消防演練作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的消防演練作文，希望對大家有所幫助。
消防演練作文1
在一個陽光明媚的上午，湛藍的天空中飄浮著幾朵雪白的云朵，好像幾顆棉花糖飄浮在空中。綠茵茵的草坪上藏著幾朵五顏六色的花朵兒。大橋鎮(zhèn)中心小學正在舉辦一場消防演練......
晨間活動剛開始沒多久就聽見校園的廣播里在喊：“黃色警報，AB樓之間發(fā)生火災，請立即逃離！黃色警報，AB樓之間發(fā)生火災，請立即逃離！”我們全班同學立馬捂住嘴巴往走廊上跑去，跑到走廊上，我們彎下了腰捂著口鼻立馬往樓下沖，因為我們在三樓所以總是在樓梯口“堵車”，而且每次都是一個班接一個班的，幾乎每班之間一點空隙也沒有。等了好久才找到一個空隙鉆進去。走到二樓我聞到了一股濃濃的嗆人的煙味，可畢竟是火災，我立馬跟上班級的隊伍急匆匆地下樓了。安全地到達了操場上，我往后看，看見一個桶冒著煙，我恍然大悟，才知道“幕后兇手”就是那個桶。等我們全部集合后，老師站在主席臺上告訴我們這次的.演練速度是三點幾，還算快的呢！
因為這次的消防演練，讓我知道了許多火災逃生的知識......
消防演練作文2
“嘟！嘟！”我們盼望已久的消防演練終于開始了。在今天的第二節(jié)課后，響起了一陣火警的警報聲。緊接著隨風飄來了一陣陣木頭燒焦的味道，我們全部人，一下子從前后們涌了出來，低下頭向下看，發(fā)現(xiàn)在每一個樓梯口中都冒著一股紅紅的濃煙，讓大伙都嚇了一大跳。
我們立刻排好隊，拿出自己事先準備好的濕毛巾，捂住嘴巴，立刻向樓梯口跑去。在大家越來越接近樓梯口的時候，那一股難聞的味道越來越濃，讓人感覺的呼吸越來越困難，一吸的'紅煙，喉嚨，鼻子就有一種十分難受的感覺，當我們來到煙最濃的一層的時候，我憋了一口氣，一鼓作氣直接沖進煙火中，又以最快的速度跑出了紅煙。
當時我跑到操場上的時候，立馬大口大口的呼吸，當我再拿起毛巾一看，本來一條白白的毛巾已經幾乎要被染成紅色的了。還有一些同學把唾沫吐在地上。發(fā)現(xiàn)自己的唾沫都已經被染成紅色，這讓我意識到：人在越危險的時候越不能慌。
消防演練作文3
今天我們學校通知即將舉行一次防火演練。我的心情非常緊張，因為這一天中隨時都會有消防演練的可能。
在下午上數(shù)學課時，全校響起了長長的警報聲。大家心里怦然一震，好像是真的發(fā)生了火災一樣。但是大家已經很有經驗了，所以沒有你爭我搶，而是秩序井然的跑出教室。這次疏散速度最快，只用了1分09秒。
老師拿了四個手提式干粉滅火器，并向我們介紹該怎么用。老師找了四位同學，讓兩個四年級的同學先來操作滅火器。老師先用汽油把火澆大，同學們“發(fā)射”了。過了不到1分鐘，一大堆火被消滅了，好威武的.“消防隊員”啊！
老師又把火重新點燃，讓兩位五年級的同學來試試。只見天上彌漫著濃濃的黃煙，看來他們兩個噴射的一定更猛烈了。果然不出我所料，不一會兒，他們就把那一大堆的火也給滅了。
最后，老師總結說：“你們這次表現(xiàn)非常出色，我相信，如果真的發(fā)生火災，你們一定能行！”
這次消防演練，讓我知道了假如發(fā)生火災時，我們不是這樣有秩序，而是擁擠，就不會成功逃走，反而會有生命危險。
消防演練作文4
聽老師說下午要舉行消防演練，在即將要打下課鈴的時候，只聽“嗚——”的警報聲驚心動魄的響了起來。
同學們聽到后，趕緊按照老師的指揮有序的跑出教室，下樓梯。人數(shù)查清后，我們便來到了后操場，聽從老師講解滅火器的使用。
老師講完后，讓幾位同學去試驗。我們班班長和四四班的班長事先士卒去了。老師重新點燃了柴火。他們倆先把滅火器搖晃幾下，然后抽出拉環(huán)，一手持管子，一手按動開關，只見一陣陣黃煙冒出，火好像被撲滅了。但是沒有那么簡單，火苗又竄出來了，怎么回事？原來操作不當，沒對準火苗根部.他們重新調整“戰(zhàn)術”，終于，“敵軍”的火“偃旗息鼓”。
原來如此。以后如果真的起火了，我再也不怕了。
第一次與滅火器親密接觸，感覺很神奇。我想，隨著科技的.發(fā)達，以后還會研制出更先進的滅火方法和工具。但是，不管怎樣先進的滅火方式都比不上防火。我們在日常生活中，一定要注意安全用火，時刻小心，避免引發(fā)火災。畢竟，什么時候都是“安全第一”��！
消防演練作文5
這個星期我們有舉行了一次防火演練。
開始前，老師教導我們，說：“用濕毛巾捂住鼻子，貓著腰，迅速撤離。不要擁擠，看見到了的小朋友，趕快扶起他們來，以防發(fā)生踩*事故。要做到：男生幫助女生，高年級幫助低年級。明白嗎？”“明白了！”我們齊聲說道。
忽然，傳來急促的報警聲，防火演練開始了！我們捂著鼻子，彎著腰，有秩序的從教室的前門、后門分別向樓道里小碎步跑去。走到樓梯口，煙越來越濃，為了讓低年級的'弟弟妹妹先走，我們只好停下，蹲下，等一等，他們走完后，我們緊跟其后，迅速撤離，到了一樓大廳味道更濃了，我們從后門出去，跑到指定地點，快速蹲下。
終于穿過煙霧達到指定地點了，我們正大口大口呼吸著新鮮空氣。突然，我聽到小喇叭說：“本次防火演練到此結束，用時不到三分鐘，請各班按秩序帶隊回班”。聽到這個消息，我們興奮不已，用時不到三分鐘！短短三分鐘，一千人左右的隊伍順利從教訓樓跑到安全地點，太不可思議了！
通過這次演練，我明白了：面臨危險時，要沉著，要冷靜，不能慌張，要聽從老師的安排，不能擁擠，以防擠到一些低年級的小同學，只有這樣，我們才能安全撤離。
消防演練作文6
星期三上午，大家還在早自修，都在教室里安靜地做著自己的事，有的'在畫畫，有的在寫作業(yè)，還有的在早讀……
突然，警報鈴聲大響，大家頓時緊張起來，教室里像炸開了鍋，同學們都不知道該怎么辦。這 時 老師大聲地說：“大家趕快離開教室�！边@時，我們想起了老師平時教我們的逃生知識，同學們按照學到的逃生本領，向教室外跑去。大家都彎下腰，用手帕捂住口鼻。一個緊跟一個，按照預先設定的路線，迅速地跑出教室，跑下樓梯，來到操場。很快大家都安全地脫離了危險，又呼吸到了新鮮空氣。
這次消防演習，我校800多位學生和50多位老師只用了2分43秒就全部到達了操場。
通過這次消防演習，我學到了一些逃生的本領：要用手帕捂住口鼻，彎下腰，這樣可以避免吸入有害氣體；跑下樓梯時，既要加緊步伐，又要小心謹慎，以免后面的同學壓上來；不能使用電梯；跑出教學樓 時要聽 老師的命令，這樣才能有序并快速地撤離。
消防演練作文7
那天天氣格外晴朗，迎著柔和的春風，上午第二節(jié)課下課全校師生準備在操場上進行消防演練。
隨著一聲響亮的消防警報鈴聲，我們迅速地排好隊，不慌不忙地向操場跑去。
同學們一個個用雙手捂著鼻子和嘴巴，由于那時候我還小不懂事，不知道應該用雙手，我只用了一手，又剛好被老師看見了。我沉思：哎，慘了，待會兒老師會不會罵我呀？不過我的擔憂是全免的——因為老師只是示意我要用雙手。我松了一口氣。
等大家都到下操場后，保衛(wèi)干部葉老師跟我們講了一些消防演練中應該注意的.：1.聽到警報聲，立即放下書，不驚慌，不大聲叫喊，不推搡擁擠，聽從老師指揮向疏散安全區(qū)域逃生。2、發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上扶起，后面同學繞過摔倒處，不擁不推搡。疏散時如受傷要及時報告，及時得到醫(yī)治，發(fā)現(xiàn)同學不及撤離要及時報告老師或救援人員。3、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。
老師說完，我們又演練了一遍。那時我們班的同學都做得很好，還得到了老師的表揚，心里都是美滋滋的。
就這樣一個隆重而又簡單的消防演練結束了，這讓我知道了發(fā)生火災時學會自我保護的重要性。
消防演練作文8
“啦啦，啦啦啦…”我比往常還高興地往學校走。一進校門我就看見了通知欄上寫著：
“今天進行消防演練，請各班班主任對學生進行消防知識教育。”
今天要進行消防演練啊。我邊想邊走，到了教室，沒過多久就上課了。語文課上了一大半，突然廣播里說馬上就要進行消防演練，請各班班主任到班上宣講關于火災逃生的知識，然后又說了整個消防演練的流程。左老師講完有關安全及注意事項后，讓我們把前門和后門打開，一，二組走前門，三，四組走后門。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離。
老師還強調說：“在這個過程中，誰都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳，要嚴肅認真地進行演練�！�
警報響起來了，同學們井然有序地從前后門迅速撤離出來。一個個排好隊伍彎下腰，捂住鼻子往樓下走去。操場上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾，讓人聞到煙味，就想咳嗽，仿佛一下子就走進了火災的情境中。
等所有班級安全到達操場的時候，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。
消防演練結束了。我在這次演練中明白了，水火無情。遇到火災時不能慌張，要冷靜，作出明確的.判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災現(xiàn)場。
消防演練作文9
星期五早晨，學校舉行了一場很有意義的活動——消防演練。
當?shù)谝还?jié)下課鈴聲響起，緊接著另一個聲音在校園里回蕩，是“嗚嗚嗚”的警笛聲。同學們馬上意識到消防演練開始了！大家急忙用手帕捂住口鼻，彎著腰，在老師的帶領下井然有序地排著隊，向操場跑去。一路上，有股橙紅色的濃煙撲面而來，煙霧里還混雜著難聞的氣味。那股橙紅色的煙霧好像一條火紅的.龍在空中飛舞。來到操場的同學個個被濃煙熏得夠嗆，不過大家還是很熱烈地談論著剛才發(fā)生的真切一幕。這時，消防員叔叔對我們說：“火災在很多地方都會發(fā)生，小學生應當更加注意，現(xiàn)在請幾位高年級同學為大家示范如何使用滅火器�！敝灰娨晃幌绬T叔叔在一個大盆子里點著火苗，旁邊拿滅火器的大哥哥拔出保險銷，按下壓把，對準火源根部噴射。滅火器噴出的乳白色液體如同一條白蛇撲向自己的目標——火。就在“白蛇”碰到火苗時，炸了開來，漸漸地上升，然后消失。面對如此震撼的場面，我們都驚嘆不已。
消防演練雖然結束了，但我還沉浸在剛才的畫面中，這次消防演練讓我受益匪淺，不僅掌握了許多消防知識，還讓我學會了如何去防范和應對火災，面對火災時，我們一定要沉著冷靜，方寸不亂！
消防演練作文10
星期五的第一、二節(jié)課，學校組織了一次防震減災應急疏散演練。這次演練是為提高災難來臨時我們應急反應及自救互救能力。
首先是地震演習，校長先在廣播里告訴我們地震來了要怎么辦。只聽校長說：“準備—開始！”同學們覺得好像真的地震了一樣，一個個以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下，坐在墻邊的同學立即面向墻壁蹲下，手里拿著書或書包保護頭部。很快地震演習結束了，同學們回到座位上。
緊接著第二項火災演習開始了。警報“嗚—”的響起，同學們如驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教室的門被同學們擠得水泄不通，大家趕緊用左手拿著濕毛巾捂住口鼻，右手護著頭，供著身子向操場跑去。只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們按著老師的要求，在操場上集合，我看見別人都抱頭蹲下，自己也學著他們的樣子，抱頭蹲下了。這時，第三聲警報也響起了，表示危險已解除。同學們很快排成了兩排有秩序地回到教室里。
這次演練進行的`十分順利，取得了圓滿的成功。通過這次演習，我學到了許多知識，知道了安全逃生的方法。
消防演練作文11
這周五，我校為提高全校消防安全意識，增強學生在緊急情況下的應變能力，進行了一場模擬消防演練。
下午第二節(jié)下課后，廣播開始提醒大家提前做好準備工作，各樓梯口的負責老師已經駐守在那里，我們每人手里都拿著一塊半干半濕的手帕，輕輕捂住口鼻，一條腿跨出課桌，做著隨時往前沖的姿勢，我們都等著警報聲響起，一副迫不及待又坐立不安的樣子。
突然，四面八方響起了警報聲，我們像子彈一樣沖出門外，有條不紊的排隊下樓，不想與四年級同學狹路相逢，誰讓我們是大哥哥大姐姐呢，于是我們選擇跟在他們后面，等待時，空氣中開始彌漫嗆人的'煙味，下到一樓，竟發(fā)現(xiàn)一樓煙霧彌漫，只能隱約看到人影陸續(xù)沖出去，我慌了陣腳，茫茫中沖向操場
到了操場后，于旖旎急忙開始清點人數(shù)，咦？數(shù)來數(shù)去就是少了一人，每個人都提心吊膽的，不會真的有人摔倒或被遺棄了吧，忽然，一個同學似乎想起來什么，驚喜大叫：孫國豪請假了，今下午沒來。我們這才防松，心里的石頭咯噔一聲落了地。
通過這次演練，我了解了許多關于火災方面的知識，逃生技能也大大提高了，同時，在日常生活中，我們要小心使用能夠引起火災的物品，以免將消防演練變成消防事故。
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