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孩子的世界作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的孩子的世界作文，希望能夠幫助到大家。
孩子的世界作文1
孩子的世界有煩惱也有快樂(lè)，有好奇也有想象，有探索也有思考。沒(méi)錯(cuò)的，孩子的世界是豐富多彩的。我也有自己的快樂(lè)童年，我也有自己的愿望和向往，童年的我充滿了好奇探索和想象，童年是美好的。
小時(shí)候，我常常坐在窗前，默默地望著太陽(yáng)，心想太陽(yáng)究竟是什么呢？太陽(yáng)究竟是什么呢？太陽(yáng)到底有多大呢？太陽(yáng)能釋放多少熱量呢？這一連串的問(wèn)題一個(gè)結(jié)一個(gè)地從腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，這些問(wèn)題搞得我束手無(wú)策。但就是一個(gè)看似平常的'一天卻發(fā)生了一件不平常的事，讓我對(duì)太陽(yáng)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，至今我還記憶猶新。
那天下午，我正在書桌前寫作業(yè)，突然一道亮光閃了過(guò)去。我向那道亮光的來(lái)向看了過(guò)去，原先是奶奶拿著一個(gè)明晃晃的東西準(zhǔn)備到陽(yáng)臺(tái)看報(bào)紙。來(lái)不及細(xì)看，奶奶已經(jīng)走到了陽(yáng)臺(tái)門前，我給姥姥開了門，便滿腹狐疑地來(lái)到了書桌前繼續(xù)寫作業(yè)了。說(shuō)是寫作業(yè)，但我已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)有心思再寫作業(yè)了。等奶奶走后，我趕忙來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)去解開真相。咦，這是什么東西，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，中間一塊圓形的玻璃透明的。真奇怪，我把它拿了起來(lái)，里面的景象也隨著變大，再?gòu)倪@個(gè)東西的下面看，怎么回事，桌子上竟有一個(gè)光圈。把手放在上面，溫溫的，熱熱的，這更加重了我的好奇心。我繼續(xù)把它抬高，誰(shuí)知那個(gè)光圈變得更小了，而且桌子漸漸發(fā)黃了。我趕快把眼睛湊了過(guò)去，呀，好刺眼，好燙。我又把一張紙放在上面，隨著手的移動(dòng)，光圈越來(lái)越小，變成了一個(gè)亮點(diǎn)，我一動(dòng)不動(dòng)的對(duì)著太陽(yáng)，沒(méi)一會(huì)兒功夫，紙上的光點(diǎn)就變黃了。我還是一動(dòng)不動(dòng)，那個(gè)亮點(diǎn)處的紙很快就被燒了洞，嚇得我趕快把那塊像鏡子似得東西收了起來(lái)。但是，大腦卻不停地追問(wèn)我，這到底是為什么？我想了許久，也沒(méi)想出原因，我只好向媽媽請(qǐng)教。
媽媽笑著說(shuō)：“那個(gè)東西是放大鏡，奶奶拿它看書能看清書上的字。兒子，紙被燒著洞也不用害怕，那是因?yàn)榉糯箸R把這些陽(yáng)光都集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)的溫度漸漸升高達(dá)到了紙的燃燒點(diǎn)就把紙燒了個(gè)洞。”
聽了媽媽這樣一講，我就像黑暗的房子打開了窗戶，明白了這些原因。通過(guò)這件事使我對(duì)太陽(yáng)產(chǎn)生了一種敬畏之情。
我的童年就是在這樣好奇和探索中度過(guò)的，我喜愛(ài)我的童年。
孩子的世界作文2
在我們的心靈深處，有一座古樸的城堡，里邊一個(gè)可愛(ài)的孩童，正睜大眼睛笑著看著你，好奇的眼神是你不禁莞爾……他，就是內(nèi)心的自己。
打開心靈相冊(cè)，那一天的情境慢慢浮現(xiàn)……
一個(gè)星期六下午，我獨(dú)自在家，看看時(shí)間還早，就打開電視機(jī)。那時(shí)正在播放《白娘子傳奇》。書呆子許仙在細(xì)雨霏霏中遇見(jiàn)了白娘子，他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無(wú)措，兩眼發(fā)直，驚得合不攏嘴。說(shuō)真的當(dāng)時(shí)我也被白娘子的美麗驚呆了。
這時(shí)有一個(gè)東西闖進(jìn)了我的視線，那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝，和他比一比，看誰(shuí)最美麗。于是，我坐在化妝臺(tái)前，打開媽媽的化妝盒。哇！里面花花綠綠的美麗的色塊，怎么抹？沒(méi)辦法，照貓畫虎吧。想想白娘子什么樣子，我就怎么抹。我先用棉花團(tuán)子站著鮮紅的胭脂，往臉蛋上一抹，頓時(shí)。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“大紅袍”水蘿卜，我左看右看，上看下看，總覺(jué)得不太順眼，又把媽媽的粉在臉上細(xì)細(xì)地一抹，好看多了。接著我把媽媽的口紅在嘴上畫里一個(gè)“二”字，看看鏡子，還有點(diǎn)不順眼。這時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出了白娘子的柳葉眉。哈哈！我再來(lái)個(gè)“畫龍點(diǎn)睛”�？烧襾�(lái)找去也找不到媽媽的.眉筆。我眉頭一皺，急上心頭。急中生智，我索性拿起勾線筆占了一點(diǎn)墨，顫顫微微地在眉毛上畫了兩個(gè)“一”字�，F(xiàn)在想起來(lái)那兩“一”狀如毛毛蟲。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來(lái)都帶上，這才是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的大美女呀！哈哈！
由于太高興，我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來(lái)！跳著跳著，一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了，我想一定是媽媽回來(lái)了，我立刻來(lái)了一個(gè)酷造型，準(zhǔn)備迎接她。媽媽一進(jìn)門，我就給她一個(gè)飛吻。嚇得她快要跳起來(lái)了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來(lái)，媽媽半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我的老天呀！我還以為我走錯(cuò)門了呢！”
孩子的世界，是清新可人的笛，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，吹出的，是懵懂無(wú)知的可愛(ài)……
孩子的世界作文3
俗話說(shuō)：小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，歷史是未來(lái)的童年；甜蜜.天真，也不缺乏頑皮，那是我的童年。隨著時(shí)光的流失，童年雖離我而去，但童年時(shí)的.甜蜜生活卻至今讓我難以忘記，時(shí)常令我去回味，去品嘗。
記得小時(shí)侯，由于我的我知，我常常張冠李戴，把《三字經(jīng)》背成《百家姓》，大人們叫我改正，我居然還強(qiáng)詞奪理，說(shuō)是大人們錯(cuò)了，叫大人們都認(rèn)為我沒(méi)救了�？墒俏夷菚r(shí)的天真，咱小時(shí)候看來(lái)是，我總覺(jué)得很好玩兒，卻給我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，把這篇課文背成那篇課文，到現(xiàn)在我連《三字經(jīng)》和《百家姓》都不會(huì)背。這是小時(shí)候的天真。再說(shuō)這頑皮，由于我小時(shí)侯不愛(ài)上學(xué)，老惦記著退休，家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們送我到幼兒園上學(xué)，我總裝肚子痛，但我那時(shí)也分人了，嚴(yán)厲的人送我去，我就很安分；和藹的人送我去，我就很調(diào)皮。這些導(dǎo)致我沒(méi)有上過(guò)幾天幼兒園。當(dāng)然，我也覺(jué)得很甜蜜，因?yàn)�，我們一家三口很和諧，從來(lái)沒(méi)有大吵大鬧過(guò)。要說(shuō)吵架，那也是耍嘴皮子罷了，小風(fēng)小浪，沒(méi)什么事。所以，我覺(jué)得我的童年是幸福.甜蜜同時(shí)還有天真，頑皮。
這就是我孩子時(shí)的世界！
孩子的世界作文4
孩子眼中的世界是什么樣的呢？
他或她剛從母親的肚子里出來(lái)，那樣寬廣的世界，帶給第一情緒不是驚奇，而是恐懼。
只有在媽媽或者親人的陪伴中，他開始探索，開始驚奇，開始認(rèn)識(shí)這世界。
他第一開始看見(jiàn)螞蟻，是那樣的驚奇。這樣小的東西是什么，它還會(huì)動(dòng)誒。于是拿胖乎乎的小手開始摸索，只是他不知道，螞蟻是多么弱小，即使是才半點(diǎn)大的他，一個(gè)輕輕的用力，那螞蟻便死了。于是他就好奇的看著一動(dòng)不動(dòng)的螞蟻，問(wèn)旁邊可以說(shuō)話的人為什么小蟲子不動(dòng)了，有時(shí)甚至?xí)摁[起來(lái)。
當(dāng)他看到一只貓，就會(huì)從家人口中得到它的名字，然后很快的學(xué)會(huì)，一遍一遍不厭其煩的攆著那靈活的身姿喊著貓，貓，貓。大多情況下，他是抓不到貓的，但也許有了莫名的神秘力量相助，他提著貓尾巴，聽那貓一遍又一遍凄厲的叫，孩子就是這樣，他不知什么好壞，單純的讓人喜愛(ài)，單純的讓人恐懼。
偶爾他會(huì)無(wú)由來(lái)的哭啼，但大多時(shí)候是人們喜愛(ài)的小天使。他愛(ài)學(xué)話，每每復(fù)述大人口中的句子，他卻只能蹦出一個(gè)字或兩個(gè)字詞，然后茫然的看著一群人笑，于是他也就跟著笑了，他是不懂得惱羞成怒的。
有時(shí)他也會(huì)面對(duì)過(guò)死亡，不過(guò)他并不知道死亡是怎么回事，他更喜歡說(shuō)那個(gè)人去了另一個(gè)世界。有天，他遇到了一只燕子，他死了，安穩(wěn)的'躺在瓦板上。他好奇，用手指擺弄著，后來(lái)才知道他死了。死了嗎？他看著鳥兒并沒(méi)離傷，他用小手扒了一個(gè)洞，那些大人說(shuō)過(guò)，死了必須用土埋起來(lái)，那樣他才能去另外一個(gè)世界。他在旁邊插了幾朵不知名的花，這樣鳥兒就會(huì)聞見(jiàn)香氣，他拿起自己的玩具，一塊埋了進(jìn)去，這樣小燕子就有玩具玩了，他就不會(huì)孤獨(dú)，說(shuō)實(shí)在的，他很想給他找個(gè)伴，但不知道用什么。他合上雙手，那時(shí)候他還不知道這叫祈禱，他認(rèn)認(rèn)真真的許愿，希望你在那里很開心，玩具記得要玩，花很香吧，要是想我了記得回來(lái)看我。
他是那么的真誠(chéng)，可是現(xiàn)在卻不會(huì)了，他已經(jīng)忘了孩提時(shí)所有的一切，那只鳥早已經(jīng)不知埋在哪。我不知道為什么寫這篇文章，也許他的經(jīng)歷和我很像，也許是祭奠我那回不去的時(shí)光。
孩子的世界作文5
有一個(gè)地方，它充滿了童真。有一個(gè)地方，它遍布著純潔，有一個(gè)地方它毫無(wú)雜質(zhì)。這個(gè)地方就是孩子的世界。
在我還是一個(gè)幼兒園的小朋友的時(shí)候，發(fā)生著一件很美好的事情。雖然已經(jīng)九年了但卻還是記憶猶新，那天天氣很好，是個(gè)出門的好日子。我望著窗外那幾對(duì)幸福的家庭；爸爸正拉著兒子的女兒的手媽媽用慈愛(ài)的眼光看著自己的小寶貝。我羨慕的看著他們心里想著；要是我也能和爸爸媽媽出去玩該有多好��！突然耳畔傳來(lái)了呼喊聲：小依小依快下來(lái)洗臉?biāo)⒀牢液闷娴貑?wèn)媽媽：“今天是周日不需要早起啊？”“別問(wèn)了快起來(lái)吧�！眿寢尣荒蜔┑�.說(shuō)著我只好聽媽媽的起了床。
我如往常一樣下了樓但是卻看見(jiàn)小姑和姑父站在樓下。我問(wèn)道：“小姑你怎么來(lái)了？”“今天我要帶你出去玩玩�！蔽蚁耄捍笕说氖澜邕�真是搞不明白，平時(shí)最不同意我出去玩的小姑竟然要帶我出去玩？“我們走不走��？小姑問(wèn)我。我緩過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“我的早餐還沒(méi)吃呢。”小姑又說(shuō)：“沒(méi)事我們出去吃。”小姑竟然破天荒地請(qǐng)我出去吃！我怕有問(wèn)題就說(shuō)到：“不用了我還是在家喝粥吧。多吃垃圾食品有害健康�！毙」眯南耄盒『⒆拥氖澜邕�真是搞不懂，同意了還不去唉算了不去就不去吧。經(jīng)過(guò)爸媽的勸說(shuō)還最終還是妥協(xié)了去吧！心中還莫名喲一點(diǎn)興奮呢。在去的路上我問(wèn)媽媽為什么要帶我出去玩？媽媽頂不住我的槍林彈雨最終妥協(xié)了，原來(lái)是應(yīng)為我生日啊。那天我玩的很高興雖然衣服臟了帶我還是很高興。晚上睡覺(jué)的時(shí)候把爸爸講了一句和深?yuàn)W的；“話也許這就是小孩子的內(nèi)心吧。”我問(wèn)爸爸：“爸爸你在說(shuō)什么呀我怎么聽不懂？”爸爸說(shuō)：“這就是你們小孩子的世界，無(wú)憂無(wú)慮，天天都能開開心心的。小依把把希望你每一天動(dòng)能像今天這樣高興�！�
爸爸謝謝你能讓我每天都能在孩子的世界中飛翔。能讓我能讓我體會(huì)到那種幸福……我想告訴你們，災(zāi)害致的世界里，你們最重要。
孩子的世界作文6
小孩子的世界，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，很多時(shí)候我們都猜不透。
跟他們接觸了三天，發(fā)現(xiàn)他們除了熱情之外各有各的不同。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，總會(huì)在課堂上搞搞小動(dòng)作。今天上課的時(shí)候，老師（隊(duì)友）在講臺(tái)上教學(xué)生畫畫，兩個(gè)坐在前排的女生總喜歡當(dāng)著老師的面搞小動(dòng)作，而且還回頭打攪后面的同學(xué)。看到這種情況，我是挺生氣的，于是便去阻止，但她們不但不理會(huì)，還頂嘴。當(dāng)時(shí)我挺想對(duì)他們發(fā)火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后來(lái)我還是忍住了，由批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)她們的表?yè)P(yáng)。盡管她們畫得不好，但我還是跟她們說(shuō)她們?cè)谀囊粋�(gè)地方做得很棒，鼓勵(lì)她們繼續(xù)下去。開始她們還是嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，但慢慢的她們都開始認(rèn)真去學(xué)了。在課后，她們還主動(dòng)上來(lái)找我搭話，跟我說(shuō)笑，這些效果都是我沒(méi)預(yù)料到的`。
很多時(shí)候，表適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)比批評(píng)要管用，與其說(shuō)他們調(diào)皮，還不如說(shuō)他們渴望被關(guān)注。在這里的很多孩子都是留守兒童。父母長(zhǎng)期不在家，沒(méi)有父母的約束，他們都很容易跟著其他的大孩子學(xué)壞。他們看起來(lái)很調(diào)皮，總會(huì)惹人生氣，在其他人眼里，他們就只會(huì)搗蛋，但是又有多少人真正了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法呢？他們也渴望被別人關(guān)注，只不過(guò)他們的方式比較特殊而已。在當(dāng)今社會(huì)，這些問(wèn)題不僅僅發(fā)生在他們身上，很多青少年都會(huì)這樣。通過(guò)這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，未來(lái)當(dāng)老師的我應(yīng)該關(guān)注青少年心理健康，及時(shí)有效得跟他們溝通，聆聽他們的聲音。
我在暗暗慶幸，還好我沒(méi)當(dāng)著所有學(xué)生的面去對(duì)那兩個(gè)女生發(fā)火，如果真的發(fā)火了，她們的心靈會(huì)不會(huì)受到傷害？她們?yōu)槭裁磿?huì)如此叛逆？是因?yàn)槿鄙倨渌说年P(guān)愛(ài)嗎？還是缺少安全感？我們都不知道。很多時(shí)候，我們都不該隨便地去否認(rèn)一個(gè)人的行為，尤其是小孩子，畢竟，他們有他們的世界。
孩子的世界作文7
大人的世界，總是充滿著金錢財(cái)富、權(quán)力與欲望，但透過(guò)小孩所看到的世界永遠(yuǎn)都是五彩繽紛，處處充滿驚奇，一切等著我們?nèi)ヌ剿髅半U(xiǎn)。
仰望同一片天空，小孩看到的是天馬行空的故事，浮現(xiàn)出奇幻彩虹，但大人只是覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，不知不覺(jué)就睡著了。大人告訴小孩一堆陳腔濫調(diào)的大道里，自己卻從來(lái)沒(méi)做到、大人總是保護(hù)小孩，不讓小孩知道世界殘酷的一面，不愿意放手，讓小孩成為溫室的花朵。
大人沒(méi)有小孩的純真與快樂(lè)，常被現(xiàn)實(shí)所影響。他們愛(ài)面子、愛(ài)拍馬屁，常喜歡把自己的`小孩去做比較，只在乎他們想在乎的事，只問(wèn)些表面的問(wèn)題，從來(lái)不了解小孩的感受。
小孩的道路無(wú)限寬廣，但大人只會(huì)把自己困在小小的世界里，只在想眼前的瑣事與煩惱，他們不懂單純，只會(huì)事情變復(fù)雜，變死板，變合理化。
大人總是露出最好的一面，一直在頭頂上加頭銜，害怕脫掉武裝，小孩只覺(jué)得麻煩，不會(huì)去偽裝自己。大人只要叫小孩學(xué)別人，把別人做為榜樣，但卻忘記小孩有自己的想法，只想要做自己，不想做別人的反射鏡。
這世界上小孩常會(huì)想成為大人，擁有自由；大人也會(huì)羨慕小孩，有一顆單純的心，充滿色彩的世界，也因?yàn)橛写笕伺c小孩的存在，才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
孩子的世界作文8
孩子的世界，奇妙的，獨(dú)一無(wú)二的。
曾經(jīng)還是我對(duì)這個(gè)世界只有淺淺的認(rèn)識(shí)時(shí)，我竟喜歡恐龍!這本應(yīng)是男孩子愛(ài)的東西，可在孩提時(shí)代我也喜歡的也不例于男孩子喜歡的東西。
那是很久以前的事了。那時(shí)蹦蹦跳跳的我就像只剛會(huì)飛的小翼龍，愛(ài)到處玩，瞎轉(zhuǎn)悠。一次路過(guò)花店時(shí)，我被一盆淡綠色的鑲著金邊的植物吸引了。這盆植物仿佛是磁鐵一樣，深深吸住了我的眼球，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著。我在意的不是這棵植物的美麗的金邊，也沒(méi)有在意它清新淡雅的`葉片，我在意的僅僅是它結(jié)的果實(shí)。這個(gè)果實(shí)就像一個(gè)一個(gè)彩色的小恐龍蛋。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這棵“恐龍樹”這些小恐龍蛋們便棲息在這里，我看的出神了，仿佛看見(jiàn)小恐龍破殼而出，探出對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的小腦袋……很快，我便把媽媽生拉硬拽硬是給拖進(jìn)了花店。
一進(jìn)花店，我就沖到花店阿姨的跟前叫道：“阿姨，我要‘恐龍樹’�！薄啊铸垬�?’”她一臉的迷惑�！澳莻�(gè)”我用手指了指。她突然就笑了，然后跟媽媽說(shuō)：“你女兒真有趣�！蔽腋α�。媽媽也含蓄的笑了笑，讓花店阿姨趕緊給我裝在透孔的小盒子里。現(xiàn)在，我媽滿足極了。睜著一只眼睛從孔里望進(jìn)盒子里，“小恐龍會(huì)不會(huì)冷呀?”“啊，會(huì)的吧!”媽媽似乎有些忍不住笑了，此時(shí)花店的阿姨笑得可燦爛了。我不解，只是默默地把小盒子緊緊抱在懷里，怕它冷。現(xiàn)在我就像一個(gè)挺著大肚子的孕婦保護(hù)著自己的孩子，這模樣看起來(lái)滑稽可笑。
我就這樣一路到了家，進(jìn)了家門口，我就把“恐龍樹”放到了取暖器旁。媽媽見(jiàn)了，趕緊制止我：“啊喲，跟你開玩笑的，你還真信了，你要真的這么做，恐怕小恐龍要成煎蛋了�！蔽覈樕盗耍院蟮倪@幾天，再?zèng)]做出太荒唐的事來(lái)。只是過(guò)了一段時(shí)間我問(wèn)母親小恐龍為什么還不出生，母親只說(shuō)有一天我會(huì)明白的。
現(xiàn)在回想起“恐龍樹”事件，只覺(jué)得滿是尷尬。不過(guò)轉(zhuǎn)念想想，孩子的世界，真好啊!
孩子的世界作文9
中國(guó)有句“名言”——你看看人家！
“你看看人家，學(xué)習(xí)多好！”“你看看人家，長(zhǎng)得多帥！”"你看看人家，脖子多長(zhǎng)！”“你看看人家，飯吃得多快！”屁大點(diǎn)兒的事情都是別人家的孩子干得比你好！
要是緊緊說(shuō)“你看看人家”也就罷了，關(guān)鍵是：后面還有一句等著你呢——
“你看看你！”
每當(dāng)我聽到這樣的話，心里就百位莫辯。因?yàn)槲业膵寢屢策@么說(shuō)，且有一些做法讓我煩惱不已……
我的超級(jí)大煩惱就是——我明明一點(diǎn)兒也不喜歡跳舞，可老媽非讓我跳。每次當(dāng)我抱怨不想跳舞時(shí)，老媽總是說(shuō)：“跳舞對(duì)身體好，還可以讓腰板變得直，讓身材變好！所你看看人家……”我知道我肯定說(shuō)不過(guò)老媽，也只能生悶氣了。
其實(shí)我覺(jué)得，做自己喜歡的事情才最重要。不要逼孩子做他們不喜歡做的.事，因?yàn)檫@樣孩子不僅不會(huì)認(rèn)真去學(xué)，說(shuō)不定還會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要問(wèn)我為什么不喜歡跳舞，我告訴你。在跳舞班，劈叉，倒立，下腰這些軟開度都小菜一碟。讓你哭嘯長(zhǎng)天的技巧是這些：跪轉(zhuǎn)，平轉(zhuǎn)，前橋，側(cè)手翻，后橋。你不要小看這些，別以為跪轉(zhuǎn)就是跪著轉(zhuǎn)兩圈。它要腳尖立地蹲下來(lái)，兩腿打開到180度，快速地轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)幾圈后，你的腳趾和小腿重則磨破，輕則青一塊紫一塊。這些舞蹈技巧的訓(xùn)練在舞蹈班都是家常便飯。
我還有一個(gè)煩惱。每個(gè)周五晚上都會(huì)在電視上播《奔跑吧，兄弟！》，我也只有這時(shí)候才可以看電視�？墒钱�(dāng)我打開電視時(shí)，老媽卻責(zé)怪我：“看什么電視，老是看電視，對(duì)視力不好！把電視關(guān)了！你看看人家……”我心想：“憑什么呀！一周這七天只有一天能看電視，本來(lái)就很少了，還不讓我看！難道大人們天天都不玩手機(jī)嗎？”剎那，我像被潑了一碗冷水，透心涼！
老媽，孩子的世界你不懂。不比較，并且讓我做我喜歡的事，可以嗎？
孩子的世界作文10
周日，經(jīng)過(guò)一天的圍棋定級(jí)比賽，最終我以七局三勝的成績(jī)晉升到三級(jí)。媽媽很高興，于是帶我去參加了她的朋友聚會(huì)。
還沒(méi)進(jìn)入包廂，我就聽到了幾個(gè)孩子“咯咯咯”的笑聲，我腳底像抹了油一樣，立刻奔了進(jìn)去，只見(jiàn)兩個(gè)和我一般大小的男孩，正在互相追逐游戲。我的小心臟一下子不淡定了，我趕緊跑過(guò)去，融入到了他們的團(tuán)隊(duì)中，和他們一起嗨起來(lái)。我們幾個(gè)人笑著、鬧著、喊著，熱火朝天地玩著屬于我們自已的游戲，連吃飯也顧不上了。正在吃飯的叔叔阿姨，扯著嗓子喊：“你們?nèi)齻�(gè)太吵了，安靜點(diǎn)行嗎？”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲地說(shuō)：“孩子的`世界你們大人不懂�！笔迨灏⒁潭急晃覀兌簶�(lè)了，然后說(shuō)：“是啊，難得聚一起，難得他們這么開心，讓他們嗨吧！”
就這樣我們?nèi)齻�(gè)好朋友一直嗨到聚會(huì)結(jié)束，才依依不舍地離開。我多么期待下次的聚會(huì)早點(diǎn)到來(lái)�。�
孩子的世界作文11
孩子的世界是純真的夢(mèng)，那里匯聚了太多美好、感人的事物。在孩子的世界里，一只小小的螞蟻會(huì)變成巨大的猛獸，一只只翩翩起舞的蝴蝶會(huì)變成可愛(ài)的小精靈，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨又或者會(huì)變成一場(chǎng)美麗的流星雨……
而在我的眼中，媽媽就是守護(hù)著我的天使，她總是把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我，讓我收獲了不盡的溫暖與感動(dòng)。
記得一年冬天，那是我見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。馬路上堆積起一層厚厚的“純白的'地毯”。我欣喜若狂跑到外面玩耍，和小伙伴們嘻嘻哈哈地玩鬧著�？梢徊恍⌒模揖挂活^摔倒在雪地里，這下我的淚水如泉水“嘩啦啦”的涌出來(lái)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，一把抱起我。我的耳畔頓時(shí)縈繞著媽媽細(xì)柔的話語(yǔ)，她安慰著我，給我講笑話分散我的注意力。過(guò)了一會(huì)兒，我就被媽媽逗笑了，她牽著我的小手，走到雪地上，說(shuō)是要帶我堆雪人。我頓時(shí)來(lái)了興致，對(duì)那片雪地也不再是充滿恐懼了。
首先，媽媽在雪地里滾起雪球。我可不會(huì)干體力活，可是出于好奇心，我也學(xué)著媽媽的樣子滾著雪球。媽媽的手被凍得通紅，不過(guò)雪球也堆完了。接著我去家里找來(lái)給雪人裝扮的小飾品，媽媽又用彩色卡紙給小雪人折成了一頂精美的小紅帽。小雪人戴上后還真是精神了不少。我又突發(fā)奇想：給小雪人做只手。我回到家里翻了好久，終于找到了我要的掃帚。雪人被我打扮得像一個(gè)和我一樣頑皮的孩子。媽媽見(jiàn)狀，也開心的哈哈大笑起來(lái)。
堆完了雪人，最后我和媽媽在雪人旁合了影，這也成為了我童年時(shí)美好的回憶。那場(chǎng)漫天飛舞的大雪已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里，還有，媽媽的溫柔、她對(duì)我的愛(ài)也會(huì)永遠(yuǎn)的記在我心中。
回憶起往事，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切又似乎在我的腦海中浮現(xiàn)。孩子的世界果然是最純真，最美好的夢(mèng)。拿起五彩的畫筆，繪畫出一幅幅美麗的畫面，那便是屬于孩子的世界。
孩子的世界作文12
“唰，唰……咦，爸爸媽媽們呢？”早上一起來(lái)，我就開始尋找爸爸媽媽了，我想爸爸媽媽都出去了，所以，我就上樓去找鄰居家的小姐姐去玩了，可事實(shí)，并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
聽小姐姐說(shuō)，其實(shí)并不是家長(zhǎng)們都出去了，而是被風(fēng)刮走了。我本應(yīng)該傷心的，可是我覺(jué)得這也并不是什么壞事，小姐姐有了一個(gè)主意，說(shuō)：“有了，蘇州樂(lè)園不是哪里的大人也被刮走了嗎，這下子，我們就可以免費(fèi)去那邊玩了，你叫上你們班的人，我叫上我們班的人，一起去水上樂(lè)園吧！”我一想呀，也對(duì)，而且今天還是免費(fèi)的，我趕緊跑到樓下，進(jìn)屋給全班人打電話了，誰(shuí)知道，他們都贊同，所以我們就約好了在水上樂(lè)園集合。
我剛到了小區(qū)門口，突然想起來(lái)，如果沒(méi)有了大人，誰(shuí)送我們?nèi)パ�，也不知道怎么回事，大風(fēng)居然把我們?nèi)喽脊蔚搅怂蠘?lè)園。到了水上樂(lè)園以后，每個(gè)人都朝水上樂(lè)園的大門沖去，把她們比作一匹匹眼里泛著綠光的狼，一點(diǎn)都不夸張，我也朝著大門奔去，等我們換好衣服以后，走向游泳的地方，我們看見(jiàn)的，都是小孩子們，沒(méi)有一個(gè)大人，那里成了小孩子的海洋，小孩子的天堂。
可是，在那里轉(zhuǎn)了三個(gè)小時(shí)以后，所有的'小朋友們都感到無(wú)聊了。有一個(gè)穿著綠色泳褲的小男孩問(wèn)我：“姐姐，爸爸媽媽是不是回不來(lái)了，我想他們了�！薄敖憬悖憬�，我覺(jué)得好無(wú)聊哦，爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)陪我們玩呀�！币粋�(gè)穿著粉色泳衣，頭上別著一個(gè)蝴蝶結(jié)的小女孩也這么問(wèn)我……
說(shuō)實(shí)話，我也開始想爸爸媽媽了，他們有時(shí)侯管教我們，是對(duì)的，我們還說(shuō)煩；假如他們不管我們，讓我們自由散漫的話，那他是真正的害了我們。沒(méi)有了大人，我們是會(huì)在這個(gè)世界活不下去的。大人們不賺錢，哪有我們這么漂亮的新衣服；大人們不掙錢，我們的食物是從何而來(lái)。
“唰唰……”只聽見(jiàn)一聲風(fēng)聲，風(fēng)又把大人們吹回來(lái)了！所以，我們的身邊是少不了大人的。
孩子的世界作文13
孩子有孩子自己獨(dú)特的心理，他們渴望自己能被父母理解。然而在絕大多數(shù)父母的觀念中，兒童就是小孩子，是“尚未變成大人的人”，于是高高在上地看待孩子、了解孩子。因此很多時(shí)候無(wú)法真正進(jìn)入孩子的心靈世界，甚至于存在著與童心世界相隔離的心理障礙，經(jīng)常發(fā)生剝奪童心、童趣的事情。例如：不許弄濕鞋襪、不許玩泥沙、不許上樹等，認(rèn)為玩耍是浪費(fèi)時(shí)光，強(qiáng)行安排孩子的課余時(shí)間，如加做家長(zhǎng)的作業(yè)、練書法、學(xué)彈琴等，沒(méi)有孩子自由支配的時(shí)間。
然而不管家長(zhǎng)認(rèn)可與否，游戲是孩子抒發(fā)情感、認(rèn)識(shí)世界的主導(dǎo)活動(dòng)之一。也許孩子的許多言行、舉止、樂(lè)趣和嗜好，在大人眼中是荒唐可笑的，難以理解的，但是在孩子心中卻是美妙的，是他們的天堂和樂(lè)園。孩子通過(guò)自由游戲獲得感性知識(shí)，接觸世界，觀察世界，開發(fā)了智力和創(chuàng)造力。在自由游戲中，他們漸漸明白了人怎樣和自然界打交道，勞動(dòng)怎樣改變世界，自己應(yīng)怎樣接觸世界。不管是做什么，如搓泥巴、挖沙子、繪畫、做玩具、過(guò)家家、壘房子等，孩子的雙手靈巧性受到鍛煉，四肢的運(yùn)動(dòng)促使了大腦最富創(chuàng)造性區(qū)域的開發(fā)。如果認(rèn)為孩子會(huì)越玩越野而橫加阻攔，試圖縛其手腳，那么會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害。
正確的是只在孩子玩耍入迷或出格時(shí)，教育他們注意安全和衛(wèi)生，誘導(dǎo)他們將興趣轉(zhuǎn)移到高雅、益智的游戲上，而不應(yīng)粗暴地干涉、嚴(yán)厲訓(xùn)斥甚至拳腳相加。幼兒時(shí)期，不要過(guò)多地進(jìn)行抽象思維的教育，如識(shí)字、背古詩(shī)等，只能用孩子的'感性認(rèn)識(shí)所能接受的形式來(lái)指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界。通過(guò)講童話故事，以及繪畫、唱歌來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)大自然和社會(huì)，培養(yǎng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)能力，使他們能在自由游戲中沖破框框，表現(xiàn)新事物。孩子總是要長(zhǎng)大的，總得走進(jìn)成人世界，只是我們不妨“悠”著點(diǎn)，當(dāng)孩子還倘徉在童年世界時(shí)，家長(zhǎng)不必急于催趕，不要拔苗助長(zhǎng)，應(yīng)讓他們多享受一些童年的歡樂(lè)時(shí)光。
孩子的世界作文14
我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，我沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，所有的一切的一切我都沒(méi)有。就連最愛(ài)我爸爸媽媽也離我而去了，
1937年8月28日，我們一家走在上海火車南站時(shí)。突然，天上出現(xiàn)幾個(gè)亮點(diǎn)，越來(lái)越近，才看清楚是導(dǎo)彈。頓時(shí)，人群慌亂�？墒菍�(dǎo)彈還是向火車站炸了過(guò)來(lái)。在彌漫著硝煙的火車站內(nèi)，大概只有我一個(gè)人活了下來(lái)那時(shí)我覺(jué)得我被整個(gè)世界給遺棄了。無(wú)論我怎么哭怎么叫，都沒(méi)有人回應(yīng)我。映入我眼簾的卻是一滴滴鮮血和無(wú)數(shù)的生命，它聯(lián)系著一個(gè)字，是“殺”。當(dāng)時(shí)我的眼里只有仇恨，殺死日本人，為我的爸爸媽媽報(bào)仇血恨。彌漫著的硝煙伴隨著孤零零的我，哭喊聲在火車站內(nèi)蕩漾。就連天上的云也被染成血紅色了，沒(méi)有小鳥的歡叫，再也沒(méi)有往日那熱鬧的.情景了。
罪惡滔天的日本人，這個(gè)仇我一定會(huì)報(bào)的。如果你們要悔改，那就不要再侵犯我們中國(guó)吧！讓我們向全世界呼吁：“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”
孩子的世界作文15
如果說(shuō)每個(gè)人的一生是一張紙，那它一定是七彩的畫。素描是淡雅的老年，油畫是豐富的中年，水彩畫便是快樂(lè)的童年。
13歲的我已過(guò)了天真爛漫的時(shí)光，而我的弟弟小雨狗卻還在童真的世界里遨游。正因?yàn)樗艺嬲私夂⒆拥氖澜绲降组L(zhǎng)什么模樣！
孩子的世界是有趣的。一心想當(dāng)哥哥的小雨狗天真地對(duì)我說(shuō)：哥，你知道嗎？其實(shí)當(dāng)初咱倆都住在媽媽的肚子里，我和你商量，讓你先出來(lái)，所以你才能當(dāng)上哥哥，你應(yīng)該感謝我呀！小雨狗的話讓我哭笑不得，敢情我這個(gè)哥哥的位置是他讓的。我說(shuō)：那我該怎樣重謝你呢？小雨狗看著我手里拿著的糖，一本正經(jīng)地說(shuō)：算了！你就在心里謝謝我吧！不過(guò)，給我一顆糖也是可以的。當(dāng)我笑著把糖遞給他，他迅速剝開糖紙，把糖塞進(jìn)嘴里。用他的小胖爪捂住嘴，大口大口嚼著，生怕我反悔又要回去似的。
孩子交友如此簡(jiǎn)單，只需要一聲招呼，就可以愉快地共同玩到嗨。那次，小雨狗看見(jiàn)一個(gè)弟弟在玩沙子，他想加入，便跑過(guò)去和那個(gè)小朋友交流。我本來(lái)有些擔(dān)心，如果那個(gè)小弟弟不友好，可能會(huì)打擊小雨狗的自信心�？墒�，只是幾秒鐘，他們兩個(gè)竟玩得熱火朝天，像個(gè)舊相識(shí)，我不禁目瞪口呆。
孩子的世界是快樂(lè)的�，F(xiàn)在的我，雖然也是個(gè)孩子，但是想要真正快樂(lè)起來(lái)，卻越來(lái)越難了。而小雨狗，他的快樂(lè)就像是隨時(shí)隨地都攜帶在身上。媽媽給他買了一個(gè)拼圖，他能不厭其煩地拼個(gè)七八遍，仍樂(lè)在其中，最后，看得我都煩了膩了，他還是如初見(jiàn)般興高采烈、新鮮異常。一個(gè)普通的浴帽，都能讓小雨狗玩出新高度。有一天，他偶然在電視上看見(jiàn)帶頭盔的賽車手，覺(jué)得十分帥氣，便突發(fā)奇想帶著浴帽騎著自己的小奔奔，公然地在院子里來(lái)回闖蕩，時(shí)不時(shí)還自己伴著奏嗡嗡
現(xiàn)在，我被小雨狗影響的.也十分容易快樂(lè)了！甚至有時(shí)還與他玩奧特曼打怪獸的游戲，當(dāng)然，他是驕傲的奧特曼，我是
孩子的世界，是一幅頗有情趣的圖畫，有著深深融入的真情，到處都是跳躍的音符，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的笑聲
這就是孩子的世界，一個(gè)簡(jiǎn)單、純粹的美好世界。
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