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發(fā)射火箭作文（精選57篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的發(fā)射火箭作文，歡迎大家分享。
發(fā)射火箭作文 篇1
我過生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)最好的禮物──常溫噴氣火箭。我高興地跳起來了！火箭的壓力艙是綠色的，中間貼著一個(gè)寫著中國(guó)航天的紙。尾翼和頭錐是白色的。頭錐里面有一個(gè)"皮"做的膨脹管，膨脹管下邊拴著一條繩子，繩子把箭體、頭錐拴在一起。繩子靠近頭錐的一邊系著一個(gè)降落傘。另外，還有一個(gè)發(fā)射架、注氣管、扳子、說明書。
我多么想發(fā)射火箭，可是爸爸老不讓放。我等了三個(gè)星期了，今天終于可以發(fā)射了�。ㄆ鋵�(shí)不是我不讓發(fā)，發(fā)射火箭總得選個(gè)合適的天氣吧？—爸爸注） 上午，我、媽媽、爸爸、姐姐來到大操場(chǎng)上。我拿出火箭進(jìn)行檢查，檢查沒有毛病，完全能夠發(fā)射為止。我舉起火箭，尾翼垂直向上。爸爸拿起水壺往壓力艙里倒水，水到壓力艙上的寬度線時(shí)，我喊了一聲："停！"爸爸就不倒了。媽媽用注氣管堵住艙口，用扳子擰了四、五下，把火箭放到發(fā)射架上。我把注氣管和打氣筒連在一起，爸爸打氣，打呀打，打了許多下，火箭還飛不上去，爸爸邊打邊說：“發(fā)射火箭，還不是玩兒我！”眼看氣打得差不多了，爸爸剛停下來，只見氣筒猛地一下掙開了，水流光了�；鸺�.第一次發(fā)射沒有成功。
第二次發(fā)射準(zhǔn)備開始！我按著頭錐，爸爸打氣。我覺得差不多了，松開手，火箭依然沒有升空。過了一會(huì)兒，火箭的壓力艙里不斷的向上噴氣，爸爸松開手�；鸺锏膲毫υ絹碓酱蟆Ｍ蝗�，火箭脫開注氣管，飛快地沖向藍(lán)天。在離地面大約40米的高空頭錐打開，降落傘被空氣撐開，把火箭安全的帶回了地面，火箭平穩(wěn)地著陸了。第二次發(fā)射火箭成功了！我高興地跳了起來。發(fā)射火箭的架子旁邊流了許多水。
發(fā)射火箭成功了，在我們家的航天史上寫下了光輝的一頁──發(fā)射火箭。
發(fā)射火箭作文 篇2
隨著利拉德的三分球緩緩鉆進(jìn)球網(wǎng)，全場(chǎng)的開拓者球迷沸騰了。他們歡呼著，而火箭的球員，還有電視機(jī)前像我這樣的鐵桿火箭球迷，臉上都呈現(xiàn)著一種不可躲藏的落寞。
這個(gè)賽季，我瘋狂地迷戀上了火箭。不僅是因?yàn)殛?duì)中有華裔球員林書豪，還因?yàn)橄矚g隨和的帕森斯、三分神準(zhǔn)的哈登、無可抵擋的霍華德……我喜歡聽豐田中心爆滿時(shí)"defense"的喊聲，喜歡看哈登歐洲步上籃的瀟灑，喜歡看丹尼爾斯投三分時(shí)的扣人心弦。一場(chǎng)又一場(chǎng)的常規(guī)賽勝利沖昏了我的'頭腦，加上我們休斯頓火箭隊(duì)的QQ群里歡呼一片，我以為火箭離總冠軍近在咫尺，可是在第一輪火箭就黯然離場(chǎng)。在這個(gè)搶七縱橫的系列賽里，火箭2：4的離去，或許有些差強(qiáng)人意。
休賽期的到來，各路豪強(qiáng)厲兵秣馬，都準(zhǔn)備來一筆大手筆，于是，林書豪被送到了湖人，為的僅僅是清理薪金空間，火箭放棄匹配帕森斯的合同，拱手讓給了小牛，而這些換來的，難道就只有豪華合約簽下了阿里扎？
我不否認(rèn)火箭要加強(qiáng)防守，但已經(jīng)送走了林書豪和阿西克，薪金空間已經(jīng)滿足了簽下帕森斯的底線，而帕森斯又是一個(gè)永遠(yuǎn)物超所值的潛力股，3年4600萬美金的合約對(duì)莫雷來說算不了什么，但帕森斯卻是一支球隊(duì)的進(jìn)攻支柱與精神支柱��！
放眼全NBA，詹姆斯回歸騎士，安東尼續(xù)約紐約，波什、韋德等球星也都"物歸原主"，自由市場(chǎng)上起決定性作用的球員們，甚至是那些角色球員也都寥寥無幾，火箭已經(jīng)在實(shí)力上大大消減，在這樣下去又怎能實(shí)現(xiàn)原先奪冠的豪情壯志呢？看著"狀元隊(duì)"騎士的崛起，看著熱火"后三巨頭時(shí)代"的形成，再看看我火箭的陣容虧損……心里一陣痛楚。
發(fā)射火箭作文 篇3
今天下午，我和同學(xué)們拿著我們制作的火箭模型來到青少年宮，興奮地等待著發(fā)射火箭的那一刻早點(diǎn)到來。
楊老師讓我第一個(gè)發(fā)射，我心里直嘀咕：“我沒有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)失敗呢？”師命難違，我只能硬著頭皮把插頭小心地插上去，等待著口令，心卻緊張得像一只小兔子在跳�！�5、4、3、2、1，發(fā)射！”我按下發(fā)射按鈕。只聽“轟”的一聲，火箭噴出嗆人的煙霧，剎那間飛得老高老高，成了一個(gè)小黑點(diǎn)。我仰著頭盯著那個(gè)黑點(diǎn)。過了一會(huì)兒，才看清火箭帶著降落傘徐徐地從天而降。它隨著風(fēng)兒往西北方向飄去，急得我直跺腳，恨不得插上翅膀去拉住降落傘。（學(xué)寫心理：心理描寫細(xì)膩、真實(shí)。將“我”著急的心態(tài)形象地描寫了出來。）可降落傘帶著火箭還是飄得沒影了。我的火箭發(fā)射成功了，但沒有收回，實(shí)在有點(diǎn)遺憾。
接下來，第二個(gè)同學(xué)把火箭安置在發(fā)射架上，連接發(fā)射器并按下發(fā)射按鈕。他的火箭帶著濃煙沖上云霄，由于艙裝得太牢，機(jī)艙里的降落傘過了好久才出來，那降落傘展開來借助空氣的阻力慢悠悠地下來了。降落傘開始了它的旅行。它落在高壓電線上，靠風(fēng)又從電線上“走”到屋頂上，又在那個(gè)墻壁上“飛檐走壁”……看來這個(gè)火箭也沒希望“回家”了。（學(xué)寫表達(dá)：擬人化動(dòng)詞的運(yùn)用把火箭跌跌撞撞的形態(tài)描繪了出來。）
同學(xué)們的`火箭都帶著他們的希望如愿上了天，但沒有一個(gè)人能收回火箭。
在這次“火箭升天”活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了讓火箭沖入云霄的那份激動(dòng)與幸福，也深深感受到當(dāng)一個(gè)科學(xué)家的不易。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到過硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
的那一刻早點(diǎn)到來。
發(fā)射火箭作文 篇4
學(xué)校里舉行手工制作比賽。老師叫我們星期六、星期天完成自已想做的手工制作。星期天，我做完其它作業(yè)后，就想：我應(yīng)該做什么樣的手工呢？老師要求我們用廢棄的物品來制作。我在家里找來找去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又長(zhǎng)又圓的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校長(zhǎng)給我們講的.中國(guó)成功發(fā)射“神舟五號(hào)”載人飛船的事情。我就決定做一枚火箭。我只在報(bào)紙電視上偶爾看見火箭的模樣，具體怎樣做我不太清楚。于是，我打開電腦，找到了“神舟五號(hào)”的圖片。我仔細(xì)觀察火箭的模樣后，于是，我就找出了幾張舊畫報(bào)，一些彩紙和雙面膠等。我先把畫報(bào)做一個(gè)圓錐，粘在羽毛球筒的一端，當(dāng)火箭頭，再用紅紙剪了一面紅旗，貼在火箭身上，又用黃色的紙剪了五顆五角星，貼在紅旗上，接著做了三個(gè)一樣大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三個(gè)角上，最后在火箭身體的中央寫上“中國(guó)航天”四個(gè)字，在另一面寫上“神舟五號(hào)”。
這樣，一枚氣勢(shì)雄壯，意義非凡的火箭作品就完成了。我樂滋滋的一邊看著自已親手做的火箭，一邊想著未來美好的事情，可能經(jīng)過20年后，我通過自己的努力學(xué)習(xí)，已成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，那時(shí)，我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)非常先進(jìn)了。有一天，我駕駛著“神舟N號(hào)”前往其它星球，進(jìn)行科學(xué)探測(cè)，跟外星人交朋友。
發(fā)射火箭作文 篇5
我過生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)最好的禮物──常溫噴氣火箭。我高興地跳起來了！火箭的壓力艙是綠色的'，中間貼著一個(gè)寫著中國(guó)航天的紙。尾翼和頭錐是白色的。頭錐里面有一個(gè)"皮"做的膨脹管，膨脹管下邊拴著一條繩子，繩子把箭體、頭錐拴在一起。繩子靠近頭錐的一邊系著一個(gè)降落傘。另外，還有一個(gè)發(fā)射架、注氣管、扳子、說明書。
我多么想發(fā)射火箭，可是爸爸老不讓放。我等了三個(gè)星期了，今天終于可以發(fā)射了�。ㄆ鋵�(shí)不是我不讓發(fā)，發(fā)射火箭總得選個(gè)合適的天氣吧？—爸爸注） 上午，我、媽媽、爸爸、姐姐來到大操場(chǎng)上。我拿出火箭進(jìn)行檢查，檢查沒有毛病，完全能夠發(fā)射為止。我舉起火箭，尾翼垂直向上。爸爸拿起水壺往壓力艙里倒水，水到壓力艙上的寬度線時(shí)，我喊了一聲："停！"爸爸就不倒了。媽媽用注氣管堵住艙口，用扳子擰了四、五下，把火箭放到發(fā)射架上。我把注氣管和打氣筒連在一起，爸爸打氣，打呀打，打了許多下，火箭還飛不上去，爸爸邊打邊說：“發(fā)射火箭，還不是玩兒我！”眼看氣打得差不多了，爸爸剛停下來，只見氣筒猛地一下掙開了，水流光了�；鸺牡谝淮伟l(fā)射沒有成功。
第二次發(fā)射準(zhǔn)備開始！我按著頭錐，爸爸打氣。我覺得差不多了，松開手，火箭依然沒有升空。過了一會(huì)兒，火箭的壓力艙里不斷的向上噴氣，爸爸松開手。火箭里的壓力越來越大。突然，火箭脫開注氣管，飛快地沖向藍(lán)天。在離地面大約40米的高空頭錐打開，降落傘被空氣撐開，把火箭安全的帶回了地面，火箭平穩(wěn)地著陸了。第二次發(fā)射火箭成功了！我高興地跳了起來。發(fā)射火箭的架子旁邊流了許多水。
發(fā)射火箭成功了，在我們家的航天史上寫下了光輝的一頁──發(fā)射火箭。
發(fā)射火箭作文 篇6
我們本學(xué)期的班本課程是“制作小火箭”，小火箭是由箭頭，降落傘，箭身，箭尾組成的。在上一節(jié)課中我們分組制作了小火箭。
今天我們班選擇了兩個(gè)小火箭來和其他班級(jí)比賽，很有幸我們那組被選上了。可是在即將參加比賽時(shí)我們組發(fā)生了一點(diǎn)小意外，降落傘的繩子纏在了一起，離比賽就差5分鐘了，我們組的成員正在忙著拆線，個(gè)個(gè)緊張的額頭上流下了豆大的汗珠，嘴里還在喊著“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于在還剩1分鐘時(shí)結(jié)打開了。我們擦擦頭上的汗，呼出了一口氣說：“唉，終于打開了！太好了！”可還沒休息夠就已經(jīng)開始比賽了。
由于五（1）班沒做小火箭所以他們沒能參加比賽，而參加比賽的`是五（2）班，五（3）班和我們五（4）班。首先發(fā)的是我們班的第一支火箭林姿辰組的，當(dāng)我們倒數(shù)54321發(fā)射時(shí)，他們的火箭向上飛了一點(diǎn)后，突然向左旋轉(zhuǎn)著落地，他們做的火箭便以失敗告終�？吹竭@種場(chǎng)景我本來不算緊張的心，已經(jīng)糾在了一起，我想：要是我們也失敗了怎么辦？我們組的邾凌好像看出了我的擔(dān)心便拍著肩膀?qū)ξ艺f：“朱青怡，不要那么緊張，只要你努力就行了�！臂チ璧倪@句話讓我豁然開朗。就是呀，比賽重在參與，只要你努力就表示你已經(jīng)成功了！我心想。該到我們組了，我鎮(zhèn)定自若的把小火箭遞給了老師，然后離開了包圍圈，當(dāng)大家倒數(shù)54321發(fā)射時(shí)，火箭疾如雷電般的沖上了天空，砰的一聲降落傘從火箭筒里噴了出來，可是由于降落傘折錯(cuò)所以導(dǎo)致傘沒打開，我們也以失敗告終了……
最后五（2）班贏了，雖然我們輸了，可是在這場(chǎng)比賽中卻讓我明白了：做什么事不一定都會(huì)成功，但是只要你努力過，你就是最后的贏家！我想這個(gè)道理一定會(huì)伴隨我度過一生！
發(fā)射火箭作文 篇7
聽著一聲巨響，神舟六號(hào)火箭下面出現(xiàn)了熊熊烈火，神舟六號(hào)升天了！中國(guó)人民都發(fā)出了一陣熱烈歡呼聲。是啊，這是多么偉大的成就啊！今天，我也來發(fā)射一次火箭。
聽到這里，大家會(huì)覺得奇怪吧。咦，難道神舟七號(hào)出現(xiàn)了？不是，是我利用化學(xué)原理來發(fā)射火箭。
大家都知道，小蘇打、水和草酸在一起可以產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳就可以使火箭升天了。
我先拿來一個(gè)火箭模型，把它分成兩斷，兩斷中間都是空心的`。我把已經(jīng)溶解在水中的草酸倒入火箭其中一段，再把大量的小蘇打倒入另一段火箭中，接著，把兩頭接起來�？晌沂堑谝淮巫觯侄兜脜柡�，心咚咚直跳，心想：不要從我手中飛出去，不要爆炸！我趕緊把火箭放下。過了許久，火箭遲遲不發(fā)射。我心想：搖搖吧。于是，我小心地走近火箭，重重地一搖。剛想放在地上，只聽“啪”得一聲，火箭發(fā)射了！液體濺得我手上都是。火箭大約飛上了十幾厘米，頭一歪，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)彎，頭一沖地，直直地掉了下來，“啪”得一聲，掉在了地上。
我想：只飛這么點(diǎn)兒怎么行呢？要飛就飛高點(diǎn)。于是，做完了前面一些過程后，我又要開始發(fā)射火箭了。因?yàn)槲也慌略僖淮螐奈沂种邪l(fā)射，所以這一次我的手是一點(diǎn)兒也不抖。我把火箭兩頭直直地，一下子狠狠地接在一起，馬上搖了搖，接著立刻放在地上。不一會(huì)兒，接著的地方有點(diǎn)出白抹涌出。我還不知怎么了，“啪”得一下，火箭騰空而起，在地上留下了一個(gè)水爆出的痕跡�；鸺w到了三層樓，掉了下來。“哇！我的火箭飛到三層樓了！”我高興地叫道。
我相信，今天我們讓玩具火箭升空，將來的我們讓真正的神舟七號(hào)火箭升空。
發(fā)射火箭作文 篇8
上周的星期三，我們制作了“飛火箭”。大家可能會(huì)問：“什么是‘飛火箭’?”且聽我慢慢的講。 星期三下午，我們學(xué)校的小記者們急急忙忙的跑去樓下小花園，因?yàn)榻裉煊欣蠋熞涛覀冎谱黠w火箭。老師首先做了自我介紹，“大家好，我叫李雷，很高興今天能為各位小朋友一起制作飛火箭�！苯又_始講起我們的材料，我們的材料急忙“跳”出來，好像在說：“快一點(diǎn)，我都等不及啦！”老師更是幽默風(fēng)趣，大家聽，老師開始說話啦：“同學(xué)們，請(qǐng)選擇一個(gè)要‘解剖’的瓶子。”老師說完后我們捧腹大笑。大家心里都有個(gè)疑問解剖瓶子干嘛呢？帶著疑問我們還是拿出一個(gè)瓶子，根據(jù)李老師的描述剪下了火箭頭，又剪下了火箭翼，老師又說：“留下瓶底，剩下的都剪下來，”我用了吃奶的勁，還是沒有剪開一道小口子。無助的我只好求助李老師，李老師只是看了看說：“這個(gè)瓶子不行，不能做�！蔽覒阎Ｍ男囊幌碌搅斯鹊住Ｎ以谛睦飳�(duì)自己說，我一定成功的做好飛火箭，只要有信心，沒有做不了的事，加油、加油、加油。我使出全身的力氣，終于剪出了一道小口，我的手已經(jīng)沒勁啦，癱軟啦，好像在說:“主人啊，讓我歇歇吧!”我卻沒有一絲停意，越干越有勁，最后在我和我們班一個(gè)同學(xué)的齊心協(xié)力下，做出了兩個(gè)飛火箭，我一個(gè)，她一個(gè)。我和同學(xué)開心的笑起來。 我們還進(jìn)行了試飛，老師說： “大家快去往飛火箭里灌一半水�！蔽覀兒闷娴貑�:“干什么呀?”老師笑了笑說：“告訴你們就不好玩啦!”我們帶著一肚子疑問去灌水，回來后，有幾個(gè)老師拿著打氣筒，我們感到很好奇，要一看究竟，這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員讓一個(gè)同學(xué)把他的飛火箭拿給老師往里面打氣，打著打著，只聽見砰---的一聲瓶子在空中劃過了一道美麗的弧線，我們大聲尖叫，還發(fā)出一片“哇，好酷呀!”的聲音。大隊(duì)輔導(dǎo)員說：“下一個(gè)，是你�！蔽腋吲d的都飄飄欲仙了，終于到我啦!我既緊張又高興的把我制作的飛火箭交給老師，老師看了看說：“不行，瓶口太小，你拿回去吧！”我傷心的回到位置，我的同學(xué)問，怎么啦?我給她說了來龍去脈，她安慰我說：“沒事，我的也不能飛。”我問：“為什么？”她說：“因?yàn)槲业钠靠谔�，哈哈！一大一小是個(gè)反義詞呀!”我被她幽默的話語逗樂啦。不好的心情也煙消云散啦。
最后，我們拿著自己的飛火箭，和教我們做飛火箭的老師們一起來了張合影，照完后，李老師幽默地說:“你們的飛火箭都把我英俊的臉都擋住啦!”我們都哈哈大笑起來！ 這種活動(dòng)不僅能學(xué)會(huì)做飛火箭，還能齊心協(xié)力，又能手腦并用，還可以讓我們的友誼更加深厚。希望以后可以多開發(fā)DIY這樣的'游戲。（鄭州市二七區(qū)汝河路小學(xué)四年級(jí) 劉怡宏） 編輯點(diǎn)評(píng)：劉怡宏小朋友把“飛火箭”制作的過程描繪的惟妙惟肖，瓶子“擬人化”，開頭就“設(shè)問”，中間又有誤會(huì)與困難，真的做到了一波三折，是一篇難得的敘事說明文；不足的地方有兩點(diǎn)：第一是“飛火箭”和“解剖”等詞語要用上雙引號(hào)，屬于特殊含義；如果遇到對(duì)話的內(nèi)容中仍有需要突出特殊含義的句子和詞語，那就學(xué)會(huì)用單引號(hào)；引號(hào)怎么使用，多問問你的語文老師吧；第二點(diǎn)就是主語“我”要學(xué)會(huì)少用，用其他代詞也可替代，這樣句式就多樣化了；總之，這篇文章還是可以作為范文進(jìn)行教師講解的。
發(fā)射火箭作文 篇9
今天是奶奶的生日。我們應(yīng)該回家和奶奶一起過生日。結(jié)果父母都去加班了，我們沒時(shí)間回家陪奶奶過生日。
其實(shí)我很久沒見我奶奶了，很想回去看看她，所以我渴望有一種交通工具，能以火箭發(fā)射的速度把我們從黃岡載到老家九子河！突然想到一個(gè)大膽的想法：現(xiàn)在的火箭能不能改裝成載人火箭？里面不僅安裝了氧氣面罩、座椅、門窗、發(fā)射器等設(shè)備，而且可以在安全的地方隨時(shí)起降；您也可以使用電話信息來導(dǎo)航。只要接通電話，就知道電話的路由，直接傳送到打電話人所在的地方如果有這樣的.高科技產(chǎn)品，那就太好了！
如今，越來越多的父母外出，越來越多的留守兒童和老人呆在家里。如果有載人火箭，父母回家看孩子和老人會(huì)越來越方便，孩子和老人探親也會(huì)越來越方便。這不是一舉兩得嗎？其實(shí)載人火箭不僅有這兩三個(gè)功能，還包括強(qiáng)大的升級(jí)功能，可以滿足越來越多的人的新需求，讓家人和朋友不再那么遙遠(yuǎn)，讓愛情不再受時(shí)間和空間的約束！
為了我們的愛情，為了我們的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)能力，爭(zhēng)取早日研制成功載人火箭！
發(fā)射火箭作文 篇10
走進(jìn)中學(xué)的課堂，我們可以看見許多令人難以忘懷的課堂：有幽默詼諧的歷史課，也有神奇的生物課，還有充滿活力的英語課……但，最令我難忘的還是那趟令人疲憊的勞技課——制作水火箭。
當(dāng)老師告訴我們制作和發(fā)射水火箭的時(shí)候，大家的眼睛都發(fā)出了好奇的光芒，我也不例外，心想：“制作水火箭？肯定很有趣！”看著以前同學(xué)制作水火箭的照片，看著一個(gè)個(gè)已經(jīng)做好的水火箭，感覺是一件非常簡(jiǎn)單的事情！大家都紛紛擦拳磨腳，準(zhǔn)備大干一番。
開始制作水火箭了。我和雅冰先在塑料板上畫草稿，看著黑板上的示意圖可是瞪了老半天卻不會(huì)畫。因?yàn)樯险n時(shí)，旁邊的同學(xué)都在嘰嘰喳喳地講話，根本聽不到老師在講什么�！皼]辦法，只好問吧！”我提出意見。找了許多同學(xué)，可他們也不會(huì)畫，老師又在忙，實(shí)在抽不出時(shí)間�！鞍�！還是自己亂畫吧！”我很無奈。過了一陣子，草稿終于畫好了！
我伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備開始裁剪。可真不好裁�。〖舻峨m堅(jiān)硬、鋒利，但在光滑的厚厚的塑料板上卻變得猶如想用刀切斷水一樣艱難，它的.鋒利根本不起絲毫作用。裁了大半天，才裁出了一個(gè)機(jī)翼，看著別的組都已經(jīng)將三個(gè)機(jī)翼裁好了，我們又不禁抱怨起另外兩個(gè)不但不幫忙還盡添亂的男生，唉！不管他們了！我們開始裁剪第二塊，裁到手都酸了，第二塊終于誕生了！咦？怎么和第一塊不相等？這……不管了，先裁第三塊……最后，四塊中，有兩塊大，有兩塊小，而且各不相同，奇形怪狀的。這，應(yīng)該不會(huì)對(duì)發(fā)射有太大的影響吧……為了保險(xiǎn)起見，我和雅冰還是努力地把四塊裁成大概相等的形狀�！昂簦≌媸且粋�(gè)苦力活！”我扭了扭酸痛的手腕，“剪刀都變形了！這質(zhì)量啊……”“呀！快下課了！得抓緊時(shí)間，快一點(diǎn)兒�！毖疟咧�。
“叮鈴鈴！”下課的鈴聲毫不猶豫地冷酷地響了起來。看著別組的水火箭都大概完成了，我們無奈極了：固定機(jī)翼還沒做好呢！只好下節(jié)課在做了……
這就是我們的勞技課，它讓我感受到“看似容易做實(shí)難”這個(gè)道理。
發(fā)射火箭作文 篇11
因?yàn)閷O老師非常的信任我，所以我很榮幸的被選上了學(xué)校的科技組活動(dòng)——飛火箭。
剛一開始，老師就讓我們自己每人先做一個(gè)紙火箭，有一個(gè)圖形的觀念，我想來想去，根本就不知道怎么做，急得我眼睛都發(fā)紅了，正著急時(shí)，突然急中生智，一想：“我以前看過別人的紙火箭，大概是怎么做的把！”于是我絞盡了腦汁，費(fèi)盡了心血，“咔嚓、咔嚓……。”就開始做了起來，做完了，旁邊的人圍過來一看，“撲哧”都笑出了聲來，連老師都笑了出來，原來我的紙火箭的頭歪歪扭扭，機(jī)翼有小又歪，連身體都被我卷得像一條棉花糖，老師臉神的突然嚴(yán)肅起來，面對(duì)著這些哈哈大笑的學(xué)生們喊道：“不許嘲笑別人�！比缓筠D(zhuǎn)過來對(duì)我說：“我開始教你做紙火箭吧！”
“先準(zhǔn)備好紙、剪刀、固體膠，然后先學(xué)我把紙剪成它的一半，用那一半紙慢慢地卷成圓形，不要有突出，再做一個(gè)正方體貼上去……”，老師喋喋不休地指教道。我全按照老師說的`去做，“這里一定要剪好�！蔽倚⌒囊硪戆阉艉�，“那里一定要貼好。”我也貼好了，終于一個(gè)完好無損的紙火箭就做好了，同學(xué)們都向我投上了羨慕的眼光，我也驕傲地抬起了頭來。
一份耕耘，一份收獲，不管有什么難做的事情，只要有努力去做，就會(huì)有收獲。
發(fā)射火箭作文 篇12
這天，火箭廠造出了一架新火箭，允許人們隨意觀看十分鐘，因?yàn)槭昼姾蠡鸺鸵l(fā)射了。
有一只叫貝貝的兔子剛好路過火箭廠聽到了這個(gè)好消息，就趕緊去報(bào)告了兔子國(guó)王：“看、看火、火箭……”“好好說話。”國(guó)王不耐煩的說。貝貝穿了幾口氣，然后才說道：“火箭廠造出新火箭，我們?nèi)タ窗桑 蓖米觽兟牭揭院�，都�?zhǔn)備往外竄，因?yàn)樗鼈兌紱]見過火箭，一聽到這個(gè)好消息就特別激動(dòng)。
“等會(huì)兒，等會(huì)兒！”國(guó)王急忙喊道，“好不容易我們也要見到火箭了，怎么也得化化妝吧!”然后，國(guó)王讓禮儀兔子給他們化妝，“畫紅的。”一只矮小的兔子說道。“畫綠的�！币恢桓叽蟮耐米诱f。矮小的兔子怕受到傷害，就只能聽高大的兔子的`話。之后兔子們一個(gè)個(gè)都化上妝。
兔子們正準(zhǔn)備去火箭廠!這時(shí)候國(guó)王又發(fā)話了：“不站好隊(duì)怎么體現(xiàn)出我們兔子王國(guó)每一只兔子的文化水平有多高呢？”兔子們想了想，都覺得國(guó)王說的很對(duì)，就趕緊開始排隊(duì)。排個(gè)隊(duì)對(duì)我們來說簡(jiǎn)單極了，但是兔子們沒站過隊(duì)，所以就站的一塌糊涂，高的高，矮的矮，胖的胖，瘦的瘦。由于兔子國(guó)王的審美觀念有問題，所以國(guó)王就認(rèn)為站的很好。
國(guó)王看了看，認(rèn)為服裝還應(yīng)該統(tǒng)一一下，就把大臣們?nèi)慷颊襾�，大臣們紛紛都說：“穿禮服吧!顯得正式一點(diǎn)�！敝笸米觽兌紦Q上了禮服。
國(guó)王又想到了安全問題，就派大臣留一個(gè)兔子守著王國(guó)。之后大臣把這個(gè)任務(wù)交給了兔子姐姐，兔子姐姐也想湊熱鬧就把這個(gè)任務(wù)交給了兔子哥哥，兔子哥哥也想去看看火箭是什么樣子，就把這個(gè)任務(wù)又交給了弟弟，弟弟答應(yīng)了。因?yàn)橥米拥艿苁莻�(gè)大懶蟲，在他眼里，吃飯、睡覺是最重要的。它認(rèn)為去看別人制作的火箭，還不如自己在家睡覺。然后又一個(gè)一個(gè)的傳到了國(guó)王的耳邊。
兔子們已經(jīng)等得不耐煩了，國(guó)王說：“再等一下，我再說幾句我們就去迎接客人。那我就說說紀(jì)律問題吧!一、不準(zhǔn)亂說話。二、不準(zhǔn)自己獨(dú)自行動(dòng)……九百九十九、要注意安全問題，不要讓人們踩著自己。國(guó)王說完了，就命令大臣們和兔子們一起敲鑼打鼓的去看火箭的了。
等到兔子們來倒火箭廠的時(shí)候，才知道火箭早已經(jīng)發(fā)射了。
發(fā)射火箭作文 篇13
有一天，動(dòng)物森林里召開了一個(gè)緊急會(huì)議，老虎村長(zhǎng)說：“現(xiàn)在人類們?cè)絹碓絽柡α�，現(xiàn)在人們還造了一個(gè)嫦娥一號(hào)去月觀察，要是我們也可以到月球上玩，那就好了�！毙∥浵伩茖W(xué)家說：“村長(zhǎng)你放心吧，這件事就包在我身上吧�！�
老虎村長(zhǎng)說：“好吧。這事就交給你和獅子航天專家吧。”小螞蟻和獅子說“明白了�！�
過了幾個(gè)月，小螞蟻科學(xué)家和獅子航天專家把它們兩個(gè)做的“動(dòng)物”一號(hào)火箭給老虎村長(zhǎng)看。老虎村長(zhǎng)說：“這火箭有什么功能？”獅子說：“它的功能可多了，它可以自動(dòng)把衛(wèi)星發(fā)射出去，也可以把衛(wèi)星自動(dòng)收回來。”過了一會(huì)兒，老虎村長(zhǎng)說：“熊貓航天員，這回就派你到月球上去走一趟吧，看看有沒有好玩的地方�！�
第二天早上，熊貓坐著“動(dòng)物”一號(hào)飛出地球，慢慢地接近月球。它先圍繞月球轉(zhuǎn)了五圈，之后就降落在月球上。熊貓走出來了，它發(fā)現(xiàn)月球上一片黑暗。熊貓航天員用力往上一跳，跳出了比地球上的最高紀(jì)錄還高的`地方。它發(fā)現(xiàn)月球上沒有水，滿是塵土，巖石和環(huán)形山，沒有任何生命，到處是一片荒漠。
過了幾天，“動(dòng)物”一號(hào)安全的回到了地球。動(dòng)物們都很開心。因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在比人類還要強(qiáng)。人類的“嫦娥”一號(hào)沒有載人，但我們?cè)斓幕鸺齾s能讓大家上月球了。
發(fā)射火箭作文 篇14
春天，陽光明媚，風(fēng)和日歷，小猴拉達(dá)的朋友很興高采烈，因?yàn)樾『锢_(dá)做火箭要到星星國(guó)去旅行一番。
一天一天的過去了，到了這一天，有許多動(dòng)物來送它，因?yàn)樾『镆バ切菄?guó)，送的有淘氣的'小狗，溫柔的獅子，可愛的熊貓，還有蹦蹦跳跳的小兔，貓頭鷹指揮長(zhǎng)一聲令下，倒數(shù)，四，三，二，一，起飛�；鸺痫w了，飛上了一望無際的天空。
所有動(dòng)物在最快速度趕回家里，看直播新聞。電視里播放了小猴拉達(dá)去星星國(guó)的旅途行程，小動(dòng)物們正看的起勁的時(shí)候，突然火箭拐了個(gè)大大的彎，象閃電一樣朝地下沖去。小動(dòng)物們看到這樣的場(chǎng)景時(shí)都很害怕，擔(dān)心小猴子拉達(dá)摔傷，于是大家都急急忙忙的跑了出來。出來后看見火箭重重的摔在了地上，幸虧小猴拉達(dá)戴了防護(hù)裝備，平安無事，沒有摔傷�？墒钱�(dāng)小猴拉達(dá)從火箭里出來的時(shí)候，它這樣對(duì)大家打招呼：“星星國(guó)的兔子先生、獅子先生、小狗先生、熊貓先生：你們好！”小猴拉達(dá)說完大家都目瞪口呆，這時(shí)，獅子先生輕輕的對(duì)熊貓說了一句話：“小猴拉達(dá)還真以為自己到了星星國(guó)呢！”
發(fā)射火箭作文 篇15
小猴子拉達(dá)要乘著他自己買的火箭去星星國(guó)旅行。它的好朋友小兔子、獅子、小狗和小熊貓都紛紛趕來，它們都來送送小猴子拉達(dá)。
小猴子拉達(dá)已經(jīng)乘上了飛船，它鎮(zhèn)定自若地等待貓頭鷹叔叔下命令，因?yàn)榘l(fā)射飛船的指揮長(zhǎng)是貓頭鷹叔叔。貓頭鷹叔叔開始倒數(shù)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！火箭發(fā)射！”這一聲命令剛下，小猴子拉達(dá)的火箭“嗖”地一下，冒出了翻滾的火云，飛船頭朝著星星國(guó)，拉達(dá)的火箭飛上了蔚藍(lán)的天空。
小猴子拉達(dá)乘坐的飛船剛奔上蔚藍(lán)的天空，小動(dòng)物們就用最快的速度奔向了各自的家，因?yàn)樗鼈円葱『镒映酥w船飛向星星國(guó)的新聞直播全過程。
小猴子拉達(dá)的`火箭跑的非常地快�？墒牵蝗坏囊魂嚳耧L(fēng)，“嗖、嗖、嗖、嗖、嗖、嗖、咕嚕，咕嚕，咕�！毙『镒永_(dá)的火箭直挺挺的往下落，電視機(jī)里映出了這一幕，把觀看電視直播看的小動(dòng)物們都嚇得尖叫起來。
小猴子拉達(dá)的火箭不停地在往下掉，最后，一直掉到了地上，小動(dòng)物們已最快的速度跑到火箭前邊，小動(dòng)物一看，火箭已經(jīng)冒了煙，幸運(yùn)的是，小猴子拉達(dá)一點(diǎn)兒也沒受傷。拉達(dá)從火箭里走出來對(duì)著伙伴們說：“嗨，我是地球人，你們應(yīng)該是星星國(guó)的人吧，你好，兔子姐姐、獅子大王、熊貓哥哥你們好！”小動(dòng)物們都大吃一驚，因?yàn)�，他們感覺小猴覺得自己已經(jīng)到達(dá)了星星國(guó)，所以這樣給小伙伴們打招呼，小動(dòng)物們說：“小猴子拉達(dá)，這是你原來的家！這里是地球，不是什么星星國(guó)！
我們?cè)陔娨暽峡匆娔愕幕鸺豢耧L(fēng)吹下來了�！毙『镒永_(dá)說：“哦？是嗎？我又到了地球？真不敢相信！”小伙伴們說：“是真的！你還在地球上�！毙『镒永_(dá)這才反應(yīng)過來，它和幾個(gè)小伙伴開始玩兒了起來，拉達(dá)想：其實(shí)地球挺好的，有我最好的朋友，有美麗的大自然，說不定星星國(guó)一點(diǎn)都不好，還好我還在地球上！
發(fā)射火箭作文 篇16
小猴拉達(dá)要坐火箭去星星國(guó)，他的好朋友小兔，小熊貓，小狗，小獅子，紛紛趕來向他告別�！拔逅娜话l(fā)射！”貓頭鷹指揮長(zhǎng)一聲下令，火箭拖著又白又長(zhǎng)的尾巴飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
好朋友們以最快的速度奔回家，因?yàn)樗麄円葱侣勚辈ァｋ娨暲锴宄?播出了火箭升空，突然，火箭一個(gè)大跟頭頭沖下去跌在了地上，好朋友驚慌極了。
雖然小猴拉達(dá)沒事，但是他卻這樣跟大家打招呼：“首次見面，星星國(guó)的兔子先生，狗先生，獅子先生，熊貓先生�！卑�！小猴拉達(dá)還以為它的火箭到了星星國(guó)呢。獅子說：“你還在地球呢，你的火箭翻了個(gè)跟頭就墜落了。”拉達(dá)說：“我還以為火箭已經(jīng)到了星星國(guó)。”小猴低下了頭。好朋友們紛紛上前安慰小猴子拉達(dá)：“沒事，下次火箭會(huì)安全升空的，別灰心拉達(dá)，你還會(huì)到星星國(guó)的�！崩_(dá)聽了好朋友的安慰，心里好多了，它對(duì)大家說：“謝謝大家！”
發(fā)射火箭作文 篇17
今天在學(xué)校，第三節(jié)科學(xué)課，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，因?yàn)槲覀円ネ嫠鸺蠋焼枺河袥]有人知道水火箭是哪一國(guó)人發(fā)明的？有許許多多不同的答案，有人說：美國(guó)，還有人說：英國(guó)，……等，后來老師說：都不對(duì)！正確的答案是中國(guó)人發(fā)明的'！
老師又問：水火箭的水要裝多少？有人說：全滿、三分之一等，這次終于有人答對(duì)，答案是：三分之一。
好玩的時(shí)刻終于來臨，我們開始排隊(duì)玩水火箭，等了一會(huì)兒，終于輪到我了！我把水倒入細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠瓶中，它的底座是火箭的形狀，然后把它插進(jìn)打氣筒內(nèi)，等 我充完氣，發(fā)現(xiàn)我的水居然漏光了！這時(shí)，老師說：拿起發(fā)射器，1。2。3發(fā)射，喔！真糗！我的飛不到50公分，可能是全三年級(jí)最爛的發(fā)射成績(jī)，還被全班同學(xué)嘲笑！不過沒關(guān)系，失敗為成功之母！希望下次若有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好加油！
發(fā)射火箭作文 篇18
今天，我要去學(xué)怎樣制作水火箭。
來到學(xué)校，我看到已經(jīng)有很多小朋友坐在那里耐心地等待了，我們?cè)俚攘耸喾昼姾�，活�?dòng)組織者大叔終于出現(xiàn)了，大家頓時(shí)鴉雀無聲。
大叔給我們認(rèn)真講解了水火箭的原理與制作方法; 水火箭也叫氣壓式噴水火箭、或者水推進(jìn)火箭。我們今天是利用廢棄的飲料塑料瓶，分別制作成動(dòng)力艙、箭體、箭頭、尾翼。灌入三分之一的水，再利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力后發(fā)射。
聽完大叔的講解，大家都迫不急待地想動(dòng)手了。大叔幫我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分組，我的合作伙伴是我的同班同學(xué)朋朋。我跟朋朋分了下工：我負(fù)責(zé)水火箭的.下半部分，他負(fù)責(zé)水火箭上半部分。我負(fù)責(zé)的下半部分中最難攻克是三個(gè)穩(wěn)定翼，安裝好穩(wěn)定翼說起來容易裝起來難，首先要控制好角度，然后安裝時(shí)要保證手不發(fā)抖，這樣才能萬無一失。在我把穩(wěn)定翼、動(dòng)力艙做好的同時(shí)，朋朋也已經(jīng)認(rèn)真地把水火箭的箭頭與箭體做好了。我們來了個(gè)對(duì)接，一架完整的水火箭就呈現(xiàn)在我們的眼前了。
終于到了萬眾期待的發(fā)射階段了！我們?nèi)パb水時(shí)一不小心把火箭頭弄濕了，我們很擔(dān)心飛行會(huì)受影響，不能發(fā)射或飛不遠(yuǎn)�？吹角懊鎺讉�(gè)小組有些發(fā)射成功，有些發(fā)射失敗，我們更緊張了。輪到我們發(fā)射時(shí)，我小心翼翼地把水火箭裝在發(fā)射口上，再把緊張得有點(diǎn)發(fā)抖的腳踩在氣壓器上，１、２、３……１０，發(fā)射！呼——我們的水火箭快速上升，然后依靠慣性滑翔在空中，像導(dǎo)彈一樣拖出一個(gè)漂亮的飛行軌跡。
哦耶，我們成功了！雖然發(fā)射時(shí)火箭尾翼噴出來的水把我們兩的褲子噴濕了一大片，但是我們還是為我們的成功歡呼。
這次活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又增加我們的知識(shí)，真是一舉兩得�。�
發(fā)射火箭作文 篇19
每周三有我們最愛的一節(jié)課程——元智課堂。今天的元智課堂，老師教我們做“彩虹”號(hào)水火箭。
什么是水火箭呢？它是以水和壓縮空氣作為動(dòng)力來發(fā)射的火箭。只見鐵拳老師緩緩地把他制作的水火箭升到了講臺(tái)上，同學(xué)們都驚呆了：鼻錐是紅色的，箭身是藍(lán)色的，箭翼被涂上了五彩的顏色，真的像彩虹一樣美麗。
老師一發(fā)下材料，我們就迫不及待地做了起來。首先將火箭的鼻錐和箭身拼了起來，老師還特別叮囑要注意鼻錐的方向；接著在接縫處用超強(qiáng)膠帶貼了3圈，仿佛它們被五花大綁起來；然后把玻璃塑料紙用雙面膠固定在箭身的尾部，這是最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，因?yàn)椴Ａ芰霞埖淖饔梅浅Ｖ匾�，它不僅可以防止水火箭噴出的水花濺出來；而且還能減緩高氣壓急速融合到低氣壓中的速度。我在這個(gè)步驟的'安裝過程中特別仔細(xì)：先用手比劃塑料紙頂端的位置，用記號(hào)筆定位，再慢慢地把塑料紙推到指定位置，用力一按，就固定好了。最后撕開箭翼底部的雙面膠，平均貼在塑料紙的底端，大功告成！
接著我們就開始發(fā)射各自制作的水火箭。發(fā)射也是一項(xiàng)技術(shù)活：火箭的引擎口需要以90度直角迅速插進(jìn)發(fā)射臺(tái)，當(dāng)空氣注入火箭體內(nèi)的時(shí)候不能有漏水。我小心翼翼地一步一步按照老師的要求，終于把水火箭的燃料注滿，等待塔臺(tái)的指示。當(dāng)鐵拳老師一聲令下，我瞬間按下了火箭發(fā)射器，只見我的水火箭像離了弦的箭一般，2秒鐘就飛躍了30米的操場(chǎng)，一頭栽進(jìn)了旁邊的草叢中。太棒了，我的了第一名！
雖然水火箭的制作過程很簡(jiǎn)單，但是也考驗(yàn)了我們的耐心和做工。我為自己的水火箭而自豪。
發(fā)射火箭作文 篇20
周三上午，我們的班主任李老師讓我和幾個(gè)校園小記者下午拿兩個(gè)500ml的塑料瓶，一把剪刀，和一卷寬膠帶。我們個(gè)個(gè)迷惑不解，“不過，下午答案就會(huì)揭曉的�！蔽倚南搿�
下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。預(yù)備鈴打響了，我們校園小記者提著上午準(zhǔn)備的材料飛奔到操場(chǎng)上，四年級(jí)的其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在等我們了。在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，來到小花園里，一個(gè)英俊的男老師也跟了進(jìn)來，站到同學(xué)們中間做自我介紹：“我是映象網(wǎng)教育頻道的李老師，今天我給你們上一節(jié)手工實(shí)驗(yàn)課�！蔽覀兞⒖谭序v了，有的在歡呼，有的在跳躍，還有的立刻拿出材料，躍躍欲試。
老師神奇的從背后掏出一個(gè)“水火箭”模型，我們驚呆了：那簡(jiǎn)直不是兩個(gè)塑料瓶能做成的，精致的火箭頭，精美的箭身，還有漂亮的底座，看起來分明就是科學(xué)家制作的火箭模型。老師問大家：“同學(xué)們，你們想不想做一個(gè)？”同學(xué)們七嘴八舌議論起來，有的說：“‘水火箭’是干嘛用的?”有的說：“老師說的一定有用，問那么多干嘛？”還有的.說：“管它有用沒有，至少可以當(dāng)玩具玩兒�！崩蠋熉犃耍B忙解釋：“‘水火箭’是一種玩具，可以飛過六樓呢！”同學(xué)們一聽又議論紛紛“我認(rèn)為不可能，我家的遙控直升飛機(jī)才能飛到四樓�！薄ⅰ拔乙舱J(rèn)為不可能，六層很高呢！”、“我不同意，火箭就是火箭，管它‘水火箭’還是‘油火箭’都可以飛那么高�！薄又罾蠋熣f：“現(xiàn)在我把步驟告訴大家，大家親自做一個(gè)試一試�！�
1、拿出一個(gè)瓶子，從瓶子的六分之一處剪開（帶瓶蓋的一頭），然后用寬膠帶把剪下的一頭粘到另外一個(gè)瓶子的底部。
2、把剪過頭的瓶子的底剪掉，把剩下的部分，套到另一個(gè)瓶子頭上，并用寬膠帶粘著（剩下部分的頭一定要高于另一個(gè)瓶子的瓶口）。
3、另外再找一塊硬塑料片，剪出三個(gè)完全一樣的三角形，水平均勻的貼在瓶子的外圍。
“這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的‘水火箭’就做成了，如果，想讓它飛上天的話，就往瓶子里灌半瓶水，充上氣就可以飛了�！崩罾蠋熞贿呎f一邊拿出一個(gè)改裝后帶塞子的打氣筒。我們每個(gè)人的“水火箭”都飛了一次，有的飛到了7樓，最低的也飛到了5樓。原來，打氣時(shí)，瓶子是完全封閉體，氣助火箭一臂之力，所以才能飛的那么高。
科學(xué)現(xiàn)象真是無處不在�。≈灰J(rèn)真觀察，勤于思考，相信我也能發(fā)明出這樣的科技小制作！
發(fā)射火箭作文 篇21
小猴拉達(dá)穿著宇航服，他坐世界第一火箭去星星國(guó)，小兔、獅子、狗、熊貓一起來送小猴，他們很不舍得小猴走，然后一塊說：“到了星星國(guó)，記得給我們帶一點(diǎn)紀(jì)念品。”“五、四、三、二、一發(fā)射！”貓頭鷹指揮官發(fā)出口令�；鸺现孜舶�，飛到了蔚藍(lán)的天空。
小猴拉達(dá)的好朋友們很快地跑回家里，打看電視，他們要看電視直播新聞，看看小猴拉達(dá)一路順風(fēng)不。他在火箭里特別高興他們看到都遺憾的`想：“要是能和小猴拉達(dá)一塊去就好了�！�
電視里清楚的映出了小猴拉達(dá)坐在火箭里的高興事情，“轟隆”一聲巨響，火箭降落下來，朋友們嚇了一大跳，飛快地跑到了火箭發(fā)射的地方害怕小猴摔傷，幸運(yùn)的是，小猴拉達(dá)沒有受傷。朋友們松了一口氣。
而小猴拉達(dá)打開艙門，下火箭以后是這樣 給大家打招呼的：“首次見面，尊敬星星國(guó)的兔子先生、獅子先生、狗先生、熊貓先生你們好�！豹{子嘆了口氣說：“小猴拉達(dá)還以為自己已經(jīng)到星星國(guó)了呢。”小猴傷心地說：“原來我還沒有到星星國(guó)呢�！贝蠹叶及参克�，然后對(duì)他說：“別傷心了，我們?cè)僮鲆粋�(gè)更大的火箭，我們一塊去�！毙『锢_(dá)又開心地笑了起來。
發(fā)射火箭作文 篇22
今天下午，下起了綿綿細(xì)雨。杜老師組織我們來做環(huán)�；鸺Ｖ笇�(dǎo)我們活動(dòng)的是友諾小學(xué)科學(xué)研究室的主任。杜老師說：“為什么是環(huán)保火箭呢？是因?yàn)樽龌鸺钠孔邮怯脧U棄的.塑料瓶�！苯又《壤蠋熡糜⒄Z給我們作介紹，當(dāng)我們聽講遇到困難時(shí)，杜老師就用中文為我們翻譯。老師給我們做了示范后就讓我們自由組合做環(huán)保火箭。
我和文熙在一組。我挑選了一張紙，把它圍在瓶子身上，又找了一張透明紙圍成椎形，套在瓶頂上，接著又做了三個(gè)翼，粘在瓶身上，我還在上面工工整整地寫上：“加油！”我們的火箭就做好了。
拿著我們的“杰作”準(zhǔn)備發(fā)射了。我們裝好水，排隊(duì)等候，前面一位同學(xué)制作的“火箭”發(fā)射了，噴出來的水濺了我一腳。輪到我了，老師先打氣，再按‘發(fā)射’鍵，“火箭”便飛了出去，挺遠(yuǎn)的，我們高興極了。同學(xué)們也紛紛發(fā)射了自己的“火箭”，有的飛得遠(yuǎn)，有的飛得高�？傮w感覺，大家的“火箭”制作都挺成功的。
這節(jié)課，雖然我們的科學(xué)課上也有，但用英語授課，上起來的感覺是不一樣的。
發(fā)射火箭作文 篇23
2003年1月15日至16日我國(guó)成功進(jìn)行了首次載人航天發(fā)射。實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。雖然我件事世界上最快的交通工具了。但是，人類真的能你光會(huì)嗎？未來的人呢？會(huì)對(duì)火箭進(jìn)行什么樣的.改造呢。真的能像光一樣快嗎？
現(xiàn)在讓我們來了解一下火箭飛向無邊無盡的非洲把原理：我見是你問空氣流包數(shù)項(xiàng)外噴出。利用廠商的反作用力向運(yùn)動(dòng)的噴氣你的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣裝置。他火箭自身攜帶的燃燒劑與氧化劑。不依賴空氣中的氧氣。來用助燃你可在大氣中，又可在。外屋空間中飛行。我現(xiàn)在非常過程中鞋在這到火箭推進(jìn)進(jìn)的消耗嗯你中質(zhì)量會(huì)不斷的減小。你質(zhì)量也會(huì)不斷的眼角。是變變質(zhì)飛行，我建的物理化學(xué)原理是：你用這用里面反作用力向前推進(jìn)。讓火箭一樣眼里的東西還有很多，比如。氣墊船導(dǎo)彈氣球等等，等等國(guó)際公認(rèn)的公式為：等于299752458米秒，計(jì)算公式與過程是光年等于365。25×24×60×6零秒等于30萬千米每秒等于9467280000000萬千米。
這人類在外頭太空發(fā)明了太空加油站。太空氧氣計(jì)展，太空服務(wù)區(qū)，太空修理站，太空燃料補(bǔ)給區(qū)，等等等，等等一系列服務(wù)裝置。在浩瀚的宇宙中，一共有。36275089687嗯！三，二，太空飛船服務(wù)中心服務(wù)中心。有啦！這些太空飛船服務(wù)中心就不怕飛船燃料不足，太空飛船受傷，太空飛船失控等等一系列的事故但發(fā)生與避免受傷。你現(xiàn)在都談事故平均每五6000萬千米到1000萬千米個(gè)飛船中心。
20年后的人類第一次比光。光的速度快那么一點(diǎn)點(diǎn)�？墒侨祟愐灰痪蜎]有能夠超過這個(gè)數(shù)字。隨著更多的成功與挫折，我們已經(jīng)與這一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)練來越近了。
發(fā)射火箭作文 篇24
“哇，終于做好了！”雖然火箭其貌不揚(yáng)，但我的心卻像喝了蜂蜜水一樣甜。
變廢為寶？我該做什么呢？我借了媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)搜了搜圖片，選中了一張火箭圖片。我開始準(zhǔn)備材料，一把剪刀，三張八開白紙，兩張紅色紙，五根保鮮膜的芯，膠布。開始做了，媽媽幫我把一張八開白紙卷成一根棍子，我把保鮮膜的芯插在里頭，差粘上膠布，看是很簡(jiǎn)單，但是我總是粘不準(zhǔn)，不是太上面了，就是太下面。媽媽抽了抽嘴角看不下去了，搶過膠布，三下五除二，飛快地粘好了。接著到了做噴射器尖角環(huán)節(jié)，媽媽示范了一下，把紙卷起來，要卷成圓錐形，我折了好幾次都沒折好，媽媽比我好些，但那東西還是“受傷了”——都有些折的痕跡。現(xiàn)在到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——裝飾圖案。也是我做的`最差的環(huán)節(jié)，“中國(guó)航天”四個(gè)字寫得歪歪扭扭，本來想寫大一些，結(jié)果描一下，手一抖就變糊了。CZ—2寫成了cz1z了。
皇天不負(fù)有心人，火箭終于做成了。哇，旁邊的妹妹一下子變成了小迷妹，撲上來就要抱火箭，我一邊把妹妹拉住，一邊覺得自己真自豪啊，幸虧當(dāng)初沒有做簡(jiǎn)單的小紙花，而是挑戰(zhàn)做火箭模型，我把火箭模型放在書桌旁，時(shí)刻提醒自己：只要敢挑戰(zhàn)，一切皆有可能。
發(fā)射火箭作文 篇25
公元12345年，我——一個(gè)一萬多歲的科學(xué)博士，和另外幾個(gè)科學(xué)博士以及幾個(gè)科學(xué)怪人，坐上五角星形的“生命”式高科技飛船，準(zhǔn)備去一次太陽中心，看看這溫度最高位為七，后面再加上數(shù)不清的“0”的大皮球里，到底有什么。
我們離太陽還有幾千萬的距離時(shí)，已經(jīng)很熱了，從溫度計(jì)上看，船內(nèi)已有兩億多度了，幸虧我們已經(jīng)練成了防三億度的特異功能。到了“大皮球”旁兩公里處，我們已經(jīng)穿上了防射服，走上自控式小型飛船，出了機(jī)艙，我們以每分鐘100公里的速度飛速前進(jìn)。才幾秒鐘，就上了太陽。
我們來到一個(gè)火山口，低頭一看，全是在沸騰的巖漿，一測(cè)，有九千萬億度以上。我們的飛船做好了準(zhǔn)備，跳了下去。飛船行駛了幾分鐘，突然，巖漿消失了，出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的'大海。我們順海向前流，眼前豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。]，呈現(xiàn)在面前的是一個(gè)海底城市，我下意識(shí)地看了看手上的溫度計(jì)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)“大皮球”中的神秘海只有零下1000度。
這個(gè)城市被一個(gè)大泡泡包著，面積足有一個(gè)亞洲大。這里的人全是雪“做”成的，長(zhǎng)得奇怪極了：有的人脖子有0.5米長(zhǎng)。有的人有三個(gè)頭，一個(gè)專愛說話，一個(gè)愛吃東西，另一個(gè)則十分愛睡。有的人長(zhǎng)得特胖，一看都知道至少有1000公斤。還有的人下巴特長(zhǎng)，有一米多。也有人貓頭，人身，狗腳和蛇尾，可以叫做四不象了……
這兒的水全是冰的，你還可以通過對(duì)講機(jī)，使水龍頭里流出汽水、果汁之類的液體。我在這里生活了一天，發(fā)現(xiàn)這里有許多地方和地球不一樣：這里沒有警察，因?yàn)檫@里從來不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；這里每個(gè)人能活兩億歲，因?yàn)檫@里的人從不吸煙，從不破壞環(huán)境；這里的環(huán)境很好，因?yàn)檫@里的人不隨地吐痰，不傷害小生命……
來得早不如來的巧，聽居民
們說，這里馬上要舉行喝水比賽。別看說的是水，連酒、汽水都行，只要能喝得多。
比賽一開始，只見一個(gè)十八條腿、八只手的大怪物，一口氣喝了三大罐酒，邊喝邊叫著“好啊、妙啊”之類的話，可他一回頭，就驚呆了，只見一個(gè)大圓球一樣的怪物，一口氣喝了一條河的水。最終，一條蛇喝干了幾十條河獲得了冠軍。
回地球后，我的一篇論文得了諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)。啊，感謝神奇的大自然！明年，我一定要去月球中心一次。
發(fā)射火箭作文 篇26
你看到題目會(huì)感到奇怪，最近什么時(shí)候有傳聞、新聞報(bào)道過火箭發(fā)射了，一定是我在騙人。不，我告訴大家的不是真的火箭，是一種玩具。
今天中午，我的同學(xué)帶來了他的親戚——兩位大人和一個(gè)小孩，小孩手上還拿著一個(gè)形似火箭的東西。史晗說：“來‘發(fā)射火箭’嘍，這個(gè)東西是我的一個(gè)親戚從日本帶來給我的，由于我家地方有限，這‘火箭’一飛，那我們?nèi)胰司鸵教幈疾�，尋找‘火箭’。所以我想借中學(xué)的大操場(chǎng)用一下，找找也方便些�！�
我聽后，便把他們領(lǐng)到中學(xué)操場(chǎng)上。他們找到了一個(gè)比較合適的地方，將“火箭”發(fā)射的東西放好，然后把“火箭”架到那個(gè)發(fā)射架上。我乘史晗他們還沒準(zhǔn)備好便仔細(xì)地觀察起來，我以為這“火箭”是用一些高等材料做成的，真是不看不知道，一看嚇一跳，這東西竟然是用一些可口可樂的`瓶子做成的。我心里暗暗地想：沒想到，做玩具的人還挺會(huì)動(dòng)腦筋的，竟然把垃圾給利用了，做成了人見人愛的東西。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也要學(xué)習(xí)他們，把所有的垃圾給利用起來。
沒多久，他們都準(zhǔn)備好了，史晗便拿起“火箭發(fā)射”的開關(guān)“3、2、1、0”地?cái)?shù)了起來，數(shù)到零的時(shí)候，只見史晗一按按扭�！盎鸺北阆褚粭l飛龍飛上天，而且還把灌進(jìn)去的水噴了出來，這景象還真有點(diǎn)發(fā)射小火箭的樣子，一下子便飛上30多米的高空，“燃料”用完后便慢慢地從空中落下來，。
雖然這“火箭發(fā)射”看看倒是挺有意思的，但也有幾次把我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就說第一次吧，“火箭”剛剛發(fā)射到20多米的空中，突然刮起了大風(fēng)，大風(fēng)就像魔術(shù)師一樣把“火箭”吹走了。我們馬上兵分兩路地去找，可是中學(xué)那么大，會(huì)掉到哪兒去呢？我們找了好多地方，最后還是一位老師告訴我們?cè)谝豢脴渖�。我們找到了便使勁搖樹，“火箭”才掉下來。第二、三次都平安無事，只有可惡的第四次使我們絞盡腦汁。第四次我們以為前幾次都是風(fēng)太大把“火箭”吹得很遠(yuǎn)，于是我們把發(fā)射架朝風(fēng)吹過來的方向。真是風(fēng)云突變啊，“火箭”發(fā)射后，我們才后悔莫及啊，原來，我們發(fā)射出去后一絲風(fēng)也沒有，“火箭”又像跟我們捉迷藏似的也不知去向了。我們只好低著頭，彎著腰去找火箭可能掉下的地方，最后在我們的齊心協(xié)力下，“火箭”終于又回來了。
這火箭發(fā)射既新奇又有趣，這下你們真明白“火箭發(fā)射”是怎么一回事了吧。
發(fā)射火箭作文 篇27
我們?nèi)チ宋錆h火箭博物館，看見了上過發(fā)射臺(tái)的真火箭。聽解說員說：“古時(shí)候發(fā)明火藥之后，人們把裝有火藥的筒子綁扎在箭桿上，點(diǎn)燃引火線后射出去，箭在飛行中利用后作用力使箭飛得更遠(yuǎn)，人們反這種噴火的箭叫做火箭�，F(xiàn)代的火箭是以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)裝置�，F(xiàn)代火箭可用作快速遠(yuǎn)距離運(yùn)送工具，如發(fā)射人造衛(wèi)星、載人飛船，以及其他飛行器的助推器等。
參觀完后解說員給我一個(gè)火箭玩具，這個(gè)火箭玩具是由三部分組成的：不念舊惡是火箭頭，一個(gè)是火箭主體，還有一個(gè)是能緊密套在主體上的筒子。
然后解說員教我玩，先往后拉套筒，又用力快速往前一頂，前面的火箭頭就飛了出去，原來火箭是用空氣的反推力發(fā)射的`。玩具火箭真有趣啊，雖然火箭構(gòu)造的科學(xué)原理很深，我還不懂，但我從玩具火箭中明白了一些，套筒在往前頂?shù)臅r(shí)候，空氣在套筒里的壓力加大了，只有通過主體底部的小洞將火箭頭沖出去了。
發(fā)射火箭作文 篇28
大家好！我是50世紀(jì)最著名的科學(xué)博士！我已經(jīng)666歲了，但還是童心未泯。我發(fā)明了許多對(duì)人類生活有幫助的小玩意兒，大家都很感激我。
我最自豪的，還是不久前我發(fā)明的火箭背包。前段時(shí)間，不少人給我發(fā)信息，訴說他們的苦惱：現(xiàn)在車多人多，常常會(huì)造成交通堵塞，警察忙也忙不過來，急著上班的人們常常遲到。我皺起了眉頭，這的確是一個(gè)嚴(yán)重的問題。該怎么辦呢？人在地上走，鳥在天上飛，對(duì)！可以在天上飛！說干就干！我連忙在腦海里構(gòu)思，在圖上畫了起來。在這段時(shí)間里，有不少朋友來問我進(jìn)展如何，而我總是笑而不答。
經(jīng)過5個(gè)多月的努力，我終于做好了世界上第一個(gè)可以在天上飛的背包。它表面看起來是個(gè)普通的'背包，可是卻與一般的背包不一樣，它可以容納許多東西，是一般背包的兩倍。當(dāng)人們背上它，它就會(huì)問：“需不需要飛行？”如果需要，它便會(huì)伸展出一雙翅膀，把你帶到空中，然后帶你去到你想要到的地方。
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，相信科技以后就更好地造福人類。
發(fā)射火箭作文 篇29
我非常想去太空玩，看看天上的小星星，看看天上的大月亮，看看天上的大太陽。早上在想，做夢(mèng)也在想；日里想，夜里也在想，整天想個(gè)不停。
有一天晚上，我夢(mèng)見自己坐上超能火箭飛向太空。太空上的小星星象媽媽的眼睛，眨呀眨的。我們?cè)偃⒂^月亮，可月亮上什么也沒看到。我還以為能見到嫦娥姐姐呢！我們又去參觀太陽，靠近太陽的時(shí)候，我們覺得越來越熱，原來太陽的`溫度這么高！我們趕緊退后，以免中暑。等我們正參觀得起勁的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過來說：“丁意，起床啦！”什么，起床？我睜開眼一看，原來是媽媽在叫我呢！
起來時(shí)，我把夢(mèng)里看到的火箭畫了下來。我想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家，自己造一架火箭，真正地去一趟太空。那時(shí)候，我看到的宇宙世界就是真的了。
發(fā)射火箭作文 篇30
大家都做過不同的小制作吧？我做的是一個(gè)火箭小人，它的樣子是一個(gè)小人穿著防火服裝，胸前有個(gè)“飛”字，肩膀和腳部還有平衡翼。平衡翼的下方都裝有火箭噴射器。
火箭小人是由膠帶、彩紙以及白紙制成的。讓我來說說制作過程吧。
首先，我們?cè)诎准埳袭嫵鲆粋�(gè)小人的圖案（注意一定要畫上氧氣面罩和平衡翼哦�。�，再將它剪下來。然后，在紅色的彩紙上畫出7條火焰，（注意火焰上方是平的。）也將它剪下來。接著，在灰色的彩紙上畫出30個(gè)正方形（或5個(gè)十字架，十字架中間4格，左右共2格）和2個(gè)長(zhǎng)方體（注意長(zhǎng)方體用6塊紙貼在一起。）也剪下來。然后，將剪下來的'各部位貼在一起，將長(zhǎng)方體貼在小人腰部的兩側(cè)，將正方體分別貼在肩膀處、腳部的平衡翼的下方以及兩條腿中間。貼好后，將火焰貼在噴射器里面的1厘米處。最后，在小人的胸前寫上一個(gè)“飛”字（可隨意更換）。這樣，我們的火箭小人就誕生啦！
怎么樣？聽起來很復(fù)雜吧。做這個(gè)小制作有點(diǎn)難度，需要耐心和細(xì)心。做好之后，有種小小的成就感，我覺得困難也不過如此嘛！我想，將來人類一定可以實(shí)現(xiàn)自由飛行，那將是多么美好的事情啊。我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，為人類的科技進(jìn)步出一份力！
發(fā)射火箭作文 篇31
今天，我校舉行了我們期盼已久的科普月的開幕式。
我們一個(gè)個(gè)站在綠茵茵的草坪上，望著升旗臺(tái)，異口同聲地喊著：“5、4、3、2、1――”“砰”的一聲，三枚像導(dǎo)彈一樣的`火箭一下子升上了藍(lán)天，留下三縷淡淡的白煙。突然，高空中的火箭尾部出現(xiàn)了三個(gè)小降落傘，它們從天而降，一個(gè)向東，一個(gè)向西，一個(gè)向北，排成了一個(gè)三角形。 “��！” “哇！”同學(xué)們不約而同地發(fā)出不同的感嘆聲，還有的同學(xué)眼睛一眨不眨地望著天空中的火箭……
第二次發(fā)射的火箭更有意思，你看，一枚“火箭”向太陽飛去，越來越近了，好像要飛進(jìn)太陽里，跟太陽公公去做伴。這時(shí)，飛來一群大雁，另外二枚火箭好像要把大雁捉住，不停地向大雁轉(zhuǎn)去，大雁在它的身邊飛來飛去，好像在說：“你抓不到我，你抓不到我！”……
走回教室的路上，我的心里還想著剛才火箭發(fā)射的情景，如果每年的科普月都放火箭，那有多好呀！
發(fā)射火箭作文 篇32
“咔嗒！”我的火箭完工啦！我興奮地跑進(jìn)臥室，向爸爸媽媽展示我剛插完的“長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭”，這是媽媽送給我的生日禮物。
這是我收到的最大一套樂高玩具，精致的盒子上印著經(jīng)典幾何體組成的發(fā)射基地，閃爍的操控室，傳送皮帶，倘若仔細(xì)尋找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)火箭里面有一套推運(yùn)裝置。這套積木讓我驚呆了，仿佛自己已經(jīng)變成火箭工程師，立刻動(dòng)手就能制造出一架威風(fēng)凜凜的火箭。我迫不及待地打開外殼，拆開包裝袋，嵌著突粒的塑膠方塊仿佛磁鐵一樣吸引著我忙碌的雙手。我反復(fù)翻看圖紙，來回轉(zhuǎn)動(dòng)著拼插卡槽，拆了裝，裝了拆，終于在第二天大功告成：運(yùn)載火箭的箭體朝上地立在橙色的動(dòng)力推進(jìn)系統(tǒng)上，看起來仿佛隨時(shí)要噴火發(fā)射，穿越大氣層，飛入無窮無盡的太空，我給它取名“長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭”！
幼兒園大班的時(shí)候，我們的教室里有樂高小世界套組，小朋友們總是非常有興趣，爭(zhēng)著搶著要玩，假裝自己是世界里的玩家。我喜歡扮做飛行員，開心地坐在飛機(jī)操控室，駕駛著噴氣飛機(jī)。小學(xué)一年級(jí)的暑假，媽媽帶我去離我家不遠(yuǎn)的商場(chǎng)逛街。這個(gè)商場(chǎng)的中庭足足有七層樓高，一樓一進(jìn)去就是掛著紅色廣告的優(yōu)衣庫，旁邊是一家飄散著濃濃咖啡香的星巴克臻選店。商場(chǎng)電梯的側(cè)面立了一面一米多高的灰色墻，墻上是非常漂亮的埃菲爾鐵塔夜景。深藍(lán)的天空中掛著一輪朦朦朧朧的月亮，月光下的埃菲爾鐵塔泛著微光，塔尖下是深深淺淺的棕色，在遠(yuǎn)處看十分壯觀，我一路拽著媽媽的手飛奔過去，踮起腳，仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛的看著，這才發(fā)現(xiàn)這座鐵塔居然都是小小的樂高積木一片片組裝的！
一路上都跟媽媽在唧唧呱呱：樂高積木太神奇了！九歲生日的那一天，媽媽神秘地沖我招手：“來看看，猜猜里面是什么？”我好奇地跑過去，眼睛瞪地大大的：愛麗絲城堡！我也能“大展身手”了！我毫不猶豫地拆開盒子，把里面零零碎碎的各種零件統(tǒng)統(tǒng)倒在桌子上，開始了按圖索驥。這塊是標(biāo)準(zhǔn)磚，這塊是拱形磚，這片是圓形薄板，分門別類對(duì)號(hào)排排座以后，開始有模有樣地拼搭了起來。因?yàn)槭堑谝淮螄L試，拼搭進(jìn)展很緩慢。每天還有作業(yè)要完成，前前后后花了一個(gè)多星期才搭建好。搭建完成并不是樂高積木的終點(diǎn)，而是快樂時(shí)光的.起點(diǎn)。這座城堡安放在書柜上，成了我小學(xué)時(shí)期的好伙伴。我想象自己手持寶劍，率領(lǐng)著城堡的守衛(wèi)士兵翻越塔樓尋寶；或者指揮著海浪擊退從天而降的巨型怪獸；又或者與朋友一起在城堡里挖地道存儲(chǔ)糧食應(yīng)對(duì)十二級(jí)颶風(fēng)。
這下，家里的樂高天地又添了一座火箭同伴。我坐在媽媽身邊，向她介紹：“這是‘長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭’哦！”“喲，長(zhǎng)征一號(hào)都知道��？”媽媽摸摸我的頭，“當(dāng)然啦！‘長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭’是中國(guó)發(fā)射的第一顆火箭，是中國(guó)人的驕傲��！”我自豪地回答。
小小的樂高積木，帶給我堆堆疊疊的快樂，帶給我天馬行空的幻想。在樂高的世界里，我是水手，我是警察，我是郵差；我駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)，我操控著潛水艇；我為火箭點(diǎn)火發(fā)動(dòng)，我為困在大樓里的孩子披荊斬棘！一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)面臨升學(xué)，暑假也不敢懈怠，時(shí)間表上滿滿都是補(bǔ)習(xí)班�？墒峭鵁艄庀聥寢尩男δ�，我又發(fā)現(xiàn)，無論時(shí)間如何溜走，在媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是她的小孩。她永遠(yuǎn)把我的快樂放在她的心上，希望我在樂高的天地里品嘗自在的遨游，尋找人生的寶藏。
發(fā)射火箭作文 篇33
今天是奶奶的生日，我們本應(yīng)該回老家陪奶奶一起過生日，結(jié)果爸媽都去加班，所以沒時(shí)間回老家和奶奶一起過生日。
其實(shí)我很久沒見到奶奶了，十分想回去看看她，于是我迫切期望有一種交通工具能以火箭發(fā)射般的速度把我們從黃岡帶到老家九資河！忽然，一個(gè)大膽的想法浮現(xiàn)在我腦海：能不能把現(xiàn)在的火箭改裝成載人火箭？不僅在里面安上氧氣面具、座位、門、窗、發(fā)射器等設(shè)備，可以在安全地點(diǎn)任意起飛和降落；還可以用電話信息用導(dǎo)航，只要把電話接通了，就知道電話過來的路線，并隨線路直接發(fā)射到打電話人的地方如果有了這樣的高科技產(chǎn)品，那該多好��！
如今，出門在外的爸爸媽媽越來越多，在家的留守子女、老人也越來越多，如果有了載人火箭，爸媽回家看兒女、老人越來越方便，兒女和老人外出探親也更方便，這不是一舉兩得嗎？其實(shí)，載人火箭不只有這兩三個(gè)功能，它還包括強(qiáng)大的`升級(jí)功能，能滿足越來越多人的新需求，讓家人、朋友不再那么遙遠(yuǎn)，讓愛不再受到時(shí)間和空間的約束！
為了我們的愛、我們的夢(mèng)想，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日把載人火箭研制成功！
發(fā)射火箭作文 篇34
新年第一天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)適合火箭發(fā)射的好天氣呀！于是，我和爸爸拿出在淘寶上網(wǎng)購的模型火箭套材，一起動(dòng)手制作了一枚長(zhǎng)征三號(hào)火箭模型，發(fā)射火箭的過程真是又“驚”又“險(xiǎn)”，驚是回收過程中降落傘破了幾個(gè)小洞，險(xiǎn)是火箭差點(diǎn)落到了七層樓的房頂上，請(qǐng)聽我慢慢道來。
仿真模型火箭是由尾段、箭體和頭錐三部分組成。
第一步，裝配：首先，在尾段上安裝發(fā)動(dòng)機(jī)套管，然后將折疊好的降落傘裝入箭體筒段內(nèi)，再依次將傘繩系在橡皮筋和頭錐上，最后將火箭頭錐塞入箭體筒段。
第二步，發(fā)射準(zhǔn)備：先安裝好發(fā)射架，然后給火箭裝好發(fā)動(dòng)機(jī)，最后裝配好回收系統(tǒng)。
第三步，發(fā)射升空：我們來到小區(qū)廣場(chǎng)的空地上，我負(fù)責(zé)把發(fā)射架支好，通過導(dǎo)向管把火箭安到發(fā)射桿上，調(diào)整好發(fā)射角度，而爸爸負(fù)責(zé)連接好點(diǎn)火控制器，這時(shí)旁邊的觀眾迫不及待地喊：“快來看呀！火箭要發(fā)射啦！”當(dāng)爸爸連接好點(diǎn)火裝置，把點(diǎn)火器交給我手上的時(shí)候，我興奮不已，但又有點(diǎn)擔(dān)憂，怕發(fā)射不成功把這千辛萬苦做好的模型火箭給毀掉了。這時(shí)爸爸看出我的心思，鼓勵(lì)我說：“我們一定會(huì)成功的！”，我把點(diǎn)火器上的安全銷插上，指示燈變亮，我堅(jiān)定地按下發(fā)射按鈕，在0。000001秒后，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴出火焰，產(chǎn)生30�！っ霑r(shí)的.推力，長(zhǎng)征三號(hào)火箭拔地而起，“嗖”的一聲直沖天空。當(dāng)火箭飛到大約60米的高空，降落傘成功打開，我懸著的心終于落下了。我一邊觀察火箭降落的方向，一邊向降落點(diǎn)跑去，突然發(fā)現(xiàn)火箭降落的線路朝著房頂落去，我心里的大石頭又被搬起來了，幸虧火箭高度夠高，降落傘從房頂飄過，我及時(shí)的趕到降落點(diǎn)接住了降落傘和火箭。最終，這次DIY火箭的發(fā)射取得圓滿成功。
同學(xué)們，如果你們也對(duì)模型火箭感興趣的話就一起來玩吧！
發(fā)射火箭作文 篇35
我生日那天，爸爸買了很多火箭。這讓我和哥哥很開心。我拿起一個(gè)仔細(xì)一看，哦！原來火箭筒是用小竹片和塑料做的，看起來小巧玲瓏，很漂亮！那天晚上，我們倆在房子外面得到了一個(gè)測(cè)試釋放。我拿著火箭筒，哥哥小心翼翼的'用香。只聽見“吱吱”一聲，“火箭”飛上天，然后“啪、啪、啪”的一聲爆炸了。突然，天空中出現(xiàn)了一條飛行的火龍。太美了！
射火箭很好玩！
發(fā)射火箭作文 篇36
手工比賽在學(xué)校舉行。老師告訴我們周六和周日完成我們想做的手工。
周日，做完其他作業(yè)后，我想：我該做什么樣的體力活？老師讓我們用丟棄的物品做。在家里四處看了看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又長(zhǎng)又圓的羽毛球筒，很像火箭筒。我想起了校長(zhǎng)給我們講的.中國(guó)成功發(fā)射神舟五號(hào)載人飛船的事。我決定制造一枚火箭。
我只是偶爾在報(bào)紙和電視上看到火箭。我不知道怎么做。于是，我打開電腦，找到了“神舟五號(hào)”的圖片。仔細(xì)觀察火箭的外觀后，我發(fā)現(xiàn)了一些舊畫報(bào)、一些彩紙和雙面膠帶。
首先，我用畫報(bào)做了一個(gè)圓錐體，貼在羽毛球筒的一端。然后我用紅紙剪了一面紅旗，貼在火箭上。然后我用黃紙剪了五個(gè)五角星，貼在紅旗上。然后我做了三個(gè)和小火箭一樣大小的助推器，貼在火箭另一端的三個(gè)角上。最后火箭中間寫了“中國(guó)航天”，另一邊寫了“神舟五號(hào)”。就這樣，一個(gè)宏偉而重大的火箭工程完成了。
我看著自己親手做的火箭，想著未來美好的事情。也許20年后，我通過自己的努力成為了一名優(yōu)秀的科學(xué)家。當(dāng)時(shí)中國(guó)的航天技術(shù)非常先進(jìn)。有一天，我開著“神舟n號(hào)”去其他星球進(jìn)行科學(xué)探索，和外星人交朋友。
發(fā)射火箭作文 篇37
".3，2，1，點(diǎn)火，起飛！”
2010年10月1日下午6點(diǎn)59分，聽著電視上西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的指揮，我想大家都知道，那是每個(gè)中國(guó)人都興奮的一天。——“嫦娥二號(hào)衛(wèi)星”即將起飛，雖然我不是很懂。但是，當(dāng)聽到新聞聯(lián)播主持人報(bào)道“嫦娥二號(hào)衛(wèi)星”已經(jīng)用“長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭”成功發(fā)射并融入期待時(shí)，不認(rèn)識(shí)人員的我激動(dòng)地哭了。長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭雖然不是最好的航天器，也不是最昂貴的航天器，但它們完成了光榮的使命，不僅發(fā)射了許多衛(wèi)星，還成功發(fā)射了一系列神舟飛船，特別是神舟六號(hào)的成功，向世界展示了中國(guó)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得的巨大成就。
也許是因?yàn)榈谝淮慰吹降?火箭是長(zhǎng)征，所以對(duì)它情有獨(dú)鐘。為了一直記住它，我做了一個(gè)長(zhǎng)征火箭的模型。在制造過程中，我了解到原火箭大致由整流罩、儀表艙、推進(jìn)劑艙、級(jí)間段、艙間段、助推器、尾段等組成。當(dāng)火箭將衛(wèi)星推向天空時(shí)，助推器中重達(dá)50噸的燃料將慢慢燃盡，火箭的其余部分將著陸。
目前，中國(guó)是世界上第五個(gè)能夠依靠自身力量發(fā)展火箭發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家，第四個(gè)一枚火箭發(fā)射多顆衛(wèi)星的國(guó)家，第三個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國(guó)家。
太多的榮耀，我相信我們的祖國(guó)會(huì)像火箭一樣飛得更高更好！
發(fā)射火箭作文 篇38
周五，許多領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生來參加我們朝陽少年科學(xué)院的成立儀式，還觀看了許多項(xiàng)目，如火箭升天、紙橋裝載、機(jī)器人滅火等。在這些事件中，最吸引我的是上天的火箭。
大概有五六個(gè)火箭，有大有小。雖然是模型，但是看起來很逼真，跟真的一模一樣�；鸺龑⒑芸彀l(fā)射。老師讓我們倒數(shù)：3，2，1，0，發(fā)射。我看到老大哥按下了火箭上的每一個(gè)按鈕，只聽到嗖的一聲�；鸺⒓纯焖亠w起，直沖云霄。從下面?zhèn)鱽淼臐鉂獾臒熿F四處彌漫，灰蒙蒙的，包圍著老大哥，分不清東西方。大約十幾米，火箭停止向上飛行，在空中折斷。砰的一聲，降落傘形成了。降落傘就像一朵漂浮在空中的花，隨風(fēng)慢慢飄落。
看完火箭升天，我有一個(gè)疑問：為什么火箭可以通過向后噴射氣體獲得前進(jìn)動(dòng)力？我很困惑。幾天后，我在一本科普書上看到，原來的火箭推進(jìn)原理是基于牛頓第三定律：作用力和反作用力定律，指兩個(gè)大小相等方向相反的物體之間的相互作用。其實(shí)，作用力和反作用力是我們生活中常見的.現(xiàn)象，反作用力也是反作用力：用手拍桌子，手會(huì)痛；穿旱冰鞋推墻，會(huì)感覺墻在推人，身體會(huì)不由自主的往后退。所以火箭也是靠向后噴射的高速氣流產(chǎn)生的反作用力來推進(jìn)的。
大自然的東西太奇妙了！
發(fā)射火箭作文 篇39
我非常喜歡打籃球，我打得很好。我最喜歡的籃球明星當(dāng)然是火箭的“頂梁柱”麥迪。
麥迪是一名來自美國(guó)的30多歲的nba球星。在nba，他是一個(gè)不折不扣的明星。連科比都打不過他。
“麥迪時(shí)刻”是美國(guó)職業(yè)籃球隊(duì)新一代球星的代名詞。在一場(chǎng)比賽還剩35秒的`時(shí)候，火箭以77-89落后湖人12分。這個(gè)時(shí)候有人認(rèn)為火箭已經(jīng)放棄了，麥迪卻不這么認(rèn)為。在比賽的最后時(shí)刻，麥迪帶領(lǐng)休斯頓火箭隊(duì)以13分4籃板3蓋帽，以90-89擊敗洛杉磯湖人隊(duì)。我聽著他的呻吟，突然覺得心里巨人很高。麥迪在這場(chǎng)比賽前是這么說的�！凹词箓劾劾�，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽，幫助球隊(duì)走出困境�！�
雖然麥迪退役了，但我相信人們會(huì)永遠(yuǎn)記住這位巨星。
發(fā)射火箭作文 篇40
啊?你以為我要發(fā)“火箭”啊?“No，No，No，我指的是煙花——竄天猴�！倍裉炜墒且粋�(gè)“火藥味”濃濃的夜晚，也是一個(gè)歡樂的夜晚。
我先來到一片空曠的空地，然后和小伙伴拿出一大袋煙花。我抽出了一根花棒，用打火機(jī)點(diǎn)燃，“嘶嘶……”，我的煙花棒里噴出了五彩繽紛的煙花。我在小伙伴左邊畫上一道彩虹，右邊畫上一條老龍，中間比劃一個(gè)“敦富城”。我的伙伴小毛驚訝極了，因?yàn)樗�很小，沒有玩過煙花。
我把一個(gè)竄天猴插到了地上，對(duì)一臉驚訝的小毛友好地說：“來！小毛，把火點(diǎn)著�！毙∶煮@又喜，把竄天猴的引線點(diǎn)著了。“啾”，竄天猴像火箭一樣飛上了天空，然后隨著一聲“轟”的爆炸聲，竄天猴爆出了迷人的煙花，爆出的煙花既像一朵美麗如仙女的菊花，又像一個(gè)照亮天空的星星，還像天山的一朵迷人的火花將無際的天空照亮。啊!這美麗的南方的.花啊！可愛極了!
我拿起了其他煙花，點(diǎn)燃，將它們射入空中。其他的小伙伴也開開心心地拿起煙花，點(diǎn)燃，射向空中，然后一起慢慢欣賞這五彩繽紛的夜空。今晚是一個(gè)不一樣的夜晚，我和小伙伴玩得可高興了。
這難道不是一個(gè)精彩的夜晚嗎？對(duì)，這就是一個(gè)既歡
快又精彩的夜晚。那美麗的煙花，讓我們開心快樂。
發(fā)射火箭作文 篇41
做完作業(yè)后，我閑著沒事可干，便把爸爸叫了過來，和我把只拼了一半的火箭立體模型給拼得完完整整。
我們把一塊又一塊的零件拆了下來，拆完了后，我和爸爸開始分工了，我把零件上的兩個(gè)一樣的號(hào)碼找齊，爸爸再把它給拼上去。
突然，我一不小心，把火箭模型的火焰噴射口弄斷了一只。我非常焦急地說：“唉呀，這可叫我怎么辦��！”爸爸轉(zhuǎn)過身子來，一點(diǎn)兒都不著急地說：“沒關(guān)系，用雙面膠粘上不就可以了嘛！有時(shí)遇到困難的時(shí)候也是要?jiǎng)右粍?dòng)腦子的呀！”
我這才明白什么叫做動(dòng)腦了。我繼續(xù)做我自己的“工作”，我十分仔細(xì)的找對(duì)應(yīng)的號(hào)碼。找了大半天，我終于把全都對(duì)應(yīng)號(hào)碼給找出來了，真是累死我了�，F(xiàn)在就要看爸爸了�？窗职值�.樣子專心致志，一點(diǎn)兒都不像我那樣子，總是說累的，我應(yīng)該向爸爸好好的學(xué)習(xí)。
我也不能總是閑著，也一起去幫爸爸的忙。經(jīng)過我們齊心努力的結(jié)果，終于把這個(gè)火箭模型給拼完整了。我和爸爸把火箭模型拿了起來，放在電視機(jī)上面，好好的展覽一下，等媽媽回來讓她好好的開開眼界。
看來只要?jiǎng)幽X子，不管什么事情都可以做的好。
發(fā)射火箭作文 篇42
最近，我們樂從小學(xué)舉行了一個(gè)活動(dòng)——發(fā)射“水火箭”比賽，同學(xué)們都踴躍參加。 也許你會(huì)疑惑起來：“火箭與水有什么關(guān)系？”原來 “水火箭”是由塑料瓶子做的，里面放點(diǎn)水，接著打氣，“水火箭”就可以飛出去，因此命名為“水火箭”。
到了比賽時(shí)間，大家都聚集在操場(chǎng)，同學(xué)們議論紛紛。秋風(fēng)瑟瑟，女孩子的頭發(fā)有點(diǎn)兒零亂了，可這并不能抵擋住比賽選手們的熱情。各班的比賽選手都有備而來，帶著各式各樣的“火箭”，昂首挺胸站在發(fā)射臺(tái)前，摩拳擦掌，聆聽著裁判的.指示，隨時(shí)發(fā)射火箭。
只見助手們用紅色小桶裝滿了一桶水，便 “試飛”幾次。他們把瓶塞壓緊，費(fèi)了九牛二虎之力拼命往“火箭”里打氣，“火箭”里咕嚕咕嚕地冒起泡來，“嗖”的一聲，“火箭”脫軌而出，飛得老高，本以為它會(huì)“飛”得很遠(yuǎn)，誰知，“火箭”象折了翅的鳥似的，重重地“摔”回了原點(diǎn)。不過，這只不過是“試飛”，我們輕輕地舒了口氣，期待著下一次發(fā)射。
比賽正式開始了，打氣員踩穩(wěn)踏臺(tái)，使出吃奶的勁，讓“火箭”“充電”。我們緊張得站在原地一動(dòng)不動(dòng)，屏住呼吸，聚精會(huì)神地盯著我們班的“火箭”。 “火箭”在半空中畫出了一條彩虹般的美麗孤線，飛得非常遠(yuǎn)。我們欣喜若狂，歡呼雀躍起來……
“火箭”起飛后，水潑灑了一地，跪扶著發(fā)射臺(tái)的選手連褲子都濕透了，可他們毫不在乎。也許，“水火箭”比賽對(duì)于他們來說，已經(jīng)算是得到生命中的鼓舞了吧。
發(fā)射火箭作文 篇43
科技進(jìn)步讓天更藍(lán)了，草更綠了，空氣更清新了。在我看來，科技是想象力與創(chuàng)造力，是對(duì)未知的探索和已知的更新。
科技進(jìn)步已經(jīng)讓我們可以飛到太空上去了。可是，能讓我們飛上去的火箭還不太完善，隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)故障，隨時(shí)可能讓宇航員們失去寶貴的生命。
有一次，學(xué)校組織了一次小制作比賽。我就想我要做一個(gè)火箭，是可以飛的那種，并且，我會(huì)讓火箭變得更完善。
首先，我用紙做火箭的外形。然后，我想真正的火箭后面有一個(gè)會(huì)噴火的部分是發(fā)動(dòng)機(jī)（記住是發(fā)動(dòng)機(jī)而不是助推器，助推器是幫助發(fā)動(dòng)機(jī)噴火的.）。我可以把噴火改成風(fēng)力，用風(fēng)讓火箭上升。在生活中，火箭的返回技術(shù)有不足之處，其中包括了跟蹤和落地。我想我也可以安裝幾個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)在上面。這樣，把下面一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，打開上面的一個(gè)就可以反向推進(jìn)，快速落地。如果落地點(diǎn)偏右了就打開左邊的。以此類推。這樣，我的火箭就大功告成了。
第二天，我把小制作拿到了學(xué)校參賽，獲得了一等獎(jiǎng)。我高興極了！
我暢想著，說不定以后我們也可以去月球上看看，看看這浩瀚的太空呢！所以，在未來的生活中，你我在更有安全感，更有尊嚴(yán)感的同時(shí)，也應(yīng)致力于精神世界的富足。
發(fā)射火箭作文 篇44
我十分喜歡打籃球，而且還打得不錯(cuò)。我最喜歡的籃球明星，當(dāng)然是火箭的“頂梁柱”―麥迪了。
麥迪是來自美國(guó)的一個(gè)三十幾歲的NBA球星。在NBA里，他是一個(gè)不折不扣的球星。就連科比也難不倒他。
“麥迪時(shí)刻”美職籃新一代球星的'代名詞。在一次比賽還剩35秒的時(shí)候，火箭77比89落后湖人12分，這時(shí)，在場(chǎng)所有人都以為火箭放棄了，但是麥迪不這樣想。在比賽的最后時(shí)刻，麥迪以13分4個(gè)籃板球和3次封蓋的優(yōu)異成績(jī)，帶領(lǐng)休斯頓火箭90比89險(xiǎn)勝洛杉磯湖人。我聽著他的呻吟，頓時(shí)覺得這個(gè)巨人在我的心中無比高大。在這場(chǎng)比賽之前麥迪說過這樣一句話。“就算我傷痕累累，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽，幫球隊(duì)走出困境�！�
麥迪雖然已經(jīng)退役了，但我相信人們永遠(yuǎn)記得這位超級(jí)球星。
發(fā)射火箭作文 篇45
今天早上集體朝會(huì)課時(shí)，我們?nèi)８靼嗯胖?duì)陸陸續(xù)續(xù)來到了操場(chǎng)。
在操場(chǎng)中央，我看到了三支小火箭，心想：這火箭不會(huì)升到宇宙吧?這個(gè)火箭能脫落嗎?我正想著，突然，老師叫我們快看火箭。隨著袁書記的一聲令下，兩枚火箭帶著尾巴后的火焰直升上天空，頓時(shí)，操場(chǎng)變得人聲鼎沸。兩枚火箭突然轉(zhuǎn)了一下彎，只得“碰”的一聲，火箭分成了兩半，火箭帶著小巧玲瓏的`降落傘徐徐地飄落了下來。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著火箭，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)。我們真想火箭降落到我們這邊來。一瞬間，只聽“唰”的一聲，第三枚火箭飛速般的升上了空中，頓時(shí)，操場(chǎng)又沸騰起來。第三枚火箭正準(zhǔn)備拐彎，可惜只拐了一丁點(diǎn)兒就掉落了。令人驚訝的是：這枚火箭脫落了竟沒有降落傘，可能是機(jī)器出了問題的緣故吧。那枚火箭由于沒有降落傘，所以飛快的掉了下來�；鸺覀冞@邊飛落來了，我的同學(xué)霍雨佳站了出去，伸出了自己的雙手。可是，火箭被樹枝擋了一下，降落傘突然橫臥在火箭上，火箭掉在了我們旁邊。我們一擁而上，我聞到了一股熱的氣味，用手摸了一下火箭，哇，真燙！
這就是我們樹人小學(xué)第一次舉辦的火箭升空。我覺得這火箭完全象航天火箭，這火箭升空真難忘。
發(fā)射火箭作文 篇46
我的文具盒里有各種各樣的筆，有的很像胡蘿卜，有的像雞尾酒瓶，還有的.像一艘火箭，你猜我最喜歡哪支筆？答案馬上揭曉。
這支筆細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，筆尖做成火箭頭的樣子，中間是一節(jié)一節(jié)的燃料，筆頭是四節(jié)擁在一起的助推器，上面還寫著“雷電”兩個(gè)字。你猜對(duì)了嗎？這就是我最喜歡的火箭筆。
這支筆不僅外形別致，而且很實(shí)用。每當(dāng)遇到重要考試的時(shí)候，流暢的寫下每一個(gè)答案；每當(dāng)課堂聽寫的時(shí)候，我拿起它，工整的寫下每一個(gè)詞語；每當(dāng)回家寫作業(yè)的時(shí)候，我拿起它，認(rèn)真的寫下每一行字……它就像我的一位朋友，在我需要幫助時(shí)候，來到我身邊，給予我一臂之力，卻從不求回報(bào)。我也像對(duì)待朋友一樣愛惜它，每當(dāng)我用完的時(shí)候，總是會(huì)把它輕輕的放回筆袋。
這就是我最心愛的“火箭筆”。
發(fā)射火箭作文 篇47
現(xiàn)在的科學(xué)越來越發(fā)達(dá)了，呵呵，有一天，人們發(fā)明的火箭車那種車的速度可快了，一飛就可以飛到臺(tái)灣島，還可以坐著去天上。
這個(gè)飛船它吃油量特大，每跑2公里就要1噸油，這種火箭車因所以要這么多油量，就是因?yàn)樾酒b太多了，零件加起來叉不多有幾百樣兒，就零件那些七七八八的.就要花0。5噸的油了，現(xiàn)在隨這科技越來越發(fā)達(dá)，有了太陽能芯片，那人門不就可以隨心所要了吧！這個(gè)火箭車的功能還不止這些呢＇它的方向盤跟本就像一臺(tái)電腦的鍵盤，只要想去哪，用字打在頻幕上，它在車尾就會(huì)出線個(gè)攝像機(jī)，在搜索所要去的地方，一搜索到了，他馬上用100K度的力氣全力的去飛，可以從重慶飛到西藏那呢！它車?yán)镉幸环N椅子，那種椅子你看起來雖小可他的用處可大著呢＇你只要想露營(yíng)，把他拿出來加氣變大，你一進(jìn)去，就像一座豪門一樣，下雨的時(shí)候你想回家就放氣，讓它變的像魔毯一樣飛，還上面在有一個(gè)雨傘在跟你和魔毯。
你說這種火箭車好嗎？好就快來嘗試嘗試。
發(fā)射火箭作文 篇48
在我的心里，我的火箭背包平時(shí)是書包，放學(xué)后，它會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)翅膀，背上書包，你就可以在空中自由的飛翔，像小鳥一樣。如果你迷路了，它還可以告訴你家的方向。
變成書包時(shí)，它會(huì)自動(dòng)整理書包里的書本，只要按下按鈕，它會(huì)伸出兩個(gè)機(jī)械臂，按照提前設(shè)置的課表，把第二天不用的書拿出來，需要用的書放進(jìn)去。等你上高年級(jí)的時(shí)候，書包越來越重，這時(shí)，翅膀也幫上了忙，當(dāng)翅膀在空中輕輕的扇動(dòng)時(shí)，書包的重量就會(huì)減輕。
進(jìn)校門時(shí)，你再也不用面對(duì)擁擠的人群，翅膀一開，你就可以從空中俯視人山人海的同學(xué)們，并快速的'到達(dá)教室，做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，贏得更多學(xué)習(xí)的時(shí)間。
火箭背包是我想發(fā)明的，等我長(zhǎng)大后，一定要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
發(fā)射火箭作文 篇49
鳥兒聽了后，抹去了那一串未掉的眼淚;錢宇菁是一個(gè)可愛的小女孩，她還有一個(gè)身份—我的妹妹。 月光下的天子山朦朧迷離像一幅山水圖。 "白白"長(zhǎng)著滿身雪白的羽毛，猶如雪一樣白!"中國(guó)媽媽，我們的約定。
這個(gè)火箭是錐頭的`，總長(zhǎng)59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側(cè)我設(shè)置了四個(gè)噴射器，而尾部是一個(gè)巨大的陽光充能儲(chǔ)存艙。光的熱度是人類無法想象的，而火箭正好可以運(yùn)用這股熱流，在尾部有一個(gè)強(qiáng)化過的玻璃做的一個(gè)巨大凹鏡。在有光源的時(shí)候，火箭會(huì)自動(dòng)接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個(gè)個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)上。這種機(jī)器會(huì)把光芒轉(zhuǎn)化成巨大的熱量來驅(qū)使火箭運(yùn)行，這就不必費(fèi)燃料了，而且這種光能比燃料用的時(shí)間更久，還可以使機(jī)器運(yùn)行性能更強(qiáng)。在每一個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉(zhuǎn)化成熱能，然后使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，驅(qū)動(dòng)噴射器。
在太空上，自然會(huì)面臨著失去地心引力，生活會(huì)變得十分不正常。我苦心研究的機(jī)器早就解決了這個(gè)問題！我美其名稱之為“地心引力反轉(zhuǎn)器”。這個(gè)機(jī)器是存放著兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機(jī)器的拉桿往下一拉，火箭內(nèi)就會(huì)變?yōu)榈厍虻目臻g模式；再將拉杠往上一推，就會(huì)回到太空的空間模式。最關(guān)鍵的是這個(gè)發(fā)明不需要任何能源！
“3、2、1，發(fā)射！”我發(fā)明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升。
發(fā)射火箭作文 篇50
鞋子一般都是旅游鞋，但我腳上穿得可是一雙名不虛傳的火箭鞋。
它的外表美觀，身穿金銀的鎧甲，頭上戴有漂亮的花環(huán)，腳底有一雙橘黃的'底板，還有一對(duì)銀色的火箭筒。
15年以后，我穿上它去了太空，它冒著熊熊烈火，直入云天�？墒堑任业搅送馓諘r(shí)，那里一片荒涼。我按了一下腳上的紅色按鈕，突然出現(xiàn)了一臺(tái)機(jī)器上面寫著“未來的自己”這幾個(gè)字我打開了機(jī)器，到了里面，開始了。機(jī)器在搖搖擺擺，似乎在尋找著我的資料，屏幕上出現(xiàn)了我30歲那年的樣子，“30歲時(shí)我已經(jīng)成為了一名可愛又漂亮的模特，我實(shí)在不敢相信，當(dāng)模特是夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，現(xiàn)在竟然奇跡般的實(shí)現(xiàn)了！”我真是既高興又驚訝。
這使用的鞋子太棒了，我一直沒機(jī)會(huì)來到外太空，現(xiàn)在來到了就是來試探一下它的這項(xiàng)功能，能不能成功。因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器只能在外太空實(shí)行，所以我才要來太空的。
大家喜歡我這臺(tái)機(jī)器么？如果喜歡可以來找我我可以來預(yù)測(cè)一下你的未來吧！
發(fā)射火箭作文 篇51
如今，我們普通的鞋子有許多問題，所以我發(fā)明了“火箭靴”，他既彌補(bǔ)了傳統(tǒng)鞋子的缺點(diǎn)：易脫膠、底易穿、沾灰多等，又有了許多新功能，還能讓你不再失約，不再遲到，不再利用寶貴的時(shí)間來歇腳了。
我發(fā)明的火箭靴是由新型材料——塑革制成的，塑革是一種最新發(fā)明的錫在高溫下抽取的高分子化合物，是韌性極強(qiáng)的面料，而且不易沾灰。在夏天，以為我考慮到塑革實(shí)在不怎么透氣，所以火箭靴還有調(diào)溫作用，在靴里有“溫度感應(yīng)器”。在溫度超過十九攝氏度時(shí)，它會(huì)啟動(dòng)“倒抽式換氣制冷器”，“倒抽”、“換氣”，還有“制冷”，這一串詞一定讓你丈二和尚摸不著頭腦吧！告訴你，“倒抽”、“換氣”指從里面向外排氣，“制冷”指降低鞋內(nèi)的溫度。這樣，腳就能保持干燥，不出汗了。在冬天，鞋內(nèi)溫度低于四攝氏度時(shí)，“溫度感應(yīng)器”就把搜集到的熱量值傳給塑革夾層里的“熱量網(wǎng)控制器”，從而啟動(dòng)它，讓分布在夾層內(nèi)的熱量網(wǎng)把熱量散發(fā)出來，就能把鞋內(nèi)溫度控制在十三——十五攝氏度之間，不讓嚴(yán)寒對(duì)腳有任何影響。飛行功能——“火箭靴”的靈魂功能。鞋的后側(cè)有一個(gè)形似易拉罐的開關(guān)〈比易拉罐小的`多〉，在你來不及按時(shí)應(yīng)約或上學(xué)時(shí)，只要一撥它，再通過指令系統(tǒng)說出地點(diǎn)名稱，鞋的導(dǎo)航系統(tǒng)就回用那環(huán)保小火箭送你從天空上直接到達(dá)目的地。它還能讓你成為第二個(gè)楚留香，它的水上行走功能會(huì)使別人拍案叫決，這是無與倫比的一項(xiàng)功能。火箭開關(guān)旁有一個(gè)藍(lán)色按鈕，只要在水旁按下它，再再跳進(jìn)水里，鞋底就會(huì)伸出兩個(gè)圓形氣墊，使用電動(dòng)螺旋槳讓你安全渡過水面。你一定會(huì)問：他這么多功能，很重吧？不，它不重，比普通鞋還輕，只有三百多克呢！
有了我的“火箭靴”，你就不用擔(dān)心失約和普通鞋帶來的種種不便了！
發(fā)射火箭作文 篇52
星期六的下午，小猴拉達(dá)在準(zhǔn)備做火箭去星星國(guó)去，他的好朋友兔子妹妹，獅子大王，熊貓哥哥，小狗弟弟紛紛趕來去歡送他們的朋友�！八�，三，二，一，起飛！”貓頭鷹指揮長(zhǎng)一聲令下，火箭就“嗖”的飛了出去�；鸺现咨奈舶统蛘克{(lán)的天空飛去，火箭穿過了雪白的云朵，拉達(dá)的好朋友都看不見拉達(dá)的火箭和小猴拉達(dá)了。
看不見了拉達(dá)，也就說明拉達(dá)已經(jīng)沖上云霄了，直播也就開始了。”獅子大王說。聽到了獅子大王的話，小動(dòng)物們都像獵豹一樣沖回家，準(zhǔn)備看新聞的全過程。小動(dòng)物們看著拉達(dá)已經(jīng)沖向了九霄云外，高興不已。就連吃晚飯的時(shí)候也還在看直播。小動(dòng)物們還想：“拉達(dá)應(yīng)該馬上就到了星星國(guó)了。”
在電視里清清楚楚看到了小猴拉達(dá)正坐在火箭里。正當(dāng)小動(dòng)物看的.正起勁的時(shí)候，也就是拉達(dá)正在半路上，火箭“咕嘟”一聲轉(zhuǎn)頭掉了下來，眼看火箭就要栽倒地上了，小動(dòng)物們一股風(fēng)一樣跑到了拉達(dá)原先火箭起飛的地方，結(jié)果火箭已經(jīng)栽倒了地上，就以為拉達(dá)出事了，于是都哭了起來，驚訝的是，正當(dāng)小動(dòng)物們哭的時(shí)候，小猴拉達(dá)推開了門，活蹦亂跳的走了出來，獅子大王抬頭一看，說道：“真幸運(yùn)！”小動(dòng)物們還是不知道大王說“真幸運(yùn)”是什么意思，還在哭。兔子妹妹抬頭一看，真的是小猴拉達(dá)平安無事出來了，接著熊貓哥哥……他們都抬起了頭，不再哭了，而是笑了。小猴拉達(dá)還是以前那么健康。
拉達(dá)很幸運(yùn)，可是，火箭卻破損了。拉達(dá)還說道：“你好，星星國(guó)的獅子大王，你好，星星國(guó)的兔子妹妹，你好，星星國(guó)的熊貓哥哥，你好，星星國(guó)的小狗弟弟�！毙�(dòng)物們聽到這幾句話驚訝的張開了嘴。獅子大王上前說道：“小猴拉達(dá)，你沒有到星星國(guó)。而是回到了我們的森林”小狗拉達(dá)心里也有一個(gè)問號(hào)，他對(duì)獅子大王說：“大王，我說的時(shí)候怎么那么像你們呢？原來是回到了森林呀。”小猴拉達(dá)恍然大悟，以為自己到了星星國(guó)。拉達(dá)說：“我不去星星國(guó)也可以，我只要我的朋友，友誼比什么都重要！”小狗拉達(dá)這么一說，小動(dòng)物們都驚訝無比�？墒切�(dòng)物們親密無比，他們是最好的朋友！
發(fā)射火箭作文 篇53
一天，小猴拉達(dá)要乘坐火箭出發(fā)到星星國(guó)去，小猴拉達(dá)穿上宇航服，戴上宇航帽，上了飛船。他的朋友兔子、獅子、狗、 熊貓都紛紛趕來送他。小兔說：“祝你好運(yùn)�！薄叭�、二、一出發(fā)，”指揮長(zhǎng)貓頭鷹一聲令下，火箭拖著白色的尾巴飛向了蔚藍(lán)的天空。
他們用最快的速度奔向家中，他們要去看電視里的`《直播新聞》，他們要看小猴拉達(dá)坐火箭去星星國(guó)的全過程。
電視里清楚地映出了坐在火箭里的小猴拉達(dá)，突然，咕嚕一聲，火箭在空中來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，直直的摔向了地面，他的朋友們驚叫起來，嚇得臉色發(fā)白，想著小猴會(huì)不會(huì)出事，幸好小猴拉達(dá)平安無事。
很幸運(yùn)，小侯沒事，他打開倉門，卻和大家這樣打招呼：“星星國(guó)的兔子先生、獅子先生、狗先生、熊貓先生大家好�！痹瓉硇『锢_(dá)是把這里當(dāng)成了星星國(guó)了。大家就告訴他這里不是星星國(guó)，他是從火箭上掉下來了，小猴聽了說：“我要重新到星星國(guó)去。”后來小猴拉達(dá)終于成功了。
發(fā)射火箭作文 篇54
火箭，大家誰都熟悉，可一提到氣火箭，你可能就沒話說了，這種火箭很環(huán)保，就讓未來科學(xué)家——我來做個(gè)介紹吧！
其實(shí)這種火箭與我們中國(guó)發(fā)明的火箭沒什么區(qū)別，區(qū)別就在于它的內(nèi)部，內(nèi)部新增了一種機(jī)器，叫“氣體轉(zhuǎn)化機(jī)”，工作人員事先將空氣注入“氣體轉(zhuǎn)化機(jī)”內(nèi)，啟動(dòng)機(jī)器內(nèi)的“保冷”系統(tǒng)，就沒事，宇航員也不同擔(dān)心這種機(jī)器會(huì)爆炸，因?yàn)樗怯娩撹F加熱后與融化的`金融合在冷卻后變成的超堅(jiān)固的“金鋼”制作而成的。即使是在這種固體放上原子彈，再讓原子彈爆炸，這種固體都能毫發(fā)無損。
別以為這是用來裝飾的，其實(shí)在發(fā)射的時(shí)候，這種機(jī)器還能吸收空氣中的雜物，驅(qū)除污染，是保護(hù)環(huán)境的大功臣呢！
當(dāng)火箭從地面冉冉升起的時(shí)候，“氣體轉(zhuǎn)化機(jī)“迅速吸收地面和空氣上的雜物，用這些雜物加熱空氣，用超級(jí)大的動(dòng)力，將許多冷空氣推出去，這樣火箭就能上升了。不過大家放心，排放出來的空氣并不會(huì)污染環(huán)境哦！
當(dāng)火箭進(jìn)入太空時(shí)，殘余的空氣轉(zhuǎn)化為重力，加工時(shí)間只要一毫秒就夠了，而且這些重力與地球的重力一模一樣，宇航員開始太空漫步的時(shí)候，開門就很容易了。
最后火箭變成太空倉墜落地球的時(shí)候，“氣體轉(zhuǎn)化機(jī)”就會(huì)被傳送到太空倉里，因?yàn)檫@種機(jī)器能反復(fù)使用，所以就不用把它扔掉。這種火箭在未來一定會(huì)很受人歡迎的，不信你就等著瞧！
發(fā)射火箭作文 篇55
我的夢(mèng)想，是成為一位宇航員，飛在太空尋找人類還未探索到的奧秘。在月球、土星，還有人類還未能到達(dá)的天王星留下我的足跡。
在夢(mèng)中，我好像來到了一片白云上，我看見一位老人，他的身上還發(fā)出耀眼的光芒。我開心極了，老人微笑地遞給了我一杯水，我已經(jīng)迫不急待了，拿到水就咕嚕咕嚕地喝了下去。我眼前一亮，我變得越來越大了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和一棟樓那么高了，我并沒有變成宇航員，而是變成了高大的火箭。這時(shí)我覺得好像充滿了力量，隨時(shí)都可以沖上云霄，飛上那浩大的太空，我剛想完，只聽“轟”的一聲，我的'腳上射出了火，我一下子變得很輕盈，飛上了太空。
哇！好美呀，這時(shí)呈現(xiàn)在眼前的是深藍(lán)色的太空，還有許許多多的行星，我好像看到了一個(gè)灰色的星球，是月球！我高興地飛了過去，只見月球上有著許許多多的大坑，我想起了嫦娥和月兔的故事，不禁一笑。我接著飛，飛向了那宇宙深處，這時(shí)，我居然看到了我一直想去的海王星，果然，海王星上的東西都是水，我開心極了，我開心地跳了起來。
沒想到，這一跳，卻把我跳回了現(xiàn)實(shí)，我從床上摔了下來，我是又傷心又開心，我心里有一種說不出來的心情。
我決定好好學(xué)習(xí)，以后也造一個(gè)火箭，真正地飛上太空，探索那人類未知的奧秘。
發(fā)射火箭作文 篇56
NBA09-10賽季比賽已經(jīng)如火如茶地展開了，在強(qiáng)手如云的賽場(chǎng)上，唯有一支球隊(duì)值得我關(guān)注。它既不是擁有豪華陣容的湖人，也不是進(jìn)攻華麗的太陽隊(duì)。它就是沒有一名大牌球星，毫不起眼的火箭隊(duì)。
本賽季，火箭的兩名超級(jí)明星：姚明和麥迪都因傷缺陣，留下的全都是年輕的角色球員，球隊(duì)實(shí)力大大削弱，很多人都預(yù)言火箭隊(duì)將排名倒數(shù)。但就是這樣一支球隊(duì)，卻在新賽季令人眼前一亮，打出了水平，更捍衛(wèi)了尊嚴(yán)！
上一次，當(dāng)我打開電視，觀看火箭對(duì)老鷹的比賽時(shí)，被深深地震撼了：雙方打到最后一節(jié)，比分一直緊咬。而火箭隊(duì)因?yàn)闆]有超級(jí)明星站來得分，在關(guān)鍵時(shí)刻投籃命中率下降，一度在還剩2分鐘時(shí)被對(duì)手打出高潮，一下子落后10分。我以為火箭必?cái)o疑，沒機(jī)會(huì)贏了。此時(shí)，火箭的'小布快速運(yùn)球到前場(chǎng)，把球傳給站在籃下的蘭德里，蘭德里接球后機(jī)敏地一轉(zhuǎn)身，晃過了防守隊(duì)員，前來補(bǔ)防的球員撲上來，蘭德里做了一個(gè)假動(dòng)作，造成對(duì)方犯規(guī)。蘭德里兩罰兩中。鷹隊(duì)發(fā)動(dòng)快攻，史密斯沖到籃下，剛準(zhǔn)備扣籃，站在籃下的火箭球員斯科拉順勢(shì)倒地，進(jìn)攻犯規(guī)。而后史密斯不滿判罰，被判技術(shù)犯規(guī)。比分瞬間只差兩分�；鸺〔纪度植恢校鸺硗馊騿T在不同位置高高躍起，身高不足兩米的海耶斯頑強(qiáng)地在對(duì)方2.15M的霍福德頭上搶得籃板，補(bǔ)籃命中，比分被追平。我大聲叫好。雖然最后還是因?yàn)樯砀吡觿?shì)被老鷹隊(duì)補(bǔ)扣絕殺，輸了比賽。但我還是被他們深深震撼了。
在最后2分鐘落后10分，并且沒有能在最后站出來得分的巨星，一般球隊(duì)可能早就放棄了�？蛇@時(shí)的火箭卻表現(xiàn)得十分頑強(qiáng)。也許騙投籃犯規(guī)、造進(jìn)攻犯規(guī)，二次進(jìn)攻得分的追分方式不夠華麗，甚至有點(diǎn)狡猾，但卻是最實(shí)用的�；鸺倪@些“草根”球員在最后時(shí)刻用最實(shí)際的方式追分，并且成功了，雖然他們沒有贏得比賽，卻贏得了所有人的尊重。
開季的十幾輪比賽中，無論哪一支球隊(duì)，對(duì)陣容不整的火箭來說都是挑戰(zhàn)。而火箭隊(duì)不管對(duì)手是誰，不到最后永不放棄。他們可以主場(chǎng)，在加時(shí)賽中惜敗給衛(wèi)冕冠軍湖人，但馬上就在客場(chǎng)以頑強(qiáng)的作風(fēng)報(bào)了一劍之仇。
火前的精神讓我想到了《亮劍》里的一番話：“狹路相逢勇者勝！即使敵眾我寡，實(shí)力懸殊，我們也要堅(jiān)持到底。打光最后一顆子彈，不到最后決不放棄！”
雖然沒有一名超級(jí)巨星，這支由“草根”球員組成的火箭隊(duì)仍值得我們?nèi)�。這些年輕的小伙子非常無私，一場(chǎng)比賽都可以一球不投。他們空間團(tuán)結(jié)。拼到比賽的最后一秒，永不放棄，這樣的球隊(duì)和陣容華麗的湖人比起來，不是更值得我們?nèi)蹎幔?/p>
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這支年輕的火箭，更會(huì)永遠(yuǎn)銘記那堅(jiān)持到底、永不言棄的精神。深深地去愛著，直到永遠(yuǎn)。
狹路相逢勇者勝！劍已出鞘，比賽已然打響。愿這支年輕的火箭隊(duì)能走得更遠(yuǎn)，祝福這群不斷震撼著我的好漢們。
發(fā)射火箭作文 篇57
在一個(gè)茂密的森林里，一只可愛的小猴子叫拉達(dá)乘坐著紅色和白色相間的火箭，它做了好多準(zhǔn)備，今天它的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，小猴子拉達(dá)坐著這火箭去星星國(guó)看看星星國(guó)的朋友是怎么過的。他穿著像火箭一樣的服裝，顏色是紅白色的，小猴子拉達(dá)坐著火箭馬上就要走了。朋友都紛紛趕來了送小猴子拉達(dá)去遙遠(yuǎn)的行星國(guó)，小猴子拉達(dá)告別了它的朋友分別是：兔子、獅子、狗、熊貓。貓頭鷹指揮官是火箭發(fā)射員，毛頭鷹指揮官喊出它最響亮的聲音，五、四、三、二、一�；鸺龓е咨臒�，噴著鮮紅的火焰，搜得一聲飛向了湛藍(lán)湛藍(lán)的.天空。
小猴拉達(dá)的朋友有最快的速度跑回家，趕快打開它們家的電視就看小猴子拉達(dá)直播的新聞，看小猴子拉達(dá)在火箭上面的表情，它的朋友都看見小猴子在火箭上的正在給它的朋友搖手好像在給它的朋友說再見呢。忽然火箭的頭轉(zhuǎn)了一圈直直的裝下了地面。小猴子拉達(dá)的朋友都到火箭撞到地面上的地方。
幸運(yùn)的是小猴子拉達(dá)從火箭里出來，小猴子拉達(dá)以為自己到了星星國(guó)就說首次見面，星星國(guó)的兔子小姐、獅子先生、狗先生、熊貓先生你們好。獅子嘆了一口氣說：“我們是你的朋友，獅子接著說剛才你的飛機(jī)撞了一圈飛機(jī)直直撞下來所以我們是你的好朋友，等于你沒有去星星國(guó)大家同聲大笑起
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