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美在手指上舞蹈作文（通用58篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的美在手指上舞蹈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美在手指上舞蹈作文 1
一天夜里，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩(wěn)，他們正在開會(huì)哩。會(huì)議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話了：“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的時(shí)候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們?nèi)齻�(gè)小家伙，只能頂著他，幾乎就沒有什么用處！我們最有用！”
接著，中指又說(shuō)：“至于我嘛，一般是用來(lái)擠、捏。摁。搓等小動(dòng)作，但也不可以說(shuō)沒用，我也挺有用的！”
無(wú)名指是第三個(gè)為自己搶功的.�！拔�，常用來(lái)?yè)习W癢。有蚊子去叮咬小主人的時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了！我用處也大得很！如果沒有我，小主人必定會(huì)渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”
最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說(shuō)：“我無(wú)何大績(jī)可言，但小主人要從細(xì)縫里摳巴東西時(shí)，我可是最合適的人選！你們可千萬(wàn)不要瞧不起我呀！”
大家爭(zhēng)執(zhí)不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，別吵了！你們當(dāng)中的每一個(gè)都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務(wù)！”
大家聽了，都低下了頭……
美在手指上舞蹈作文 2
一天深夜，到處?kù)o悄悄的。幾個(gè)沒睡覺的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開口了，說(shuō)：”主人在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，總要豎起我�！爸兄敢查_口了說(shuō)：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說(shuō)：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的.吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無(wú)名指。他們一起說(shuō)：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢！要不你們幫我們?cè)u(píng)評(píng)吧！“中指和食指說(shuō)�！蹦钦媸亲屛覀冏笥覟殡y�。 靶∧粗负蜔o(wú)名指說(shuō)。”為什么？“中指問(wèn)。”因?yàn)椋銈兏饔懈鞯挠锰�，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無(wú)名指說(shuō)。小拇指非常贊同，為了表示自己和無(wú)名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無(wú)名指�！爸x謝你無(wú)名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì)了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情�！笔持刚f(shuō)。中指點(diǎn)頭說(shuō)：“我也這么想�！睆拇艘院�，他們?cè)僖矝]比過(guò)本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。
美在手指上舞蹈作文 3
一個(gè)寧?kù)o的晚上，萬(wàn)籟俱寂，只有外面的貓頭鷹在叫。小主人早早就睡了，可她的五個(gè)手指頭卻總那么也睡不著，正激烈地爭(zhēng)論著什么。
原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)更慘，大拇指腆著一個(gè)大肚皮大聲地說(shuō)：我可慘了，主人天天用我拿鉛筆，我身上都長(zhǎng)繭子了，主人也不管我。食指不高興了，說(shuō)：要不是我在下面支撐著你，你也寫不了字，而且主人有一次還在我身上畫畫，還不把我洗干凈，還當(dāng)印章來(lái)用，你有我慘嗎？
穿著大衣的無(wú)名指苦著臉說(shuō)：你們誰(shuí)能有我慘？主人玩橡皮泥的時(shí)候，橡皮泥好黏，粘得我滿臉都是橡皮泥，還有一點(diǎn)掉到了我的`嘴里，可咸了，咸的我都快吐了。那也沒我慘，中指說(shuō)：主人老用我鄙視別人，害得我總是被打，主人還罵我。中指哭著說(shuō)。
大拇指又一次開口生氣地說(shuō)：主人彈琴的時(shí)候用最多的就是我，我都快斷成兩半了，主人也不讓我休息。食指不服氣說(shuō)：主人用刀切菜的時(shí)候還切到了我，疼的不得了，連創(chuàng)口貼也不給我貼，害得我流了好多血。中指連忙接著說(shuō)：主人還把我當(dāng)小人來(lái)走路，我的腳都骨折了！
小指終于忍不住了，大吼一聲，所有人都安靜下來(lái)。小指說(shuō)：你們要不要人命了？都給我睡覺。其它手指聽了，閉上了嘴，不久他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
美在手指上舞蹈作文 4
自從國(guó)王改掉了挑剔的壞習(xí)慣，黃昏的時(shí)候總能看見他在廚房做飯的身影。吃過(guò)飯后，他睡著了。夜深人靜，五根手指便說(shuō)起話悄悄話。
“說(shuō)什么呢？”無(wú)名指問(wèn)。
大拇指靈機(jī)一動(dòng)：“我們比比誰(shuí)最厲害�！�
“好�！蔽鍌�(gè)手指異口同聲。
“我先說(shuō)吧，我呀，每次主人稱贊別人時(shí)，總是把我揚(yáng)揚(yáng)翹起�！闭f(shuō)完大拇指得意洋洋地笑了。
“我能給別人指路，”食指也不甘示弱地說(shuō)，“人人稱我‘指南針’呢！”
中指不服氣了，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，我最高，應(yīng)該是我最厲害�！�
“不對(duì)，不對(duì)！”一個(gè)聲音隨即傳來(lái)，“每次主人跟小女兒玩‘猜猜中指在哪里’，都是我?guī)退谧o(hù)，應(yīng)該是我最厲害�！�
“應(yīng)該是我最厲害，我……”
“不，我才是最厲害的`……”
大家公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，完全把小拇指忘掉了。眼看大家要打起來(lái)了，小拇指高喊：“安靜！”他們不再爭(zhēng)吵了，小拇指接著說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)起來(lái)不是更厲害嗎？”小拇指還給他們講了許多團(tuán)結(jié)的故事，他們聽了，羞愧地低下了頭。
美在手指上舞蹈作文 5
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都睡著了，只有幾顆星星在眨眼睛，主人也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可她的五個(gè)手指一點(diǎn)也不困，正激烈地爭(zhēng)論著什么。
平常很寬容和大方的.大拇指，今天卻又傷心又生氣地說(shuō)：主人在跳舞的時(shí)候，一不小心，就弄傷了我，所以我今天是彎著腰來(lái)講話的。
食指聽完大拇指的話，暴跳如雷，說(shuō)：我比你慘多了，主人特別在我身上涂指甲油，熏的我頭暈?zāi)X脹，真難受。可能因?yàn)槭持笟鈶嵅灰�，所以講得沒完沒了。
中指實(shí)在聽不下去了，連忙插嘴道：我都沒心思來(lái)聽你講話了。說(shuō)完他繼續(xù)說(shuō)道，主人對(duì)我最不禮貌了，還用我鄙視其它人。害得我上一次還被別人又打又罵，說(shuō)你這樣太不禮貌了呢。
小指擦擦眼淚對(duì)其它的四根手指說(shuō)：?jiǎn)鑶柚魅丝偸怯梦襾?lái)?yè)副鞘�，我都快要吐了�?/p>
無(wú)名指不耐煩了，對(duì)著他們可憐地說(shuō)：掰手腕本來(lái)就不是小學(xué)生玩的游戲，可是主人一定要玩，對(duì)方一用力，就把我掰疼了。
大家爭(zhēng)著爭(zhēng)著，主人突然醒了，一翻身就把手指頭們壓到了身子下，又睡了。指頭們怕主人又醒來(lái)，就也和主人一樣醒了過(guò)來(lái)。
美在手指上舞蹈作文 6
夜深了，工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里，房間里傳來(lái)了五個(gè)手指兄弟的對(duì)話。
大拇指哥哥說(shuō)：“小主人實(shí)在是太不講衛(wèi)生了，我的`指甲已經(jīng)很長(zhǎng)了，他總是不肯剪�！�
“就是，因?yàn)橹讣组L(zhǎng)，我的指甲里存了很多污垢了，臟得我連氣都喘不過(guò)來(lái)。”食指哥哥接著說(shuō)。
“唉！”中指哥哥嘆氣道：“小主人的握筆姿勢(shì)不對(duì)，本來(lái)我是應(yīng)該在筆桿下面的�？墒撬麉s把我放在筆桿上面，寫也的字歪歪扭扭，難看死了�！�
無(wú)名指難過(guò)地說(shuō)：“小主人也太不愛惜我了。在炎熱的夏天，他硬要把我包起業(yè)。還謊說(shuō)是在削鉛筆時(shí)，被鉛筆刀劃了一個(gè)口子。他這樣說(shuō)，只是為了讓爸爸媽媽給他買好吃的零食。他根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來(lái)有多難受。”說(shuō)著，無(wú)名指流下了眼淚。
這時(shí)，不知哪兒傳來(lái)一陣哭聲，大家回頭一看，原來(lái)是小指弟弟。四個(gè)哥哥一起問(wèn)：“小弟，你為什么哭的這么傷心？”小指弟弟說(shuō)：“小主人用黑筆往我身上亂寫亂畫，我都沒法見人了。”小指弟弟哭得更傷心了。
美在手指上舞蹈作文 7
我托著腮幫，抬頭仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，心中忽然有這樣一個(gè)假想：假如我有一根無(wú)所不能的金手指，那該多好�。�
假如我有一根金手指。我會(huì)讓我自己有著一雙翅膀，讓我飛到世界各地，看看哪個(gè)地方有困難，需要幫助的`人們，讓我能用我無(wú)所不能的金手指來(lái)幫助他們。
假如我有一根金手指。我會(huì)讓貧困地區(qū)因?yàn)楦F而不能到課堂上去上課的小孩子踏進(jìn)校園，接受教育。讓他們都不會(huì)再為沒錢上學(xué)而感到傷心。
假如我有一根金手指。我會(huì)飛到干旱的大沙漠，瞧，有一個(gè)人倒在了沙漠上，他拿著水壺，渴望能得到水，他的口中念叨著："水，水……"一棵唯一生存著在沙漠的小草，也快因干渴而死去了，它垂著小腦袋，在沙漠中堅(jiān)持著。我也看不下去了，我變出一朵朵的云，讓它們落下雨滴，讓在沙漠的人、植物都能痛痛快快地吸取水份，我還在沙漠上撥撒種子，讓沙漠不會(huì)再干旱。我相信，不到兩年，這里就會(huì)變成一片生機(jī)勃勃的森林。
假如我有一根金手指。我會(huì)讓在我們生活的城市里，減少?gòu)U氣和噪音。環(huán)境變得美麗，空氣變得清新，人們變得健康、快樂。
假如我有一根金手指。我會(huì)讓全世界的人們都能幸福，世界上再也沒有災(zāi)難和不幸！
美在手指上舞蹈作文 8
以前，我非常瞧不起我那五根手指，可自從聽了手指?jìng)冇腥さ谋嬲摵�，我徹底改變了我的看法�?/p>
無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì)端起手細(xì)細(xì)端詳，我只知道看我的手指外表：又黑，又短，又胖，又丑陋。可是這天，我再一次拿起我的手打發(fā)時(shí)間時(shí)，竟然參加了一場(chǎng)不用花錢而且有趣的手指辨論會(huì)！
首先，大拇指發(fā)表了一段激昂的講話：“我是大拇指，大家不要看我身材矮小，丑，樣子像個(gè)衰竭的老太婆�？墒悄銈兯坪鯖]有注意過(guò)，很多事都需要操勞一下身強(qiáng)力壯的我呀！例如最平常的`寫字畫畫等等�！�
爾后，食指也發(fā)表了一段有情有理的演講：“我身材撩人，又細(xì)又長(zhǎng)，有一身令人羨慕的身板。不僅這些，我的靈活性比任何其它手指都強(qiáng)，絕對(duì)不會(huì)被任何一個(gè)手指擾亂哦�！�
中指聽了反駁道：“你食指沒有我高，也沒有我愛玩。你肯定沒聽過(guò)一句話叫：‘人要玩出名堂’吧！我還可以幫被欺負(fù)的人發(fā)泄情緒呢，哈哈�！�
其它兩根手指也發(fā)表了各自慷慨的發(fā)言，都很有理由讓我贊同它們。
我才發(fā)現(xiàn)，我的每根手指都大有用處。而手指團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以扭轉(zhuǎn)乾坤哦！
美在手指上舞蹈作文 9
假如我有一根金手指，我會(huì)用它去改變世界、改變自己。
假如我有一根金手指，我會(huì)用它穿越時(shí)空，這樣，就能知道未來(lái)十年后的我會(huì)變成什么樣。想穿越到哪就穿越到哪。小時(shí)候還沒出生，祖母就去世了，只有姐姐見過(guò)。我正好可以用我的金手指穿越到那個(gè)時(shí)候。那該多好啊，既可以見到祖母，而且還能看看小時(shí)候的姐姐，太好了!
假如我有一根金手指，我會(huì)用它改造家，把家變得榮華富貴的。金燦燦的茶杯，光華的`天花板，貴重的衣服，美麗的設(shè)計(jì).那該多好啊!如果真的可以的話，我一定辦到。
假如我有一根金手指，我會(huì)用它飛上天空，看看白花花的云朵，五彩繽紛的彩虹，還有美麗的天使，多好啊。
假如我有一根金手指，我會(huì)用它幫助受傷的人，及過(guò)不了馬路的老奶奶。有危險(xiǎn)，我可以用擁有超能力的金手指去抵擋。多好呀!。
假如我有一根金手指，我會(huì)用它變出很多好吃的，吃個(gè)不停。假如我有一根金手指，我會(huì)用它……
這就是我想要的金手指，一根什么都能做的金手指。
美在手指上舞蹈作文 10
到了晚上，師傅睡著了，鮑爾先生說(shuō)：“我們來(lái)辯論一下？”五指高興地說(shuō)：“好！”
大拇指自言自語(yǔ)道：“我家主子夸人家就用我�！笔持覆环䴕獾恼f(shuō)：“印指紋的時(shí)候，師傅會(huì)用我�！敝兄刚f(shuō)：“在五個(gè)手指中，我是最高最漂亮的。我比你們所有人都好。我的.主人不需要我。我可以睡在這里�！睙o(wú)名指得意地說(shuō)：“師傅戴戒指，就戴在我身上，說(shuō)明師傅喜歡我�！毙≈刚f(shuō)：“師傅把耳屎拿出來(lái)，就只能用我了。我的能力是最大的。”
小球說(shuō)：“你們誰(shuí)能來(lái)接我，哪怕很棒！”拇指驕傲地說(shuō)：“我可以接你�！闭f(shuō)完，拇指彎了下去，在地上勾了勾過(guò)去，卻怎么也撿不到那個(gè)小球。小指覺得自己能力很大，就跑上前說(shuō)：“你看我的！”但是他累得大汗淋漓，沒有撿球。食指，中指，無(wú)名指都試過(guò)，但是沒有一個(gè)成功。小球笑著說(shuō)：“我們五兄弟一起試試吧！”五指對(duì)視了一眼，用力的推在一起，輕松的撿起了小球。
小球說(shuō)：“你必須團(tuán)結(jié)起來(lái)把事情做好。”五指高興地喊道：“我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，用極大的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)！”
美在手指上舞蹈作文 11
我們每個(gè)人都有十個(gè)手指，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。一只手的五指是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。這五個(gè)手指很團(tuán)結(jié)，但是有一天因?yàn)橛懻撐鍌�(gè)手指中哪個(gè)手指最有用，吵了起來(lái)。
拇指說(shuō)：“我是五指中最有用的手指，因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖伦疃啵彩亲铍y的，所以做最有用的手指最適合我！”
食指笑著說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)腿大頭腦簡(jiǎn)單的家伙做了所有的`粗活，而我做的卻是所有你不敢嘗試的冒險(xiǎn)，大師能寫出來(lái)是我的功勞，所以我是最有用的手指�！�
中指聽了，說(shuō)：“兩個(gè)粗野的人，一點(diǎn)文化都沒有。即使你很努力，功勞也是我的，而且我做事很機(jī)智，我最酷，所以我最有用！”
無(wú)名指說(shuō)：“你這個(gè)流氓中指，站著就是看不起人，我是貴族，因?yàn)橹魅说氖罪椩谶@里，我可以給主人打扮，所以我最有用�！�
小指聽了，說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名氏，這里該你說(shuō)話了！論資歷和才能，我覺得誰(shuí)也不敢認(rèn)第一，我的工作最細(xì)致，所以我最有用。
后來(lái)他們說(shuō)話就打起來(lái)了。最后，他們興致勃勃地說(shuō)：“別打了。其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，一定要團(tuán)結(jié)一致才能強(qiáng)大！”
美在手指上舞蹈作文 12
一只手有五個(gè)兄弟，他們分別是大拇指·食指·中指·無(wú)名指·小指，夜晚，皎潔的月亮升上了天空，疲憊的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是拇指兄弟卻未入眠，他們?cè)谇那牡刈h論著誰(shuí)的功勞大。
在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地說(shuō)；“我的本領(lǐng)最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰酸背痛，所以我的'功勞最大。”
在一旁的食指聽了挺挺腰說(shuō)；“哼，你不要以為自己的功勞最大，實(shí)話告訴你，我才厲害，有時(shí)候是我?guī)椭四�，你才可以的。小主人做眼保健操的第三�?jié)時(shí)，是我按住了他的鼻子，進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，才使他呼吸通暢�！眲傄徽f(shuō)完，中指·無(wú)名指·小指就蹦了出來(lái)，各自道；"誰(shuí)說(shuō)的 ，緊接著，就加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用三寸不爛之舌，說(shuō)著自己的優(yōu)點(diǎn)，互不相讓。
爭(zhēng)吵聲，吵醒了小主人，小主人立刻知道了來(lái)龍去脈，也想到了一個(gè)好主意，對(duì)他們說(shuō)；“誰(shuí)能把筆桿子拿起來(lái)，本領(lǐng)就最大。"結(jié)果都不行，這才明白一個(gè)道理，不能驕傲，要團(tuán)結(jié)一致。
美在手指上舞蹈作文 13
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數(shù)學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識(shí)！對(duì)了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對(duì)我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的`哄聲足以震動(dòng)一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因?yàn)槟且淮巍?/p>
那一次數(shù)學(xué)課上，我排著游絲一般的長(zhǎng)隊(duì)訂正作業(yè)，隊(duì)伍緩緩向前挪動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！
數(shù)學(xué)老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書！這便讓我想起小時(shí)候的一句話：”“一支粉筆，寫盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
美在手指上舞蹈作文 14
一天，我在家玩著，一不小心用爸爸的剃須刀片割傷了手指頭，急忙對(duì)媽媽喊：“媽媽，快來(lái)啊，我的手指割傷了，血止不住地流呀�！�
媽媽聞聲急忙跑過(guò)來(lái)，她死死地按住我受傷的手指，并在我的手指上纏了兩塊紗布，試試能不能止住血，過(guò)了兩分鐘，血就染紅了紗布。媽媽說(shuō)：“看來(lái)在家止不住血了，快上醫(yī)院吧�！�
我早已經(jīng)嚇蒙了，不知所措，一句話也說(shuō)不出來(lái)，由著媽媽安排。媽媽的眉頭擰成了一根繩，穿著拖鞋，按著我的傷口，就跑到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生一看說(shuō)：“傷口很深，需要縫一下�！�
我一聽就怕的不得了，用針縫衣服還可以，也可以縫傷口？那也太疼了吧！我想到這兒就不寒而栗，對(duì)媽媽啜泣著說(shuō)：“還有別的辦法嗎？我怕疼�！�
“不怕，打上麻醉劑，就一點(diǎn)也不疼了�！眿寢尠参课�。
我走進(jìn)了手術(shù)間。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“打麻藥的時(shí)候可能會(huì)有一點(diǎn)兒疼，小朋友可不要哭啊，你是一個(gè)男子漢了！”
打針的時(shí)候我的`手不停地抖動(dòng)著，每扎一針我的拳頭都會(huì)握得咯咯響。打完針不一會(huì)兒，整只手就沒有一點(diǎn)知覺了，幾分鐘后就縫好了，醫(yī)生給我包好了紗布。
因?yàn)閶寢寱炑�，在我縫手指的時(shí)候，她嘔吐了。
美在手指上舞蹈作文 15
我們每個(gè)人都有手指，每個(gè)人的手指也都長(zhǎng)短不一，可是，人又何嘗不像手指一樣呢？
我們的每只手都有5根手指，而這5根手指，也都長(zhǎng)短不一。在我的`家中，大拇指和中指，粗壯而又結(jié)實(shí)，就像我們的爸爸一樣，為我們支撐著家；食指纖細(xì)而又“能干”，就像我們的媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我們，讓我們感到溫暖；無(wú)名指善良又可愛，就像我一樣，是弟弟的好姐姐，爸爸媽媽的乖女兒；小拇指單純而又可愛，就像我的弟弟一樣，總是傻傻的，可愛極了。
而在社會(huì)上，我們更不應(yīng)該因?yàn)檫@外貌有別，身高有別……等等的原因去歧視對(duì)方，侮辱對(duì)方，讓對(duì)方因?yàn)槟愕脑捳Z(yǔ)感到自卑。
我們大家都生活在一個(gè)“大家庭”中，大家既然都是一家人，為何又自相殘殺呢？正如那句詩(shī)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！�
因此，我要告訴大家的是：我們這個(gè)大家庭就如同我們手上的十根手指，折了哪一根都嫌疼，少了哪一根都不行，哪怕只是少一根，那么還是一件事都干不了。
所以，我們大家都應(yīng)該相互幫助，相互關(guān)心……不要做利己不利人的事。
美在手指上舞蹈作文 16
家庭大掃除，我偶然在箱子里發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候最愛玩的手指陀螺，當(dāng)我看著我心愛的玩具時(shí)，不禁想起了我那快活又無(wú)憂無(wú)慮的童年。
在幼兒園的時(shí)候，有一段時(shí)間很流行玩手指陀螺，當(dāng)我看到手指陀螺的那一刻，我就喜歡上它了，它的`外表十分有型，旋轉(zhuǎn)起來(lái)也很酷，回家我就立刻買來(lái)了一個(gè)。我練了一段時(shí)間，學(xué)會(huì)了許多花式玩法，玩得非常熟練。
有一天，我們一家出外旅行，在教堂門口的一張石凳上，偶遇一個(gè)年齡與我相仿的外國(guó)小朋友也拿著手指陀螺在探究，但他總是不能把指尖陀螺在手指上平衡。我主動(dòng)走過(guò)去，看了看他，示意要教他怎么玩。我從口袋中掏出手指陀螺，熟練地用拇指和中指按住軸承，加速，慢慢把拇指松開，單手接住手指陀螺，他已經(jīng)有一些驚訝。當(dāng)我另一只于又與拿著手指陀螺的手相碰撞，陀螺就轉(zhuǎn)到另一只手上去了，手指陀螺仍在高速旋轉(zhuǎn)著。他瞪圓了眼睛，嘴張得能裝下一個(gè)雞蛋，發(fā)出一聲驚嘆。
當(dāng)我做完一套動(dòng)作后，他鼓起掌來(lái)，我很自豪，覺得自己的努力沒有白費(fèi)，得到了別人的贊賞。這一幕我至今都記憶猶新。
我在箱子面前呆了好久，媽媽過(guò)來(lái)催促我加快做事效率，我才回過(guò)神來(lái)。我收起了陀螺，繼續(xù)大掃除……
美在手指上舞蹈作文 17
夜深了，小主人陳娜現(xiàn)已睡了。五個(gè)手指頭開端了它們的抱怨會(huì)。
“唉，忙了一天，把我累死了�！贝竽粗干炝松鞈醒�，萎靡不振地說(shuō)�！澳憷�，莫非我很舒暢嗎我的腰都彎了！”食指立刻對(duì)立。
它們的對(duì)話被巨大的中指，纖細(xì)的無(wú)名指和衰弱的小拇指聽到了。它們便開端評(píng)論起來(lái)……
大拇指最早講話：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業(yè)，我們都要用力捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡。”“唉，我不但要合作你寫字，還要忍著針刺的痛。有一次，小主人學(xué)刺繡，她不會(huì)刺，那尖利的針尖無(wú)情地刺進(jìn)我的.身體。我總是舊傷未愈又添新傷�！闭f(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我有必要弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉�！薄拔覀兌继嗔耍 睙o(wú)名指說(shuō)，“小主人練書法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿頭大汗�！毙∧粗缚s著身子說(shuō)：“我盡管不累，可是我很不幸，冬季小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無(wú)法領(lǐng)會(huì)的。”
五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái)，心里舒暢多了。它們伸著疲乏的身子進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
美在手指上舞蹈作文 18
“手指拔河”，沒聽說(shuō)過(guò)嗎？手指拔河當(dāng)然就是用手指拔河了；如果你還不懂，那就看我下面寫的……..
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲，名叫“手指拔河”。
當(dāng)老師說(shuō)了這個(gè)游戲后我們的好奇心立刻就出來(lái)了。我們班的幾個(gè)活躍同學(xué)都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。這時(shí)老師扯著嗓子在教師里講解了起來(lái)…..
老師講完了規(guī)則，我們的選手和對(duì)方的.選手都大搖大擺，神氣十足地走上臺(tái)。他們上來(lái)之后甩甩手、壓壓腿…..做了許多準(zhǔn)備活動(dòng)。
嘟…，老師吹響了哨子，比賽開始了。兩位選手眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，用盡全力地拉對(duì)方。
這時(shí)，雙方的啦啦隊(duì)把整個(gè)賽場(chǎng)圍地里三層外三層，目不轉(zhuǎn)睛地盯著選手看，一陣陣的吶喊聲震耳欲聾…
四輪比賽過(guò)去了，終于到我了，我的心情緊張地像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下地，十分緊張。在同學(xué)的鼓舞下我走上去。又一聲哨響，比賽開始了。我握緊對(duì)方的手，使勁往后拉，有好幾次都差點(diǎn)輸，不過(guò)最后還是我贏了，我以為對(duì)方力氣很大。
比賽繼續(xù)進(jìn)行….
通過(guò)這次比賽，我悟到：我們要有堅(jiān)持不懈、自信、不服輸?shù)木瘛?/p>
美在手指上舞蹈作文 19
“我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎？哦，原來(lái)是我們的手指在吵架：大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來(lái)啦！你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個(gè)。”
食指也不想敗下陣，說(shuō)：“大拇指沒有我，能完成這么多動(dòng)作嗎？而且你們有我冒險(xiǎn)嗎？指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫出種種難字�！�
中指更是大聲說(shuō)道：“你們有我好嗎？我在中間，個(gè)子最長(zhǎng)，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來(lái)人們叫我’將指‘，可見我地位多高，所以我最強(qiáng)。
這時(shí)，無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的.觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話時(shí)，其它指拇躲了起來(lái)，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來(lái)……見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能離開誰(shuí)�！�
美在手指上舞蹈作文 20
在期末考試中，我成績(jī)優(yōu)異，榮獲“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)我最喜歡的玩具——手指陀螺。
它正面的顏色是黑銀相見的，呈五邊形。外面還有一層金銀色的彈簧，在燈下顯得金光閃閃，好看極了。它還有六個(gè)小球，在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以出現(xiàn)一個(gè)像火球的.圈。
手指陀螺在旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出嘶嘶的聲音，好像隨時(shí)會(huì)冒出火花一樣。
我自從有了手指陀螺，天天寫完作業(yè)沒事就拿在手里轉(zhuǎn)上幾圈。有一天，在玩著的時(shí)候，我想把彈簧去掉是什么樣呢不一會(huì)兒，我就把手指陀螺的“鎧甲”給去掉了，它立馬現(xiàn)出原形了——一個(gè)特別好看的雪花片。
我拿著這個(gè)“雪花片”給媽媽看，媽媽見而不理，這讓我有點(diǎn)生氣，于是就想著捉弄一下她。我把手指陀螺轉(zhuǎn)到最快速度，拿著慢慢地走到媽媽身后。往前一點(diǎn)，把手指放到媽媽頭頂，只聽到嘶嘶的聲音，竟然把媽媽的頭發(fā)弄掉了幾根，為此，也遭到媽媽的批評(píng)。
這就是我的新玩具，一個(gè)穿上彈簧“外衣”像鎧甲，脫掉“外衣”像雪花的——魔幻手指陀螺。
美在手指上舞蹈作文 21
我們的手指雖然不引人注目，但每一個(gè)都對(duì)我們很有幫助。
大拇指兄弟，是一個(gè)強(qiáng)壯有力的拇指，他可跟別人與眾不同，人家有3截骨節(jié)，而他只有兩截，你說(shuō)神不神奇呀！他最愿意吃苦：有血噴出來(lái)，他來(lái)按；東西倒了，他來(lái)接住；打招呼時(shí)，他只能呆呆地站在旁邊看著其他四個(gè)手指打招呼。
跟大拇指合作的也只能是食指了！他的活雖然不比大拇指的多，但是比大拇指的復(fù)雜。拿筆全靠他來(lái)推動(dòng)筆桿，咬傷、燙傷、扎傷……都是他。他有大拇指所沒有的機(jī)靈，所以：打算盤、擰螺絲、系鞋帶……只有他是出現(xiàn)最多的。
中指像個(gè)皇上似的，左右兩邊都有指頭照看著他，就像皇上旁邊的左膀右臂缺一個(gè)少一個(gè)也不行。每次活動(dòng)名義上中指是參加的，而真正活動(dòng)的時(shí)候，他并不出力。因?yàn)樗亲铋L(zhǎng)的，先碰到物體，然后退縮在一旁，好像這一切都是他做的。
最弱小的，只有無(wú)名指和小拇指了。樣子小小的，可愛極了。他們兩個(gè)的`力氣還比不過(guò)一個(gè)食指的力氣，無(wú)名指還可以擦胭脂、蘸藥末、帶戒指。而小拇指更渺小，他只能掏掏耳朵。可他們有時(shí)還有重用的時(shí)候，比如人們做蘭花指的時(shí)候，他們兩個(gè)不就是其中最美的的花瓣嗎？
這就是手指兄弟，他們其中缺一個(gè)，少一個(gè)，也不行。
美在手指上舞蹈作文 22
從前，有五個(gè)手指，它們同長(zhǎng)在一只手上。五個(gè)手指的故事
誰(shuí)也離不開誰(shuí)，它們各有所長(zhǎng)，各有所短，隨時(shí)隨地都離不開主人的身體�？墒怯幸惶煨≈魅藯罴宴氖种搁_始爭(zhēng)吵了，原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！
大拇指拍著胸脯說(shuō)：“干什么事的時(shí)候都是我，要數(shù)功勞��！我的最大�！笔持刚f(shuō):”你一點(diǎn)也不客氣呀！什么時(shí)候離開過(guò)我的幫助��！中指生氣的說(shuō)：“哪一次提東西的不是我抓的，每次我都是弓著背彎著腰脖子支撐著你們!無(wú)名指和小拇指聽著它們爭(zhēng)吵，它們互相看了看，傷心的說(shuō)：“不管怎么樣你們都有用，可我們呢？楊佳琦小主人根本瞧不起我們，每次干活都不用我，我覺得自己還沒用啊！”這時(shí)它聽了小拇指的話，都不好意了，大拇指安慰它倆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你倆沒用了，當(dāng)小主人跳拉丁舞的'時(shí)候，你倆不是漂亮的像倆半花嗎？”
聽了大拇指的話她們開心的笑了。這時(shí)小主人走了出來(lái)說(shuō)：“你們啊!不管長(zhǎng)得如何少了誰(shuí)也不行��！想想看你們什么時(shí)候都是最強(qiáng)的，五個(gè)指頭不知不覺中慢慢的擠在一起，逐漸變成了一個(gè)拳頭。小主人看出五個(gè)手指都明白自己的意思，是��！真是團(tuán)結(jié)力量大”。
從此五個(gè)手指知道了它們有不同的性格，它們卻根根有作用，根根有力，再也不分美丑了。
美在手指上舞蹈作文 23
手指，各有所長(zhǎng)，各有所短，而手指?jìng)儏s不是這樣想的，于是一場(chǎng)爭(zhēng)論便開始了。
小主人已經(jīng)睡著了，五個(gè)手指便吵開了，大拇指說(shuō)：“我是大王，我是最忠實(shí)又最能吃苦的，應(yīng)該是我！”
“就你，嘖嘖……”食指瞅了大拇指一眼繼續(xù)說(shuō)：“你還不夠份量，我才是，每次試東西都是我先，你們的大王不是我是誰(shuí)？”
“你得了吧！”中指高傲地說(shuō)，“我才是大王，我相貌堂堂，具有君子風(fēng)范！”
可妖嬈美麗的`無(wú)名指不服氣，她說(shuō)“憑什么是你？我才是大王，又美麗又有才華�！�
“誰(shuí)說(shuō)的，誰(shuí)說(shuō)的？”可愛的小指生氣了，“無(wú)名姐姐，你見過(guò)女的當(dāng)大王沒有？大指哥哥，你見過(guò)又這么笨重的矮小的大王沒有？食指哥哥，你傷的那么多，能當(dāng)好嗎？中指爸爸，我是王子，你是大王！”“我是！”“我是！”
“你們吵夠了沒有？”耳朵發(fā)話了，“怎么樣？”手指?jìng)儺惪谕暤恼f(shuō)。耳朵嚇了一跳，他壯著膽子說(shuō)：“如果你們能像這樣齊心該多好！”耳朵發(fā)出感嘆。手指?jìng)円灿X得慚愧，于是，他們又團(tuán)結(jié)起來(lái)了。
美在手指上舞蹈作文 24
夜深了，小主人楊家旗已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開始了它們的訴苦會(huì)。
“唉，忙了一天，把我累死了�！贝竽粗干炝松鞈醒瑹o(wú)精打采地說(shuō)。“你累，難道我很舒服嗎？我的腰都彎了！”食指馬上反對(duì)。
它們的對(duì)話被高大的中指，纖細(xì)的無(wú)名指和瘦弱的小拇指聽到了。它們便開始討論起來(lái)……
大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的.痕跡�！薄鞍�，我不但要配合你寫字，還要忍著刀的切痛。有一次，小主人學(xué)切菜，她不會(huì)，那鋒利的刀刃無(wú)情地割進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷。”
說(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉�！薄霸蹅兌继嗔耍 睙o(wú)名指說(shuō)，“小主人練書法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿頭大汗。”小拇指縮著身子說(shuō)：“我雖然不累，但是你們都有功勞。我呢？什么也沒有�！�
五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái)，心里舒服多了。它們伸著疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
美在手指上舞蹈作文 25
兒子回家探親，給爹買了一只智能手機(jī)。爹不會(huì)拼音，眼神也不好，這種智能手機(jī)用起來(lái)很方便，只須用手指在屏幕上輕輕地劃幾下，就可以打出字來(lái)。
老爹拿到禮物十分激動(dòng)，他將手機(jī)捧在掌心里，就像捧著個(gè)寶貝似的。兒子將手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，用手指在屏幕上劃動(dòng)著，屏幕上快速地顯示著字。爹看了，咧開嘴笑道：“這手機(jī)太好啦，真簡(jiǎn)單！”
爹接過(guò)手機(jī)，也試著用食指在屏幕上劃動(dòng)著，可劃了老半天，手機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。爹失望地望著兒子，說(shuō)道：“我用怎么沒反應(yīng)？手機(jī)不會(huì)有問(wèn)題吧？”
兒子也很疑惑，他拿過(guò)手機(jī)，劃了劃，屏幕上立刻顯示出字來(lái)。兒子笑道：“沒問(wèn)題啊，您再試試�！�
爹接過(guò)手機(jī)，再次用食指在屏幕上劃動(dòng)著，屏幕上依然沒有反應(yīng)。這時(shí)，兒子忽然發(fā)現(xiàn)，爹的食指又粗又大，上面長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，觸摸在屏幕上已無(wú)任何反應(yīng)。兒子心里一緊，聲音有些顫抖地讓爹換個(gè)手指試試。
結(jié)果，爹笨拙地一連換了五根手指，全部沒反應(yīng)。兒子這才仔細(xì)地看到，爹這五根手指不僅全部長(zhǎng)滿了老繭，而且像枯樹的.根，全部扭曲、變形，觸目驚心。兒子一下子緊緊地抓住爹的手，喊了一聲“爹—”兩行熱淚流了下來(lái)……
美在手指上舞蹈作文 26
一天夜里，不愛洗手的小主人早早入睡了，但手指兄弟們紛紛議論。
食指哥哥說(shuō)：“小主人天天這掰我，那掰我，我的腰好疼！還在我臉上亂涂亂畫，好臟��！”
“等等。”中指大哥一口打斷了食指哥哥的話，“我才慘呢！小主人拿我當(dāng)彈弓架，把皮筋勒在我頭上，印跡都還在我頭上，想想都疼。”
“還有我們，小主人亂彈琴，把我的胸脯在琴弦上蹭來(lái)蹭去，火辣辣的。畫畫時(shí)，還把顏色料粘滿我全身，還不洗手，看著我都覺得丟人�！睙o(wú)名指弟弟說(shuō)道。
“我……我……我……小主人把我頭上的“帽子”咬得都不像樣了，坑坑洼洼的，還在我“帽子”上涂顏色，我知道很好看，但是聞起來(lái)好臭。摸一摸，又黏又臭，不好！”大拇指說(shuō)道。
小拇指說(shuō)：”小主人喜歡買玻璃彈珠，更喜歡彈彈珠，但老是拿我去彈，彈的.時(shí)候，玻璃彈珠硬硬的，我怕彈珠撞斷我的腰，每次我只能挺直腰板，硬著頭皮撐著，但真的很疼。”
第二天，小主人準(zhǔn)備寫作業(yè)，可手指?jìng)�(gè)個(gè)不聽使喚，他們齊聲說(shuō)道：“今天，我們要抗議到底，叫他不愛惜我們，我們要集體罷工，要讓他嘗到苦頭！”
小主人嘗到了苦頭，也知道自己錯(cuò)了，從此非常愛惜自己的手指。
美在手指上舞蹈作文 27
我有一雙會(huì)變魔法的手，每根手指都有神奇的魔力。
大拇指變成了荷葉，像一個(gè)碧綠的大圓盤。魚兒躲在下面嬉戲、玩耍，青蛙在上面跳來(lái)跳去，開心極了。幾滴小水珠在上面滾來(lái)滾去，晶瑩剔透的，像一顆顆珍珠。風(fēng)一吹，它隨風(fēng)舞蹈起來(lái)，十分可愛。
食指變成了蝴蝶。它穿著美麗的衣裳，一會(huì)兒調(diào)皮地在桃樹阿姨身邊繞來(lái)繞去，一會(huì)又飛到梨樹姐姐身邊展示舞姿，玩累了，就輕輕地落在柳樹妹妹的頭發(fā)上休息，風(fēng)一吹，隨著輕柔的'長(zhǎng)發(fā)蕩來(lái)蕩去，好像在蕩秋千。
中指變成了黃瓜，它戴著金黃色的頭盔，穿著滿是尖刺的鎧甲，威風(fēng)凜凜的，像一個(gè)將軍，保護(hù)著菜園里的小伙伴們。
無(wú)名指變成了胖嘟嘟的小熊，它正偷偷地躲在角落里，大口大口地偷吃可口的蜂蜜，一雙圓溜溜的小眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。
小拇指變成了豆子，它飛進(jìn)土里，長(zhǎng)出了綠色的莖葉，它長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)進(jìn)了遼闊的天空，長(zhǎng)進(jìn)了白白的云朵，我想，它這是要去天宮轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看啊，也許想去找悟空和哪吒一起玩耍吧！
每個(gè)人都有一雙會(huì)變魔法的手指，只要你敢想，它就會(huì)變成你想變得模樣，奇妙極了！
美在手指上舞蹈作文 28
在我們的身體部分位中，手是很重要的，表面它們看起來(lái)和得來(lái)，其實(shí)它們相處的一定也不融洽�？偸菭�(zhēng)誰(shuí)優(yōu)點(diǎn)多，你看，它們又吵起來(lái)了。
大拇指心急地說(shuō)：”我是手指里的頭兒，要是沒有我，四根手指頭，多別扭呀，連字也寫不好了，我是最厲害的`！“
食指不開心了：”沒有我，也不能寫字，連筷子都拿不了，而且我比你長(zhǎng)！“
中指撓撓腦袋說(shuō)：”雖然我不知道沒有我不能干什么，但我是最長(zhǎng)的！“
無(wú)名指有中指罩著，不用說(shuō)話，尾巴就到天上去了。
就剩小指了，大家都等了半天了，它沒有開口，過(guò)了好久，它終于開口了：”我不知道我有什么長(zhǎng)處，而且又是最短的�！�
中指說(shuō)：”連一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有，真可憐，哈哈！“
這時(shí)，手掌伯伯開口了：”孩子們，你們都各有長(zhǎng)處，但小指的謙虛值得你們學(xué)習(xí)，不要總拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)�！罢f(shuō)完，手掌伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)嘆了一口氣。
大家慚愧的低下了頭，都佩服小指的品格。
雖然小指沒有那么多優(yōu)點(diǎn)，但小指謙虛的美德更值得我們學(xué)習(xí)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)比其它的優(yōu)點(diǎn)更值得驕傲！
人不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道自己的短處，別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才有進(jìn)步！
美在手指上舞蹈作文 29
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，忙忙碌碌的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我的五個(gè)手指頭還在不停的呻吟著：“哎喲！今天累死我了！”
大拇指責(zé)怪到：“都是你們不好好跟我合作，各司其職，把字寫的亂糟糟的，害的媽媽把寫好的`字都擦掉了，我們又花了半個(gè)小時(shí)才把字寫好，現(xiàn)在知道后悔了吧？”
食指連忙說(shuō)到：“不是我不配合你，是那個(gè)中指來(lái)?yè)v亂，他搶占了我的位置，非要和你面對(duì)面，我無(wú)立足之地，只好離開位置，站在高處，看你倆吵架了！”
中指不服氣的說(shuō)：“我平常都被你們壓在下面，都抬不起頭，你們都沒有意見，我今天偶爾翻一次身，你們就不高興了！”
無(wú)名指說(shuō)：“寫好字主要靠你們?nèi)涣�。中指無(wú)法起到食指的作用，這樣能寫好字嗎？當(dāng)然食指也不好，你應(yīng)該堅(jiān)守崗位，我和小拇指只能幫你們出一點(diǎn)小力�！边@時(shí)大家安靜了下來(lái)。
小拇指望著大拇指說(shuō)：“我們五個(gè)怎么做才正確呢？”大拇指一本正經(jīng)的說(shuō)：“我和食指緊握筆桿，中指回到食指下面，里外合力握緊筆，無(wú)名指和小拇指在下面平衡一下寫字姿勢(shì)。這樣五指并用，才能寫出漂亮的文字�！�
聽了大拇指的話，大家一致同意，今后，各司其職，齊心協(xié)力，共同書寫端正的字。
美在手指上舞蹈作文 30
奶奶家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了幾棵辣椒，在陽(yáng)光的照耀下，碧綠的葉子亮晶晶的。微風(fēng)中，辣椒伸展著嫩綠的枝葉，輕輕搖擺，好像在跟我招手呢。
沒過(guò)多久，雪自雪白的小花綻開了笑臉，雖然顏色沒有別的花兒鮮艷，但它們是那么潔白、淡雅。有的微微低著頭，好像在竊竊私語(yǔ);有的垂著小腦袋，好像進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
又過(guò)了幾天，枝杈間就結(jié)出了小小的辣椒。這些小辣椒綠綠的，尖尖的，挨挨擠擠的，像一群在玩“擠油”的小朋友。
辣椒的顏色先是嫩綠色，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，顏色漸漸變深，由嫩綠色變成深綠色，再變成紫紅色，最后變成紅色。有的辣椒豎掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠;有的'倒立在枝頭，像一個(gè)個(gè)小火箭，好看極了。一個(gè)個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的辣椒掛在枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，辣椒們就像頑皮的孩子在蕩秋千呢！
我忽然覺得自己仿佛就是一個(gè)辣椒，穿著紅彤彤的衣裳，帶著綠帽子，快活地在枝頭蕩秋干，風(fēng)姐姐從我身邊飄過(guò)，告訴我她一路上和小樹葉玩耍的趣事;小蝴蝶從我頭頂飛過(guò)告訴我他采了好多花粉兒。奶奶叫我進(jìn)屋喝水，我才驚醒，原來(lái)我是在看辣椒啊！
我喜歡奶奶家的辣椒，真希望這些辣椒能快點(diǎn)成熟，讓我們品嘗勞動(dòng)的成果。
美在手指上舞蹈作文 31
在人類的身體部分中，住著一個(gè)手指家庭，他們相親相愛，幸福地生活在一起。手指家庭成員分別有：老實(shí)的大拇指、聰明能干的食指、身材高大的中指、還有可愛的無(wú)名指和小指。
手指家庭的'作用和功勞都很大。如果有我們要寫作業(yè)，手指家庭便靈活地運(yùn)用筆，使我們寫作業(yè)時(shí)能寫出一手好字。
有一次，小明寫的鋼筆字獲得了全校第一，這都是手指家庭的功勞。在小明睡著的到時(shí)候，手指?jìng)兌奸_始說(shuō)話了。大拇指伸伸懶腰說(shuō)：“這次主人得了全校第一，功勞最大的就是我。”其他四位手指也善不甘休，食指說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你功勞最大，明明是我功勞最大嘛！”中指也按捺不住了，說(shuō)：“在你們五根手指之中，數(shù)我長(zhǎng)得最高，所以我功勞最大�！睙o(wú)名指也不甘示弱：“我功勞也很大啊，憑什么你們都把功勞搶走？哼！”小指也十分不服氣：“你們幾位哥哥就不能讓讓我這個(gè)小弟弟嗎？雖然我長(zhǎng)得又小又矮，但我的作用也很大！”五個(gè)手指吵得喋喋不休，最后決定“罷工”。手指?jìng)兌疾粚懽至�，小明再也寫不出一手好字了，手指�(jìng)兌挤浅?nèi)疚，心里決定要齊心協(xié)力，不彼此分高低，不能互相爭(zhēng)功勞，要努力幫助主人小明練字。
最后，手指家庭再也不吵架了，幸福美滿地生活再一起。
美在手指上舞蹈作文 32
今天姐姐一回到家，很開心的跑了過(guò)來(lái)，他教了我一個(gè)游戲，一個(gè)教幼兒園小朋友乖乖坐在位子上的游戲。
“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見，鵝媽媽再見，小手?jǐn)[后面”。
看完了姐姐的表演，讓我這個(gè)當(dāng)妹妹的哭笑不得，真不知道是他太幼稚，還是像老師說(shuō)的童心未泯呢?
我笑著對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你好幼稚喔”
沒想到姐姐教我這段手指舞是有用意的.，他說(shuō)：“現(xiàn)在的人每天忙忙碌碌的，都忘了自己從前當(dāng)兒童的快樂，雖然現(xiàn)在自己年紀(jì)也沒多大，但每次走在路上，看著來(lái)來(lái)往往的人都是板著臉，沒有兒童真的笑容，其實(shí)偶而幼稚一下不事一件壞事，想笑就大聲的笑，想哭就大聲的哭，先把事情都丟一邊，當(dāng)一天快樂的兒童，有了好的心情，自然做起是來(lái)就會(huì)更有效率，不是嗎？”
雖然我還是有點(diǎn)聽不懂，但我看著媽媽和老師好像每天都有很多是在煩著他們，或許媽媽和老師要像姐姐說(shuō)的放下所有事，當(dāng)一天快樂的兒童，幼稚一下應(yīng)該還不錯(cuò)吧！
所以我要在這里教大家玩這個(gè)手指舞，“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見，鵝媽媽再見，小手?jǐn)[后面”。
美在手指上舞蹈作文 33
深夜，月色朦朧，馬路上只能清晰地聽到蟋蟀的歌聲，而在玩具箱里卻燈火輝煌。這天玩具國(guó)國(guó)王為他最寵愛的妃子舉行了一盛大的舞會(huì)。臺(tái)上的國(guó)王穿著他保留在百寶箱里的那件黑亮的西裝，手舞足蹈在歡快地跳舞呢!忽然。從他腳下溜過(guò)的一只無(wú)尾老鼠絆倒了他。國(guó)王懸賞叫人把他扶起來(lái)。
大拇指第一個(gè)站出來(lái)很有氣勢(shì)地說(shuō)：“我可以幫您。但您要把您最寵愛的妃子嫁給我�！眹�(guó)王氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你竟敢這樣對(duì)我說(shuō)話。我要判你死刑!”這時(shí)比大拇指高一頭的食指站出來(lái)說(shuō)：“國(guó)王，我愿意為您效勞，不過(guò)你得把你所有的.銀子給我�！薄澳氵@種人貪圖享樂。我才不會(huì)上你的當(dāng)呢!”這話被大個(gè)子中指聽到了，說(shuō)：“國(guó)王，您看我的個(gè)這么大，肯定是吃苦耐勞的人，還是選我吧!”國(guó)王說(shuō)：“你只會(huì)花言巧語(yǔ)，我不選你�！边@時(shí)平常不被人們重用的無(wú)名指站了出來(lái)，說(shuō)：“國(guó)王，要不您把所有的玩具都給我，我愿為您當(dāng)牛做馬。您說(shuō)行嗎?”國(guó)王說(shuō)：“我不用你為我當(dāng)牛做馬�！闭f(shuō)完就把無(wú)名指推開了。
拇指非常忠實(shí)．一本正經(jīng)地說(shuō)：“國(guó)王請(qǐng)您原諒我的那幾位兄弟。我愿意為您解決煩惱�！眹�(guó)王很高興地說(shuō)：“你人小志氣大。我愿把你當(dāng)作繼承人�！�
美在手指上舞蹈作文 34
“手指沾上紅印泥，紙上用力印一印，加上幾筆成圖畫，猜猜畫的像什么？”哦，原來(lái)我們?cè)谕嬗腥さ氖种赣‘嫲。?/p>
我畫的小雞真可愛。我把大拇指沾上紅紅的印泥，然后在紙上重重按了一下，接著用鉛筆畫上尖尖的嘴巴，小小的`眼睛，短短的小腳和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。一只可愛的小雞就誕生了。它仿佛“嘰嘰嘰”地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小貝，小貝，你真棒！”
我畫的荷花實(shí)在美極了。我把大拇指沾上紅紅的印泥，然后在紙上繞著圈重重地按了九下，接著用鉛筆畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的花梗，上面長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的小刺，一朵完全綻放的荷花就出現(xiàn)在我的面前，好像是一位翩翩起舞的花中仙子。
我畫的骷髏是最搞笑。我又用大拇指沾上紅紅的印泥，然后在紙上從上往下重重地按了五下，接著用鉛筆畫上小小的眼睛，大大的嘴巴，直直的脊柱和又細(xì)又長(zhǎng)的手和腳，一個(gè)搞笑的骷髏就站在我的面前。它隨著《小蘋果》的音樂跳起舞來(lái)。我也忍不住和它一起跳了起來(lái)。
這就是有趣的手指印畫。我希望下次還能創(chuàng)造出更有趣的手指印畫。
美在手指上舞蹈作文 35
你畫過(guò)手印畫嗎？今天我們班要集體畫一幅手印畫，看誰(shuí)畫的最好。相信我能干又靈巧的小手一定會(huì)畫得很好看。
老師選了王怡茹的小手上去畫，老師對(duì)著王怡茹的小手吹了一口“仙氣”，再把王怡茹的`小手往黑板上一按，小手被袁老師緊緊地黏在了黑板上，袁老師用白粉筆順著王怡茹的小手勾出了一個(gè)輪廓，然后讓王怡茹把手從黑板上放下來(lái)，我們?cè)诤诎迳峡吹搅艘恢淮裘鹊男∈��？墒�，這個(gè)單調(diào)的小手可不能算是手印畫。
老師讓我們來(lái)改一改這只小手，這就是大PK了！朱儷娜第一個(gè)上臺(tái)，她把王怡茹的小手改成了一只在捕魚的火烈鳥呢！她先在小手下邊畫了兩條線，然后在兩條線下邊畫上了一個(gè)頭，她說(shuō)：“這是一只火烈鳥，兩條線是火烈鳥的脖子，那五根手指就是這只火烈鳥的大尾巴。”
終于到我們自己畫手印了，我把手掌張開，印在畫紙上，用鉛筆勾出一個(gè)輪廓，我在手掌下畫了兩條彎彎的曲線，那個(gè)是蛇的頭。我還在手掌里點(diǎn)了許許多多的點(diǎn)，代表蛇的血液，全班看了我畫的蛇，大家都很害怕。
我們的手真神奇，可以畫出千姿百態(tài)的手印畫。我要給我的小手點(diǎn)個(gè)贊！
美在手指上舞蹈作文 36
什么是實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證自己的想法，今天我們做一個(gè)關(guān)于手的實(shí)驗(yàn)。我們都知道眼睛是心靈的`窗戶。我們之前也做過(guò)同樣的實(shí)驗(yàn)，但是我們以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天，我們想測(cè)試一下手是否是眼睛。
手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪里。我想：手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西，拿很多東西，所以他們是一雙明亮的“眼睛”，也像一個(gè)活潑的孩子。
開始做實(shí)驗(yàn)，張老師派了三個(gè)同學(xué)分別做：手掌，手背，手指�？荚嚂r(shí)，他們都要面對(duì)黑板，背對(duì)著學(xué)生。第一個(gè)上來(lái)的是張，—掌。她猜對(duì)了一只橡皮，猜錯(cuò)了一只鉛盒，說(shuō)明手掌不是很亮的“眼睛”。
第二個(gè)是王曉——他的手背。和張一樣，他只猜對(duì)了一個(gè)。他第一次猜錯(cuò)了，把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動(dòng)鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。
最后一個(gè)是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個(gè)同學(xué)一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著眉頭說(shuō)：“可能是橡皮擦�！睆埨蠋熣f(shuō)她答對(duì)了，她很開心。當(dāng)她給她第二件東西時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)：“是卷筆刀。”。是的，她都答對(duì)了！
我猜對(duì)了，是最亮的手指！
美在手指上舞蹈作文 37
夜深人靜時(shí)，我看不見我的手指。在這種安靜的環(huán)境里，人已經(jīng)睡著了。就連大腰大拇指和纖細(xì)的'無(wú)名指也相繼進(jìn)入了夢(mèng)想的國(guó)度。但是小指，中指，食指一點(diǎn)都不困。聚在一起討論軍事機(jī)密。誰(shuí)為小主人付出最多？說(shuō)討論，其實(shí)就是吵架。第一次世界辯論在這里開始。
瘦瘦的小指頭先開口了：“我說(shuō)，我是為小主人付出最多的人。在寒冷的冬天，我像蘿卜一樣冷。小師傅彈鋼琴的時(shí)候，我要用冰冷的琴鍵“擁抱”。疼痛難忍�！�
小指還沒說(shuō)完，中指反唇相譏道：“不，不！我應(yīng)該付出最多。大拇指和食指握筆寫字的時(shí)候，我想弓著腰配合他們。我的脖子幾乎殘廢了。如果我穿上你，可以嗎？”
一直沉默的食指終于開口了：“在我看來(lái)，你們都是吃米飯的！剛才中指還挺對(duì)的。我用拇指寫了幾個(gè)小時(shí)。我不是在這種酸中就是在那種痛中感到疲倦。如果換了你，我怕我累！”
就在這時(shí)，藍(lán)鼻子精靈飛過(guò)來(lái)了�？吹竭@種論調(diào)，我勸他們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都別吵架。五指兄弟要齊心協(xié)力為小師傅服務(wù)。怎么能隨便吵架？”他們?nèi)齻�(gè)羞愧地低下了頭。
從此以后，他們更加孝順地服侍小主人，五指都過(guò)上了幸福的生活。
美在手指上舞蹈作文 38
它有著透明的身體，十七根銀色的手指，你們一定猜不到是什么，那當(dāng)然是我寶貴的手指琴了！
說(shuō)到寶貴，貴在七十九元，那寶呢？這還要從我十歲生日講起了：那一天，是我的`生日，老媽拿著一個(gè)神秘的袋子，走到我的身旁，當(dāng)我打開時(shí)，心想，這不是我心心念的手指琴嗎？盼星星盼月亮，可算把你給盼來(lái)了。那天老媽和弟弟一起給我慶祝生日，我更高興。
第二天，我七點(diǎn)三十四分就起來(lái)了，拿著手指琴在那較量，發(fā)現(xiàn)它居然有我的兩個(gè)巴掌大，我又試著在那十七根琴弦上按一按，那聲音美妙的就像風(fēng)鈴，一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。我去網(wǎng)上查找曲子，想彈出更好聽的聲音，經(jīng)過(guò)年復(fù)一年，日復(fù)一日，我才學(xué)會(huì)了五首曲子。我有一些不耐煩了，這么久，才學(xué)會(huì)了五首而已，而媽媽告訴我，不要灰心，我才平復(fù)心情，繼續(xù)練曲子。沒想到我又學(xué)會(huì)了三首！我跟媽媽說(shuō)，她一點(diǎn)也不驚訝，只是告訴我：“繼續(xù)加油”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理。做任何事都要有一定的耐力，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就放棄。
美在手指上舞蹈作文 39
今天，我和哥哥一起在家玩的時(shí)候，偶然看到一個(gè)視頻。
“哥哥，你看這個(gè)游戲好有趣哦，我們也玩玩吧�！�
“可我不會(huì)呀�！备绺缯f(shuō)。
“沒事，這里有視頻教導(dǎo)�！�
“來(lái)，照著我這樣做。先伸出一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五個(gè)手指開花，六六打電話，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾，十十錘錘。是不是很好玩��？”
在練習(xí)到“五五開花”時(shí)，哥哥就說(shuō)：“弟弟，你看我這朵花像不像�！蔽翌D時(shí)忍不住笑了起來(lái)：“你那哪是花呀，分明就是鱷魚的大嘴吧。”
哥哥不服氣說(shuō)：“這哪是鱷魚的嘴，你見過(guò)這樣美的鱷魚嘴嗎？”
“來(lái)我做一個(gè)示范給你看�！蔽疫@這朵“花”可比哥哥那好看多了，和視頻對(duì)比，我這朵“花”真的`不相上下。哥哥夸贊：“哇，弟弟，你做得也太像了�！本瓦@樣，我們反復(fù)練習(xí)了很多遍，感覺手指越來(lái)越靈活了。我們加快了速度，在這有趣的手指游戲中，我們不但鍛煉了身體，還增加了記憶力。
俗話說(shuō)生命不止，運(yùn)動(dòng)不息。為了一個(gè)好身體，我們必須堅(jiān)持鍛煉，才能更好的學(xué)習(xí)。
美在手指上舞蹈作文 40
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，五個(gè)手指開了場(chǎng)聚會(huì)。
這是在一次七巧板比賽之后，食指生了場(chǎng)怪病，大家都因他而失敗，大家都責(zé)怪他。
食指怒氣沖沖地說(shuō)：“不要自以為是，我的用處多著呢！拿東西用我、吃飯用我、拿話筒用我---所以我的功勞最大。他不以為然地?fù)P起了頭。大母指聽了，反駁道：”你能做的我都能做，而且我們五個(gè)里面，我是頭兒，表?yè)P(yáng)別人時(shí)，我是前鋒，所以我最厲害！
無(wú)名指瞄了一他一眼，心里很不是滋味：”瞧瞧我，多么高貴，你們這一群鄉(xiāng)下人，配跟我在一起，算你們榮幸，我的`身材多苗條，任何飾品都往我身上戴，我都算的上是天使了。
小母指沮喪地嘆氣：“天怎么這么黑，沒見過(guò)世面---真丟人�！�
中指心平氣和地說(shuō)：“別說(shuō)了，我們都各有各的用處，只是作用不同，是金子總是會(huì)發(fā)光，有些人平常不怎么用，不過(guò)，到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都能發(fā)揮不同的作用，就象我，平時(shí)都不怎么露面，但我還是很開心。
大家聽了以后，個(gè)個(gè)低下了頭，沉思了好一會(huì)，都向彼此道歉了，他們又和好如初，快樂生活在一起了。
美在手指上舞蹈作文 41
夜晚，小主人李名揚(yáng)的手指?jìng)冃褋?lái)了。
手指?jìng)兌几髯园l(fā)言了。大拇指開始說(shuō)：“唉！這幾天，最累的要數(shù)我和食指老弟了，我每天都要和食指老弟很用力地去握筆，你們看我這里都印上很深的印痕了�！笔持嘎犕暌步又f(shuō)：“大拇指老兄，你是不知道啊，我這里不光有印痕，而且最近小主人的媽媽為了在假期培養(yǎng)他的自理能力，不幫助他縫補(bǔ)衣服、襪子了，小主人就自己縫，那尖尖的.鋼針無(wú)情地一次又一次地刺進(jìn)我的身體，我總是鮮血伴著眼淚一起流��！”說(shuō)完，食指竟然“嗚嗚”地哭起來(lái)了。中指坐起來(lái)替食指擦擦眼淚說(shuō)：“咱們都是同病相憐啊！寫字的時(shí)候，我必須用脖子支著你和大拇指，保持平衡，瞧這兒都磨掉一塊皮了。”無(wú)名指也說(shuō)：“你們都不知道，每次小主人練毛筆字的時(shí)候，我都要用脖子去支撐你們?nèi)齻�(gè)，看！這兒都腫了一大片了！”小拇指也從被窩慢慢地伸出頭說(shuō)：“你們根本不知道，小主人在練鋼琴的時(shí)候，我總是一頭撞到那鋼琴上，那鉆心的疼痛，你們大家根本感受不到�！贝竽粗嘎犕甏蠹业脑捳f(shuō)：“唉！李名揚(yáng)啊李名揚(yáng)，你的父母真的認(rèn)為你這樣就能名揚(yáng)天下嗎？這樣下去我們就太慘了！”
美在手指上舞蹈作文 42
“人有兩件寶，雙手和大腦，用手又用腦才能有創(chuàng)造”。今天就讓我們開動(dòng)小腦筋跟著小手指來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行吧！
哇！終于來(lái)到了我向往以久的海地世界�？矗孱伭暮？诤５孜璧福椎�、綠的、藍(lán)的，美麗極了，小螃蟹、小海龜就像觀眾一樣在一旁觀看它們的舞姿，有時(shí)還能聽到嘩嘩的`喝彩聲。五顏六色的鵝卵石上，海草扭來(lái)扭去，仿佛在向魚兒們炫耀它那娥娜多姿的身體。一群群小魚自由自在的游來(lái)游去，這些小魚紅的似霞，藍(lán)得似海，綠的似翠，五彩繽紛、形態(tài)各異，它們互相追逐、嬉戲，好快樂，真是羨慕小魚們無(wú)憂無(wú)慮的生活呀！
哎呀！不好了，那邊來(lái)了一條藍(lán)色的大鯊魚，小動(dòng)物們都趕緊都藏了起來(lái)，周圍立刻變的安靜起來(lái)，都害怕成為大鯊魚的美餐，大鯊魚什么都沒吃到，只有垂頭喪氣地游走了。不一會(huì)兒，小動(dòng)物們都出來(lái)了，海底又熱鬧起來(lái)了。海底不但很美，這里還是一個(gè)大寶藏呢，有我們?nèi)祟愋枰氖秃秃芏喾N礦產(chǎn)資源，真的讓我舍不得離開。
真的是一次愉快的“旅行”，讓我用靈活的雙手創(chuàng)作出美麗的海底世界，我相信我的小腦袋和勤勞的雙手還能創(chuàng)造出更多的奇跡呢！
美在手指上舞蹈作文 43
我的同學(xué)都知道，我的手指甲是屬于永遠(yuǎn)長(zhǎng)不長(zhǎng)的類型，很多人可能都覺得奇怪，手指甲每天長(zhǎng)一點(diǎn)，才幾天就已經(jīng)變得很長(zhǎng)了，可我不一樣，指甲沒長(zhǎng)出來(lái)就啃掉了！
小時(shí)候上幼兒園，經(jīng)�？匆姾芏嘈∨笥寻咽滞炖锶揖图{悶了，講真的.，手指甲有那么好吃嗎？可是我又不敢多問(wèn)，怕別人嫌我事多，便試探性地把手伸到了嘴巴里。
哎呀，怎么這么咸�。∥疫�是不啃算了，可是我越告訴自己，不能吃反而越想吃，所以逐漸形成了心理暗示。
直到一年級(jí)，我啃手指甲的習(xí)慣再也改不掉了。
媽媽認(rèn)為啃指甲是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，于是，她用了許多方法來(lái)阻止我。比如：給我的指甲浸上黃蓮泡過(guò)的水，因?yàn)辄S蓮泡水是很苦的，但是，我還是忍不住去啃，然后再喝點(diǎn)水去漱漱口，苦味就沒有了。
任何方法都無(wú)法讓我停止啃手指甲，有時(shí)候，做題要是想不出來(lái)，我就會(huì)咬一咬，不過(guò)一會(huì)兒，題目就解出來(lái)了；或者有時(shí)心情不好的時(shí)候，啃一啃，過(guò)不了多久，心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴了。
如今，我要是沒了手指甲啃，就像一個(gè)人沒有了靈魂，有了它，才能快樂地度過(guò)我獨(dú)特的一生。
美在手指上舞蹈作文 44
“好！精彩！”“簡(jiǎn)直是絕了！”連綿不絕的贊揚(yáng)聲從四周的觀眾席傳來(lái)。
這是一場(chǎng)演奏比賽。小英以她猶如天籟的琴聲，吸引了評(píng)委們的注意力，最終奪下了本場(chǎng)比賽的冠軍�；丶液蟠蠹叶伎湫∮⑿撵`手巧。小英高興極了，自豪地說(shuō)：“我這手還真是厲害！”
晚上，小英帶著甜蜜的笑容睡著了。
夜，靜悄悄的，聽不到一絲聲響。突然，一個(gè)尖銳的聲音劃破了寂靜的夜空：“這次的冠軍都是我的功勞！”原來(lái)是中指昂起驕傲的頭，在炫耀自己的功勞。“你在說(shuō)什么呢！在這次的比賽中，用到我的次數(shù)可比你的兩倍還多呢！”冷不丁地，中指的旁邊冒出一個(gè)反對(duì)的.聲音。中之一瞧，原來(lái)是食指，就不屑一顧地反駁道：“靠一邊去！你的個(gè)頭有我高嗎？”“個(gè)子高又有什么用！你有我靈活嗎？”食指振振有詞地，根本不甘示弱�！俺吵吵常呈裁闯�！老大都沒發(fā)話，你們有什么資格在這里稱功勞！你看我，又粗又壯，又有力氣，我彈出來(lái)的聲音那才叫鏗鏘有力！”不說(shuō)大家也能猜到，這次發(fā)話的一定是五個(gè)手指中的老大——大拇指了�！皠e看我平時(shí)沒什么名氣，可是行家一聽就知道，我發(fā)出的聲音。
美在手指上舞蹈作文 45
你們喜歡畫畫嗎？——哦，我喜歡。你們會(huì)畫手指畫嗎？不會(huì)畫沒關(guān)系。今天，就讓我教你們吧！一定會(huì)讓你們大開眼界的，好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧！
上個(gè)星期六，我們作文班的老師讓我們觀看了怎樣畫手指畫。我就動(dòng)心了，于是我回家就嘗試著畫了兩幅。結(jié)果第一幅失敗了，第二幅快成功了，可是顏色
和我想象得一點(diǎn)兒都不一樣。
今天，老師居然讓我們畫孔雀。我心想：“作文老師難道要變成美術(shù)老師，不管了先畫吧——哎�！�
我覺得用心畫，還是有信心能畫好的！左手放上去右手描很快就畫好了，可是右手的話難度就有點(diǎn)太高了。不過(guò)我還是畫得十全十美。
我起好形以后，把小細(xì)節(jié)畫好。比如：羽毛、眼睛、嘴、還有頭上的冠……給這只孔雀涂上自己喜歡的顏色。（我涂得是紫色、黃色、粉紅色等這幾種顏色。）還要給小孔雀起名字。（我給它起的'是“小可愛”。）
把孔雀畫好以后才開始上作文課，題目就是關(guān)與手指畫的，看來(lái)這回寫作文我一定能寫好！（希望是這樣——呵呵。）
我喜歡畫畫，畫畫現(xiàn)在就像是我的生命。
附白：我在家里也畫過(guò)許多畫，比如：小雞、小鴨，小貓，食人花，水果……
美在手指上舞蹈作文 46
寒假的一天，我起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我有了一根金色手指，咦！怎么是金色的呢？我的手碰到了桌子，桌子瞬間變成新的了。呀！我有金手指了。
我在街上看見一個(gè)叫花子，我用金手指“點(diǎn)出”許多張現(xiàn)金和銀行卡給他們，不讓他們?cè)偃ヒ�，過(guò)著貧窮困苦的生活，讓他們吃得好穿得好，從此過(guò)上富裕的生活。
我來(lái)到我國(guó)的西部沙漠地帶，這片不毛之地寸草不生，沒有一點(diǎn)水源，我渴得喉嚨冒煙。我趕忙豎起金手指，說(shuō)：“把這里變成綠洲吧！”剎那見這里樹木蔥蘢，河水清澈見底，小鳥在枝頭唱歌，各種可愛的小動(dòng)物自由自在的玩耍。我喝了杯清涼的'水，在這里掛了個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)勿扔垃圾”。
現(xiàn)在我又去了大別山，給這里的孩子們點(diǎn)出了幾臺(tái)電腦和一排嶄新的教室，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
我有來(lái)到了伊拉克，為美伊戰(zhàn)爭(zhēng)而來(lái)，讓他們和平相處。我的金手指，是為了造福人類，維護(hù)和平而來(lái)，讓世界和諧，讓人民和諧，這是我“金手指”的信念。
美在手指上舞蹈作文 47
手指對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該并不陌生。每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽到了一陣陣爭(zhēng)論聲。
首先，我聽到了一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個(gè)手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時(shí)候，如果沒有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時(shí)候，我用的力氣是最大的的，你們說(shuō)，我的功勞大不大？”
隨后，我聽到了一個(gè)軟弱無(wú)力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個(gè)人頂著，而你們呢？”
一個(gè)瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無(wú)名指的功勞才是最大的。每當(dāng)我拿東西的時(shí)候，總是我先碰到，而且我的`相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大�！�
“不同意，我們抗議！”細(xì)嫩纖弱的聲音：“我們的功勞才是最大的，每當(dāng)遇到那些臟活、累活，都是我們?cè)诟�，你們干過(guò)嗎？所以，我們的功勞才是最大的�！�
我聽的有些不耐煩了，說(shuō)道：“你們的功勞都很大，如果你們五個(gè)少了一個(gè)的話。就什么也干不了，所以，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。握成一個(gè)拳頭，團(tuán)結(jié)一心。下次，不要為了一點(diǎn)小事情，就吵起來(lái)。這樣的話，做事很容易分心的。”
美在手指上舞蹈作文 48
夜深人靜的時(shí)候，小主人睡著了，手指?jìng)儼l(fā)話了。
大拇指說(shuō)：“我的功勞最大，只要我一豎起來(lái)，就可以表?yè)P(yáng)別人；重東西要倒的時(shí)候，是我使勁抵�。谎鞒鰜�(lái)時(shí)，又是我拼命地按住。難道我不是功勞最大的嗎？”
“誰(shuí)說(shuō)的？功勞最大的非我莫屬�！笔持复驍嗔舜竽粗福半m然我的工作不是做你那樣的粗活，可我比你靈活多了，遇到危險(xiǎn)的'物體，總是我去試探；劃傷、燙傷、擦傷，我承受的機(jī)會(huì)最多。我的功勞最大！”
這時(shí)，高貴的中指說(shuō)話了：“握筆時(shí)，如果沒有我在后面撐住筆桿的話，你們根本握不動(dòng)筆。單憑這一點(diǎn)，就可以看出我的功勞最大！”
小指不同意了，它尖叫起來(lái)：“我雖然小，可小也有小的好處。耳朵里面，你們鉆得進(jìn)嗎？主人跳舞時(shí)，我可是蘭花指里最漂亮的一根！”
無(wú)名指伸了伸懶腰，慢吞吞地說(shuō)：“功勞肯定是我大，我可以抹胭脂，戴戒指，我是最珍貴的！”
“我的功勞最大！”“是我！是我！”“不是你！是我”……
“都別吵了！”手掌說(shuō)，“你們各有長(zhǎng)處，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)，不就更有用了嗎！”
聽后，五根手指不再爭(zhēng)吵，都陷入了沉思。
美在手指上舞蹈作文 49
每當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而這時(shí)，五根手指正在熱烈地爭(zhēng)論著，這不，又開始了！
大哥拇指火氣十足：“那位主人對(duì)我可真不好，有一次，他把我心愛的‘外衣’‘脫去’了一點(diǎn)兒，害得我著了涼！”“是��！那位主人真得很過(guò)分！”食指說(shuō)：“上一回，他把我泡在水里很長(zhǎng)時(shí)間。把皮都泡掉了！我非找他算賬不可！”“你們的命都比我好，大家說(shuō)說(shuō)看，美麗是不是很重要？主人老把我的‘帽子’啃掉，好像在啃夾心餅干！”中指姑娘氣的牙齒“咯咯”直響。“還有我！”無(wú)名指怒火千丈，“那個(gè)主人這段時(shí)間老拔我身上的`毛！痛死我了！”這時(shí)，小拇指在哭泣�！澳阍趺蠢�？”大家問(wèn)。“還不是那調(diào)皮的小主人�！毙∧粗刚f(shuō)，“他把一種不知名的顏料涂在我身上，臭死了！害我天天在這兒哭泣！”說(shuō)完，又開始哭泣。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，房間里鴉雀無(wú)聲，好像什么也沒發(fā)生。但誰(shuí)也不知道，昨晚有一場(chǎng)精彩的爭(zhēng)論！
同學(xué)們，這樣的事情會(huì)不會(huì)就發(fā)生在你的身上呢？
美在手指上舞蹈作文 50
姥姥送我一盆花，是三個(gè)大拇指和兩個(gè)小拇指生長(zhǎng)在一起的，所以它被叫做仙人指，如果掰下一個(gè)大拇指，種到花盆里，他還會(huì)照樣生出一圈小拇指，小拇指長(zhǎng)成大拇指后，還會(huì)生出一圈小拇指······他們就這樣繁衍生息。
如果直接把小拇指掰下來(lái)，她不但不會(huì)長(zhǎng)成大拇指，而且還會(huì)死掉。就像我們一樣，沒有了大人的幫助我們就無(wú)法在社會(huì)上立足，只有依靠大人長(zhǎng)大成人后我們才可以發(fā)揮自己的作用。愛默生說(shuō):“家庭是父親的王國(guó)、母親的世界、兒童的樂園�！彼晕覑畚业挠H人。
仙人指的中心也像我們自己，那一個(gè)個(gè)小拇指就是我們的朋友，隨著朋友越來(lái)越多，你也會(huì)從中受益，朋友們會(huì)把養(yǎng)分輸入到我們自己的身上。培根說(shuō)過(guò):“最難忍受的孤獨(dú)莫過(guò)于缺少真正的友誼。”所以，我愛我的朋友。
仙人指也像一家人，一段時(shí)間以后，有的人長(zhǎng)大離開家庭，又有了自己的家庭，又增添了新的.成員�，F(xiàn)在我那盆可憐的手指頭只有五口人，等我長(zhǎng)大后，相信他們也會(huì)發(fā)展成為一個(gè)大家庭。歌德說(shuō):家庭和睦是人生最快樂的事。所以，我為有一個(gè)快樂幸福的家庭而高興。
美在手指上舞蹈作文 51
夜深了，我的手指正在悄悄地對(duì)話。
大拇指先嘆了口氣說(shuō)：“你們四個(gè)不知道我有多累，每天都要和食指兄弟一起配合幫助小主人練字，一練就是兩個(gè)小時(shí)，你們比得了我嗎？”食指兄弟反駁道：“你算什么東西，有我辛苦嗎？每天寫完作業(yè)后，小主人都要練打籃球，要讓籃球旋轉(zhuǎn)，你幫得了忙嗎？還有，小主人看書時(shí)，都不是要我支撐嗎？你們四個(gè)不就是當(dāng)當(dāng)我的助手嗎？啍！”說(shuō)完，食指兄弟把頭一扭，再也不理那四個(gè)手指了。
中指被它們氣得大聲嚷道：“你倆算什么屁東西，天天就知道拍我的馬屁，你看我身體健壯，天天寫字都要頂住筆桿。你們?cè)倏纯茨强p衣服比賽，要是沒有我，小主人能得第一嗎？”
“不要說(shuō)了，說(shuō)什么你們也不如我，看我身體敏捷，動(dòng)作迅速，每當(dāng)小主人彈鋼琴時(shí)，我都得受最重的`苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢？哼，簡(jiǎn)直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角。”無(wú)名指說(shuō)完便驕傲地把頭扭了過(guò)去。
只有小拇指什么話也沒說(shuō)，默默地為小主人服務(wù)。
美在手指上舞蹈作文 52
我很喜歡畫畫，雖然媽媽不讓我去學(xué)畫，可是我有水彩筆和紙啊！我可以在家畫呀，一個(gè)人在家畫畫，也可以享受畫家的樂趣呀！
自從作文班老師讓我畫畫，我就動(dòng)心了，每天回到家里，寫完作業(yè)就會(huì)去畫畫。
那晚上我在自己房間里練習(xí)繪畫，我居然畫出了一只孔雀，我叫它彩雀，而且彩雀是我自己拿手畫的，所以我也叫它手畫，它的翅膀是五彩繽紛的，腿和腳是黃色的，身體是藍(lán)色的，看著很美嘞。
星期六到了，我來(lái)到作文班，走進(jìn)了教室里，一個(gè)人也沒有，我閑著沒事做，就拿出了水彩筆和紙張開始繪畫了，過(guò)了一會(huì)，老師走了進(jìn)來(lái)，打開電腦，然后作文老師點(diǎn)開手指畫，讓我們畫畫，老師居然讓我們每人畫一幅孔雀畫，太好了，老師怎么猜到我練過(guò)了呢。
我用了五分鐘就畫好了，看著它的樣子，感覺有點(diǎn)丑，我想涂上顏色會(huì)好一些吧？我拿起黃色的水彩筆，把腿涂完了，然后我又拿起紅色，綠色，黃色和橙色來(lái)涂它的翅膀，最后我又用藍(lán)色來(lái)涂它的`身體，這時(shí)候的孔雀五顏六色的，還是沒有變好看多少？不過(guò)我還是完工了，我覺得我還得繼續(xù)努力才對(duì)，不然畫出來(lái)的話會(huì)讓人笑話的，我可不愿意。
最后我還給它起了一個(gè)名字，還是叫彩雀，聽起來(lái)很好聽，很溫暖。
美在手指上舞蹈作文 53
一天晚上，王珂的手指開始了對(duì)話。
“這個(gè)死家伙，老是拿我們干苦活，害得我們都沒時(shí)間休息，你們看，我這兒都磨出包來(lái)了！”中指抱怨道。 “可不是嘛！冬天，那個(gè)王八蛋用我們寫字，你們看，我這么瘦小，怎么有力呢？再說(shuō)，冬天這么寒冷，我都凍僵了，可我們還要工作，這分明就是讓我們累死�。 毙∧粗干鷼獾卣f(shuō)。
“不過(guò)，”食指慢慢吞吞地說(shuō)，“她也有好的地方，冬天，她用熱水袋給我們保暖。但是———那個(gè)王八蛋上次拿刀片開開水瓶，竟然一不小心在我身上劃了一刀，弄得我身上鮮血直流，還好，她給我找來(lái)了創(chuàng)口貼大夫，不然，我可能就見不到你們了。”說(shuō)完，食指馬上哇哇大哭了起來(lái)
“還有，那個(gè)死家伙不僅把我磨出包來(lái)，還有一次，那個(gè)死家伙，要我們賣命的替她做作業(yè)。由于，那個(gè)死家伙有點(diǎn)餓了，用我們泡了一碗麥片喝。結(jié)果，不但不喝，還用我們把麥片往樓下倒去。結(jié)果，不但沒倒成功，樓下的還找上來(lái)算賬，害得死家伙的`媽媽用竹棍把我們打得頭破血流，滿身是疤�！敝兄�?jìng)牡乜蘖似饋?lái)。 “是��！”大家都用埋怨的眼神看著。于是，她們又開始埋怨到。其實(shí)我是做了那些缺德的事，不過(guò)我一定會(huì)改得，我的手指?jìng)儯嘈盼遥?/p>
美在手指上舞蹈作文 54
星期天，媽媽帶我去太古城小商店買了我最喜愛的手指滑板。要知道我媽是不會(huì)隨便讓我買東西的，那么這次為什么給我買了呢？這還要從頭說(shuō)起。
前幾天有次下課時(shí)，劉越來(lái)找我說(shuō)話，說(shuō)著說(shuō)著就聊到了手指滑板。劉越告訴我說(shuō)：“晨光文具店有款手指滑板，10元一個(gè)，便宜！”我聽了后雖然心中暗自嘟囔，覺得不便宜，但又特別想要一個(gè)，于是便把心思告訴了媽媽。說(shuō)了以后我又覺得手指滑板招術(shù)很難學(xué)的，要花費(fèi)很久時(shí)間，就叫媽媽別買了。媽媽卻說(shuō)了一句讓我意外的話：“還是買一個(gè)吧，不試怎么知道好不好玩呢？”
在店里，我左挑右選，終于看中一個(gè)我喜歡的了。這是一個(gè)紅黑相間的.手指滑板，上面鋪著一層防滑墊。它有一個(gè)很酷的名字：幻滅冥狼。付了錢我便開心地捧著它回家了。
一到家我就開始練習(xí)起來(lái)�！皼_！”“中指下壓！”“準(zhǔn)備！”“跳起！”唉，又失敗了。每當(dāng)跳起時(shí)滑板便宜會(huì)“不聽話”地往下摔。不過(guò)我并沒有放棄，而是立刻上百度下載“手指滑板教學(xué)視頻”，再加上不斷地努力，我終于學(xué)會(huì)了手指滑板技能——“豚跳”！
通過(guò)練習(xí)手指滑板，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
美在手指上舞蹈作文 55
他們看到了她種的花，是雪白的，但因年代久遠(yuǎn)，獎(jiǎng)金不能兌現(xiàn) 。老奶奶對(duì)著電話說(shuō)：“只想問(wèn)一問(wèn)，你想不想要黑色的金盞花，我也能種出來(lái)�！眻@藝所長(zhǎng)說(shuō)：“好的，你能種出來(lái)， 那會(huì)不會(huì)再需要 0年呢？”老奶奶說(shuō)：“需要 0年。”園藝所長(zhǎng)說(shuō)：“那就 0年吧，可是如果你死了，該怎么辦呢？”老奶奶說(shuō)：“還有我的兒女呢�！�
金盞花開了，全是深棕色的，老奶奶挑選顏色稍深的，把種子收集起來(lái)，再把它們種下去。然后，再挑選顏色深的花種栽種， “我老了，你們一定要把黑色的金盞花 苦心�！痹拕傉f(shuō)完，老奶奶就躺在床上去世了，兒女們都很悲痛。
就這樣，又是年復(fù)一年的春種秋收，循環(huán)往復(fù)他們從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。 花園，看到一院的`金盞花，其中有一朵開得特別燦爛，它不是近乎黑色，而是墨一樣的黑。女兒看著這一抹黑色，激動(dòng)得淚流滿面。
春天，她們把黑白金盞花種子撒在的老奶奶的墓碑前，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“媽媽，我們已經(jīng)幫您完成了心愿，您可以安息了�！爆F(xiàn)在老奶奶可以每年看見燦爛的金盞花了，每年她的兒女都來(lái)給金盞花殺蟲、鋤草、澆水、施肥，一年又一年，金盞花開了，滿地都是金盞花。
美在手指上舞蹈作文 56
陰轉(zhuǎn)晴今天下午陽(yáng)光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學(xué)校去看太空植物，到了學(xué)校，我想，電影中，來(lái)自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。
那么，現(xiàn)實(shí)中，來(lái)自太空的種子會(huì)不會(huì)也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……來(lái)到種植園，我萬(wàn)分驚訝！深農(nóng)1號(hào)尖椒、宇椒1號(hào)甜椒、宇番1號(hào)番茄、宇番2號(hào)番茄都冒出了土地，深農(nóng)1號(hào)尖椒的芽芽已經(jīng)長(zhǎng)到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對(duì)外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號(hào)黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長(zhǎng)的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長(zhǎng)，幾天不見，長(zhǎng)在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農(nóng)1號(hào)尖椒和宇椒1號(hào)甜椒都是還不錯(cuò)的`，因該是第二名吧！枝葉上長(zhǎng)滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點(diǎn)光吧！我想：專家曾說(shuō)過(guò)，太空植物長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)、莖骨大、產(chǎn)品早熟、果實(shí)多的特點(diǎn)大概都體現(xiàn)出來(lái)了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說(shuō)：“要不要摘下一個(gè)？”我又想到了專家說(shuō)太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會(huì)在肚子里輻射吧！
今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長(zhǎng)大，揭開會(huì)不會(huì)輻射的謎底。
美在手指上舞蹈作文 57
同學(xué)們，你們都知道手指的許多用處，手指還有一個(gè)特別的作用，你們一定不知道，那就是——學(xué)音符，怎么樣？沒聽說(shuō)過(guò)吧，告訴你們，這個(gè)方法，是我想出來(lái)的！
去年暑假，我在新區(qū)學(xué)小提琴。剛開始，那些密密麻麻的小黑點(diǎn)總是和我捉迷藏，我總也記不住它們的位置，就算絞盡腦汁，我還是一籌莫展，老師檢查的'時(shí)候，我只好張冠李戴地亂說(shuō)一氣。
一天課間休息的時(shí)候，我揉著酸疼的手，忽然眼前一亮：我的手不是有五個(gè)手指嗎？五線譜剛好是五條線，我為什么不用手指來(lái)記呢？我興奮地看見誰(shuí)就把這一發(fā)現(xiàn)告訴誰(shuí)。然后迫不及待地拿五線譜和手指一一對(duì)照，真是太好使了！我別提有多高興了。
為了更好地使用，我特意變了一首記譜兒歌：張開你的手，便是五線譜。小指是一線，拇指是五線。四個(gè)指縫間，從下往上數(shù)。共有五線和四間，看誰(shuí)能記住。
從此，我一有空就伸出手“1、2、3、4、5、6、7”地念叨，現(xiàn)在我一看見五線譜立刻就能分辨清楚誰(shuí)是誰(shuí)了，多虧我的小發(fā)現(xiàn)。有同樣煩惱的同學(xué)，不妨用用我的小竅門，一定讓你輕松識(shí)譜。
美在手指上舞蹈作文 58
早晨，五指兄弟發(fā)生了一些沖突，他們大吵了一架。
他們吵來(lái)吵去，最后決定:以后大拇指和中指在一起，食指和小指在一起，無(wú)名指自己一個(gè)人獨(dú)立出來(lái)。
才剛開始，食指和小指就過(guò)不下去了，要不是系鞋帶系亂了，就是握筆握歪了，他們沒法配合，只好去找無(wú)名指幫忙。沒想到無(wú)名指已經(jīng)累趴下了，主人用他彈鋼琴，沒有五指配合，一首曲子還沒彈完，無(wú)名指已經(jīng)精疲力盡了，食指、小指和無(wú)名指只好硬著頭皮去找大拇指。
其實(shí)大拇指也不好過(guò)，中指容易受傷，大拇指又不靈活：用剪刀時(shí)不是剪錯(cuò)就是戳到自己，寫字總是寫錯(cuò)別字。這不，主人正在責(zé)怪他們呢。這時(shí)，拇指三兄都來(lái)了，他們異口同聲地說(shuō):“大哥，我們錯(cuò)了。我們五兄弟再也不分開了！。”主人說(shuō):“對(duì)，人多力量大，大家要齊心協(xié)力才能把事情做好。”
五指兄弟聽后覺得很慚愧，下定決心要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，從此他們成了形影不離的好兄弟。
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