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三年級敘事作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級敘事作文500字，希望能夠幫助到大家。
說點(diǎn)昨天有趣的事：昨天該澤澤、陳宇、何昊做清潔，我們幾個(gè)家長相約4：20準(zhǔn)時(shí)在校門口會合，因?yàn)橥砹碎T衛(wèi)就不讓進(jìn)了。給劉老師打了兩次電話都沒有接，急中生智，就給徐老師打了一個(gè)電話。徐老師說：“我在外面�！蔽艺f：“您就跟門衛(wèi)打個(gè)招呼，說一下就行了�！蹦莻�(gè)保安員一邊接過我遞給他的手機(jī)，一邊打開了鐵門：“喂……喂……”
“緊‘喂’個(gè)么事？天天見面的幾個(gè)人，又不是不熟�！蔽乙话褗Z回手機(jī)，頭也不回的進(jìn)去了。
班上的“班牌”壞了，劉老師叫我修一下，我就跟劉老師說：“得帶回家去修。”劉老師同意了，我就叫澤澤放到他的書包里了。后來不知怎么被陳沐曦發(fā)現(xiàn)了，他就把“班牌”從澤澤書包里拿出來，并說：“干嘛拿班牌？”可是澤澤就楞在那里不會解釋。還是我向陳沐曦解釋，他才沒說什么。
做完了教室里的清潔，就開始拖走廊，拖了幾遍，剛轉(zhuǎn)身，回頭看見一個(gè)別班的小朋友手里端著一個(gè)臟兮兮的拖把坐在我們班的走廊邊。我走過去和顏悅色地輕言細(xì)語地對那個(gè)小朋友說：“你是哪個(gè)班的？”
“六班的。”
“你看你把我們班的走廊弄臟了，等會兒我們班的劉老師會批評我的，你到你們那邊去坐好不好？”那個(gè)孩子沒動(dòng)，我又說了一遍，那個(gè)孩子走了。
那個(gè)孩子走了，就應(yīng)該沒什么事了，可是不知是那個(gè)孩子的奶奶還是媽媽不依了，說我不該說她的孩子的，還說我說了兩遍。我氣不打一處來，狠狠地批評她：“孩子不懂事，你做家長的也不懂事�！焙髞肀徊恢撬睦瞎�是他們班的其他家長拉走了。
清潔做完了，我們又里里外外檢查了一遍，關(guān)燈帶好教室的門回家了
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