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    2. 開學第一天上學作文500字

      時間:2022-10-10 05:34:54 作文500字 投訴 投稿
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      開學第一天上學作文500字

        新的學期又來臨了!同學們都過了一個開心,快樂,欣喜,充實的暑假。下面我們來看看開學第一天上學作文500字,僅供大家參考!

      開學第一天上學作文500字

        開學第一天上學作文500字1

        當清晨的第一縷陽光灑進我的房間,我伸了個懶腰起床了。因為今天是開學第一天,我非常激動。洗漱完畢后,飛奔下樓,吃完早餐,我便高高興興地上學去了。

        學校門口車水馬龍,都是送孩子的熙熙攘攘的人群,我走進校園,首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋,那一刻,我感覺我的心情也是七彩的,新的學期新的校園,讓我對一切充滿了期待。范校長站在拱橋的前方歡迎我們的到來。

        在陽光的映襯下,同學們的笑臉,個個神采飛揚。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿校園。我順著人流走進了國學長廊,長廊兩側(cè)的墻壁上貼著許多古代的學者及他們的簡介,有孟子,孔子,韓非子,墨子……我在墨子老先生的畫像前,沉思許久:他叫墨子,我叫子墨,爸爸當時給我取名字的時候是不是希望我也能像他一樣博學多才呢?我暗下決心,好好學習,積極向上,不辜負爸媽的`一片用心良苦!

        我邊看邊走,邊走邊看,不知不覺來到教學樓南樓樓梯口,清晰聽到從樓上傳來同學們的朗朗書聲,我快步上樓進教室,現(xiàn)在是早讀時間,同學們都到齊了,正拿著課本,聲情并茂地朗讀課文呢,我趕緊坐到位置上,取出課本跟著大家朗讀起來。

        早讀課過后班主任劉老師強調(diào)了紀律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們?nèi)フJ識了食堂和家長等候區(qū),午飯過后,我們稍作休息。下午兩點整,我們準時到操場集合,參加一年一度的開學典禮,操場上人頭攢動,學生們一隊隊,一排排整齊有序。操場中央上端有一個主席臺,學校領(lǐng)導(dǎo)們輪番發(fā)言,他們說的話振奮人心,話語中飽含了對我們的殷切希望和美好祝福!

        新學期的號角已經(jīng)吹響!新學期的航行已經(jīng)滿帆!小朋友們一起努力前行吧!

        開學第一天上學作文500字2

        開學第一天,語文老師走進了教室,隨口的一句方言土語“上課”,讓我們覺得頗為好笑。面對大家的哄笑,她本人卻故意板著臉。

        “我姓魏,名永霞。你們也可以叫我語文老師。但是我姓魏。”這時,我才注意到老師的眼睛毫無表情地望著我們。但你看她的臉,似又在微笑著。這與她那樣的眼神完全不搭。

        她讓我們翻開語文書讀第一課課文,其中她的一個動作讓我不得不轉(zhuǎn)移注意力。只見她要點屏幕的紅叉叉,可又有點夠不到,她一回頭,我們就把頭鉆進書里,就好像是在捉迷藏!拔沂菚鴨?一個個都在看著我!蹦菢拥恼Z氣配上那樣的場景,使我們想笑又都不敢笑出來。

        她拿起粉筆在黑板上寫出課題《春》,讓我們仔細思考題目。為什么要以《春》為題,她用一只手指頭指向了我,我不由自主地站了起來。我一句句把我的理解說出來,結(jié)結(jié)巴巴斷斷續(xù)續(xù)。老師卷起袖子朝我走來,我在內(nèi)心對自己說:”完了,完了!笨墒撬叩轿颐媲埃⑿Φ貙ξ艺f:“不錯,回答得差不多!贝藭r我的心跳從急速中慢慢平靜下來。

        她講課時非常有趣,那是因為她的`方言無處不在。往往文章走進了中心,老師的情緒也進入了高潮,我們也不甘落后地搶答每一道題目。偶爾有兩位同學在偷偷講話,她手中的粉筆瞬間形成一道完美的拋物線,正中那個同學的額頭上,這讓我們特別納悶。時間長了,我們發(fā)現(xiàn)魏老師講課時樣子特別可愛,也很認真,像給我們施了法術(shù)一般,讓我們極易融入到此情此景中。

        時間過得很快,下課了,大家意猶未盡;叵肫鹚险n的樣子,多么像一個完美的表情包。有時:“點點頭,皺皺眉,哈哈大笑……”突然感覺這時的她給我們的第一印象和感覺很不一樣呢。

        開學第一天上學作文500字3

        “明天就要報到了。”媽媽嚴厲的說。我慢慢地說:“放心吧媽媽,一切都準備好了!眿寢層譁厝岬恼f:“好的!逼鋵嵨倚睦锖芫o張但又興奮,帶著緊張的心情進入了夢鄉(xiāng):弓老師滿面春風地向我們走來。突然,“叮!濒[鐘響了。

        媽媽親切的說:“果果快起床,今天要去報道了,可別遲到哦。”一想到和藹可親的弓老師和可愛的同學們,我就立刻起床。我仔細檢查作業(yè),我心臟怦怦跳,生怕落下什么作業(yè),我要讓弓老師給我好印象,看看鏡子里的我,加油!

        到了學校門口,看著熟悉的校園:我回來了。剛好碰到了我的同桌——孫鴿,我們倆熱情擁抱,有說有笑的走到了五六班的門口,我坐在了自己的位置,班長開始收作業(yè)了。我有條不絮的交作業(yè);班長有條不絮的`整理作業(yè)。這時,弓老師滿面笑容地走進班里,同學們都很開心。弓老師讓一些同學搬新書,打掃教室,干得熱火朝天,在弓老師的帶領(lǐng)下,教室干凈整潔多了,班長開始宣布沒交作業(yè)的人了,沒有我,我終于把心里的石頭放下來了,弓老師微笑地對同學們說:“你們都長大了,度過了快樂的暑假假期,你們是高年級了,也是大哥哥大姐姐了,下面四個年級都是你們的弟弟妹妹了,你們要拿出高年級的學習的狀態(tài),學習上也要更用功啦!

        五年級對我來說是很嚴厲的,學習上不能怠慢,我們還有兩年的時間就要小升初了,媽媽說小升初就是從五百個人里選一個人,那是多么的殘酷。∷晕覜Q定用剩下的兩年時間跟著弓老師好好學習,在五六年級的大考上一展身手。五年級是新的壓力,它能把一個壞學生變成好學生。加油吧!李奧涵,向五年級前進。

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