我心中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我心中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的作文1
人間十月天，秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起；簌簌落葉日，獨(dú)享我心中的春天�！}記九月初過(guò)，當(dāng)我還沉浸在國(guó)慶的喜悅中時(shí)，孰不知陰霾即將到來(lái)：一次普普通通的月考徹底擊潰了我的信心，卷上的紅叉織成了一張漫天的血網(wǎng)，把絕望的我團(tuán)團(tuán)纏住，我解不開(kāi)，更逃不脫.晚上，心情煩悶的我無(wú)力的坐在桌旁勉強(qiáng)咽下了幾口飯，心緒卻早已飄回考試的前一晚：“我一定能考好，最低530，等著我的好消息吧！”可是如今的“好消息”——479.5卻像一座山一樣無(wú)情地壓著我，壓著我�！拔页鋈プ咦�！”一句話喊出，腳早已邁出了家門(mén)。此時(shí)已是深秋了，身著一件單衣的我獨(dú)自走在大街上，簌簌的落葉肆意拍打著我的'肩頭，我不停的瑟縮著，眼睛里充滿(mǎn)了枯草敗葉般的黃，正如我的心情一樣，灰暗而絕望�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤�！别囸I而又寒冷的我默默誦著詩(shī)，走在寂靜的小路上。忽然，道路旁的一種柔和的的顏色吸引了我——綠。那時(shí)一種怎樣的綠色�。哼@綠像是無(wú)限黑暗中一縷燦爛的陽(yáng)光；像是漫天飛沙中的一弘甘甜的泉水；不，它更像是一把小小的鑰匙，打開(kāi)了我的心鎖…這到底是什么？我不禁加速走了上去，而我看到的，不過(guò)是一片小草而已�！暗珵槭裁此�是綠的？”“也許它對(duì)它自己的春天還有一份思念吧…”我自問(wèn)自答。盡管嘴上不輕意的一說(shuō)，但我的內(nèi)心卻泛起了一層罕見(jiàn)的漣漪——小草都有自己心中的春天，難道我也有自己心中的春天嗎？想到這里我的身體不禁顫抖起來(lái)——這絕不是因?yàn)楹浠蛘唣囸I，絕不是！經(jīng)歷了這個(gè)晚上，我已找回自己心中的春天，不久，我又經(jīng)歷了一次考試的洗禮——536.5。望著窗外的落葉，我知道我可以再進(jìn)一步的。又一次落葉，傾聽(tīng)那簌簌的落葉之聲，獨(dú)自感受我心中的春天。
我心中的作文2
人是感性的動(dòng)物，總易被周?chē)氖挛镆鹦闹械牟�，許多純真與美好會(huì)在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，善心就此被喚起。感動(dòng)中國(guó)人物用自己平凡卻偉大的事跡震撼心靈的同時(shí)，也不知不覺(jué)地喚起了人們被物質(zhì)生活遮蓋住的那顆善良之心。堅(jiān)守崗位的清潔大媽?zhuān)敖鸩幻恋耐诵荽鬆敚蒙叫械呐炌Чぷ髡哌@些讓人們?cè)谘蹨I中銘記的故事，帶著壓抑的沉重，卻在生活中綻放出許多美好。咱們可以看到，并且感受到越來(lái)越多的人正在改變自己，在迷途中尋找丟失的自己，尋找那片心中的安寧。
一位輕狂不羈的少年在叛逆的青春歲月里曾經(jīng)犯下不少錯(cuò)事，但是他被送進(jìn)勞教所后，每天虔誠(chéng)祈禱，做義工，漸漸的，他的叛逆之氣沒(méi)有了，說(shuō)話做事也變得友善了。在被釋放之后竟然成立了自己的公司，還組織和參與了許多慈善活動(dòng)。這就是善心的力量，這就是人性中的善良重生后的絢爛。每個(gè)人心中都有一面善的鏡子，只是咱們過(guò)于匆忙，只想著如何追求現(xiàn)世中物質(zhì)的幸福，卻忽略了心中那片海的寧?kù)o。
擁抱心中的那片海，找回心底最真的自己。當(dāng)今社會(huì)需要真誠(chéng)，需要寧?kù)o，現(xiàn)在的咱們需要用自己的力量去感染別人，沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什么有些人一直默默地做著慈善工作，整日奔波勞累，卻從不放棄，因?yàn)橐粋�(gè)人的善行可以喚起另一個(gè)人的善心，這種影響是無(wú)形的，卻也是強(qiáng)大的。
陳坤的.行走的力量，從最初一個(gè)簡(jiǎn)單念想，以實(shí)際的行走讓人們感受到了善的力量，喚起了許多人早已淡化了的善心，現(xiàn)在的行者仍在不斷增加。姚晨的難民之行更是募到了非常多人的善款。但隨著現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)化，或許不再只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響，普通人也可以做到。一句話，一張圖片，一個(gè)關(guān)懷都能觸動(dòng)他人的心弦。某貧困地區(qū)來(lái)了一位支教老師，她用真誠(chéng)給每個(gè)孩子以未來(lái)的期待，她把自己的經(jīng)歷和孩子們之間的故事發(fā)到網(wǎng)上，不少人被她的善心打動(dòng)，
為山區(qū)孩子寄去了自己的心意，跨越山溝，也尋回了那久違的寧?kù)o。 善心是可以被喚起的，所以請(qǐng)善待你身邊的每一個(gè)人。用真誠(chéng)的微笑去迎接每天的朝陽(yáng)吧，或許你不經(jīng)意的善意行為就可以幫助別人擁抱心中的那片海，回歸最純真的本質(zhì)，尋回最初的平靜和美好。
我心中的作文3
母愛(ài)是一泓清泉，在炎熱的夏日帶給我們清涼；母愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，在黑暗之中帶給我們無(wú)限安慰；母愛(ài)是一對(duì)翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谶|闊湛藍(lán)的天空中翱翔……
“媽媽媽媽?zhuān)蚁胍莻�(gè)燈籠！”我幼稚地指了指高高掛在樹(shù)上的燈籠，說(shuō)道。
“這，有點(diǎn)太高了吧……”媽媽有點(diǎn)為難地說(shuō)，但又看了看我立刻難過(guò)下來(lái)的臉，還是堅(jiān)定地說(shuō)，“好，媽媽給你去拿來(lái)！”
話音剛落，媽媽便走到樹(shù)下，一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。
“啪嗒！”一聲巨響。我猛然一看，是媽媽從樹(shù)上摔了下來(lái)！可那時(shí)的.我卻不管媽媽是否受傷，只顧自己叉起了腰，皺起了眉頭。
“啪嗒！”又是一聲巨響。媽媽又從樹(shù)上摔下來(lái)了！但這次手中拿著一個(gè)大紅燈籠。媽媽也不管自己是否受傷了，把燈籠遞給了我。
我見(jiàn)了，立刻開(kāi)心地笑了起來(lái)，還拍起了手，眼睛都快笑成了一條縫。我拿著燈籠在一旁玩得不亦樂(lè)乎。殊不知，媽媽的手臂被樹(shù)枝劃破了，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”暴露在了空氣之中。
那年，我7歲，媽媽33歲。
“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)！”我雙手奉上一張精致的賀卡。
媽媽滿(mǎn)臉歡喜地接過(guò)賀卡，迅速把賀卡打開(kāi)后，立刻抱在了懷里。不知道的，還以為她抱了個(gè)絕世珍寶。這時(shí)的媽媽?zhuān)駱O了一個(gè)得了夸獎(jiǎng)的小孩子，臉上滿(mǎn)是笑容，那副樣子，真像變回了兒時(shí)，恨不得又蹦又跳又轉(zhuǎn)圈，告訴所有人她既得了夸獎(jiǎng)又得了寶貝。
媽媽臉上洋溢著幸福的笑容。半晌，終于憋出了一句話，一句千言萬(wàn)語(yǔ)都不如的一句話：“謝謝女兒！”
畫(huà)面似乎在此刻停止了，我眼中滿(mǎn)是媽媽那幸福的模樣——原來(lái)媽媽竟如此容易知足，我以前是何其的任性！而現(xiàn)在，我只是送了一張賀卡而已！一張微不足道的賀卡！瞬間，淚水在我的臉上落了根。我淚流滿(mǎn)面。
那年，我12歲，而媽媽?zhuān)?8歲了。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在的您，漸漸變老了�？蔁o(wú)論您是否年輕，仍給予了我無(wú)限的愛(ài)，我早已不知如何感恩您了！
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)已深入了靈魂深處，一粒感恩的種子在我的心田里萌芽生長(zhǎng)……
我心中的作文4
尊敬孝順老人一向是中華民族傳統(tǒng)美德。為了配合學(xué)�！比招幸簧啤暗幕顒�(dòng)，我們幾位家長(zhǎng)把焦點(diǎn)放在過(guò)節(jié)時(shí)更需要關(guān)懷的老人身上，于是大家達(dá)成一致，去油田敬老院看望那里的老人，給她們帶去節(jié)日的問(wèn)候和孩子們的關(guān)愛(ài)。
為了讓孩子們體會(huì)”愛(ài)----就是付出和給予，愛(ài)能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。"我們讓孩子們從壓歲錢(qián)里拿出20元錢(qián)作為愛(ài)心基金，到超市給老人買(mǎi)禮品。在挑選禮物過(guò)程中，孩子們明白老人年齡大了，要吃些營(yíng)養(yǎng)豐富，更易吸收的芝麻糊，蓮子羹，麥片，奶粉等等。在孩子們嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論中，一袋袋沉甸甸的愛(ài)心禮物就這樣帶著稚嫩的愛(ài)心送到老人的手里。
給老人的拜年賀詞是孩子們精心準(zhǔn)備的，當(dāng)我們問(wèn)孩子們要表演什么節(jié)目時(shí)，他們立刻圍成一圈商量去了，還神秘的不讓大人聽(tīng)見(jiàn)什么內(nèi)容。在給老人拜年時(shí)，他們?cè)跊](méi)有排練的基礎(chǔ)上，表情，聲音和虔誠(chéng)的心情煥發(fā)出巨大的爆發(fā)力，每一個(gè)節(jié)目都精彩絕倫，孩子們臉上散發(fā)出天使圣潔的光芒，聲音如同從天籟傳來(lái)一樣動(dòng)聽(tīng)，老人們臉上洋溢著幸福的微笑，有的眼角泛起亮亮的淚花，那一刻，我的內(nèi)心深處柔軟的被觸動(dòng)了，那是愛(ài)的`力量在呼喚，那是心靈和心靈的對(duì)話，人與人之間呈現(xiàn)的處處都是春天。
我的內(nèi)心是驕傲的，因?yàn)樵谖镔|(zhì)極其豐富的今天，孩子們還能用自己的行動(dòng)交出令人滿(mǎn)意的答卷，在我看來(lái)，如果每人都能主動(dòng)獻(xiàn)出一片愛(ài)，油區(qū)的春天一定會(huì)姹紫嫣紅，滿(mǎn)園飄香。
不以善小而不為，孩子們，加油吧，獻(xiàn)出愛(ài)心一小步，邁進(jìn)道德一大步。我看好你們，一個(gè)有愛(ài)心的人，
必將在人生路上走得更加穩(wěn)健和從容。
我心中的作文5
現(xiàn)在是20xx年，我一成為了赫赫有名的科學(xué)家，發(fā)明了許多對(duì)人類(lèi)有益的東西。
突然有一天，我的助理問(wèn)我：“教授，您認(rèn)為_(kāi)年后的地球會(huì)是怎么樣的呢?”我助理的問(wèn)題使我突發(fā)奇想，何不親眼看看呢?說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的努力，我終于發(fā)明出了世界上第一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，我給他取名為時(shí)光一號(hào)，我發(fā)明出的時(shí)光一號(hào)不僅僅是一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，還是一臺(tái)萬(wàn)能電腦，它可以是賓館，武器……
這一天，我和我的助理踏上了時(shí)光之旅，我們說(shuō)了一聲：“去20xx年，”時(shí)光一號(hào)就啟程了，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我們來(lái)到了一個(gè)由黃色、藍(lán)色、黑色所籠罩的星球，四周到處布滿(mǎn)了臭味，白色塑料飯盒、五顏六色的塑料袋，吃完的食品包裝袋隨處可見(jiàn)，四周沒(méi)有一個(gè)人。
我和我的助理被臭的無(wú)法忍受，但是，我們?nèi)淌苤�，把現(xiàn)場(chǎng)的情景一一拍照了下來(lái)，回到了20xx年，我們組織了一個(gè)保護(hù)地球委員會(huì)，把我們當(dāng)時(shí)拍照下來(lái)的情景變成錄像，并且和委員會(huì)的`成員們經(jīng)過(guò)數(shù)日的努力，做出了十三張光碟，里面記錄著我和助理拍到的情景，并且我們發(fā)動(dòng)了所有熱愛(ài)地球的人，不辭辛苦的跑遍整個(gè)地球，免費(fèi)分發(fā)我們制作出的名叫《_》這個(gè)光碟。全部完成之后，我們?cè)谝淮翁ど狭藭r(shí)光之旅。這一次我們看到的是不同的情景，空氣中散發(fā)著芳香，人們買(mǎi)菜用的是竹籃，沒(méi)有人在使用汽車(chē)而是太陽(yáng)能車(chē)。
我心中的作文6
心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，抑或是愛(ài)與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地，毫無(wú)理由地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，低低地盤(pán)旋，淺淺地散開(kāi)，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說(shuō)人類(lèi)最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代，孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的'青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖�，而朋友的存在是因�(yàn)樯畹募拍谑俏覀儾粩鄬ふ�，不斷�?xún)問(wèn)，不斷嘗試，尋找著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一
起快樂(lè)了；他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了；他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了。他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶；也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾；也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去。這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離；這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)；這樣，朋友才有了存在的價(jià)值；這樣，朋友就真的只是朋友了；這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
我心中的作文7
如同一塊堅(jiān)硬的石碑，夢(mèng)在我心中。
第一夢(mèng)，夢(mèng)為紅色。
如玫瑰一般的熱情、嬌艷。在夢(mèng)中，人人都是自信且陽(yáng)光的，他們團(tuán)結(jié)，他們好學(xué)，他們清楚的明白心中所想，并且愿意朝著那一目標(biāo)不斷前進(jìn)，毫不畏懼。他們也同樣善良，愿意付出，不會(huì)因小事而斤斤計(jì)較。你若問(wèn)我：“非得時(shí)時(shí)刻刻都這般熱情如火么？”我會(huì)跟你說(shuō)：不是的。在我看來(lái)，冷漠分為兩種。第一種冷漠，會(huì)讓人退避三舍。而另一種，則讓人忍不住想靠近。如同冷美人褒姒。面對(duì)憂郁冷淡的褒姒，幽王不厭其煩，再三殷勤探問(wèn)，褒姒冷冷回到：“妾無(wú)所好�！痹賳�(wèn)為何不笑，褒姒冷艷高貴：“妾平生不笑�！彼恍r(shí)，任幽王怎么煞費(fèi)苦心，她都不笑，她要笑時(shí)，哪怕幽王為她調(diào)戲天下人，她也照笑不誤。我想，現(xiàn)在很多人，怕也是少這份率性而為，所以我希望，未來(lái)的人們，既能熱情如火，也能保留心底的那份率真。這，便是我紅色的夢(mèng)。
第二夢(mèng)，夢(mèng)為深藍(lán)色。
深藍(lán)，代表絕對(duì)的實(shí)力，代表國(guó)家的富強(qiáng)。若干年后，我心中的中國(guó)應(yīng)是一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)達(dá)國(guó)家，不用懼怕其他任何國(guó)家，也能收到世界各國(guó)的重視。希望到那時(shí)，設(shè)備能夠更加完善，人們的權(quán)利也能得到更好的保障。還希望那時(shí)各國(guó)能友好往來(lái)，在文化差異上求同存異，相互借鑒。取其精華，棄其糟粕。這，便是我黑色的夢(mèng)。
第三夢(mèng)，夢(mèng)為琥珀色。
琥珀，象征著純潔與美好�！凹抑衅驳碾p親在，朝朝暮暮盼兒歸。田園將蕪湖不歸，千里從軍為誰(shuí)！沙場(chǎng)壯士輕生死，十年征戰(zhàn)幾人回？”這一夢(mèng)，我愿天下人團(tuán)團(tuán)圓圓，不求名利，只求安定。一個(gè)完整的國(guó)家，同樣應(yīng)有完整的百姓，完整的家。當(dāng)這些夢(mèng)匯聚在一起時(shí)，便成我心中多姿多彩的.中國(guó)夢(mèng)。人常說(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。身為一名國(guó)人，我們都有義務(wù)為祖國(guó)的明天而奮斗，獻(xiàn)出我們的一份力，只有這樣，在當(dāng)別人詢(xún)問(wèn)你的國(guó)籍時(shí)，才能昂首挺胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回一句：“我是中國(guó)人！”身為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該做到“為中華之崛起而讀書(shū)。”使自己成為一個(gè)有用之人。
高樓聳立，白云纏繞。林蔭大道，綠樹(shù)圍繞。國(guó)家富強(qiáng)，國(guó)泰安民。這，便是我的中國(guó)夢(mèng)。
我心中的作文8
我心目中的校園是一個(gè)美麗而令人神往的地方。
我要把學(xué)校的大門(mén)設(shè)計(jì)成凱旋門(mén)，讓人一看就感覺(jué)非常的大氣上檔次。學(xué)校的門(mén)口不需要站著威嚴(yán)的保安，只需要把它設(shè)置成自動(dòng)門(mén)。學(xué)校把每個(gè)師生的指紋儲(chǔ)存在電腦里，學(xué)生每次進(jìn)出校門(mén)，只要把手往指紋機(jī)上一放，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，同時(shí)還會(huì)向你熱情地問(wèn)好呢!
我還要把校園四周的圍墻設(shè)計(jì)得非常美觀，也會(huì)讓人感覺(jué)很安全。圍墻是用一種特殊的材料建造，它會(huì)發(fā)出一種特殊的電磁波。當(dāng)小朋友們想翻越為圍墻時(shí)，它的電磁波就會(huì)和人體類(lèi)的磁場(chǎng)產(chǎn)生共振，使人翻不了圍墻。如果是小朋友不小心撞了一下，墻體就會(huì)像媽媽的手一樣撫摸著他，這樣就會(huì)減輕撞擊帶來(lái)的傷害。
我想把校園的操場(chǎng)設(shè)計(jì)得非常神奇。只要在計(jì)算機(jī)上輸入一條簡(jiǎn)單的.命令，計(jì)算機(jī)就會(huì)根據(jù)你的需要換成各種體育場(chǎng)地：籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等。通過(guò)我的精心設(shè)計(jì)，小小的體育場(chǎng)就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，同學(xué)們就可以在體育場(chǎng)上自由、痛快的玩。
我設(shè)計(jì)的教室也是很有特色，只需要在教室的墻壁上安裝幾個(gè)五顏六色的按鈕�？蓜e小看這幾個(gè)按鈕，他們的作用可大了!只要一按黃色的按鈕，一張張嶄新的桌椅，一臺(tái)臺(tái)學(xué)生電腦就整齊地?cái)[在我們眼前;再按一下紅色的按鈕，講臺(tái)、磁性黑板、電視機(jī)、投影幕等多媒體教學(xué)用具就會(huì)出現(xiàn)在教室前面。如果按一下白色的按鈕，文具盒、書(shū)本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵，又防噪音，還能根據(jù)氣候的冷暖調(diào)節(jié)溫度。我們坐在四季如春的教室里多么愜意呀!。
怎么樣，我的設(shè)計(jì)你還滿(mǎn)意吧?
我心中的作文9
深秋時(shí)節(jié)，窗前的楓葉紅的搶眼，仿佛燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風(fēng)里，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心底，溫暖著我，感動(dòng)著我。
我坐在書(shū)桌前望著冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過(guò)，我凝神細(xì)看，原來(lái)是一只蝶!它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點(diǎn)。在風(fēng)中，它仿佛被一根鐵鏈牽扯著，托拽著，若不仔細(xì)看，還真有可能與被風(fēng)卷起的枯葉混為一談。
我忙打開(kāi)窗戶(hù)，將他迎了進(jìn)來(lái)。小家伙翅膀無(wú)力地拍打著，落在我的書(shū)上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想著，為他即將結(jié)束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐里，想讓他安穩(wěn)的度過(guò)這最后的時(shí)光。
蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開(kāi)翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮!可能嗎?他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點(diǎn)點(diǎn)的上升再上升，似乎曾經(jīng)的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口沖去，撞上了窗玻璃，落在窗口，不再動(dòng)彈。
我心中一陣顫栗。一只小小的蝶，竟為了這最后的自由而放棄自己的生命。他用他最后的滑翔向世界宣告著“不自由，毋寧死”!
我雙手托起那只蝶，猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一只手輕輕推開(kāi)窗，冷風(fēng)吹過(guò)，蝶的羽翼輕輕擺動(dòng)起來(lái)。就把他贈(zèng)給秋風(fēng)吧!蝶像一片葉，被風(fēng)裹挾的'，飄走。愈飄愈遠(yuǎn)，愈飄愈遠(yuǎn)。啊，這個(gè)小生靈。他又一次飛翔了!
我無(wú)言地站在窗前，完全臣服在這樣一個(gè)頑強(qiáng)的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽(yáng)光下發(fā)出迷人的光澤。此刻。風(fēng)不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。
我悄悄拿過(guò)一本書(shū)，坐在窗前……
我心中的作文10
“姐！”他的聲音再度響起在耳畔，我急忙放下手里的工作，去跟他討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。
他就是那個(gè)被我親切地喚作弟的人。
初識(shí)他是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)。我發(fā)音不好，而他卻恰恰是老師稱(chēng)贊的發(fā)音最好的同學(xué)。我拿著英語(yǔ)課本去找他，非要讓他讀范文給我聽(tīng)；起初他很謙虛地推辭，直到后來(lái)屈服于我的"胡攪蠻纏"之下，一字一頓地讀起課文來(lái)。聽(tīng)他的聲音，平淡卻不失起伏的磁音，讓我為之傾倒——但心底總是有些小小的不服氣：他是一個(gè)很愛(ài)哭的人，連外號(hào)都被起作“會(huì)下雨”，身為一個(gè)男生，未免太懦弱些了吧！
后來(lái)我們之間有了更多的交流，一次我跟他比賽誰(shuí)完成作業(yè)更快些，他輸了他叫我姐，我輸了則稱(chēng)他為哥。結(jié)果卻是我輸了，他沒(méi)計(jì)較非要讓我叫他哥，我便反咬一口偏偏要一口叫他一個(gè)弟；我們的姐弟生涯便開(kāi)始了。
可能是由于性格的問(wèn)題，他有些過(guò)于敏感了。他的同桌是我的好朋友，所以只要他的同桌有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，例如把頭埋在臂彎里小憩一會(huì)啊，心煩時(shí)嘮叨個(gè)不停時(shí)，他總是要風(fēng)風(fēng)火火地跑到我面前，問(wèn)需不需要幫幫她或其他的什么，我笑著擺手說(shuō)不用，一邊又看著他回座位的背影，竟不是柔弱，而是幾分可愛(ài)。
有一次班里放電影是個(gè)鬼片，他恰巧不久前剛剛看過(guò)，所以在我的`座位前無(wú)聊地?cái)[弄手指�！鞍�，你低低頭。”我催他說(shuō)。“哦�！彼麩o(wú)意間瞟了下屏幕，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“這個(gè)地方別看，可恐怖了�！弊谒砼缘哪猩鷧s大叫“看吧看吧，可驚險(xiǎn)了！”但最終我沒(méi)有看，聽(tīng)到身旁女生的尖叫，我很是感激。
還有很多很多的事情，他做得令我感動(dòng)：當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)他第一個(gè)向我祝賀；我值日感冒時(shí)是他天天幫我倒垃圾……
我腦海里曾多次浮現(xiàn)他的面龐：黑黑的皮膚、圓圓的臉蛋、笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，表面看起來(lái)很笨拙實(shí)則很心細(xì)的男生……
這天他被老師批評(píng)了，看得出他很難過(guò)；我拍拍他的肩，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，加油！”他又再度地笑起來(lái)，說(shuō)：“有你這么個(gè)姐我真幸福。”
其實(shí)有你這么個(gè)弟我也很幸福。
現(xiàn)在，我再也不認(rèn)為他愛(ài)哭是一種懦弱的表現(xiàn)了；在我心中的他，是個(gè)敏感、心細(xì)、能帶給別人歡樂(lè)、關(guān)愛(ài)和幸福的他。
我心中的作文11
英雄在我眼中不止是厲害，最重要的是有一顆善良的心，是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人，這才是我心中的英雄。
我心中的英雄就是我的姐姐。我很崇拜我的姐姐，因?yàn)樗拖裎仪懊嬲f(shuō)的.那樣，有一顆善良的心。她喜歡幫助別人，也很勤勞，大家都很喜歡我姐姐。
姐姐學(xué)習(xí)很好，她小學(xué)的時(shí)候獲得過(guò)很多次“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。后來(lái)姐姐考到了內(nèi)地西藏班，她在那里讀了一個(gè)月的書(shū)。一個(gè)月后她得了非常嚴(yán)重的病，我不知道那個(gè)病叫什么，但我去醫(yī)院的時(shí)候，她臉色變了，一直在發(fā)高燒，人也變得很消瘦。兩個(gè)月后，姐姐的病好了，但西藏班上不了了，只能在昌都上學(xué)。姐姐還是和以前一樣善良、勤勞、美麗，總是在學(xué)校助人為樂(lè)。學(xué)習(xí)也像以前那樣優(yōu)秀，一直是班里的前五名。在昌都上學(xué)的時(shí)候她又考到了內(nèi)地西藏班。大學(xué)的時(shí)候，姐姐回來(lái)和我說(shuō)“那里的壓力特別大”，但她又對(duì)我說(shuō)：“壓力大沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持到最后就行”。姐姐和家里人說(shuō)“她想讀博士”，但因?yàn)榧彝サ脑�，家里人都不同意，姐姐便放棄了。姐姐現(xiàn)在在努力找工作，我在這里祝福姐姐能找到一個(gè)好的工作。
姐姐在家的時(shí)候，剛好趕上挖蟲(chóng)草的季節(jié)，而爸爸卻沒(méi)在家。姐姐勇敢地站了出來(lái)，說(shuō)道：“我去吧�！钡菋寢尣煌�，說(shuō)：“爸爸不在家，上山很危險(xiǎn)，不要去了�！苯憬阏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了我們的家，我不怕”。在姐姐的努力下，媽媽同意了姐姐上山挖蟲(chóng)草。姐姐很厲害，挖了100多根蟲(chóng)草。
姐姐我愛(ài)你。你那么出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣;而且你為我們付出了很多東西——你是我心里的英雄。
我心中的作文12
“晴空一鶴排云上”，又是秋來(lái)到。每一次總?cè)滩蛔〖?xì)細(xì)地讀她一番，每一次，總是在我的記憶中，書(shū)寫(xiě)了別樣的篇章。
6歲時(shí)，我讀秋的快樂(lè)。
稻田里，果園中，田野上，村莊旁，空氣中彌漫著濃濃的果香。你瞧，那兒圓溜溜的蘋(píng)果壓彎了樹(shù)梢，田野里金黃的稻子笑彎了腰，肥嘟嘟的小豬滿(mǎn)圈跑，歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒把歌唱。我追逐著風(fēng)兒，赤著腳丫在田野上跑。軟軟的、涼涼的大地親吻著我的腳。銀鈴般咯咯的笑聲，隨著風(fēng)兒，一串又一串飄揚(yáng)在田野上，咬一口紅紅的蘋(píng)果，甜甜的汁兒流進(jìn)了我的心田……秋，這快樂(lè)的秋。
10歲時(shí)，我讀秋的絢麗。
看，五顏六色的菊花在颯颯秋風(fēng)中怒放。白的像雪，紅的似火，黃的.賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美艷……它們的花瓣潤(rùn)澤透明，輕巧如紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如身穿彩衣的仙子，在風(fēng)中翩翩起舞，令人目不暇接。萬(wàn)綠從中碎金一般的桂花雖不及菊花的嬌艷，卻也小巧玲瓏，別有韻味。四片細(xì)小的花瓣，撐起了一朵柔小的花，而那似棉花糖一般軟軟的香，卻像蜜糖一般牢牢地黏住了我的心，使我沉浸在一片芬芳之中，心也隨之平靜了下來(lái)……��！這令人如癡如醉的秋！
15歲了，我讀秋的韻味。
秋，是豐收的季節(jié)，是我們收獲的季節(jié)。當(dāng)望著農(nóng)民伯伯帶著滿(mǎn)臉的歡笑收割田里的莊稼，又懷著滿(mǎn)腔的憧憬種下了希望的種子時(shí)，我的眼前，不禁浮現(xiàn)了人的一生，不也是忙忙碌碌，辛辛苦苦，只盼望那短暫的豐收嗎？那豐收的喜悅會(huì)沖刷去所有的煩惱與辛勞，無(wú)論“收成”如何，但至少我們共同努力過(guò)，我們成長(zhǎng)過(guò)，我們歡笑過(guò)，我們得到過(guò)。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種希望與未來(lái)的季節(jié)。秋，讓我明白了：希望，是要靠雙手去努力的！
將來(lái)，我還要讀秋的夢(mèng)想……
讀秋，讀出心中的秋，讓這美麗的季節(jié)，為我的人生增添一道獨(dú)特的豐采！
我心中的作文13
隨著臘月的臨近，年的味道似乎漸漸濃了。大街小巷的形形色色的小攤多了，置辦年貨的人和車(chē)多了，人們的問(wèn)候語(yǔ)幾乎都變成了“年貨辦齊了嗎？”但這似乎并不是我心中的年味。
爸爸的毛筆字是寫(xiě)的極好的，我家的春聯(lián)每年都是爸爸親自執(zhí)筆，我負(fù)責(zé)研墨。只見(jiàn)爸爸鋪開(kāi)一張經(jīng)過(guò)裁剪的紅紙，擼起袖子，用毛筆蘸上濃墨，手隨心動(dòng)，筆走龍蛇，不一會(huì)兒一副對(duì)聯(lián)就完美收工，淡淡地墨香從鼻尖沁到心田。我不禁輕聲念出上聯(lián)“五更雞聲聲唱曉”，爸爸接著念出下聯(lián)“千里馬步步登高”，頓了頓，爸爸接著說(shuō)“希望明年你能和對(duì)聯(lián)所寫(xiě)一樣步步登高哦”�！班�，一定會(huì)的”，我慎重的點(diǎn)點(diǎn)頭，和爸爸相視一笑。我用漿糊把干了墨的對(duì)聯(lián)貼上門(mén)框，看著紅紅的對(duì)聯(lián)，想著爸爸的話，頓時(shí)感覺(jué)年味籠罩了整個(gè)家。
準(zhǔn)備團(tuán)年飯了，我的主要任務(wù)是包餃子。我把媽媽切好的餃子皮攤在手心上，再挖上一勺香噴噴的餡兒，放在餃子皮的正中間，一疊、一捏、一翻，一個(gè)肉嘟嘟，白花花的小餃子，就躺在了手心上。手上做著，嘴上說(shuō)著，嘴角笑著，一會(huì)兒，幾十個(gè)餃子便整整齊齊的躺在了桌子上，靜靜地等待下鍋。經(jīng)過(guò)一陣忙碌，團(tuán)年飯端上了飯桌，糖醋的排骨，紅燒的豬蹄，清蒸的魚(yú)，剛出鍋的餃子……吃著團(tuán)圓飯，喝著團(tuán)圓酒，說(shuō)著祝福的話，“爸爸媽媽?zhuān)揖茨銈�，祝你們身體健康、萬(wàn)事如意！”，“謝謝，愿我們的女兒做最好的自己！”……年味在一家人的歡聲笑語(yǔ)中飄蕩。
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，新年的鐘聲終于敲響了。圍坐在電視機(jī)前看春晚的我們奔向院子，爸爸點(diǎn)燃了早已準(zhǔn)備好的鞭炮，我們小孩子放起了煙花。鞭炮聲在空中炸響，絢麗的煙花在空中綻放。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”鞭炮聲聲，洗去了舊年的'風(fēng)塵，新的一年又開(kāi)始了�！霸谛碌囊荒辏乙駸熁ㄒ粯咏k爛的綻放，我要讓爸爸媽媽幸�！保夷貙�(duì)著夜空的煙花許下心愿。此時(shí)，年味隨著爆竹聲彌漫了整個(gè)大地。
啊，終于明白了，爸爸的對(duì)聯(lián)“步步登高”，爸爸媽媽的祝�！白鲎詈玫淖约骸保业男脑浮跋駸熁ㄒ粯咏k爛的綻放，讓爸爸媽媽幸�！�，在新的一年，對(duì)親人的祝福，對(duì)未來(lái)的憧憬，這才是我心中真正的年味。
我心中的作文14
我的樂(lè)園是一個(gè)有感情的陽(yáng)臺(tái)。
我的陽(yáng)臺(tái)不是很大，它只有半個(gè)房間那么大，在平時(shí)我會(huì)覺(jué)得它很普通，但在疫情期間它卻成為了我的樂(lè)園。這個(gè)陽(yáng)臺(tái)冬暖夏涼，下雪時(shí)一點(diǎn)也不冷，冬日的陽(yáng)光不僅暖和，而且不覺(jué)得刺眼，還可以拿一個(gè)板凳，坐著看日落，那真是太美了。
在疫情期間，我們會(huì)把所有從外面買(mǎi)回來(lái)的菜都放在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)樵陉?yáng)臺(tái)里時(shí)冷時(shí)熱，這樣也形成了一個(gè)天然冰箱，這樣的取菜也變得更方便了，有一次我在看風(fēng)景，手邊看見(jiàn)有一個(gè)夾心面包，我便拿起來(lái)吃，邊看風(fēng)景邊吃點(diǎn)心那是多么舒服自由呀！除了面包，地上還躺著黃黃胖胖的土豆，大大的包菜像一個(gè)個(gè)大大的蔬菜球，許許多多的食物將陽(yáng)臺(tái)變成了美食街，而這些吃的東西也給了我一種安全感，他們的.氣味混在一塊兒，形成了“香氣樂(lè)園”，我有時(shí)也很想嘗一小口，閉上眼睛，深吸一口氣，這么多“物資”也是一種安慰啊。
我的陽(yáng)臺(tái)當(dāng)然也有運(yùn)動(dòng)器材———一個(gè)小型登山機(jī)，它讓人會(huì)有登山時(shí)的感覺(jué)，有一次我走著走著竟然走了2000步！我的身體也變得越來(lái)越強(qiáng)壯，我還有一個(gè)用牛奶瓶制作的啞鈴，它讓我增加了耐力、體能，我的陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)充滿(mǎn)了力量的陽(yáng)臺(tái)。
我的陽(yáng)臺(tái)雖然普通，但充滿(mǎn)了情感，在這次疫情中，它成為了我的樂(lè)園。
我心中的作文15
老師，平凡而又偉大，最精辟的解釋莫過(guò)于古代學(xué)者韓愈的一句話：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”初入初中，步入七年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“新”的老師--七一班班主任儲(chǔ)老師。說(shuō)新，也不新，畢竟六年級(jí)的英語(yǔ)是他教授的；說(shuō)舊，也不舊，在最近一段時(shí)間才真正認(rèn)識(shí)了儲(chǔ)老師。他以自身為榜樣，影響學(xué)生及他人，真正地詮釋了我心中的“師德”。
身體是革命的本錢(qián)
大約兩個(gè)星期前的一天，結(jié)束了上午的求學(xué)之路，深呼一口氣，就奔去食堂吃飯。很快，我排上了隊(duì)，找個(gè)空位坐下了。我的盤(pán)子里：半勺飯、一些蔬菜。這時(shí)，一個(gè)中年男子來(lái)了，他干凈利落的頭發(fā)、身穿黑色西服顯得他特別有精神，每一個(gè)動(dòng)作都顯出一個(gè)中年男子的氣質(zhì)與智慧，他就是我班的班主任--儲(chǔ)老師。老師一下子就坐在我的.對(duì)面，我有點(diǎn)慌張，只顧低頭吃飯。老師看了看我，用勺子遞過(guò)來(lái)幾塊雞肉：“你吃得這么少，來(lái)，把這肉吃掉。”我更慌張了，慌張于太拘束，不知如何應(yīng)對(duì)，但我心想一定要道聲“謝謝”才行。我放大膽子，可我的嗓子卻支支吾吾地小心說(shuō)出了心中所想那兩個(gè)字�！班�，沒(méi)事�！焙髞�(lái)，老師又去盛了幾勺飯。別班老師驚訝地說(shuō)：“你怎么能吃得下那么多？”“身體是革命的本錢(qián)，不吃飽，怎么能行呢？”老師說(shuō)。我坐在后面聽(tīng)著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“身體是革命的本錢(qián)”，每當(dāng)吃飯時(shí)我就會(huì)想到這句話，并將飯吃完、吃飽，以一個(gè)全新的狀態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)，這是老師教給我的。
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