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雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
說起雨來，人們通常都想到下雨、下小雨、下大雨、下暴雨，在不同的地區(qū)下不同的雨，但是有一種雨，是全世界每一個(gè)地區(qū)，每一個(gè)人都擁有的——心中的雨。
心中的雨顧名思義，心中的世界在下雨，這不就是心的哭泣嗎?心中的雨，是外人永遠(yuǎn)看不透的;心中的雨，是別人無法去探究的;心中的雨，是永遠(yuǎn)無法忽略掉的。若你想忘掉這心中的雨只有讓自己高興、快樂，這樣淡淡的悲傷才會(huì)漸漸的忘掉。但是有的人你看她很開心，但心中卻有一堆又一堆的事情壓在心頭，是她偽裝的太好，還是你察覺的太輕。
我個(gè)人認(rèn)為這兩者是都存在的。她偽裝的那么好，你覺察得又輕，這兩者正好相依相利，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。但是，自己心中的痛楚、酸澀自己又豈會(huì)不知道，但是只有繼續(xù)偽裝下去，才能不讓更多的人擔(dān)心。
我最喜歡的便是雨天，不管是牛毛細(xì)雨、輕微小雨還是磅礴大雨這些我更不在乎。只要是下雨天，就足夠了，就滿足了。
我之所以喜歡下雨天，那是因?yàn)槲倚闹械挠�，從來沒有人發(fā)現(xiàn)過，我到底是真開心還是假裝的。是啊沒有一個(gè)人，誰都不知道。也對(duì)，誰又會(huì)想到一個(gè)十多歲的'孩子會(huì)有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉，不讓父母擔(dān)心。在學(xué)校，在人群當(dāng)中也是如此。只有在雨天我的淚水，我的痛苦才能肆無忌憚的發(fā)泄出來。他們不懂是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過我所經(jīng)歷過的，五年了，五年的時(shí)間過去了，但那件事在我的印象中仿佛就是昨天，五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中，揮之不去。
除我之外，他們都不知道我在痛什么，就算知道了，他們也不明白，總說不值得。但是如果那件事都不值得便沒有什么可值得了。
心中的雨，我內(nèi)心世界里的哭泣又有誰知道，我估計(jì)我一輩子都走不出那件事的陰影，所以我只能把那段記憶埋在心底，為它戴上那沉重的血枷鎖，讓它永遠(yuǎn)鎖在心底，試圖讓它永遠(yuǎn)變成塵封的記憶。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2
從古至今,很多文人墨客都贊頌過雨,雨多么美!韋應(yīng)物心中的雨來自“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”的野趣,那是遲來的雨,豁達(dá)的雨,無拘無束的雨；杜牧心中的雨來自“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的惆悵；那是急時(shí)的雨,陶醉的雨,含蓄細(xì)膩的雨；杜甫心中的雨來自“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的喜悅,那是積極的雨,溫柔的雨,美妙動(dòng)聽的雨.
雨從天空降下,灑下了人們的渴望,盡情地向大地發(fā)泄,向花草問好,向河水拜禮.雨敲打著瓦片,滴滴嗒嗒……那是一曲動(dòng)聽的江南小調(diào).它用自己透明的身體擁抱著萬物,親吻著花朵,喚醒了沉睡的春天.它從天空瀟灑的飄下,像玉露瓊漿一樣滋潤著萬物的心扉.
它有時(shí)又顯得如此桀驁不訓(xùn)突如其來.剛剛還不見它的身影卻突然出現(xiàn),讓人措手不及.當(dāng)它以雷霆萬鈞的氣勢(shì)向大地傾倒時(shí),狂風(fēng)、雷電也被鼓動(dòng)了,它們就像一個(gè)合唱對(duì),一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲.高潮過后,它又現(xiàn)、顯得那么溫柔,從房檐的小水槽中滴下,就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖.
雨總是在我的想象當(dāng)中飄飄灑灑.在那離別的站臺(tái)總是有雨在傾訴,它見證親人的離別,它似在挽留,它不愿看到母親在它冰冷的包圍下?lián)]手告別兒子,于是它大聲的哭了出來,和著火車鳴笛的聲音一起哭了出來.
古時(shí)的'魚也更加顯出悲涼的氣氛.太子丹在易水送別荊苛?xí)r下起了雨,它似在告別荊苛,為他下最后一場(chǎng)雨,于是它高唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返.”已是四面楚歌的項(xiàng)羽站在烏江邊,淋著蒙蒙細(xì)雨,仰天長嘯揮劍自刎.,雨這是下起了,它在為項(xiàng)羽哭泣,又在為他嘆息.不可一世的楚霸王竟葬身于此,這不是別人的過錯(cuò),只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他.
雨,讓我讀出了靈動(dòng)的性格于無聲處靜聽的耐性；讓我讀出了瀟灑的人生于靜謐出躑躅的趣味；讓我讀出了豪放的灑脫于寥闊出仰望的率真.
聽聽雨,它會(huì)告訴你很多人生的哲理.
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
再?zèng)]有在屋檐下看雨的日子了。
小時(shí)候，下雨對(duì)我來說是無比快樂的事，是上天伴我玩樂的日子。我在老家的屋檐下躲著，看著雨在屋檐一點(diǎn)點(diǎn)聚集，再一點(diǎn)點(diǎn)落下。等待那些晶瑩剔透的雨水滴入我的小玻璃瓶里，聽著那滴滴答答的聲響。我看著雨水的落下，恰好的，滴在我的瓶里。紛紛擾擾的`世界仿佛與我無關(guān)，在那靜謐的雨聲里，我的目光漸漸迷失在層層疊疊的雨霧之間。
就是那樣一種簡單的心情，如今，卻再也尋不回。我懷念著有雨的日子，懷念那落滿雨水的屋檐，那滴入瓶中的雨珠。
這一早，我從睡夢(mèng)中醒來，拉開窗簾，見窗外已是一片濕淋淋的清新。吸進(jìn)肺來的空氣涼涼的，薄薄的，夾著雨水的清新。偶爾有一兩絲小氣流吹進(jìn)房間，撫著我的面頰。我坐在窗前，感受這似曾相識(shí)的雨天。
很久，沒有為下雨而歡喜過了。忘了是什么原因。而今日，在這個(gè)雨天的清晨，我的唇角又因這個(gè)雨天，掛上了一兩點(diǎn)笑意。
雨，小心的散落。從漸已陌生的昨天，一直落到了此時(shí)。
小時(shí)候的雨，漸漸又回到了我的心尖上。我知道，對(duì)雨的愛，一直都沒變過……
愛雨，只因愛它的細(xì)膩。千千萬萬的纖絲綿延天際，不小心，心緒便被卷入其中，思想也被它層層纏繞，而變得細(xì)膩柔弱起來。
愛雨，也只因愛它的無垠。深深淺淺，近近遠(yuǎn)遠(yuǎn)，長長短短，聽不清是在何處又滴下一滴雨水，聽不清在何處又濺起一陣水花。這莫測(cè)的聲響，喚醒了我在學(xué)習(xí)中漸漸麻木的神經(jīng)，它有一雙手，那是一雙怎樣溫柔的手啊，就那么輕輕地替你合攏雙眼，讓你僅用雙耳，便可以尋到一個(gè)無憂無惱的世界。
愛雨，更因愛它的多情。有時(shí)，它颯颯地獨(dú)自黯然神傷；有時(shí)，它靜靜地一言不發(fā)；有時(shí)，他咆哮著宣泄情感。無論哪一種，都令人不禁為之動(dòng)容。聽雨時(shí)的思緒，也因此而變得無比率真。
滴滴答答……
滴答，滴答……
雨過之后，天邊出現(xiàn)了一道淺淺的彩虹，遙遙地懸在天邊，柔柔地向我微笑。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文4
他是《雷雨》眾多人物中，唯一稱得上真正正面角色的人。他在我眼里是可愛、熱情、天真、善良而且還留著孩子氣的十九歲少年——周沖。
他一出場(chǎng)就毫不掩飾的表達(dá)了對(duì)四鳳的喜愛，他幻想與四鳳在一個(gè)“海燕似的小帆船，帶點(diǎn)腥味的有點(diǎn)咸的大海”這樣純潔的地方。這與古房子的陰沉，濕暗，父親的嚴(yán)格，專流是那么格格不入，所以這也從一開始就注定了他的與眾不同將要帶給他的悲劇。
在魯大海與周樸園、周萍發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他是周家人，本應(yīng)當(dāng)是為周家說話，但他卻站出來指責(zé)父親與哥哥的做法是錯(cuò)誤的，雖然馬上就被父親厲聲指責(zé)，但從這一點(diǎn)上就可以看出他是有自己的思想，敢于站出來說實(shí)話的`人。在父親、哥哥離開。趕出魯大海的時(shí)候，只有他叫了聲“魯先生”并準(zhǔn)備伸出手握手，這樣的舉動(dòng)在魯大�？磥硎翘搨蔚�，因?yàn)樗翘幱谠谥芄^二公子的地位，但不可否認(rèn)的是身處這樣的社會(huì)地位，卻能如此沒有階級(jí)觀念，尊重勞動(dòng)人民是極不容易的。
周沖的愛情令人嘆息。老天爺太不公平了，如此單純，熱烈的情感就這樣被封建家庭磨滅掉了，多么讓人惋惜。而四鳳，被周萍看似溫暖的愛蒙住了眼睛，完全不顧周沖真正的愛，而周沖在得知四鳳有心上人時(shí)，還是沒有放棄，堅(jiān)持自己，認(rèn)為愛一個(gè)人是自己的事，在愛人的路上他缺乏導(dǎo)師，他的母親不但沒有給予他正確的指導(dǎo)，而且還利用他對(duì)四鳳的愛來達(dá)到自己的目的，相比之下他的愛是多么的偉大！
在周沖的眼里，自己的母親是最懂得自己，和自己一樣有自由的思想，近乎完美的女性，即使在最后明白母親是利用自己來達(dá)成自己的愛，依舊回答的是“母親，你這是怎么了母親！”這樣簡單、單純的人。
周沖的形象是在這黑暗劇情基調(diào)下，沖破污濁世界的一束光，他為愛而出現(xiàn)，最終為愛而亡。意味著舊我的死亡，才能有新我的生。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文5
本是平靜的湖面，只緣一陣微風(fēng)輕撫過，平添幾道哀怨的漣漪；本是明凈的蒼穹，只因幾片烏云掠過，索性落下略帶悲戚的雨水。已是深秋，細(xì)數(shù)落葉的日子已不在了，只剩干枯的枝杈無助地伸向蒼茫的天空，我百無聊賴地坐在窗前，茫然地望著窗外的蕭索。夏日的奔放與熱烈、初秋的成熟的喜悅所有美麗的心緒都隨著時(shí)間流逝倉促地褪去，心，早已沉靜下來，似乎還染上了一絲落寞。
祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂歌聲在耳邊響起，我在這蕭索的秋日中遇見了生日。十四根蠟燭在眼前不停地?fù)u曳，紛繁雜亂的思緒隨著燭光在我的眼前一同舞動(dòng)
過完今天，我就十四歲了吧。初一的懵懂、初二的朦朧都將被甩在身后，我不再可以茫茫然度過如水的光陰，不再可以過分流連于沿途的風(fēng)景，必須擔(dān)起自己的使命，在我的'人生之路上，堅(jiān)定地，朝著那未知方向走去。
一、二、三、四十一、十二、十三、十四，童年的美好回憶在此時(shí)顯得那么渺遠(yuǎn)而不可及，曾經(jīng)的歡樂時(shí)光只是漫長歲月中的一片微小剪影。熱愛陽光的我仍然在路上不停奔跑，追逐著每一縷陽光。但當(dāng)雨季來臨，我選擇了沉默地接受。在十四這場(chǎng)令人不悅的雨中，我并未撐起傘，只是順從地行走，讓那些惆悵的雨水，奮力地?fù)舸蛟谖疑砩稀?/p>
同學(xué)們，從這個(gè)周末起我們要開始補(bǔ)課了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！
大家注意一下，下個(gè)星期一來就是第一次月考，回去要認(rèn)真復(fù)習(xí)知道嗎！
哎，現(xiàn)在出來五門了，你總分多少啊？
呃，不算太高吧，估計(jì)進(jìn)前十沒戲了。
啊，這樣啊，那我該怎么辦？
你跟XX打電話了么？
聽說他們最近也很忙，以后有時(shí)間再打吧。
愈加沉重的學(xué)業(yè)，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及被時(shí)光不斷沖淡的友情，如一只只從地面上不斷衍生出的手，拼命地將人拖向地面。我的腳步愈發(fā)變得沉重，呼吸亦更加急促，我何嘗不想擺脫這一切，但我無法掙扎，亦無力掙扎。我索性躺下來，如一截枯木般橫在路上，只待那時(shí)光的潮水涌來，無聲地將我載起，緩緩地向前漂去。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文6
我總是喜歡待在鄉(xiāng)下，在無限的靜溢中，我可以感受溫暖的陽光，我可以聽畫眉鳥的歌聲，也可以看見山中的雷陣雨......
這是一個(gè)夏日。太陽像一個(gè)大火球似的烘烤著大地，樹葉再也耐不住陽光的炎熱，卷縮在一起，露出焦黃的腦袋，無力地靠在枝頭上。小花小草也不行了，耷拉著腦袋，顯得無精打采，知了趴在樹梢上，“知了，知了”！它奮力地喊叫著，像是在述說對(duì)天氣極大的不滿，是呀！這樣悶熱的天氣，誰不希望來一場(chǎng)來降降溫？
天空漸漸昏暗下來，不一會(huì)兒便烏云密布，這真是孫猴子的臉——說變就變呀！這天像被烏云大軍侵占了一樣，一片黑乎乎的。突然，一條似銀蛇的閃電從天空中劃過，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開始——白云大軍對(duì)戰(zhàn)烏云大軍，“轟隆隆，轟隆隆”！雷爺爺擊響了戰(zhàn)鼓，地都震了三振。隨雷而來的是風(fēng)婆婆，她打開了風(fēng)袋子，一陣風(fēng)席卷著大地，連樹好像都站不穩(wěn)，在花壇里搖搖晃晃，一團(tuán)紙從西邊貼到東邊，再從東邊飛到北邊，蘆葦像是被什么壓著似的，一大片一大片的彎著腰，小屋的窗戶被打的啪啪直響，聲音震耳欲聾。
終于，兩軍開打了！雨珠像一顆顆子彈似的從天而降，打在窗子，屋檐，瓦片上面發(fā)出~噼里啪啦的聲音，雨珠打在荷葉上，打在水里，一朵朵水花飛濺起來，真是恐怖。大雨像斷了線的珠子一樣散落下來，時(shí)不時(shí)還有“轟隆隆”的聲音，從天空中傳出，回蕩在整個(gè)山林，雨不停，仍在下著，放眼望去，山林里的綠色就像 云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，雨劃過樹葉的葉片，掠過池塘的荷花，打在大地的臉頰，實(shí)在狂暴。
雷陣雨來的.也快，去的也快，雨漸漸的停了，黑暗中出現(xiàn)一道白光，白云大軍勝利了，天空放晴，幽谷里傳出一聲犬吠，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，樹葉的水滴在小水洼中發(fā)出動(dòng)人的音韻，“滴答，滴答”仿佛在吟唱一首無字的歌謠......
山中的雷陣雨有一種磅礴的美，有一種野性的美，還有一種自然的美。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文7
人的一生中，最寶貴的是記憶。人的一生中，最美麗的是記憶里的東西，比如：雨。
記的最清楚的，是那兩場(chǎng)雨。給同學(xué)過完生日的時(shí)候，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。10幾個(gè)同學(xué)一起走在路上，慢慢地走著。天公就是不做美，剛走到一半就下起了傾盆大雨，人群一下就散開了街上就只有幾個(gè)買夜宵的小攤。我愿本以為大家回毫不猶豫的.叫一輛出租車，然后揚(yáng)長而去，不管其他人怎樣回家�？晌义e(cuò)了，10幾個(gè)人竟然沒有一個(gè)人這樣做。大家一起在雨中漫步。Y突然說：“讓我們來唱歌吧！”沒有一人說不。就這樣，10幾個(gè)人排成一排，唱起了F。I。R的《我們的愛》，然后放聲大笑。旁邊買東西的大嫂不禁說到：“現(xiàn)在的孩子啊，真是難管，這么大雨。竟還不回家！哎�！甭牶笪覀兗w回頭，向那個(gè)大嫂做鬼臉，又迅速的跑掉。身后傳來大嫂歇斯底里的吼聲：“這誰家孩子啊，這么沒禮貌……”
第二天，我們?nèi)w感冒，課堂上我們一個(gè)勁的打噴嚏，Y和X還發(fā)燒了，嚇的老師馬上把我們送到醫(yī)務(wù)室，為此我還躲過了一場(chǎng)我最怕的數(shù)學(xué)考試呢。
現(xiàn)在，一切都變了。中考過后，大家又聚在一起開party慶祝我們已逝去的初中，到了9月，大家就要各走各的路了。Y以570多分去省重點(diǎn)讀書；W沒考上，準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)；Z去讀中專了……也許那時(shí)我們就不回再見面了。party上，Y說：“哪個(gè)狗東西敢忘了我們，我第一個(gè)不答應(yīng)！”說完大家哭了，我從來沒看見他們哭的這么厲害，平時(shí)幾個(gè)大男孩雷厲風(fēng)行的，也抱在一起哭了�；丶业穆飞�，竟然又下起了雨。同樣的路，沒有了那個(gè)可怕的大嫂，沒有了笑容，那天突然覺得回家的路變的好長，好長。
現(xiàn)在，已在高中生活快一個(gè)月了。沒有再遇到那些死黨，不知道他們過得好不好，無論他們還記不記得我，我多不會(huì)忘了那天的那場(chǎng)雨。用友誼換取來的最珍貴的雨。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文8
“滴答！滴答！”雨淅淅瀝瀝的在窗外飄打著，也打在了我的心上，濺起一朵朵的水花。我的心如同窗外的天氣一樣下著雨，一天，兩天仍未停止……
寒假已經(jīng)開始，而我的心卻很惆悵，我彷徨著，無限的惋惜襲上心頭。大考成績的不理想，親人何時(shí)才能團(tuán)聚？本是一個(gè)喜慶的假期，現(xiàn)在卻是如此的冷清。這些天窗外飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，使我不寧的心情更加低落。我獨(dú)自躺在床上，面對(duì)著天花板。我希望自己能好好的靜一下，可是這屋子已經(jīng)靜得出奇，我甚至能聽的見自己心跳聲。頓時(shí)一股空虛感涌上心頭。我閉上眼睛一幅幅畫面呈現(xiàn)在我的眼前：一年前父母在離開之前的叮囑縈繞于耳邊——“兒子，我們不再這段日子，你可要努力學(xué)習(xí)，生活要自理自立”……如今的我竟是如此的無能，連學(xué)習(xí)都顧不好，心里不禁大雨飄揚(yáng)。
雨打在窗上，卻濺在心里。我回思過去：一學(xué)期的開始與結(jié)束仿佛在這一眨眼間就結(jié)束了，我在這中間的一段短暫的時(shí)光中又做了什么呢？我無非是又虛度了一個(gè)學(xué)期的歲月罷了。我的心被“雨水”淹沒了。
我多么希望窗外的雨能喚回久經(jīng)訣別的親人的團(tuán)聚，能夠喚回那段迷失的歲月！前途茫茫的我，眼前盡是一層又一層濃濃的霧，我不知將來還有什么大風(fēng)大浪要去闖。
窗外的這場(chǎng)綿綿細(xì)雨打在枯枝丫杈上，打醒了悲傷的我。難道雨就不能帶來希望嗎？這是今年的'第一場(chǎng)春雨，他打醒了一片生機(jī)，滋潤了大地。我怎么就不能在這場(chǎng)風(fēng)雨中生長呢？
我頓時(shí)明白了：一次的挫折并不代表什么，即使人生遇到了艱難險(xiǎn)阻，但我們要學(xué)習(xí)小草的自強(qiáng)不息的高尚品質(zhì)。枯萎在冬日，但被春雨喚醒于春日。我要學(xué)習(xí)在逆境中拼搏，成長！
窗外的雨仍在下著，但我低落的情緒早已釋懷，我悄悄在心中播種下的種子沐浴在春雨中正在萌芽，我定會(huì)讓它綻放出絢麗的花朵！我要為自己的追求去拼搏，要利用有限的今天開創(chuàng)輝煌的明天！看著窗外的雨，突然覺得雨是如此強(qiáng)健有力。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文9
窗外正在下雨，而我的心里也在下雨……
記得那是暑假的一個(gè)午后，窗外的雨“嘩嘩”地下著，雨點(diǎn)落在水洼里，出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。我一個(gè)人呆在家里，聽著音樂，看著小說，喝著奶茶，別提多愜意了！
“咚、咚、咚”，美妙的音樂里出現(xiàn)了不和諧的聲音，仔細(xì)一聽，呀，有人敲門。
我急急地跑到門邊，問道：“是誰？”“我是來修水管的。”門外的人應(yīng)聲。
哦！原來是修水管的工人叔叔呀，爸爸早上才打過電話，現(xiàn)在就來了，服務(wù)真周到！于是，我?guī)е鴿M心的感激和歡喜準(zhǔn)備開門，可是，手剛觸到冰冷的門鎖，我遲疑了……我一個(gè)女孩子在家，就這樣放陌生人進(jìn)來，是不是……爸爸媽媽天天在耳邊囑咐：“一個(gè)人在家不要放陌生人進(jìn)來，現(xiàn)在的.社會(huì)亂得很……”回想起電視上入室搶劫殺人案的慘狀，我更不敢開門了。這些細(xì)小的聲音逐漸在我腦海中匯聚，想我大喊：“不要開門！不要開門！”
“咚、咚、咚”，敲門聲再次響起，沒辦法，我只好支支吾吾地撒了一個(gè)謊：“我……我一個(gè)人在……在家，門被反……反鎖著。”或許他認(rèn)為把一個(gè)孩子反鎖在家里不太可能，所以帶了些許的惱怒說：“你這孩子怎么這樣？雨下這么大，我還來給你們家修水管，快開門！”我遲疑著，沒做聲。于是，他帶著失望和怨恨，盯著瓢潑的大雨走了。
看著他在雨簾中漸漸朦朧的背影，我感覺我的心里，瓢潑的大雨又盡情地飄灑。
其實(shí)，我也知道，把服務(wù)熱情的工人拒之門外是很不禮貌的行為，但是，社會(huì)上的一些現(xiàn)象讓我不得不這樣做。電視上的一些慘案，不正是因?yàn)槿藗兲p信、太善良才造成的嗎？看著那把閃著冷光的門鎖，我猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的人們之間都有一把鎖，這把鎖鎖住了信任和溫情，只留下了猜忌和冷漠。門鎖易開，心鎖卻難開啊!朋友，你該理解我呀！
沒有盡頭的雨水從天而降，肆意地沖刷著城市的每一寸土地，我多么希望有一縷陽光，給予我們光明和溫暖……
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文10
今天，我和爸爸媽媽坐在一起，我們一起商量著種田的計(jì)劃。計(jì)劃是擬好了，可是一個(gè)影響播種的最主要的條件至今也沒有，那就是雨。地里非常干旱，種子和肥料都已經(jīng)買好了，就等著老天爺下雨，沒有雨，種子再好也長不出好莊稼。日子一天天過去了，而天氣卻一天比一天晴朗。爸爸和媽媽整天唉聲嘆氣。好多人家等不及下雨把地種上了，我們家的地因?yàn)榘职忠ヒ粋�(gè)離我家較遠(yuǎn)的地方干幾天活，所以沒有播種。眼看別人家差不多種完了，我們家的地還空著，媽媽急的生病了。我不希望她整天愁眉苦臉的，看到她那張憔悴的臉頰，我的心不由得疼了一陣，我知道，就算我再期盼也不會(huì)有用，所以只能每天安慰媽媽，給她寬心。
那是一個(gè)星期六的晚上，我們吃完晚飯后正在看電視。不知怎么回事，房子里非常悶熱。突然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉有些不對(duì)勁，尤其是今晚。前幾天她的`臉上總是陰云密布的，而今晚她的眼睛雖盯著電視，但臉上卻露出一絲絲的笑意。不一會(huì)，媽媽便對(duì)爸爸說：“后天我們就去種田！”。爸爸望著媽媽說：“田這么干，怎么種呀！”，此時(shí)我也明白媽媽為什么這么高興，因?yàn)橐掠炅�，天才悶熱的。我心中期待的雨終于要來了。我無比的高興。只要她光臨人間，農(nóng)民就可以種田了。我媽媽一高興，心中的煩惱或許就沒了，病也就好了，也就脫離苦藥的折磨了。
早晨，起來后大雨正傾瀉在我家的樓梯上，樓梯上形成了一條細(xì)流。媽媽看見了非常高興，整天都帶著笑容做事，我的心也舒展了許多�？匆妺寢尭吲d，對(duì)我來說比什么都高興。我們家的田也種完了，媽媽的病也好轉(zhuǎn)了。我感謝你——這遲來的雨，你讓農(nóng)民叔叔和阿姨們減少了煩惱，他們臉上可以少點(diǎn)皺紋了。
我心中的雨，不僅圓了農(nóng)民的夢(mèng)，更是一味清醒劑。他讓那些懶惰的青年頭腦清醒。告訴他們：春雨過后，彩虹離我們不遠(yuǎn)了，要努力工作，要為自己的生活增添光彩！
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文11
如夢(mèng)江南，永遠(yuǎn)像夢(mèng)境一般落在每個(gè)人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。一如窗外這淅瀝的春雨，撩人心懷。
泛舟河上，黛瓦白墻的屋子矗立在河旁，一如既往的古樸寧靜，屋瓦上濕潤的青苔在雨中純凈生長。密密的雨絲斜織在一起，地上裊裊升起一陣乳白色的薄霧，悄悄漫過初綻的垂絲海棠。那白色的帷幕中，閃著幾點(diǎn)靈動(dòng)的鮮紅，仿佛是潔白的宣紙上描繪的那幾尾紅魚，簡單幾筆，卻生意盎然，靈動(dòng)至極。一切如初時(shí)那般美好。一切都沒有改變。你還是你，我亦是我。
小樓獨(dú)坐，半爐香燃盡，雨仍淅瀝地下著，下著，不知疲倦，偶有行人悠閑走過，把恍惚的記憶遺落在時(shí)光里。一柄素雅簡樸的油紙傘，就為這浪漫而又悠然的雨天，增添了一抹明麗的`色彩。望向窗外，墨綠的葉子在清水中沉浮，一抹明綠漸漸暈染開來，清謐的茶香在空氣中氤氳，以為縈繞不盡，轉(zhuǎn)眼天地清明。
“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，美景在側(cè)，更應(yīng)有美食相伴。在這濕冷的雨季，來一碗熱呼呼的藕粉便好。稠稠的藕粉，泛著一種濕潤的光澤，通透可愛，白色的瓷碗更顯粉嫩。滑滑的，稠稠的，口感清甜爽潤。
若是想來些煙火，炸藕夾也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。脆脆的藕夾著香酥的肉，藕荷包與褐色的視覺沖擊，讓人很快就鎖定了它。清謐與煙火的碰撞，美妙的口感就已讓人流連忘返，精致的外形又讓人難以忘懷。
陽春三月，煙雨朦朧，更讓這古樸靈動(dòng)的城增加了幾分神秘優(yōu)雅。讓我們?cè)谶@里尋找一處讓靈魂棲息的地方，在這里蓄養(yǎng)感情，安身立命。或許這里并不是故鄉(xiāng)，看不到兒時(shí)天然純樸的風(fēng)景，但這里勝似故鄉(xiāng)。
那些因?yàn)閬磉^這多情之地的人，原來淡然超脫的心性，也開始有了牽掛。總會(huì)情不自禁地愛上在煙雨小樓中品茗的閑情，愛上了午后陽光下打盹的慵懶，愛上了一朵花的歡顏，愛上了一剪流光的浪漫，愛上了那個(gè)人迷人的微笑。
窗外又下起了細(xì)雨，幾叢綠意，滿徑落紅，迷蒙的春雨，夢(mèng)里的江南，從來不曾修改過模樣……
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文12
“嘩嘩”的大雨傾瀉而下，像絕堤的洪水，讓人頓生恐懼。我在教室里看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被家長接走了，心里不禁有了一些擔(dān)憂，中午我在奶奶家吃飯，媽媽也不知道能不能來帶我。
我焦急地在門口張望，不一會(huì)兒，媽媽在我望眼欲穿中來了。她一路小跑，頭發(fā)上還掛著雨珠，褲管也濕透了�！皝硗砹�，等急了吧。”媽媽充滿歉意地邊說邊為我撐起傘，“在班上來得急，只帶了一把傘。”她一手摟著我，一手舉著傘，盡量地往我這邊傾斜，頓時(shí)這傘變得如此“巨大”，好像遮住了世界。我抬頭望著媽媽，她也溫柔地看著我，校門口擠滿了等待的家長，五顏六色的傘，放眼望去，就像地上長滿了一朵又一朵的蘑菇。
雨越下越大了，豆大的雨滴落在傘上，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，雷聲、雨聲、汽車鳴笛聲、家長說話聲，各種聲音匯在一起，像是在進(jìn)行一場(chǎng)交響曲的演奏。我沉浸在自己快樂的世界中，一不小心，一腳踩進(jìn)了泥水塘，鞋子一下子濕透了。我愣住了，進(jìn)退兩難，媽媽焦急地說：“怎么這么不小心，快，媽媽背你過去�！薄安恍�，不行，我這么大了，多丟人�！薄澳阆肴頋裢父忻懊矗瑥U話少說，快上來�！薄澳惚巢粍�(dòng)的�！薄霸趮屝睦�，你永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的孩子，怎么會(huì)背不動(dòng)？”在媽媽背上，我發(fā)現(xiàn)媽媽衣服都淋濕了，但她一點(diǎn)都沒在意。頓時(shí)，我心里涌過一股暖流，鼻子一酸，不知是雨水還是淚水溢滿眼眶。
回到奶奶家，媽媽趕緊給我拿了拖鞋，換了濕的'鞋子，讓我趕緊吃飯。吃了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒來吃，我去找她，發(fā)現(xiàn)她在房間里一手拿著鞋，一手拿著電吹風(fēng)，正烘鞋子�！皨專趺床粊沓燥垺薄澳阆瘸�，我一會(huì)兒烘干就吃，奶奶這沒放你備用鞋，你下午總不能穿濕的鞋上學(xué)�！笨粗鴭寢屔袂閷Ｗ⒌亟o我烘鞋，那樣平靜而溫暖。
外面的大雨還在嘩嘩地下著，像是為媽媽鼓掌，這掌聲熱烈，持久。母愛如同空氣和水，是我們生命中不可缺少的。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文13
雨是自然現(xiàn)象，但可寄托情懷。文人騷客或?qū)懹隊(duì)罹埃蚪栌晔鰬�，乃是唐詩宋詞中的獨(dú)特景致。雨飄入唐詩宋詞，又穿過唐詩宋詞，溫潤著亙古不變的情懷。
詩中有喜雨。自古文人墨客喜好雨，雨滋潤萬物、生機(jī)勃勃，是綿綿的喜悅、雅致�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！苯l(xiāng)二月，春江水漲，煙雨迷蒙，鷺、花、魚、人，都籠罩在柔和的斜風(fēng)細(xì)雨中，詩人的閑情逸致也落在其中�！凹�(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”毛毛細(xì)雨中，魚兒歡欣游動(dòng)，微風(fēng)輕拂，燕子清盈掠過，雨中的.靈動(dòng)，情趣盎然，流露著無盡的悠然�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新�！彪x別之時(shí)，朝雨乍停，洗凈天地萬物，清朗之景使告別不再悲傷，而滿懷著企盼與希望。
詩中有愁雨。雨又是傷感的意象，傷春、悲秋、離別時(shí)，雨飄然而下，夾雜著文人的惆悵�！半A下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁�！泵悦蔁熡�，黯淡月色，聽蕭蕭雨聲、紅葉飄零，無言的相思寂寥油然而生。“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁�！憋w花滿天，裊裊娜娜；細(xì)雨如絲，惆悵迷離。一景一情，柔婉曲折，滲進(jìn)淡淡哀愁�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)�！逼囡L(fēng)寒雨，花開花落，隱含著感嘆生命苦短無常，唯有在凄雨中借酒澆愁，使人憂思，使人動(dòng)情。
詩中有苦雨。雨隨著時(shí)代飄落，也述說著屬于這個(gè)時(shí)代的悲苦�！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”風(fēng)吹雨打，國家命運(yùn)飄搖不定，輾轉(zhuǎn)、難眠�？嘤昙�(lì)了斗志，見證了一顆熾熱的心。“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！泵\(yùn)坎坷，亡國孤臣如浮萍漂泊不定，無所依附，蕭瑟的雨中是詩人的憤激、哀慟�！盎侍炀貌挥�，既雨晴亦佳。”四海戰(zhàn)亂未息，一場(chǎng)雨賦予大地?zé)o限春色，詩人為及時(shí)雨而喜悅，為苦雨而擔(dān)憂，為百姓而哀嘆祈禱。
雨是有情物，寄托著文人的悲歡愛恨。與其是寫雨，不如說擬懷，寫的是內(nèi)心的天地，充塞的愛恨情愁。今天，我們讀唐詩宋詞，重新走進(jìn)落在詩中的雨中，或沐浴在喜雨里，或惆悵在愁雨下，或凋零在苦雨中，體驗(yàn)的是與天地萬物往來的至情和大美。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14
聽那“滴答”的聲音，沉醉在了雨的世界里，但見它洗凈了萬物的污垢，更洗滌了靈魂�！}記
夜、巴山夜雨、西窗紅燭、閑敲棋子……伸手觸摸那美麗而略帶憂傷的詩句，微涼的水聲淹沒了我的思緒，熾熱與真誠已散失在夜的蒼茫中，雨的浸透，所有的期盼換來的似乎只有無言的.對(duì)白與結(jié)局，故事的篇章一頁頁翻過，沉積在生命的巖層，不愿被驚醒。雨夜里飄出一只只撲翅的藍(lán)鳥，沿著青蒼的雨夢(mèng)飛翔。靜聽夜雨，翻憶著往昔的故事，歲月如煙似夢(mèng)，虛無縹緲。不曾理解和參透，一株丁香在深深的小巷哼著無言的曲，開起哀傷的花，結(jié)滿憂郁的夢(mèng)。燭下靜坐，生命似乎如那株丁香一般，淡泊而青蔥。
蒼，油紙傘下，寂寥巷中，匆匆走過，煙雨蒙蒙，人煙濃濃，屐過無跡。悠悠地走過，身后甩下一行足跡，雖不清晰，寂寞的氣息，不曾把無奈的背影留在誰的目光里。獨(dú)自惋惜，紙傘輕旋，我似乎聽到自己的腳踏石的步履聲息，如竹露滴音，劃過歲月的痕跡，斑駁的石地，能載多少人的嘆息，自己也揮不去青石磚的記憶，走過雨巷，雨，急。
林，欲留一脈清泉，漾成心曲，心，以雨滴為詞，和一首青春的小詩，摘一片嫩葉，帶走一樹滄桑，夏夜的蒼涼與炎熱，蒸騰著曾經(jīng)的心語，透過颯颯的風(fēng)和雨，轉(zhuǎn)過身來，夢(mèng)中，再度嬉戲，夢(mèng)醒，躊躇于原地，隱痛劃過心靈，似在囈語，不哭，摔倒后再度倔強(qiáng)地站起，明白在這個(gè)季節(jié)里，可依靠的只有自己。那就做一個(gè)，獨(dú)行者吧，即便風(fēng)大，即使暴風(fēng)雨，但昂然起立，隨風(fēng)向前走去。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。杜牧迷茫雨中，肝腸寸斷……雨打芭蕉，那是一種情趣，雨澆人愁，那是一種惆悵，小雨淅瀝，不忍瞧那“一池萍碎”，漫步在雨中，偶遇佳境，憐那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。
我在雨中漫步，留下人生的一段記憶。
雨中700字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15
陶行知三顆糖的故事，想必大家聽過了吧；而我的語文老師，那天也用兩顆糖，教育了我。
那天上語文課，外面下起了雨，天空灰蒙蒙的。我在課上玩著橡皮，課代表A同學(xué)上前制止。老師用貓頭鷹似的360眼睛，死死地盯著我。是的，死死地盯著。
一瞬間，空氣凝固了，A同學(xué)理直氣壯，先聲奪人。我只好原地呆坐，接受暴風(fēng)雨的洗禮。等了幾秒鐘，沒有等到雷霆萬鈞，老師并沒有批評(píng)我。那節(jié)課，我們恰好在上作文課，老師竟然一人分飾三角，以科代表、我、橡皮主人三個(gè)角度，即興說出三段脫口秀，那么自然，流暢，感人肺腑。她并沒有批評(píng)我，但她的話卻讓我無地自容，真不愧是語文老師，聽別人說，去年現(xiàn)場(chǎng)論文比賽還獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)。
我以為，這事就這么過去了，不料，中午，有同學(xué)來通知我，說老師讓我去辦公室談話。我心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以為要挨罵。不料，她竟然對(duì)上午的事只字未提。她了解到，我的數(shù)學(xué)很好，第一次測(cè)試就得了滿分。于是，她先獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)糖，然后告訴我，學(xué)霸是不能偏科的`，要齊頭并進(jìn)，只有一科厲害不算什么，每一科厲害才是真學(xué)霸。她又告訴我，清華秀學(xué)姐語文135，數(shù)學(xué)141，英語142，要以學(xué)姐為榜樣。最后，她小心翼翼地抽出一個(gè)小本子，在上面寫上對(duì)我的鼓勵(lì)和祝福的話，并蓋了個(gè)大章。原來，這個(gè)小本子和大章是秀學(xué)姐送給她的，能得到這張紙，真是我三生有幸，我小心翼翼地將它夾在本子里，鄭重地拿回去，放在一個(gè)空抽屜里，再給本子包上一層紙，這將是我人生中最有意義的一張紙。
從此，我下定決心要學(xué)好語文。我上課開始認(rèn)真聽講，按時(shí)提交作業(yè)。果不其然，我的努力得到了回報(bào)，我上交的四篇成長日記。老師都批上了“可投稿”，使我受到了莫大的鼓勵(lì)，開始對(duì)自己有了信心。我又下定決心要練好字，這不僅是對(duì)學(xué)習(xí)有利，也是對(duì)我自律能力的考驗(yàn)。
看著窗外細(xì)密的秋雨，帶回豐收的訊息。我陷入了沉思，我明白了老師的良苦用心，坤老師，您就像那秋雨一樣，滋潤著一棵棵瘦弱的小樹苗，是您，給了我精神的養(yǎng)分，去抵御蕭瑟的嚴(yán)冬。
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