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我和風(fēng)箏一起飛作文（通用13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我和風(fēng)箏一起飛作文，歡迎閱讀與收藏。
我和風(fēng)箏一起飛作文 1
溫暖的春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦的春風(fēng)吹得人神清氣爽。今天是星期天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)如被清澈的河水沖洗過(guò)一樣，柔和而亮麗。天空中飄著幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風(fēng)箏。
我們興高采烈的來(lái)到草坪上，人可真多呀！男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風(fēng)箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的金魚，在空中甩動(dòng)著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地?fù)浯蛑型L(fēng)凜凜的老鷹迎著風(fēng)在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風(fēng)箏，多么幸福溫暖的一家呀！這真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
我們迫不及待的來(lái)到空曠的地方，把準(zhǔn)備好的燕子風(fēng)箏拿出來(lái)，一旁的'妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風(fēng)箏。我拿著線軸，小東牽著風(fēng)箏頭高高舉過(guò)頭頂，我說(shuō):“一、二、三”就提示小東放手讓風(fēng)箏飛上天去。我們本想風(fēng)箏會(huì)像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風(fēng)箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)一次�？墒且淮�，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點(diǎn)兒不聽話，此時(shí)我們已經(jīng)滿頭大汗了。但沒(méi)有氣餒，仔細(xì)觀察周圍人的放飛方法，這時(shí)小東才恍然大悟?qū)ξ艺f(shuō):“你應(yīng)該逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起來(lái)，再用右手扯線，左手放線軸。”隨即調(diào)整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風(fēng)箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風(fēng)箏也飛上了天。
望著天空中展翅翱翔的燕子風(fēng)箏和翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，讓我們明白了無(wú)論做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終就會(huì)成功的。
我和風(fēng)箏一起飛作文 2
春天來(lái)了，桃花妹妹穿著粉紅的`裙子在風(fēng)中翩翩起舞，柳樹姑娘正細(xì)心地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)我正想用手去撫摸她們時(shí)，突然聽到一個(gè)小朋友大聲喊著：“我的‘喜洋洋’最高！”我抬頭一看，好多的風(fēng)箏。于是，我也加入了和風(fēng)箏一起飛翔的.隊(duì)伍。
我讓媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，大聲喊：“放！”媽媽迅速把風(fēng)箏往空中一扔，我連忙撒開腿，飛快地往西邊跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏越飛越高，高過(guò)了樹梢，高過(guò)了屋頂，在空中翩翩飛舞著。我心里暗暗地笑那個(gè)小朋友：“我的‘老鷹’才飛得最高呢！”
正當(dāng)我得意的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被吹得東倒西歪。又一陣狂風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏似乎被天神趕下了天宮，飛快地降落在了人間，我又傷心又后悔：“哎，真不該笑他，現(xiàn)在我的風(fēng)箏也不能做‘天空霸王’了！“
第二次放風(fēng)箏開始了，我緊拉著風(fēng)箏線，兩眼注視著風(fēng)箏，不一會(huì)兒，“老鷹“又翱翔在了天空……
欣賞著美景，悠閑地放著風(fēng)箏，我的心兒似乎和風(fēng)箏一起飛翔了，跟白云打招呼，跟鳥兒說(shuō)悄悄話……
我和風(fēng)箏一起飛作文 3
“新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，掠過(guò)萬(wàn)水千山�；ㄏ闳~暖，故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎？我在你的夢(mèng)中靠岸�！弊x著這首《新月》，我不知不覺地回到了童年的春天……
記得小時(shí)候，放學(xué)的鈴聲“鈴鈴……”地驚醒了在垂柳上小憩的鳥兒，飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。我的心也像那自由飛翔的鳥兒，早已飛向了家鄉(xiāng)的田野。我和幾個(gè)小伙伴拿上自己制作的風(fēng)箏，迫不及待地跑向那綠油油的麥地上。不一會(huì)兒，天空中便飛起了一只五彩斑斕的大蝴蝶，那是王剛的，他長(zhǎng)大想當(dāng)一名昆蟲學(xué)家；那只伶俐的小燕子是就我，就像我的名字“燕翔”，我要飛進(jìn)北大的大門……我們的.理想都飛上了高空。玩累了，就躺在麥地里休息，然后我們就在這大毯子上打滾，踢球，賽跑。那是多么快樂(lè)的事呀！
每到春雨過(guò)后，田野里的野菜都偷偷地鉆出來(lái)了。遇上個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天，我就會(huì)和小伙伴拎上個(gè)籃子去地里挖野菜，一邊走還一邊唱山歌：“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”在地里勞動(dòng)的人們都把驚異的目光投向我們。在朝陽(yáng)的地方，野菜遍地是，有鮮嫩的苦菜、野菊花、蒲公英，還有一些不知名的。我們便搶著挖，來(lái)個(gè)挖野菜比賽。我們不僅得到了野菜，還收獲了快樂(lè)。半天下來(lái)，每個(gè)人的籃子里都滿滿的，甭提有多高興了�；氐郊�，把它們洗干凈，有野菊花做小餅，苦菜、蒲公英做小豆腐。只要付出美好，一定會(huì)收獲芬芳。
而如今，又到了春天，但我不再到田野里和小伙伴追蝴蝶、打滾了。我已跨入青春的大門，開始了人生最美麗的春天。今年我要中考，正是考驗(yàn)我的時(shí)刻。穩(wěn)穩(wěn)地抓住自己的理想，就像放風(fēng)箏一樣，永不放手。我相信一分耕耘，一分收獲。我的理想一定會(huì)飛得很高，飛得很穩(wěn)。因?yàn)閾碛星啻翰艙碛袎?mèng)想，我可以盡情放飛自己的夢(mèng)想；因?yàn)閾碛星啻�，我不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)！
回憶著童年的春天，給我快樂(lè)，給我啟迪。讓自己的夢(mèng)想在青春的天空中飛翔吧，讓自己在人生的春天默默地付出吧，相信自己在中考中一定會(huì)滿載成功與收獲！
我和風(fēng)箏一起飛作文 4
陽(yáng)春三月，春意濃濃，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們歡呼雀躍，帶著風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到鐵牛廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)周圍景色迷人，并不時(shí)飄來(lái)小草的清香，真是令人心醉�？吹接行╋L(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，我的心里也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風(fēng)箏要飛起來(lái)了，可一停下來(lái)，風(fēng)箏又歪歪斜斜地掉了下來(lái)，我和姐姐急得滿頭大汗，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。于是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏慢慢地放了起來(lái)，只要風(fēng)箏稍有擺動(dòng)，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風(fēng)箏就越飛越高了。我始終沒(méi)見爺爺跑一步，老人家可真是放風(fēng)箏的.高手。我接過(guò)爺爺手中的風(fēng)箏，悠閑地放了起來(lái)。
待風(fēng)箏飛穩(wěn)之后，我放眼向空中望去，只見空中飛舞著形態(tài)各異的'風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂�？罩杏徐`活的“小燕子”，漂亮的“美人魚”，有嬌艷的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的風(fēng)箏。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁谶@許多風(fēng)箏中，還有一只兇惡的“大黃蜂”，看起來(lái)特別刺眼，另外還有只腆著個(gè)大肚子的“豬八戒”風(fēng)箏，顯得非常滑稽可笑。
春天是美好的，放風(fēng)箏是快樂(lè)的，春天的喜悅就像那飛翔的風(fēng)箏永遠(yuǎn)裝在我心里。
我和風(fēng)箏一起飛作文 5
人類自古就想像著能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。20世紀(jì)人類發(fā)明了飛機(jī)，但坐在飛機(jī)里并不能感受到大自然美好的氣息。
在跑步時(shí)，我想飛，這樣可以輕而易舉地超過(guò)其他對(duì)手們。不過(guò)這不可能，我只有拼盡全力去跑，才可能拿到名次。我坐在一旁休息時(shí)，腦子里浮現(xiàn)出許多小鳥在樹枝間飛翔、跳躍，就好像選手們跑在懸空的跑道之上。
在和同學(xué)們玩藏貓貓和瞎子摸人的游戲時(shí)，我想飛，我飛到高高的樹叢中，讓大伙兒找不著我；我飛到瞎子頭頂上，讓他怎么摸也摸不著我。當(dāng)我被找著、摸到時(shí)，我腦海中又浮出許多蝴蝶，它們背上那一對(duì)美麗的翅膀帶它們飛過(guò)花園，飛過(guò)草叢。
在坐飛機(jī)時(shí)，我想像鳥兒一樣自由自在地飛在藍(lán)天中，感受大地與藍(lán)天的.`美妙，呼吸大自然美好的氣息，靜聽小溪流水清脆的歌聲，觀看風(fēng)娃娃優(yōu)美的舞蹈
我想像著，突然，我心中冒出一個(gè)念頭：我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了發(fā)明一種翅膀，可以隨著人的意愿飛翔、降落，就好似動(dòng)畫片中22世紀(jì)哆啦A夢(mèng)的竹蜻蜓一樣。
我要像鳥兒一樣在藍(lán)天中自由翱翔，我要快樂(lè)地飛翔！
我和風(fēng)箏一起飛作文 6
“哦……放我飛，我是愛的神奇小寶貝，把快樂(lè)都給你。喔……喔……放我飛，我是開心的小芭比，從不隱瞞自己，放我飛，我把我的心給了你”。聽了這歡快而充滿活力的歌曲，我的心也隨之飄舞。
聽著這首《放我飛》，我仿佛看見了那藍(lán)天上自由自在飛翔的鳥兒。我的心也會(huì)飛到那碧藍(lán)的天空中。是呀！那是令人向往的地方。此時(shí)此刻的我正在寫作業(yè)。可是，我的心已飛到那一望無(wú)際的藍(lán)天上去遨游。是的，我渴望自由，渴望那無(wú)拘無(wú)束的灑脫，渴望像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，渴望做自己想做的事。我渴望……
我需要那份無(wú)拘無(wú)束的自由，可誰(shuí)又能給我呢？睡夢(mèng)中我問(wèn)上帝，可是，他卻說(shuō)：“孩子，我也無(wú)能為力，這都要靠你自己的努力，才會(huì)找到答案，”我茫然了�？墒俏覅s明白我要自己努力去尋找答案，去尋找自己的生活，尋找自己的`快樂(lè)，尋找自己的自由，尋找屬于自己的一片天地去飛翔．所以我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣形蚁胍纳睿灿形业膲?mèng)，我要帶著我的夢(mèng)去飛翔．我相信只要堅(jiān)守著信念，我會(huì)帶著我的.夢(mèng)飛翔的．此時(shí)的我像個(gè)籠中之鳥，無(wú)法飛翔在這個(gè)廣闊的天空．心卻飛翔在碧海藍(lán)天。
奔放的年代，青春的活力，讓叛逆的心靈跟著我一起飛翔吧。
我和風(fēng)箏一起飛作文 7
天空中飄飛著許多形態(tài)各異的風(fēng)箏，而最為顯眼的是那個(gè)有二三十平方米的大章魚。兩個(gè)盤子大小的眼睛，十幾米長(zhǎng)的八個(gè)觸角，看起來(lái)真是威風(fēng)。
而我們的這個(gè)風(fēng)箏，形狀是一個(gè)大蝴蝶。我們把四百米長(zhǎng)的`風(fēng)箏線穿到了蝴蝶背上的一個(gè)小圈里。
我和朋友呂炳樺拿著大蝴蝶，一起來(lái)到廣場(chǎng)上準(zhǔn)備放飛。而此刻剛才那黑色的大章魚，卻變成了一條粉色的小龍了。我們目瞪口呆地望著這條正在天上俯視一切的小龍女，順著風(fēng)箏線向上看，看著看著一根線竟變成了十五根線，繼續(xù)向上望，“媽媽，看你的右邊！”在旁邊的呂炳樺驚訝地指向我這邊。我也扭著頭看了看他指的方向，原來(lái)是一個(gè)尾巴很長(zhǎng)的風(fēng)箏，那尾巴估計(jì)足足有五六米長(zhǎng)吧！
我們的風(fēng)箏只有五六十厘米長(zhǎng)，和那個(gè)綠風(fēng)箏比真是小巫見大巫呀！聽老板說(shuō)，有的風(fēng)箏是一塊布做的，而這個(gè)風(fēng)箏是由四塊布做成的，不知是真是假。那四塊布分別組成了頭、一對(duì)翅膀和一個(gè)身體，在放風(fēng)箏時(shí)，我竟不知哪個(gè)是緊那個(gè)是松，只好系了幾個(gè)疙瘩。
夕陽(yáng)漸漸落下去了，天空中的風(fēng)箏也越來(lái)越少，而風(fēng)卻越來(lái)越大了。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，一輪明月已經(jīng)高高地掛在了天空中……
我和風(fēng)箏一起飛作文 8
我總想動(dòng)手做一個(gè)，但是沒(méi)有任何的材料，也不會(huì)做，正巧老師在放假之前的時(shí)候給我們留了個(gè)實(shí)踐作業(yè)，就是要做風(fēng)箏。這讓我很高興，心想：“我做的風(fēng)箏也許還能飛上天。”
我們剛回到家，我就急著讓爸爸媽媽幫我做一個(gè)風(fēng)箏。可是沒(méi)有材料，我們歷盡千辛萬(wàn)苦終于湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西，其中這竹條可是來(lái)之不易，我們直接跑到了花店里要那個(gè)大花籃子上面的竹條，那個(gè)竹條還是有點(diǎn)粗，但起碼是竹條�？偹阋_工了，爸爸主要幫助我做支架，媽媽主要幫助我畫風(fēng)箏。我們先綁好支架，綁支架的時(shí)候，要先用鉗子拆開上面的'鐵絲，就拆用了老長(zhǎng)時(shí)間，拼支架的時(shí)候，后面還是多了一點(diǎn)，我想去掉它，但爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)可以當(dāng)把兒使。
綁好支架以后，就該貼宣紙了，媽媽把一個(gè)個(gè)宣紙拼成了一個(gè)三角形，然后貼在上面這樣就成了一只白風(fēng)箏，我先描了一次邊，然后就又給剪了下來(lái)，然后我們把剪下來(lái)的紙給貼在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個(gè)框，我在里面畫了一些畫，這樣就大功告成了，接著再做尾巴，媽媽說(shuō)這個(gè)由她來(lái)做，最后做得還挺好看的。
看著我們做的風(fēng)箏，我高興得不行，媽媽爸爸也說(shuō)這個(gè)也挺好的，做這個(gè)風(fēng)箏總共做了一個(gè)下午，把我們搞的都很累。
我和風(fēng)箏一起飛作文 9
在童年，你一定經(jīng)歷過(guò)很多難忘的事，傷心的，高興的，難過(guò)的'事情吧。
也會(huì)約很多小伙伴，一起玩游戲吧。比如躲貓貓，放風(fēng)箏。有一天，陽(yáng)光明媚，我們邀了幾個(gè)小伙伴去一個(gè)寬闊的草地放風(fēng)箏。我們各自帶上各種各樣的風(fēng)箏。有威猛的老虎、展翅的大雁……“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！边@時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，“風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了，這下可以起飛了！”小伙伴們高興地說(shuō)，“我們比比看誰(shuí)飛得高吧！”我們?cè)诓莸厣媳寂芷饋?lái)。風(fēng)箏借著風(fēng)力一升，我們跑的速度加快，它就飛得更高。一會(huì)兒，風(fēng)箏飛到高空，不用跑，風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘h著。于是我們站在草地上，一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒又放線，就可以讓它不掉下來(lái)。
過(guò)一會(huì)兒風(fēng)停了，我們又在草原上，無(wú)拘無(wú)束地飛奔了起來(lái)，就像我們放的風(fēng)箏在天空中無(wú)拘無(wú)束的飛行。我們一邊跑一邊放線，迎著風(fēng)，不一會(huì)兒，我們幾個(gè)的風(fēng)箏就看不見了。沒(méi)有分出勝負(fù)。我們把風(fēng)箏收了就回家。
童年的時(shí)光，真的很快樂(lè)！只不過(guò)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有玩過(guò)那次那樣開心的風(fēng)箏了。也許是長(zhǎng)大了，心境不同了吧。但那些風(fēng)箏，曾經(jīng)寄托著我們的童年，無(wú)拘無(wú)束的童年。所以，讓我們珍惜身邊的朋友和曾經(jīng)一起的時(shí)光吧。
我和風(fēng)箏一起飛作文 10
星期天，微風(fēng)和煦，我約李小明和馮小剛?cè)ゲ莸厣戏棚L(fēng)箏。
草地上空可熱鬧啦！各種各樣的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，有五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，有搖頭擺尾的長(zhǎng)龍風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……讓人看花了眼。
我們仨分工合作，我拿著線軸，李小明牽著線，馮小剛負(fù)責(zé)扔風(fēng)箏。李小明可是個(gè)放風(fēng)箏的高手，在他耐心的指導(dǎo)下，我們很快就把燕子風(fēng)箏給放到空中了。風(fēng)箏越飛越高，連一旁的鳥兒都比不過(guò)呢！
這時(shí)，一個(gè)小女孩羨慕地看著我們放飛的'風(fēng)箏，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們好，我叫蕾風(fēng)，能不能幫我把金魚風(fēng)箏給放飛呢？”“可以！”李小明自信地說(shuō)。然后，李小明拿著風(fēng)箏線對(duì)蕾風(fēng)說(shuō)：“你拿著風(fēng)箏，我讓你松手的時(shí)候，你就使勁地把風(fēng)箏往天上扔。”“好的！”蕾風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見李小明飛快地往前跑，跑出四五米之后，轉(zhuǎn)頭對(duì)蕾風(fēng)說(shuō)：“松手！”蕾風(fēng)使出吃奶的力氣，把風(fēng)箏扔向了空中�！俺晒�！謝謝你！”蕾風(fēng)非常感激李小明。李小明不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“不客氣�！�
蕾風(fēng)的金魚風(fēng)箏越飛越高，她拉著李小明，興奮地說(shuō)：“要不，我們來(lái)比賽吧？看看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高！”“好��！”李小明一口答應(yīng)。李小明的燕子風(fēng)箏像一道閃電一樣，飛得非�？�。這時(shí)，蕾風(fēng)也不甘示弱，她伸出一雙巧手，一拉一放，一拉一放，那只可愛的金魚風(fēng)箏就一下子追上了燕子風(fēng)箏。“哇，好高�。 蔽液婉T小剛在一旁驚嘆不已。
臨近傍晚，天色漸漸暗了下來(lái)，我們就拿著風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏真有趣��！
我和風(fēng)箏一起飛作文 11
星期天的午后，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹拂。小月、小明、小剛仨相約去文化公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人很多，有的正舉著風(fēng)箏試著放飛，有的隨著風(fēng)箏的腳步歡快地奔來(lái)跑去，有的正仰頭盯著自己的風(fēng)箏看。我們抬頭望向天空，只見各種各樣的風(fēng)箏在空中飄浮著，有活潑可愛的紅鯉魚，有威風(fēng)凜凜的.神龍，還有不可一世的老鷹……“老鷹”像是在窮追逃跑的獵物似的，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，像個(gè)老瘋子。望著天空中的風(fēng)箏，我們發(fā)呆了。小明提醒大家：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧，我們一定要比要他們放得更高！”
小剛托起燕子風(fēng)箏，小明一手拿著風(fēng)箏線，一手抓牢線軸，逆風(fēng)奔跑起來(lái)。跑著跑著，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小明猛地一松手，燕子風(fēng)箏“呼”的一下子飛了起來(lái)�！靶∶餍∶�，快放線---”小剛雙手放在嘴邊，形成一個(gè)大喇叭。“知道啦！知道啦！”小明熟練地一放一拉，燕子風(fēng)箏便扶搖直上飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中。只見燕子風(fēng)箏在其他風(fēng)箏之間飛來(lái)飛去，一會(huì)高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒在天空中盤旋，就像魚兒在水中游動(dòng)，靈活異常。
漸漸的，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，歡樂(lè)的笑聲在公園里回蕩。不久，夜色漸濃，三個(gè)小伙伴依依不舍地離開了公園。
我和風(fēng)箏一起飛作文 12
今天，一碧如洗的藍(lán)天飄著朵朵白云，小鳥邊飛邊叫像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！辈輧禾匠隽祟^兒，好奇地打量著周圍的世界。
我和弟弟來(lái)到公園放風(fēng)箏。我將風(fēng)箏用力向空中一拋，然后飛快地跑起來(lái)。我抬頭死死盯著風(fēng)箏，心里暗暗祈禱：風(fēng)箏快飛起來(lái)，一定要超過(guò)弟弟的風(fēng)箏��！我臉上的'汗像斷了線的珠子一樣不停地流著，可“好景不長(zhǎng)”風(fēng)越來(lái)越大，我的風(fēng)箏像喝醉酒的大漢一樣掉了下來(lái)，而弟弟的風(fēng)箏沒(méi)有掉了下來(lái)，在徐徐上升。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我羨慕地看著弟弟的風(fēng)箏，但我并不灰心，走到風(fēng)箏前面撿起它悄悄地說(shuō)：“風(fēng)箏啊，不要淘氣，飛高點(diǎn)吧！”
我又拿起風(fēng)箏，重新放起來(lái)，這次風(fēng)箏不淘氣了，像能聽懂我的話一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)奮力地向上飛，我便抓住手里的線軸，拼命向前跑，弟弟給我加油，小狗也“汪汪”地叫著，似乎在似乎給我助威。風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢地升到半空，像一只大蝴蝶在空中翩翩起舞，看見這一切，我心里比吃了蜜還甜，臉上的笑容比三月的桃花還燦爛。
伴著風(fēng)箏“嘩啦嘩啦”的歡笑聲，我的心也早已飛到了天上，我覺得小草更綠了，花兒開得更嬌艷了……
我和風(fēng)箏一起飛作文 13
家就靠近幕府山，大好的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)一定不能錯(cuò)過(guò)，從今天起我們一家三口就開始了一項(xiàng)新的鍛煉項(xiàng)目爬山。
因?yàn)閯偝赃^(guò)晚飯，所以上山之初走得比較慢，消化完食物后就越走越快，這樣保持著最快的速度到達(dá)了山頂。太累了，休息一會(huì)兒吧！彎著腰、手扶膝蓋、喘著粗氣的我說(shuō)。當(dāng)我微微抬頭看見了一樣事物頓時(shí)來(lái)了勁，哇，好漂亮的風(fēng)箏！那風(fēng)箏上還閃爍著迷人的燈光呢！只見這燈變化無(wú)窮，先前還是孔雀在開屏，剎那間變成了踩得飛快的自行車，一轉(zhuǎn)眼又幻化成了花的海洋。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)風(fēng)箏的時(shí)裝秀，看著它在空中優(yōu)雅曼妙的舞姿，我深深地陶醉了。
回家后，我按捺不住被撩起的興致，翻箱倒柜地找出了我的風(fēng)箏。這也太土了吧！我沮喪地嘆道。爸爸在一旁笑著問(wèn)我：就這個(gè)小風(fēng)箏，你能把它放上天嗎？這一下戳中了我的`軟肋，原因是至今我還真沒(méi)把它放上過(guò)天。爸爸摸著我的頭說(shuō)：先把這個(gè)入門級(jí)的玩順手了，再考慮升級(jí)你的裝備吧。我不好意思地、略帶自嘲地說(shuō)：必須的，必須的。
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