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考試心情作文600字3篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的考試心情作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試心情作文600字 篇1
”
平時數(shù)學學得很好的我，這次考完后卻沒有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風塵仆仆的走進教室，站在講臺上對我們嚴肅地說：“這次考試的結果出來了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績卻有些不理想�！闭f著老師便開始讀分了。一連讀了二十多個同學的名字就是沒有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著心跳的加速劇烈的抖動起來。直至最后才出現(xiàn)了我的名字和分數(shù)，我一聽，這個分數(shù)如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語文出乎意料的`考得不錯，數(shù)學卻只考了八十多分這和我以往的分數(shù)簡直是截然不同，英語考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰啊！轉眼見下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論我不好好考試，誰都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因為我考不好而為我難過……
站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進去，我怕，我怕爸爸那嚴厲的目光投向我時，我是多么的無助啊。但我還是拿出鑰匙打開了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進房間，關上門自覺地寫起了作業(yè)。爸爸走了過來，開玩笑似的問：“考試沒考好啊，金天怎么這么自覺！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴厲了，問了我的分數(shù)，我以一回答，說的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時眼里只是含著失望的目光。爸爸竟然沒有打我，甚至都沒有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么指望我了！ 但是，我是不會輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個滿分！
考試心情作文600字 篇2
嚴肅的期中考在我們緊鑼密鼓的復習中落下了帷幕。
結束奮戰(zhàn)的班級，真如同一只高壓強的氣球突然得到了釋放，同學們緊繃的神經(jīng)終于放松了下來。幾家歡喜幾家愁，不論成功也好，失敗也罷，這次的期中考又將化作一股力量，促使我們變得更好，一步步到達我們的夢想。
期中考后的第一節(jié)班會課自然是決定性的重要時刻。成績優(yōu)異的同學反而一臉鎮(zhèn)定，無不平常，卻是那些平日不肯下苦功夫的'同學這時坐立不安�！耙环指牛环菔斋@”，但愿這回的期中考能給他們鳴起警鐘。學海無涯，回頭便是光明。
當老師宣讀完班級中每位同學的排名及進退情況，我心中的隱形的一塊大石頭才從真正意義上落地了，值得慶幸，我在年段取得了一個令自己十分滿意的成績，這個結果一掃單科的失誤為我?guī)淼年庼�。在欣喜之余，同桌的低聲抽泣把我的思緒拉回了班級。對此，我不禁心生疑惑，我身旁這個風風火火的女生，平日可素得“女漢子”的稱號啊，還有什么能使自詡“刀槍不入”的她黯然垂淚，無非就是給她備受打擊的成績了。
見她這副情緒低落的模樣，我不知該如何安慰她才能不會在這個時候刺傷脆弱的心，我似乎很難理解她的心情又仿佛為她這種尚存的上進心而感動。誰說那些目前成績徘徊在中下游的同學們的內(nèi)心早已麻木，只要他們愿意為自己的未來流一丁點的汗，誰又能說他們不如那些尖子生呢？一切皆有可能，如果你不能飛行，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；如果你不能行走，那就爬行。總之無論如何都要保持前行的方向。
我沒有給她過多的話語，只是拍了拍她的肩，我從她清澈的淚水中讀出了她的不服輸與破繭成蝶前的掙扎。我相信這回的期中考，已化成一股雄雄之火，燃燒了她的斗志。而我，也該不驕不躁地踏上新征途了……讓我們在這微風不躁，陽光正好的日子里，帶著這股期中考的力量，堅定地走向我們的夢想。
考試心情作文600字 篇3
考前
“還有兩天就考試了，大家要緊張起來，好好復習，注意一定要認真！”班主任孫老師囑咐著我們�？晌覅s沒有一絲緊張，甚至連一點心理壓力都沒有。仍然像往日一樣，瘋跑、打鬧，心中十分激動，總是想到放寒假時那隆隆的鞭炮聲，小伙伴們的歡聲笑語，還有洋溢在臉上的喜悅…，我甚至都有些懷疑自己了，怎么還一點都不緊張？
考中
“考試嘍！考試嘍！”只見老師拿著卷子發(fā)了起來。拿到了卷子，我飛快地看了一遍題目，自我安慰道：“恩，還不算太難！”接著，我伸出雙手，并在一起，祈禱上天：“阿迷陀佛，善哉，善哉！”工工整整在卷子上寫上我的姓名、班級，便認認真真做了起來。突然，一道題攔住了我：xie( )載、防yi（ ），到底該填什么呢？我苦思冥想了一會兒，想出了答案是“卸和疫”。接著往下做，我調(diào)兵遣將，把題“殺”得“片甲不留”（指一題不空），眼看就要到了最后一關（作文）了，有一道題又把我給繞糊涂了！這是一道填關聯(lián)詞語的題，經(jīng)過反復思考，我終于找到了突破口：是假設關系的關聯(lián)詞，真相大白了！是“如果…就”這對詞語。我的臉上露出了笑容，腦子里冒出了：“取得了決定性的勝利！”
下項是作文，我以“信心”為題，以“迅雷不及掩耳之勢”的速度把它給寫完了。
考后
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“收卷！”老師大聲說，我們站了起來，把卷子交給了前排。我高興得一下子躥到了后排，和葛宇飛幾個哥們兒一起滔滔不絕地說起了各自的答案。學校里也沸騰了起來，像炸開了鍋似的，同學們也收起了“白面書生”的文靜，把90分鐘藏在心中的'話一吐為快！
考試就這樣結束了，我開始企盼著領通知書那個神圣的時刻，幻想著寒假里“轟轟”的鞭炮聲，真希望我能取得好成績，過上一個美好的春節(jié)！
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