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    2. 教育作文500字

      時間:2022-04-04 13:49:21 作文500字 投訴 投稿
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      【精品】教育作文500字4篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的教育作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】教育作文500字4篇

      教育作文500字 篇1

        俗話說:“吃一塹,長一智!鄙钪杏泻芏嘈∈,都在不同程度上考驗了我們,我們在大大小小的考驗中得到了教育,獲得了成長。

        三年級的時候,我有一個要好的朋友豆豆,和我是同班同學(xué),我們一直非常友好,有一次爸爸給我買了一套書,很有趣,豆豆天天借著看,因為是好朋友,我也沒在乎,忽然有一天,“咦,我的書呢?明明放在書包里的呀!蔽抑钡脑跁锓瓉矸ィ墒窃趺匆舱也坏,會不會是豆豆我偷的呢?對,一定是她拿的她,她天天借我書,不是她拿得,是誰拿得?于是我放下書包生氣的走到豆豆桌邊,大聲喊道:“是不是你拿的呀?”“什么呀?”豆豆疑惑的問道!澳氵狡辯,我的書是不是你拿走的'?”我的眼睛冒著火光盯著豆豆好像要把豆豆吃了似的,她一直在擺手,我不管三七二十一:“我們絕交吧”豆豆聽了,怒氣更大的火冒三丈的叫道:“絕交就絕交,誰怕誰?”就這樣,我們誰也不理誰了,不在一起玩了,不在一起看書了,不在一起學(xué)習(xí)了。

        一直僵持了半學(xué)期,一天,突然,豆豆拿著一本新書走過來說:“這本書”她還沒有說完,我就搶先說道:“知道還書了吧,小偷!倍苟雇掏掏峦碌卣f道“我我要轉(zhuǎn)學(xué)了!

        我拿下書頭也不回的走了。直到有一次我在書桌的一個角落里發(fā)現(xiàn)了我的那本書,立刻鼻子一酸,一口氣跑到豆豆家,豆豆卻已經(jīng)走了。我傷心極了,看著我和豆豆快樂的照片,后悔莫及。

        這件事教育了我,讓我明白了友誼是珍貴的,沒有看見,沒有證據(jù),不能隨便懷疑別人的,后悔已經(jīng)晚了,可改正是不晚的。

      教育作文500字 篇2

        時間就像是一輛奔馳的車,一轉(zhuǎn)眼就過去了,時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

        那次,我還不懂事。早晨起床,我想去書房取一本書來看,誰知不小心打倒了媽媽的寶貝鉆石畫,那水珠像一個個淘氣的小男孩,成群結(jié)隊地來到了媽媽的鉆石畫上搗亂。我嚇壞了,慌忙地拿起書本就往房間里鉆。

        八點鐘了,媽媽來到書房,與鉆石畫作伴,忽然,媽媽像一汪湖水被打散了似的,吼道:這是誰弄的?快老實交代!我故作驚訝地一起和爸爸跑到書房。媽媽用手指尖指著我:你說,是不是你?媽媽火冒三丈,我堅持說了句:不不是不是我爸爸也對我說:思嫻呀,如果你說實話,我們還能原諒你我毛骨悚然,又像一頭驚慌失措的小鹿,又跑回自己的房間。

        我正撲在床上痛苦,又見媽媽皺著眉頭,形成了川字,雙手叉腰,目光里放射著殺氣地拿著衣架沖進了我的房間里。我只好抱頭鼠竄,媽媽一把抓住了我,又一把把衣架打在我身上,我抱頭痛哭,身上像所有骨頭都散架了,又像喝了辣椒漿一樣。

        晚上,我聽見爸爸媽媽房間傳來了爸爸的`聲音:麗青呀,你去安慰一下思嫻吧媽媽的聲音也傳來了:呃,嗯,好吧,我早上是不是下手重了?于是,我聽見媽媽的腳步聲越來越近了。我佯裝睡著了。

        媽媽開門進來,她對我說:思嫻,對不起,我早上下手重了,你原諒我吧一霎那間我感到仿佛有一道光暖暖地流露進我的心里。媽媽對我說:思嫻,對不起,我早上下手重了,你原諒我吧但是你要記住,以后不要亂碰東西,我是愛你的!我的眼淚又不爭氣地流下來。媽媽,我想對您說:我也愛您!

        通過這件事,媽媽教育了我,我明白了母愛是無價的,親情是無價的。母愛像書本;母愛像糧食;母愛像珍寶,母愛如涓涓溪水!

      教育作文500字 篇3

        教育有很多,學(xué)習(xí)教育,紀(jì)律教育等等,他們讓我啟示良多。

        再一次戶外郊游時,我覺得我的到了學(xué)習(xí)教育。

        媽媽帶我來到一個山的下面,說:孩子,你記住,學(xué)習(xí)就像一個山,他不會讓你輕松爬到山頂,他要你努力、有耐心。不放棄,你才能怕到他的頂峰,如果你不努力,始終會落后!眿寢屨f的話其實我以點都不明白,只是照著應(yīng)對了一下。媽媽要我爬山,爬到一般的時候,我就比媽媽爬的慢了一些,我抬頭看看媽媽,并說:媽媽我爬不上去了,我想休息一下!闭f完,媽媽沒有理睬我,只是說:記住我干才說的話!蔽覞u漸地開似在心里反映了媽媽說的話,又開使緩緩地理解。

        開學(xué)了,再一次測試中我各科考A,以后的日子,我不努力的時候,就會想起媽媽的`話,這就話,讓我的人生重大改變。

        一次中午的時候,我的到了紀(jì)律教育。

        身為班長的我,應(yīng)該管好大家的紀(jì)律,而不是跟他們打架。中午,大家都吃晚飯在教室里寫中午任務(wù),都很靜。一位同學(xué)非常調(diào)皮,他一進教室,打擾了這個嚴(yán)肅的氣氛,我站在一旁正在看同學(xué)們寫的任務(wù),毫不知情。大家都在看著他,他正在砸屋子頂上的燈,一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室里鬧。我說了他,讓他回位子上,可他不聽,反而過來打我一下,我氣憤憤的踢了他正好老師進門,看到了剛才這一幕,老師沒有說什么,我回到座位上,提醒我自己,以后不要再這樣了。

        我得到了教育,在教育里面得到了啟示。

      教育作文500字 篇4

        我有一個溫馨、幸福的家,爸爸媽媽十分疼愛我。生活中,他們對我照顧得無微不至,學(xué)習(xí)上對我要求嚴(yán)格,最關(guān)鍵是他們一直在生活小事中教育我做人的道理,時時刻刻提醒我,要在思想品德上做一個真正的好孩子!

        記得小時侯有一次,爸爸媽媽帶我穿過一個人行地道,陰冷的地道里傳出一陣口琴聲,我順著聲音望去,不遠(yuǎn)處,有一個衣衫襤褸的殘疾人,渾身散發(fā)著難聞的氣味,沒有手,用腳夾著口琴,費力地送到嘴邊吹奏。我趕緊捂住鼻子,準(zhǔn)備“溜走”。爸爸媽媽異口同聲地:說:“寶貝,我們不可以看不起殘疾人!”接著,媽媽跟我說,社會上還有許多人需要幫助,他們可能身體殘疾,但他們沒有放棄生活的'希望,對這樣的人我們要付出自己的關(guān)心,給予幫助;還有的人因為家庭貧窮,無法上學(xué),也需要我們的幫助,這就是“希望工程”。接著,爸爸往我手里塞了幾個硬幣。叫我去給那個殘疾人。我明白了道理,乖乖地走到那個人身邊,把硬幣都投進了他眼前的鐵盆子里。那個“口琴演奏家”感激地說了聲謝謝,我開心地笑了。

        從那以后,我再也沒有歧視過殘疾人,每次在路上看見他們,都會盡自己的能力去幫助他們。

        我很感謝爸爸媽媽,他們用愛撫育了我,也讓我懂得用愛關(guān)心別人。愛是關(guān)心,愛是疼愛,愛,更可以用教育的方式表達(dá)出來。

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