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    2. “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文

      時(shí)間:2022-10-05 09:31:53 作文 投訴 投稿
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      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的“淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文,希望對大家有所幫助。

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文1

        陽光愈發(fā)燦爛,鳥鳴愈發(fā)輕脆,人們褪去了繁重的冬裝的時(shí)候,我認(rèn)識到,春天,來了。

        是在什么時(shí)候來的,我不知道,只記得,當(dāng)枝頭萌發(fā)嫩綠的時(shí)候,春天,已經(jīng)在向我們招手了。

        當(dāng)綠的訊息傳來,萬物都睜開了朦朧的睡眼?窗桑O⒘艘粋(gè)冬天,動物、植物們都已蓄勢待發(fā),在一個(gè)全新的世界里,展示出自己最優(yōu)美的姿態(tài)。而這時(shí),樹梢那一點(diǎn)點(diǎn)的綠也在默默地生長著,擴(kuò)大著自己的領(lǐng)地,當(dāng)萬物都累了,它才會綻放自己。

        也許,所有的事物都不知道,嫩葉,是春天的專屬使者,只有當(dāng)它剛展露頭角的時(shí)候,其他的花、鳥才會猛然醒悟般的',爭先恐后地向人們展示著自己,想接受別人的贊嘆。

        這時(shí)候,那微不足道的綠,在越來越多的贊嘆中,被淹沒……

        可當(dāng)萬物寂寥時(shí),它又會毫不吝嗇地,給予人們只屬于它的溫暖,只有這時(shí)候,人們才會想起它,謬謬幾句贊嘆,它們就已滿足。

        看吧,枝頭那一抹綠色,在無形之中給予人們多少生機(jī),多少信心。

        也許,在無意之中注意到它的時(shí)候,它總會報(bào)以微笑。

        也許,即使沒有多少人注意到它們,它們依舊會默默付出著,散發(fā)著微小而又重要的光芒。

        也許……

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文2

        我好久未見那樹上的一抹綠。

        我總是在夕陽下來到它身邊,在秋風(fēng)的日子里,茂密的樹枝如今早已稀疏,沒有像往日一樣樹葉繁茂,它枯黃的樹葉,在夕陽下顯得更加脆弱。

        我感受到大樹的凋零,樹葉在他樹梢上蜷縮,在微風(fēng)中搖搖欲墜,它們失去了春天時(shí)的生機(jī),夏天時(shí)的繁茂,而變得脆弱,無力。仿佛只要輕輕一碰,就會變成無數(shù)的碎片,飄落在陰暗的泥土,我還想在看到以往那那一抹綠:隨著微風(fēng)輕輕搖擺,在陽光下顯得生機(jī)盎然;夏天,擋住炎熱的太陽,在炎陽下顯得生機(jī)勃勃,毫無半點(diǎn)枯黃。

        一陣秋風(fēng)吹過,樹葉跳起一段圓舞曲,迎著風(fēng)翩翩起舞,在秋風(fēng)中盡情旋轉(zhuǎn),送給多年養(yǎng)育他們的.大樹母親。不知不覺中,我仿佛又看到春天時(shí),小鳥在樹林間歌唱,鮮花在樹間綻放?吹较奶炷菨庥舻臉涫a,蟬聲在樹間高歌,聲音穿過樹林,向徹天空。

        它們在風(fēng)中靜靜飄舞,帶著寒冷的冬天,帶回生機(jī)的春天,它們又帶著新生命的開始。帶著它們飄落進(jìn)泥土。

        這不是死亡,而是新生命的開始。這不是凋零,而是下一個(gè)春天的醞釀。

        ……

        葉雖然遠(yuǎn)去了,但綠永在心中!

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文3

        “堅(jiān)韌善良”“守望幸!笔悄囊环N花的花語?是綠蘿。

        教室的后面,一盆一盆的綠蘿整齊地排列著,它們的生長與別的植物不同:先長莖,莖長出一段,就長一片葉子,莖再長一段,再長一片葉子。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn):剛長出來的葉子顏色淺一些,靠近花盆深綠色的就是老葉子。

        綠蘿的葉子呈心形,幾片葉子還能與我的手掌相比,碧綠的顏色像一塊美麗的翡翠,用手一摸,非常光滑。大概是葉子正面吸收陽光較多,它的葉子顏色正面往往要比反面深。綠蘿的莖長的很粗,沿著花盆中間的一個(gè)圓形直管往上爬,莖越來越長,綠蘿也越長越高,四周的枝條并不是筆直生長,順著桌面樹上開來的這條,就像小姑娘一根一根的辮子,而順著花盆往下長的就像一道一道綠色的`小瀑布。生命力頑強(qiáng)的它,哪怕不需要任何的肥料和陽光,它照樣長的很好。

        它充滿生機(jī)的綠和頑強(qiáng)的生命,贏得大家的喜歡,如果有機(jī)會,一定要試著擁有一盆綠蘿。

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文4

        那一抹綠,是我們歡歌笑語的回憶;那一抹綠,是我們生活點(diǎn)點(diǎn)滴帝的足跡。它為教室增添了幾分春色和無限生機(jī)。

        那盆草,雖只是人擺布的玩偶,雖只是絲毫不動的看物,但它卻比控制它的人更加堅(jiān)不可摧。今天,他還是一如既往的深綠,不知過了多少歲月,它漸漸失去了綠色的光輝;變成了黯淡無光的黃褐色。開始,我認(rèn)為它是那么的脆弱,經(jīng)不起風(fēng)雨,后來,我漸漸對它有了新的看法。

        它的葉片那么長,又那么軟,折斷豈不是輕而易舉?何況它又是枯黃無力?我不屑的伸出兩根手指往右掰了一下,它竟毫無義顧地反彈了回去。這使我不得不用全部手指。我使勁一掰,它竟仍是毫發(fā)無損。這么老的葉片竟有如此強(qiáng)大的力量!我不禁心中涌起敬佩之情。那幾片葉子,是整盆草的根基,它充分汲取土壤中的營養(yǎng),運(yùn)給頂層最高的部分,它自然枯萎的更快?墒菗Q個(gè)角度來想,若是沒有底部根基的.堅(jiān)持,哪來的一席春光?哪來的一片生機(jī)盎然?

        學(xué)會做默默地奉獻(xiàn),讓整個(gè)班級團(tuán)結(jié)起來;學(xué)會堅(jiān)持不懈,總有一天會買上成功的臺階。有了扎實(shí)的基礎(chǔ),才能不斷向上。藍(lán)天如此廣闊,大地如此寬廣,要努力他出自己的一片天地!

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文5

        昨天剛經(jīng)過的街道,清晨一出門,總感覺有點(diǎn)不一樣,到底那不一樣呢?帶著滿臉的疑問,邊走邊想,突然一條枝條從我的臉上劃過,抬頭一看,原來是路邊的柳條,剛想放下它時(shí),突然看見一件東西后,變得像一個(gè)得到寶貝的孩子,仔細(xì)觀賞了起來。

        原本那干枯蒼黃的.枝條不知何時(shí)抹上了一抹綠,那淡淡的綠,小小的芽,仿佛像一個(gè)剛出生的嬰兒,這才回頭一看,終于知道了那不一樣了,原來是多了那一抹綠。由于顏色比較淡,遠(yuǎn)看才會發(fā)覺那抹綠的。

        昨天還是干枯的,沒想到只經(jīng)過了一個(gè)晚上就變綠了,好神奇。∩牧α空?zhèn)ゴ蟆?/p>

        是春風(fēng),一定是春風(fēng),是春風(fēng)吹綠了它,這可是有兒時(shí)的課本作為論證的。

        “春風(fēng)吹,春風(fēng)吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹醒了燕子……

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文6

        一場春雨,隨著風(fēng),紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑向大地,濕潤了干燥的冬風(fēng),染綠了灰白的枝椏。

        突然發(fā)現(xiàn),春天到了。

        三月的風(fēng)已被陽光熏得暖洋洋的。春風(fēng)拂過枝頭,幾;ü嵌涿傲顺鰜恚环鬟^大地,幾棵小草鉆了出來;拂過天空,幾縷白云停駐在了蔚藍(lán)的天空,悄悄觀望著的大地上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        原本灰白的枝椏,在暖陽的映照下都染上了一層淡淡的.綠色。在不久的將來,等那些芽兒完全舒展開,他們就變成了深綠,投下一片綠蔭,遮擋住夏日的驕陽。

        春天的早晨還有些涼,但已完全沒了冬日的寒冷,公園里晨練的人多了起來,冬日冰封的湖水已經(jīng)泛起粼粼的波光。當(dāng)然,最吸引人的還是樹葉間冒出的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,中間時(shí)不時(shí)傳來一聲清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲,那屬于黃鸝鳥。

        望著滿樹星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽,我的心里劃起陣陣漣漪。不禁想到去年秋天,滿樹的黃葉被風(fēng)一吹,嘩啦啦地想一陣,終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)落到地上。

        那時(shí),我還為滿地的黃葉而感傷過,可是如今,那些黃葉又化作嫩綠的芽兒,重新鉆上了枝頭。

        綠色代表希望,希望代表春天。春天過后,又是夏、秋、冬的復(fù)始,四季更替,永不停歇。

        花兒終將會凋謝,小草終將會枯萎,白云終將會遠(yuǎn)去,只是枝頭的那一抹嫩綠色,永駐心間。

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文7

        迎著似火的驕陽,我仿佛經(jīng)過烽火狼煙,被熱氣所包裹。我四處張望,煩躁的心情久久不能平靜下來。

        突然,眼前一亮,那墻如絲如線如綠茵般的爬山虎闖進(jìn)眼簾。這是我老家后門特有的風(fēng)景,那墻爬山虎為這座老墻增添了絢麗的一抹綠。爬山虎的莖如同一根根金絲鐵線將墻體纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一絲縫隙。早些日子,我還想將它們剪去,但有事耽擱了。但這滿墻蔥蘢的綠,這道奇異的景觀,此時(shí)卻引得了我對它們的朝圣,剪去的念頭早從我的腦海里消失了。

        走近細(xì)看,它們都是三五成群,交織纏繞在一起,細(xì)細(xì)的根須緊緊抓住墻壁。它們的每一根藤蔓都緊密相連,好像是同胞兄弟一樣不離不棄;它們的每一片綠葉都閃亮耀眼,鋪成一片碧綠的海洋。這一墻爬山虎,在初夏的陽光里肆意生長,為人們奉獻(xiàn)出濃厚的綠意。

        它們藤藤相連,莖莖纏繞,葉葉交融。葉片匯聚處,疊加成一束深綠,和周圍的'淺綠相互輝映,更顯出綠意的濃厚,仿佛眾星拱月一般,在午后的陽光照射下,那么蒼翠,那么淳樸。

        爬山虎,枝蔓連著枝蔓,相互交錯,新葉綴著舊葉,相互疊翠,它們共同染出了初夏的這一抹綠,綠得如此濃烈,如此清涼。

        看著看著,原本煩躁的心不由地平靜了下來。

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文8

        春天有什么?只有那紅花、綠草?還是那黃鶯、燕子呢?不不不,都不止,告訴你吧,還有那一抹春天的亮綠。

        也許你會問:“什么是春天的亮綠呢?”呵,這可要從頭說起……

        星期六早上,爸爸早早地叫我起床,說:“別睡啦!今天我們和叔叔阿姨們?nèi)シN樹!蔽乙宦牐粋(gè)鯉魚打挺坐起來,飛快地穿上衣服,開開心心地和爸爸媽媽出發(fā)嘍。

        一路上,我都在想那座山是什么樣,是荒山,還是……伴著我的疑問,我們穿過一座水庫,來到了一座大荒山。它與四周相襯,顯得那么地突兀,沒有一絲絲的春意。

        我們抵達(dá)半山坡的'時(shí)候,已經(jīng)有許多人開始植樹了。我們趕緊選了一處區(qū)域,拿起鏟子開工嘍。我們有的忙著挖坑;有的扶著樹苗;還有的在給小樹培土,大伙忙極了,連汗水都顧不得擦一擦。我費(fèi)了九牛二虎之力,總算挖好一個(gè)大坑,種下小樹苗。

        這時(shí),媽媽給我一個(gè)小桶說:“你用小桶打點(diǎn)水來澆澆小樹苗”。我一聽來了精神,很快地提來兩桶水,分別澆在不同的小樹苗上。

        不一會兒功夫,整座荒山上布滿了亮綠,大家都開心地露出了笑容。只要我們每個(gè)人種下一點(diǎn)希望,就可以擁有一片大森林,擁有美麗的春天!

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文9

        迎面吹來的風(fēng),暖暖的,柔柔的。不知什么時(shí)候,清雅潔白的玉蘭,小巧玲瓏的薔薇,金燦耀眼的迎春已悄然開放……正是一年春好處,而我卻喜歡那藏在萬花之中的一抹新綠。

        走在百花公園的石頭小路上,剛露出尖尖腦袋的小草俏皮地向我“眨”著眼睛,有的`頭上還頂著一顆大珍珠,像在玩雜技似的,悄悄地舒展出嫩綠的葉子,為了生長,它不管石塊之間的縫隙多么窄,總是如約而至地挺出地面。每每這時(shí),我都會被小草那頑強(qiáng)的一抹新綠所感動。

        千姿百態(tài)的柳樹被春風(fēng)拂過,返青的枝條由嫩綠色的細(xì)葉籠罩著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是裝飾了一抹翠綠色的輕紗隨風(fēng)起舞。我走進(jìn)這裊裊翠紗,柔軟輕盈的枝葉擦肩而過,留下淡淡的青澀味道。在這翠紗帳里,我想起了賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……

        在繽紛多彩的春日里,就是這淡淡的新綠,闖進(jìn)了我怦然歡快的心田,難以忘記那一抹寧靜而又活潑的新綠!

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文10

        色彩斑斕的生活就像一只五彩斑斕的匣子,一打開便會飛出許許多多的歌,而我最喜歡的就是這一首歌——《那一抹綠》。

        “嘩嘩嘩——”雨,正如他的`心情從空中倒下來。站在公園里,雨水打濕了他的衣襟,手里攥著一疊試卷,背著沉重的書包,此時(shí)他已分不清流淌在臉上的是雨還是淚。慢慢的,慢慢的,靜寂籠罩著城市,馬路上也漸漸安靜下來。

        由于考試考得太差,媽媽便叫他離開這個(gè)家。無奈的他,只好去小公園溜達(dá)溜達(dá)散散心。望著深沉的天空,他坐在公園的長椅上,打算今晚就在這兒過夜了。

        漸漸的,漸漸的,他的眼睛閉上了,睡著了……

        不知不覺中,隱隱覺得有人拍他的肩膀。他睜眼一看,呀!一把翠綠的大傘映入眼簾,籠罩著他。再看看撐傘的人——竟然是媽媽。看媽媽的眼神他就知道她已經(jīng)原諒了他。雨中,一對母子幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

        《那一抹綠》——這首老歌永遠(yuǎn)在我的心中流淌。

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文11

        我愛綠色的小草,愛綠色的吊蘭,愛綠色的綠蘿……但我最愛的是那一片翠綠的竹林。

        一場春雨過后,春筍像一只只迫不及待要出殼的小鳥,爭先恐后地鉆出泥土,盡情地吮吸著大地媽媽的乳汁,大口大口地呼吸著清新的空氣,不斷地長大、長大,那雨后春筍的勃勃生機(jī),不正是一種綠嗎?

        夏季,正是竹子的茂盛期,那些雨后春筍以驚人的力量向上生長,脫去一層層衣服長成翠竹,嫩綠的'枝葉舒展開來。炎炎夏日,竹林成了人們納涼的好去處,小孩子們在里面玩耍,老人們戴著老花眼鏡在躺椅上看書,那整片的陰涼,不正是一種綠嗎?

        秋天,竹子在秋風(fēng)秋雨中搖曳身姿,雖也有枯黃的葉子飄落,但春天一到,夏雨一澆,那些新葉就個(gè)個(gè)冒出了頭,像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子。那雨后重生的勁頭,不正是一種綠嗎?

        冬天,竹子被人們砍伐,或被當(dāng)柴燒掉,或被用做工藝品……腐爛的竹葉下面,又孕育著新的生命,那化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)精神,不正是一種綠嗎?

        竹子,你雖然沒有小草柔嫩,沒有吊蘭清新,沒有綠蘿美麗,但你的勃勃生機(jī),為生命而奮斗的精神,正是我最愛的那一抹綠。

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文12

        窗前的那一抹綠,在機(jī)器的轟鳴聲中,遠(yuǎn)去了……

        枯黃的藤蔓,已沒有一絲水分。終日在霧霾塵埃下呼吸的綠葉,早已褪去了昔日的嫩綠,如愁緒一般綿綢的黃,慢慢注滿了它枯黃的脈絡(luò)。夏風(fēng)含蓄地吹著,而它卻一反常態(tài)地失去了春天的綠色,夏日的繁茂,取而代之的是脆弱,是無力,好似只要輕輕一碰,就會變成無數(shù)碎片,在風(fēng)中飄零……

        這是在“水泥森林中”的最后一點(diǎn)生機(jī)。

        第一次見到它時(shí),正艱難地從磚縫間鉆出,僅有一根頭發(fā)絲粗細(xì)的緣須僅僅地貼在灰白的墻壁上,兩三片如小腳丫般的嫩葉,怯生生地探出,沐浴著春日的暖陽,泛著冬天的黃暈,隱著春天的嫩綠。它舒展著身軀,盡情地在春風(fēng)中舞蹈……

        當(dāng)它悄悄地爬到我的窗前,默默地綻放那粉白相間如蝶翅般的花朵時(shí),這是我第二次與它相見。它恣情地綻放著,素雅奇麗的花朵招蜂引蝶,把鵝黃的花粉逗弄得在陽光下如金色的小精靈快樂飛翔。青綠的葉子如一只只小眼睛還眨呀眨的,細(xì)長的藤蔓如少女的纖腰婀娜多姿。微風(fēng)拂過,綠葉輕搖,花朵開合,唯有窗前的那一抹綠不曾消逝。

        “轟,轟——”

        在機(jī)器的轟鳴聲中,它愈發(fā)得憔悴,愈發(fā)得瘦弱;ò昴柙谥︻^,散發(fā)出一種難聞的惡臭。青綠的眼睛木木的,沒有一絲光彩,打著卷,仿佛被抽取了靈魂。纖細(xì)的藤蔓早已攔腰折斷,無力地隨風(fēng)飄搖,狼狽而零亂。那細(xì)白的'緣須在落日下羸弱得仿佛是凝結(jié)的塵埃,一拂而逝的模樣……

        一回首,二回眸,窗前的那一抹已消散如煙。

        難道是城市理就不能容下一星半點(diǎn)的綠嗎?灰白無力的“水泥森林”已占據(jù)了地球的一大半,它還會繼續(xù)拓展,直到無處延伸為止。也許在那時(shí),森林,海洋,植物,動物……都將以標(biāo)本的形式展示在博物館里,供后人觀賞罷了。綠,生命之色,也將在時(shí)間的流逝中漸漸遠(yuǎn)去,漸漸消逝,成為記憶深處的夢……

        我悵然地望著對面越來越高的大樓,淚水不禁模糊了雙眼。

        窗外的那一抹綠,過去的那一個(gè)夢……

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文13

        冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?我喜歡春天,喜歡那給予人們希望的綠——題記

        我不喜歡夏天,她太熱情;我不喜歡秋天,他太深沉;那白雪皚皚的冬天更是讓人感到冰冷無情,唯有那春,那生機(jī)勃勃的春,那綠色的春,為我所愛戀。

        喜歡小草的生命淺綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一群群身著綠色紗衣,舞動雙臂,仿佛在向人們招手的不正是小草嗎?在經(jīng)過春雨的洗禮下,小草容光煥發(fā),精神十足,在向人們詮釋生命。這種堅(jiān)強(qiáng),已經(jīng)打動了許多人!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!边@就是小草。鮮花固然美麗,但小草也是大自然的一部分。

        喜歡湖水的輕松墨綠。時(shí)常喜歡靜靜的坐在湖邊,望著藍(lán)藍(lán)的天,吹著涼涼的風(fēng),任思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)。拿起細(xì)碎的石子,向湖的`另一邊使勁的扔去,仿佛將所有的不快樂不開心統(tǒng)統(tǒng)撇去。望著湖面泛起的一圈又一圈漣漪。心中突然釋然,人生也是非常美好的,不是嗎?

        喜歡春雨的希望嫩綠。小時(shí)常常在下雨的時(shí)候跑出去玩,那時(shí)是極喜歡春雨的氣息,總是將全身都弄得濕淋淋的才肯罷休。春雨仿佛喚醒了世間,到處都是嶄新嶄新的。春雨已悄然離去,留下的,是那希望的綠,給我們希望的綠。

        喜歡那一抹春天的綠!

      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文14

        保護(hù)我們賴以生存生存的環(huán)境,珍惜現(xiàn)在所擁有的資源。

        善待大自然留給我們最后的饋贈,因?yàn)樗鼤o我們帶來很多_樹木與花草不僅可以防止水土流失,還可以吸收二氧化碳,排出新鮮的空氣,也能讓我們的生活變的色彩更加鮮明。

        在地球的萬事萬物中,植物是動物和人類的.基礎(chǔ),它可以給我們提供食物,也可以給我們草藥、木材、它們可以演變成為石油與天然氣、煤,為人類提供了資源。

        如果沒有植物,就沒有我們現(xiàn)在美麗的大自然與生機(jī)勃勃的地球了。所以讓我們保護(hù)植物!平日里,我們每個(gè)人都少用一次性筷子,相當(dāng)于挽救一片森林,制止了一片沙漠的誕生。每個(gè)人少用塑料帶和其他對我們生活有害的垃圾,也是保護(hù)環(huán)境。

        只要我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在開始就保護(hù)環(huán)境,,珍惜身邊的一抹綠色,珍惜我們現(xiàn)在的地球資源和美好的生活,地球就會重現(xiàn)生機(jī)!

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      “淚”“姿態(tài)”“遠(yuǎn)方”“……遠(yuǎn)去了”等小學(xué)六年級學(xué)生現(xiàn)場作文15

        在我家的書架上有一盆花,它從不張揚(yáng),只是默默生長,它從不追求完美,只是無私奉獻(xiàn)。它,就是我最喜歡的植物——綠蘿。

        遠(yuǎn)看,它好像一個(gè)淘氣的小弟弟穿著件綠色的衣服。走近看,它長著橢圓形的葉,葉頂尖尖的,葉子們像一把把綠色的小蒲扇,你擠我碰,你不讓我,我不讓你,生機(jī)盎然。它的莖又細(xì)又長,盡情向外伸展著,像極了下課前伸著脖子看著外面,等著下課的我們。如果你輕輕嗅,就能聞到它散發(fā)的淡淡清香,讓人心曠神怡,讓人忘記疲勞和憂愁。

        聽說,它還可以凈化空氣,我有點(diǎn)不信。為了證明,我特意做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),要搬家了,新家有股油漆的味道,我搬來幾盆綠蘿放進(jìn)去。過了幾周,空氣果然好了很多。于是我更加細(xì)心地給它澆水、曬太陽。

        期末了,學(xué)校要組織考試,忙碌的復(fù)習(xí)讓我把澆水這件事拋到了九霄云外。一天,我突然想了起來,還以為它已經(jīng)枯死了,但當(dāng)我跑過去看到它后,驚訝極了。它居然還是那樣的`生機(jī)勃勃。媽媽告訴我:“綠蘿只要澆一點(diǎn)點(diǎn)水,就能長好久!

        綠蘿,它把淡淡的清香留在人間,無私地凈化著我們的空氣。這抹綠,永遠(yuǎn)留在我的心中。

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