殘荷的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的殘荷的作文，歡迎閱讀與收藏。

殘荷的作文1

　　離家不遠處有一小公園，公園里有一池荷花。夏日里，水面清圓，風荷高舉，似韶華女子，明眸善睞、顧盼生情，又如亭亭靜女，端莊優(yōu)雅

　　暑假里的閑暇時間，我?guī)缀醵荚谀抢锒冗^。

　　轉(zhuǎn)眼就又開學了。突然加重的學業(yè)擠走了我所有的時間，生活中再也沒有閑暇，每每路過那公園，我總要轉(zhuǎn)過頭望望那依稀可見的池子，看見一片暈染的綠，然后，撇過頭去。

　　這天，我好容易擠出一絲空閑，溜進了公園。已是秋季，走在落葉紛飛的小道上，我的心情由激動轉(zhuǎn)為了不安：那荷池該不會也如此蕭瑟，冷清吧？

　　盡管已有了心理準備，但眼前的情景還是讓我吃驚：一池殘荷。已凋零的、枯黃的荷葉，大多不完整了，甚至有如枯墨般的荷葉；枝上干癟的蓮蓬，如風燭殘年的老人，困苦枯萎，喪盡生機。我很是失望，還有些神傷。

　　好像伴著我的心情，雨也飄起來了，我頹然地走進了邊上供人休息的亭子里，這里原是夏季觀荷的絕佳位置。

　　在亭中坐了一會兒，雨也沒有停的意思，只好耐下性子等著，刻意不去看那滿池殘荷。

　　這時耳中卻聽得一陣清脆的響聲，叮叮咚咚的，細細辨析竟是那池中發(fā)出的聲響，下意識回頭一望，眼前的.美妙使我震驚：淅瀝纏綿的秋雨，點點滴滴敲在枯荷上，腦海中驀地涌出留得殘荷聽雨聲的詩句，只覺得這清寒的聲韻，殘缺的美感，竟勝過了花好月圓之境！

　　再回眸望向那枯荷，風燭殘年的外表下，似乎隱藏著歲月練就的睿智，如大儒，在風雨中堅貞自守，煢煢傲立，不染鉛華，不著塵世！原來殘荷亦有大美！

　　我突然明白，繁華不過瞬間幻滅、剎那云煙，美亦可不必拘泥于盛夏的一隅一時，歲月深沉如這池，卻能沉淀，只要靈魂不死，那些如枯荷一般杳無音訊的美，都會回歸。

　　佛語云：一念一清凈，心似荷花開。我的內(nèi)心，此時也被這雨聲枯荷清洗干凈，陰霾也被摧枯拉朽般摧毀，如光明驅(qū)趕黑暗一般，亮堂堂的。

　　雨點點滴滴落在這片枯荷上，叮叮咚咚的，也落在心湖。心如一卷經(jīng)書，一經(jīng)翻開，荷香依舊。

殘荷的作文2

　　我獨愛荷，不既周敦頤周老先生的“出淤泥而不染”之說，亦不既李笠繼《芙蕖》之婀娜與實用。獨愛荷，愛它香消玉損之后的堅持與永恒。

　　冬日，冬梅，素來是人們贊賞的對象，挺拔的松樹，傲雪的冬梅，整個冬天，除了它們還是它們。而與世人相反的我，卻愛上了荷，孤清而冷漠的荷，平凡而特別的荷。

　　早已沒了“小荷才露尖尖腳”的婀娜，早已散了“映日荷花別樣紅”的華美，早已失了“留得殘荷聽雨聲”的凄情，留下的，卻是一片壯美，一片堅定……

　　失去的，是自然的慷慨給予，擁有的，是凄冷的冰霜盈雪。再無游人的贊不絕口，再無百花的紅眼嫉妒。有的，是一個人的狂歡，一群人的孤單。不似梅花般耀眼，不及傲松般挺拔，孤寂與清高的背后，卻藏著顆冰冷的心。凄風中，苦雨中，堅守著，守侯著，西方荊棘鳥，郭沫若筆下更生的鳳凰，在荷的堅持下，如此渺小，微不足道……

　　眼中噙滿了悲涼的淚，血液里凝結(jié)起堅定的夢。放眼望去，圓日，雪嶺，尖松，傲梅。殘荷獨泣，清蓮黯魂，心中莫名的痛楚隨之起伏。荷的獨立，決不單單是種殘跡……死了的，是接天蓮葉，活著的，是荷！死去的`，是皎白酡紅的花，不死的，是荷！在荷的堅定間，在荷的圣潔間，我讀出了永恒，讀到了不屈，讀懂了堅持……

　　在大自然少的可憐的給予下，荷迎著，荷受著，少了太多太多爭辯的語言，太多太多不服的冷眼，留下的，是一如荷堅定生命，頑強意志的沉默……驀然后，我的情感不由自主地與這大自然蘊藏的堅定生命溝通了，心中的痛楚，伴著荷的不語而沉默。大自然的風霜，人生社會中的不公，哪怕付出的是血與淚，荷都挺下來了，我，無知的我，幼稚的我，又在懼怕什么？

殘荷的作文3

　　不知不覺中，夏天已經(jīng)走了，冬天又未及，這只是徘徊著薄霧與絲雨的季節(jié)。該是霜葉紅于二月花的時候啊，為何你還在此佇立？你，一枝枝殘荷，要向誰訴說呢？

　　密的灌木叢，那一片夏和秋的混合顏色便映入了我的眼簾，那是一種別致而隨意的美穿過密叢∶彌望的不是田田的葉子，更不像亭亭的舞女的裙；沒有接天蓮葉無窮碧的賞心悅目，也沒有映日荷花別樣紅的招搖；有的只是在秋風中搖擺著蒼老而倔強的脈。站在你的身邊，我看不到那水的顏色。你們是那樣另人捉摸不透，就像塵封的很久的酒罐，那其中的`醇香只能用心去感受，我舍不得打碎寧靜而去窺探什么，就讓我靜靜的坐在你的身旁，傾聽你來自秋風的絮語。

　　的裙衣仍然那樣別致，你那長長的軀干透露著嫩黃。你不該叫殘荷的，你是周敦頤筆下的仙子，沒有一絲殘的氣息。當晨露來臨之時，你應該會捧起水滴，把它留給螟蟲的；當夜色來臨之時，你也還會披上月織0的輕紗舞出佩弦先生的吟哦之中的氣韻。

　　我知道，夏日，在彌漫的清香中，一定有我的氣息。我知道，在和煦的輕風中，翩翩起舞的綠波里，一定有你的身影……你只是不語，而這一切也不需語言來表述。是誰在這里撒下蓮子？又是誰雕出這秋日的精靈？你應滋長在洪湖的柔波里，讓泊女的歌滋潤你；你應該微笑在夏日的雨后，看著美麗的彩虹高掛在天空中……而2你們卻佇立在這一方?jīng)]有波痕的野水中，佇立在這黃葉飄零的季節(jié)里。你只是沉默但我9聽見了你生命。搏動的聲音，我看見了你與秋風搏斗的身影，我感覺到了你與這靜水相依的默契。日落了，沒有落霞孤鷲的高遠，沒有秋水長天的遼闊，誰說；夕陽無限好，只是近黃昏，，這秋日里的殘荷夕照不也是一幅絕美的畫卷？

　　別了，殘荷，我自有我的去處，而寂靜只會屬于你。當蜻蜓挺立在你的尖尖角上，我會再來的，來看你田田的葉子，看你亭亭的枝干，來聽你生命之花綻放時的最美妙的聲音。而我能留下的，只有這片斷章∶“如果生命的春天重到/古舊的凝水都嘩嘩解凍/那時我會在看見燦爛的笑容……”

殘荷的作文4

　　施浩輕風拂面，陽光慵懶地照著大地。冬日的蘇城已有些寒意，但陽光卻驅(qū)散了這絲的寒意，這使在去拙政園的我，心中暖暖的。遠遠便望見拙政園了。說來慚愧，身在蘇城，卻從未去過有“天下園林”之稱的拙政園。但如今一見卻覺沒來拙政園是大憾事。入園，走過幽幽曲徑，“萬籟此俱寂”的感覺油然而生。穿過回廊，水中景物躍然眼中。

　　風的輕拂，也使水面泛起層層漣漪.好似一顆小石頭拋在水里，一聲清響，跳起水珠來;接著漾出無數(shù)圈重重疊疊的圈兒。不覺，被廊外的這番景致吸引住了。我停住腳步，忘卻了元香園的精巧，鴛鴦館的靈動以及時間的流逝。我倚著欄桿，欲將水中的株株荷花看清。夏天風光一時的荷花已經(jīng)沒有了生機，像筆桿子一樣。不，確切的說應向蘇州的亂繡。荷桿密密的錯間著。不知是氣候還是其他別的`原因，園中還有著幾株開著的荷，但在冬日的寒冷中也似乎生機全無，全都縮著腦袋。

　　我不由得緩步徘徊著。那一幅“亂繡”中的“細繡”是那么突兀。在旁的一個游客驚呼道“好強的生命力�。　蔽衣牶�，微微一愣，不知是同意，還是否讓地點了點頭，又搖了搖頭。不禁浮現(xiàn)《殘荷》一圖。荷是黑的，蓮是黑的，桿是黑的，天地間似乎就剩下這黑。再將這些“不屈”的荷花加上，好似破壞了吧！風吹動竹子的聲音又將我拉了回來。這時，母親買水回來，見后笑笑道：“這池荷花可惜了，不過只要來年夏天還能見到的�！蔽衣牶笠残α�，拿過水，將視線重新放在殘荷上，想起了母親的話，不知怎的，好似發(fā)現(xiàn)這池荷花正在生長著，生長著，仿佛荷花開遍一池！想起人不就像這池荷花嗎，逆境之中不屈便可能會挺過去，可能會成功；但退一步不也一樣嗎？等待時機一到，便逆水而出，傲放于世！

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