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考場_五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的考場_五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
考場_五年級(jí)作文1
夏，悄無聲地“走”了過來。炎熱之神像個(gè)跟屁蟲似的跟過來了……
公園里,熱氣如滔滔江水般”滾滾”而來,熱氣里的悶熱可真是讓人一點(diǎn)氣兒也喘不過來,可真是難受呀!
太陽無情地烤著大地,看那兒,運(yùn)動(dòng)的人大汗如雨下起來似的,流也流不完;再看看這兒,那人的衣服就像被水給傾瀉了似的.
最受不起這股悶熱非-----花兒,莫屬了.我到公園一比平時(shí)晚了些昔日艷麗無比的花兒便都焉了,挺直的細(xì)腰也無力地垂了下去;那鮮艷的花瓣也失去了往日引以為傲的色彩.我不禁想說:’’夕日來矣，艷花無比；今日來矣，物非昔日！’’
不過，夏姑娘在這‘’炎炎夏圖‘’中繡制了一種奇妙的生物------昆蟲。
瞧，花蝴蝶扇著兩把‘’扇子‘’優(yōu)美地飛到花兒頭上，辛勤地采蜜。花兒也為這位‘’客人‘’的到來，變得活力四射。
來到小池塘邊，你靜靜地看著，會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蝌蚪。
這些小蝌蚪長很小巧可愛，它有一身黑得發(fā)有的黑西裝，無憂無慮地在水里面暢游，似乎在偵察著什么。
回到陸地上，細(xì)細(xì)地看，就能發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的`小螞蟻辛苦地搬運(yùn)著垂涎欲滴的糧食……..
夏熱，你帶來了夏的蹤跡，也讓我們聞到了夏的氣息。
考場_五年級(jí)作文2
考場上的我會(huì)這樣做
不知不覺間，我們就迎來了期中考試。為了期中考試能考出好成績，我要這樣做——
在家里：
考場如戰(zhàn)場。要把考試時(shí)需要的文具準(zhǔn)備好，什么圓規(guī)啦，鉛筆啦，水筆啦，驗(yàn)草紙啦都是考試必不可少的'。就像老師經(jīng)常說的：“考場如戰(zhàn)場，你的筆就如刀槍。上戰(zhàn)場你不拿刀槍，還不得被敵人殺死。”除了文具，還要帶語文數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊，早上到學(xué)校的時(shí)候在復(fù)習(xí)一會(huì)。
考場上：
不緊張，做卷紙時(shí)就像在班里做測驗(yàn)的卷紙一樣，放松心情。認(rèn)真審題，看清楚題目再做題。不要想著這道題我做過很多遍了，一定是這樣做的。語文拼好每一個(gè)拼音，寫準(zhǔn)確每一個(gè)字，閱讀理解答案就在文中，作文看清習(xí)作要求，開頭結(jié)尾和字體很重要，爭取寫滿。數(shù)學(xué)計(jì)算要準(zhǔn)確，要看清楚是圓錐還是圓柱，單位名稱不能亂帶。英語聽力部分一定要認(rèn)真聽。
最重要的幾點(diǎn)：
1、考試絕對(duì)不能緊張。一緊張就容易寫錯(cuò)題。
2、認(rèn)真審題。
3、字體要工整，卷面看起來要整潔。
4、碰上難題，思考幾遍還不知道答案，就先隔過那一道題。等做完會(huì)的題再思考不會(huì)的題，可能就想出答案了。
5、做完卷紙要認(rèn)真檢查，不能東張西望、看書或者畫畫，多檢查幾遍，才能確保萬無一失。
最后，希望大家都能考出自己理想的成績，消滅不及格！
考場_五年級(jí)作文3
臨近期末考試了，我在學(xué)校里專心聽講，在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備迎接考試。
盼星星，盼月亮，期末考試終于來臨了。我信心百倍地走進(jìn)了考場。老師把試卷發(fā)到我們的手里，我馬上開始做起題來。同學(xué)們的“沙沙沙”地答卷聲好似一曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律在演奏著。寫著寫著，突然遇到了一道不會(huì)做的題，我冥思苦想，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，我還是沒有做出來。這時(shí)，老師的話在我耳邊回響：“遇到不會(huì)做的題，做個(gè)記號(hào)，先做會(huì)做的題，做完了，再回過頭來做這些不會(huì)的�！庇谑牵揖妥隽藗�(gè)記號(hào)，繼續(xù)往后做。后面的題都很簡單，我三下五除二就搞定了。這時(shí)，我又回過頭來想這道難題。時(shí)間一分一秒地過去了，我用了一種有一種的方法，還是沒有做出來。我有些喪氣了，甚至有些不想做了。可一想到平時(shí)老師對(duì)我的`關(guān)心，父母對(duì)我的鼓勵(lì)，我的勇氣又來了。我突然又想起老師教我的方法，果然，我做出來了。我長長的舒了一口氣。離交卷的時(shí)間還有十分鐘，我把卷子仔細(xì)地檢查了一遍，哈哈，全對(duì)！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”交卷的時(shí)間到了，我把試卷交了上去。心里甭提有多高興了。
考場_五年級(jí)作文4
我記得有一次，劉老師去開會(huì)了，蔡含香媽媽負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)，開始，我和趙晶宇，孫逸容在一起背書，突然間，我發(fā)現(xiàn)李昊翔在畫室暑假日記的手抄報(bào)，我就走過去看看他畫的是什么，我心里想我是有繪畫基礎(chǔ)的'，可以去幫幫他，我發(fā)現(xiàn)，他這手抄報(bào)很單調(diào)，就提出了點(diǎn)建議，一直等他把手抄報(bào)畫好為止，此時(shí)的我心里非常得意，就在教室里這里走走，那里走走，想去幫其他同學(xué)的忙，結(jié)果把自己的學(xué)習(xí)忘了，過了很長時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)還沒有做呢，怎么辦呢？
我心里想，我不寫作業(yè)也沒關(guān)系，反正晚上有節(jié)數(shù)學(xué)課，在數(shù)學(xué)課上完成吧，我正想著這個(gè)問題時(shí)候，徐子涵用筆來畫我的衣服，不知道他是故意的還是不小心的，反正我生氣了，就用粉筆去畫他的衣服，還跟蔡含香媽媽說，徐子涵用筆來畫我的衣服，蔡含香媽媽說，如果洗不掉，就叫他賠，我想了想，如果把徐子涵的衣服拍干凈的話，他也會(huì)把我的衣服拍干凈，可結(jié)果他不理我走了，我也生氣了，不理他了。
當(dāng)我心情平靜下來以后，我再去回想起這件事，我覺得我不能以牙還牙，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，包容，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，就這樣，我們的五一班大家庭才會(huì)和和睦睦，團(tuán)結(jié)向上。人生處處是考場，生活中的考試，更加有意義。
考場_五年級(jí)作文5
星期五，是個(gè)重大的日子，那便是期中考試。在這之前，老師已經(jīng)叮囑過無數(shù)次要們認(rèn)真對(duì)待這場考試。但不知怎的，到了考試那天，因?yàn)闆]有自己班上的老師在，所以好多同學(xué)都無拘無束。但玩歸玩，在第一場考試來臨前的半個(gè)小時(shí)，我們第二考場的同學(xué)都在認(rèn)真地看書。
終于，第一場語文考試來了，這時(shí)候的我們，猶如戰(zhàn)場整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。試卷一發(fā)下來，戰(zhàn)爭的號(hào)角便吹響了。我們用筆作武器，和那一道道題目斗智斗勇。當(dāng)我絞盡腦汁后終于想出了一個(gè)，但另一個(gè)我知道字卻忘了偏旁，然后我就在草稿本上一個(gè)一個(gè)試，得出了一個(gè)像樣的字后才跟下面一批“敵軍”斗爭。接下來都挺順利的，直到作文，我又有不知如何是好，干脆編了一個(gè)出來。當(dāng)我把敵軍全部消滅后，我又來檢查是否有漏網(wǎng)之魚。當(dāng)我檢查完后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還沒到，便覺得無聊。左等右等，終于，這場戰(zhàn)爭結(jié)束了。接下來，該迎接另一批敵軍——英語考試了。
英語考試很輕松，但最后的`成績卻讓我后悔莫及了。考完后，大家都吃午飯去了。大概一點(diǎn)半多便集中在“戰(zhàn)場”迎接最后一次大戰(zhàn)——數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)真是讓人頭疼，但幸好題目不是很難，于是全都被我“消滅”了。但這次檢查完后便草草收工。最后成績出來后，我真想時(shí)光倒流，重新回到那天，把那些加粗心的題目改正過來。
期中考試后，我們好像掙脫籠子的小鳥，心中那根緊繃的弦一下子放松了許多。
考場_五年級(jí)作文6
省實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 張銥宬
成熟，是人生中必定經(jīng)歷的過程，其中會(huì)有許多挫折、歷練;成熟，是人生中的一個(gè)完美蛻變，其中會(huì)有許多快樂、啟迪。而成熟，也讓我從一個(gè)不諳世事的孩子成長為有思想的少年。成熟，謝謝你。
成熟， 謝謝你。是你讓我明白了什么叫友誼。我剛上學(xué)時(shí)交了許多朋友，可其中不免有不真心的人。他們在臺(tái)上是親密無間的朋友，臺(tái)下居然拆朋友的臺(tái)。我知道后怒火中燒，立即去找他說理。是的，我們之后大吵了一架，成為了“陌生人”�？赡菚r(shí)我發(fā)現(xiàn)我成熟了，明白了什么叫真正的朋友。其實(shí)世人眾多，可是真正的`朋友卻沒有幾個(gè)。
成熟，謝謝你。是你讓我明白了什么叫忍讓。我們現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，在父母的嬌慣下都不愿吃虧，我也不例外，所以在與同學(xué)相處過程中難免會(huì)爭吵。而我上次在與同學(xué)爭吵后被老師叫進(jìn)辦公室。老師了解了事情的來龍去脈后竟批評(píng)我，明明是他先惹得我呀!可是在老師一番語重心長的教育后，我明白了：如果那時(shí)我忍一下，那么雙方就都不會(huì)出手，畢竟一個(gè)巴掌拍不響嘛!自那時(shí)起，我成熟了，我懂得了忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我也學(xué)會(huì)了如何處理矛盾，在人際交往上也更上一層樓……
其實(shí)成熟往往就隱藏在生活之中，它總會(huì)在冥冥中出現(xiàn)，在冥冥中消失。你永遠(yuǎn)看不見它，但是它一直如影隨形。對(duì)它，你只能用心去體會(huì)。
現(xiàn)在，我好像看見了成熟，我好像發(fā)現(xiàn)了成熟。對(duì)!我知道成熟在哪里了，就在我的身上，瞧!他正在我身上睡大覺呢!也正是這樣，一個(gè)人只有真正成熟了，才能看見成熟。成熟，謝謝你。
考場_五年級(jí)作文7
周二的早晨，很少是晴朗的。作為組長，我必須早早地趕到教室。今天，我卻格外不想出去。所以，我到校園已經(jīng)是比較晚的了。
老師早就帶著法寶進(jìn)教室，可在下面準(zhǔn)備接招的人卻不多�？�，文采風(fēng)揚(yáng)一邊哼著小歌一邊等待老師發(fā)卷，不用看數(shù)學(xué)書，也不看老師的答案，就在座位上選用哪支筆寫試卷。再看賀熙瑤，四處拉攏人告訴她答案。誰讓她平時(shí)不努力呢。我啊，慢慢放下書包，用光速看數(shù)學(xué)書上的法則。雖然說，我只是裝模作樣，但也還是看了一點(diǎn)的。
試卷發(fā)下來了，還沒到十分鐘，我就聽到有人在呼喚我：“王淳，快，一，大題的.五小題是多少？”我把卷子微微一抬，她就看到了。
文采飛揚(yáng)，在考場上光用氣勢就把人全部“殺死”。她從不靠別人，卻次次都是一百分，真不知道她怎么考的。她寫得特別快，但交得特別晚。
我經(jīng)常是皺起眉頭在草稿本上畫一個(gè)又一個(gè)圖，保持低落的心情。
交卷后，賀熙瑤對(duì)我說：“淳兒，我沒考好。”我只不過在心里默想，好幾道題都是我告訴你的，要沒我，你考得更差。文采飛揚(yáng)考完，總是春光滿面。問她考得怎么樣，她淡淡地說：“哎，我沒考好”。
卷子發(fā)下來，我還是那個(gè)九十分以上的同學(xué)，賀熙瑤也徘徊在六七十中，那個(gè)對(duì)我說沒考好的文采風(fēng)揚(yáng)，只不過又是一個(gè)一百加十，又是一個(gè)全班第一。
考場就像是商人的領(lǐng)地，變化多端，深不可測。真是“考，考，考，老師的法寶”�。�
考場_五年級(jí)作文8
今天下午，是期中考試，我非常緊張和激動(dòng)，因?yàn)榘雮�(gè)學(xué)期過去了，見證我們的實(shí)力到了。我會(huì)全力以赴，考個(gè)好成績。開始考數(shù)學(xué)了。卷紙發(fā)下來后，同學(xué)們開始答卷了�？紙錾�，教室里異常安靜。同學(xué)們正在緊張的考試。教室中，同學(xué)們的寫字聲“沙沙”作響，像是春蠶在咀嚼桑葉。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們有的埋頭答卷；有的托著下巴思考著；有的咬著筆頭，有像遇到了難題，一臉的疑惑不解。瞧，那位同學(xué)一手托著下巴，一手抓抓頭發(fā)。一會(huì)兒又拿起筆畫著，緊皺著眉頭，面頰漲得通紅通紅的。過了一陣子，他忽然笑了，拿起筆在卷紙上刷刷地寫，而我卻在一旁咬著筆頭，認(rèn)真地檢查著。不敢絲毫馬虎，雖然一聲清脆的哨聲，緊張的數(shù)學(xué)考試結(jié)束了。我也交上了一份滿意的.答卷。
數(shù)學(xué)結(jié)束后，緊接著是語文，這可是讓我最頭痛的。所以，我認(rèn)真仔細(xì)地面對(duì)每一題，到了最后，開始作文了，我一看題目，邊開始選材，最后我還是決定寫5。12大地震中感人的故事。我頓時(shí)文思如泉，筆走如飛。把我所想的東西全部都寫出來，終于將格子填滿了，但是我還是有說不完的話，因?yàn)槿耸篱g有千千萬萬的感人事例。最終只好停筆了。寫完后，我長長地舒了一口氣，便又開始檢查。
考試結(jié)束了，我只好靜靜地等待著老師給我一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
考場_五年級(jí)作文9
卡片是積累資料的一種手段。根據(jù)不同的用途，常用卡片有以下幾種：
一、作為財(cái)產(chǎn)管理的書目卡。
二、作為記載書名篇目的目錄卡。
三、作為資料摘錄的.文摘卡。
四、作為記載心得體會(huì)的心得卡。
前兩種卡片主要是作登記備查用的，比較簡單；我們只從寫作角度介紹一下后兩種卡片的制作。文摘卡，主要摘錄本人需要的有關(guān)內(nèi)容，不摻雜自己的意見。它有幾種摘法：
�、僬浽挕Ｒ蠼^對(duì)忠實(shí)原文，連標(biāo)點(diǎn)都不許改動(dòng)；如認(rèn)為有錯(cuò)，只能加括號(hào)，用按語指明，不能徑改。
�、谡浯笠�，可以改變原作詞句，但應(yīng)盡可能地忠于原意，并保持原文的連貫性和完整性，不得肢解他人觀點(diǎn)，更不能斬頭去尾，移花接木，無中生有。
�、墼谡洿笠鈺r(shí)摘引某些重要的原話，以引號(hào)標(biāo)出，引號(hào)內(nèi)的話必須忠于原文，不得篡改。
這類卡片的后面均應(yīng)寫明摘引文章的作者、作品名和出版單位、時(shí)間，以便需要時(shí)核對(duì)。心得卡，主要是記載讀書心得，實(shí)際上是一種特殊的讀書筆記。它偏重主觀感受，寫法也極為多樣，批注、評(píng)論、分析、感想、辯駁、考證等都可以，但總要從所看到的材料中引出來，所以也要注明出處。寫規(guī)模比較宏大的作品時(shí)，常用這種卡片作為原始資料的積累方式。
考場_五年級(jí)作文10
有人說：“生活是老師�！毙r(shí)候我卻不懂它的含義。長大之后，媽媽對(duì)我說：“生活里處處都是考場”。是的，每一個(gè)小小的考場，都有著不同的'道理。
每個(gè)人都做過好事，比如說：撿到五十元，交給大隊(duì)部，幫老師擦黑板，掃地……相反有的人也會(huì)干一些壞事，比如說：上課開小差，上課趁老師不注意偷吃零食，撿到十元錢自己給花了……每天都會(huì)有一些事情在不斷地發(fā)生，這都是一道道人生考題。
我在上學(xué)的路上，哼著小曲，就在我走到學(xué)校的大門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)錢包，我一數(shù)：“一、二、三、四……”一分鐘后，我大吃一驚：“哇！足足有一百塊錢呢！”心想：這么多錢，可以買好多的玩具呀。心里美滋滋地想著，那些好吃的好玩的，仿佛都向懷抱里飛來。
我回到家，偷偷地把這個(gè)錢包放到書架后面。這個(gè)時(shí)候，媽媽從廚房出來，手中拿著一桶醬油，看見我問：“晨晨，你在干嘛呢？”我立刻把錢放到身后，冒著冷汗說：“我沒干什么，媽媽。”媽媽走過來，盯著我。我只好說：“我撿到一百元錢。”
媽媽和我一起來到學(xué)校，把錢交給了大部隊(duì)。媽媽說：“以后再撿到錢就交給大隊(duì)部吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生的考場，需要我們認(rèn)真對(duì)待每一件事。這樣，人生就會(huì)一步步走向完美。
考場_五年級(jí)作文11
人生處處是考場，處處考驗(yàn)著人們的心靈。每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地點(diǎn)都會(huì)有考場。
周末的一天，媽媽帶我去超市購物，我們?nèi)ヌ袅烁髯砸I的東西，我先去文具區(qū)買了橡皮，圓珠筆等等，再買了一些零嘴，然后就和媽媽一起去收銀臺(tái)付錢。
我們來到了收銀臺(tái)后，付了錢，然后就回家了�；氐郊液�，我數(shù)了數(shù)錢，發(fā)現(xiàn)收銀員多找了我五元錢。一開始，我覺得欣喜若狂，這五元錢可以用來買一些便宜的零嘴了。但我又想了想，想起老師曾經(jīng)教過我們，要做個(gè)誠實(shí)的人，不能拿不義之財(cái)。
我不斷地在做思想斗爭，覺得自己的頭都快裂開了。這一天，我的心不斷地煎熬著。晚上，我怎么也睡不著覺，在床上翻來覆去，我翻著翻著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我夢見我又來到了這家超市買東西，我不管走到哪里，不管是誰，都用鄙視的目光，有的人甚至還怒罵出聲："你這個(gè)小孩，多拿了別人五元錢，竟然還不來還，真是不要臉！"我聽著他們的罵聲，都快要哭出來了，我趕緊跑出了超市。我沒想到，竟然連大街上的人都對(duì)我一視同仁。
"啊——"我驚醒了過來。呼，還好只是一場夢。我心想：等會(huì)一定要把錢給還了。
超市一開門，我就將錢還給了收銀員。我出了超市后就覺得空氣十分地新鮮，心里就像落下了一塊大石頭。
生活處處是考場，我們應(yīng)該時(shí)刻應(yīng)對(duì)生活的`考驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng)：文章選取自己經(jīng)歷的一件事——收銀員多找了五塊錢的小事來敘述心靈"考場",寫出了糾結(jié)還不還錢的矛盾心理，很棒！
考場_五年級(jí)作文12
“叮叮叮，叮叮�！保质强荚�！
大家都拖著沉重的步子來到學(xué)校，有的人書包沒帶，就帶了筆和尺子；有的人手中還拿著書本，正目不轉(zhuǎn)睛地看著；還有的不但帶上了書，還有大量資料，口中在振振有詞。
預(yù)備鈴打響時(shí)，天空似乎黑了下來，連太陽都躲了起來。我們各干各的.，像沒事人一樣。
考試開始了，教室突然安靜了下來。似乎一根針掉在地上都顯得很大聲。此時(shí)老師高跟鞋那“咔咔”聲和墻上“嗒嗒”的鐘聲都顯得格外的刺耳。
可這時(shí)，大家都有八仙過海——各顯神通的“技能”了：學(xué)渣系的，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，有的干脆不寫了，直接在那吃東西，等結(jié)束鈴后直接交卷；學(xué)霸系的，那筆在紙上摩擦發(fā)出“沙沙”聲，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，寫完的就直接在桌子上一伏，就睡了。
可是，這還不是最絕的�？纯次覀冞@飛來飛去的紙團(tuán)，瞅來瞅去的眼神，動(dòng)來動(dòng)去的雙手，講來講去的嘴巴，這些連老師都抓不到的小動(dòng)作，一看就是在作弊。
考完后，有人仰天大喊不公平；有人長舒一口氣，還有的剛從夢中醒來。
這就是千奇百怪的考場。
考場_五年級(jí)作文13
8點(diǎn)20分，考試正式開始！
緊張的氣氛又濃郁起來。試卷一發(fā)下來，同學(xué)們把試卷前前后后看了仔細(xì)。隨后很多人露出了笑容，很顯然，這次的題目很簡單�！霸谠嚲砩蠈懮习嗉�(jí)，姓名和學(xué)號(hào)！”考場被這嚴(yán)厲的聲音變的嚴(yán)肅、寂靜。
現(xiàn)在是8點(diǎn)55分，我們在考作文。我奇跡般的以飛快的速度寫完了作文，別的同學(xué)還在埋頭苦干，只有我已經(jīng)放下了筆。
9點(diǎn)，已經(jīng)陸續(xù)有同學(xué)放下了筆，長長的吁了一口氣。有的還眉頭緊鎖，仔細(xì)檢查著自己的作文。
時(shí)間老人慢慢的走著。早就寫好了的同學(xué)不禁有些不耐煩，東張張，西望望，還時(shí)不時(shí)的看看手表。
“還有20分鐘！”考場再次響起監(jiān)考老師嚴(yán)厲的.聲音。寫的慢的同學(xué)也加快了速度，他們手中的筆還在試卷上有節(jié)奏的跳來跳去。
9點(diǎn)10分，大部分同學(xué)都已經(jīng)寫完了，看著自己的得意之作，露出了燦爛的笑容。
9點(diǎn)15分，考場開始熱鬧起來，有的同學(xué)在玩筆，有的同學(xué)在轉(zhuǎn)書，甚至有些同學(xué)在多余的草稿紙上畫畫。
9點(diǎn)20分，時(shí)間到了。同學(xué)們把試卷交給監(jiān)考老師。隨后又三個(gè)一群，兩個(gè)一對(duì)，笑嘻嘻的走出了考場。
走廊里洋溢著串串笑聲……
考場_五年級(jí)作文14
夜晚不屬于我，夜晚的時(shí)間我無法掌握。但害怕它消失，我想挽留它見識(shí)它所散出誘人神秘的味道——那就只能熬夜。
夜，靜靜的。喧鬧的城市在夜晚歸零一般的死寂，留下的是一片片黑暗夜晚的鐘聲在回蕩劃破了寧靜，但漸漸的消失在黑暗中，在夜晚不存在任何的喧鬧，也因此夜晚成了寧靜的'象征。
我坐在床上呆呆地望著，從繁華到寧靜轉(zhuǎn)瞬即逝的霎那間的變化。夜晚——死神支配的世界，人們安詳?shù)娜胨��？粗雇淼纳衿�，感受夜晚的寧靜的我的眼皮漸漸下垂直至閉上眼睛，起初我感覺到下墜，這，也許是我對(duì)夜晚的執(zhí)意——我猛的驚醒了，因我還每件事到夜空
天穹之上，疏疏散散地浮著幾點(diǎn)亮，也許是黑暗吞噬著他們的光明，他們只散發(fā)出淡淡的光亮，卻依然想讓自己的關(guān)散播開來，他們的弱似燈泡，卻是那么地柔和，沒過多久我便殷實(shí)淘在其中，”繁星圖“群星璀璨，誰視迎事叫妙。
月亮在空中守護(hù)我們，銀色光茫灑在我的臉上雖微乎其微但卻有一種難以言喻的可靠，缺月時(shí)我想乘船邀游于太空，圓月時(shí)我依偎他身上睡覺……
不知過了多久，曙光照耀整個(gè)房間，我突然渾身松散仰躺在床上享受陽光進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
對(duì)于夜景我依然戀戀不舍、欣欣回味，但，美的東西一定會(huì)過去。
考場_五年級(jí)作文15
今天，學(xué)校舉行了第一次月考。
我的考場是初二五班。走進(jìn)教室，教室里亂糟糟的，很多初一的學(xué)生因找不到自己的座位而聚在一起。我一眼就找到了自己的座位，以一個(gè)最舒服的坐姿，坐在那里，安然的看著那些沒找到座位的同學(xué)。
一會(huì)，老師拿著試卷子來了，我心里不由的緊張起來，而那些沒找到座位的同學(xué)仍站在那里不知所措，老師讓他們先隨便找個(gè)位置坐下。老師發(fā)考卷了，我拿到考卷，把名字寫好，便看了一下作文的主題，就開始做題目了，作了一會(huì)兒后，有一個(gè)老師拿著一張座位表，開始核對(duì)座位。一會(huì)兒后座位就對(duì)好了。接下來的一百多分鐘里，考場上只聽見沙沙的`寫字聲。
隨著悅耳的鐘聲，我和我的試卷依依不舍的分開了�；氐浇淌�，就看見同學(xué)們在討論試卷上的題目：“這題選什么？這題怎么寫？”大概過了十多分鐘，同學(xué)便陸續(xù)回到了考場。
回到考場，教室中依然和第一次來的時(shí)候一個(gè)樣，吵吵鬧鬧的，只是這次同學(xué)都找到了自己的座位【當(dāng)然啦，這次若在找不到座位就要被別人笑話了】老是走進(jìn)教室后，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我本以為要發(fā)考卷了，可是沒想到老是如此和藹可親：“還沒考試呢，你們可以再講一會(huì)兒�！蔽翌D時(shí)驚呆了。一會(huì)后，敲鐘了，發(fā)卷了。拿到卷子同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書。收了卷子我們?nèi)位氐阶约旱慕淌�，討論問題。
當(dāng)然之后也是這樣，回考場，考試，回教室，討論問題、休息。
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