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我們班的小能人作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我們班的小能人作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人作文500字1
我身邊的小能人--XXX圓圓的臉蛋，白白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我們班上的寫作文小能人XXX。
一翻開她的作文本，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上，令人看了便來了興趣，看她的作文更是讓人回味無窮。有一次，我無意走到她的座位，無意間發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過去，她書寫地很快�！昂�，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫�！拔梗愕降自趯懯裁�？”過了好一段時(shí)間，她才緩過神來，停下筆，對(duì)我說：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞澹俊薄白魑膯h……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫了起來。寫作文還打什么草稿？我就從來不打，多費(fèi)工夫呀，邊想邊寫多省事�。 肮植坏媚阕魑目偸莾�(yōu)呢！”她笑著對(duì)我說�！爸灰J(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我聽了連連點(diǎn)點(diǎn)頭，不由在心里暗暗敬佩。
還有一次，我的`一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個(gè)開頭，腦子里就亂的一團(tuán)糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎么寫，她說的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽。不一會(huì)兒，我便眉開眼笑：“哦，原來這樣寫呀，謝謝啦！”
這就是我們班的寫作小能人XXX，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓！”
我們班的小能人作文500字2
提起我們班，達(dá)人真不少：昆蟲達(dá)人、寫作達(dá)人、閱讀達(dá)人、時(shí)尚達(dá)人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的競爭對(duì)手。
他大大的腦門充滿智慧，老師說上課時(shí)他的眼睛會(huì)放光。課堂上總能看到他活躍的身影，每一次發(fā)言都那么精彩。遇到難題時(shí)，他總能化繁為簡，輕松解答。他就是我們班的“數(shù)學(xué)達(dá)人”韓仲麟。
做題時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著作業(yè)本，筆動(dòng)得飛快。一會(huì)兒功夫，一頁小冊(cè)就被他順利地干掉了。遇到不會(huì)做的題時(shí)，他托著下巴，另一只手不時(shí)撓撓他的大腦門，仿佛智慧的靈感每撓一次就會(huì)多一點(diǎn)。果然，不一會(huì)兒他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放著精光。大筆一揮，一道難題就被他解出來了。
有一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師帶我們推導(dǎo)梯形面積公式，比比誰的方法多。一開始同學(xué)們都積極舉手，爭先恐后地匯報(bào)自己的推導(dǎo)方法。交流了三種方法之后，同學(xué)們你看看我，我看看你，都想不出新的.推導(dǎo)方法了。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，“數(shù)學(xué)達(dá)人”韓仲麟?yún)s高高地舉起了手�！拔艺J(rèn)為還可以這樣推導(dǎo)�？梢韵劝烟菪蔚膬蓷l斜邊平均分成兩條線段，再把外面一塊旋轉(zhuǎn)180度，這樣就得到了一個(gè)長方形。由此可以推導(dǎo)出梯形的面積等于上底加下底的和乘高除以二�！痹捯魟偮�，教室里響起了熱烈的掌聲。我也使勁兒為他鼓掌，心里暗暗地佩服他。同學(xué)們欽佩的目光猶如雷達(dá)掃描著他，他卻只是聳了聳肩，回到座位。
韓仲麟不但思維活躍，而且善于觀察，他還在學(xué)校的解題能手比賽中獲特等獎(jiǎng)，是個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)達(dá)人”！
我們班的小能人作文500字3
要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動(dòng)的戚志康、有能歌善舞的谷雨、有能言善辯的張心藍(lán)、有。而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個(gè)既成績優(yōu)秀、又舞姿優(yōu)美的人——倪子墨。
有一次，班里要舉行一次班隊(duì)活動(dòng)。大家得知這個(gè)消息后，都紛紛報(bào)名，倪子墨當(dāng)然也不例外。報(bào)完名后，我就經(jīng)�？匆�，郭湘宜一個(gè)人在課間休息時(shí)，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習(xí)著，每一個(gè)動(dòng)作都做得認(rèn)認(rèn)真真。
過了幾天，班隊(duì)課上，大家都表演著自編的節(jié)目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時(shí)，她的表演獲得了非常大的成功，同學(xué)們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。
記得有一次午飯后，女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會(huì)兒，點(diǎn)著頭說：”好，那我就教你們一個(gè)最簡單的‘趕鴨子’舞吧�！坝谑�，她便開始做起了示范。只見她邁著輕盈的`步伐，一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時(shí)，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的小老師呀。
沒多少時(shí)間，她已經(jīng)是累得滿頭大汗。我不禁說道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了�！翱伤齾s笑了笑說：”沒事，我平時(shí)練得時(shí)間還要長呢�！霸瓉硭齼�(yōu)美舞姿的背后，付出了比別人更多的汗水呀！
倪子墨舞跳得很棒，但她的強(qiáng)項(xiàng)可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經(jīng)在這些項(xiàng)目的比賽中得過獎(jiǎng)呢。
我們班的小能人作文500字4
說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”，“美術(shù)神童”，“體育小明星”，“音樂之王”等等的小能人。我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會(huì)解決問題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。
她平時(shí)會(huì)的問題自己解決，如果真的不會(huì)的問題就會(huì)問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時(shí)畫的畫雖然不會(huì)很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次啊！
最后，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊(duì)去參加比賽，也為我們學(xué)校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢！“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來也挺好聽的.。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶�！這就是我們班的小能人了，其實(shí)在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧！
我們班的小能人作文500字5
說起姜楠，他在我們班可謂是無人不知無人不曉啊，這倒不是因?yàn)樗某煽儯撬牧α矿@人！
有一次，四年級(jí)進(jìn)行拔河比賽，初賽我們對(duì)陣體育人才數(shù)不勝數(shù)的14班。只見我們班所有被挑選出來的“壯丁”都被選入了拔河隊(duì)，女生們則自行組成了一支啦啦隊(duì)。我們這些“壯丁”個(gè)個(gè)身著黑運(yùn)動(dòng)服，穿著塑膠運(yùn)動(dòng)鞋，頭戴黃帽子，正站在場地旁熱身呢，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“比賽開始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們的手緊緊地抓住繩子，瞪大了眼睛，用力向后拔。此時(shí)，啦啦隊(duì)也揮舞著旗子，為我們加油鼓勁。就在這時(shí)，臉脹得通紅的姜楠突然用繩子纏住手臂，頭仰天，一邊大喊，一邊抱著繩子使出吃奶的勁向后拉。只見他咬緊牙關(guān)面目猙獰，手與腿不停地顫動(dòng)著，但他仍一鼓作氣，一、二、三，起，隨著一聲怒吼，繩上的紅標(biāo)記向東移了一段，他依然毫不放松，努起嘴唇向后拼命的拔，盡管他的體力在透支，盡管他的雙腳在打顫，但他依然緊握繩索，決不讓標(biāo)記向西后退半步！最后，14班撐不住了，他們一把松開手，坐在地上大口地喘著氣。而姜楠也松下了勁，那充滿倦意的臉上露出了一絲微笑，那布滿血絲的眼睛里也流露出高興的`神色。
在姜楠的帶領(lǐng)下，我們克服重重困難，取得了第一名的好成績，而姜楠那過人的力量也不禁讓我對(duì)他留下深刻的印象。
我們班的小能人作文500字6
我們班的小能人可多了！有跑步健將馮映雪，小書法家蘭羽、連夢(mèng)真，學(xué)習(xí)高手肖佳豪、葛戈和黃樂天……
我就來介紹其中一位小能人——小書法家連真吧！連夢(mèng)真有一頭長長的黑發(fā)，兩條細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛，小巧的鼻子下有一個(gè)淡粉色的嘴巴，圓圓的臉上總是掛著甜甜的'微笑，好像總會(huì)遇到許多開心的事。耳朵上還架著一副粉紅色邊框的眼鏡，真是個(gè)可愛活潑的女孩子。
連夢(mèng)真還是小書法家呢！之前連夢(mèng)真是小組長，負(fù)責(zé)加分和扣分，還要幫我們寫上名字。周五到了，該算小組總分的時(shí)候。連夢(mèng)真把記分冊(cè)拿出來開始算小組總分。我看了看記分冊(cè)，喲，記分冊(cè)上的字整整齊齊的，大小相同，高低也相同，都在同一條直線上。記分冊(cè)也沒有絲毫臟亂。
記得上學(xué)期，學(xué)校開展了書法比賽，每人都要在學(xué)校發(fā)的紙上寫兩首詩。我三下五除二地就寫完了兩首詩。我又看看連夢(mèng)真，她還在一絲不茍地寫著�？�，她正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙，專心致至地寫著，連一撇一捺都那么的認(rèn)真。過了好一會(huì)，連夢(mèng)真寫完了，我拿起她的書法一看，呀，寫得真好！橫平豎直，每一個(gè)字都寫得工工整整的，再看看我就草草完成的書法，差別真大呀！我得向連夢(mèng)真學(xué)習(xí)她的認(rèn)真專心了！
這就是我們班的小能人——小書法家連夢(mèng)真。
我們班的小能人作文500字7
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動(dòng)達(dá)人宋紫毫，數(shù)學(xué)天才鄭義寒，小書法家胡浩林，但是班長張可銳卻是讓我最佩服的。為什么呢？讓我們來一探究竟吧。
她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭發(fā)上梳著兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來上下飛舞著很可愛，別看她看起來那么可愛，她對(duì)工作可負(fù)責(zé)了，要是你不聽話，她就會(huì)用一雙會(huì)說話的眼睛盯著你，直到你聽話為止。
就說今天上課吧！“叮鈴鈴�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛跑回教室里，有的在和同桌交流這節(jié)是什么課，有的轉(zhuǎn)過去在和后面的同學(xué)說話，還有的在嬉笑打鬧，教室里鬧得不可開交，只見張可銳大步地走到講臺(tái)上，拿起書本拍打了兩下桌子，響亮地說:“一二三�！蔽覀兇舐暫埃骸翱熳��！蓖瑢W(xué)們立刻安靜下來了，這時(shí)候，還有兩位同學(xué)在找紅筆的`聲音被班長聽見了，班長立刻叫他們兩個(gè)站到講臺(tái)上面去，使出撒手锏給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒有人說話了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來。
一到老師上課提問時(shí)，班長常常最快舉起手來回答問題，還常常幫助同學(xué)，同學(xué)們有事情都會(huì)去找她，她總是積極為我們解決問題。
瞧，這就是我們的班長。她不但學(xué)習(xí)用功，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你們說，張可銳算不算我們班中的管理小能人呢？
我們班的小能人作文500字8
大家好!我們班有一個(gè)小能人。你們猜她是誰?對(duì)了，她就是我們班的張笑萌同學(xué)。
她是一個(gè)寫作業(yè)認(rèn)真，聽老師話的同學(xué)。而且她無論語文，還是數(shù)學(xué)，還是英語她都不偏科。她寫作業(yè)認(rèn)真是因?yàn)樗淖鳂I(yè)沒有一次低于A+以下;她聽老師的話是因?yàn)槔蠋熣f的`每一句話她都認(rèn)認(rèn)真真地去完成。
她的特長是小提琴。小提琴其實(shí)是一個(gè)很難學(xué)的東西，但是她卻學(xué)得很好了!我上一次聽她說：她已經(jīng)學(xué)了2年了，現(xiàn)在是5級(jí)的水平了。5級(jí)已經(jīng)是很難考得了，但是她卻都通過了。肯定是她在家里每天都要練很長的時(shí)間，在這里我想起了一句名言：“功夫不負(fù)有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做，這樣我們才會(huì)成功!加油!
他還有一個(gè)特長是拉丁舞。拉丁舞不算很難學(xué)，但是她很容易讓別人全身都沒有力氣了。但是張笑萌卻選擇了拉丁舞。上一次她學(xué)完了拉丁舞回來的時(shí)候，她的腿很疼，也很難受。但是她還是每一次都堅(jiān)持去，所以現(xiàn)在她跳的拉丁舞才這么好!
她的跑步也非常厲害。我記得她去年在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑了400米、4×100米接力……她都拿了前三名的好成績!去年多虧了有她啊!她給我們班立過很大的功勞。我還記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她跑了很多米。因?yàn)樗哪男╉?xiàng)目都是接著的。當(dāng)她快要跑1000米的時(shí)候，她累得哭了!我們應(yīng)該能想象當(dāng)時(shí)的情景，她有多么多么多么的累啊!但是最后她還是完成了自己所有的項(xiàng)目了。當(dāng)她所有的項(xiàng)目都完成了以后她很高興!因?yàn)樗幸稽c(diǎn)成就感了。
這就是我們班的小能人，張笑萌!
我們班的小能人作文500字9
吾班有一位書法高人，此人乃楊毅也，為何有如此稱號(hào)，吾本也不相信，因當(dāng)面展示，令吾大吃一驚。
下午誦讀課時(shí)間，平老師請(qǐng)這位書法大師來現(xiàn)場露一手，我見他拎著一個(gè)普普通通的黑布包，從容地拿出筆、墨、紙。什么？連硯臺(tái)都沒帶，我心中便打了一個(gè)大大的問號(hào)：這書法家連硯臺(tái)都沒帶，靠譜嗎？再說，人家大書法家都是幾十年的功底，他才小小年紀(jì)，能行嗎？你瞧，他骨瘦如柴，胳膊細(xì)得像根棍，似乎毫無揮毫之力。
開始寫字了，觀眾們把他圍得個(gè)水泄不通，里三層，外三層，都想目睹大師的風(fēng)采，恨不得把眼珠挖出來湊上去看。他先讓毛筆吸飽了墨汁，再輕輕將鼻頭磨尖，然后輕輕地往紙上一點(diǎn)，一頓，一挫，開始行筆。那筆就像在紙上跳芭蕾舞一般輕盈，又好似在滑滑的'絲綢上漫步，筆尖飛快地行走著。結(jié)尾時(shí)，他的手卻不自覺地抖了兩下，我心中暗暗自喜：“呵！這次要露餡兒了。”可他筆一抬，自信地微微一笑，才發(fā)現(xiàn)，只是筆劃略微粗了點(diǎn)，反而字顯得剛勁有力。他筆走如飛，龍飛鳳舞，不一會(huì)兒一副杰作便誕生了，他自信的把筆一擱，露出了謙虛的笑容。大家激動(dòng)地望著他，用熱烈的掌聲來佩服他力透紙背的功夫。
定睛一瞧，這幅字真是一絕。那“惠”字上部分剛勁有力，緊而不擠，仿佛是鋼鐵架起來一般，下面的“心”松而不散，有柔美之感；這繁體的“風(fēng)”，可是個(gè)大難題，在楊大師面前可是小菜一碟，那撇弧度適中，又不失剛硬之氣，整個(gè)字仿佛是春風(fēng)拂過一般，又柔又暖；這“和”字就像一位和氣的老人，人人喜歡；最后一個(gè)“暢”，如字所說，流暢而輕快，有非凡之氣。
這幅“絕品”，令所有人嘖嘖贊嘆，令全班人都佩服的五體投地，我也解開了心中的謎團(tuán)，楊毅真是一位名不虛傳的大師。
我們班的小能人作文500字10
兩道眉毛緊貼在眼上，像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光，嘴總一張一合，說個(gè)不停。雖然不長得怎么風(fēng)流瀟灑，但蠻有藝術(shù)和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰嗎？他就是我們班的蘇俊杰。
他之所以被稱為是我們班的小能人，是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績達(dá)到了“極限”。每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，他要不是100分，就是99分。每當(dāng)老師表揚(yáng)他的時(shí)候，大家都向他投去贊許的目光。有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思，就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時(shí)，蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手，老師請(qǐng)他回答，他迅速地站起來，以流暢的聲音把答案說出來。回答完后，老師會(huì)心地笑了笑，說：“回答正確�！蔽覀兌紴樗浅说闹腔鬯@呆了，大家都為他鼓起掌來……
蘇俊杰的繪畫水平是我們親眼所見的，有口皆碑的.。他不但畫得好，而且到了如癡如醉的地步。一天，上美術(shù)課，老師指導(dǎo)我們畫一，幅美麗的風(fēng)景畫。我們都一時(shí)無從下手，有些茫然。只見蘇俊杰不忙不慌，凝神思索了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道一幅優(yōu)美自然，詩情畫意的畫已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫了起來，他是多么胸有成竹，多么全神貫注。不一會(huì)兒，一幅活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫就完成了。
蘇俊杰有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我們能不佩服他嗎？
我們班的小能人作文500字11
他，是我們班的班長，長著一雙炯炯有神的大眼睛。無論他走到哪里，眼里總會(huì)射放出智慧的光芒。
他的數(shù)學(xué)可了得了！不信？你瞧！
有一次，我們的'數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道思考題，只有一個(gè)已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢！突然，一雙小手出現(xiàn)在我們的眼簾，老師叫他回答，他從容的站了起來，準(zhǔn)確地說出了算式。老師一聽，笑著說：“是正確的，但可以簡便一點(diǎn)，用簡便方法計(jì)算�！贝蠹衣犃艘汇�，又絞盡腦汁去想。過了一會(huì)兒，他又舉起了小手，說出了算式，老師好像故意刁難他似的，說：“你再想想，還可以去掉一個(gè)數(shù)�！薄斑�要簡便啦？”一位同學(xué)脫口而出。老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒，他又站了起來，說出了算式、想法，還說出了自己理解這道題的整個(gè)思路。老師聽了一笑，對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后對(duì)說：“嗯！回答得不錯(cuò)。如果大家都像他一樣愛動(dòng)腦筋，相信我們的數(shù)學(xué)成績一定會(huì)提高上去�！贝蠹衣犃死蠋煹脑�，都向他投向羨慕的目光，他不好意思地低下了頭。
他的各方面都出類拔萃，同學(xué)們打心眼佩服他。當(dāng)同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法時(shí)，他告訴我們：“只要肯動(dòng)腦筋，肯下些功夫，不管什么事都會(huì)成功�！贝蠹野此脑捳罩プ�。果然，我們的成績提高了不少。
說了這么久，你還不知道他是誰吧？他就是我們班的小能人符策豪呀！
我們班的小能人作文500字12
她“小能人”的稱號(hào)可是獨(dú)一無二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭發(fā)，聲音來看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個(gè)方面均出類拔萃，是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。
語文課，一位同學(xué)起來讀課文，雖然語言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰(zhàn)，同學(xué)們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒有起立挑戰(zhàn)。就在關(guān)鍵時(shí)刻，她胸有成竹，以勢(shì)如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標(biāo)，像比賽一樣超過了終點(diǎn)，剛剛讀完，臺(tái)下就想起了經(jīng)久不息的'掌聲，老師豎起大拇指，連連點(diǎn)頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來。
經(jīng)過課堂改革，以前都是老師在講，同學(xué)們?cè)诼牐F(xiàn)在學(xué)生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準(zhǔn)確，很多同學(xué)說不到點(diǎn)上，這一點(diǎn)讓老師費(fèi)盡了心思。而她的講解方法，讓老師贊不絕口的說：“就是她，大家向她看齊�！�
她還是有名的“書蟲”�？赡芫褪沁@個(gè)讓她變成了“四眼兒”，因?yàn)榭磿屗昧嗽S多道理和知識(shí)，每當(dāng)請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)熱心的回答，并教會(huì)我們同樣的問題。
她各個(gè)方面都超群出眾，同學(xué)們打心眼兒里佩服她。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教其中的秘訣時(shí)，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說：“功夫不負(fù)有心人，只要我們有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事都能成功�！�
這個(gè)“她”就是我們六年級(jí)三班的班長——田一博。
我們班的小能人作文500字13
我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數(shù)朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯(cuò)，但比起她來，可是“小巫見大巫”。
孔令莎是一個(gè)活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。
孔令莎的聲音很動(dòng)聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽的她朗讀非常棒，上個(gè)學(xué)期，她在強(qiáng)手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎(jiǎng)，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學(xué)打敗，這成績多么來之不易��！孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。
孔令莎不僅朗讀好，畫畫也不錯(cuò)，如果你看過她的畫，你一定會(huì)被她的畫功所折服。
孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個(gè)例子吧，比如說人：三個(gè)性格迥異的女生一起出現(xiàn)在畫紙上，第一個(gè)女孩的性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就可以體現(xiàn)出這個(gè)女孩的與眾不同；第二個(gè)女孩是一個(gè)害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時(shí)認(rèn)真的表情，抿嘴一笑時(shí)的清純，整齊披散著的'黑發(fā)，怎么看都透出淑女般的溫馨；第三個(gè)女孩看起來就屬于文雅的類型，因?yàn)榈仙倪B衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應(yīng)該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績非常優(yōu)秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因?yàn)樗芙o大家?guī)砜鞓贰?/p>
我們班的小能人作文500字14
磁懸浮列車的速度飛快，看過的都說它像風(fēng)。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”，他就是——趙博文同學(xué)。說起趙博文，那可是全年級(jí)的風(fēng)云人物，無人不知，無人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力，這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛里跳出來，再加上扣在腦門上的“西瓜頭”，更顯得他的與眾不同。不但如此，他在運(yùn)動(dòng)場上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎，還是嚴(yán)冬蠟月，你都能在學(xué)校的操場上看到他的身影。夏日，大地冒著熱氣，花草低著頭。他還在操場上頂著火辣辣的.太陽，一圈一圈地跑著，汗水順著他的臉頰流淌下來，頭則像剛掀開蓋的蒸籠；冬日，我們都躲在暖暖的教室里時(shí)，他已在操場上迎著寒風(fēng)冷霜奔跑著……
十年磨一劍，終于等來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見他站在百米決賽的起點(diǎn)上，弓著步，彎著腰，擺起手，眼睛專注地盯著前方。發(fā)令槍一響，他就一個(gè)箭步竄了出去，我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的，只感覺他在空氣中撩起了風(fēng)。他越跑越有勁兒，其他選手也不甘落后，拼命追趕，可個(gè)個(gè)氣喘吁吁。他看選手們已無力追上，就抬起頭來，像一發(fā)出膛的炮彈一樣，沖過了終點(diǎn)。觀眾席上的同學(xué)們沸騰了——掌聲一浪高過一浪……
只要有他參加的比賽，我們班同學(xué)都像吃了定心丸似的。因?yàn)樗偰芙o我們班爭得榮譽(yù)。所以，說他是“磁懸浮列車”，一點(diǎn)兒也不夸張。
我們班的小能人作文500字15
說起我們班的小能人，那可數(shù)不勝數(shù)。但在這人才濟(jì)濟(jì)中，最令我佩服的就是她──張xx了。
張xx是中等個(gè)子，黃色的皮膚，一張回答過無數(shù)問題的'嘴巴。讓人感到她非常平易近人。
無論在老師眼中，還是在同學(xué)心目中，她都是一位當(dāng)之無愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重她，那么喜愛她。當(dāng)然，張xx也并沒有讓老師們失望。張xx的每項(xiàng)科目都是成績優(yōu)異。特別是語文，她每次名列前茅都是很常見的事。她博覽群書，學(xué)富五車，每次去她家玩地時(shí)候，她都在讀書。所以，她的思維很棒，什么難題在她的面前都是小菜一碟，輕而易舉就能解決。
還記得那一次語文課，老師出了一道卷子上容易考的難點(diǎn)，這可把全班同學(xué)都給難住了，都不知道該從何下手。瞧，同學(xué)們有的向四周環(huán)視，一語不發(fā)，有的爬在桌子上，無奈地?fù)u頭；還有的四個(gè)人小組討論。而張xx呢？只見她拿上筆，在紙上寫出適合的好詞、好句。不一會(huì)兒，她就高高地舉著手，喊著：“老師，我會(huì)……”結(jié)果，老師聽了她的回答，都情不自禁地嘖嘖贊嘆了，而張xx也贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。
張xx不僅學(xué)習(xí)好，而且也還擅長體育呢！記得那一次，正在上體育課，班上有個(gè)同學(xué)要向張xx“宣戰(zhàn)”張xx爽快地答應(yīng)了。比賽要開始了，同學(xué)們都在兩旁圍觀，有個(gè)同學(xué)喊了一聲:“預(yù)備，開始！”一開始張xx欣就像離弦的箭一樣，飛奔了出去，而那個(gè)同學(xué)也不甘示弱，兩個(gè)人都還是平局，可張xx在最后一刻超越了那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們無不嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽了我的介紹你一定想和她做朋友了，對(duì)不對(duì)？
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