一件小事作文匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一件小事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件小事作文1
生活和學習中總有許多事，有大有小；有的讓人感覺悲傷，有的讓人捧腹大笑，有的只會成為茶余飯后的談資，而有的定會讓人陷入沉思，牢記在心，時刻提醒，給你一個人生啟迪。
前幾天，上地理課的時候，老師照往常一樣，課前發(fā)了一張小小的測試卷。當時老師在講臺上說了一句：“閉卷考試，滿分10分！”不知道怎么回事，到底是老師聲音太小了？還是我早上精神不好？上課分心沒有聽見？可恨我大腦并沒有接收到這個信息！這確成為了發(fā)生以下這件事的禍首。
我看了一遍題目，嗯，都是我拿手的，發(fā)現(xiàn)只有一個題目不會做！我從容的將地理書拿出來放在課桌上，慢慢悠悠的將書翻了起來。這時，旁邊的同學投來詫異的目光，我望瞭望他們，哎？他們桌上除了試卷以外，竟然空空如也，就連那些成績稍差的`同學都沒有翻書，我頓不理解，心里想：“哎，不對呀？為什么他們沒有翻書，難道他們都會嗎？”
正在我困惑的時候，老師走了過來，一臉疑惑的看著我，我仔細的看著試題，“心想難道是哪道題目做錯了嗎？老師經(jīng)常用這種方式提醒我！為什么老師一直盯著我？”。忽地回過神來，我好像明白了什么，臉瞬間通紅，心蹦蹦跳，像一個小偷被逮住了一樣，感緊把書收了起來。同學們都看著我笑，我恨不得在地上找條裂縫鉆進去！頓時覺得我將會成為我們班本星期的“笑柄”！
老師“笑了笑”說道：“三班還有沒有膽兒更肥一點的？光明正大的拿書出來翻答案”，老師把所有同學逗樂了，而我即一點都開心不起來。委屈的心在滴淚，老師用筆在我的試卷上畫了個“鴨蛋”！并且讓我寫500字的檢討！老師沒有給我任何解釋的機會，老師呀，我怎么可能去作弊呢？明明可以打9人的測試卷，居然被畫了個鴨蛋，我可是您的得意門生呀！老師她一定能猜到我是無意犯規(guī)！可是也沒有留一點點情面，仍然給了我當頭一棒。
我十分傷心，回家的路上，感覺整個世界都是灰暗的，好像蒙上一層薄霧，隔絕了溫暖的陽光！為什么老師不給我解釋的機會？腦子里還一直在想這件事，不知不覺已經(jīng)到家了。媽媽拿出手機，把老師發(fā)過來的信息給我翻看了一遍，大意是“今天我罰了孩子，可能他會覺得委屈，但是為了他能引起他的警惕心，以后不會再犯這樣的低級錯誤！因為他總是粗心大意而且上課專注力不太集中！”�？吹竭@里，才感覺有一絲絲溫暖。
人生只有一次，機會只有一次，而你一但犯下錯誤，就很難再扭轉乾坤，雖說不知者不怪，但是你必定會為自己的錯誤承擔后果。我必定將此事銘記于心，在未來對待任何事情一定會有一顆認真警惕的心！
一件小事作文2
今天，我在試卷上讀到了一篇文章----《一件小事的震撼》，讀著讀著，我的心也似乎被針扎了一下。這篇文章主要講了小作者出于對畫眉鳥的喜歡，抓了一只小畫眉鳥關在籠子里，第二天，發(fā)現(xiàn)一只大畫眉鳥正在給籠子里的小畫眉鳥喂食野果子，小作者暗自慶幸有了免費的保姆，可沒想到，次日，小畫眉鳥竟然死了。后來，聽了鳥類專家的解釋才明白，原來，小畫眉的媽媽堅信自己的孩子死了總比囚徒要好，所以，它喂了小畫眉足以致死的毒果子，親手殺死了自己的孩子。讀完文章，我感慨萬千，我怎么也沒想到這些小生物對自由的理解竟然會是如此的深刻！
掩卷沉思，我的思緒慢慢悠悠地飄到幼年時期。
那時，我家窗臺上每天總會迎來幾只小麻雀，它們嘰嘰喳喳的唱著、跳著，煞是可愛。我非常想擁有一只小麻雀。終于，爸爸幫我捉了一只。烏黑的小眼珠�；疑挠鹈�，褐色的小爪子，真是一個小精靈，我愛不釋手。我怕它飛走，就把它關在竹籠子里。小麻雀在籠子里顯得那么不安和煩躁。它不停地扇動著翅膀，在籠子里飛來跳去的，還不住地鳴叫著，叫聲急促而凄慘。我見它這么不安靜，猜想是它餓了，就盛了一小碟大米放在籠子里�？尚÷槿妇尤豢匆膊豢匆谎�，照樣不住地撲騰著翅膀。我以為是它想喝水，就把米換成水，可情況依然如故。我奇怪地問媽媽：“小麻雀為什么不吃也不喝？”“傻孩子，你把它關在籠子里，它當然什么也不想吃了。你還是把它放了吧！”“不，我絕不放它！”我固執(zhí)地叫嚷著�！澳撬鼤赖�！”當時我并不相信媽媽的話。
這樣，小麻雀堅持了三天，到了第四天，小麻雀已經(jīng)沒有站立的力氣，只是躺在籠子里，那雙小眼睛也無力再睜開了，它無聲無息地走了。我呆住了，流著淚，叫爸爸把它埋了。
之前，我從來都沒有去仔細想過小麻雀的死因。今天，我忽然頓悟了：小麻雀之所以不吃也不喝，只是因為它失去了自由，它用這種無奈的方式來向我抗爭。
著名詩人裴多菲曾說過：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。我們人類向往自由，追求自由。同樣，小生靈們也渴望自由，當失去自由時，它們寧可放棄生命。
作為萬物之主的'人類，要保護地球上的其他生物，不能輕易去剝奪它們的自由。它們也是地球的成員，也有生存的資格，也有享受自由的權力。
一件小事作文3
班級新轉入的兩個學生手里的語文書與其他人版本不同，個別單元缺少誦讀欣賞部分，總是忘記叮囑他們自己對照補充，有時急用就復印兩份給二人。今早收預習作業(yè)二人未交，問其原因，女生低頭不語，男生居然拿出了預習本，拽過旁邊同學的語文書，擺好架勢，一幅準備伏案奮筆疾書的樣子，偶心中頓時燃起了憤怒的小火苗，問：你是要現(xiàn)在寫嗎？他理直氣壯的表情，直言“我的書里沒這一課”，偶那憤怒的小火苗立刻燃得熊熊，沒有斷句的責問他沒有為什么不提前說，為什么不跟同學借，為什么不向老師要。他說，我要過了。才想起，他的確說過，我也答應，甚至都已印好，只是放學時忘了交給他們。
我依舊堅持認為他在主觀上是想逃避一次作業(yè)，所以堅持追問，為什么放學時不說呢？他尚未回答，前座的女孩卻突然站了起來，大聲的說，老師他放學時說了，但是當時有點吵，你沒聽見。
我站在講臺上有點瞬間的恍惚，并不是因為我冤枉了孩子沒主動索要課文，而是因為幫他說話的`這個女孩。這個女孩無論是成績還是平時的各種表現(xiàn)都算不上優(yōu)秀，甚至連中等都稱不上，膽小，說話聲音甚微，默寫古詩詞時經(jīng)常晚其他同學十余分鐘才姍姍交上。并且，最重要的一點，一年多以來，我始終覺得她是一個特別自私的孩子，從未主動打掃過班級的衛(wèi)生，眼神疏離，不是很合群，會因一點小事和同學斤斤計較等等。
我未想過這樣一個生活于自己的角落里的孩子會幫助一個同學向老師發(fā)出聲音。也許很多時候我們還是得改變一下對學生固有的刻板印象，往往與班級任課老師說起一個名字，大家都會篤定的異口同聲的認為他就是一個什么樣的學生。但實際上，每一個名字后都是一個鮮活的生命，都有屬于他自己的多元解讀，在不同的情況不同的場合下都會有不同的外顯呈現(xiàn)。這個女孩在運動會上報了八百米，報名時我還頗為質疑的問，你可以嗎？她說，我速度不行，耐力還行吧。只是她在比賽過程中一直處于最后的位置，接近終點時試圖反超未果，下來后她對我說，老師，我差一點就不是最后一名了。當時聽著有點心酸，所以我鼓勵她能堅持下來就是最好的。
可能，孩子都是好的，只是雖然始終強調因材施教，但實際上操作起來不可能面面俱到，真的做到針對每一個學生。有時面對一些問題，也真感自己語言的蒼白，行動的無力，我已竭盡所能，但卻還是改變不了他們，包括學習成績，包括態(tài)度。
一件小事作文4
學校要評選“小孝星”，我正在構思，媽媽就下班回來了。
我蹦蹦跳跳的跑去問媽媽的意見，媽媽正坐在沙發(fā)上“閉目養(yǎng)神”。我問：“媽，你說我寫什么好？”媽媽閉著眼睛說：“哎！我累死了，等你爸回來問他吧！”看到媽媽累成這個樣子，我也不忍心打擾她了
便悄悄的回房間構思。坐在椅子上，想著剛才那一幕，覺得，孝敬父母并不是必須要為父母做什么事情啊！想著爸爸媽媽整天為我們操勞著，每天都要上班，下了班還要做飯，再加上許多瑣碎小事兒，就足夠讓他們“充實”生活的了。只要我們做兒女的別給父母添麻煩就可以了。
邊想邊寫，不一會，爸爸回來了，媽媽也起身做飯了，我就老老實實的呆在房間里，因為我知道我并幫不上什么忙，做飯？肯定不是少了這個就是少了那個，所以，我還是不去添亂的好。
今天媽媽做的飯很快，因為旁邊少了我這個“麻煩精”�？吹綃寢屧陲堊郎铣燥埑缘媚敲错樞�，就知道，媽媽的心情還是不錯的`。家里的制度一向是“媽媽做飯，爸爸刷碗，而我，則是飯來張口”。填飽肚皮后，自然是爸爸的事情------刷碗。這就更不需要我操心了，記著暑假的時候，爸爸正刷著碗，突然來了個電話，于是，他便糊里糊涂的把刷碗的“光榮”任務交給了我，無奈，只好硬著頭皮去刷了。沒想到這個小小的碗竟然這么不給面子，一點也不聽我的話，隨著“嘩啦”一聲，我有生以來刷的第一個碗碎了，從此以后，爸爸再也不敢把碗交給我了。
今天是周末，記著以往的周末，吃完晚飯我就拉著媽媽出來散步，然后再到“小貨郎”（小區(qū)旁邊的一個超市）買點我所謂的“好好”。每個周末，周周如此。
因為今天我要盡孝心，所以，并沒有在拉著媽媽出門，我知道她很累，需要休息，即使是我已經(jīng)饞得“口水欲滴“。
相信媽媽肯定會因為我今天的表現(xiàn)很好奇，因為我看到他跟爸爸在客廳里邊看電視邊討論著。他跟老爸討論的事情一向都逃不過我的“火眼金睛”和“千里耳”。雖然他和爸爸都很奇怪，但他們并不表現(xiàn)出來，看似很平淡。
爸爸和媽媽今天過的肯定很舒心，他們在看電視的時候，碰到了一個并不好笑的小品，但他們仍然還是笑的很開心，我看了，心情也很好，因為我終于幫了爸媽一回，至少是讓他們開開心心的，雖然我并沒有幫他們做多少多少家務，但是，我相信，我的這種孝心比幫他們做多少家務要使他們更開心。或許你也會覺得我的這種做法只是為自己減少麻煩，我的這種做法跟作了許多家務的同學比算不了什么，但是我會努力，今天我讓爸爸媽媽開心，明天我就會為他們分擔憂愁，后天我就會……進步是有節(jié)段的，并不是一步成功！
一件小事作文5
童年是一個漂亮而五彩繽紛的夢，雖然短暫，卻很美好；童年是一幅畫，雖然只在人生的書本里占了一頁，但每個人都曾專心地讀過它；童年是人生旅途上的一段路，路旁開滿了鮮花，結滿了碩果。
記得我七歲生日那天，爸爸送給我一本書……《愛迪生小時候的故事》。我從小就喜歡看書，見到這本書，更是愛不釋手。一天，我讀到愛迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事，心想：“這個道理我明白，小蘇打可以使氣體膨脹變輕，喝到肚子里不就把人帶到天上了嗎？”于是，我興沖沖地跑進廚房，找到一瓶小蘇打水，到了滿滿的一杯，正預備喝下去，忽然想到：“書上又沒寫多少蘇打能把人帶上天，萬一喝多了就下不來了，喝少了又飛不起來，怎么辦呢？”想來想去，我決定拿我的同學兼好朋友常欽做實驗。
我從樓下把他喊上來，領他進了廚房，對他說：“你不是想飛上天嗎？”他說：“是呀，你借翅膀給我？”我說：“才不是呢，我這兒有一個秘方，用了保證你飛上天�！彼麊枺骸笆裁疵胤�？說來聽聽�！蔽覐谋跈焕锒顺瞿菨M滿的一杯小蘇打水，說：“把這個喝了就能飛了，我從書上學來的！”語氣中布滿了自豪。他接過杯子抿了一小口，說：“真難喝，有什么東西兌一下就好了�！蔽覐谋淅锬昧艘黄繖幟手托√K打水兌在一起，用勺子攪了攪，說：“現(xiàn)在行了吧？”他問：“有糖嗎？再加點糖就好喝了�！蔽遗踹^糖罐，到了好多糖在檸檬小蘇打水里面，說：“好了嗎？現(xiàn)在不行我可真沒辦法了�！彼舆^去嘗了一下，答道：“好了�！闭f完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了，就打開窗子對他說：“你從這兒飛出去吧�！�
這時，爸爸回來了，見我打開窗子，問：“這么冷的'天，打開窗子干什么？”我答道：“常欽喝了一杯小蘇打水，我讓他從這兒飛出去呢�！卑职致犃舜蟪砸惑@：“你拿小蘇打水給他喝怎么行，要拉肚子的�！蔽医辛艘宦暎骸巴炅耍≮s緊上醫(yī)院吧！”爸爸叫住我問：“你給他喝了多少？”我拿起杯子說：“這么一杯。”爸爸說：“怪了，應該早就發(fā)作了。你兌了什么東西在里面？”我說：“糖和檸檬汁�！卑职终f：“把我嚇出了一身冷汗，檸檬汁和小蘇打發(fā)生化學反應，成了簡易汽水了，喝了應該不會有事。”常欽說：“原來成了汽水，怪不得剛才我覺得跟喝汽水似的�！贝蠹叶奸L長地舒了一口氣。
這件事使我得到了教訓，從那以后，我就養(yǎng)成了看書要看完的習慣。
這只是我童年去事中的一件，每當想起這件事，我都忍俊不禁。童年太美好了，它幫每個人編制著彩色的夢，可惜它太短太短……
一件小事作文6
【教學目的要求】 1.通過選擇辨析日常生活中的小事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。 2.了解寫一件小事要選材真實，內容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。 3.培養(yǎng)學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。
【教學重點、難點】在記敘一件事時，如何“把文章的內容寫具體”是這次習作的重點，同時也是難點。
【教學內容】 1.作文題目：記一件小事 2.選材范圍：日常生活中的小事 3.習作要求：選材真實、內容具體、體現(xiàn)中心。
【教具準備】為了直觀形象地使學生認識事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習作需準備放像機、電視機、幻燈機等教具。
【課堂教學】 1.表演導入 請三位同學現(xiàn)場表演一個小節(jié)目，教師引導學生歸納這個故事的主要內容。 2.指導審題 （l）通過題目，同學們可以看出對文章所寫的內容有什么要求？（寫一件事，必須是小事） （2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事） 3.明確選材 （l）指導選材：請同學們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時思考每段錄像的.主要內容和中心是什么，然后回答。 （2）教師小結：通過大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發(fā)生在學校里的小事，又可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。 （3）討論發(fā)言，開拓思路，指導選材。 4.寫作指導 （1）出示幻燈，簡介內容。 （2）出示例文，師生評析。 a.例文 為了代表學校參加全市的足球比賽，放學后，兵兵在校園里練習射門動作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來到學校后，老師問兵兵是誰打的，他說不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認了錯誤。 b.同學們看了例文后覺得好不好？為什么？再加些什么就好了？ c.引導學生明確怎樣才能把文章內容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。 5.練習寫作 （1）給學生5分鐘的準備時間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來。 （2）請學生說說自己的一件小事，大家一起評析。 6.教師小結 今天，我們共同學習了《記一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實，文章的內容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《記一件小事》。
一件小事作文7
夏天的上海有點燥熱，陰晴不定，只有晚上的微風略顯舒適。前些天在店的后面撿了一只未睜開眼睛的小貓咪，應該是剛出生不久吧，瘦小的身軀蠕動著，不停地叫喚著自己的媽媽，剛出生的貓咪是那般可愛，具有靈氣，惹人喜愛。
看見它，我想起了十幾年前的事情。曾經(jīng)我的家里有一只小花貓，是我見過顏色最華麗的貓，我和它一起戲耍過，調皮過，最后它卻死在了我的腳下，那時候的我，害怕無措，淚流滿面，好些天心情才緩轉過來。從那以后，我見過很多的貓，但都沒有那樣的感情，淡淡的看待身邊的動物，也有一些朋友喜歡養(yǎng)一些小貓、小狗、烏龜、荷蘭豬等，他們談論的時候，我只是微微一笑，真的.不想談論太多。時間如流水，十幾年過來了，壓抑在我心底的事情伴隨著，不想提，卻又出現(xiàn)在我面前。不知覺，有點神傷。真的希望我還是多年前的自己，生命的軌跡不會因為年齡的增大而變得晦暗，貧薄的幸福下，透著微微的色彩斑斕。我決定好好地養(yǎng)這只小貓，每天我買著牛奶，小心翼翼的喂養(yǎng)著，它趴在我的手掌上，吮吸著奶液，以為是它媽媽的懷抱，小家伙特別撓人，爬呀爬呀，鉆著我的手鏈，好不歡愉。好幾個朋友都說，它很難活下去，勸我不要養(yǎng)。但我的心告訴我，不管活多久，我都會養(yǎng)它到那一刻，活一天，都要盡情蠕動著，趴著，翻滾著，這些都是生命的姿態(tài)。有些時候，我想著，生命一定要活得最好，活到最久，才能是最美的人生嗎？我找不出問題的答案，每一個人對于幸福都有一些大道理，但到底哪些才是真正適合自己的走的路。
一天過了一天，那一天晚上小貓睜開了一只眼睛，第二天小貓睜開了第二只眼睛，我很開心的以為它會好好地活下去，我買了最好的牛奶，重復著每天的節(jié)奏，兩個星期過去了，小貓的耳朵也凸了出來，我遐想它長大后，可以偷吃店里的魚，可以陪我在回家的途中。那一天晚上，它突然變得有點不舒服，喂它東西它也不是像往常一樣的喜歡，叫媽媽卻聽不到它的聲音，我知道它可能會去另外一個天堂。失落的我把它放進了小箱子里。緊接著一場突如其來的大雨，直接奪走了它的生命。第二天等我再見到它，可憐的面孔，瘦小的身軀，失去最初的靈動。剎那間，我竟然想哭。生命就這樣結束了，我還沒有為它好好地梳洗下。濕漉漉的身體，濕透了的紙箱。
我每天中午十二點上班，下班的時候，星辰漫天，月掛西窗。我已經(jīng)很久沒見到晨曦太陽破曉時分，新生命的誕生時那般的奇特。滿天的星辰，哪一顆是你們呢？你們還好嗎？我每天都和同伴開心的上班，開心的下班，當然也會有憂愁，不過很快就會忘記，生命會有終止，平淡的看待，用心的生活。
一件小事作文8
或許，這是一件不起眼的小事。
天，陰蒙蒙的，到處都布滿了灰色的氣息。
天，快下雨了，路旁，車站邊站滿了形形色色的人。人們不時的望著天空，焦急的等待著公車的到來。
雨滴踏著輕快地步伐從天上，直奔而下，絲毫沒有被路人的情緒所打擾。這時，有些人開始抱怨這“鬼天氣”，我也盼著公車早點到來，好快點回家。
路可能太滑，天可能太黑，公車遲遲未到，車站上形形色色的人越來越多，抱怨聲隨之而變得多起來……
這時，公車終于吹響起快樂的號角，緩慢的停在了人們眼前。一大幫人，猶如一匹餓狼，拼命地往車門上擠，頓時，我被總多人所包圍，想擠出去都顯得十分困難，跟不用說上車去了。
這時，我聽到身邊有一個抱怨的聲音響起，原來是一位老奶奶被人們擠得發(fā)牢騷了。但是，這一批“餓狼”好似沒有聽見老奶奶的叫聲，還在拼命的往前擠啊，拱啊，向著終點站的“小羊”進發(fā)。我想退步讓老奶奶先上車，可是，“餓狼”太多了，后面時不時就有一個“爪子”用它全部力量將我往前推動，還抱怨我的動作慢了。
我被迫無奈，只好小心翼翼的盡量不擠到老奶奶。
終于，“勝利”就在前方，馬上就可以上車了。突然，一個高高大大的男人出現(xiàn)在了我的`旁邊，站在了我和老奶奶的身后，他兩只手緊緊的抓住了車門，把一大批餓狼擋在了身后。我本想抓住這個機會上車，好少受點“皮肉之苦”，可是，我遲疑了一下，看了看身旁的老奶奶，便讓老奶奶先上了車。這時，我開始聽見有人在罵那個人了。我上車后，把錢投入了投幣箱，不禁回頭看看那個人，發(fā)現(xiàn)他的嘴角浮現(xiàn)出淡淡的微笑。
車開始緩緩地前行著。天，越來越黑，路還依然漫長。一路上，下車的人很少，下車的人卻很多。
我隨著人流，慢慢的向車廂里走，這時，我又看見了那個人，他坐在一個位置上，玩弄著自己的手機。
又是一個站點，又下去了幾個人，又上來了幾個人，剛空缺的位置，頓時又被填滿了。
我和老奶奶被擠得站在了那個男人身邊，這時，那個人看了看老奶奶，便把手機放進了包中，起身，扶著老奶奶，讓她來坐這個位置。老奶奶不好意識的婉拒他，但是，他溫和的對老奶奶說：沒事，我快下車了。于是，老奶奶坐了上去，還一邊夸獎這個男人。
漫漫長路，還沒有到盡頭，路在繼續(xù)，車子依然緩緩地前行著。
當我下車時，老奶奶和他都還沒有下車�？粗x我漸漸遠去的公車，不禁一想，想著他的一舉一動。雖然為時不長，雖然彼此不相認識，但是，他卻深深的打動著，感染著我�；蛟S，多別人來說，那是一件不起眼的小事，但是對我來說是一件少有人為的大事。
一件小事作文9
還記得媽媽經(jīng)常對我說：“人生路漫長，問題重重。但是，面對這些復雜多樣的問題，你又該用什么辦法來解決它呢？所以，就要學習者換一個角度看問題，這樣，也許我們就能找到解決問題的“金鑰匙”，從而迎刃而解。當時，我對媽媽的這句話還不是很理解，但是，隨著時間漸漸的推移，我也長大了，我所經(jīng)歷的一件事中，讓我感受到了這句話的含義。
我在從小的時候就表現(xiàn)出了非同于尋常的畫畫天賦。從小，我就特別喜歡畫畫，總是喜歡把身邊的景物臨摹下來，以表達內心的愉悅。在我十二歲的生日上，媽媽給我提了個小小的要求，讓我為到場的親朋好友展示一下我的畫畫技術，媽媽說：“今天是你十二歲的生日，你要畫一幅畫。先以綠色做背景，表示充滿了生機與希望。然后再花一間小屋，上面寫著“童年”兩個大字，然后再畫一只小兔子，代表的是你，正在向那間小屋子揮手告別，代表了你脫離了童年，正在向未來走去�！�
我拍了拍胸脯：“媽媽，您放心吧！我一定讓您滿意�！眿寢屛⑿χc了點頭。開始畫畫了，我先使用淡淡的藍色，把整張的花的背景描繪出來，綠色的叢林，洋溢著蓬勃的生機和韻味。接著，我又開始畫那座小屋，我用極其好看的淡粉色來裝飾小屋，上面我在用鉛筆一筆一劃的寫出了“童年”兩個有力的字。最后，我在房屋的前面畫了一只可愛的小兔子，小兔子的腳下，則點綴了一些嫩綠的小草。
但是，就在此時，我那調皮的小弟弟又來搗亂了，他一不小心靠了一下桌子。哎呦！我的畫被他的小舉動破壞了，只見門前的'草地上，有了幾滴花花綠綠的顏色。我傷心極了，這是我費了多大的努力才畫好的畫��！就被弟弟這么無情的破壞了。弟弟也低下了頭，一言不發(fā)。
這時，媽媽走了過來，問我道：“怎么了？”我哭著指了指畫面上的污點。媽媽摸了摸我的頭：“孩子，這沒什么。咦？我有個好辦法！你可以把這些顏色都當作花朵的花蕊，然后再裝飾一番，不就成了一朵朵小花了嗎？”。
我聽了之后，驚喜之情溢于言表，連忙拿起勾線筆。不一會兒，一朵朵小花邊在我的神思妙筆下競相綻放。有紅的、有黃的、還有藍的。多美麗��！媽媽說：“你以后在遇到問題的時候，不要單從一個方面來看問題，你要學著怎樣去解決問題，因為人生問題重重，一定要換個角度看問題��！”
這一句話，一件小事，則要帶給我無窮的益處。
一件小事作文10
我們的每一次的決定其實都是一件件小事起著關鍵的作用。在我的成長小事中，有這樣一顆星星發(fā)著璀璨的光芒。
“唉，它怎么還不開花呀！”我望著書桌上一盆綠色盆栽悶悶不樂，眉頭緊皺。就在幾天前，媽媽高興地提著兩個黑色袋子走進我的房間，我奇怪的看著媽媽的笑容，好奇地問她：“媽媽！這是什么呀？”媽媽將兩個袋子放在地上，慢慢解開蝴蝶結，拿出里面的“神秘物品”，得意的在我面前晃了兩晃。它長長的葉子高垂在兩邊，綠色的外衣包裹著全身，根浸泡在水中，處處顯現(xiàn)出生機勃勃。我看著那盆綠油油的水生植物來了勁，不停地向媽媽提出要求：把它交給我養(yǎng)，媽媽毫不猶豫的答應了，還神神秘秘的說：“養(yǎng)得好的話，會有意想不到的收獲哦！”
我高興地連午覺都沒睡，抱著它在家里跑來跑去，一會擺這里，一會擺那里，一會澆點水，一會梳理綠葉，忙的不亦樂乎。看著它綠油油的葉片，細長的葉脈，心里暗下決定要把它養(yǎng)好。
接下來的.日子是期中復習階段，我早出晚歸，早上六點就出了門，晚上九點才到家，到家也不能休息，洗好澡就要背書，我每天都重復著這樣的生活。我甚至沒有注意到它越來越黃的葉子，越來越頹廢的姿態(tài)。原本每天我都會給它換一次水，梳理一次葉子，那時候改為一周都沒有超過兩次的換水。忽然之間，它似乎蒼老了許多，毫無起初的生機勃勃，長長的葉子低垂在兩邊，像是門口坐著的老爺爺長長的胡子，原本的綠變成了毫無生機的黃色，顯得沒有精神，根下的水似乎已經(jīng)被吸光了，殘余的水十分渾濁，黃黃的，黑黑的，上面還浮著一些掉下的葉子。
盡管它這樣了我仍然沒有去打理。有一天妹妹突然歡快的抱著相同的一盆水植進來，說：“姐姐！看，這就是媽媽說的驚喜！”哦，原來是一朵小花，她嬌羞的掩著緋紅的臉蛋，藏在綠色葉子的背后。我看著那朵花，遲遲不愿離開，看著那綠葉，不愿移開眼。媽媽看著我，說：“這就是驚喜，它只屬于那些努力過的人！”我驚醒過來，望著那片黃色思索著。那個早已埋下的決定種子在心中發(fā)了芽，生長著。我將混濁的水換掉，梳理著臟亂不堪的黃色葉子，用抹布小心的擦著灰塵，將花盆放在書桌最明亮的一角。我才明白，只有努力過，她才會綻放最美的笑顏。我開始在早上起床的時候給它換一次水，摸摸它淡黃色的葉子，晚上回家，洗澡之前，梳理梳理葉子，睡覺之前，和它一起復習當天學過的內容。葉子一天天恢復了以前的光澤，恢復了亭亭玉立的姿態(tài)，變得健康起來，像是朝氣蓬勃的青年人。功夫不負有心人，不知不覺中，在綠葉的掩映下，小花悄悄露出頭來，朝我笑著，笑著……
小事不小，努力過才會有結果。
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