精選班長作文600字3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的班長作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班長作文600字 篇1

　　數學老師常說數學是男孩子的強項，可我偏不信。因為在我們班數學成績名列前茅的不是別人，而是我們的女班長——邊妮娜。說起她的數學呀，人人都會情不自禁地為她翹起大拇指。不信，請看！

　　記得有一次我遇到了一道難題，冥思苦想了好長時間都解不出來，只好去求救于邊妮娜。只見邊妮娜接過難題，略加思索了一會兒，便在紙上“刷刷刷”地演算了起來。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒眉開眼笑，眼睛始終盯著草稿紙，手也在不停地計算著。突然，她若有所思地點著頭，臉上的笑容也蕩漾開了。我知道，這道難題肯定是給她做出來了。于是，她又耐心地給我講解了一遍。我聽后恍然大悟，不得不佩服她聰明的頭腦，巧妙的思維。她淺淺一笑，紅著臉說：“過獎！”當時可真是羨慕死我了！我還傻傻地想：若是可以，把她的大腦克隆一個給我，該多好呀！看，她聰明吧！正是因為這一點，才造就了她小老師的風范。

　　一次數學課上，數學老師因為有事要出去一下，沒人幫我們講題目了。同學們便推薦邊妮娜上去講。邊妮娜果然不負眾望，拿著書本，風似的快步走到講臺去。她先清了清嗓子，在讓同學們把書翻到要講的.一頁，然后像個小老師一樣一題一題地講過去。遇到難的題目時，邊妮娜就更細心了。講完一題后，她總是要問問同學們有沒有聽懂，如果沒有聽懂，她還是要再講一遍的。邊妮娜講得頭頭是道，同學們在下面聽得則是津津有味呀！因為同學們完全被她的講課吸引住了。同學們都不得不暗暗佩服她了。等老師回來時，邊妮娜也講完了，老師都忍不住夸贊道：“邊妮娜，你真棒！不愧是我的小助手�。　�

　　瞧，她牛吧！把“數學天才”這一稱號獎給她，真是一點也不為過呀！

班長作文600字 篇2

　　班長是個挺有趣的人，操著一口純正的壺鎮(zhèn)腔，為人品行端正，性格外向陽光。在班級男生中算是挺有個性的。不妨把他的事跡泄露一下，讓大家認識認識這位稍顯老成的“老班長”。

　　都說“新官上任三把火”，我們的老班長不知怎的，居然只靠著正直的秉性，與同學和睦相處的好性格。三兩下就管好了我們（當然只有在他坐班的`時候才這樣）。同時能屈能伸，會在別人有困難時拔刀相助，還懂得與朋友間交往禮尚往來，因此在班里有很好的人緣�？砂嚅L這職位不是能當就當的，特別是在我們十五班，當班長是份遭罪的活，活潑的同學太多。以前只有學習委員經驗的他自然也會被遇到的各種小問題困擾著，碰到這種情況，老班長也會有自己的小情緒，會抓狂，但總會快速冷靜下來，尋找解決的辦法。

　　作為一個班長，他是我們全班的表率，成績好是必不可少的。他的學習態(tài)度非常認真，不僅在課堂上笑點高，而且是老師的堅強后盾，每逢班里亂成一鍋粥時，老班長總是坐的筆直，然后默默的堅定的望著老師：還有我呢！遠遠望去，總是一副板著的臉�？烧嫘Φ臅r候，不知出于什么原因，總會看到那兩顆虎牙和對稱的酒窩。

　　在學習中是一等一的學霸，像背書這種比較高難度的“技術活”對他來說是小菜一碟，應該是良好的讀書習慣，才讓他毎回上講臺背書都是那么流暢自信吧。老班長的性格還有一個特點，那就是只對老師的話言聽計從，老師說什么，他就做什么。記得那一回，因為獨一無二的男低音，我曾費盡口舌鼓動他去參加唱歌比賽，卻被他一口回絕，大有不屈不撓之勢。恰巧班主任聽說此事，便半開玩笑地打趣道；“不如你去當主持人好了�！彼�竟一臉迷茫的答應了。我問他是不是確定要去，他還振振有詞的說；“老師讓我去我就一定會去�！睉坏奈覠o言以對。想不到老班長也有犯傻的一面。

　　不必多說，班長就是班長，名字再熟悉不過，當你看到一位身高近一米七的男生朝你大步走來，你會聽到旁邊的人低聲說；“噓，那就是我們的老班長——陶奕帆�！�

班長作文600字 篇3

　　我們班是一個大家庭，都是由班長“一手帶大的”，她是一個活潑的小姑娘，每天7：20到校，左手拿一個油餅，右手拿一瓶綠茶。一邊走一邊喝，我都替她擔心，怕她那天不來上學，班里就亂成一鍋粥了，可她一天燒也沒發(fā)過，身體真是“強健無比”。

　　告訴你們一個小秘密，她只有學習好，畫畫好，其他方面和普通同學一樣，那你現在可就得問:為什么能當上班長呢？理由很簡單，就是底下受賄唄；今天帶了一盒巧克力，明天又帶水果糖，反正什么都和糖沾的上邊，這樣一到選班長的.時候，她總是酒胸有成竹的坐在椅子上，事實還真不出她所料，從一年級到現在，都是她穩(wěn)坐班長之位！

　　不過，她也有長處呀：上美術課，老師都讓她在黑板上畫，不是我吹牛，她學畫畫已經5年了，怪不得老師讓她在黑板上畫呢！她是美術課代表也是柔道課代表，你要是惹毛了她，她揮揮手就把你打得“頭破血流”！所以，你還是沒事別和她說閑話了，你要是一說，哈哈，后果就不堪設想了，小心一些吧！

　　她最好玩的一點是上課愛說話，按說班長應該起模范帶頭作用，但是她卻完全相反了，老師講課時，她不專心聽講，和前后左右同學都能說上話。但有一點很奇怪，她上課不認真聽講，為什么考試都考得那么好呢？是跟哪位師傅學的，“手藝”練得這么好。

　　下課，她和我們女生一起玩，雖然強詞奪理，但我們已經習慣了，就不必在意什么了。她最喜歡的運動是踢毽子，每次能踢好幾十個，所以每次玩游戲時，她總愛玩踢毽子，理由我想大家都已經知道了。

　　她還愛幫助人，誰的尺子壞了鉛筆壞了，她就毫不留情地送你一支鉛筆或尺子，在老師眼里，她是一位能說會道的小姑娘，每次老師叫她辦一點事，她都會辦得干干凈凈利利索索。也許這就是老師喜歡她的原因吧！

　　這就是我們班班長――方雪婧。

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