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夢(mèng)是用來追逐的初一作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)是用來追逐的初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在靈感與表達(dá)之間，還有追尋�！讕r松
不知在哪一刻，不知在哪一處，心中有了一個(gè)天真而遙遠(yuǎn)的未來。時(shí)髦點(diǎn)說就是產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法。但是真正的夢(mèng)想并不是夢(mèng)，也不是想，而是追。
在我小的時(shí)候，老媽睡前總調(diào)侃我：“以后長高點(diǎn)當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)姚明，我都得抬著頭看你”從那以后，我的夢(mèng)想是個(gè)頭超過我媽，結(jié)果顯而易見我?guī)啄昵氨阃瓿闪怂：髞�，我進(jìn)了學(xué)校的足球隊(duì)，夢(mèng)想著當(dāng)梅西，精彩的盤帶過人，漂亮的配合，進(jìn)球后的手舞足蹈…但迫于現(xiàn)實(shí)我要上輔導(dǎo)班，沒有那么多時(shí)間，便放棄了這個(gè)夢(mèng)想。從此以后每天去畫室寫寫字畫畫畫，也能在緊張中找到一方樂土，我就開始羨慕米芾，歐陽詢，王羲之，趙佶他們的生活，曲水流觴，縱橫絕塵，真是瀟灑。但是我知道當(dāng)今世界這是不可能實(shí)現(xiàn)的，是個(gè)奢望。我每天千方百計(jì)地去提高自己的分?jǐn)?shù)，為的是上個(gè)好初中，讓父母高興，給自己一個(gè)抬頭的機(jī)會(huì)。在幾年的努力之后我做到了。
現(xiàn)在我是一個(gè)畢業(yè)生，即將踏入高中的大門，但我進(jìn)的門由自己決定是技校還是重點(diǎn)高中，我的夢(mèng)想是后者，它可能比前者更難實(shí)現(xiàn)但是更有意義吧！洗硯池旁的梅花鑄就王冕的成才，十八個(gè)空空如也的水缸也成就了王獻(xiàn)之的精妙筆法，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，否則就不叫夢(mèng)想，叫說著玩。夢(mèng)想來源于生活中的點(diǎn)滴小事但是靈感不是夢(mèng)想，別急著先說出來，先做做看，是難是易，是真是假。當(dāng)達(dá)到了目標(biāo)又發(fā)現(xiàn)不是自己的初衷，悲慘至極�！白钸z憾的事，莫過于半路的折返與錯(cuò)誤的堅(jiān)持”人必須在實(shí)踐斟酌之后再說，這就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想像文章，需要一條主線和一條輔線，有跋涉也有娛樂。跋涉時(shí)勢(shì)不可擋，娛樂時(shí)認(rèn)真你就輸了。只有跋涉，太累。只有娛樂，太惰。有志者并沒有太多志向，而無志者“我的夢(mèng)想千千萬，要是高興天天換�！彼裕瑝�(mèng)是用來追逐的。
表達(dá)之后又是什么呢？細(xì)想是計(jì)劃，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但步伐是渺小的，應(yīng)該如何到達(dá)彼岸，是坐船還是坐飛機(jī)，是走橋還是穿隧道？這也是一個(gè)追夢(mèng)者應(yīng)該是考慮的吧！計(jì)劃之后是又一次長久的追尋。從這個(gè)過程中不斷產(chǎn)生新的靈感，新的追尋，最后到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的夢(mèng)想原來有這么多！而這些完成的夢(mèng)想，都將是人生的財(cái)富。如今，我會(huì)寫書法，會(huì)打游戲，會(huì)下棋，也會(huì)運(yùn)動(dòng)。而若一開始就靜等支援，最后必將一事無成，追求的就是簡單的活下去。
夢(mèng)想的力量并不強(qiáng)大，強(qiáng)大的是一個(gè)人在追夢(mèng)的過程中激發(fā)的潛能。韓寒如果順利的拿到大學(xué)高中的文憑，那世界上就少一位一流的賽車手，一位靈魂導(dǎo)演和一名敢說敢唱的意見領(lǐng)袖，他可能會(huì)就拿到大學(xué)文憑而沾沾自喜，受到損失的就不只是他自己，更是整個(gè)社會(huì)。用化學(xué)角度說，潛能是反應(yīng)物，夢(mèng)想是催化劑，反應(yīng)過程后的產(chǎn)物就是在某些領(lǐng)域的卓越成就。
所以夢(mèng)想不是用來吹的，而是用來追逐的。工人也有總統(tǒng)“夢(mèng)”。
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