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初識(shí)的作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初識(shí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初識(shí)的作文 篇1
今天旭陽(yáng)高照，天空藍(lán)得泛亮，我們都以為今天只是一個(gè)平常的日子而已，卻沒料到會(huì)碰上一個(gè)神奇的老師。
上課了，同學(xué)們匆匆忙忙地準(zhǔn)備課本，放在課桌上，等待老師來上課�！皣}，噠……”門外響起腳步聲，咦？跟以前的腳步聲不一樣？同學(xué)們一齊向門口看去，推門進(jìn)來的是一個(gè)看上去約摸40多歲的女老師，衣著時(shí)尚，帶著一個(gè)亮晶晶的發(fā)夾。
“同學(xué)們，李老師今天有事去了，由龍老師給你們代課�！边@個(gè)老師的聲音比較輕柔，但卻透露出一股威嚴(yán)，壓得我們不敢出聲�！拔衣犧k公室別的老師說你們178班又吵又鬧，好像不是的呀？”這句話似是嘲諷，可是聽不出一點(diǎn)嘲諷的.意味來，還像是表?yè)P(yáng)，我們聽了很舒服，也對(duì)這個(gè)老師增加了一絲好感�！班�，不錯(cuò)，要繼續(xù)保持喲�！闭f罷龍老師開始上課。
這位老師教學(xué)方法實(shí)在是有一套，她讀一句，就給我們用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言分析這句話的含義，以及背景，語(yǔ)句中的詞語(yǔ)是什么意思等等。如此教學(xué)，我們一下就被吸引住了。我們居然不再像以前代課老師上課一樣吵翻了天，而是安安靜靜地做筆記。當(dāng)然，班上也偶有講小話的“小勢(shì)力”突起，而龍老師的處理方法很獨(dú)特，她似乎是無意間說出來的：“我不太喜歡在安靜的課堂上講小話的同學(xué)。”那輕柔中的威嚴(yán)一下就把那些“小勢(shì)力”給懾住了，此后，再?zèng)]有同學(xué)講過小話。這位老師我還有一個(gè)感覺就是講課聽起來有一種舒服的感覺，讓人很愿意聽她的課。
一節(jié)課的時(shí)間匆匆流走，同學(xué)們被龍老師講課講得依舊流連在課文中，直到龍老師宣布下課才緩過神來，跑出教室，而我則坐在課桌上，在心里想著：今天認(rèn)識(shí)了一位教學(xué)有一套的老師，我得記住她！
初識(shí)的作文 篇2
傍晚，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就有一股奇怪的味道向我迎面撲來。我放下書包，循著怪味找去，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個(gè)巨大無比的榴蓮。
我低著頭，仔細(xì)端詳著這個(gè)“毒氣彈”：只見它身披堅(jiān)硬的“黃甲”，而且上面還長(zhǎng)著不可計(jì)數(shù)的刺，看上去十分可怖。我心想：“這么奇怪的家伙，氣味還那么特別，會(huì)好吃嗎？那又要怎么吃呢，它簡(jiǎn)直是一只渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬，實(shí)在讓人難以下嘴��！”正在我心里犯嘀咕的時(shí)候，媽媽已拿好武器——一把刀，擺好架勢(shì)準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”。
看到媽媽這般架勢(shì)，我立刻閃到了一邊。只見得媽媽把刀口往里面一插，再這么輕松一轉(zhuǎn)就搞定了，榴蓮就裂開了，露出了淡黃色的肉。我看到媽媽那么輕而易舉地搞定了這個(gè)怪家伙又是崇拜，又是不解：“媽媽，你太厲害了！可是榴蓮的外殼那么堅(jiān)硬，為什么這么輕松就被你‘KO’了？”媽媽拉了我一下，讓我走近了仔細(xì)看！哦！原來榴蓮成熟了，頭上會(huì)開口，開口呈幾瓣，并有裂縫往果實(shí)底部伸展。所以要打開成熟的榴蓮就只要用刀插進(jìn)那裂開的縫里一轉(zhuǎn)就行了。
再細(xì)看那榴蓮肉，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，裹著淡黃色的'外衣，靜靜地躺在搖籃里，很是可愛�！斑@榴蓮肉看著還是蠻不錯(cuò)，可是這氣味著實(shí)有點(diǎn)……不管了，今天我非得嘗嘗你的味道！”我鼓起勇氣拿了一小塊，放進(jìn)嘴里，只覺得這榴蓮肉入口軟軟的，味道甜而不膩，更奇怪的是吃到嘴里那股“怪味”卻變成了濃濃的香味！“哇，居然那么好吃，怪不得人們稱它是‘水果之王’呢！”來不及跟媽媽客氣，我又迫不及待地吃了第二塊、第三塊……
��！榴蓮我愛你！我愛你的奇味！
初識(shí)的作文 篇3
金秋九月，花果飄香，秋爺爺踏著沉穩(wěn)的腳步來到我們身邊。由夏入校，天氣轉(zhuǎn)涼，九月份，我走進(jìn)校園，成了一名初一新生。剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)了許多新朋友。
到了新校園，第一次離開了父母，自己開始獨(dú)立；第一次離開了父母的叨嘮，心里卻覺得缺點(diǎn)什么；第一次離開了父母的身邊，心里難免有些害怕；第一次洗起了自己的衣物……當(dāng)然！思家的情感是無法抵抗的，但必須堅(jiān)持、忍耐，因?yàn)槲医K有一天會(huì)展翅翱翔，離開父母的懷抱。
步入新環(huán)境，一切從頭開始。中學(xué)生活與小學(xué)相差十萬(wàn)八千里，大不相同。小學(xué)生活是無憂無慮的，而初一生活是需要你上心，認(rèn)真。學(xué)習(xí)中，上課要認(rèn)認(rèn)真真聽講，不開小差，自己自覺地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，學(xué)習(xí)上要不斷復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新，可以為師矣”！
上了新初一，感覺自己長(zhǎng)大了，明白了父母的.良苦用心，后悔以前是那么的任性，時(shí)常不聽父母的話，和父母頂嘴，動(dòng)不動(dòng)就隨便向他們發(fā)脾氣，覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以不受父母的管制。卻不知道，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父母眼中，我依舊是個(gè)孩子，只不過我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母卻變老了，我開始后悔以前的所作所為。
有了新目標(biāo)，我要用最快的速度來適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心放在學(xué)習(xí)上不讓父母和老師失望，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，不再是躲避困難的小學(xué)生，我要鄭重地向“攔路虎”發(fā)出新的挑戰(zhàn)。
進(jìn)入初中，我一定會(huì)好好努力，讓自己的成績(jī)只會(huì)上升不會(huì)下降。我不會(huì)做語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子。努力，是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會(huì)有收獲！
初識(shí)的作文 篇4
新生的孩子帶著嚶嚶的啼哭聲來到這個(gè)世界，她在家長(zhǎng)的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，她懵懵懂懂地記錄著糖果的甜、米飯的香、眼淚的咸……這是人生的初味。對(duì)于茶，初味來自我爸爸。
爸爸的工作與茶有關(guān)，記得小時(shí)候他就經(jīng)常帶我上農(nóng)村老家的茶園采茶，帶我去茶作坊看如何做茶，去茶館學(xué)泡茶和品茶。最有意思的還是參加各式各樣的茶會(huì)，在茶會(huì)中不僅可以吃到精美的茶點(diǎn)，還可以欣賞各種傳統(tǒng)文化的表演，有古箏、古琴、笛簫、香道、插花、漢舞、茶藝等，我還因?yàn)椴钑?huì)上美輪美奐的古箏表演，愛上了古箏。每當(dāng)爸爸在茶室泡茶，我便會(huì)自覺地彈起古箏，爸爸說喝茶是一種愛好，更是一種享受，如果配上古箏那悠遠(yuǎn)的琴音，典雅的`音質(zhì)，柔美的音色，喝起茶來會(huì)有一種別樣的快感；琴音的流淌，會(huì)讓他沉醉而忘記自我。我們一家人最悠閑的時(shí)候就是爸爸泡茶，我彈琴，媽媽品茶看書，其樂融融。
真正喜歡上茶還要從學(xué)習(xí)點(diǎn)茶開始，自從爸爸沉迷于點(diǎn)茶的研究開始，家里便到處都是一些奇奇怪怪的茶具，有黑黑的飯碗、青瓷的罐子、杯子、酒壺、還有像奶奶刷鍋用的刷子、磨豆?jié){的石磨，茶葉都變成了粉末。因?yàn)楹闷娼?jīng)常跟著爸爸一起學(xué)習(xí)點(diǎn)茶，后來才知道原來這些都是中國(guó)宋代點(diǎn)茶的工具，碗叫建盞、酒壺叫執(zhí)壺也叫湯瓶，刷子叫茶筅。最讓我感興趣的還是點(diǎn)茶完了以后可以在茶湯上面寫字畫畫，既好玩，又能讓我靜下心來，后來還參加了“第二屆南宋斗茶會(huì)”拿到了少兒組的冠軍。
從泡茶的條條框框，花式手法里找到屬于自己對(duì)茶的理解，我學(xué)著慢慢去體味大自然，慢慢追逐靜心、認(rèn)真踏實(shí)，友善與寬容。這就是我對(duì)茶的初識(shí)。冷、暖、熱、甜、甘、澀，苦便是我對(duì)茶的初味之解。
初識(shí)的作文 篇5
在這個(gè)愉快而又漫長(zhǎng)的暑假中，發(fā)生了許多事，看似平常卻不可思議的事情。他們也許只能裝一個(gè)小小的存錢罐，或者能塞滿一列綠皮火車，不過，在我們眼中，暑假只能是不起眼的一瞬間，把美好的事物都?jí)嚎s了進(jìn)去。
一場(chǎng)說走就走的旅行，是很多人心中向往已久的事情，這次，我們一家人就來了一場(chǎng)說走就走的旅行，不過，使我流連忘返的不止是那沿途的風(fēng)景，更主要的就是——非常的累！最辛苦的`一天，計(jì)步器上顯示我的步數(shù)足足有3萬(wàn)多步！能活著回來實(shí)屬不易，足跡踏遍了整個(gè)廈門，這次旅行是很有紀(jì)念意義的。
我們徒步穿越了已經(jīng)有幾百年歷史的鼓浪嶼，這里有古樸的羊腸小道，有熱鬧的青石大道，有不起眼的小漁港，有造型別致別致的“鋼琴”碼頭……還有大大小小，風(fēng)格迥異的小洋樓，以及風(fēng)靡全國(guó)的小吃店。這里，我們大飽眼福；這里，我們留下了歡樂的笑聲；這里，我們拍下了快樂的回憶。
最能令人垂涎三尺，流連忘返的地方，就要數(shù)廈門的中山步行街了。這里的景象是人潮涌動(dòng)，車水馬龍，人們是摩肩接踵，真是苦不堪言。那里有許多品牌的衣服：?jiǎn)痰ぁ⒌线_(dá)斯、李寧……應(yīng)有盡有。最必不可少的就是小吃了：沙茶面、鯊魚丸、薄餅……光看就口水流了三千尺，只恨兜里沒有錢呀！
一個(gè)暑假。一次旅行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像夜空中的繁星，點(diǎn)亮了我金色的童年。長(zhǎng)大后，在重溫一次，定是滿滿的幸福與懷念。
初識(shí)的作文 篇6
很久以前就想了解關(guān)于心理學(xué)方面的書，而心理學(xué)方面的專家，老師，更是在心里有點(diǎn)神秘感。
也許最早了解心理，就是雜志上時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的知心姐姐專欄吧。那里，有一著一群接一群帶著青春期困惑的少年少女，一個(gè)個(gè)問題拋向知心姐姐，希望能在她溫潤(rùn)，舒適的文字中得到安撫。
現(xiàn)在想來，其實(shí)那些大多是雞湯而已，不過當(dāng)時(shí)看的時(shí)候的確會(huì)有點(diǎn)醍醐灌頂，豁然開朗的感覺，所以知心姐姐的一句話就如觀音大士的手中的凈瓶里的水，輕輕一灑，就可以洗去我們心頭的憂愁。
但那是我們對(duì)心理學(xué)的初步的一個(gè)接觸和了解吧，認(rèn)為知心姐姐是萬(wàn)能的，她了解一切，能幫我們解決一切困惑，當(dāng)然這些困惑絕大多數(shù)是大家不能同身旁親人朋友說的秘密。
后來漸漸地明白了，其實(shí)知心姐姐講的.道理書上都有，但凡你能做到楊絳老師提議的：想的少一些，書看的多一些，也許煩惱就少了一些。
即便是如此，后來看到電視里漸漸地出現(xiàn)了一些心理專家的時(shí)候，還是覺得好奇，覺得他們是非常的厲害，甚至?xí)X得讀心理學(xué)，有點(diǎn)兒魔力，不是一般人能夠駕馭的，尤其是當(dāng)一位優(yōu)秀的心理專家。
同時(shí)也接收到了一些比較負(fù)面的信息，就是如果心理不夠強(qiáng)大的人不太適合學(xué)心理學(xué)。
隨著成長(zhǎng)，我漸漸地明白，其實(shí)，如果一個(gè)人不是很想做一件事的時(shí)候，會(huì)想著一千一萬(wàn)個(gè)借口，如果他想去做了，我想，其實(shí)并不需要什么理由。
初識(shí)的作文 篇7
歲月流淌，時(shí)光荏苒，從懵懂的小學(xué)時(shí)光升為了成熟的初中生活。少了一份稚氣，多了一份沉著與穩(wěn)重。今日與小學(xué)說再見，明日對(duì)初中問聲好，我們升入了初中，也正式成為了一名初中生。
相同的步伐，不同的道路，小學(xué)就在面前，卻只能轉(zhuǎn)身與它擦肩而過道別。臨近職中，我忽感迷惘，視距中的生活圈會(huì)是什么樣呢?艱難?亦或是簡(jiǎn)單?不得而知，也無從而知。當(dāng)跨入校門，一切便都在變樣。
人很多，但不像小學(xué)一樣擁擠，這里的空間非常大與小學(xué)天壤之別，云泥之差。蒼勁有力的四個(gè)大字“澤州職中”高懸在教學(xué)樓上空，令人無時(shí)無刻不意識(shí)到這是初高中的領(lǐng)地。
一道道樓梯，一條條小路，給人一種“條條大路通羅馬”的感覺，可這種感覺卻又是那么陌生，少了小學(xué)的溫暖，多了幾分空落。那一望無垠的操場(chǎng)又令人振奮，在這樣的球場(chǎng)踢球是每個(gè)男孩最歡樂的時(shí)候。餐廳、宿舍樓等陌生的建筑首次映入我們的眼簾，在這樣的環(huán)境下我莫名有些興奮，對(duì)這樣的初中生活隱隱約約有了些許期待。
走進(jìn)教室，一張講臺(tái)，一眾桌椅，一張電子屏幕以及黑板構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)約的`教室，少了幾分稚氣，多了幾份嚴(yán)肅，一張張臉走進(jìn)了教室，臉上不約而同的緊張與不安，幾名小學(xué)同學(xué)相見，卻是在這冷漠的環(huán)境中最大的慰藉。
新班主任進(jìn)了教室，我細(xì)細(xì)觀察她，渴望從舉手投足間觀察，她是和藹或嚴(yán)肅又或冷漠，這也是其他同學(xué)的所做所想，班主任和藹可親，我松了口氣，認(rèn)為初中的生活不會(huì)在乏味中度過……
新環(huán)境，新班級(jí)，新人物，改天換地，唯一不變的只有一顆求學(xué)的心!初見職中，你好職中，我會(huì)在這里繼續(xù)加油，奮發(fā)向上，心態(tài)依舊如故。
初中，你我共同加油!
初識(shí)的作文 篇8
我從小到大所鬧出的笑話可不是一件兩件，尤其是在小的時(shí)候，那無知的小模樣讓我現(xiàn)在還忍俊不禁。
在我還沒有完全懂事的時(shí)候，我的媽媽便想讓我多掌握一些知識(shí)，首先便是認(rèn)識(shí)國(guó)旗�？晌耶�(dāng)時(shí)哪懂什么是國(guó)旗，只是把它們當(dāng)作一個(gè)個(gè)精致的圖案和一個(gè)個(gè)有趣的名兒。
有一天，我媽和我坐在沙發(fā)上，她拿著幾枚國(guó)旗的圖案，教我認(rèn)國(guó)旗。起先，我媽拿出一枚紅蘋果，指著它說：這是中國(guó)。
我把眼睛瞪得足有乒乓球那么大，看看國(guó)旗，又看看我媽，猛地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后似懂非懂地跟著說了聲：中國(guó)。
我媽又拿出一枚，只見這又是一枚蘋果，只是中間發(fā)了黃，我有些不耐煩地說：怎么都是蘋果？一個(gè)紅彤彤的，另一個(gè)竟然壞了，中間發(fā)黃了。
我媽不但沒生氣，反而撲哧一聲笑了：什么蘋果，那是國(guó)旗，一個(gè)中國(guó)，一個(gè)西班牙！
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出一副了然于胸的神情，說：哦！我知道了。緊接著我張開嘴巴，用手扳著自己的牙。
我媽急忙阻止，說：你這是干什么��？我奇怪地問：不是西班牙嗎？我這不是在‘扳牙’嗎？我媽苦笑了一陣，又拿出一枚國(guó)旗，指著上面的`圖案對(duì)我說：這是印度。我把頭架在兩拳之間，皺著眉頭思考了一下。忽然，我屏住氣，把臉憋得通紅，又拍了拍鼓得硬硬的肚子，撩起衣服，指著肚子，過了一會(huì)兒，松了氣，然后說：看到了嗎？‘硬肚’！媽媽此時(shí)已經(jīng)笑得前俯后仰了。
長(zhǎng)大后，我才明白，那都是我的錯(cuò)誤理解。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)知識(shí)不可以望文生義，囫圇吞棗，那樣可會(huì)鬧笑話的。
初識(shí)的作文 篇9
今天，我媽媽帶我和她的同事去中山公園的“古代世界展覽”探索恐龍之謎。
一進(jìn)大門，就能看到遠(yuǎn)處一只兇猛的恐龍。當(dāng)我們走進(jìn)它時(shí)，我們看到它有鋒利的牙齒，紅色的舌頭，巨大的身體，鋒利的手，腳和爪子。它叫異特龍。我伸手去摸它，它卻發(fā)出一聲可怕的“曉”的叫聲，嚇得我跑開，不敢再靠近它。
我們走近第二扇門，哇！這是一個(gè)恐龍世界。有冠龍、霸王龍、南極龍、圓形龍等。還有其他我無法命名的。它們有不同的形狀，有的`兇，有的溫柔，有的調(diào)皮，有的嚇人……在恐龍群里，似乎又回到了古代世界，一切都很神秘，很好奇。我摸摸這個(gè)，拍拍那個(gè)，有時(shí)候站著看，有時(shí)候仔細(xì)看。我發(fā)現(xiàn)恐龍不僅種類繁多，而且舉止各異。
這次參觀展覽后，我對(duì)恐龍有了初步的了解，知道它們來自古代世界，在探索人類發(fā)展軌跡中發(fā)揮了巨大的作用。
初識(shí)的作文 篇10
這次國(guó)慶，我的在上海的表姨一家要到香港澳門玩，途經(jīng)深圳，便與我們一家相會(huì)了。我只見過姨夫，卻從沒見過我的姨媽和表哥，我對(duì)與他們相會(huì)深感期待，特別是那個(gè)只比我大三個(gè)月的表哥。
10月2日，我們一家來到機(jī)場(chǎng)接他們。到了機(jī)場(chǎng)后，我們?cè)谌巳褐袑ふ抑患胰诘挠白�，忽聽誰(shuí)叫了我們一聲，循聲望去，正是姨夫一家。媽媽爸爸連忙上去親熱一番。而我卻大量著我的那位表哥，一眼望去他竟有一米七左右的個(gè)子，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，或許他很博學(xué)吧！
還沒等我打量完，我們就要離開機(jī)場(chǎng)了。只見我的表哥拖起了他們一家三口的旅游箱跟著就一起走了，我看著他心中有些佩服，因?yàn)槲页鲩T一直是甩手掌柜，平時(shí)也是不愿干活的。
后來到了家，我問表哥去香港向買什么，表哥脫口而出——iphone4代，還有唱片專輯。然后就開始滔滔不絕的說想買哪一類的，想在哪里買，想買多貴的。我爸爸等他說完后，笑著說：“你還了解得真多�。 逼鋵�(shí)我聽出了爸爸話中有話。
晚上，我們大家一起去吃飯，在飯桌上，大家都在談?wù)撝约旱乃娝劊业腵表哥也在一刻不停地講著他所知道的國(guó)內(nèi)國(guó)外的要事，我聽了，既有些佩服他的口才，又佩服他的博覽群書。當(dāng)說起中國(guó)的教育問題時(shí)，他便說：“中國(guó)式應(yīng)試教育，哪像美國(guó)，上午中午學(xué)習(xí)，學(xué)生下午就可以放學(xué)了。中國(guó)就知道補(bǔ)課補(bǔ)課，把小孩都?jí)核懒�，�?guó)外的孩子沒有這么大壓力�！闭f著，他又皺了皺眉頭，后來我得知，他以后不會(huì)在國(guó)內(nèi)參加高考，可定會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)。我心中想：這個(gè)表哥的思想可有些偏激了。
這就是我的表哥，盡管不是十全十美，但還是非常出色的，在我初識(shí)他的這一次印象中他是一個(gè)非常開朗的人。
初識(shí)的作文 篇11
鳴~哐當(dāng)哐當(dāng)……”火車開起來了。隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)越來越快，我懷著緊張激動(dòng)的心情踏上了西安研學(xué)之旅，回頭望望早已被我們落在后面的火車站，我默默說了句：再見，濰坊。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)過來時(shí)，一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起：“各位旅客，你們好！歡迎你們乘坐G1856次列車……”。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照射到我身上時(shí)，剛才的緊張感蕩然無存，代替它的是興奮和激動(dòng)。這是我第一次離開親人，和老師同學(xué)們一起外出，況且還要住五天，所以，我必須要獨(dú)立一些，我使勁搖了搖頭，讓自己清醒一下。我打開研學(xué)手冊(cè)，翻了翻走之前搜集到的資料，便開始嚴(yán)格按照上面的要求做起來。之后再看會(huì)兒書。
沿路風(fēng)景不斷變換，有高山、有河流、有田野和城市。當(dāng)我再次聽到老師的聲音時(shí)，已經(jīng)快到站了，我伸了個(gè)懶腰，不管怎樣，1100多公里，八小時(shí)的車程總算過去了，我心心念念的西安，終于到了！下了動(dòng)車，老師帶我們來到了藍(lán)隊(duì)大巴車上，認(rèn)識(shí)了我們的'“張導(dǎo)”和我們藍(lán)隊(duì)的大巴車司機(jī)“李師傅”。哦，對(duì)了，他可是在眾司機(jī)中號(hào)稱“司機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)”哦耶！一路上，張導(dǎo)給我們講了許多關(guān)于西安的歷史，比如，歷史上有13個(gè)朝代在西安定都，共歷經(jīng)了73個(gè)帝王，當(dāng)年外國(guó)人來時(shí)還編了一句話：“白天看廟，晚上睡覺。”不得不說這個(gè)古老的城市確實(shí)有許多廟，只是……為什么我在家中聽爸媽講那些歷史故事，就覺得枯燥無味，聽張導(dǎo)講就覺得生動(dòng)有趣呢？在思考中張導(dǎo)突然來了句：“快到飯店了。”我只好暫時(shí)不想了。當(dāng)我踏進(jìn)飯店——延興宮時(shí)，一股香味撲面而來。
四人一桌，每人面前都有用瓷碗盛著的涼皮，上面還滴了不少辣椒油，讓人看著就食欲大開。我快速消滅涼皮后，又先后品嘗了丸子、肉夾饃等各種美食。吃飽喝足后，我不禁感嘆，要照這么吃的話，我回去得胖好幾斤�。≡谌ゴ筇撇灰钩堑穆飞�，張導(dǎo)介紹，大唐不夜城是網(wǎng)紅打卡的地段，我們?cè)诰W(wǎng)上看到的鋼琴街、不倒翁小姐姐都是在這里，聽到這，我有些迫不及待了。夜幕降臨了，車程二十分鐘，我們很快到了大唐不夜城。只見這里燈火通明，樹上掛滿了紅燈籠，街上彩燈閃爍，光影中的仿古建筑流光溢彩，讓人眼前一亮。建筑、雕塑林立，目不暇接。還有許多賣小吃和商品的地方,讓我流連忘返。
當(dāng)我看到鋼琴街的時(shí)候，立刻拿出相機(jī)好好拍了一番，但由于人太多，聲音嘈雜，沒有聽到鋼琴的聲音，有點(diǎn)遺憾。我踩上去就感覺自己縮小了，站在琴鍵上，一種夢(mèng)幻的感覺，之前從沒碰到過，這還是第一次感受到。逛完不夜城，我們又坐回了車上，向賓館出發(fā)。充滿驚喜的一天要結(jié)束了，老師們分好房卡后，我回到房間，躺在床上，激動(dòng)地跟同學(xué)討論一番后，與這座古老的城市一同睡著了。
初識(shí)的作文 篇12
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月已過，我來到了新的學(xué)校，開始了一個(gè)新的征程。小學(xué)時(shí)代的我認(rèn)為初中遙不可及，現(xiàn)在我終于明白了什么叫“盛年不重來，一日難再晨”。
開學(xué)那天早晨，我乘著秋風(fēng)，邁著輕快的步伐，臉上露出了藏不住的激動(dòng)和緊張。帶著對(duì)未來的憧憬，踏入了初中的校門。
首先映入眼簾的便是一個(gè)美麗的大花壇，雖然葉子已有些枯黃，但新生命會(huì)慢慢到來，就好像我們剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)們一樣，會(huì)慢慢適應(yīng)新的環(huán)境。緊接著，高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在我的面前。一眼望去，操場(chǎng)如同遼闊的大草原，我心里暗暗想道：學(xué)習(xí)為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么理由不努力!
我進(jìn)入教室，看見陌生又親切的老師，陌生又熟悉的學(xué)生，還是有些不知所措。我知道，現(xiàn)在我面對(duì)的，是比小學(xué)生生活艱難的初中生活。今天站在人生的賽道上，我的心情是憧憬?激動(dòng)?緊張?還是茫然?
也許小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)并不怎么出色，也許我并沒有那么努力，也許......但是，這已經(jīng)不重要了。因?yàn)檫@已經(jīng)成為歷史，無法改變，最重要是從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，人生好比一條跑單，勤奮就是動(dòng)力。一個(gè)人最大的.對(duì)手不是別人，而是自己，只有勇于挑戰(zhàn)自己，超越自己的極限，就是最棒的
在新的學(xué)校，新的起點(diǎn)，讓我們奮起直追，摘下成功的果實(shí)，享受成功的快樂!
初識(shí)的作文 篇13
2021年，是意義深重的一年，我上了中學(xué)，來到了澤州職中這個(gè)耳熟而又陌生的地方。每每路過這時(shí)，那宏偉的建筑令我無比憧憬。而今日，我踏進(jìn)了這個(gè)校園，終于可以親生體會(huì)了。
剛踏入這里的大門，不平凡的生活漸漸拉開帷幕。迎面而來，是花壇，雖已有枯枝爛葉，卻在教學(xué)樓的映襯下，顯得繁花嫩葉。教學(xué)樓的墻體在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外耀眼�！皾芍萋氈小彼膫�(gè)大字高高地掛在校門上無比威嚴(yán)，似乎在向我們說著，“快來這兒學(xué)習(xí)吧!”上了樓梯，有葡萄架，還有我們上課的地方，進(jìn)入教室，令我大為吃驚，那教室足足比小學(xué)的教室還要大，更加寬敞明亮，令我嘆為觀止!另外，一陣陣飯香迎面撲來，那餐廳比我想象的要大，味道比我想象的要香。令我感悟頗深的，不比教學(xué)樓小，不比花壇差，非屬操場(chǎng)不可。
下了坡，有個(gè)綠色的圍欄，踏進(jìn)門，一種運(yùn)動(dòng)的氣息撲面而來，那操場(chǎng)有可以增高的.籃球場(chǎng);有可以健身的跑道……瞧：那哥哥姐姐在跑步，矯健的步伐，嘹亮的口號(hào)，響徹整個(gè)學(xué)校!無比莊嚴(yán)!我以后也要向他們一樣!
初見職中，感悟頗深!不管是高大宏偉的題字，還是高大耀眼的教學(xué)樓，不管是寬闊漆黑的馬路，還是碩大的操場(chǎng)。都令我流連忘返，驚嘆不已!
我愛職中!
初識(shí)的作文 篇14
今天，我媽媽帶我和她的同事去中山公園的“古代世界展覽”探索恐龍之謎。
一進(jìn)大門，就能看到遠(yuǎn)處一只兇猛的恐龍。當(dāng)我們走進(jìn)它時(shí)，我們看到它有鋒利的牙齒，紅色的舌頭，巨大的`身體，鋒利的手，腳和爪子。它叫異特龍。我伸手去摸它，它卻發(fā)出一聲可怕的“曉”的叫聲，嚇得我跑開，不敢再靠近它。
我們走近第二扇門，哇！這是一個(gè)恐龍世界。有冠龍、霸王龍、南極龍、圓形龍等。還有其他我無法命名的。它們有不同的形狀，有的兇，有的溫柔，有的調(diào)皮，有的嚇人……在恐龍群里，似乎又回到了古代世界，一切都很神秘，很好奇。我摸摸這個(gè)，拍拍那個(gè)，有時(shí)候站著看，有時(shí)候仔細(xì)看。我發(fā)現(xiàn)恐龍不僅種類繁多，而且舉止各異。
這次參觀展覽后，我對(duì)恐龍有了初步的了解，知道它們來自古代世界，在探索人類發(fā)展軌跡中發(fā)揮了巨大的作用。
初識(shí)的作文 篇15
所有人都說，青春之美就在于夢(mèng)想，那個(gè)讓你懷著滿腔熱血去拼、去闖的夢(mèng)想，讓你再苦再累也要咬牙為之堅(jiān)持的夢(mèng)想。
可當(dāng)高中班主任一臉認(rèn)真地在報(bào)名處問我“你的夢(mèng)想是什么”時(shí)，我張嘴，又合嘴，什么也說不出。只是迷茫。
我有夢(mèng)想嗎？
我努力地想要給他一個(gè)答復(fù)，更想給自己一個(gè)拼搏的理由。曾經(jīng)的一幕幕在腦海里閃過：我夢(mèng)想過追隨自由的腳步、浪跡天涯，夢(mèng)想過手握五彩的畫筆、涂涂畫畫；夢(mèng)想過懷抱心愛的吉他、遍撒音樂，也夢(mèng)想過功成名就、飛黃騰達(dá)……這些都是我的夢(mèng)想嗎？但心底的聲音卻清晰地告訴自己：這不過是一此不切實(shí)際的天真幻想。挖空了記憶，最終，我還是只能支支吾吾地回答：“不……沒，不知道……”可心里卻翻滾著恐慌�；蛟S，像我這樣三分鐘熱度的人，就不配擁有夢(mèng)想。隨之襲來的便是說不出的沮喪。
而當(dāng)我把這些心思告訴室友們時(shí)，卻出乎意料地發(fā)現(xiàn)：她們也都在迷茫。
我們從文理分科聊到畢業(yè)工作，聽到最多的話是“怎么辦？”不知道選文還是選理怎么辦？選專業(yè)怎么辦？喜歡的工作不好找怎么辦？達(dá)不到自己的預(yù)期怎么辦？……她們說：我們不知道奮斗的方向，不知道這樣埋頭努力學(xué)習(xí)是為了什么。感覺自己就像無頭蒼蠅一樣拼了命地四處亂撞，什么也不知道。
大概只是為了過得好點(diǎn)吧。為了父母的期許，為了自己不會(huì)過得太平庸。我們不敢有多偉大的夢(mèng)想，只希望盡自己所能，憑著自己的力量坦坦蕩蕩地活著，安定美好地活著。就算不是主角，也要認(rèn)真地扮演著自己的角色。但這就是我們想要的，只要青春無悔、人生無憾。
難道這樣平凡的'要求就不能算是夢(mèng)想了嗎？世界這么大，偉人卻只有幾個(gè)，強(qiáng)求一個(gè)偉大光輝的未來對(duì)我們來說，是一種奢侈，更是一種不知天高地厚的幼稚。一棵果樹上最大最甜的果子只有幾個(gè)，所有人都去摘，難道搶不過別人的就只能守著剩下的果子餓死嗎？我們不再是當(dāng)年那個(gè)一提到夢(mèng)想就昂頭高喊“科學(xué)家”或“總統(tǒng)”的天真小孩，當(dāng)我們看到那棵果樹，我們會(huì)盡力地朝著樹頂那顆最大最紅的果子攀去，盡管可能會(huì)摘不到，也會(huì)安心享用那顆果子旁的另一顆，至少也比那些青澀的要好得多。我們不奢望麻雀變鳳凰，只要求在機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們已經(jīng)作好足夠的準(zhǔn)備，可以牢牢抓住機(jī)會(huì)，發(fā)光發(fā)熱，成就偉大；就算辦不到，也會(huì)快樂地接受平凡、享受安定。這就是我們的夢(mèng)想。
原來，夢(mèng)想一直在身旁，我們一直在路上。
初識(shí)的作文 篇16
很久以前就想了解關(guān)于心理學(xué)方面的書，而心理學(xué)方面的專家，老師，更是在心里有點(diǎn)神秘感。
也許最早了解心理，就是雜志上時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的知心姐姐專欄吧。那里，有一著一群接一群帶著青春期困惑的少年少女，一個(gè)個(gè)問題拋向知心姐姐，希望能在她溫潤(rùn)，舒適的文字中得到安撫。
現(xiàn)在想來，其實(shí)那些大多是雞湯而已，不過當(dāng)時(shí)看的時(shí)候的確會(huì)有點(diǎn)醍醐灌頂，豁然開朗的感覺，所以知心姐姐的一句話就如觀音大士的手中的凈瓶里的水，輕輕一灑，就可以洗去我們心頭的憂愁。
但那是我們對(duì)心理學(xué)的初步的一個(gè)接觸和了解吧，認(rèn)為知心姐姐是萬(wàn)能的，她了解一切，能幫我們解決一切困惑，當(dāng)然這些困惑絕大多數(shù)是大家不能同身旁親人朋友說的秘密。
后來漸漸地明白了，其實(shí)知心姐姐講的道理書上都有，但凡你能做到楊絳老師提議的：想的少一些，書看的'多一些，也許煩惱就少了一些。
即便是如此，后來看到電視里漸漸地出現(xiàn)了一些心理專家的時(shí)候，還是覺得好奇，覺得他們是非常的厲害，甚至?xí)X得讀心理學(xué)，有點(diǎn)兒魔力，不是一般人能夠駕馭的，尤其是當(dāng)一位優(yōu)秀的心理專家。
同時(shí)也接收到了一些比較負(fù)面的信息，就是如果心理不夠強(qiáng)大的人不太適合學(xué)心理學(xué)。
隨著成長(zhǎng)，我漸漸地明白，其實(shí)，如果一個(gè)人不是很想做一件事的時(shí)候，會(huì)想著一千一萬(wàn)個(gè)借口，如果他想去做了，我想，其實(shí)并不需要什么理由。
初識(shí)的作文 篇17
在這個(gè)愉快而又漫長(zhǎng)的暑假中，發(fā)生了許多事，看似平常卻不可思議的事情。他們也許只能裝一個(gè)小小的存錢罐，或者能塞滿一列綠皮火車，不過，在我們眼中，暑假只能是不起眼的一瞬間，把美好的事物都?jí)嚎s了進(jìn)去。
一場(chǎng)說走就走的旅行，是很多人心中向往已久的事情，這次，我們一家人就來了一場(chǎng)說走就走的'旅行，不過，使我流連忘返的不止是那沿途的風(fēng)景，更主要的就是——非常的累！最辛苦的一天，計(jì)步器上顯示我的步數(shù)足足有3萬(wàn)多步！能活著回來實(shí)屬不易，足跡踏遍了整個(gè)廈門，這次旅行是很有紀(jì)念意義的。
我們徒步穿越了已經(jīng)有幾百年歷史的鼓浪嶼，這里有古樸的羊腸小道，有熱鬧的青石大道，有不起眼的小漁港，有造型別致別致的“鋼琴”碼頭……還有大大小小，風(fēng)格迥異的小洋樓，以及風(fēng)靡全國(guó)的小吃店。這里，我們大飽眼福；這里，我們留下了歡樂的笑聲；這里，我們拍下了快樂的回憶。
最能令人垂涎三尺，流連忘返的地方，就要數(shù)廈門的中山步行街了。這里的景象是人潮涌動(dòng)，車水馬龍，人們是摩肩接踵，真是苦不堪言。那里有許多品牌的衣服：?jiǎn)痰ぁ⒌线_(dá)斯、李寧……應(yīng)有盡有。最必不可少的就是小吃了：沙茶面、鯊魚丸、薄餅……光看就口水流了三千尺，只恨兜里沒有錢呀！
一個(gè)暑假。一次旅行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像夜空中的繁星，點(diǎn)亮了我金色的童年。長(zhǎng)大后，在重溫一次，定是滿滿的幸福與懷念。
初識(shí)的作文 篇18
記得，二年級(jí)我剛剛從千島湖轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙中心小學(xué)的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境一點(diǎn)也不喜歡。第一個(gè)和我打招呼的是二年級(jí)時(shí)的班主任—楊老師。
剛轉(zhuǎn)進(jìn)另一個(gè)校園的我，對(duì)這里的一切自然是很陌生。媽媽把我送到學(xué)校時(shí)，我還哭著不讓媽媽走。媽媽又只能把我?guī)У浇淌依�，而楊老師正好站在講臺(tái)上講事情給同學(xué)聽。我的哭聲引起了大家的注意，老師轉(zhuǎn)過頭來，剛才嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上馬上出現(xiàn)了一個(gè)大笑臉，向教室外走來。被那么多人看著自然也有些不好意思，我用手抹去臉上的淚水。媽媽把楊老師叫到一旁，把我一人丟在教室門口，我傻傻的看著那些不認(rèn)識(shí)的.面孔。也不知道媽媽和楊老師談了些什么。等她們回來時(shí)，媽媽已經(jīng)走了。我不知道為什么，竟會(huì)乖乖的和楊老師進(jìn)了教室，或許當(dāng)時(shí)我很想哭，媽媽為什么把我一個(gè)人丟在這陌生的地方？但是在那么多人面前哭，又感到不好意思。“我姓楊，你可以叫我楊老師�！崩蠋煱盐翌I(lǐng)到一個(gè)座位。“哦，楊老師好�！蔽一亟辛艘宦��！澳悄憬惺裁疵郑俊睏罾蠋熇^續(xù)問道“我叫李文婷。”我知道了老師的姓。上了一上午的課，真無聊，我根本就沒心情聽課，而是在四處張望著這陌生的地方。
午飯時(shí)間到了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)去洗手準(zhǔn)備吃飯了，我還愣愣的坐在座位上。還是楊老師拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“去洗手，要準(zhǔn)備吃飯了�！薄叭ツ倪呄词帧！蔽覍�(duì)這個(gè)環(huán)境又不熟，怎么會(huì)知道。楊老師給我指了指。盛好飯菜，便就開吃，第一口吃就想吐出來，因?yàn)槟切╋埐耸植缓衔缚�。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都吃完了，還在吃的楊老師放下手中的勺子走了過來“飯菜好吃嗎？”我強(qiáng)讓自己吞下嘴中的飯菜“還可以。”不知道為什么，我對(duì)這個(gè)陌生的楊老師并不排斥，還很喜歡她和我講話。一個(gè)下午很快過去了。一放學(xué)，我就看見了媽媽已經(jīng)在等我了。我向楊老師搖搖手，說了一聲“再見�！睏罾蠋熁亟o我一個(gè)大大的微笑。
一眨眼的時(shí)間，小學(xué)都快畢業(yè)了，初識(shí)楊老師的那天我卻還深深的記得。
初識(shí)的作文 篇19
新的學(xué)期開始了，各班的授課老師都發(fā)生了很大變化。我們六年（3）班，除了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師沒變，其它學(xué)科都變了。
今天我要向大家介紹的是新任音樂課老師朱老師。朱老師她雖然不是新來的，可他以前從沒教過我，我對(duì)她也沒有特別注意過，可他以前從沒教過我，我對(duì)她也沒有特別注意過，也沒有任何接觸，可以說對(duì)她沒有什么印象。像其他新老師一樣。連她的名字都不知道。
本學(xué)期的第一堂音樂課是在開學(xué)后頭一周的周五進(jìn)行的。
“叮鈴鈴’’上課鈴聲響了。出于對(duì)新老師的好奇與期望，從朱老師走進(jìn)教室那一刻起，我的兩眼就沒有離開過她，總想在她身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)兒什么。這位朱老師，中等身材，穿著一套十分得體的藍(lán)色上衣和藍(lán)色裙子，馬尾辮梳得十分光潔，高高的鼻梁上架著一副漂亮的.眼鏡，臉上總是掛著微笑。當(dāng)時(shí)我心里就想：朱老師雖人近中年，但穿戴入時(shí)，落落大方，依然青春猶在，呈現(xiàn)出一副很有學(xué)問的樣子。
開始講課了，朱老師是那樣的沉著，按部就班，不慌不忙。首先，朱老師為我們編了一套音樂，分別表示起立，安靜和注意聽，連互相問好也用音樂表示。這樣一來，想維持課堂秩序就不用老師喊了。接著，朱老師給我們講了第一課:<<黨的關(guān)懷親親的哩>>。他邊給我們介紹邊帶我們唱。他講課時(shí)，條理清晰，吐字準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，語(yǔ)言優(yōu)美;做示范唱的時(shí)候，聲音是那么甜美，那么高雅，那么動(dòng)聽，充滿高昂的氣息，讓人陶醉。
說句實(shí)在話，我的音樂天賦很差，對(duì)音樂課一向不感興趣。 聽了朱老師的一堂音樂課，我對(duì)音樂課的感情竟然發(fā)生了變化， 由不愿上音樂課到盼著上音樂課。可見老師對(duì)改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣是多么重要。
初識(shí)的作文 篇20
一首歌這樣唱：“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁”，但我卻早已領(lǐng)略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的意韻。我才十三歲，怎么會(huì)這么累？
獨(dú)自一人在徘徊，對(duì)面房子墻壁上的爬山虎黑壓壓的一片，斑駁得可以看到白色的墻壁，爬山虎越過走廊纏繞在陽(yáng)臺(tái)上的鐵質(zhì)欄桿上。
那墻壁上被幾個(gè)調(diào)皮的小孩寫上了數(shù)字，我念著念著，兀地想起在初中半年對(duì)成績(jī)的無限向往和追求。我是個(gè)很要強(qiáng)的人，說實(shí)話，在小學(xué)里，我也并沒有那么在意分?jǐn)?shù)，還是該玩的時(shí)候玩，該吃的時(shí)候吃。而不像現(xiàn)在這樣，等待明天，有不希望明天到來。不回寢室，一個(gè)人，逼仄的空間。憂愁，澎湃的憂愁，是有灼人溫度。努力用心去對(duì)待每一場(chǎng)考試，同時(shí)也開始恐懼每一場(chǎng)考試。
那時(shí)我才明白，原來這就是憂愁的感覺。
上個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束的時(shí)候，我的心簡(jiǎn)直亂成了一團(tuán)麻——狀態(tài)完全不對(duì)！那種糾結(jié)緊張又害怕的感覺緊緊地拉住了我的心。我清清楚楚地記得快要知道分?jǐn)?shù)時(shí)心快要跳出來的感覺。
是不是永遠(yuǎn)都要持續(xù)這種狀態(tài)呢？我沒有表面上看起來那么淡定，還是害怕大起大落，還是害怕被人指責(zé)太驕傲，我還是害怕，害怕于一切本不會(huì)，也不該害怕的事。
我自覺地遠(yuǎn)離喧囂，只是為了讓自己的憂愁安家，或者飄散。偶爾翻開書，想著一些已經(jīng)過去的，以及未來會(huì)以極小的可能性發(fā)生的事情。想著一次一次無意丟失的分?jǐn)?shù)，一個(gè)一個(gè)不該犯的`錯(cuò)誤。我總是從這些事情中企圖尋找平靜。
少年初識(shí)愁滋味。雖然不被了解，但不會(huì)埋怨誰(shuí)；雖然有著冷酷的外表，但也有一顆脆弱的，需要?jiǎng)e人了解和安慰的心。所以，讓我的笑成為掩飾痛苦的偽裝吧，你會(huì)知道我的愛，是充滿惆悵的，是充滿淚水的，是充滿無奈和憂愁的。
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