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綠色的校園作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的綠色的校園作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠色的校園作文600字 篇1
我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……
我畫了一幅畫。學(xué)校的正門，新型綠色環(huán)保綠色，恩，很好。進(jìn)門應(yīng)該有兩個(gè)噴水池，壯觀的場(chǎng)面，當(dāng)水柱沖出，正好太陽(yáng)照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的，并且有自動(dòng)處理系統(tǒng)，水的自凈能力大大提高了。草坪，400米長(zhǎng)的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監(jiān)控系統(tǒng)，有不聽(tīng)話的孩子碰到小草，就記錄下來(lái)反映到學(xué)生總處，被罰種草1個(gè)星期。自動(dòng)滴灌是必有的，可以節(jié)約水資源同時(shí)保證土壤濕潤(rùn)，還有？教學(xué)樓的頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降溫”，省去開(kāi)電風(fēng)扇的電，不錯(cuò)啊。應(yīng)該還有一座太陽(yáng)能接收房，房?jī)?nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時(shí)刻的方向?qū)μ?yáng)能板進(jìn)行自動(dòng)控制，并轉(zhuǎn)化為電能，對(duì)了，我怎么忘了畫畫呢？同學(xué)們應(yīng)該是熱愛(ài)綠色，忠于保護(hù)環(huán)境的，他們會(huì)隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們?cè)谛@內(nèi)植樹(shù)，種草，他們用自己的行動(dòng)號(hào)召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。
綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺，綠色的小草是土地的衛(wèi)士，綠色的心情是美好的。我長(zhǎng)想，弱國(guó)綠也不在存在，生活是怎么樣的呢？如果沒(méi)有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒(méi)有一絲生機(jī)；動(dòng)物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂(lè)嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的'顏色！
心中的綠色校園，是每個(gè)人心中的綠色校園。我想每個(gè)人都會(huì)懷著這一個(gè)夢(mèng)想努力的保護(hù)這一草一木。都會(huì)為心中的綠色校園奮斗吧！
如果有一天，心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠，人心中的綠色校園會(huì)更綠，我們的生活也會(huì)該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實(shí)現(xiàn)……
綠色的校園作文600字 篇2
我喜歡校園的花草樹(shù)木;我喜歡校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。
一天我坐在樹(shù)下貪婪地呼吸著新鮮空氣。可是，突然一陣狂風(fēng)刮來(lái)，校園里漫天灰塵中還夾雜一個(gè)白色塑料袋向我這襲來(lái)，害得我東躲西藏，搞得狼狽不堪，過(guò)了一會(huì)我坐在教室里靜下心來(lái)，突然想起了“如果”了。如果我們大家注意環(huán)保，我也就不會(huì)那么狼狽了，如果————
春天，校園的一切顯得春意盎然：柳枝抽出了嫩芽，小草張望著小腦袋探討春的秘密，在細(xì)雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的`歌兒，看，連鳥兒也來(lái)湊熱鬧啦。聽(tīng)，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。，一陣和風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一切都是那么愜意。
夏天，樹(shù)木慢慢展開(kāi)了濃蔭，為我們撐起了綠色之傘，當(dāng)下課鈴響之際，同學(xué)們跑到操坪玩耍時(shí)也就不用怕那一輪大火球了，在樹(shù)底下嬉戲玩耍，心中有說(shuō)不盡的喜悅。
秋天，那也沒(méi)事，雖然楊柳已謝，許多樹(shù)的葉子也都已經(jīng)落了，但松柏會(huì)負(fù)責(zé)迎接的，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)明白它的獨(dú)特意義。
冬天，瞧!那萬(wàn)年青正與雪松在那皚皚的白雪舞呢!風(fēng)吹過(guò)，雪花飄絮，讓人忍不住地感慨：冬天還是那么凄美!
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!他代表著蓬勃向上，生機(jī)勃勃。設(shè)想一下，以上四季，隨意加一個(gè)“白色袋”進(jìn)去，這樣好嗎?所以，從今天開(kāi)始環(huán)保吧，讓我們的校園一變得也如此美麗，各季有色吧!所以我們要讓這個(gè)珍惜的綠色留在我們的校園吧!環(huán)保從我做起，讓我們的校園更美麗吧!
綠色的校園作文600字 篇3
綠色，代表了春意盎然，它是屬于春天的顏色。我將我心中的綠色校園匯成文字，用言語(yǔ)組織出一個(gè)充滿活力，文明，干凈……的美麗校園。
首先，在我的“校園”中課堂紀(jì)律是很重要的。若沒(méi)有一個(gè)好的課堂紀(jì)律我們?cè)趺茨軐W(xué)到知識(shí)？想來(lái)也是，如果每一個(gè)人都在課堂上說(shuō)一句“閑話”課堂上必定是亂糟糟的。所以課堂紀(jì)律一定要“抓牢”。
第一：上課時(shí)不能說(shuō)話；第二：行為舉止要文明；第三：學(xué)生上課回答問(wèn)題時(shí)要舉手……
綠色是大自然給予我們的財(cái)富，自然僅僅賜予我們這種財(cái)富，如何保護(hù)成了我們的一大重事，誰(shuí)不渴望地球是一個(gè)“綠色森林”。我們要保護(hù)公共設(shè)施，不隨意破壞，更不能隨手扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，撿起的是垃圾留下的卻是一方凈土。這樣做了，綠色校園還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？
在校園每一個(gè)人都講普通話，寫規(guī)范字，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。講文明，懂禮貌，這是我們需要的現(xiàn)象。沒(méi)有吵鬧聲只有清脆的鳥叫；沒(méi)有隨處可見(jiàn)的廢紙垃圾，只有香甜的花草和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該節(jié)水，節(jié)電而不是過(guò)度的浪費(fèi)。我們要從小學(xué)會(huì)節(jié)約，愛(ài)護(hù)地球。
綠色著環(huán)境；綠色代表著文明正是因?yàn)槲覀兛释G色，欣賞綠色，所以我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園。
在校園里的各個(gè)角落遍布了垃圾桶，而同學(xué)們也都會(huì)自覺(jué)地將垃圾分類，使學(xué)校的'操場(chǎng)上，小路邊都沒(méi)有一片垃圾，想像一下，吃完飯后一個(gè)人走到安靜的花香也在你鼻前縈繞，那該多么愜意呀！而這就是我們的“綠色校園”。同時(shí)綠色也是溫馨的顏色，我也希望在“校園”中處處充滿溫馨，讓我們?cè)诙鞎r(shí)也能感受到春天的溫暖。
“綠色校園”是一個(gè)人創(chuàng)造不了的，它需要我們一起去創(chuàng)造，所以，讓我們?nèi)w師生攜手一起去維護(hù)我們的綠色校園。
綠色的校園作文600字 篇4
說(shuō)起“綠色”與“生態(tài)”兩詞，我們的心中就會(huì)想象出大片的草地、樹(shù)木、花朵，還有各種的小動(dòng)物和昆蟲，總是陽(yáng)光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來(lái)，又會(huì)是番怎樣美麗可愛(ài)的景象呢？
一定是有花有樹(shù)的校園。校園里會(huì)有許多的綠草地，草地上會(huì)有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵艷麗，給人以美好和視覺(jué)上的享受。在學(xué)習(xí)的空余，看到自己栽種的花，凈化了校園的環(huán)境，帶給了我們自己的身心放松，該多么好�。《�，有研究顯示，在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，會(huì)讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動(dòng)手用廢棄的東西改造的有用的、對(duì)校園生態(tài)有好處的'小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，里面種一些小花小草，放在裝有架子的墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻，就像一個(gè)純天然的藝術(shù)壁畫一般，成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在，更全一些了，不過(guò)，既然是綠色生態(tài)校園，就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們?cè)谏厦孢\(yùn)動(dòng)，同時(shí)又可以來(lái)發(fā)電，提供學(xué)校的供電，這十分的生態(tài)，而且既鍛煉了同學(xué)們的身體，又為學(xué)校節(jié)省了一筆開(kāi)支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學(xué)們來(lái)保護(hù)，就同環(huán)保一般，連這種美好的環(huán)境都保護(hù)不住，又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢？我們要盡量地維持它，誰(shuí)都希望擁有一個(gè)環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧！
這是一個(gè)多么美好的綠色生態(tài)校園！雖然只是我想象出來(lái)的，但是，總有一天，通過(guò)我們不懈的努力，一定會(huì)擁有這樣的校園的！
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