理發(fā)�！�
我來(lái)不及說(shuō)話(huà)，就被媽媽一把拉著下樓去了。
我們朝著理發(fā)店的方向走去，就是這5分鐘的路程，被我活生生地走成了半個(gè)小時(shí)。
咦？這不是以前我們經(jīng)常光顧的理發(fā)店嘛，怎么停業(yè)了？不會(huì)吧，難道是因?yàn)槲覜](méi)來(lái)，導(dǎo)致他們生意慘淡，所以停業(yè)了？
媽媽讓我繼續(xù)向前走著，說(shuō)很快便到了。她欣然一笑，而我則成了苦瓜臉�？邕M(jìn)店門(mén)，相比之前的那家來(lái)說(shuō)，這家店顯得樸素極了，而且要小很多，里面僅有一個(gè)理發(fā)師，她是個(gè)女的，身材微胖，臉圓得像個(gè)雞蛋。剛進(jìn)門(mén)時(shí)，她便板著個(gè)臉，看起來(lái)很不和善。
在媽媽的催促下，那位阿姨很快地就幫我沖洗完頭發(fā)，開(kāi)始理發(fā)了。讓我興奮的是，在我面前架著一部小電視機(jī)，這讓我在剪頭發(fā)這無(wú)聊的.過(guò)程中增加了不少樂(lè)趣。小電視里正播著最近剛熱播的新劇——《都挺好》。我看得如癡如醉，以至于完全將自己正在理發(fā)這件事忘得一干二凈。
“小朋友，你也喜歡看這個(gè)啊，我也是呢！”那位阿姨笑著說(shuō)。我一驚，覺(jué)得疑惑極了：她的聲音怎么這么溫柔？讓人聽(tīng)著舒服極了，但這跟她陰沉沉的臉完全不搭啊。我回過(guò)神來(lái)，趕忙說(shuō)：“噢，沒(méi)看過(guò)，所以……”我欲言又止，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她或許已經(jīng)沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)了，她那認(rèn)真的眼神告訴我，她正在認(rèn)真地工作。我發(fā)現(xiàn)，她的眼晴細(xì)細(xì)地端詳著我的每根頭發(fā)絲，這就像電影里大偵探收集大數(shù)據(jù)分析那樣，任何一處地方也不放過(guò)。她目不轉(zhuǎn)睛地用剪刀“咔嚓咔嚓”地剪著，而我也靜靜地觀(guān)察著她每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作……
我討厭理發(fā)嗎？不討厭嗎？此時(shí)，這個(gè)問(wèn)題我回答不上來(lái)。為什么呢？難道是上個(gè)星期天那個(gè)理發(fā)店的阿姨輕柔甜美的聲音把我迷醉了？還是說(shuō)她那認(rèn)真的態(tài)度令我敬佩……
認(rèn)真作文 篇25
在社會(huì)不斷提倡創(chuàng)新意識(shí)的今天，踏實(shí)、認(rèn)真往往會(huì)被人所忽略。其實(shí)，創(chuàng)新和變化都不應(yīng)該離開(kāi)踏實(shí)和認(rèn)真，離開(kāi)了踏實(shí)和認(rèn)真的創(chuàng)新也只能是空中樓閣，終究不牢固。無(wú)論在任何崗位做任何事情，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)“認(rèn)真做事，踏實(shí)做人”。尤其是，做為一名教師本是憑著一顆心來(lái)做事的，有人說(shuō)“老師干的就是良心活兒，干多干少只有自己知道，用心沒(méi)用心也只有自己知道，是育人還是害人更是只有自己的良心知道。”。做教師的如果不認(rèn)真工作，就相當(dāng)于一個(gè)人沒(méi)有良心，沒(méi)良心的人終究會(huì)付出代價(jià)。
一個(gè)人可以不聰明，但絕對(duì)不能不講良心，換言之：人不能喪失道德。觸犯法律會(huì)受到法律的制裁，喪失道德也一定會(huì)受到良心的譴責(zé)。但丁說(shuō)：“道德常常能彌補(bǔ)智能的缺陷，然而，智能卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白�！蹦莻�(gè)在法國(guó)讀書(shū)的陳姓小伙子，不就是因?yàn)榈赖虑啡倍e(cuò)失了很多機(jī)會(huì)嗎?有一句老話(huà)講的'好：要想人不知，除非己莫為。人如果總是心存僥幸心理，最終一定會(huì)象書(shū)中的陳姓小伙子一樣，在不知不覺(jué)中將自己的前途葬送在自己手中。因此，我們要切記，對(duì)待工作一定要認(rèn)真和踏實(shí)，無(wú)論是有人監(jiān)督還是無(wú)人監(jiān)督，都不能大意，都要盡全力做好每一件事。
工作中付出多少定能得到多少回報(bào)，無(wú)論人們的思想如何變化，人們追求創(chuàng)新和變化的意識(shí)多么高漲，踏實(shí)和認(rèn)真都是評(píng)價(jià)一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)。做為教師，責(zé)任心是每個(gè)人必備的，我曾和很多教師交流過(guò)這樣的話(huà)題：如果你的孩子和你的學(xué)生同時(shí)生病，你會(huì)怎么辦?幾乎所有的老師都只有同一個(gè)答案：那就是照顧自己的學(xué)生。問(wèn)其原因，都說(shuō)學(xué)生能依賴(lài)的只有老師，而自己的孩子還有其他家長(zhǎng)陪伴，理應(yīng)如此。每一位教師都覺(jué)得照顧自己的學(xué)生是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模亲约悍謨?nèi)的事，把這當(dāng)成是自己的義務(wù)。這說(shuō)明在教師隊(duì)伍中，有責(zé)任心的人居多，沒(méi)有責(zé)任心的極少，忽略對(duì)家庭付出的多，只重視自己享受的少。
我也是這個(gè)龐大的教師隊(duì)伍中的一分子，我也一直是本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草”去的想法來(lái)對(duì)待我的教學(xué)和管理工作的。對(duì)得起你的工作，對(duì)得起你從事的教育事業(yè)，對(duì)得起你的學(xué)生，更要對(duì)得起家長(zhǎng)的重托。
認(rèn)真作文 篇26
從來(lái)沒(méi)有念過(guò)，以為你一直還在，可卻突然，走得如此匆匆�！}記
從小到大，我都是一個(gè)粗心的人，不管是對(duì)人還是對(duì)事，都很粗心，但是，在某一年的深秋時(shí)節(jié)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
那一年，天氣十分寒冷，即使是深秋，大家也都已穿上了大衣，就在這個(gè)冰冷的季節(jié)，我失去了我最親愛(ài)的人。她的離去讓我想要重回過(guò)去，她的離去讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，可惜人已不在，說(shuō)什么都晚了。還記得當(dāng)年，當(dāng)她還依然健在時(shí)，她曾在我家住過(guò)，她對(duì)我十分關(guān)心，無(wú)微不至，但我卻不在意她，像粗心的做題目一樣，粗心的對(duì)待她的感情，或許，她讀懂了我的心，只是不言語(yǔ)罷了。
記得有一次，我因?yàn)橛惺露坏貌煌砘丶�，由于我的粗心，事先忘記告訴家人這件事，所以她也自然不知道，當(dāng)我事情辦完走出校門(mén)時(shí)，我本以為不會(huì)有人來(lái)接我，可在拐角處，那個(gè)瘦弱的身影映入我眼中，她雖然穿著棉衣，卻仍然在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我心頭一酸，眼角也有些濕潤(rùn)了，我走了過(guò)去，她在第一時(shí)間內(nèi)看到了我，露出了一個(gè)釋然的笑。她向我走來(lái)，但因?yàn)槟昀象w弱，步履十分不穩(wěn)，未走幾步便有要摔倒的'趨勢(shì)，我立刻上去扶住她，嗔怪道：“您在這里干嘛呀，我自己又不是不能回去，您這樣得讓家里人多擔(dān)心吶！”她輕輕地說(shuō)道：“你不回家，我不放心�！闭f(shuō)著，又露出了一抹孩童般的笑顏。走在路上，冷風(fēng)吹襲著，但此刻，我竟不覺(jué)得寒冷。
時(shí)隔多年，曾經(jīng)那個(gè)認(rèn)真、用心愛(ài)我的人，如今已經(jīng)離去了。我不禁想要感傷，但每次傷心欲落淚時(shí)，又不得不想起一個(gè)事實(shí)，我心中的悲傷不正是自己造成的嗎？如果當(dāng)年她在的時(shí)候，我能認(rèn)真地去愛(ài)她，去關(guān)心她，像她愛(ài)我那樣回報(bào)她的愛(ài)，或許現(xiàn)在心中就沒(méi)有那么多的遺憾了。
靠著窗戶(hù)，望向蔚藍(lán)的天空，眼前又浮現(xiàn)出了她的臉龐，那種慈祥的笑容，就像陽(yáng)光一樣。我不禁想為她折只紙鶴，因?yàn)榛蛟S只有這樣才能讓她知道，即使她離開(kāi)了，也還有人會(huì)牽掛她。我在紙上寫(xiě)下了自己想告訴她的話(huà)，將紙折起，折成了一只小巧玲瓏的紙鶴，這是我第一次想要認(rèn)真的做一件事，即使這件事已經(jīng)不再有意義了。
深秋的冰冷喚醒了我，想曾祖母離去時(shí)被風(fēng)吹得冰冷的手，回憶像潮水一般，無(wú)法說(shuō)退就退，我終于明白了怎樣認(rèn)真去愛(ài)。
認(rèn)真作文 篇27
一次《寫(xiě)給老師的話(huà)》為題的習(xí)作訓(xùn)練中，我從一位學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)了這樣一段話(huà)：“老師，有一件事我覺(jué)得很委屈。在上星期二的語(yǔ)文課上，您向我們提了一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我和洪剛的意思是一樣的，洪剛得到了您的表?yè)P(yáng)，而我卻受到您的批評(píng)，說(shuō)我上課不愿動(dòng)腦筋。因?yàn)檫@事，那節(jié)課我就稀里湖涂地過(guò)去了，也這為事，我?guī)滋斐圆缓蔑�，睡不好覺(jué)。因?yàn)檫@不是我的過(guò)錯(cuò)！老師，今天我借這個(gè)機(jī)會(huì)，最想給您說(shuō)的話(huà)是：老師，上課時(shí)您也要認(rèn)真聽(tīng)講�！�
是啊，教師上課時(shí)偶爾的“不認(rèn)真”將會(huì)給某個(gè)學(xué)生帶來(lái)何等的傷害！它會(huì)使一個(gè)人精神萎靡不振，對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和自信，甚至毀了其一生。至此，又讓我想起另一案例：一位教師在教學(xué)二年級(jí)課文《亡羊補(bǔ)牢》時(shí)，向?qū)W生提問(wèn)：如果是你丟了一只羊，你會(huì)怎么做？學(xué)生回答：“要趕快把羊圈修好�！薄霸谘蛉χ�?chē)谒疁�，讓狼不能過(guò)去�！薄霸谘蛉χ�?chē)鷩蝗﹄娋�(xiàn)，不讓狼靠近。”等等。這位老師認(rèn)真地聽(tīng)著，滿(mǎn)意地點(diǎn)著頭，接著因勢(shì)利導(dǎo)：“剛才大家想的都是保護(hù)羊的方法，有誰(shuí)還能想出其他的辦法嗎？”“唰、唰、唰”舉起了許多小手�！白尗C人裝扮一只又白又胖的羊，等狼來(lái)時(shí)開(kāi)槍打死它�！薄白鲆患侏{子，把狼嚇跑。”“在羊圈里裝電子眼和報(bào)警器。”……學(xué)生的發(fā)散性思維得到培養(yǎng)，教室里到處閃爍著智慧的火花，這不僅僅是因?yàn)檫@位教師的教藝高超，更是因?yàn)樗J(rèn)真地聽(tīng)了學(xué)生的回答、分析了學(xué)生的回答，才提出了第二個(gè)問(wèn)題，才能一石激起千重浪。
從另一個(gè)角度說(shuō)，教師認(rèn)真聽(tīng)講，是平等的'師生關(guān)系的體現(xiàn)。新課程改革要求樹(shù)立教育民主平等思想。民主平等是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。它首先要求教師承認(rèn)學(xué)生作為“人”的價(jià)值。每個(gè)學(xué)生都有特定的權(quán)利和尊嚴(yán)，更有自己的思想感情和需要。其次要求教師尊重學(xué)生的人格。要讓學(xué)生自己充分發(fā)現(xiàn)自己，意識(shí)到自己的存在，體驗(yàn)到自己作為人的一種尊嚴(yán)和幸福感。讓學(xué)生意識(shí)到教師的心中藏著自己，老師是兄長(zhǎng)或是大姐，這樣才能使師生成為學(xué)習(xí)的合作伙伴。
各位同行，“老師，上課時(shí)您也要認(rèn)真聽(tīng)講”不僅僅只是訴屈，它是學(xué)生在向我們呼喚尊重、平等，期待著我們?nèi)デ瞄_(kāi)他的智慧大門(mén)。
認(rèn)真作文 篇28
有些人總是那么悲慘，難道這都是命運(yùn)嗎？對(duì)于她那一家人的命運(yùn)，我只能同情罷了。
街上人山人海，川流不息，非常熱鬧。我的臉上滿(mǎn)是笑容，逛街哪個(gè)人不喜歡逛？
然而媽媽快步流星的走向養(yǎng)雞場(chǎng)，我就知道，說(shuō)是逛街實(shí)則是買(mǎi)雞！我當(dāng)然是不會(huì)去的，反正我去了也是白去，我毫無(wú)目的地瞎逛。
等我走到菜市場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人都圍著一個(gè)地方議論紛紛，好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)的我一股腦的往里擠，擠到了最前邊。原來(lái)是一個(gè)婦人正在賣(mài)米，手里還抱著一個(gè)孩子。有一位大叔說(shuō)：“這太貴了，便宜點(diǎn)我就買(mǎi)十斤！”婦女只是搖頭，眼里通紅帶著肯定的`語(yǔ)氣：“這價(jià)格已經(jīng)是最低的啦，不能再便宜了！”又有一位大嬸尖著嗓子說(shuō)：“真是太貴了，商場(chǎng)里都賣(mài)2元錢(qián)一斤，而你卻賣(mài)2.2元錢(qián)一斤，我看你這米是賣(mài)不出去了！”婦女更加肯定的說(shuō)，可語(yǔ)氣里卻帶著哭腔：“我這米晶瑩剔透的，煮起來(lái)非常好吃！這是別家比不上的，這價(jià)格不能再低了！”她說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，這里的確是好米！這也是這么多人都來(lái)看的原因，只是這位婦女不同意減價(jià)呀。最后大多數(shù)人都走開(kāi)了，只剩少數(shù)的人還在觀(guān)望，一位老伯說(shuō)：“你就便宜點(diǎn)吧！等到散集了，盡管你愿意減價(jià)，也不會(huì)有人買(mǎi)的，最后你還是得搬回去�！薄熬褪茄骄褪茄健！弊詈蟮纳贁�(shù)人異口同聲的說(shuō)。婦女垂下了目光還是搖頭，大家都看的沒(méi)勁都走開(kāi)了，我也走開(kāi)了。
山邊的太陽(yáng)只剩下一絲微弱的陽(yáng)光，我和媽媽剛回到半路的時(shí)候，就看到那個(gè)婦女坐在地上，她的兩籮米全都撒在地上和黃泥土摻和在一起，孩子她也顧不得抱就放在路邊，雙手慌亂的抓起米，可都無(wú)濟(jì)于事，看來(lái)她今天真的沒(méi)有賣(mài)出一點(diǎn)米，可惜了這兩蘿米。
后來(lái)我聽(tīng)人們說(shuō)，那婦女就住在村里一個(gè)偏僻的地方，她丈夫因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)藥，已經(jīng)去世。現(xiàn)在她連喪錢(qián)都湊不足，債主又三番兩次的來(lái)找她，沒(méi)錢(qián)給就砸東西，她最后無(wú)法忍受生活的苦難，連帶著孩子一起跳入大河中淹死了……
命運(yùn)就掌握在自己手中，死了一切都改變不了。婦女的決定是錯(cuò)誤的，命運(yùn)需要認(rèn)真對(duì)待。
認(rèn)真作文 篇29
很多人會(huì)滿(mǎn)足于今日學(xué)得了哪些，工作中是怎樣的有獲得。但我想問(wèn)的是:今日你看到了哪些?
枯燥得很，回答是大馬路，車(chē)子，房子，大家，黑底白字的書(shū)。你沒(méi)感覺(jué)你的雙眼會(huì)感覺(jué)厭倦嗎?但你從沒(méi)關(guān)注過(guò)他們的體會(huì)，而如果你感覺(jué)無(wú)趣、心煩卻又無(wú)緣無(wú)故時(shí)，你也就該了解，眼睛累了。
《科學(xué)畫(huà)報(bào)》上曾有些人大聲疾呼，提倡大家更改如今所在的自然環(huán)境，大量的有著綠林花束，個(gè)性化的房子。如同很多建筑設(shè)計(jì)師在提倡工程建筑的民族化，經(jīng)濟(jì)一體化卻產(chǎn)生民俗文化的消退，假如你到上海看高樓大廈與去美國(guó)曼哈頓看商務(wù)大廈不容易有什么區(qū)別的覺(jué)得。
但我并不覺(jué)得我國(guó)一切一個(gè)人想要也是有工作能力為改進(jìn)我們的視覺(jué)效果自然環(huán)境而做些哪些。因此我覺(jué)得僅有更改你的觀(guān)念，讓它告知你的`雙眼，去發(fā)覺(jué)深灰色中的潔白，河沙中的綠州，冬慧山巔的紅花。
校園內(nèi)的人們除開(kāi)書(shū)，眼中怕僅有各式各樣群體，就沒(méi)什么能造成大家視覺(jué)效果激動(dòng)的嗎?那麼，去發(fā)覺(jué)吧。
傍晚時(shí)分，假如當(dāng)日是晴日，余輝將盡時(shí)，天是藍(lán)紫色的，并不是純紫色的，是那類(lèi)紫含有藍(lán)，染些淡紅，若再過(guò)些情況下，便是如深更半夜幽藍(lán)的純，你肯定不會(huì)感覺(jué)這也是在擁有環(huán)境污染的都市里。這也是當(dāng)然的最終賞踢。
都說(shuō)湖是附屬中學(xué)最奢靡的，看風(fēng)起漣漪，清波蕩漾，你的雙眼不容易感覺(jué)累。
除開(kāi)當(dāng)然的，也是有別的的美，只需你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我正寫(xiě)該文時(shí)，窗戶(hù)外面施工工地轟聲如雷，耳朵里面已經(jīng)強(qiáng)烈抗議，忽然一束煙火似的火點(diǎn)騰躍著，歡跳著，像一首節(jié)奏性較強(qiáng)的短曲，那一點(diǎn)橘黃色的火點(diǎn)飛上飛下，時(shí)高時(shí)低，在鉛灰色的情況中分外鮮艷，奪目。尤其有藝術(shù)美，我的第一直覺(jué)是，這也是一首詩(shī)。而這看起來(lái)小金橘的閃光點(diǎn)只是是焊接的火苗。
那一天見(jiàn)到外國(guó)籍教師Dav記坐到寫(xiě)字樓正門(mén)口很悠閑地日曬，忽然感覺(jué)實(shí)際上太陽(yáng)是最美麗的人的，它的顏色是無(wú)窮的，它能將整個(gè)世界染出五彩繽紛，它如同個(gè)開(kāi)心的藝術(shù)家，拿它的筆在這兒抹一色，那邊點(diǎn)幾個(gè)方面，3D渲染一片，又厚勻上一層，整個(gè)世界充滿(mǎn)了溫馨與輝煌，雙眼這時(shí)是不可以歇的，它忙著看每一個(gè)陽(yáng)光底下變幻莫測(cè)輝煌的物件，陽(yáng)光底下的全球便是人間天堂。David說(shuō)到他故鄉(xiāng)。
認(rèn)真作文 篇30
認(rèn)真，是一種態(tài)度，更是決定能否成功的關(guān)鍵。
那天是難得的物理實(shí)驗(yàn)課，剛剛踏入實(shí)驗(yàn)室的我，就目不睛地死死盯著那些實(shí)驗(yàn)器材：電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器……我像熱鍋上的螞蟻，感到既好奇又新鮮，左顧右盼了好半天，老師的實(shí)驗(yàn)前指導(dǎo)像耳邊風(fēng)一般一個(gè)字也沒(méi)有鉆進(jìn)我的.耳朵，就更別提過(guò)一遍大腦了。
如坐針氈的我終于可以開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了！我迫不及待地將器材接二連三地拿出來(lái)，想當(dāng)然地用導(dǎo)線(xiàn)接上電路和各個(gè)用電器，打開(kāi)電源，誒？燈泡怎么沒(méi)亮？電流表有示數(shù)啊！于是我左右移動(dòng)滑片，卻還不見(jiàn)燈泡亮起來(lái)。環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們的小燈泡熠熠生輝，一盞接一盞都亮了起來(lái)，我不禁心里一陣著急，卻又不知所措，又是痛恨不已，早知如今，何必當(dāng)初不聽(tīng)老師的指導(dǎo)�。�
正當(dāng)我抓耳撓腮之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)同桌問(wèn)：“誒，你著什么急呢，是不是遇到問(wèn)題了？”未等我答話(huà)，他便湊了過(guò)來(lái)，猛地關(guān)了電源。我被他這舉動(dòng)嚇了一跳，緊接著便聞到一股燒焦的氣味。“你要鬧什么啊，滑動(dòng)變阻器都被你燒了！”聽(tīng)聞，我一邊不好意思地笑笑一面向他致謝。“為什么燈泡不亮呢？”我一臉疑惑地問(wèn)他，可他卻沒(méi)有回答。只見(jiàn)他全神貫注地在檢查電路，一只手還指著導(dǎo)線(xiàn)，把每一條電路都走了一遍，然后又將幾個(gè)鏈接點(diǎn)重新安插了一遍，而另一只手則是不停地開(kāi)關(guān)，眼睛還時(shí)不時(shí)地觀(guān)察電流表和電壓表的示數(shù)�？吹剿歉闭J(rèn)真的樣子，再想起自己對(duì)待實(shí)驗(yàn)的表現(xiàn)，我不禁心底升起一絲羞愧之感。“誒，你把電源接短路了。不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)問(wèn)題了，你再來(lái)試一下�！蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)著，還不住的道謝。
這次我拿出教科書(shū)，用筆指著行文圈劃重點(diǎn)，把每個(gè)步驟都仔仔細(xì)細(xì)一字不落地讀了一遍，然后在頭腦中過(guò)了一遍操作流程，確保領(lǐng)略后，從新著手于實(shí)驗(yàn)。從斷開(kāi)開(kāi)關(guān)到連接電路，直到最后的檢查電路我完全是按照正確方法操作的，最后確保萬(wàn)無(wú)一失。當(dāng)我閉合開(kāi)關(guān)的一剎那。，小燈泡亮了！我心中一陣激動(dòng)，這回實(shí)驗(yàn)沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。最終我按時(shí)并成功地完成了這節(jié)課的任務(wù)。
通過(guò)這堂課，我不僅向他人學(xué)習(xí)到做事要專(zhuān)注認(rèn)真，更是明白了，只有認(rèn)真對(duì)待每一件事，做到穩(wěn)重認(rèn)真，才能做成功每件事。而認(rèn)真，會(huì)使我受益終生！
認(rèn)真作文 篇31
六月的下午，空氣中凝聚著太多的熱量，沒(méi)有一絲涼意。羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)，一個(gè)單薄的身影，正在奮力地?fù)]舞球拍……
他，就是我最佩服的人，一個(gè)認(rèn)真的人！
他每次放學(xué)后，不是像別的同學(xué)那樣回家玩電腦，不是看課外書(shū)，也不是放開(kāi)肚皮吃零食，而是以百米沖刺的速度沖進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，抓起球拍，開(kāi)始訓(xùn)練。
上個(gè)周末的體能訓(xùn)練課，我們才剛剛練習(xí)完“小鴨步”，教練就要求我們練習(xí)更加累人的“青蛙跳”。幾乎所有的人都很不情愿，只有他二話(huà)不說(shuō)，默默地背著手蹲在地上快速練習(xí)起來(lái)。而教練給他下達(dá)的訓(xùn)練量是我們其他人的整整兩倍！很快，他超過(guò)最后面的同學(xué)一圈了，接著，他超過(guò)了我們所有人一圈，兩圈……后來(lái)我們都累得趴下了，一個(gè)個(gè)坐在地上，東倒西歪的。而他卻一直非常認(rèn)真地跳著，動(dòng)作始終都保持得很好，一個(gè)，又一個(gè)，一圈，又一圈…...直到教練喊停他才終于停下來(lái)。
那天他真的累壞了，體力嚴(yán)重透支，中午連飯都吃不下去，直接趴在桌上睡著了�？墒窃诮叹毭媲埃谒职置媲�，在我們面前，他一聲也沒(méi)吭。他從沒(méi)喊過(guò)累，無(wú)論教練教什么動(dòng)作，下什么任務(wù)，他都是那么認(rèn)真，那么規(guī)范，從來(lái)不偷懶。教練讓我們回家練習(xí)揮拍動(dòng)作，每天2000次，整整2000次��！只有極少一部分同學(xué)能做到，而他就是其中之一，一直都是！
他是誰(shuí)？他是我的好朋友新鵬，一個(gè)個(gè)子小小的，又黑又瘦的小男孩。他比我整整小兩歲，卻讓我佩服得五體投地。這就是他，一個(gè)不怕吃苦、極度認(rèn)真的小男孩。
他那不服輸?shù)谋砬椤⒄J(rèn)真的態(tài)度、不怕吃苦的精神和他高超的球技，無(wú)一不給我留下深刻的印象。
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”認(rèn)真是一種美德，世界上怕就怕“認(rèn)真”二字。牛頓的認(rèn)真，使他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；王羲之臨池學(xué)書(shū)的認(rèn)真，使他成為了偉大的'書(shū)法家；而達(dá)芬奇，連畫(huà)一枚小小的雞蛋都那么認(rèn)真，因而《蒙娜麗莎的微笑》成為舉世聞名的畫(huà)作。認(rèn)真，使無(wú)數(shù)看似平凡的人走向成功。
那么他呢？由于認(rèn)真練習(xí)，才學(xué)習(xí)羽毛球兩年的他，便在深圳中小學(xué)羽毛球比賽中進(jìn)入前三強(qiáng)，而且是跟比他大兩三歲高他一頭的師兄比賽呢。
認(rèn)真作文 篇32
認(rèn)真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光;認(rèn)真的態(tài)度，總讓工作的問(wèn)題迎刃而解;認(rèn)真的日子，才能使生命充滿(mǎn)圓融和喜悅！
——題記
我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽(yáng)臺(tái)上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻滾著。慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星遂一一就位。當(dāng)我認(rèn)真細(xì)致的觀(guān)察生活時(shí)，我總能有新的體會(huì)，新的感悟
我經(jīng)常觀(guān)察紅茶花，所以我甚愛(ài)紅茶花，當(dāng)然，白茶花更好，但白茶花的好如諸媚的好，只適合放在天目釉的黑缽子里，缽子放在明窗下，相望之際令人落淚。紅茶花卻是陽(yáng)光下，上坡上慷慨從容的心情，是新寫(xiě)的紅春聯(lián)，是剛剪好的窗花，是太陽(yáng)的`復(fù)制品，是不經(jīng)意地在路上遇見(jiàn)的微笑。
低枝拂額，山鳥(niǎo)上下，“隨身聽(tīng)”里播著新買(mǎi)來(lái)的的古箏曲，抿一口山村自釀的清茶，淡淡的綠，淡淡的芬芳……蹄聲嘚嘚，心中暢游著無(wú)限的期待，期待著更美的心路歷程。
我雖愛(ài)桃花，可桃花卻是我最脆弱，不堪一擊的記憶，記得母親很喜歡桃花，現(xiàn)在呢，母親不在我的身邊。現(xiàn)在想想，連母親當(dāng)年的責(zé)罵和嘮叨，都覺(jué)甜美。因?yàn)槲依卫斡涀×颂一ò耆崛崮伳伒牟脸杏X(jué)。
在書(shū)籍中，我不能自抑地喜歡著泛黃的線(xiàn)裝書(shū)，握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)良傳統(tǒng)，那澀暗的紙面蘊(yùn)含著古典的美，自己仿佛升入另一個(gè)境界，沒(méi)有紛擾，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有嫉妒和惱怒。每次細(xì)細(xì)的品味，都覺(jué)得是是一次精神的升華。
四季中，我偏愛(ài)春，不只是因?yàn)槌跎暮吞铮L(fēng)中偶起的鷺鷥，鷺鷥足下恣意著黃的菜花，菜花叢中撲朔著迷離的黃碟，還是因?yàn)橐灰痪湓?huà)：春天是一則童話(huà)，飾以軟風(fēng)，杜鵑杜鵑。不過(guò)總而言之，我偏愛(ài)春。
春天的景物，“青眼”最為迷人。春柳的柔條上暗藏著無(wú)數(shù)叫做“青眼”的葉蕾，那些“眼”隨性一來(lái)，便噴出了幾脈綠葉，不幾天，
所有谷粒般的青眼全拆開(kāi)了。
有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，;世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;，只要你認(rèn)真觀(guān)察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
認(rèn)真作文 篇33
“大雪壓青松，青松挺且直�！痹诖喝盏臍堁┲�，用認(rèn)真的姿態(tài)去綻放，慢慢地將春雪融于步履之間。
——題記
時(shí)光的車(chē)軸飛速旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中。又是一眨眼，白駒過(guò)隙，光陰如箭，我已迎來(lái)初中的第一場(chǎng)大考——期末考試。本來(lái)有些緊張，卻都融于考試前那場(chǎng)不大的那一場(chǎng)雪。
剛剛開(kāi)始，以為是早春的雨，沒(méi)有一絲聲音，悄無(wú)聲息。等發(fā)覺(jué)時(shí)已是第二節(jié)課下課。此時(shí)的雪，已是悄飄然蒞臨的仙子，看似隨意，卻又仿佛有規(guī)律且認(rèn)真地降落。它們沒(méi)有胡兒所說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”的形態(tài)，也沒(méi)有才女謝道韞所說(shuō)的那種“柳絮因風(fēng)起”的.那種盛大。但它們有一種清新脫俗，輕輕巧巧的可愛(ài)。五棱的，六棱的，八棱的……各領(lǐng)風(fēng)騷。
含苞待放的花上，已微有嫩芽生長(zhǎng)，都有一星半點(diǎn)的白色點(diǎn)綴其上。坐在教室里，望著窗外露臺(tái)上的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有吐出舌頭想要品雪的，有伸出雙手捧雪的，還有花盡心思想要從花草樹(shù)木上跑刨些雪下來(lái)做雪人的。這一切都好似一幅水墨與漫畫(huà)相交融的動(dòng)畫(huà)，散發(fā)著生機(jī)與活力。
“叮叮……”我的思緒被上課鈴聲拉回教室，作為備戰(zhàn)考生，我認(rèn)真地上課、做筆記，將賞雪的興致消散在老師的重點(diǎn)中，埋在我的那顆認(rèn)真學(xué)習(xí)渴望學(xué)習(xí)的心底里。
再次下課，雪已更盛，我也按捺不住激動(dòng)的心情，走出教室。驀然回想起小升初前承受著重壓，在老家山上誦著“大雪壓青松，青松挺且直”的千古名言，認(rèn)真的、腳踏實(shí)地地備考，最終靠著自己的認(rèn)真和努力，拿到了多校的錄取通知書(shū)。
往事浮現(xiàn)心頭，我猛一抬頭，望見(jiàn)漫天飛舞的白雪中，我校的校訓(xùn)赫然傲立其中：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平！我眼前立刻浮現(xiàn)出古人奮筆疾書(shū)，勤讀苦耕的場(chǎng)景。面對(duì)考試，不要畏懼，認(rèn)真地、腳踏實(shí)地地一步一步的地逆浪前行。“大雪壓青松，青松挺且直。”用認(rèn)真挺起腰，用認(rèn)真抵抗那些像大雪一樣的困難和壓力，用認(rèn)真抬起頭，靠認(rèn)真散發(fā)出自信的眼神，用認(rèn)真的姿態(tài)，邁出成功的步伐！大雪紛飛，在高聳挺立的青松林里，用認(rèn)真的姿態(tài)，目視前方，邁步前行�；厥�，滿(mǎn)是滲透著認(rèn)真的驕傲腳印。
認(rèn)真作文 篇34
今天，我們?nèi)チ藙诩贾行摹Ｔ谀莾�，我明白了一個(gè)道理。
下午，我們班和一班合班的人是學(xué)編程機(jī)器人的。老師讓我們把編程的程序打開(kāi)。接著，老師仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解了如何編程、下載、啟動(dòng)機(jī)器人。大家聽(tīng)了都躍躍欲試，迫不及待地要“玩”，老師還給我們布置了任務(wù)：讓機(jī)器人繞正方形。
我們組打算先讓機(jī)器人走個(gè)直線(xiàn)，再讓它繞正方形。首先我們?cè)谥鞒绦蛑蟹湃肓恕爸本�(xiàn)”，然后下載在機(jī)器人的“大腦”——芯片里，我們又把機(jī)器人放在地上，按了按鈕，可是它一動(dòng)不動(dòng)的，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。突然，旁邊一陣噪音，原來(lái)有一組的機(jī)器人已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)圈圈了，我們組的人很心急，就又下載了一遍，再一次把機(jī)器人放在地上，按了一下按鈕，機(jī)器人仍然安如磐石，紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)也不理解我們著急的心情，哦！不得了了，有一組竟然繞出了正方形。我們很嫉妒那組，但是我們碰上了這么機(jī)器人，就只有羨慕別人的份兒了。
我們沒(méi)有放棄，繼續(xù)重復(fù)著老師教我們的步驟，我們組的男生——周子麒、姚智煒兩個(gè)人早就跑到其它組去了，剩下三個(gè)女生在那里擺弄機(jī)器人。后來(lái)，我們把老師叫來(lái)了，老師在那兒搞了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，機(jī)器人會(huì)動(dòng)了，我們非常開(kāi)心。
老師走后，我們改編了一下主程序，又按了按鈕，調(diào)皮的機(jī)器人又和我們玩起了游戲，它無(wú)動(dòng)于衷，把我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，徐藝嘉和畢唯佳還給機(jī)器人跪下了，不過(guò)機(jī)器人像個(gè)傲慢的'小皇帝，對(duì)于她們的求情一點(diǎn)兒也不理睬。我們亂了方寸，不知道該如何是好。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)機(jī)器人失去信心時(shí)，我突然說(shuō)：“我們?nèi)Q個(gè)機(jī)器人吧！”徐藝嘉同意了，我們就和旁邊的空桌子上的機(jī)器人換了一下，這個(gè)機(jī)器人會(huì)動(dòng)，但是它不會(huì)按下載的程序動(dòng)，這個(gè)機(jī)器人只會(huì)向前，如果撞到東西了就拼命地轉(zhuǎn)圈圈。眼看其它組都好了，我們?nèi)匀徊环艞墸环昼�、兩分鐘、三分鐘……我的汗水從臉頰上流下來(lái)，我顧不上去檫，依舊在弄機(jī)器人。
�。±蠋焷�(lái)打分了，他給我和畢唯佳打了A*，我很不解，為什么我們沒(méi)成功還能得A*呢？我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了：認(rèn)真地對(duì)待就等于成功了。
認(rèn)真作文 篇35
每次路過(guò)那些復(fù)印東西的店面，我的嘴角都會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)，我的那種叫做“記憶”的東西煥發(fā)了活力……我是個(gè)純粹的“馬大哈”，讓我忘記很容易，可是要真的記一件事就比登天還難，這不，我又做錯(cuò)事了。
剛發(fā)的試卷，那半頁(yè)是選擇題，明天就要訂正了，我翻遍了書(shū)包，可是找不到，怎么辦�。课覇�(wèn)自己，我可不想抄試卷，也不想挨罵，我便渴求的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)以嚲頉](méi)了，你幫我復(fù)印吧，求你了�！眿寢尀殡y地說(shuō)：“什么時(shí)候啊，這時(shí)候人家都關(guān)門(mén)了，再說(shuō)，我拿什么給你復(fù)��？”我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“明天吧，我把同學(xué)的'試卷借出來(lái)，你在學(xué)校大門(mén)口等我，行嗎？”我的眉頭糾結(jié)在一起，懊惱的的神色表露無(wú)遺，媽媽按著我焦急的樣子，勉強(qiáng)答應(yīng)了。
明早，我一路小跑借出試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尳又阆г谌巳褐小Ｎ一氐浇淌�，翻課本時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那張?jiān)嚲�，我的心里不知道什么滋味，酸酸的。后�?lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她敲了好一陣門(mén)，店主才把試卷復(fù)印，店主對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)到像你這么稱(chēng)職的母親……”
這已經(jīng)被我當(dāng)做了一個(gè)笑話(huà)，可是每次想起，都會(huì)覺(jué)得自己的特別認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)，態(tài)度很端正�？墒�，現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在的我，就算丟了試卷，也會(huì)不緊不慢的找任課老師再要一張，就像沒(méi)事人一樣，對(duì)于這些，早就習(xí)以為常。而且，對(duì)待作業(yè)，上課，我的態(tài)度已經(jīng)變成敷衍了事，從不主動(dòng)舉手，老師如果提問(wèn)到我，就回答，并沒(méi)有對(duì)自己有多么高的要求。原來(lái)的我，作業(yè)覺(jué)得不滿(mǎn)意，就會(huì)有負(fù)罪感，撕掉重寫(xiě)是我的習(xí)慣，可是，現(xiàn)在就只是取決于自己對(duì)某一科目的喜歡程度，若自己喜歡，就高質(zhì)量的完成，甚至還會(huì)自己多做一些，若自己不喜歡，就只是“水過(guò)地皮濕”而已。
時(shí)間真的有這么大的魔力嗎，它能把一個(gè)人的菱角磨平，變得圓滑，變得沒(méi)有立場(chǎng)。時(shí)間就像一個(gè)收購(gòu)站，收購(gòu)人們漸漸丟掉了的一些東西，收購(gòu)了童真，收購(gòu)了幼稚，收購(gòu)了純凈，取而代之的，并不都是好的東西，可我們就不加選擇的接受了，這樣，好嗎？
現(xiàn)在，我只想問(wèn)自己一句：
我把認(rèn)真丟在了哪？
認(rèn)真作文 篇36
與成功擦肩而過(guò)的是急躁，與勝利攜手同行的是認(rèn)真。
“你看看你，上課精神恍惚，中考你還考得好嗎？”老師的字句如磐石般壓在我的心上，呼吸是那么的困難。天空是那么的昏暗，仿佛有一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，我沮喪著臉，走在回家路上。我走得越發(fā)走的急促，可惜也未曾在那場(chǎng)暴風(fēng)雨之前趕到家。
大雨輕狂，我站在屋檐下靜靜的看著它肆虐著小樹(shù)。他一次又一次的重?fù)粜?shù)，小樹(shù)雖已經(jīng)直不起腰來(lái)，但卻未曾倒下，它從未向大雨低頭，從未有過(guò)。
我冒著大雨沖回了家，我已分不出是眼淚還是雨水滴落在我的手心。我拉開(kāi)已一濕透的書(shū)包，抽出那張“滿(mǎn)張紅”的卷子。好吧，慘不忍睹。反思，反思。“這個(gè)世界最怕你認(rèn)真，認(rèn)真你就贏了�！崩蠋煹倪@句話(huà)深深地印在我的心中，我開(kāi)始改變自己。
上課，打起12分的精神，全神貫注地聽(tīng)清一字一句，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真的成果是另一番天地�！罢�(qǐng)你回答一下這道題�！蔽液敛华q豫地站了起來(lái)，自信地抬頭挺胸，回答流暢，這時(shí)讓我嘗到了成功的甜頭。做作業(yè)，我雖然沒(méi)有古代那種頭懸梁，錐刺骨的精神，也沒(méi)有王羲之那種毅力，但我的認(rèn)真，足以撐住毅力，漸漸把我推向成功的`彼岸�？粗忠粋�(gè)一個(gè)的出現(xiàn)在紙上，像黑色精靈般的靈動(dòng)；一筆一劃的流暢，像高勒名畫(huà)般的圓滑。
認(rèn)真，它讓我認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)含義。心平氣和地對(duì)待，專(zhuān)心致志的實(shí)踐，不驕不躁的心態(tài)是認(rèn)真。
今天是檢驗(yàn)我認(rèn)真的成果，我比以往更有自信的走進(jìn)考場(chǎng)，胸有成竹。非常堅(jiān)定的拿起筆在紙上揮舞著，一遍又一遍的檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。走出考場(chǎng)，覺(jué)得松了口氣，認(rèn)真使我心情愉悅。
當(dāng)我再次抽出卷子的時(shí)候，它也是“滿(mǎn)張紅”，也是慘不忍睹。和以往不一樣的就是心情多了點(diǎn)開(kāi)心，嘴上多了一點(diǎn)笑容，內(nèi)心多了點(diǎn)舒適，這就是我想要的結(jié)果。
這個(gè)世界最怕你認(rèn)真，因?yàn)槟阋坏┱J(rèn)真，連你自己也出乎意料。在我人生漫漫求學(xué)路上，它激勵(lì)了我，真的很多。如果大自然不認(rèn)真，你能看到這五彩繽紛的世界嗎？如果雕工師傅不認(rèn)真，你能欣賞到精美工藝品嗎？如果你不認(rèn)真，你能贏嗎？
認(rèn)真作文 篇37
在生活中，每一張臉都讓我有不一樣的感受，讓我學(xué)到不同的東西：媽媽歷經(jīng)風(fēng)雨的臉讓我心生憐惜，鬢角的白發(fā)讓我讀懂她對(duì)我的付出；老師眼中關(guān)切期盼的聲色讓我備受鼓勵(lì)，充滿(mǎn)活力的聲音讓我感到他們對(duì)生活的熱愛(ài)……而在這一張臉仲，我最熟悉也最難忘的是陳那張認(rèn)真的臉。
白皙的兩頰總是泛著緋紅，大大的眼睛里是寧?kù)o專(zhuān)注的神色，細(xì)長(zhǎng)的眉會(huì)在感到驚訝時(shí)微微跳動(dòng)一下，整齊的馬尾隨著微偏的頭而傾側(cè)——這就是瑩在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)的臉，認(rèn)真而禮貌，讓人在無(wú)聲無(wú)息中感覺(jué)到她的優(yōu)雅與文靜，而這，也正是我一直認(rèn)為瑩的性情——文弱、充滿(mǎn)書(shū)卷氣，是一個(gè)認(rèn)真的傾聽(tīng)者。
但真正讓我驚訝的是瑩踢毽球時(shí)的認(rèn)真表情。每一次從毽球場(chǎng)經(jīng)過(guò)，我都會(huì)不自覺(jué)地被她吸引而駐足細(xì)看：她靈巧地隨著毽子飛來(lái)的方向而轉(zhuǎn)變著位置，時(shí)而快速后退，時(shí)而急速向前，時(shí)而俯身，時(shí)而傾側(cè)的身子，雙腳隨毽子在空中劃出道道弧線(xiàn)……她腦后的馬尾因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)而上下擺動(dòng)，臉頰上泛著明顯的晚霞般的紅暈，額頭上掛滿(mǎn)了滴滴晶瑩的淚珠，而最吸引人的，當(dāng)數(shù)她的眼鏡——那雙明亮的眼鏡緊緊追隨的毽球，時(shí)而閃動(dòng)著興奮愉悅的神色，時(shí)而露出焦急的神色，時(shí)而充滿(mǎn)驚奇……每當(dāng)這此時(shí)候，她臉上認(rèn)真而執(zhí)著的表情總會(huì)讓我也感受到她發(fā)自?xún)?nèi)心的歡欣喜悅，讓我也產(chǎn)生了去追求自己的'快樂(lè)的愿望。
手中拿著稿紙、捏著筆，身體輕靠在樹(shù)干上，陽(yáng)光透過(guò)層層枝葉在她的臉上投下斑駁的影子，仿佛試圖撫平她微微蹙起的雙眉，帶走她眼中的迷茫，把她臉上苦思的神情換上平日充滿(mǎn)生機(jī)活力的紅霞——此時(shí)，瑩正為修改一篇作文而思索。我靜靜地看著她那專(zhuān)注悠遠(yuǎn)的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞頓開(kāi)的喜悅換下此刻苦思的神色，卻又為她此刻的認(rèn)真神情而著迷。
對(duì)每一件事都有著一份專(zhuān)注與執(zhí)著，能展現(xiàn)出一張認(rèn)真的臉的瑩，教我學(xué)會(huì)耐心、認(rèn)真地面對(duì)生活，以她的行動(dòng)默默詮釋她的執(zhí)著的瑩，讓我在人生路上的中學(xué)這個(gè)繽紛的站點(diǎn)擁有了最美麗、最難以忘懷的路標(biāo)——那張認(rèn)真的臉。
認(rèn)真作文 篇38
這不，上一周爸爸上來(lái)就劈頭蓋臉的問(wèn)我：“你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？”我說(shuō)：“不要問(wèn)我這么低級(jí)的問(wèn)題，上課我肯定是認(rèn)真聽(tīng)課的�！卑职植灰啦火�，說(shuō)：“那這個(gè)字怎么寫(xiě)錯(cuò)了”，我急忙應(yīng)對(duì)：“馬虎了”。爸爸又指出另一道數(shù)學(xué)題，那這道也是馬虎的，我一看，唉呀媽呀，壞了，爸爸不知道什么時(shí)候收集了我那么多“罪證”，等著發(fā)難呢，我只好“坦白”，上數(shù)學(xué)課溜號(hào)了，一直在計(jì)劃平安夜活動(dòng)的事，上語(yǔ)文課時(shí)因?yàn)橛X(jué)得會(huì)了，所以抓緊時(shí)間疊個(gè)寶葫蘆，上英語(yǔ)課時(shí)，因?yàn)槔蠋熥屪约罕痴n文，我想那么簡(jiǎn)單的課文，一會(huì)就能搞定，所以和同桌討論起了哪個(gè)朝代的皇帝最英明，結(jié)果我們爭(zhēng)得面紅耳赤。
爸爸不溫不火的說(shuō)：“這就是你不認(rèn)真聽(tīng)課的后果。”我說(shuō)：“不會(huì)吧，雖然當(dāng)時(shí)我思想開(kāi)小差了，但是那時(shí)我都會(huì)了。”爸爸說(shuō)：“上課時(shí)，老師講的知識(shí)點(diǎn)很多，有些知識(shí)就是在你不經(jīng)意間就同你擦肩而過(guò)了，不信下周你認(rèn)真聽(tīng)一次課，看看是否有所收獲�！�
我還真不信爸爸說(shuō)的，我就幫他完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，一定要證明他的結(jié)論不完全對(duì)。
周一：語(yǔ)文課老師講了《比金錢(qián)更重要》，我認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做筆記，知道了比金錢(qián)更重的是誠(chéng)實(shí)和信任。
周二：數(shù)學(xué)老師講統(tǒng)計(jì)，這個(gè)地方可是需要細(xì)心和耐心，不過(guò)我可是一遍就聽(tīng)明白了。
周三：英語(yǔ)老師讓我們按照課文編排演出，我演獵人，這堂課可是印象難忘，因?yàn)閹捉M比拼，我們成了最后的贏家，老師評(píng)語(yǔ)，演技好，口語(yǔ)表達(dá)清楚，這可是最高的獎(jiǎng)賞了。
周四：美術(shù)課是我們班的特長(zhǎng)課，老師說(shuō)，畫(huà)畫(huà)要用心，因?yàn)楫?huà)就是你的孩子，看老師比喻的，我在這堂課上“生”了一個(gè)大花瓶。
周五：計(jì)算機(jī)課可是我的最?lèi)?ài)，老師竟然教我們?cè)陔娔X上如何作畫(huà)，還別說(shuō)，色彩可是夠艷麗的，雖然我還弄不懂更難的`畫(huà)法，但是簡(jiǎn)單的一幅《田園與家》，已經(jīng)把老爸鎮(zhèn)住了。
周末，爸爸點(diǎn)評(píng)，竟然沒(méi)挑出我的毛病。我想難道真的是爸爸贏了。爸爸說(shuō)：“是你贏了，你看看這周你的成績(jī)。”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)爸爸是在幫助我改掉上課不注意聽(tīng)講的壞毛病，老爸你放心，有了這周的小測(cè)試，估計(jì)下周我還會(huì)交上滿(mǎn)意答卷的！
認(rèn)真作文 篇39
身在崇尚士大夫氣節(jié)的國(guó)度，耳濡目染的總是些非凡的抱負(fù)。人們崇拜宗愨的“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，敬佩林則徐的“茍利國(guó)家生死以”，稱(chēng)贊楚霸王的“大丈夫生當(dāng)如此”。這些擲地有聲的豪言壯語(yǔ)，讓許多熱血男兒振奮，就連行伍出身的陳涉一句“王侯將相寧有種乎？”也激勵(lì)了許多普通人。
中國(guó)人太注重豐功偉績(jī)了！大事看得太重，就瞧不起小事�！按笮胁活櫦�(xì)節(jié)，大禮不辭小讓”，便是中國(guó)人的信條�？墒侵袊�(guó)人不愛(ài)看的小事真得小嗎？
英王查理十三世的歌謠聽(tīng)過(guò)么？“少了一顆鐵釘，壞了一個(gè)馬掌；壞了一個(gè)馬掌，毀了一輛戰(zhàn)車(chē)；毀了一輛戰(zhàn)車(chē)，失了一場(chǎng)戰(zhàn)役；失了一場(chǎng)戰(zhàn)役，亡了一個(gè)國(guó)家�！币粋�(gè)國(guó)家的滅亡緣起于一顆鐵釘，英王的教訓(xùn)不值得反思嗎？
美國(guó)一百貨公司在晚上檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，白天賣(mài)出的一臺(tái)留聲機(jī)沒(méi)安機(jī)芯。這個(gè)公司，一晚上打了35個(gè)緊急電話(huà)，聯(lián)系了大半個(gè)地球，尋求那位顧客。當(dāng)找到那位顧客后，董事長(zhǎng)親自登門(mén)換貨并道歉。這就是美國(guó)商業(yè)的一段佳話(huà)——35個(gè)緊急電話(huà)，這35個(gè)電話(huà)是美國(guó)人對(duì)小事的認(rèn)真，因?yàn)樗麄兌谩靶∈隆敝刑N(yùn)涵著大道理，該公司名列世界50強(qiáng)之中，他們認(rèn)為商場(chǎng)沒(méi)小事，小事不小，一不留意，你將因小失大而一敗涂地。美國(guó)的近鄰加拿大，對(duì)居住者收取購(gòu)物稅，但對(duì)收入較低的人會(huì)在年終退稅。有位華僑回國(guó)半年后居然會(huì)收到地球另一面送來(lái)的120元退款。錢(qián)不在多少，但那卻代表著一個(gè)政府的信譽(yù)。這兩個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家之所以經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，難道與這些“小事”沒(méi)有關(guān)系嗎？
胸中有大事的中國(guó)人，看一看那些小事吧！少了一層隔熱板的哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)耗掉了七位宇航員的生命；一盒米尺刻度上的'小錯(cuò)誤導(dǎo)致南水北調(diào)損失幾十萬(wàn)元；少磨了幾毫米的哈博望遠(yuǎn)鏡浪費(fèi)了美國(guó)幾億美元……高科技發(fā)達(dá)的今天沒(méi)有小事！
我們知道衛(wèi)星速度偏差一點(diǎn)將不知道飛向什么地方。巴西的一只蝴蝶扇扇翅膀美國(guó)的加州刮起了龍卷風(fēng)。一個(gè)逗號(hào)是小事，但當(dāng)它關(guān)系到全國(guó)人民的利益時(shí)已不是小事。中華民族要昌盛，就必須從小事做起，懂得小事不小，做到事事認(rèn)真，才能無(wú)事不成。
認(rèn)真作文 篇40
書(shū)法，是中華民族之魂。練書(shū)法，不僅需要投入大量的時(shí)間，精力，而且要有恒心、耐性。俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，一旦書(shū)法練好了，人也會(huì)變得更加沉穩(wěn)大氣。我母親就是這樣的一個(gè)人。
母親沉迷于書(shū)法，每天無(wú)論如何都要堅(jiān)持練字。照她的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一日不練字就手癢癢�！卑砦妩c(diǎn)到六點(diǎn)，是她練字的黃金時(shí)刻。母親練字時(shí)有一個(gè)癖好，那就是喜歡聽(tīng)音樂(lè)，尤其是喧囂的音樂(lè)。就像毛澤東在鬧市前讀書(shū)不覺(jué)其吵一樣，雖然入耳是喧囂的音樂(lè)，但母親似乎從來(lái)不覺(jué)其擾。無(wú)論音樂(lè)多么沸騰，也不能干擾她手中的筆準(zhǔn)確地落墨在宣紙上，這一點(diǎn)我真的很佩服母親。
母親練字前，總是會(huì)先端詳一番書(shū)法本上的例字。我感覺(jué)在她的眼中，那些鉛印的漢字是有生命，有呼吸的。她總是不厭其煩地細(xì)究每一個(gè)字，好像要透過(guò)這些字看到他們的本質(zhì)。直到她把要練的字記得爛熟于心了，這時(shí)，母親才會(huì)挑出一支毛筆，從容地備墨，蘸墨，落筆，成文，一氣呵成。每次我在一旁看母親練字，我都覺(jué)得母親具有無(wú)窮的魅力，讓我佩服得五體投地。
因?yàn)闀?shū)法的關(guān)系，母親和各類(lèi)型的宣紙們也都已處成老友了。只要摸一摸紙張角，她就能快速地判斷出這紙張幾成熟，好不好。她寫(xiě)字時(shí)，也把紙張當(dāng)老友一般珍惜。母親會(huì)因?yàn)槲⑿〉臄」P而覺(jué)得惋惜抱歉，也會(huì)因?yàn)閷?xiě)好了一個(gè)字而感到開(kāi)心得意。這一點(diǎn)，還真有些孩子氣呢！
通常，伴隨著音樂(lè)的結(jié)束，母親的一幅字也就寫(xiě)成了。有時(shí)，我與母親明明相隔好幾個(gè)房間，隱約聽(tīng)到音樂(lè)聲結(jié)束，我便跑去觀(guān)摩她的新作，每次都能大飽眼福而歸。這一次，母親寫(xiě)的是赫赫有名的《沁園春·雪》。這首詩(shī)詞是毛主席所做的，描寫(xiě)了北國(guó)千里冰封的`奇觀(guān)，展現(xiàn)了大氣磅礴的意境，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；評(píng)論歷史人物，也表現(xiàn)了毛主席的豪邁風(fēng)采。
看著母親的作品，我好像看到了北國(guó)的風(fēng)光，感受到了毛主席舍我其誰(shuí)的氣魄，體內(nèi)的愛(ài)國(guó)情懷也油然溢出。在我這個(gè)門(mén)外漢看來(lái)，母親的字在白紙上好似游魚(yú)得水，沒(méi)有平常字的呆板與死氣；而是充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。
母親不僅喜愛(ài)書(shū)法，而且?guī)资耆缫蝗盏那诩泳毩?xí)，不斷精進(jìn)，她的這種精神潛移默化地感染著我，改變著我。我喜愛(ài)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，也尊敬沉浸在這門(mén)藝術(shù)中，自得其樂(lè)的母親！
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