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寫放風箏的作文400字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫放風箏的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫放風箏的作文400字1
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風箏，說：“今天沒有風，不太適合放風箏�！蔽也宦犂蠋煹脑�，硬要去。老師實在是沒有辦法，于是問：“誰會放風箏?會的舉手�！敝挥形迥昙壍膸孜煌瑢W舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。
一會兒，老師把放風箏的步驟告訴我，并說了放風箏時要注意的事項，就帶我到學校的后球場。兩個人一組，一組一只漂亮的風箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風箏。這只風箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對圓圓的眼睛，對著我笑。當時，我非常興奮，真想快點把風箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風箏馬上就放，沒放風箏之前，我以為放風箏好容易�？梢环牛L箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風箏，你來放吧，甜甜�！彼继鹫f“放風箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風箏放上天空的�！闭f完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦�，思甜連忙把手中的.風箏向上一推，只見思甜抖動著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊!我的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過這次放風箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。
寫放風箏的作文400字2
周日，陽光燦爛，風和日麗，春風像母親的手輕輕撫摩著我們的臉，多么親切，多么溫暖。下午打完乒乓球后，媽媽帶著我和妹妹到工人文化宮廣場去放風箏。
我們來到廣場南面，看見許多小朋友在放風箏。一只只風箏徐徐上升，五顏六色，各式各樣的，有老鷹、綠蜻蜓、花蝴蝶、黑燕子、藍色的戰(zhàn)斗機，��？連米老鼠、美羊羊、美人魚也上了，還有一個橘 紅色的小金魚！它們在天空中自由自在飛翔。一只花蝴蝶在天空中晃晃悠悠的，像是一個姑娘在空中舞蹈，老鷹平穩(wěn)的飛在空中，有時從高空中俯沖下來，有時在空中翻筋斗，快活極了。有的風箏剛飛沒 多高就搖擺不定，三下兩下就栽了下去。
于是，我拿出媽媽給我買的蝴蝶風箏，那是一只橘黃加黑白相間的風箏，我們拿著這只漂亮的風箏去放。第一次我們的風箏被別人纏住了，失敗了。第二次我讓妹妹舉起風箏，我拉著線，飛快的向前邊 跑邊放線，等我喊：“放”，妹妹趕緊松開手我拉著線跑了一會兒收住腳，我的.蝴蝶風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當飛上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我感覺自己也好像 飛上天空，在藍天上自由自在展翅翱翔。這時，媽媽對我們說：“天色不早了，該回家了�！庇谑�，我很不情愿的把風箏的線收了回來，就跟媽媽一起回去了�；丶业穆飞�，我還想再放一次風箏！
寫放風箏的作文400字3
今天的課是室外課，老師帶領我們?nèi)シ棚L箏，當我得知這個消息的時候，就開心得不得了。
我和媽媽一起來到了世紀公園對面的廣場上放風箏。我的風箏是“憤怒的小鳥”，我們一到廣場上就開始放風箏。媽媽一次次放線，我一次次把風箏拋向空中，可是風箏就是飛不起來。我感覺這只“小鳥”真的要憤怒了。不過我們沒有放棄，一直全力以赴地放，但是風箏一點兒也不聽我的話，我一扔出去，它就墜了下來，我很無奈。媽媽安慰我說：“不要放棄啊！一定會成功的'，加油！”就在這時，忽然一陣風吹來，我順勢將風箏向上一拋，它終于飛了起來，我頓時心花怒放。媽媽把線盤交給我，并對我說：“風箏飛得很好就放線，感覺手中的線松了、沒勁了，就把線收緊一點。”風箏越飛越高，我心里還真有點擔心風箏飛上天就飄走了。
老師提議進行一場組裝風箏的比賽，比賽中，我先把風箏的幾根骨架裝好，然后在十字架中間打個結，最后把線穿在風箏上。雖然我已經(jīng)盡力了，但是我只得了第十二名，不過名次并不重要，關鍵是我學會了怎么裝風箏。
不知不覺中，我們度過了一個愉快的上午，我好期待下一次的室外課呀！
寫放風箏的作文400字4
這一節(jié)課是室外課，老師讓我們自帶一個風箏去世紀公園對面的大草坪放，我一聽到這消息一蹦三尺高。
一到大草坪，我便迫不及待地開始放起了風箏，一開始我把風箏拽著不停地跑，但是風箏不往上飛，當我快要崩潰的時候爸爸來了！爸爸不一會兒就把風箏給飛上了天，后來爸爸把風箏的線盤交到了我的手上，天哪！這哪是我拽著風箏跑呀，是風箏拽著我跑才對。當我把風箏收回來的.時候已經(jīng)是滿頭大汗、精疲力盡了。
我剛要放第二次風箏的時候，有人說市領導來了，廣場不能放風箏，所以老師把我們帶到了公園里，組織比賽安裝風箏，于是我把風箏拆下來了。老師說：“準備，開始！”在我剛裝第一根桿子的時候，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了！我只得了第七名。
現(xiàn)在又可以放風箏了，我趕緊把風箏又放飛上天，可是風箏線斷了，只能重買一個風箏了。
回想起在我四五歲的時候，都是爸爸媽媽把風箏放上天，我在底下開心得直拍手，到我現(xiàn)在才感覺到那不是我最開心的，我自己把風箏放上天才是我最開心的，這是我第一次感受到自己勞動的喜悅。
寫放風箏的作文400字5
今天雖然天氣不好，但我們的心情還是很明媚的，因為何老師要帶我們?nèi)ス珗@放風箏。
涼風吹，我和媽媽來到公園門口，有各種各樣的'風箏，讓我看得眼花繚亂。最后，我買了一只老鷹風箏。它的頭是橢圓形的，兩只趐膀展開的，像準備立即飛上藍天。我剛開始不會放，漸漸地，我熟門熟路地放起了風箏。先把風箏用雙手高高地托起，然后逆著風向跑，邊跑邊放線，不一會兒風箏就被春風高高地托起。老鷹在天上高高地翱翔。
廣場有數(shù)不盡的風箏，有奧特曼、鎧甲勇士、青蛙、和光頭強等等。玩了一會兒，季秋池對我說：“我來跟你比一比，誰飛得高？誰飛得久？”我說：“可以，我們讓河老師做裁判�！焙永蠋熞徽f“開始”，我們兩個就像離弦的箭射了出去，過了一會兒雙方體力都大不如前。我在心里想：“梁棟，再堅持一會兒�！弊罱K季秋池“墜機”了，緊接著，我也“墜鷹”了。
然后，河老師讓我們大家比賽，三三pk。我拿著老鷹穩(wěn)坐第二。這節(jié)課大家都很開心。
我的老鷹風箏帶給我無窮的快樂。
寫放風箏的作文400字6
春天來了，在春天我們有很多的戶外活動，其中一項是我最喜歡的，就是放風箏。
一早，我跟爸爸媽媽走在運河邊的游步道旁，路兩旁的白色的櫻花如云朵一樣，溫暖的春風拂過不時飄落片片花瓣。我們走在樹下，燦爛的陽光透過樹叢件的縫隙灑落在鵝卵石鋪成的路上，斑駁的陽光和櫻花樹一路歡迎我們。來到了西湖文化廣場上，已經(jīng)有不少的'人在放著各種各種的風箏，有蝴蝶，蝙蝠，，老鷹的，最可愛的也是我最喜歡的就是多啦A夢風箏啦。我迫不及待的拉著爸爸開始組裝我們的風箏，不一會我們就組好了我們的風箏。雖然是簡簡單單的三角風箏，但爸爸說這可是最符合空氣動力的設計哦。我和爸爸一個拉線，，一個拿著風箏，“一，二，三”爸爸一喊口令，我們的風箏就在爸爸的跑動下扶搖直上了。沒過一會兒，我們的三角風箏就在天上越飛越高，我看起來就像一個小點在空中了。哈哈，最后連手上的線都被我們放光了，我也央求爸爸讓我拉著風箏玩了一會。能用一根細細的線控制高高飛翔的風箏真是好興奮，好神奇啊。
春風陣陣吹來，望著自由飛翔的風箏，我的心情也變得好自由，好自由..............
寫放風箏的作文400字7
春天來了，鳥語花香，處處都生滿了春的氣息。既然是春天，何不來一次春游呢?今天，我們就跟著春天的步伐去春游吧！
上午八點半左右，我們就排著隊伍開始了這愉快的旅程——春游。我從沒發(fā)現(xiàn)過，路邊竟有如此美麗的櫻花，那朵朵美麗、可愛，白的似霞、粉的如雪的櫻花，是多么討人喜歡啊！
終于，我們來到了我們的目的地——明珠廣場，我們興奮地甩下了我們的那幾個裝滿零食的沉重背包，像燕子似的奔向廣場中心。
在計劃中，我們還有一個放飛風箏的比賽的，我們放下了書包，拿起了風箏，說著“l(fā)et'；sgo！”、“放風箏去啦！”隨后，我們便興奮地跑走了�，F(xiàn)在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛才一路走來的勞累與饑餓。
啊，最讓我們記憶猶新的.就數(shù)它啦！瞧呀，這是多么和諧呀！我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調(diào)皮”的小女生們是多么的可愛呀！這幅“千手觀音圖”真是既搞笑又可愛呀！一看那一只只雜七雜八的小手和那一只只小手上不同花樣，不同顏色的袖子，還有茅老師的那個“半蹲式兩手合一”掌，就能讓我們一直捧腹大笑。
哎，快樂的時光總是十分短暫的，就像這次春游一樣，雖然我們那時都很愉快，笑臉一直都陪伴在我們的身邊，但是，它總是會結束的，不過，只要能讓我們開心的，不管在什么時候，都的不錯的。
我在期盼著，希望下一個春游快一點到來。
寫放風箏的作文400字8
傍晚，爸爸媽媽帶我去廣場放風箏，第一次學放風箏，我非常興奮。
遠遠就望見廣場上空被五顏六色的風箏點綴得異彩紛呈。走進一看，一只美麗的“花蝴蝶”在空中悠閑地飛來飛去，好像在到處炫耀自己的花衣裳;一只威武的“雄鷹”在空中自由地盤旋，好像在四處覓食;一只俊俏的“小燕子”在空中輕快地飛舞，好像在告訴人們：春天來了!還有蜜蜂、蜻蜓……
我也迫不及待地拿出我的“飛機”風箏，學著別人的樣子跑著放風箏，但每次風箏都落到了地上，怎么也放不到天上，我有點急躁了。這時，爸爸走過來，告訴我放風箏的技巧。我按照爸爸說的，先放短線，然后逆風奔跑，邊跑邊放線�？晌曳帕藘纱味紱]成功，我有點灰心了，但我又想：別人都能放起來，我為什么就不行呢?我一定要堅持!第三次竟然成功了，我那神勇的“飛機”升空了，它在空中忽上忽下，忽左忽右，好像對空中地伙伴十分好奇，又好像在尋找敵機，隨時準備一場戰(zhàn)斗似的。這時，一群小鳥飛了過來，驚奇地望著空中地這些“大鳥，”好奇它們?nèi)绱她嫶?我的“飛機”越飛越高，第一次放風箏就放得這么高，我心里美滋滋的.。
天色已晚，放風箏的人們陸續(xù)回家了，我也戀戀不舍地回家了。
今天，我學會了放風箏，我非常高興，同時我也明白一個道理：做任何事情，都先要掌握技巧，然后不斷努力，就一定會取得成功。
晚上，我做了個夢，夢見我的“飛機”還在空中自由自在地飛翔著……
寫放風箏的作文400字9
“哎呀，又繞歪了，眼睛看著還能繞歪”，媽媽一邊繞線盤上的線，一邊批評著我“不長眼”。
嘿，不是來放風箏的，怎么變成裝風箏了？一陣無語過后，我迅速開始練習裝風箏，因為等下還要比賽呢！何老師一聲令下，我投入到了緊張的安裝比賽中。雖然最后沒有得第一名，但是學會了自己裝風箏，也真是發(fā)自內(nèi)心的高興呀！
“現(xiàn)在自由活動�！苯�(jīng)過九九八十一磨難，又是沒風，又是兩個風箏纏在一起，又是線盤卡住了，風箏卻還是沒有能在天空中翱翔。幾次線盤繞錯，媽媽也急了，一直在一旁喋喋不休：“記住，往自己這兒繞是放線，往外繞是收線�！卑�，我不禁覺得有些氣餒了：“好啦好啦，知道了！”
就在這時，一陣大風吹過，我又振奮了起來，產(chǎn)生了再試一次的想法。太棒了，終于飛起來了！我興奮地喊到：“媽媽，飛起來啦！”媽媽立即拿起手機拍下了這一快樂的`瞬間。就在我玩得正嗨時，兩個同學跑過來說要集中了，我還沒有玩夠呢，索性裝作沒聽見！等到何老師也過來催時，我只好依依不舍地收起風箏。
放風箏就是這么煩惱重重，卻又喜悅多多！
寫放風箏的作文400字10
今天天氣晴朗，萬里無云，陣陣微風吹來，讓人感到十分舒服。這正是放風箏的好時候。吃完飯，媽媽帶著我來到歐陽海廣場放風箏。
來到廣場，首先映入眼簾的是那種類豐富的風箏。有蝴蝶風箏、眼鏡蛇風箏、老鷹風箏……我的風箏是那霸氣十足的蝙蝠，它長在一雙炯炯有神的眼睛，好像在對你說：“你一定要把我放的高高的，不然我就會沒面子的
首先，我負責把風箏裝成一個整體，而媽媽負責把線系在風箏上。裝好了，我準備帶著這個愛面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點線，然后扯著線向前跑，等到風箏飛穩(wěn)了的時候，我站在原地，用手輕輕的抖動風箏，不一會兒風箏飛得高高的了，我高興的大喊：“終于飛得高高的了，在飛高點，在飛高點！”就在我興奮不已的`時候，發(fā)生了一個小意外，我那愛面子的風箏和另外一個與我們素不相識的風箏絞到了一起。我著急起來，心想：怎么辦呀？萬一風箏被絞下來了，我和蝙蝠豈不是都很沒面子？于是我連忙向媽媽求救：“媽媽，快來幫幫我，不然蝙蝠會責怪我的�！眿寢屢豢�，笑著說：“好，別著急，小蝙蝠一定會堅持著，堅持這讓自己不掉下來。”說完，媽媽走上前。不一會兒，小蝙蝠被媽媽解救了，又該我上場了，我繼續(xù)用手輕輕的抖動這風箏，風箏越飛越高，越飛越遠。蝙蝠張開漆黑的翅膀，在空中神氣的飛著
回家的路上，我心想：要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛，那該多好呀！
寫放風箏的作文400字11
陽春三月,萬物復蘇,春暖花開,是放風箏的好季節(jié).我、爸爸和媽媽到九濱公園放風箏.
九濱廣場上的人可真多啊!有大人,小朋友,還有許多中學生!他們都帶著風箏,五顏六色的。我買的風箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！
開始放風箏了，我學著大人的樣子把風箏往天上一扔，拉著線使勁跑，我以為風箏飛上了天，就停了下來，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看著我一個勁地笑。我納悶極了。咦？為什么我跑了這么長的路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢？爸爸來到我的身邊對我說：“放風箏要迎著風跑，風箏線放一點，再往回收一點，不能太松也不能太緊�！�
我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方，把風箏舉在頭頂上，左手拿好了風箏線的轉軸，一直逆著風向前面跑，當我的爸爸說：“放”的時候，我立刻向聽了命令一樣，把風箏往上一拋，慢慢地轉動線軸，把風箏線放長，風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，它在藍色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的`風箏飛上了高高的天空中，心里面無比的快樂，我奔跑著`歡呼著。天空中放飛的風箏越來越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向著藍天，都向著白云，向著未來展翅高飛。過了一回兒，一只大“蜻蜓”飛了過來，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。
大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢想，向天空中飛去。我開心極了，仿佛自己也成了風箏飛上了藍天。
寫放風箏的作文400字12
春天到了，許多人都出來放風箏。那些飛在天上的風箏，就像許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的.風箏像鳥兒一樣飛翔在天空，可我放不好，于是我請爸爸教我放風箏。
爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風的方向，然后逆風而站，讓風箏迎風而飄。如果弄錯了方向，無論如何也放不上去�！�
爸爸停頓了一會兒，繼續(xù)說道：“當一陣風吹來時，就把風箏放了，然后扯著線跑。把風箏放上去后，就立刻收線。這樣，風箏就可以飛上去了�！甭犕旰�，我想：原來放風箏這么簡單��！
我決定試一試。我右手拿著風箏，左手拿著線，等待一陣風的到來。終于吹來了一陣風。我急忙把右手的風箏放了，扯著線跑，風箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風箏真的非常簡單！可天有不測風云，吹來一陣風后我的線沒有扯好，風箏就像栽了一個跟頭的往下掉了。
我感到非常奇怪，急切的想：我不是按照爸爸說的做了嗎？就算沒扯好線，風箏也不至于那么容易就掉下來了吧？我納悶了。我認真回味爸爸剛才說的話，“對了，逆風而站，我弄錯了，”我興奮地叫了起來！
我馬上重新試了一次，果然成功了�？粗约旱娘L箏飛的非常高，似乎我也長了翅膀和它一起在天空翱翔，它帶著我的理想，帶著我的心愿，越飛越高……
通過這件事，我明白了一個道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓。這樣的話，什么事情都會迎刃而解了。
寫放風箏的作文400字13
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L箏。一到時間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出課室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的`跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗鴣y作一團的風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經(jīng)過我們小組的努力，我們的風箏能飛上兩三米的”高空“了�。�！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時間流逝，要放學了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海小學能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！
寫放風箏的作文400字14
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術老師走進教室對大家說：“今晚回家的作業(yè)是做風箏。”
放學了，我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙與一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復繞圈打成死結，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風箏做好了。
等我做好了風箏，天色漸漸暗下來，天空中出現(xiàn)了火燒云。我與母親吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由于今天風很大，所以來放風箏的人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去，可是風箏怎么都飛不起來，我有點兒想放棄，當時我心里好像有很多只螞蟻在爬似的。過了一會兒，一陣猛烈地風吹過來，我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，開心地跳起來，我的風箏飛起來了。母親在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的'風箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能與那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，母親說：''好了，我們快點回家吧！”結果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
寫放風箏的作文400字15
今天上午爸爸帶我到立交橋下放風箏，走在路上，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳，心里別提多高興了。
到了立交橋下，這里放風箏的人可真多，有大人、有小孩，天空中飛著很多風箏。瞧！這有一只蝴蝶翩翩起舞，那有一只蜈蚣正在張牙舞爪，遠處還有一個小“福娃”在搖頭晃腦……我迫不及待地拿出風箏，想要和它們一比高低。
一開始是風箏的起飛階段，我一手拿著風箏，另一手拿著線，迎著風快速地跑，然后將風箏使勁向上一扔，風箏從手里一下子向上升起。一開始，風箏還不穩(wěn)定，像一個喝多酒的醉鬼東倒西歪，后來經(jīng)過我慢慢地調(diào)整，風箏終于高高地飛起來了。
正當我得意洋洋地放著風箏的時候，忽然感覺到手里的線繩一震，這才發(fā)現(xiàn)別人的風箏線壓著我的線，眼看要纏線了！我趕緊向那人跑過去，同時把我的線壓低，讓那人的風箏從我的頭頂上拽過去，這才化險為夷。
我的風箏越飛越高，一卷線用完了，我讓爸爸又買了一卷，接著用用完了。后來爸爸又給我買了三卷線，我不斷地接線，不斷地放線，風箏飛得越來越高，看起來越來越小。等五卷線都用完的`時候，這時風箏在天空中已經(jīng)變成一個小黑點，估計已經(jīng)有300米高了。我看見天空中所有的風箏里，我的風箏是最高的，我心里可真自豪呀。
要想讓風箏飛得更高，就必須不斷地放線、接線，并且每團線之間都要把結打牢。由此我想，我們的學習也是一環(huán)扣一環(huán)的，假如一個環(huán)節(jié)沒學好，就像一個斷了線的風箏，不可能上升到很高的水平。
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