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    2. 開關(guān)作文600字

      時(shí)間:2022-07-05 00:14:05 作文600字 投訴 投稿
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      開關(guān)作文600字四篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼拈_關(guān)作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

      開關(guān)作文600字四篇

      開關(guān)作文600字 篇1

        當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,你第一想到的是父母;當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,你想到的也是父母;當(dāng)你遇到開心或不開心的事情,你想到的還是父母……是他們的雙手教會我們走路,是他們的嘴巴教會了我們說話,是他們給予了我們一切。

        童年,是多彩又柔軟的棉花糖,那樣美好。出門玩時(shí),最喜歡的,便是坐在爸爸的肩上吃著棉花糖。

        那時(shí)的我,每次經(jīng)過買棉花糖的地方,都會向爸爸討要棉花糖,爸爸則每次都會答應(yīng)我的要求,為我買一根,然后將我輕輕抱到爸爸強(qiáng)壯有力的肩膀上,說一句:“飛嘍~”我總是笑的最開心。

        而現(xiàn)在,經(jīng)過歲月的沖刷,曾經(jīng)撐起整個(gè)家的父親,已經(jīng)被侵蝕的‘不成樣子’了。他弓起了脊梁,臉上爬有皺紋。他的記性差了,可是卻從來沒有忘記我最愛吃的'棉花糖,不管有多累,他還是會為我買上一根,如果時(shí)間有開關(guān),我想把它關(guān)上,讓父親和我的歡笑,永遠(yuǎn)停留在那一瞬間。

        在我的記憶里,媽媽總是很嚴(yán)厲,她教我寫字,陪我讀書,而她的期望,不過只是想讓我考上大學(xué)這么簡單,可我卻總是沒有達(dá)到她希望的那個(gè)樣子。

        在我的印象里,我經(jīng)常看到的就是媽媽的背影,她總是打理著家里的一切,在家里她是最辛苦的一個(gè)。她是如此的年輕漂亮,卻要整天呆在家里,和那些鍋碗瓢盆打交道。如果時(shí)間有開關(guān),我希望把這個(gè)關(guān)上,那記憶中的媽媽保持年輕?墒且呀(jīng)回不去了,歲月總是那么殘忍,把我年輕的母親變得滿臉皺紋,滿頭霜發(fā),就連纖細(xì)的手指,泡在水里也都是皺巴巴的。如果時(shí)間有開關(guān),我想把它關(guān)上,這一刻太美好了,我不想讓它流逝。

        如果,時(shí)間真的有開關(guān)。

      開關(guān)作文600字 篇2

        在人生的道路上我們將會面對許多誘惑和道德選擇,要是選擇錯(cuò)了,可能使你的人生道路一片黑暗。而我就曾經(jīng)面對過這樣的一個(gè)選擇。

        還記得那是不久前的一件事!岸×懔,丁零零……”這是下課的鈴聲,也是放學(xué)的鈴聲。

        今天我是第一個(gè)“還完債”回家的,回到家我剛做了一會作業(yè),同學(xué)就打電話來說:“小湛,幫我買一盒水筆,多少線都行,錢你先幫我墊上,明天還你!”“好吧!我給你買好的,但可能有點(diǎn)貴,沒關(guān)系吧?”“沒關(guān)系,你買吧!謝謝你哦,小湛!拜拜!”“拜拜!”我把電話掛了。心想:哈哈!(o(∩_∩)o哈哈~)這回又有錢賺了。反正她家有錢,不怕我賺一點(diǎn)。想到這兒,我不由得笑出了聲。說干就干,我趕緊就去干“正事”了。

        到了“老朋友”那,我主動(dòng)和老板打招呼,說:“老板,我來了。還是上次的那種水筆,便宜點(diǎn)吧!”“ok”“thank you very much !” 、

        回到家,我跟媽媽說了我的'計(jì)劃。媽媽聽后堅(jiān)決不同意。她說:“做人要誠實(shí),千萬不要被金錢迷倒。孩子一個(gè)正確選擇是很重要的,一定不能選錯(cuò),否則后果不堪設(shè)想……”聽了媽媽的一番話后,我有了新的想法。

        第二天,我把筆給了那位同學(xué) ,而且一分錢也沒多拿。雖然我沒有賺到錢,但是我卻很高興。

        一位哲人說過,人生的道路上有很多開關(guān),輕輕一按,便把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界。那次,我做出了正確的選擇,按對了開關(guān)。如今,同學(xué)們都會讓我給他們買筆,雖然忙一些,但我很開心,很樂意!

      開關(guān)作文600字 篇3

        人生的道路上有許多開關(guān),我曾經(jīng)就遇到過。

        一天放學(xué)時(shí),英語老師讓我們回家默作文在卷子的反面,我一回家便默寫了,生怕忘了這事兒。

        第二天,英語老師給了我劃學(xué)號的本子,讓我統(tǒng)計(jì)班級里哪些同學(xué)沒有默作文,默寫的同學(xué)學(xué)號劃去,沒有默寫的罰抄5遍。于是,我抱著一疊卷子開始認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)起來,核對試卷一一劃著。

        這時(shí),我的好朋友小紅走了過來,瞧了瞧四周,同學(xué)們都出去玩了,她才坐到我旁邊的位子上,悄悄地輕聲對我說:“我昨天作文忘默了,你把我學(xué)號也劃了吧,下次如果你忘記,我統(tǒng)計(jì)的話,也給你劃去,不告訴老師,英語老師是按你統(tǒng)計(jì)的去讓同學(xué)們罰抄的,只要你輕輕地用筆劃一下,我就能免去5遍罰抄!蔽覜]想到,我的這一筆盡是如此重要!翱捎⒄Z老師會不會發(fā)現(xiàn)呢?”我疑惑地望著小紅!安粫模业木碜訆A在這么多卷子里,老師不會有這個(gè)閑工夫一個(gè)個(gè)去查的。”

        “可是,這樣真的好嗎?”我十分擔(dān)心。

        “有什么不好的?我們還是不是好朋友了?”小紅似乎有些不高興了。

        聽了小紅的話,我內(nèi)心曾出現(xiàn)一秒,仿佛動(dòng)搖了,心里閃過:“好吧,就幫小紅這一回,誰叫我倆是好朋友呢。”可是一秒過后,我突然又猶豫了,“如果我?guī)土诵〖t,我包庇了她,雖然她不會被罰抄,我也不會被發(fā)現(xiàn),可老師是信任我的',知道我有這個(gè)能力,認(rèn)可我這個(gè)人才把事情交給我的,而不是交給他人做,如果我這么做了,就辜負(fù)了老師對我的信任;可如果不幫,小紅肯定會和我絕交,我倆天長地久的友誼,一定會在此刻像玻璃、水晶球一樣輕易破碎了!

        我左思右想,最終我還是沒有落下這一筆,因?yàn)槿绻易隽耍蚁胛乙彩敲林夹淖龅,表面上是幫了小紅,實(shí)際是害了她,對于我自己也是一個(gè)永遠(yuǎn)過不去的疙瘩。

        一位哲人曾說過,人生的道路上有很多開關(guān),輕輕一按,便把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界。這話我信,因?yàn)樵诮淌依,我的位子上,我就接觸了一個(gè)這樣的開關(guān)。

      開關(guān)作文600字 篇4

        盼著,等著,星期五班會越來越近!

        “叮鈴鈴!”哈哈!班會課終于來啦!同學(xué)們坐得端端正正,等待老師的到來。

        終于,周老師帶著微笑走進(jìn)了教室,她微笑地說:“同學(xué)們,今天我們又迎來了星期五的班會課,今天,我們的主題是‘管好爬行動(dòng)物腦開關(guān)’,既然是腦,我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱,笑著說:“人生氣時(shí),爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物腦開關(guān)就會被打開,我們都知道,一時(shí)的沖動(dòng)有時(shí)會釀下大錯(cuò),所以這節(jié)課我們要討論一下:怎樣才能控制自己的情緒,即怎樣才能管理好自己的爬行動(dòng)物腦開關(guān)呢?‘三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮’大家一起想辦法,一定會得到很多答案,所以本次班會的‘頭腦風(fēng)暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始!”周老師剛說完,黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法,黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的手來幫助自己清醒,冷靜!薄翱梢圆蝗ダ聿撬宾纳辖芫o接著答道。

        “可以自我安慰”

        “可以波冷水”

        “還可以深呼吸”

        同學(xué)們你一句,我一句,想了很多好辦法,你瞧!黑板上已經(jīng)寫了十幾條了,人多力量真大。

        “同學(xué)們,你們想了很多辦法。關(guān)鍵是會要運(yùn)用。下面我們請瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的.情景吧!”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”

        看!瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳,大聲喊道:“我說你怎么這么笨,這么簡單的題目你都不會,你是豬嗎?”

        而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲,依然冷靜地站在那兒,瞿上杰似乎真的生氣了,他甩了甩手,聲音更大了:“喂!你耳聾啦!我跟你說話呢!”

        “……”

        “哎!不說了,不好玩!”瞿上杰搖搖頭回到了自己的座位。

        表演結(jié)束了,臺下響起雷鳴般的掌聲,演的真好!

        時(shí)間像一輛奔跑的馬車,轉(zhuǎn)瞬間一節(jié)課便過去了,同學(xué)們還意猶未盡地坐在位子上,回味著這節(jié)課的精彩內(nèi)容,期盼著下節(jié)班會課的到來……

        這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法,真開心!

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