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我能行作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我能行作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我能行作文1000字1
當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我就在心里默默地說(shuō)“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵(lì)著我。 有一次,學(xué)校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這么難,還有一道附加題,20分哪.看到這,我不禁打了個(gè)寒顫,但是我看到別人在認(rèn)真寫(xiě)時(shí),我對(duì)自己說(shuō)"我能行,因?yàn)橥瑯釉谝粋�(gè)教室,同樣一個(gè)老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵(lì)自己,一題一題地做,終于做到了最后一題時(shí),我倒吸了一口氣,原來(lái)這道題我在哪里見(jiàn)過(guò),可是卻記不起來(lái)了,我讓自己慢慢想,并鼓勵(lì)自己我能行,我終于想起來(lái)了,并把答案寫(xiě)在上面.到了報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我以112分得了第二名,原來(lái)遇到困難,我能行! 還有一次就是---我自己洗鞋子,我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò),但由于我長(zhǎng)大了,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,媽媽便要我開(kāi)始自己洗鞋子,我洗了一次覺(jué)得很好玩便又洗了一遍,就這樣來(lái)來(lái)回回四五遍,我開(kāi)始灰心了,后來(lái)我 看見(jiàn)旁邊的弟弟都洗得那么有勁,那我這個(gè)做姐姐的,更不能氣餒,我一邊洗,一邊默默的對(duì)自己說(shuō),我能行!洗了幾遍終于洗干凈了,看到自己的勞動(dòng)成果,我知道了原來(lái)我能行! 我能行,這句話(huà)已成了我在困難中的'啟明星,遇到任何困難,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲"我能行!"“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
一天，爸媽要出門(mén)，臨走時(shí)甩下一句話(huà)“浴室里的幾件衣服，你呆會(huì)兒洗一下�！薄鞍 蔽毅蹲×�。哎，從前我只洗過(guò)手帕、紅領(lǐng)巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。 再怎么埋怨也沒(méi)用了�！拔夷苄�！”我默默地鼓勵(lì)自己。說(shuō)干就干，準(zhǔn)備好要用的東西后，我便學(xué)著媽媽的樣兒搓起了衣服�？粗路系囊粋�(gè)個(gè)小污點(diǎn)沒(méi)了，我不禁覺(jué)得有趣，越搓越有勁。不一會(huì)兒，池里的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負(fù)，連衣服也沒(méi)拿出來(lái)，就徑直走進(jìn)了屋子。
“啪！”好像是什么掉到了地上，我沖出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉著氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準(zhǔn)備把他們?cè)傧匆槐�。一邊說(shuō)“我能行”一邊憤憤地洗著。終于洗好了，不知道我的手會(huì)不會(huì)因?yàn)橄戳艘路兊么植谀�？我仔�?xì)檢查起來(lái)，粗糙倒沒(méi)有，長(zhǎng)時(shí)間在水里泡了，有點(diǎn)泛白了，出現(xiàn)了許多褶皺。
從此，“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文1000字2
“咔嚓咔嚓咔嚓……”咦？在這安靜的午覺(jué)時(shí)間，哪來(lái)的喧嘩聲？哦，原來(lái)是我在書(shū)桌上制作我的牛仔包�。�
早晨，我慵懶的爬起來(lái)，撕下今天的日歷，猛然發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)2月3日了，再過(guò)3天就是表妹的生日了，我該送她什么生日禮物呢？正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，突然看見(jiàn)旁邊的牛仔褲，想起來(lái)妹妹不是最喜歡牛仔包么？我可以給她買(mǎi)個(gè)牛仔包啊！正當(dāng)我在為我的“聰明機(jī)智”而感到“洋洋自得”之時(shí)，忽然想起來(lái)，最近過(guò)年我的錢(qián)包“瘦”了不少，一直沒(méi)給他喂吃的，一直都在“減肥”，哪還買(mǎi)得起什么牛仔包�。≌�(dāng)我準(zhǔn)備放棄這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，正好看見(jiàn)擺在一旁被翻開(kāi)的《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》，上面那一頁(yè)是講如何讓制作牛仔包，我靈光乍現(xiàn)——可以用牛仔褲做牛仔包��！這讓我喜出望外，呵呵，不用花錢(qián)也可以送禮物啦！這可給我省了不少錢(qián)。
說(shuō)干就干。我翻箱倒柜，終于找到了一條穿不了的牛仔褲，并找來(lái)了剪刀。但要真動(dòng)手剪，又有一點(diǎn)猶豫：這么漂亮的褲子，剪掉就不能復(fù)原了�？墒菫榱怂摹靶率姑保抑荒苋掏锤�?lèi)?ài)了。
我先拿起剪刀就剪，“咔嚓咔嚓咔嚓”，我三兩下就剪掉了兩條褲腿，也不用點(diǎn)心，結(jié)果……結(jié)果當(dāng)然“慘不忍睹”，邊緣成了“鋸齒狀”，這讓我想哭�！氨础边^(guò)后，我又重新振作起來(lái)。這次，我可用心多了。我比著尺子，慢慢的剪，沿著尺子的邊緣……終于，我成功了。
剪好后，我又碰到了一個(gè)大難題——把剪掉褲腳的.剩余部分從里面縫好。從小到大，我連針都沒(méi)碰過(guò)，更別說(shuō)做什么針線(xiàn)活了！我艱難的拿起針，旁邊的媽媽不肯幫我，還悠悠的走開(kāi)了，真受不了她這樣。求人不如求己，我只得拿起針和線(xiàn)就開(kāi)干。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)，我連穿線(xiàn)差不多都用了七八分鐘，哎呦，我這“老花眼”�。【o接著，我開(kāi)始縫了。瞧我這針線(xiàn)活，真是太……歪歪斜斜不說(shuō)，首先長(zhǎng)短都不一，然后從這由歪到那兒去，又從那兒斜到這兒去，我都開(kāi)始“佩服”我自己了�。∧且矝](méi)辦法呀，我總不可能把這樣的東西送給我妹呀。我只能再慢慢、小心地來(lái)縫了。我把線(xiàn)又拆了，在取出針線(xiàn)，仔細(xì)地縫牛仔包。在多次試驗(yàn)后，結(jié)果還算勉強(qiáng)不錯(cuò)吧！
最后，就該裝飾了。我把多年積攢的寶貝全亮了出來(lái)：珠子、兩片、布藝小熊、布藝字母……雖然并不多，但當(dāng)初收集這些東西時(shí)，爸媽還叫我“收破爛的”。但對(duì)于我這種沒(méi)頭腦、傻不啦嘰、反應(yīng)遲鈍的“設(shè)計(jì)師”，貌似也沒(méi)什么用。我先是貼了一個(gè)我最喜歡的海綿寶寶和哆啦A夢(mèng)上去，那效果，簡(jiǎn)直不在一個(gè)世界里（我說(shuō)過(guò)我沒(méi)設(shè)計(jì)頭腦吧�。晃矣仲N了一個(gè)金發(fā)的小女孩上去，真是“不忍直視”啊；接著，我又……最后，我貼了一個(gè)“BOY”的白色字母上去，哈哈，效果還不錯(cuò)，牛仔包終于完成了�。ㄗ晕页磷碇校�
下午，我和爸爸一起把做好的牛仔包到快遞公司一起寄出去，雖然很簡(jiǎn)樸，但畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重�！甭�！
我完成了牛仔包，我能行！因?yàn)�，我相信自己，我盡了力。在以后的生活中，我也會(huì)拼盡全力去完成事情。
我能行作文1000字3
每個(gè)成功者都堅(jiān)信“我能行”�！拔夷苄小比齻�(gè)字，是一種相信息自己必定成功的態(tài)度。這種“我能行”的態(tài)度就是自信。自信是成功的秘決，就算自己陷入絕境，也能改變局面，擺脫困境；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)；自信是做人的.原則，一個(gè)人不可能在成功道路上事事順利，它就像一個(gè)永不熄滅的火把照亮我們前進(jìn)的道路，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立；自信是一種信念、一股勇氣，就是任著這種信念，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明天的七彩世界。
沒(méi)有自信，越王勾踐怎能在絕境之中翻身打敗吳王？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何西出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的地地？
忘不了的還是那件事。幾年前的一個(gè)周末，媽媽為鍛煉身體而買(mǎi)來(lái)了一個(gè)呼啦圈。我看到媽媽買(mǎi)呼啦圈，好奇心就占據(jù)了整個(gè)兒心頭，由于好奇心的驅(qū)，我便迫不及待地抓起呼啦圈就往身上套，想試試看，可還沒(méi)等我開(kāi)始轉(zhuǎn)，呼啦圈就掉了下來(lái)。于是我就讓媽媽幫我示范。只見(jiàn)媽媽靈活地扭動(dòng)身子，呼啦圈便轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)�？粗鴭寢屴D(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動(dòng)作，我不由地又想試試，媽媽見(jiàn)我急切的樣子停下來(lái)說(shuō)：“曉波，轉(zhuǎn)的進(jìn)候，要把身子扭動(dòng)起來(lái)，你過(guò)來(lái)試試吧！”我連忙拿起呼啦圈搖搖晃晃地扭動(dòng)身子，可是，呼啦圈就是不聽(tīng)我使喚，一個(gè)勁兒地往下掉。媽媽看了看我，拿過(guò)呼啦圈，以給我做了一次示范：“不對(duì)，曉波，你的姿勢(shì)不正確，轉(zhuǎn)的時(shí)候要往一個(gè)方向扭身子，你再來(lái)試試！”我又拿起呼啦圈，照著媽媽的樣子轉(zhuǎn)了起來(lái)。呼啦圈好象只認(rèn)媽媽為“主人”似的，故意跟我唱反調(diào)。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對(duì)媽媽說(shuō)“哼，這實(shí)在是太難了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就氣呼呼地向自己的房間走去，媽媽一把將我拉了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“曉波，你這樣做是半徐而廢，你學(xué)業(yè)到一半就不學(xué)了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半徐而廢呢！曉波，你再試一次，媽媽相信你這一次一定會(huì)成功的。”媽媽的話(huà)，喚醒了我內(nèi)心深處的斗志。于是， 我拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來(lái)，心里不斷地吶喊：“我能行，也一定能行！”很快，在媽媽的幫助下，我果然成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)了起�！鞍�！我終于學(xué)會(huì)了！”我興奮地跳了起來(lái)，媽媽看到我這么高興，自己也笑了起來(lái)。
從此，“我能行”這句話(huà)成了我的座佑銘。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己大聲說(shuō)：“我能行！”
我能行作文1000字4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣�！边@句耳熟能詳?shù)脑?huà)再次縈繞在我耳邊，而現(xiàn)在它不再是一句遙不可及的口號(hào)，它將會(huì)使我的目標(biāo)，如今我再次追隨他——一個(gè)好榜樣，雷鋒！
距上次學(xué)習(xí)雷鋒好像已經(jīng)有兩三年了，今天如不是這個(gè)文化活動(dòng)，我已經(jīng)將雷鋒這個(gè)名字壓在雷鋒塔下了。這么久以來(lái)，離開(kāi)雷鋒的日子使我發(fā)生了一些變化，自制力不再?gòu)?qiáng)，心胸不再?gòu)V，助人為樂(lè)也不再有樂(lè)趣�！耙阉挥鹗┯谌恕币膊辉偈俏业淖毅�，“人不為己天誅地滅”“人善被人欺，馬善被人騎”等都變成了至高無(wú)上的哲理。文明禮儀已被埋沒(méi)，老實(shí)厚道也不再屬于我，被生活所逼成了逃避的最佳借口。
在回到從前的那個(gè)自己，當(dāng)初的我與現(xiàn)在的我有很大不同，一些好習(xí)慣隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我，失去了太多。在上個(gè)周末，在那一天發(fā)生了很多事，我頂撞家人，和家人吵架，下午到校時(shí)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，抄襲了同學(xué)的作業(yè)，還振振有詞的.說(shuō)是作業(yè)太多；晚上，同學(xué)的一句話(huà)，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，一句我可能根本不會(huì)在乎的話(huà)卻一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�！澳阕兞耍也皇呛玫淖兓�，你發(fā)覺(jué)沒(méi)有？”我只是和她開(kāi)玩笑說(shuō)：“誰(shuí)不變，你不也變了嗎？”在幾句開(kāi)玩笑似的相互諷刺后，我們結(jié)束了這一話(huà)題。晚上睡在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里不斷浮現(xiàn)我們對(duì)話(huà)的情景，我與家人吵架的情景，我抄襲作業(yè)的情景……我真的變了，變壞了。在這一晚，我下定決心，我要做一個(gè)好人，要做一個(gè)正直的人，一個(gè)不被討厭的人，脫離現(xiàn)在的自己，一個(gè)連我都討厭的自己。第二天，我無(wú)意間和同學(xué)說(shuō)起我的偉大計(jì)劃，同學(xué)一句話(huà)又給我當(dāng)頭一棒，把我高昂的志氣壓下去了�！笆裁词呛萌�？”短短五個(gè)字把我問(wèn)得啞口無(wú)言，這又是一個(gè)特大的問(wèn)題，對(duì)啊，什么才算是好人，好人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣成為一個(gè)合格的好人？這些問(wèn)題一直壓在我的心頭，卻找不到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
就在這一天，說(shuō)來(lái)也真巧，我剛想當(dāng)好人，上天就送給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，難道老天也在幫我改過(guò)嗎？這天，老師告訴我們這個(gè)活動(dòng)，主題就是學(xué)雷鋒，在此時(shí)此刻，我的心如釋重負(fù)，這就是我夢(mèng)寐以求的答案，雷鋒，這兩個(gè)字在此刻深深的烙進(jìn)我的心里，雷鋒的形象也呈現(xiàn)在我眼前，并且還和我如影隨形，他指導(dǎo)我行動(dòng)的方向，成為我人生道路上的指路標(biāo)。
或許我不能做到像雷鋒叔叔那樣偉大，但我還是會(huì)盡力去學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品行，在自己內(nèi)心樹(shù)立一道我跨不過(guò)去的防線(xiàn)，盡管想要改變自己并不容易，想要一時(shí)半會(huì)兒改掉一兩年養(yǎng)成的習(xí)慣，比登天還難。但我相信我能行，不管前方的道路有多險(xiǎn)，我都會(huì)努力拼搏，成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的好人。
感謝雷鋒叔叔給我們做的好榜樣，你所做的好事數(shù)不勝數(shù)，把自己幾個(gè)月的工資全都給一個(gè)素不相識(shí)的人，為朋友操碎了心，為了大家鞠躬盡瘁等等。人的生命是有限的，但人的奉獻(xiàn)是無(wú)限的，我希望我能在將來(lái)的某一天做到這句話(huà)，不管前方道路上有多少困難，我相信我都能戰(zhàn)勝，希望雷鋒叔叔能給我力量，雷鋒叔叔，我能行！
我能行作文1000字5
“我能行！”多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)呀！可它卻包含了一個(gè)人所有的努力與信心，它就像一劑良藥，在我失敗時(shí)不斷激勵(lì)著我，讓我重新見(jiàn)到希望的彩虹。在每一天的生活中，都要相信“我能行！”，最讓我記憶猶新的就是我的古箏之路，是它讓我第一次明白了“我能行”的正真含義。
我最開(kāi)始接觸古箏是在電視上，每當(dāng)我看到演奏者們纖細(xì)的手指在琴弦上飛舞，聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲時(shí)，心中的敬佩之情就會(huì)油然而生。從這以后，我就一直央求媽媽帶我去學(xué)古箏，媽媽知道了我的心愿，嚴(yán)肅地說(shuō)：“有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，學(xué)習(xí)古箏并不是像你想得那樣簡(jiǎn)單，做任何事都是要經(jīng)歷磨練的，你準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我一定能學(xué)好古箏的！接下來(lái)，媽媽就帶我到琴行報(bào)了名，我從此走上了我的古箏之路。
一開(kāi)始，老師教的指法非常簡(jiǎn)單，每次很快我就能學(xué)會(huì)，所以我常常受到老師的夸獎(jiǎng)，慢慢地我變得驕傲起來(lái)，覺(jué)得古箏是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的樂(lè)器，態(tài)度也沒(méi)了開(kāi)始的積極。但接下來(lái)的事卻讓我手足無(wú)措，隨著級(jí)別的增高，搖指、歷音、上滑音、下滑音等等一些疑難指法紛紛“跳”了出來(lái)，讓我看得眼花繚亂，一些死板的規(guī)矩和要求更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，隨著練琴時(shí)間的增加，我終于又能掌握了，再把這些指法串起來(lái)，就是一首完整的曲子了，因?yàn)槲沂菍W(xué)得最快的一個(gè)，老師便決定送我去參加襄陽(yáng)市第二屆“知音·敦煌杯”古箏分級(jí)賽，我高興極了，完全忘了關(guān)于比賽的一系列的問(wèn)題。當(dāng)我看到比賽曲目時(shí)，差點(diǎn)大叫起來(lái)——這根本不是普通的練習(xí)曲，原來(lái)老師為了讓我獲獎(jiǎng)的機(jī)率更大，專(zhuān)門(mén)為我挑了一首雙手彈奏的高難度曲目，這首曲子完全超出了我的能力范圍，但看著老師對(duì)我堅(jiān)定的眼神，我咬咬牙答應(yīng)了。
從這以后，我每天的練琴時(shí)間大幅度增加，就算作業(yè)再多，時(shí)間再緊，我也要練一個(gè)小時(shí)的琴，盡管這樣，我的雙手協(xié)調(diào)彈奏的部分還是不盡如人意，左手依然老是跟不上右手，我的.小拇指被拉得生疼，每次纏上膠布的手指都會(huì)很僵硬。我的信心一下子減少了一大半，心里也出現(xiàn)了兩個(gè)小兒，一個(gè)說(shuō)：“放棄吧，放棄吧，你已經(jīng)盡力了，何苦勉強(qiáng)自己呢？”另一個(gè)卻說(shuō)：“不行不行，堅(jiān)持就是勝利��！”正在我左右為難時(shí)，突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我既然答應(yīng)了媽媽要學(xué)好琴，就一定要堅(jiān)持到底，為什么別人行我就不行呢，我能行！在以后的練習(xí)中，“我能行！”一直激勵(lì)著我，讓我在失敗時(shí)不氣餒，不放棄。
終于，比賽的日子來(lái)到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了舞臺(tái)，在熱烈的掌聲中演奏完了一曲《大魚(yú)海棠》，并獲得此次“知音·敦煌杯”分級(jí)賽的一等獎(jiǎng)，捧著那金燦燦的獎(jiǎng)牌，我欣慰地笑了，這全是“我能行！”的功勞。
在以后的日子里，“我能行！”這句話(huà)一直伴隨著我，是它增強(qiáng)了我的信心，讓我在困難中堅(jiān)持不懈，仰望成功的曙光。
我能行作文1000字6
一株卑微的小草，用自己的一生為大地獻(xiàn)出一分綠；一只小小的螞蟻，用自己的忙碌書(shū)寫(xiě)著勤奮之歌；一朵薄薄的云彩，用自己全部的美麗裝點(diǎn)著藍(lán)天。而我，一名普通的小學(xué)生，也在用自己的熱情、智慧和汗水，描繪一個(gè)最好的自己。
在舞臺(tái)上，我揮灑汗水，用優(yōu)美的舞姿在告訴自己：我是最棒的。
我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)舞蹈了。還記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，我手腳似乎不停指揮，左手左腳，就像一只笨拙的肥天鵝，看著旁邊的同學(xué)，她們就像一只只優(yōu)美的白天鵝，我心里難受極了。我按下決心：“我一定要練好舞蹈�！泵恳淮挝璧刚n上，我認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，仔細(xì)記老師的動(dòng)作，慢慢的，動(dòng)作不再笨拙；慢慢的，舞姿出來(lái)了。暑假的時(shí)候，學(xué)習(xí)舞蹈的地方就像一個(gè)大蒸籠，沒(méi)有電風(fēng)扇，更不要說(shuō)空調(diào)了。身上的.汗水打濕了衣服，干了，衣服又被汗水打濕了。訓(xùn)練的時(shí)間特別長(zhǎng)，一練就是4個(gè)小時(shí)，我好想放棄，但想到媽媽每天都在不辭辛勞的陪伴著我，想到我曾經(jīng)“肥天鵝”般的“舞姿”，我咬咬牙，心里想：“我一定能行！”終于，我的舞蹈得到了老師的認(rèn)可，還成為了學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力成員！
讓我印象最深刻的還是參加八級(jí)考試的那一幕。
參加舞蹈考級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們來(lái)到考場(chǎng)外�？紙�(chǎng)外到處是正在緊張準(zhǔn)備的同學(xué)：有的還在提腿練功，有的在整理著服裝，有的詢(xún)問(wèn)著指導(dǎo)老師。我的心里也“砰砰”直跳，我好想退出考試�？梢幌氲皆�(jīng)的誓言，我深深地吸了一口氣，看看周?chē)�，看到了遠(yuǎn)處的媽媽正對(duì)我豎起大拇指，我昂首挺胸地走進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)是一件特別大的教室，空空蕩蕩的，教室的前方坐著3位評(píng)委老師，我悄悄地看看他們，“哦，真嚴(yán)肅。臉上一絲笑容都沒(méi)有�！蔽倚南�，“不過(guò)，我一定會(huì)跳好的！”音樂(lè)響起來(lái)了，我似乎忘記了自己，身體隨著音樂(lè)翩翩起舞……音樂(lè)停止了，我站在評(píng)委前，鞠了一躬，輕聲說(shuō)道：“謝謝老師�！碧ь^的時(shí)候，我看到了中間那位評(píng)委老師臉上的微笑，這朵微笑，好像也開(kāi)在了我心里。
在家里，那個(gè)曾經(jīng)嬌氣、蠻橫的我也越來(lái)越懂事了，成了爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。小時(shí)候的我，讓媽媽操夠了心�，F(xiàn)在，我一回到家，就馬上完成作業(yè)。估計(jì)快到媽媽回家的時(shí)間了，我就來(lái)到小區(qū)門(mén)口去接?jì)寢專(zhuān)蚁霂蛬寢屘崽岚�，每�?dāng)看到媽媽從人群中走向我，我就會(huì)飛奔過(guò)去，拿過(guò)媽媽的包。媽媽會(huì)抱抱我：“寶貝，你是我的貼心小棉襖哦。”
在學(xué)校，我是一個(gè)不起眼的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，表現(xiàn)也很一般，可是我想變得更優(yōu)秀，我相信：我能行。于是，我總是主動(dòng)幫助同學(xué)，看到老師忙得不可開(kāi)交，我也會(huì)去幫幫老師。這一次，老師還特別在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我是老師的好助手呢！
是的，我是一個(gè)普通的學(xué)生，是一個(gè)平凡的女孩�？墒�，我堅(jiān)信，我一定會(huì)變得越來(lái)越棒�？次业陌�！
我能行作文1000字7
俗話(huà)說(shuō)：三月三，放風(fēng)箏。更有古詩(shī)曰：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。那么，同學(xué)們，你知道如何在風(fēng)箏上畫(huà)出美輪美奐的圖案嗎？你知道如何制作風(fēng)箏嗎？你知道如何讓風(fēng)箏飛得高而平穩(wěn)嗎？你會(huì)寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎？你知道寫(xiě)一手漂亮毛筆字的要領(lǐng)嗎？
帶著一籮筐的問(wèn)題，我們星之夢(mèng)假日小隊(duì)來(lái)到了杭州工藝美術(shù)博物館，尋訪(fǎng)了傳說(shuō)中的“風(fēng)箏王”——程迪申，還來(lái)到運(yùn)河廣場(chǎng)，尋訪(fǎng)了民間現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大師——江皮祥，來(lái)為你揭開(kāi)謎底吧！
走進(jìn)寬敞的“風(fēng)箏”工作室，首先映入眼簾的就是墻上一個(gè)個(gè)琳瑯滿(mǎn)目的色彩絢麗的風(fēng)箏，煞是好看，特別是那個(gè)龍風(fēng)箏和虎風(fēng)箏，我和我的小伙伴們都驚呆了！坐在椅子上，我的心里滿(mǎn)是歡喜與激動(dòng)：傳統(tǒng)文化，我們來(lái)了！接下來(lái)就是我們向程老師學(xué)習(xí)如何在風(fēng)箏上畫(huà)畫(huà)了，程老師告訴我們，風(fēng)箏畫(huà)基本要求是色彩上要做到鮮明、簡(jiǎn)潔、大色塊，這樣的風(fēng)箏顏色亮麗，就算飛到高處仍能清晰辨別。我們每個(gè)小隊(duì)成員按照要求馬上就畫(huà)了起來(lái)，看，這是一只翩翩起舞的蝴蝶，那是一只張牙舞爪的老虎。呀！那邊的是一張海盜圖啊，讓我看得怕怕的……畫(huà)完了畫(huà)，程老師又把小竹條發(fā)給我們，開(kāi)始教我們?nèi)绾巫鲲L(fēng)箏：找到竹條的竹青面，沿著竹青在竹條上涂一層百得膠后，將竹條粘到風(fēng)箏紙的相應(yīng)位置，我們共粘了三條，兩橫一豎。這樣一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏就呈現(xiàn)在我們面前，我們迫不及待地穿好線(xiàn)，就一溜煙似的飛奔而下，在開(kāi)闊的`廣場(chǎng)上開(kāi)始了試飛“工作”。風(fēng)微微吹過(guò)，吹起了風(fēng)箏，也吹起了我們陽(yáng)光般的燦爛笑容。我們一個(gè)個(gè)都興高采烈地紛紛向程老師“報(bào)喜”——五個(gè)風(fēng)箏都飛得很好。
最后，程老師還告訴了我們一些調(diào)整風(fēng)箏的辦法：如將橫條背面用細(xì)線(xiàn)拉住，使風(fēng)箏變成弧形面，可以讓風(fēng)箏飛行更穩(wěn)定；風(fēng)箏若左偏則上線(xiàn)左移少許；右偏則右移少許；遠(yuǎn)而不高，則收短上綱線(xiàn)；高而不穩(wěn)，則收短下綱線(xiàn)……聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉，紛紛感嘆中華傳統(tǒng)文化的博大精深，學(xué)問(wèn)大得很�。�
做完風(fēng)箏，我們來(lái)到運(yùn)河廣場(chǎng)，尋訪(fǎng)民間現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法家——江皮祥。在廣場(chǎng)上，掛著一幅幅江老師的書(shū)法、美術(shù)作品，上面的字龍飛鳳舞，讓人情不自禁地拍手叫好。江老師簡(jiǎn)單講述了寫(xiě)毛筆字的要領(lǐng)：握筆姿勢(shì)要正確，筆畫(huà)要寫(xiě)穩(wěn)，用筆要有力，字的中心點(diǎn)要找好，字的構(gòu)架最要緊……聽(tīng)得我們不停地點(diǎn)頭。我們一開(kāi)始都寫(xiě)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的，但在媽媽和江老師的鼓勵(lì)下，漸漸變得大大方方的了，寫(xiě)得好時(shí)甚至還受到旁邊圍觀的幾位爺爺?shù)姆Q(chēng)贊呢！聽(tīng)得我們一個(gè)個(gè)都心花怒放的。
通過(guò)這次小隊(duì)活動(dòng)，我們知道了風(fēng)箏、對(duì)聯(lián)和毛筆書(shū)法都是中國(guó)漢族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，今后我們要繼續(xù)繼承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓這些傳統(tǒng)文化在世界上發(fā)出最耀眼的光芒！
我能行作文1000字8
最近，學(xué)校舉行了一次研究性的課題活動(dòng)，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。我報(bào)名參加了李老師指導(dǎo)的《樹(shù)與人體健康》這個(gè)課題組。為了了解有關(guān)這方面的一些信息，我們組的同學(xué)是八仙過(guò)海，各顯神通，有的上網(wǎng)查資料，有的鉆圖書(shū)館看書(shū)找材料，而我準(zhǔn)備走出家門(mén)，到社會(huì)上去搞一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，我整理了一下我要問(wèn)卷的內(nèi)容，繪制成表格。
星期日的早上，我早早地吃過(guò)早飯，便匆匆地走了家門(mén)，來(lái)到人群密集的.大街上。望著步履匆忙的人們，我有點(diǎn)猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來(lái)，“是去呢?還是……”正在我自言自語(yǔ)時(shí)，阿姨已從我身邊走過(guò)去了。我怎么這么沒(méi)用?不就是去問(wèn)卷嗎?又不是干什么丟人的事，再說(shuō)了老師不是常對(duì)我們說(shuō)要相信自己，常對(duì)自己說(shuō)：“我能行”嗎?于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行�！北阌先チ�，“叔叔，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”“可以�！薄澳罉�(shù)對(duì)我們有哪些好處嗎?”叔叔想了想說(shuō)：“樹(shù)可以吸附灰塵，凈化環(huán)境;還能制造出很多氧氣，樹(shù)多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見(jiàn)!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來(lái)了，看樣子挺有學(xué)問(wèn)的，我興沖沖地走上去說(shuō)：“叔叔，您知道樹(shù)能給我們帶來(lái)什么好處嗎?”叔叔笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽(tīng)，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識(shí)。這時(shí)又來(lái)了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問(wèn)：“阿姨，您知道我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎?”還沒(méi)等阿姨說(shuō)話(huà)，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說(shuō)：“3月1日�！薄靶〉艿苣阏媛斆�!阿姨，您還知道世界地球日、
環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎?”“這……對(duì)不起，我不大清楚”阿姨為難地說(shuō)。我只好去問(wèn)別的路人，結(jié)果都是“不知道”，這可怎么辦?就這樣結(jié)束嗎?對(duì)了，去四中門(mén)口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個(gè)子大哥哥的去路，一問(wèn)，大哥哥對(duì)答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環(huán)境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日。”好哇，還補(bǔ)充了一個(gè)呢?我何不再問(wèn)個(gè)難以點(diǎn)的?“大哥哥，你還知道我國(guó)森林覆蓋率是多少嗎?”他想了想說(shuō)：“好像是13.9%吧。”停了停又說(shuō)：“對(duì)，就是13.9%，太少了，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，少砍，多栽樹(shù)，你說(shuō)呢?”說(shuō)完急匆匆地走了。
一上午下來(lái)，我的任務(wù)完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。
我能行作文1000字9
最近，學(xué)校舉行了一次研究性的課題活動(dòng)，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。我報(bào)名參加了李老師指導(dǎo)的《樹(shù)與人體健康》這個(gè)課題組。為了了解有關(guān)這方面的一些信息，我們組的同學(xué)是八仙過(guò)海，各顯神通，有的上網(wǎng)查資料，有的鉆圖書(shū)館看書(shū)找材料，而我準(zhǔn)備走出家門(mén)，到社會(huì)上去搞一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，我整理了一下我要問(wèn)卷的內(nèi)容，繪制成表格。
星期日的早上，我早早地吃過(guò)早飯，便匆匆地走了家門(mén)，來(lái)到人群密集的大街上。望著步履匆忙的`人們，我有點(diǎn)猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來(lái)，“是去呢？還是……”正在我自言自語(yǔ)時(shí)，阿姨已從我身邊走過(guò)去了。我怎么這么沒(méi)用？不就是去問(wèn)卷嗎？又不是干什么丟人的事，再說(shuō)了老師不是常對(duì)我們說(shuō)要相信自己，常對(duì)自己說(shuō)：“我能行”嗎？于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以�！薄澳罉�(shù)對(duì)我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想說(shuō)：“樹(shù)可以吸附灰塵，凈化環(huán)境；還能制造出很多氧氣，樹(shù)多的地方，空氣新鮮�！薄爸x謝，再見(jiàn)！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來(lái)了，看樣子挺有學(xué)問(wèn)的，我興沖沖地走上去說(shuō)：“叔叔，您知道樹(shù)能給我們帶來(lái)什么好處嗎？”叔叔笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽(tīng)，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識(shí)。這時(shí)又來(lái)了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問(wèn)：“阿姨，您知道我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎？”還沒(méi)等阿姨說(shuō)話(huà)，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說(shuō)：“３月１日�！薄靶〉艿苣阏媛斆�！阿姨，您還知道世界地球日、環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對(duì)不起，我不大清楚”阿姨為難地說(shuō)。我只好去問(wèn)別的路人，結(jié)果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結(jié)束嗎？對(duì)了，去四中門(mén)口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個(gè)子大哥哥的去路，一問(wèn)，大哥哥對(duì)答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，環(huán)境日是６月５日，還有世界氣象日是３月２３日�！焙猛�，還補(bǔ)充了一個(gè)呢？我何不再問(wèn)個(gè)難以點(diǎn)的？“大哥哥，你還知道我國(guó)森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說(shuō)：“好像是１３。9％吧�！蓖Ａ送Ｓ终f(shuō)：“對(duì)，就是１３。9％，太少了，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，少砍，多栽樹(shù)，你說(shuō)呢？”說(shuō)完急匆匆地走了。
一上午下來(lái)，我的任務(wù)完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。
我能行作文1000字10
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車(chē)，心里便躍躍欲試，可姐姐說(shuō)：“你還小，不能騎車(chē)”。在我的再三請(qǐng)求下，姐姐只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
到了大操場(chǎng)，姐姐首先扶我坐上了自行車(chē)座位，然后扶著自行車(chē)推著我前進(jìn)，雖然我怎么也坐不穩(wěn)，可嘴上卻自我安慰：“我能行、我能行。”姐姐扶著我騎了一圈又一圈，我心里的恐懼感消失了，緊張的神情也沒(méi)有了。我心里別提有多高興了，嘴里也哼起了歌。姐姐說(shuō)：“你現(xiàn)在可別放松，要不，車(chē)子一歪，我可就沒(méi)辦法了！”可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車(chē)子，一邊東張西望，不料車(chē)子碰到一塊石頭，“哎呦”一聲，我摔下了車(chē)！
我想爬，爬不起來(lái)，想哭，卻哭不出聲，姐姐見(jiàn)了連忙扶起我來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“摔疼了沒(méi)？趕快回家休息吧�！蔽倚睦镎诖蛲颂霉臅r(shí)，一陣笑聲從身邊傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是幾位小朋友正騎著自行車(chē)你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又看看倒在地上的自行車(chē)，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我能行！”，接著又騎了起來(lái)。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺(jué)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我擦擦頭上的'汗，這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)了我，坐在操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下乘涼呢！
“我會(huì)騎車(chē)?yán)病蔽腋吲d地叫了起來(lái)。
謝謝你——“我能行”，是你堅(jiān)定了我的信心，是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂鼓的話(huà)，現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂(lè)地看著別人興致勃勃地騎著自行車(chē)呢！
“我能行！”這句話(huà)幾乎成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)想起這簡(jiǎn)短而又能激勵(lì)我信心的話(huà)。 有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場(chǎng)去滑冰。我一開(kāi)始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時(shí)，我一下子就答應(yīng)了媽媽。 我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣子，說(shuō)：“一定要放松，一定要放松！”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來(lái)。 開(kāi)始滑了，我一進(jìn)滑冰就一跤，真慘�。〔贿^(guò)，我扶著墻，慢慢地爬了起來(lái)。我抓住欄桿，一點(diǎn)點(diǎn)滑了起來(lái)�；藥兹�，都很順暢�？墒�，媽媽卻說(shuō)：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑�！薄昂冒�！”我來(lái)勢(shì)兇兇地說(shuō)：“我滑給你看。”嘴上說(shuō)得好聽(tīng)，但是心里卻非常害怕。這時(shí)，我得耳朵里傳來(lái)了“我能行”對(duì)，我能行，我能行！我真的沒(méi)有扶，而且還沒(méi)有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！現(xiàn)在，媽媽再也不敢小瞧我了。 自信就是相信自己。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調(diào)動(dòng)起來(lái)。在困難中，一定要相信自己，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
我能行作文1000字11
“我們?cè)S多時(shí)候的止步不前，不是外界的束縛，而是內(nèi)心的羈絆。”
——蘭尼
人生不拼不出色，不搏不精彩，若不逼自己一把，又怎知其實(shí)我能行。
話(huà)說(shuō)自上初三，800米測(cè)跑便如期而至，惹得本姑娘終日惶惶不安。
想當(dāng)初測(cè)跑于我而言：
隨著上課鈴聲響起，我的心也隨之沉入谷底，這節(jié)體育課又要測(cè)跑啦。
站在起跑線(xiàn)上，我的腿肚子直打顫。待到開(kāi)跑時(shí)，旁邊人如脫韁之野馬奔騰呼嘯，但我努力的奔跑卻仍落到隊(duì)伍的最末端，結(jié)果當(dāng)然是不及格啦，意料之中呀。
看著這成績(jī)我不禁一聲哀嚎：測(cè)跑我根本就不行呀!
到了初三，測(cè)跑于我而言：
各科老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育的重要性，我也意識(shí)到800米對(duì)于中考的重要性，和智商沒(méi)有任何關(guān)系，只要按照老師教的方法，再加上自己的堅(jiān)持，30分就是囊中之物呀!別人都可以，為什么我不行?于是每次跑步我都按照體育老師說(shuō)的方法進(jìn)行鍛煉，當(dāng)自己想停下來(lái)時(shí)，都告訴自己，其實(shí)，我能堅(jiān)持到底，其實(shí)我能行!就這樣，每一次測(cè)試都比前一次有進(jìn)步，但是卻從未達(dá)到滿(mǎn)分。
言歸正傳，三個(gè)月后，體育課上，老師宣布測(cè)跑800米，我對(duì)同桌說(shuō)：“我一定要跑滿(mǎn)分!”他驚奇地的說(shuō)：“你，你，你行嗎?”音貝穿越時(shí)空，飄到了體育老師耳中，老師走到我跟前，滿(mǎn)眼信任，鼓勵(lì)我說(shuō)“我相信你能行，因?yàn)槟阋恢痹趫?jiān)持，也一直在進(jìn)步!”我對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行，因?yàn)槲腋冻隽恕薄?/p>
剛開(kāi)始，我跑得意氣風(fēng)發(fā)，可不多時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，汗水打濕了額前的碎發(fā)，模糊了雙眼，萬(wàn)物在我眼中開(kāi)始搖搖晃晃，變得虛無(wú)縹緲，耳旁只剩下輕輕的風(fēng)聲和我粗重的喘息聲。腿像灌了鉛一般，真想一下子栽到草坪上，讓我的雙腿和急促跳動(dòng)的心臟好好休息休息。
當(dāng)我即將放棄時(shí)，忽然，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超越了我，看著前面那些人奮力向前的背影，看著她們同樣艱難但卻不肯放棄的身軀，想起了同桌的`懷疑，憶起了老師的鼓勵(lì)，我的心猛然一驚，怎能放棄?怎能輸呢?其實(shí)我能行，能行的。
隨后我按照體育老師教的方法，死死地緊跟前面，不掉隊(duì)。時(shí)間似乎定格，仿佛全世界只有我一個(gè)人在奮力奔跑，“十米”“五米”“三米”“終點(diǎn)”，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我排在了滿(mǎn)分的隊(duì)列!
滿(mǎn)分!
滿(mǎn)分呀!
在同學(xué)們或佩服或不可置信的目光中，看著藍(lán)藍(lán)的天白白的云，我笑了，歡呼：其實(shí)我能行，我能得滿(mǎn)分!
我頓悟：方法真的很重要。有了正確的方法再加上全力以赴的努力，才能成功。
清風(fēng)艷陽(yáng)引笑意，在選擇堅(jiān)持時(shí)，我就已經(jīng)贏得了全世界，相信自己，其實(shí)我能行!
我能行作文1000字12
"我能行!"，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單--"我能行!"。
在近六年的小學(xué)生活中，我遇到過(guò)很多困難，多數(shù)情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰(zhàn)的時(shí)會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲："我能行!"
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道奧賽題，全班同學(xué)無(wú)不叫難。我仔細(xì)讀題后也"暈菜"了，題型異常復(fù)雜多變，不禁心里開(kāi)始埋怨老師怎么出這么難的題，無(wú)疑間瞥見(jiàn)我們班上的"數(shù)學(xué)天才"也在冥思苦想，心中更是沒(méi)了底氣。"怎么辦呀?一會(huì)兒還得去上小提琴呢，要遲到了。"越是做不出，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時(shí)，一位同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的'面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想："別人能做出來(lái)的我為什么不行?我能行的!"于是，我又開(kāi)始一步步審題，一點(diǎn)點(diǎn)推算，終于讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了一口氣，心里重復(fù)著"我能行!我能行!"。
其實(shí)有的時(shí)候，也許就差這句"我能行"，就可以到達(dá)成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵(lì)下學(xué)起了游泳，說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)游泳其實(shí)挺難的，我們?cè)?.8米的深水池里學(xué)習(xí)，泳池長(zhǎng)11米寬8.9米，大人游一個(gè)來(lái)回都是件很費(fèi)體力的事情，何況又是剛剛才學(xué)會(huì)劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個(gè)來(lái)回，"天哪，這樣游到下課也有不完呀。"我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的跳進(jìn)水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來(lái)。
一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，三個(gè)來(lái)回......五個(gè)來(lái)回，我堅(jiān)持著向前游，耳邊是自己越來(lái)越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點(diǎn)點(diǎn)的融化在這池水當(dāng)中，我實(shí)在游不動(dòng)了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續(xù)，我沒(méi)有辦法又堅(jiān)持游了4個(gè)來(lái)回，終于等到了媽媽來(lái)接我的時(shí)刻，我一個(gè)魚(yú)挺就躥出水池，躲在媽媽身后，經(jīng)過(guò)媽媽的說(shuō)情，教練勉強(qiáng)同意我回去了，可是其它的同學(xué)依然在泳池中奮力的繼續(xù)完成自己剩余的來(lái)回。
第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學(xué)都完成了10個(gè)來(lái)回的訓(xùn)練，連平時(shí)最慢的小妹妹也堅(jiān)持游完了，只有我......聽(tīng)完教練的話(huà)，我感到十分慚愧，10個(gè)來(lái)回，我只差了一個(gè)來(lái)回，如果我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持一下，還會(huì)不能完成嗎?
"我能行!"，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單--"我能行!"。
我能行作文1000字13
“我能行”三個(gè)字是一種信念，一種力量，也是相信自己、必定勝利的態(tài)度。
也許，許多同學(xué)都不敢面對(duì)真實(shí)的自己，總是不相信自己，甚至懷疑自己。他們總會(huì)這樣想：我什么也干不好！而自信的人卻這樣想：我可以試試！不相信自己的人會(huì)這么想：某些事情只有大人才能干好。但自信的人說(shuō)：這些事情我們這些小孩子也能做到。自信的人就是不一樣吧！當(dāng)這件事情是老師教我做的時(shí)候，是否別人在自己做這件事情？當(dāng)你想自己還是個(gè)小孩子的時(shí)候，是否其他同齡人早已把自己當(dāng)做社會(huì)的一員呢？你一定驚訝，他們?cè)踝龅降�？其�?shí)他們只做了一件事，那就是相信自己能行。要知道，只有堅(jiān)信“我能行”，成功才會(huì)為你招手。
那些不自信的同學(xué)們，難道你們還不如一群聽(tīng)力障礙兒童的生活能力強(qiáng)嗎？要知道，那一群聽(tīng)力障礙兒童可正在陽(yáng)光下嬉戲呢！為什么？因?yàn)樗麄兿嘈抛约海嘈抛约耗芟衿渌∨笥褌円粯�，擁有美好的童年！小朋友們，你們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，是否有這樣子的.想法：我跑得太慢，根本不行。其實(shí)每個(gè)孩子都跑得很快，只是因?yàn)槟愕男臎](méi)有沖刺而已。在課堂上，是否老師提出的問(wèn)題，明明你會(huì)回答卻不敢回答？那么為什么？因?yàn)槟悴荒軌蛲耆牧私庾约�，不能夠相信自己。讓我們克服困難，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)一聲：我能行！小時(shí)候，你是否夢(mèng)想自己能夠當(dāng)一名發(fā)明家，創(chuàng)造出許多有益的東西？那就讓我們相信自己，努力學(xué)習(xí)，今后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
鄧稼先因?yàn)橄嘈抛约海藕退膱F(tuán)隊(duì)成功發(fā)射了中國(guó)第一顆原子彈。因?yàn)猷嚰谙认嘈抛约海虐盐覈?guó)國(guó)防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平。因?yàn)猷嚰谙认嘈抛约�，才成為了我�?guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者�？梢钥闯�，相信自己能行，是多么的重要��！
中國(guó)共產(chǎn)黨因?yàn)橄嘈潘麄兡艽驍橙�，所以他們�?chuàng)建了新中國(guó)，帶領(lǐng)人們走向了新福生活，實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。變得更加成熟、變得更加強(qiáng)大，對(duì)任何事情才更加自信，才創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡。
有一次，我去參加"北城天驕·城投”的舞蹈比賽，比賽之前，我忐忑不安，擔(dān)心自己落選了，擔(dān)心自己太緊張，一時(shí)記不住動(dòng)作，畢竟我是在最左邊�？墒牵以谖倚睦锴那牡卣f(shuō)了一聲：我能行！加油！該我們舞蹈團(tuán)上臺(tái)表演了，我自信的走上了舞臺(tái)，成功地完成了這次團(tuán)體舞蹈比賽，贏得了第一名。我們欣喜若狂，因?yàn)槲覀冎溃且驗(yàn)槲覀兛朔丝謶�，�?jiān)信自己能行，才取得優(yōu)異的成績(jī)。
朋友，你想成功嗎？那就請(qǐng)你相信自己，大聲說(shuō)一聲：我能行！
我能行作文1000字14
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)期末考試了。迎戰(zhàn)期末，怎么能少了我的語(yǔ)文先生，數(shù)學(xué)小貼士和英語(yǔ)閨蜜呢？
下面，有請(qǐng)他們進(jìn)場(chǎng)！
首先，有請(qǐng)語(yǔ)文先生，大家鼓掌~~~
語(yǔ)文先生：“嘿，老朋友！快要考試了吧，先祝你馬到功成！這個(gè)學(xué)期，你的語(yǔ)文老師變了一下復(fù)習(xí)方法——做試卷！到現(xiàn)在一共做了六張?jiān)嚲恚煽?jī)忽高忽低，用“過(guò)山車(chē)”來(lái)形容，最好不過(guò)！你知道原因在哪嗎？”
我（不好意思）：“知道，是基礎(chǔ)掌握的不夠牢固，扎實(shí)。成績(jī)低的，基礎(chǔ)題就會(huì)扣的比較多。閱讀失分也大，雖然理解了，但是答題方式比較老套。”
語(yǔ)文先生：“嗯嗯，每一次失敗就會(huì)多一次經(jīng)驗(yàn)！你總結(jié)的非常到位！基礎(chǔ)的話(huà)，你掌握的.還是比較扎實(shí)的，只是在近義詞有點(diǎn)缺陷。沒(méi)有靈活應(yīng)用又或者一時(shí)間想不起來(lái)。對(duì)此，我相信你也找到了方法，在參考書(shū)的《單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類(lèi)》可以比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)！
閱讀失分是在語(yǔ)文是比較嚴(yán)重的問(wèn)題，閱讀理解也要找對(duì)方法！課內(nèi)閱讀比起課外閱讀要簡(jiǎn)單先，你可以利用參考書(shū)的解釋說(shuō)明，進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)！課外閱讀考的是理解，要學(xué)會(huì)在文中找答案，別光想！同時(shí)在閱讀題看到“哪些”一定會(huì)有幾點(diǎn)，找多一點(diǎn)，盡可能找齊全！這一點(diǎn)，你意識(shí)的很快！
同樣今年試題增多了一種新題型，一種情景題，考的就是課本里的日積月累的應(yīng)用，只要理解，會(huì)寫(xiě)，懂得運(yùn)用，相信你也很做的很棒！你一定會(huì)刷新你的語(yǔ)文成績(jī)記錄的！”
我：“謝謝語(yǔ)文先生的指路~我會(huì)在這段沖刺時(shí)間加倍努力！”
感謝語(yǔ)文先生的指導(dǎo)，下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)小貼士登場(chǎng)~！
數(shù)學(xué)小貼士：“嘿，近來(lái)數(shù)學(xué)有進(jìn)步啊！現(xiàn)在你勤動(dòng)筆，動(dòng)腦，卻還是個(gè)“馬大哈”！開(kāi)學(xué)時(shí)，我們談過(guò)這個(gè)話(huà)題，多余老師指出粗心，要不就是“習(xí)慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習(xí)慣不到”的，特別是檢查時(shí)，你很刻意地檢查得數(shù)的正確，可是別忘了看題目！這是你數(shù)學(xué)考試的缺漏！當(dāng)務(wù)之急，要學(xué)會(huì)檢查。還有要把數(shù)學(xué)書(shū)吃透，要把數(shù)學(xué)書(shū)上的題目全弄懂才是！”
我：“謝謝你的小貼士~我現(xiàn)在就去“吃”數(shù)學(xué)書(shū)去啦~”
數(shù)學(xué)小貼士：“嗯，爭(zhēng)取期末沖刺滿(mǎn)分！”
最后，有請(qǐng)英語(yǔ)閨蜜上場(chǎng)~
英語(yǔ)閨蜜：“閨蜜撒~，好久不見(jiàn)！說(shuō)到底，你的英語(yǔ)學(xué)得牢固，輕松！我都為你感到自豪了！”
我（害羞）：“謝謝，么么噠~”
英語(yǔ)閨蜜：“在期末沖刺階段，你要做好以下幾點(diǎn)：1.把該背的背好，特別是英語(yǔ)筆記。2.每次測(cè)驗(yàn)完，要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3.看清題目，小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟！做到這幾點(diǎn)，相信你會(huì)得到心儀的滿(mǎn)意的成績(jī)！”
我：“收到！”
感謝他們的登場(chǎng)，感謝他們的貼士。迎戰(zhàn)期末！沖刺期末！
我能行作文1000字15
“創(chuàng)衛(wèi)，創(chuàng)衛(wèi)，大家一起來(lái)，美麗江城幸福家……”，這首歌大家一定耳濡目染了吧！這就是今年我市為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市編寫(xiě)的最“流行”的創(chuàng)衛(wèi)宣傳歌，歌聲飄蕩在江城的大街小巷，讓我市的老老少少們都知道創(chuàng)衛(wèi)的重要性，從而自覺(jué)地加入到我們創(chuàng)衛(wèi)的行列中來(lái)。
創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)美麗江城，對(duì)于我們這些普通市民來(lái)說(shuō)是一件理應(yīng)做到客觀重要的大事。如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是沙漠，那我們的共同努力便是綠洲；如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是一片嘈雜，那我們的共同努力便是一片詳和；如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是一朵含苞欲放的花兒，那我們的共同努力便是那甘霖和雨露。這不，今天我就和媽媽單位的叔叔阿姨們一起去永康里小區(qū)，為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市盡了一份小小的力量，當(dāng)了一回真正的“創(chuàng)衛(wèi)小能手。
來(lái)到小區(qū)，掛上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是我作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，我忽然精神抖擻，腦海中涌現(xiàn)出雷鋒叔叔的光輝形象，我暗暗的下定決心，一定要為創(chuàng)衛(wèi)盡一份力量。走進(jìn)小區(qū)，見(jiàn)到了叔叔阿姨們，他們用燦爛的微笑迎接著我這位“創(chuàng)衛(wèi)小能手”。我一到，任務(wù)就來(lái)了，叔叔分配我去12幢一單元一至六樓巡查是否有“環(huán)境破壞者”。接到任務(wù)，我如離弦之箭般沖進(jìn)了“救災(zāi)大樓”，一樓、二樓、三樓…我不斷的奔跑著，在途中我發(fā)現(xiàn)了許多“可疑物品”，我的眼睛像掃描儀一樣把它們?nèi)坑浽谀X子里，等著回去向“司令”匯報(bào)。終于到達(dá)了六樓，我累得氣喘吁吁，媽媽這個(gè)“攝像師”也累得上氣不接下氣。突然我仿佛聽(tīng)到了“邪惡”的笑聲，我猛地抬頭一看，原來(lái)是六樓閣樓處的廢舊紙板、廢舊油桶、廢舊鐵箱子在搞怪，我剛想使出我的九牛二虎之力，將這些“環(huán)境污染者”統(tǒng)統(tǒng)搬到樓下垃圾箱，但卻被媽媽阻止了，媽媽說(shuō)：“應(yīng)該先詢(xún)問(wèn)下廢舊物的主人是否同一我們幫忙處理，”我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲矣X(jué)得創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市就得深入民心，深得民意，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，這樣才能讓創(chuàng)衛(wèi)工作長(zhǎng)治久安。媽媽輕輕地敲了敲隔壁樓房的門(mén)，一位和藹可親的阿姨走了出來(lái)，媽媽和那位阿姨說(shuō)明了情況，那位阿姨馬上就說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，給你們添麻煩了，我會(huì)馬上自己清理干凈”，還說(shuō)了許多感激的話(huà)，我突然間覺(jué)得，其實(shí)只要我們大家以身作則，都加入到我們的創(chuàng)衛(wèi)隊(duì)伍中來(lái)，那我們的.創(chuàng)衛(wèi)工作就不會(huì)那么艱難了。接著，我和叔叔阿姨們就這樣逐個(gè)單元的排查和清理，我不僅幫忙打掃樓道，搬輕巧的物品，還一起把清理出來(lái)的廢舊物品請(qǐng)上垃圾車(chē)，我像一只小松鼠似的上串下跳，忙前忙后的，媽媽除了充當(dāng)我們的“攝像師”外，還是她們單位的創(chuàng)衛(wèi)總指揮，只要遇到麻煩的的事情，都需要媽媽出面找社區(qū)的阿姨們協(xié)調(diào)解決。
終于大功告成了，一個(gè)下午，我們整整清理了三大車(chē)的廢舊物品，雖然我渾身勞累，但卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲覟榻堑膭?chuàng)衛(wèi)工作做出了我自己的貢獻(xiàn)。我也堅(jiān)信，只要我們下定決心，不在地球媽媽的臉上抹黑，愛(ài)護(hù)我們共同的家園，才能讓垃圾回到他自己的家，讓江城一直潔凈美麗到永遠(yuǎn)！
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