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小數(shù)作文600字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小數(shù)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小數(shù)作文600字 篇1
對(duì)待人生不能有絲毫的馬虎，否則，即使是一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，也會(huì)讓你付出深重的甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)。這是一個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生，數(shù)學(xué)網(wǎng)帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的故事，一起來(lái)看看吧。
1967年8月23日，前蘇聯(lián)的.聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故--減速速降落傘無(wú)法打開。前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后決定：向全國(guó)實(shí)況轉(zhuǎn)播這次事故。當(dāng)電視臺(tái)的播音員用沉重的語(yǔ)調(diào)宣布，宇宙飛船兩個(gè)小時(shí)后將墜毀，觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后，舉國(guó)上下頓時(shí)被震撼了，人們沉浸在巨大的悲痛之中。
在電視臺(tái)上，觀眾看到了宇航員科馬洛夫鎮(zhèn)定自若的形象，他面帶微笑地對(duì)母親說(shuō)："媽媽，您的圖像我在這里看得清清楚楚，包括您的頭上的每根白發(fā)，您能看清我嗎?""能，能看清楚。兒啊，媽媽一切都很好，你放心吧!"這時(shí)，科馬洛夫的女兒也出現(xiàn)在電視屏幕上，她只有12歲�？岂R少夫說(shuō)："女兒，你不要哭。""我不哭……"女兒已泣不成聲，但她強(qiáng)忍悲痛說(shuō)："爸爸，您是蘇聯(lián)英雄，我想告訴您，英雄的女兒會(huì)像英雄那樣生活的!"科馬洛夫叮囑女兒說(shuō)："學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。聯(lián)盟一號(hào)今天發(fā)生的一切，就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……"
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，距離宇宙飛船墜毀只有7分鐘了，科馬洛夫向全國(guó)的電視觀眾揮揮手說(shuō)："同胞們，請(qǐng)?jiān)试S我在這茫茫的太空中與你們告別。"
這是一次驚心動(dòng)魄的告別儀式。科馬洛夫永遠(yuǎn)地走了，他留下了對(duì)親人對(duì)祖國(guó)永恒的愛(ài)。但更震撼人心的是他對(duì)女兒說(shuō)的那番話。它警示著人們：對(duì)待人生不能有絲毫的馬虎，否則，即使是一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，也會(huì)讓你付出深重的甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)。
小數(shù)作文600字 篇2
一個(gè)圓圓的小腦袋，一副大眼鏡后面，有一雙充滿求知欲望的眼睛。嘴邊總是掛著微笑，不時(shí)有幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，這就是我們班小有名氣的小小數(shù)學(xué)家———小涂丹。
初次見到小涂丹，他給我印象是：有一些古怪，古怪就顯現(xiàn)在大大的眼鏡后面，有一雙小小的眼睛，再加上其平時(shí)滑稽的動(dòng)作，顯出了幾分可愛(ài)，因此他得到了一個(gè)可愛(ài)的雅號(hào)------小狗三。別看他平時(shí)和別人聊天、說(shuō)笑顯得輕松自在，可在數(shù)學(xué)方面他可是很有天分，他曾經(jīng)得到過(guò)六年級(jí)全縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名的好成績(jī)。
在學(xué)校里，老是喜歡他、同學(xué)欽佩他。他為什么會(huì)受到老師的喜歡、同學(xué)的欽佩呢？這不但是靠他優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù)，而是他刻苦鉆研的`學(xué)習(xí)精神贏得了大家的心。
一次，數(shù)學(xué)老師給了他一道十分復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，據(jù)說(shuō)這道題是十分難解“奧數(shù)題”。然而小涂丹不加思考的就接了過(guò)來(lái)，接過(guò)來(lái)他看了看，眉頭都不有宗一下便趴在桌子上鉆研起來(lái)，他緊盯著那道題，認(rèn)真的思考起來(lái)，仿佛 整個(gè)人都置身在數(shù)學(xué)的世界里，看到他嘴里不停的喃喃自語(yǔ)，就知道他在數(shù)學(xué)世界里翱翔，看他的架勢(shì)倒真的像“數(shù)學(xué)家”。
忽然他眼睛一亮，像是得到了什么靈感，立刻埋頭在紙上寫畫起來(lái)，不知怎么了他又停住了，撅了撅嘴巴，眼鏡后的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又陷入了深思……。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)40十多分鐘的努力，他長(zhǎng)嘆一口氣，臉上表現(xiàn)出喜悅的神情，我知道有戲了，他成功了。結(jié)果他把做好的數(shù)學(xué)題拿給老師改，結(jié)果完全正確，真了不起，一道難題就這樣被他解決了。
數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們向他投去了羨慕的目光。我想小涂丹從小就這樣鉆研數(shù)學(xué)，如果加以時(shí)日將來(lái)他會(huì)在數(shù)學(xué)方面有一些成就。我雖然比不上他，但是我心里認(rèn)定了這么一個(gè)信念，我要學(xué)習(xí)他的執(zhí)著、不怕困難、認(rèn)真鉆研精神，爭(zhēng)取趕上他。
這就是我們班級(jí)的 “小小數(shù)學(xué)家”———小涂丹，他是我進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中留給我印象最深的人。
小數(shù)作文600字 篇3
20xx年11月28日（星期四） 晴
在小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算學(xué)習(xí)中，大多數(shù)孩子理解較好，能夠較正確的進(jìn)行計(jì)算。個(gè)別孩子對(duì)個(gè)別題目類型計(jì)算時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，主要有以下兩種情況：
類型一：1.8×935=
作業(yè)中出現(xiàn)像這樣數(shù)位少的數(shù)乘一個(gè)數(shù)位多的數(shù)的題目時(shí)，總有幾個(gè)孩子出錯(cuò)。如:
分析上面的錯(cuò)因，不難發(fā)現(xiàn)：是在計(jì)算時(shí)數(shù)位沒(méi)有對(duì)齊。而出現(xiàn)這樣錯(cuò)誤的孩子還不止一個(gè)，特別是一個(gè)因數(shù)中間有0 的時(shí)候，錯(cuò)誤率就會(huì)更大。如：5.4×403。不能較好的對(duì)齊數(shù)位的往往是第一個(gè)因數(shù)乘第二個(gè)因數(shù)百位上的數(shù)所得的積，主要的原因是孩子對(duì)一個(gè)數(shù)乘三位數(shù)的乘法沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
應(yīng)對(duì)措施：針對(duì)上面的情況，我并沒(méi)有進(jìn)行講解怎樣去乘，而是讓孩子回憶一下乘法的交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。因此在列豎式時(shí)，可以把兩個(gè)因數(shù)交換位置，這樣計(jì)算，得到的是兩部分積，是孩子前面學(xué)習(xí)過(guò)的一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，計(jì)算時(shí)就不容易出現(xiàn)上面的錯(cuò)誤了。
類型二：3.6×400=
這類題目，既要在計(jì)算時(shí)注意先把0前面的數(shù)相乘，然后再在得數(shù)的末尾添上0，最后還要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后去掉小數(shù)末尾的0，因此，有的孩子在計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)模糊現(xiàn)象，還有的孩子出現(xiàn)先去0再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤現(xiàn)象。
應(yīng)對(duì)措施：根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的`錯(cuò)誤情況，我首先讓學(xué)生回顧小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，回顧注意事項(xiàng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)計(jì)算之后要先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)然后再去掉小數(shù)末尾的0。其次，我把學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤做法寫在黑板上，讓孩子進(jìn)行辨析改錯(cuò)練習(xí)，在辨析改錯(cuò)的過(guò)程中加深對(duì)計(jì)算方法的理解。再次，學(xué)生解題之后，我讓他們?cè)谛〗M內(nèi)相互說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程，進(jìn)一步熟練內(nèi)化。通過(guò)以上幾步的訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生能夠較好的理解、計(jì)算。
小數(shù)乘整數(shù)是小數(shù)乘法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在計(jì)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)的進(jìn)行訂正、指導(dǎo)，打好基礎(chǔ)，孩子方能在以后的學(xué)習(xí)中更好的理解，提高孩子計(jì)算的靈活性和正確率。
小數(shù)作文600字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，整數(shù)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9奉整數(shù)王國(guó)國(guó)王的命令挑著很多禮物去給小數(shù)國(guó)國(guó)王祝壽，他們高興地來(lái)到了王國(guó)門口，守門的衛(wèi)兵0。1、0。8、7。9、8。1、3。2幾個(gè)小數(shù)拿著刀，兇巴巴的，原來(lái)小數(shù)王國(guó)的.很多人對(duì)整數(shù)王國(guó)不滿，它們認(rèn)為有小數(shù)能解決中的任何事情，整數(shù)王國(guó)存在完全沒(méi)有必要，但是數(shù)學(xué)王國(guó)里只能以大博小，它們最大也只有8。1，打不過(guò)身材魁梧的9，因此只能眼睜睜地看著它們進(jìn)宮。
國(guó)王看到整數(shù)十兄弟來(lái)祝壽，很是高興，為了顯示他們國(guó)家的財(cái)力和人民的智慧，便領(lǐng)著十兄弟來(lái)到商店，商店里商品琳瑯滿目，各種物品應(yīng)有盡有，國(guó)王來(lái)到一個(gè)服裝攤前，炫耀地說(shuō)：“你看，我們這里的商品都是用小數(shù)表示，在這里購(gòu)物用不到整數(shù)�！闭麛�(shù)9看了看，說(shuō)：“不見得吧！”說(shuō)完他挑了一件上衣和一條長(zhǎng)褲，交給了營(yíng)業(yè)員，不可思議的事發(fā)生了，營(yíng)業(yè)員竟然報(bào)出了一個(gè)整數(shù)，國(guó)王傻了，這怎么可能呢？國(guó)王搶過(guò)收銀條，上衣150。8元，長(zhǎng)褲49。2元，合起來(lái)正好200元，國(guó)王不服，他說(shuō)：“這湊巧了，偶任意挑二件就不是整數(shù)了�！闭麛�(shù)0反駁道：“雖然任意二件價(jià)格不一定是整數(shù)，但數(shù)量不是要用到整數(shù)嗎？離開我們整數(shù)行嗎？”國(guó)王被駁得臉上紅一陣白一陣，無(wú)言以對(duì)。數(shù)字6說(shuō)：“今天是您大壽的日子，初中作文，我們整數(shù)王國(guó)同胞祝您一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意�！毙�(shù)國(guó)王聽了非常高興，于是下令賞賜十兄弟，并下旨以后不準(zhǔn)與整數(shù)王國(guó)爭(zhēng)斗，要與他們和平共處。
小數(shù)作文600字 篇5
“錯(cuò)了，錯(cuò)了，小數(shù)點(diǎn)怎么又點(diǎn)錯(cuò)了位！”爸爸指著一道數(shù)學(xué)題，對(duì)我責(zé)備道。我望著爸爸那緊鎖的眉頭，嘴里嘀嘀咕咕：“都怪這可惡的小數(shù)點(diǎn)�！�
第二天，我借了一本書，名叫《不可忽視的小數(shù)點(diǎn)》。作者生動(dòng)形象地描繪出這調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)是如何捉弄人心，看了使人捧腹大笑。這本書講的是王大牛在店鋪里當(dāng)會(huì)計(jì)時(shí)，由于他瞧不起小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)悶悶不樂(lè)地飛走了。從此，每當(dāng)王大牛算帳時(shí)，總要算錯(cuò)，常常鬧出笑話。
開始，我被文章中的主人公王大牛所鬧出的笑話逗得哈大笑�？墒�，我讀著讀著，覺(jué)得越來(lái)越不自在，臉上火辣辣的。這文章中的.王大牛不就是我自己?jiǎn)幔?/p>
在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中，好幾次都是這調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)奪去了我的100分。每當(dāng)看到老師在我的作業(yè)本上批道“小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位”時(shí)，我總是狠狠地瞪著這微小的小數(shù)點(diǎn)，氣乎乎地說(shuō)：“你這該死的小數(shù)點(diǎn)，盡來(lái)找我的麻煩，害得100分也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！边@都怪我平時(shí)瞧不起小數(shù)點(diǎn)，像王大牛一樣，不把小數(shù)點(diǎn)放在眼里，小數(shù)點(diǎn)當(dāng)然也就“躲著”我，和我“鬧意見”，甚至于“報(bào)復(fù)”我。就這樣，我和小數(shù)點(diǎn)越來(lái)越生疏了。爸爸見作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉兒，不知批評(píng)了我多少次，可我總把他的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。
當(dāng)我讀了這本《不可忽視的小數(shù)點(diǎn)》之后，我想：小數(shù)點(diǎn)并不像我想象的那樣調(diào)皮、可惡。這些錯(cuò)誤都是由于我粗心、馬虎，硬要把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在錯(cuò)誤的位置上造成的。其實(shí)，我只要和小數(shù)點(diǎn)“交朋友”，重視小數(shù)點(diǎn)的作用，注意小數(shù)點(diǎn)的位置，認(rèn)真地點(diǎn)，仔細(xì)地點(diǎn)，100分一定又會(huì)回作業(yè)本上來(lái)的。<
這天，我想了許多許多。晚上，我睡在溫暖的床上，王大牛與小數(shù)點(diǎn)的形象時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)；就這樣，我知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)境之中。夢(mèng)見小數(shù)點(diǎn)插上了一對(duì)五彩的，微笑著向我飛來(lái)……
小數(shù)作文600字 篇6
你瞧這個(gè)小男孩，他屬羊，像一只瘦不拉肌的小山羊。小小的眼睛，瞇起來(lái)就形成了一條縫。剛挺的小鼻子特靈敏。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴話可多了，看書時(shí)與主人公自言自語(yǔ)，看電視學(xué)臺(tái)詞嘰哩呱啦，逗得爸媽哭笑不得，與同學(xué)交流時(shí)東拉西扯，總之一天不閑著。你猜他是誰(shuí)，就是我——周宇軒。
我是一個(gè)小小數(shù)學(xué)迷，每次老師布置思考題時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地研究著，真到研究出來(lái)了才肯罷休。近階段，我迷上了一本兒童益智數(shù)學(xué)書——《數(shù)獨(dú)》（風(fēng)靡全球的九宮格填數(shù)游戲），我對(duì)它愛(ài)不釋手，整天圍著它，就像得到了一件寶貝似的，甚至有時(shí)上廁所時(shí)，也拿著它看。
有一次，當(dāng)我正在津津有味地做《數(shù)獨(dú)》時(shí)，就慢慢地踏上了數(shù)學(xué)時(shí)空隧道，漸漸地走進(jìn)了數(shù)學(xué)世界。我一下子推到8，一下子推到2，一下子不符合1，一下子又不符合7，不是符合了橫著一行的要求，就是沒(méi)符合豎的一列；不是符合了豎的一列，就是沒(méi)符合格子的`要求。我腦海里飛速地轉(zhuǎn)著，要使每橫、每豎、每格都要有1——9，怎么辦呢？簡(jiǎn)單的81個(gè)格子就讓我頭昏腦脹，眼花繚亂，看來(lái)不能輕視它�。÷匚页两谶@個(gè)世界里，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我突發(fā)的靈感，把這個(gè)數(shù)字9奇妙地填進(jìn)了方格中，其他的格子迎刃而解，智慧終于把我從手中解救出來(lái)。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這道難題做出來(lái)了，心里別提有多高興了。這時(shí)耳邊響起了一陣急促的呼喚聲：“軒軒，吃飯了！”原來(lái)媽媽已經(jīng)叫了第五聲了，我才聽到于是依依不舍地離開我的“寶貝”。但嘴里還是不停地嘟囔著：“這道題原來(lái)關(guān)鍵在這里，真有意思！”
這就是一個(gè)愛(ài)數(shù)學(xué)的我，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的我。
小數(shù)作文600字 篇7
試卷發(fā)下來(lái)了，“94”分映入我的眼簾，另外的六分去哪里了呢？我把試卷上的錯(cuò)題又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)全都是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了地方。我心里想著：完了，一頓批，外加一頓揍是免不了啦，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)多月來(lái)，馬老師和老媽攜起手來(lái)“管理”我的情形。
記得這學(xué)期第一次學(xué)小數(shù)乘除法的時(shí)候，馬老師給我們講小數(shù)乘除法的運(yùn)算規(guī)則，講完后，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去黑板上做練習(xí)，我覺(jué)得黑板上的題太簡(jiǎn)單，走上講臺(tái)，非常自信地拿起粉筆“唰，唰，唰”，三下五除二就做完了，一起上臺(tái)的有5個(gè)人，我是第一個(gè)回到自己座位上的。
過(guò)了一會(huì)兒，上臺(tái)的5個(gè)人都下來(lái)了。馬老師開始點(diǎn)評(píng)。“趙康堯同學(xué)，你上課到底有沒(méi)有好好聽講，我還專門強(qiáng)調(diào)，要把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)對(duì)地方，你看看，你點(diǎn)到哪里去了！”老師邊說(shuō)邊在我的錯(cuò)題上狠狠的點(diǎn)了幾下。我睜大眼睛仔細(xì)看了看，哎呦，這么簡(jiǎn)單的題，我怎么偏偏就把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了呢？
“有一天，學(xué)校組織稱體重，斑斑是一只小狗。稱完后斑斑是5。6千克�？墒窃谔畋淼臅r(shí)候，斑斑忘記寫小數(shù)點(diǎn)了，結(jié)果填成了56千克。哈哈！成了100多斤的巨型狗！”馬老師講的故事惹得全班同學(xué)哈哈大笑，我卻羞紅了臉。
“康堯，這段時(shí)間你學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)喲！從今天起，我會(huì)通知你媽，家校共管，嚴(yán)格要求你。”馬老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
晚上，馬老師的電話打到了媽媽那里，媽媽更是開啟了“一級(jí)警備”，集中配合老師的要求，要求我除了完成規(guī)定的`作業(yè)，每天還要做10個(gè)小數(shù)乘除法練習(xí)題�！弊羁植赖木褪蔷谷贿�要錯(cuò)一罰十，也就是只要里面有一道錯(cuò)的，就要再做10道！
就這樣，我被老師和媽媽“共管”了一個(gè)多月。數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了，這次我的表現(xiàn)會(huì)怎么樣呢？
“康堯，這次你考了94分，分?jǐn)?shù)還可以，可是你丟分還是因?yàn)樾?shù)點(diǎn)呢！”馬老師的問(wèn)話將我從思緒中拽了回來(lái)。
小數(shù)點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真可怕，兩次栽在它手里，但是我是不會(huì)放棄的，認(rèn)真做題，我一定要戰(zhàn)勝你——小數(shù)點(diǎn)！
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