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開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文1
生活中，有太多美麗的風(fēng)景，都在您的跟隨下盡收我眼底。我始終堅(jiān)信，我會(huì)像蛻變中的蝶蛹，終有一天，變成更好的自己。
假期，我和媽媽去青海游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)。隨著汽車(chē)的靠近，白線(xiàn)漸漸變寬，顏色也開(kāi)始變成綠色、淺藍(lán)色，最后，一大片純藍(lán)色的湖水出現(xiàn)在我的`面前。我終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中美麗的青海湖。那藍(lán)錦緞似的湖面上，泛著一層微微的漣漪，像小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
雖然青海湖風(fēng)景如畫(huà)，卻沒(méi)“耽誤”我的高原反應(yīng)。一下車(chē)，我的胃中就一陣酸痛，隨之而來(lái)的嘔吐像瀑布般“飛流直下三千尺”。見(jiàn)我遲遲沒(méi)有跟上來(lái)，媽媽回過(guò)頭來(lái)找我，可當(dāng)她看到我的樣子時(shí)，卻被嚇壞了！但媽媽并沒(méi)有因此慌亂，而是淡定地走上前來(lái)，用手帕為我擦拭著嘴角，摟著我的肩膀說(shuō)：“不急，我們休息一下吧！”那一刻，我的內(nèi)心涌過(guò)一陣暖流。原來(lái)，風(fēng)景再美也不及媽媽的愛(ài)。
那一日的天氣也很有意思。正當(dāng)我與媽媽坐在路邊休息的時(shí)候，烏云來(lái)了，大顆大顆的雨珠從面頰劃落，打濕了我蒼白的臉。媽媽急忙牽著我的手，飛快地往賓館奔去。唉，天公真是不作美�。�
回到賓館，我就發(fā)起了高燒，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有醫(yī)院。在家的時(shí)候，我曾查過(guò)一些資料，說(shuō)在高原發(fā)高燒是有一定的生命危險(xiǎn)的，媽媽的心里一定急壞了，從媽媽給我的額頭敷毛巾顫抖的手中就能感受到。可是，媽媽依然微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了�！奔�(xì)心的媽媽還從皮箱里翻出了退燒藥和消炎藥，我吃過(guò)后，睡了一覺(jué)，等我醒來(lái)時(shí)，竟然神奇地好了。我想，這一定是媽媽的愛(ài)感動(dòng)了上蒼吧。
雨停了，我和媽媽來(lái)到戶(hù)外，青海湖似乎更美麗了，我心中的花也被媽媽用心血澆灌得更加妖嬈。青海湖的風(fēng)景再迷人，也抵不過(guò)媽媽慈愛(ài)的面容。媽媽?zhuān)阍谖倚闹�，就是世界上最美麗的花朵�?/p>
開(kāi)在我心中的花朵，在黃沙漫漫的今日，依然愈開(kāi)愈美，從不凋零。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文2
漫步在田埂間，享受自然給予我的一份安寧。正如風(fēng)中搖擺，卻不會(huì)折腰的小小芝麻花一樣。
芝麻花，顏色素白，花蕊中心有著淡色的黃，宛如暖陽(yáng)，花瓣的邊緣稍稍朝外卷兒，斜斜的'掛在樹(shù)枝上，隱于葉間，藏于花叢里。
這精靈哦！總讓我尋個(gè)半天。它總是藏得極好。尋到了，我總是萬(wàn)分欣喜。
這花，真好，像極了那個(gè)同學(xué)。
那人學(xué)習(xí)成績(jī)不甚佳，每每考試，甚至連連倒數(shù)。他天生弱智，連基本算術(shù)題也不會(huì)。我對(duì)那同學(xué)，自始至終抱著一股同情心，甚至含著股鄙夷。直到有一天……
市里來(lái)了通知，老師前來(lái)傳達(dá)。意思大致是：市里組織插花大賽，要求每班下周交上插花作品。
平時(shí)的勞技課，我們都上數(shù)學(xué)，這不是強(qiáng)人所難？
我們集體放棄老師對(duì)此也不抱期望。只是說(shuō)：“同學(xué)們，有興趣的可以報(bào)名�！�
過(guò)了很久，我們都忘了這件事。那天，老師進(jìn)了班級(jí)，胳膊里夾著紅封面的榮譽(yù)證書(shū)。我們以為又是誰(shuí)被評(píng)為三好學(xué)生了……可誰(shuí)知，是那插花大賽，弱智的同學(xué)得了第一名，據(jù)說(shuō)學(xué)校還會(huì)對(duì)他進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
我們不敢置信。老師卻把那插花的照片擺上了投影儀。
那作品簡(jiǎn)單小巧，只一兩株。莖很粗，枝枝節(jié)節(jié)上綠油油的，葉上有著半球狀的露水，渡上了一層朦朧之色，一片綠意中，又多了兩朵小白花，恰到好處。好似畫(huà)龍點(diǎn)睛，妙哉！那插花活了，有了靈氣了。
霎時(shí)，班里一片嘶聲……
不經(jīng)意地，我眼神朝弱智同學(xué)那兒看去。
只見(jiàn)他腰板挺直，坐姿非常端正。是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳樸與莊重，熠熠生輝。
我知道：那弱智同學(xué)的花苞遲遲不開(kāi)，是為了等著良機(jī)啊！似那芝麻花很小，只有細(xì)細(xì)的我，才能發(fā)現(xiàn)，在其小小的花瓣中卻蘊(yùn)含了一股巨大的能量……．
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文3
花，是世界上最純潔、最璀璨的，它會(huì)發(fā)出淡淡的清香，每一朵花都有自己的含義，就像人身上那些有著光澤的美好。
她是那么奇怪，四十歲了都還沒(méi)有成家。她每天的板著臉，唯獨(dú)她一個(gè)人的時(shí)候會(huì)久久地傻笑，沒(méi)有人知道她在笑什么。但有人說(shuō)她神經(jīng)有問(wèn)題，也有人說(shuō)她喜歡幻想一些不可能發(fā)生的事，所以才經(jīng)常傻笑。大家都叫她月姨。
晚上，媽媽吃飯時(shí)說(shuō)，旁邊搬來(lái)的新鄰居是媽媽小時(shí)候的朋友，在她父母去世后就只剩她一個(gè)人了，所以搬到城里來(lái)打拼。讓我有時(shí)間就去陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗改缸吆�，媽媽就再�(zèng)]有見(jiàn)她笑過(guò)了。
早上我跑到月姨家門(mén)前，敲了敲門(mén)她馬上就打開(kāi)了門(mén)說(shuō)，小朋友你找誰(shuí)呀？那聲音清澈如泉水，很是好聽(tīng)。我怯怯地說(shuō)：“月姨我是來(lái)找你的`，你現(xiàn)在是我的新鄰居了，我是來(lái)給你送蘋(píng)果的�！闭f(shuō)完我就把藏在后面的一個(gè)有紅又大的蘋(píng)果拿了出來(lái)。她笑了笑說(shuō)，謝謝你的蘋(píng)果。她摸了摸我的頭，我看著她的笑容看呆了，她的笑容就像花一樣好看。“你要進(jìn)來(lái)坐坐嗎？”她說(shuō)。我開(kāi)心地問(wèn)，我可以嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，我走進(jìn)她的屋里，很整齊，前面的一個(gè)秋千，旁邊有幾棵小樹(shù)和一些花盆。里面很溫馨，空氣很清新。就像住在花房一樣。她讓我坐在沙發(fā)上，我望了望，陽(yáng)臺(tái)上還有好多花盆。我接過(guò)她給我倒的水，我說(shuō)，阿姨你明明那么愛(ài)笑，為什么總是在別人面前板著個(gè)臉。她說(shuō)，我不喜歡跟陌生人說(shuō)話(huà)“那你為什么愿意跟我說(shuō)話(huà)了？”我問(wèn)她�！拔医�(jīng)常在院子里看到你呀！”我不好意思地摸了摸頭，我說(shuō)，對(duì)不起，我有好幾次都好想敲你的門(mén)，可是又害怕。她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，很正常。我跟她聊到了晚上，我感覺(jué)很開(kāi)心，她很好說(shuō)話(huà)，大大咧咧的。后來(lái)，我常常去她家玩，之后，我們就成了好朋友。
月姨就像玫瑰一樣，身上有刺，但很純潔，很美麗，跟她談話(huà)就像心中開(kāi)了花一樣。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文4
進(jìn)入初中，我對(duì)數(shù)理方面感到十分無(wú)助，每次考試只能考到七、八十分，爸爸媽媽也為我的成績(jī)愁壞了頭。
前幾天期中測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了，仍然考得很差，有點(diǎn)慘不忍睹，。我自己心里也很著急，正巧那天放學(xué)，我無(wú)精打采，一路踢著小石頭，在昏黃閃爍不停的燈光下，一步一步的往回家的路上走去，。這時(shí)候和我順路的兩個(gè)同學(xué)一把拉住我的肩膀，在昏黃的燈光下，我瘦小單薄的身體和兩個(gè)肥胖的身影形成了鮮明的對(duì)比。他們說(shuō)：“唉！像你這樣的，就不是學(xué)習(xí)的料，還不如上課時(shí)睡睡覺(jué)呢�！薄皩�(duì)呀……”旁邊一人也隨身附和到。
第二天，上課聽(tīng)著聽(tīng)著就兩眼皮開(kāi)始打架了，不一會(huì)還真的睡著了，。當(dāng)我睡的真香時(shí)，仿佛有人在搖晃我，我不情愿的睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是老師嚴(yán)肅的臉，。老師敲了敲我的.桌子，說(shuō)下課讓我去她辦公室，然后又繼續(xù)上課了。
終于下課了，在去老師辦公室的路上，我想，這下肯定完蛋了！這次非得找家長(zhǎng)不可了！心里七上八下的拖動(dòng)著沉重的腳步走向辦公室……
一進(jìn)辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你能幫我點(diǎn)忙嗎？”
我不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，不敢吱聲，癟了癟嘴，老師見(jiàn)我不吭聲便說(shuō)到：“你可以幫我把這一堆本子搬到五樓文印室嗎？”說(shuō)著便指向旁邊一個(gè)大箱子，于是我只得走向那個(gè)箱子，彎腰抱起和我要相齊的箱子，氣喘吁吁的送到了五樓，搬完后已是汗流浹背了，老師問(wèn)我：“學(xué)習(xí)和勞動(dòng)哪個(gè)好呀？”
“學(xué)習(xí)”我毫不猶豫的答道。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到：“你以后每個(gè)星期五放學(xué)到我辦公室來(lái)吧，我給你補(bǔ)補(bǔ)課，你自己也要努力，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上了�！�
我突然覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我，就像一片片美麗的花瓣在我心中展開(kāi)，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文5
那開(kāi)在我心中的花朵，使我堅(jiān)強(qiáng)
題記
一天放學(xué)后，爸爸媽媽有事我只好自己打車(chē)回家，我打了一輛出租車(chē)。小朋友，你去哪兒？我把位置告訴了司機(jī)叔叔，汽車(chē)勻速行駛著。不一會(huì)就下起了雨。我看了看司機(jī)，即使在笑的他也遮擋不住臉上的皺紋，但藍(lán)色工作服嶄新的很，看來(lái)他十分愛(ài)惜自己的工作，我低頭沉思，司機(jī)看我這樣悲傷，便笑了笑，問(wèn)小朋友，你怎么了？我便把我考試失利的經(jīng)過(guò)都告訴了她，還補(bǔ)充道我明明復(fù)習(xí)得很認(rèn)真，可是司機(jī)叔叔看了看我，又笑笑說(shuō)這才多大點(diǎn)事兒啊！
雨還在下著。
司機(jī)叔叔咳了咳嗓子，繼續(xù)說(shuō)道我也曾經(jīng)埋怨過(guò)自己的工作，覺(jué)得我不適合這個(gè)艱苦的工作，可是每當(dāng)我看到，看到有些乘客因?yàn)楸銛y很開(kāi)心，我自然也特別高興，這所謂就是‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’吧！你看我學(xué)識(shí)還沒(méi)有你高呢！
你看！。司機(jī)叔叔補(bǔ)充道這個(gè)盆栽我一直放在車(chē)上，讓我充滿(mǎn)陽(yáng)光，擋住后面的陰影，它就像一朵小花，開(kāi)在我心靈得內(nèi)心處，永遠(yuǎn)綻放，我就把這盆盆栽送給你。希望你每次遇到困難，不知所措時(shí)，看看這盆栽，它會(huì)讓你勇敢！司機(jī)叔叔又笑笑好了拿著這個(gè)盆栽，下車(chē)吧！
我打著傘，右手捧著這個(gè)盆栽，往家里走去，是啊，何必把這些念念不忘呢？海燕無(wú)法改變天空的顏色，但它可以在天空中自由自在的飛翔！
這時(shí)，雨突然停了，出現(xiàn)了彩虹，我第一次發(fā)現(xiàn)，天空是那樣的'湛藍(lán)，空氣是那樣的清新。
到家了，我把那個(gè)盆栽放在我桌子的左上角，它就像綻放在我心中的花朵，指引著我
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文6
八月，桂花開(kāi)了，染得世界都香了。
她，憑借一張笑臉，讓人如沐春風(fēng)。
她的丈夫在工地上摔斷了腿，沒(méi)有討到一分錢(qián)不說(shuō)，還把所有積蓄花在了治病，欠下一屁股的債。孩子尚未成年，上學(xué)、吃穿都要開(kāi)銷(xiāo)，生活的重?fù)?dān)像石塊一樣壓著她，像野獸撕扯著她，讓她沒(méi)有一絲喘氣的機(jī)會(huì)。有人勸她改嫁，可她不愿意，她說(shuō)：這個(gè)家，就她一個(gè)人了，沒(méi)了她，家還是家嗎？她還說(shuō)，即使天塌了，還有我的肩膀扛著。
那時(shí)候，可能是小，只覺(jué)得她很傻，一個(gè)女人怎么撐起一片天。
出人意料的，她竟然擺起了地?cái)�，就在那棵老桂花�?shù)下。天色還是朦朧著的時(shí)候，她便開(kāi)始在那兒準(zhǔn)備，在桂花樹(shù)下等待著人們。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的頭發(fā)不再像以前烏黑，大把的白發(fā)夾雜在其中，讓人莫名有些心疼。手指也不如以前纖細(xì)，歲月的刀在上面一次次留下痕跡，扭曲著，像錯(cuò)亂的樹(shù)根。
每次做煎餅，總有幾個(gè)好奇心過(guò)剩的顧客，總會(huì)問(wèn)起她的家庭。明明心是玻璃，卻要裝作鋼鐵；明明心被刺扎得傷痕累累，卻要裝作從來(lái)沒(méi)有痛過(guò)。她很可憐，從來(lái)沒(méi)有可以依靠的肩膀。就像桂花，小小的，風(fēng)一吹就掉了……
長(zhǎng)大后，我才忽然明白：桂花雖然小，但秋天的它格外迷人。樹(shù)上的花非常多，散發(fā)出淡淡的清香，總能讓我在疲倦的時(shí)候放松，仿佛墜入花海，進(jìn)入彩色的`夢(mèng)里。就像那個(gè)女人的微笑，暖得讓人舒適。
她雖然生活艱辛，但她有樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。即使在寒冷的冬季，也會(huì)有一把生命之火在燃燒。她和它都扼住了命運(yùn)的喉嚨，染香了全世界。隱忍之意在她們的生活中洋溢，她們積蓄能量，用盡全力綻放，她們都撐起了屬于她們的天空。
我愛(ài)桂花那種默默無(wú)聞、隱忍向上的精神，更愛(ài)具有桂花般精神的人。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文7
明天就是800米男子決賽，心中無(wú)比興奮，晚上躺在床上，迷迷糊糊地翻來(lái)覆去睡不著，無(wú)眠的愁緒飄蕩在這個(gè)深夜……
那天，是我贏(yíng)得了小學(xué)組800m預(yù)賽。晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，心中有說(shuō)不出的高興。媽媽見(jiàn)狀，也來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)有意料中的夸贊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到媽媽滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅。她指著陽(yáng)臺(tái)上的曇花正色道：“你看，盛開(kāi)的曇花美吧？”那時(shí)我天真的回答道：“嗯！”“但是曇花的'精神你卻不了解�！眿寢屨f(shuō)完這句，轉(zhuǎn)身回到了房間，留下了傻傻的我。
看著盛開(kāi)的曇花。那點(diǎn)點(diǎn)的白與這個(gè)深夜顯得那么的格格不入。一副柔柔弱弱的模樣，看著讓人心疼。好想將它抱入懷中，感受它炙熱的溫度。
早上醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)曇花竟然凋謝了。在之后的決賽中，我因初賽勝利的喜悅沖昏了頭腦，不知天高地厚……我也像曇花一般，凋謝了……
“啊！”我猛地驚醒，發(fā)現(xiàn)是做了個(gè)夢(mèng)。但是那一句，卻是如此清晰。
800米決賽終于開(kāi)始了。我站在跑道上，心中不斷默念“沉著冷靜，沉著冷靜……”“嘭！”發(fā)令員的槍響了！運(yùn)動(dòng)員們頓時(shí)如脫韁的野馬，那疾馳的速度如滔滔江水一發(fā)不可收拾，而我卻被一個(gè)個(gè)對(duì)手甩在了后面。但第一圈跑完時(shí)，對(duì)手們速度開(kāi)始下降，而此時(shí)正是我發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的時(shí)候。在最后半圈時(shí)，前面的對(duì)手已所剩無(wú)幾，我的嘴角開(kāi)始露出一絲微笑，心中想著“能行，能行”。于是，我開(kāi)始沖刺，以飛快的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。這一刻，我知道，我成功了！
曇花綻放的過(guò)程幾乎沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人在意。而曇花開(kāi)放的絢麗卻是萬(wàn)眾矚目，它的美麗中包含了綻放的默默無(wú)聞。人生亦是如此，奮斗的過(guò)程無(wú)人問(wèn)津，最終的絢麗才是最引人注目的！
我也不明白為何能悟出這般道理，也許是夢(mèng)中的那朵曇花。它的柔弱，它的美麗，它的脆弱，它的鏗鏘在我心底悄悄地蔓延……
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文8
誠(chéng)信是一粒播在心里的種子，任歲月輪回，仍在心中盛開(kāi)，如果有一天，心中的花兒碎了，也就失去了做人的根本。
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，但沒(méi)有一次讓我如此刻骨銘心。
那天，語(yǔ)文老師臨時(shí)決定進(jìn)行一次測(cè)試�？粗@些難題，我絞盡腦汁，好不容易過(guò)了前面的“鬼門(mén)關(guān)”，又闖進(jìn)了“閻王殿”——“默寫(xiě)還未學(xué)過(guò)的古詩(shī)”。我抓耳撓腮，怎么也想不起來(lái)。偷瞄一眼周?chē)耐瑢W(xué)，好像也被這道題難住了。不禁暗想，如果我這首詩(shī)寫(xiě)對(duì)了，不就可以取得好名次了嗎？可是老師、父母教育我，做人要講誠(chéng)信。兩種力量在我的心中較量，幾經(jīng)反復(fù)，最終，被成功欲望控制的我還是沒(méi)能克制住自己，翻開(kāi)了書(shū)……
幾天之后，在我的惴惴不安中，試卷發(fā)下來(lái)了，我如愿以?xún)數(shù)厝〉昧说谝幻�。同學(xué)們投來(lái)贊許的目光，我卻一直紅著臉不敢說(shuō)話(huà)。老師表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
放學(xué)了，走在回家的路上，已是夕陽(yáng)西下，但那陽(yáng)光讓我感到特別刺眼；路上的`車(chē)，發(fā)出刺耳的鳴笛；一陣風(fēng)掠過(guò)，寒意撲面而來(lái)……一切好像都在藐視我、嘲笑我，一瞬間，理智戰(zhàn)勝了虛榮心，我掉頭飛快地向?qū)W校跑去。
老師還在批改作業(yè)，看著這畫(huà)面，我不禁熱淚盈眶。老師察覺(jué)到了我，她擦干我的眼淚，微笑著問(wèn)我：“怎么了，是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”我抽泣著說(shuō)出實(shí)情，最后我說(shuō)，“對(duì)不起，老師，是我不誠(chéng)實(shí)，我錯(cuò)了�！崩蠋熭p拍我的肩，“只要你勇于改正，還是好孩子，快，笑一笑！”我強(qiáng)忍著淚水，笑著和老師告別。
夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，溫暖著我的心，馬路上，車(chē)水馬龍，是一首和諧的交響曲，一陣微風(fēng)掠過(guò)，觸碰我的心靈，我握緊了拳頭，暗自在心里說(shuō)，我心中的誠(chéng)信之花，必將永遠(yuǎn)綻放！
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文9
望著院子里花壇中的那些花兒，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得那樣美麗。伴隨著陣陣清風(fēng)，花香撲鼻而來(lái)�；ㄩ_(kāi)得好燦爛啊!它們終于成功了，得到了人們的贊賞。望著這些花兒，我覺(jué)得我自己的心仿佛一下子被擦亮了，仿佛心中也有一�；ǖ姆N籽。我感覺(jué)那是一株美麗的小花，花莖纖細(xì)地微微顫動(dòng)著，花影也漸次萌動(dòng)，種籽被一瓣瓣的花兒緊緊地包著。對(duì)，那就是我心靈深處的花兒啊!在我絕望的時(shí)候，在我受挫的時(shí)候，是它一直都靜靜在那兒期待著花朵的`開(kāi)放。
為了心中的花開(kāi)，我有過(guò)多少汗水與淚水啊!多少次為數(shù)學(xué)題而兩眼皮直打架，卻依然堅(jiān)持著;多少次堅(jiān)強(qiáng)地消除了心中的疑惑，躲開(kāi)了電視的誘惑，去為學(xué)習(xí)而努力奮斗;多少次的埋頭苦讀，多少次的認(rèn)認(rèn)真真，也有過(guò)多少次的迷茫與叛逆，多少次的坎坷與磨難。只為鑄造一個(gè)更精彩的我，一個(gè)父母見(jiàn)了歡笑、同學(xué)見(jiàn)了相迎，老師見(jiàn)了微笑的乖女生。然而，這條路上有很多的荊棘，殊不知我灑下了多少的淚水，為自己的碌碌無(wú)為，為道路的曲折而想過(guò)放棄。但我又想到，為了心中的希望，這點(diǎn)累又算得了什么呢?我還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，從不服輸?shù)奈�，我還會(huì)勇敢地與困難搏斗。雖然黑夜總是與我相伴，周?chē)耘f是可怕的寂靜，但每當(dāng)我看到有星星的陪伴時(shí)，我就會(huì)欣喜若狂，于是便更加努力地去學(xué)習(xí)。我知道，我應(yīng)該不斷地鼓舞著自己，只有這樣我才能在失敗中奮起。
為了心中的花兒綻放芳香，我在努力著，無(wú)論前面的道路多么迷茫，我都會(huì)苦苦地追求，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得失敗的真諦。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，我堅(jiān)信風(fēng)雨之后必有彩虹，我堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文10
這世間，總有一些人會(huì)記得你，就像風(fēng)會(huì)記得開(kāi)在心中的花朵的香味。凡來(lái)塵往，莫不如此。
秋季桂花盛開(kāi)的夜晚，我總能看見(jiàn)一個(gè)老婦人搬著一張已經(jīng)破了漆的木凳，來(lái)到桂花樹(shù)下織著入冬的毛衣。
夜晚的桂樹(shù)別有一番風(fēng)味，小小的淡黃花兒，散發(fā)著迷人的香味，使空氣中充滿(mǎn)了香甜的氣息。摘下兩三朵放進(jìn)嘴里淺嘗，苦澀中又帶著迷人的芬芳。桂樹(shù)上的花兒褪去了白日的羞澀，在這樣的夜晚慢慢探出頭來(lái)，露出零星一點(diǎn)黃，凱覦著這個(gè)世界。同時(shí)也伴隨著織毛衣的'老人。
那天夜里，我再次見(jiàn)到她來(lái)桂樹(shù)下織毛衣，仿佛心血來(lái)潮般的，我也同她一樣拿了一張凳子坐到她身旁。她并沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而感到驚訝，反而繼續(xù)平靜的織著毛衣。我問(wèn)道：“老人家，為什么總在這個(gè)節(jié)氣來(lái)這里織毛衣？”她終于抬頭望向我，眼神中充滿(mǎn)激動(dòng)，甚至能看到她的淚光：“一聞到桂花的香氣，我渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力��！”
我笑了。因?yàn)槲遗c她產(chǎn)生了共鳴。
那晚，與她聊了許多。大概是與她產(chǎn)生了心靈上的相通吧，那些在外人看來(lái)的無(wú)聊瑣事，我們卻聊得樂(lè)此不疲。
約定每晚來(lái)這棵樹(shù)下與她見(jiàn)面，但卻因一些事耽誤了。三天后，我才抽出時(shí)間來(lái)到那顆桂樹(shù)下，卻并未見(jiàn)到那個(gè)身影。一連幾天，皆是如此。
我曾試過(guò)每晚都去街道旁那棵桂樹(shù)下找過(guò)她，但都失望而歸。我開(kāi)始懊悔自己那晚沒(méi)遵守與她的約定。
轉(zhuǎn)眼，到了桂花凋落的時(shí)節(jié)。一片片花瓣毫無(wú)眷戀地從樹(shù)枝上落了下來(lái)，為樹(shù)根鋪上了一層金黃的毛毯。偶然聽(tīng)村里的人說(shuō)她的眼睛出了很大問(wèn)題，正在城里的醫(yī)院治療，在去醫(yī)院的前一晚，她還在最大的桂樹(shù)下等一個(gè)人。我愣住了，當(dāng)下發(fā)出感慨：有些事，還沒(méi)來(lái)得及做；有些人，還沒(méi)來(lái)得及愛(ài)。我們總以為可以等等，再等等，一轉(zhuǎn)眼，卻物非人也非。
拾起一把花瓣，我緊緊將它們握在手心，悲痛與愧疚朝我襲來(lái)。
“桂子月中落，天香云外飄”。不辜負(fù)身邊一點(diǎn)一滴的擁有，用心去欣賞，去熱愛(ài)，去感恩。每時(shí)，每刻，這才是活著最好的態(tài)度。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文11
這世界祥和而遼闊，心中的花總是悄然開(kāi)放。
最喜歡晚上九點(diǎn)的夜空，我騎著單車(chē)劃過(guò)濕漉漉的柏油路上，天下著淅淅瀝瀝的小雨。我享受這一刻的輕松與愉悅感，就好像萬(wàn)物都在我耳邊寧?kù)o，肩上沒(méi)有絲毫疲憊。我任由著風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，看著鑲嵌在天空中的星星，想著明天是否依然會(huì)下雨。人都回家了，點(diǎn)燈人用布把星星蓋好，然后把燈碰的透亮，我騎過(guò)昏黃燈光下的樹(shù)影，仿佛一切都等著我去抓住，去追。
將單車(chē)停在小區(qū)的地下，我迅疾的爬上樓，把一層就像按鈕摁開(kāi)，樓道的燈啪的一下亮了，“踏”“踏”“踏”只有我沉重的腳步聲，看著在樓道的昏暗的燈，一步步向上爬，向上看。樓道兩邊的房子里，傳出電視的嘈雜聲和一家人的歡笑，他們笑了，我也笑了。一步一步攀登，樓下的燈被施了魔法，閉上了黃棕色的.眼睛。走著走著我也到了家，撥動(dòng)鑰匙，金屬碰撞傳出清脆聲，插進(jìn)門(mén)鎖，門(mén)開(kāi)了。把鑰匙放在鞋柜上方，穿上拖鞋，慵懶的腳步，鞋底與地板擦出嚓嚓的聲音。我向屋內(nèi)喊了一聲:
“我回來(lái)了�！�
“回來(lái)啦，喏，桌子擺著蘋(píng)果去吃，拿去吃吧�！�
母親正看著電視，瞥著廚房的餐桌，像我喊了聲。我緩緩地坐在了沙發(fā)上，靠著母親的肩膀。訴說(shuō)著今天在學(xué)校遇見(jiàn)的有趣事兒。“媽媽你知道嗎，今天……”我沖母親笑了笑，母親也低聲笑了笑。父親從臥室里出來(lái)，我們一同躺在沙發(fā)上，父親拿了一盤(pán)花生米和一瓶啤酒，與母親和我一起看上電視劇，父親很喜歡討論里面的人物性格，而母親個(gè)喜歡看劇情，他們倆時(shí)不時(shí)會(huì)討論劇中會(huì)發(fā)生的事情，而我就默默地聽(tīng)著�？蛷d里敞亮的燈，柔軟的沙發(fā)，閉上眼睛，深吸一口氣，聽(tīng)花生米在嘴里咀嚼的聲音，議論的聲音，窗外傳來(lái)的鳴笛聲，血液流動(dòng)中聲音，心臟跳動(dòng)的聲音。世界回歸本質(zhì)，一片祥和，心中的花朵已悄然開(kāi)放。
世界遼闊，生活忙碌，靜下心，感受心之花的綻放。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文12
一陣微風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)紫千紅的花朵競(jìng)相開(kāi)放。在這漫天的花朵中，你可能會(huì)喜歡小巧可愛(ài)的櫻花，熱情似火的玫瑰，亭亭玉立的荷花……然而，縱使花兒一時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，最終都會(huì)成為過(guò)眼煙云，能夠永遠(yuǎn)盛開(kāi)的，只有那些開(kāi)在心中的花朵。
我認(rèn)為有一種開(kāi)在心中的.花朵叫做自信。上了初中以來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)注意起了自己的容貌，從而使得那些認(rèn)為自己有“缺陷”的同學(xué)越來(lái)越?jīng)]有自信，雖然老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人要有內(nèi)在美，但是大家好像還是我行我素。喬治·庫(kù)克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有自信的美貌還不如有自信的丑陋要那么有吸引力�！币粋�(gè)人一旦有了自信，自己的氣質(zhì)便能夠吸引別人的目光。
自信，是由內(nèi)而外迸發(fā)出的一種正能量。我國(guó)偉大詩(shī)人李白，在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)到：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蓖高^(guò)這兩句詩(shī)，我仿佛看到李白自信豪邁的樂(lè)觀(guān)形象，感受到他堅(jiān)定的意志和自信心。
曾經(jīng)孤身一人，站在陌生的舞臺(tái)上時(shí)，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有依靠，只有臺(tái)下黑壓壓的觀(guān)眾和嚴(yán)肅認(rèn)真的評(píng)委正在注視著自己，我一再告訴自己：不要緊張，不要害怕，你并不是一個(gè)人，你還擁有最后一張底牌，它可以為你驅(qū)走黑暗，可以給你力量！它就是自信。
自信，很神奇。
神奇到可以改變一個(gè)人。
它擁有著巨大的能量。
是每一個(gè)人心中都有的東西。
它很美，像一朵花。它無(wú)形、無(wú)味，看不到又摸不到它；它很調(diào)皮，總是再跟人們玩捉迷藏。但在人們最需要它的時(shí)候，它都會(huì)出現(xiàn)。
它可能會(huì)遲到，但從不缺席。
這朵名叫自信的花，會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心中。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文13
我哼著歡快的歌，走向回家的路。
回到家中，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽回來(lái)了，我高興地?fù)涞剿麄儜阎�，可我一碰，他們就消失了。我睜開(kāi)眼睛，啊，原來(lái)是夢(mèng)！
嘿，這就是我的.家：父母常年不在家，家里只有我、弟弟、保姆三個(gè)人。因此我一直很討厭父母，覺(jué)得他們并不愛(ài)我們。從上小學(xué)后，他們?cè)僖矝](méi)出現(xiàn)在家中……
我在上學(xué)時(shí)，遇到了我的好朋友--“蔥花”，我看到她親了她媽媽?zhuān)樕闲θ莺軤N爛，頓時(shí)我的心痛得使我無(wú)法呼吸。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“‘雞蛋’你沒(méi)事吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：我還有朋友，不需要父母關(guān)心。
我回到了家，看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)掖糇×耍Ｄ沸←惤憬銓?duì)我說(shuō)：“小玉，快叫爸爸媽媽呀！”我強(qiáng)忍住眼淚，想叫，卻叫不出來(lái)。我大喊：“你們終于回來(lái)了！這么多年了，我都不知道你們回來(lái)過(guò)幾回！”媽媽語(yǔ)氣顫抖：“小玉，對(duì)不起！我們又要走�！蔽艺f(shuō)：“好嘛，走就走唄！誰(shuí)需要你們！”說(shuō)著淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了……
日子一天一天過(guò)去了，我們迎來(lái)了元旦晚會(huì)。我也要上臺(tái)表演鋼琴《歡樂(lè)頌》。
在后臺(tái)，我正為從哪借鋼琴而苦惱。這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)：“張婉玉，去看看你喜不喜歡那個(gè)鋼琴！”我疑惑地走過(guò)去，好漂亮的鋼琴！我趕緊感謝老師，老師笑而不語(yǔ)。
該我上臺(tái)了，打開(kāi)琴蓋，一張紙條滑了出來(lái)：小玉，原諒我們，是我們不對(duì)！我們?cè)僖膊粫?huì)離開(kāi)你們了！我的淚水不住地流了下來(lái)，手指輕按琴鍵，美妙的音樂(lè)如小溪般流出來(lái)。
我彈完曲子，已成了淚人。我對(duì)著話(huà)筒：“我有了成功，要感謝的是我的父母！我要告訴他們，我愛(ài)他們！”我奔向后臺(tái)，撲進(jìn)父母懷里，又哭又笑。
如果每個(gè)孩子心中都有一朵花，我心中的花已經(jīng)布滿(mǎn)我的心田。那朵花叫做--幸福！
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文14
在春天時(shí)候，大地復(fù)蘇，各種各樣的花都從泥土中鉆了出來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷，四處彌漫著淡淡的清香，讓人陶醉，這樣美的芳香的花當(dāng)然無(wú)比惹人憐愛(ài)，但還有一種花，它無(wú)聲無(wú)息，甚至無(wú)形，但它卻深深扎根在我們心中——自信，它滋潤(rùn)著我們的內(nèi)心，讓我擁有了繼續(xù)向前的勇氣和動(dòng)力。
因?yàn)閻?ài)迪生的心中充滿(mǎn)自信，才讓他的內(nèi)心充滿(mǎn)了勇氣，讓他有足夠的動(dòng)力登上成功的金頂。
愛(ài)迪生在研究電燈泡失敗上千次的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的記者的同行都在嘲笑他，他們認(rèn)為讓暗夜變成白晝是一種愚不可及的事情，只有瘋子才會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在做一件不可能完成的事情，可是愛(ài)迪生并沒(méi)有因?yàn)橥械某爸S而失去斗志，因?yàn)樗麍?jiān)信他所做的事是正確的，于是他更加努力地對(duì)電燈進(jìn)行研究，終于，他發(fā)現(xiàn)了適合作為燈絲的材料鎢絲，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，正因?yàn)閻?ài)迪生堅(jiān)強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀(guān)自信，讓他收獲了成功，讓電燈化身為光明的使者，給世界帶來(lái)永恒的光亮。
正因?yàn)閻?ài)迪生的心中開(kāi)滿(mǎn)了自信之花，他才有無(wú)盡的勇氣和動(dòng)力，他才能完成常人所不能之事，才會(huì)在成功的大道上不斷創(chuàng)造奇跡，成為舉世矚目的.偉人。
因?yàn)橹T葛亮的心中擁有自信之花，他才會(huì)面對(duì)刁難而淡然自若，胸有成竹，令所有人信服。
在曹軍與孫劉聯(lián)軍大戰(zhàn)在即的時(shí)候，周瑜為了考驗(yàn)他是否有能力做劉備軍隊(duì)中的軍師，命令他七天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，他淡然一笑，說(shuō)：“只需三天。”如此艱難的任務(wù)，他卻談笑自若，毫無(wú)擔(dān)憂(yōu)之色，第三天，他果然以“草船”輕易完成任務(wù)。
因?yàn)橹T葛亮心中開(kāi)滿(mǎn)自信之花，自信讓他臨危而不亂，讓他受后人敬仰，自信讓他朝著成功進(jìn)發(fā)。
這些名人的事例都告訴了我們，自信是非常重要的，它會(huì)讓我們成功，來(lái)吧！讓自信之花也開(kāi)在我們的心中。
開(kāi)在心中的花朵五年級(jí)作文15
我，是一個(gè)企圖在牧云狂雪圖中尋找方向的人，喜歡獨(dú)自坐在屋頂，凝視著萬(wàn)千星河，也許，在流星劃過(guò)時(shí)，我，我們，也終將啟程，走著屬于彼此，一段非比尋常的路……
你好朋友，我叫朱賀……
一雙眼睛注視著那張似乎已經(jīng)完成的仕女圖，“到底……到底差在哪兒？在哪兒……”少年喃喃地說(shuō)道，陷入沉思。
春雨芬芳，誰(shuí)把夢(mèng)種下……“媽媽?zhuān)o我畫(huà)一個(gè)孫悟空好嗎？”媽媽在紙上開(kāi)始勾畫(huà)，一顆種子在孩子心中種下。
破土而出，春泥喚醒嫩綠枝芽……孩子開(kāi)始進(jìn)入了繪畫(huà)班，他想用一只只蠟筆繪成他的世界，太陽(yáng)與星星共存的天空，金黃的河流貫穿著村莊，村莊里都是他所愛(ài)的人和愛(ài)他的人，他幻想著這樣的一個(gè)世界。
花骨露起，靜待滿(mǎn)城煙云……孩子長(zhǎng)大了，變成了少年，進(jìn)入了國(guó)畫(huà)班。墨色何改少年志，為誰(shuí)輕狂為誰(shuí)癡。少年依舊書(shū)畫(huà)著心中的.世界，那些個(gè)滿(mǎn)天飛行的候鳥(niǎo)，那些個(gè)行態(tài)各異的行人，那些個(gè)夜幕下的燈火。少年把那些行影獨(dú)只的畫(huà)面用他的畫(huà)筆揮去，片頃，只留下了溫暖。有人說(shuō)他不懂畫(huà)，可是那些人又何曾真正地看懂他的畫(huà)。朵朵繁花似錦，馬停人留，誰(shuí)言不相惜。一花一世界，剎那成無(wú)限。
陣雨突襲，花落花凋零�？墒巧倌晖诉@是一個(gè)婆娑世界，婆娑即遺憾。那一次比賽，少年得了最后一名，少年不知是畫(huà)辜負(fù)了他，還是他辜負(fù)了畫(huà)。少年重新審視著那個(gè)世界，他不知那個(gè)世界是否存在，也不知凋零的花是否再開(kāi)。
花泣花喜，靜待花開(kāi)起。少年回到家里大哭了一場(chǎng)，淚光似湖底打轉(zhuǎn)，滴在舊畫(huà)泛起，少年望向窗外，枝枝桃花競(jìng)開(kāi)放，一陣微風(fēng)，試抹眼角淚痕。少年重拾畫(huà)筆，燃起，追夢(mèng)赤之心。
少年突然被驚醒了，重識(shí)畫(huà)卷，佳人非比過(guò)客行人，沉思良久，拾一支畫(huà)筆點(diǎn)起半許桃紅，風(fēng)突起，畫(huà)中桃花盛開(kāi)。誰(shuí)知花泣，花喜，花落，花起……湖面蕭聲依舊，只盼花色依留。
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