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校園秋色作文500字8篇
校園里有迷人的四季：百花盛開的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜愛的還是校園的秋色。下面是小編收集的校園秋色作文500字，歡迎閱讀。
校園秋色作文1
有人喜歡百花盛開的春天中的校園，有人喜歡炎熱的夏天中的校園，有人喜歡寒冷的冬天中的校園，而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。
進(jìn)入校園，首先歡迎你的是寬闊的大操場。在學(xué)校中非常耀眼的是花，有些花耐不住秋天的考驗(yàn)了，只有月季花和菊花還在競相開放，有的紅的.像火，粉的像霞，紫的像瑪瑙，黃的似金，白的像雪，綠的像翡翠，它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的小巧玲籠，有的嫵媚動(dòng)人，這些月季花在微風(fēng)的吹動(dòng)下，擺動(dòng)著枝葉，活像一個(gè)個(gè)小姑娘的風(fēng)中翩然起舞，這個(gè)花壇為學(xué)校注入了活力。
還有操場四周的楊樹和梧桐樹，那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹，帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里，好大的樹冠形成了綠絨絨的大傘，長短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h(yuǎn)方，微風(fēng)吹來，樹葉在枝上嘩嘩作響，慢慢的落在地上，歡快的在舞蹈。這時(shí)候，我們在樹下?lián)炱鸬粝聛淼娜~子，這時(shí)候拉耕子三個(gè)字便成了我們最喜歡的游戲了。
非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓，相互輝映，建造的十分巧妙，上面寫著：“成樸勵(lì)志、博學(xué)上心”，中間寫著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”這幾個(gè)大字，為我校增添了色彩，體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特點(diǎn)和特色，說明我們的學(xué)校是人才的搖籃，優(yōu)美的音樂聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著，一遍又一遍，給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥在校園里飛來飛去，好像在說：“歌聲真優(yōu)美，讀書聲真好聽！”
我們的校園可真美，我愛我的校園。
校園秋色作文2
校園是我們的另一個(gè)家，它就像我們的親人，陪同我們成長。算一算，已經(jīng)與它一同度過了6個(gè)春秋。春天的它是充滿活力的，從冬天的夢里醒來，有誰不想活動(dòng)活動(dòng)呢？夏天的它就像一個(gè)孩子，活蹦亂跳的，總是安靜不下來。冬天的它，像一位有教養(yǎng)的淑女，安靜而美麗。固然，四季的校園，都是美麗的，可我最愛秋天的校園！
秋天的校園不如春天有活力，不像夏天可愛，倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了，不再因溫暖的春風(fēng)搖曳了，它似乎累了，沒有多少力氣，正如那年邁的老人，不想再動(dòng)了！但盡管如此，我依然愛它。因?yàn)樗菍捜莸�，它慈愛地聽著我們讀書，安靜的接受四季的輪回，就像人類一樣，就算你再不想“沉睡”，但又如何能擺脫呢？“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”。為何人們不能說長壽，正是因?yàn)槿藗儾蝗缧@的銀杏心懷寬廣吧！
秋天的校園里，孩子們也脫下了短袖，換上了長袖�！扒镲L(fēng)瑟瑟，應(yīng)及時(shí)添加衣服保暖”。耳邊環(huán)繞著家長的嘮叨，不得不換上呀！不過，秋天真的'不比夏天，坐在教室，當(dāng)秋風(fēng)刮起時(shí)，凍得腿發(fā)抖，那些執(zhí)拗的不肯換上長袖的孩子們，也被風(fēng)吹得換上了。下課了，也不見昔日那旋風(fēng)般的身影了。是�。∮姓l愿把剛捂暖的腿重新放進(jìn)冰窖“呢？
秋天，就是這樣，像個(gè)老人，值得你尊敬。因?yàn)樗袑掗煹男貞�，允許自己的葉子落入土壤，因?yàn)樗�，這是為來年的新葉補(bǔ)充營養(yǎng)。也許它并不美麗，并不如春天的校園有活力，不如夏天的校園絢麗，不及冬天的校園安靜，但我依然愛它，校園的秋天。
校園秋色作文3
天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋色正悄悄地裝扮著我們整個(gè)校園，不信：你來看看吧！
站在校門口，就能看到一棵根深葉茂的香泡樹，樹縫間透出縷縷金色的陽光。它就像一位迎賓使者，站立在那里，我們每天上學(xué)時(shí)，它向我們“問好”；放學(xué)時(shí)又和我們說“再見”。今天這棵香泡樹已結(jié)滿了果實(shí)，像一個(gè)黃燦燦的香泡娃娃，等著我們?nèi)フ兀?/p>
沿著水泥路向教學(xué)樓走去，眼前是一個(gè)方形的花壇，里面栽著一棵蒼勁挺拔的大松樹。這棵樹有九米多高，據(jù)說已有二十多年歷史了。我用手一摸，它的.葉子像針一樣尖。到了秋天，別的樹的葉子都枯黃了，掉落了，可它還是那么青翠欲滴，就像一位戰(zhàn)士，每天守護(hù)著我們這群活潑可愛的孩子。
再往里走，教學(xué)樓前的草坪已脫去了嫩綠的薄紗裙子，換上了厚實(shí)的黃毛衣。踩上去柔軟而富有彈性，真像高級的羊毛地毯。草坪的左上角，還有那含苞欲放的山茶花。美人蕉那寬大的葉子，似一把綠色的芭蕉扇，捧出紅艷艷的花朵，近看那花朵仿佛是小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)，還散發(fā)著芳香呢……
最后我們來到草坪上，放眼望去，校園的圍墻邊還有秋色：雪松、翠竹、桂花樹和一把把撐開雨傘的龍爪樹。微風(fēng)過后耳邊聽得“沙沙”聲，這是樹林和校園合奏的樂曲……校園的秋色真美！
我愛這秋色濃郁的校園，我更愛我們學(xué)校的老師、同學(xué)……
校園秋色作文4
秋姑娘來了，帶來了陣陣稻香，帶來了滿樹的碩果累累，帶來了更湛藍(lán)的天空，也帶來了更美麗的校園。
秋，是那么輕柔。走進(jìn)校園，一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而來，像一個(gè)個(gè)站得筆直的衛(wèi)兵保衛(wèi)著教學(xué)樓，散發(fā)出了淡淡的'綠，這綠里逸出了淡淡的幽香，一切都是那么輕柔，慢慢的這香氣使我陶醉其中，漫進(jìn)了我的心靈。
秋，是那么深沉。天空藍(lán)得毫無一絲雜質(zhì)，走到榕樹旁，榕樹爺爺?shù)木G衣服慢慢的變成黃色，黃得深沉，代表了他一年的回憶，曾有多少小鳥在他身上唱歌跳舞，也曾有多少孩子在他的懷抱下成長，他望著太陽升起和下落，望著國旗的升起和降下，也望著多少孩子進(jìn)入重文園，離開重文園……今天，他把這些回憶歸根于土，將它們永久保留。
秋，是那么活潑。小鳥們沐浴在陽光下，唱著動(dòng)聽的音樂，跳著靈巧的舞蹈，它用它那輕盈的舞步，向大自然表達(dá)著那對秋天的那份熱愛，偶爾有絲絲縷縷的微風(fēng)吹過，呼呼的吹過耳旁，使人心曠神怡。蟬吱吱的叫著，使沉寂的秋天變得活潑了許多，秋風(fēng)蕭瑟，使太陽都變得溫柔了。
秋，是那么歡騰。孩子們在舉行體育節(jié)呢！“加油！加油！”操場上人山人海，吶喊和加油聲排山倒海似的涌來，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都為班級著想，都想為班級勇奪第一，個(gè)個(gè)都汗流浹背，揮汗如雨。為校園增添了無限活力。
秋是輕柔的，是深沉的，是活潑的，更是歡騰的，這個(gè)季節(jié)的景色是多么令人陶醉��！我愛秋天的校園！
校園秋色作文5
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外”歷代詩人都在吟誦秋天，贊美秋天，到了金秋時(shí)節(jié)，校園的秋色那么美麗宜人。
走進(jìn)校門，散落在宣傳窗旁的迷人花朵，在這個(gè)葉落歸根的季節(jié)里散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。校園里的樹木真多，教學(xué)樓旁就屹立著兩株松樹，它是不落葉的，還依舊挺拔，四周的小花園也給人們帶來了清新。秋季，悄悄的降臨了人間。
早晨，天空是一片淺藍(lán)淺藍(lán)，放眼望去，天邊那一抹粉紅的朝霞，把天空點(diǎn)綴得更加美麗。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送走了夏日的酷熱，迎來了秋的清爽。秋天的甚是特別，深沉、清澈、溫馨。何況還有那可愛的小草呢！它已經(jīng)是半綠半黃了，也帶著些委婉�？�，一顆顆露珠滾躺在它身上，有的竟垂在草尖上，折射出朝陽的光芒，一閃一閃的，就像是在頑皮地眨著眼睛。沿著林蔭小道走走，風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹葉，你瞧，她羞澀的低下頭，露出成熟的黃色，慢慢的飄落。
我們學(xué)校的桂花樹不多，但夠香。有的顏色深些，仿佛已經(jīng)陶醉，沉淀在花香中了。在我的小學(xué)中，是不多見的，給人印象最深刻的是粉紅色的玉蘭，比起春天，秋季更多的是成熟的韻律。中午，太陽照耀下聒噪的蟬聲不見了，卻讓人想起冬日的陽光——溫暖舒適的.，他像給小草灑下一層碎金，是原來就有的金黃更飽滿了。在通往操場的路上，植滿了梧桐樹，時(shí)不時(shí)有秋風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄飄而下，使人感到淡淡的凄涼。
觀秋，只有在黃昏將至?xí)r安靜的校園里才能體會(huì)到秋的心靈。這時(shí)，太陽被染成橘黃色，雖不如夏日的落日壯觀，但也有些凄美在心頭，與景色，任務(wù)相輝映，秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。
秋，一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節(jié)。秋色滿園，滿園之秋，每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛你，校園的秋景。
校園秋色作文6
秋，是古今中外文人所寄情的季節(jié)。無論在什么地方，在他們的眼中，秋多是蕭瑟的，悲涼的，寂靜的。然而，二中的秋色，在我心中卻別有一番韻味。
秋天，總讓人想起滿地落紅，枯枝在風(fēng)中獨(dú)舞的情景。但二中的秋色中，綠樹依舊茂盛，一如往常充滿了生機(jī)。印象最為深刻的，便是那棵榕樹。繁密的枝葉，重重疊疊，似乎讓校園懷抱一個(gè)綠球。長長的根須，密密匝匝，如瀑垂下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像掛著褐色的簾子。仰頭凝望，看到的是點(diǎn)點(diǎn)綠意，如同斑斕燦爛的星圖畫。在樹下，呼吸著清新的秋晨空氣，總讓人十分愜意。
秋日的午后，保安搬一把坐椅，坐在花圃前，閑適地享受秋日的沐浴。身后的花圃中，朱蕉鮮紅動(dòng)人。路過教學(xué)樓，一眼便看見枝葉依舊蔥蘢的玉蘭樹，在風(fēng)中婆娑起舞，似向我們問好，似向我們微笑，似向我們招手，留給人夏日般的熱情與活力。
忽而，幾片落葉飄過。哦，原來是那褪去濃妝的重陽木，正以另一種姿態(tài)告示四季的輪回。凝望著，心生蒼涼之慨。哦，不與蔥翠爭榮，原來也是秋日的一道風(fēng)景。秋風(fēng)拂過，給人絲絲涼意，不免讓人想到“蕭瑟秋風(fēng)今又是”的景象了。
繞過教學(xué)樓，又是另一番秋景了。沒有春的明媚嬌艷，沒有夏的茂密濃深，但卻有一種生命力的綻放。那嬌紅的朱蕉，細(xì)葉尖長的龍血樹，還有小帆船似的`寶蓮燈，都在秋日中，用它們的熱情，譜寫了一曲動(dòng)人心弦的秋日勝景。
陽光下，那紅妝耀眼的是什么？
哦！原來是虎刺梅。長長的刺兒，別看十分嚇人，你若用手撫摸它，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的刺竟然十分柔軟。用手輕輕一碰，它便卷了進(jìn)去，一會(huì)兒，它又慢慢舒展開，十分有趣�；⒋堂放缘乃乩�，還有獨(dú)立的蓮花，花已殘去，但高擎的蓮蓬，不由讓人吟起：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
二中的秋色，帶點(diǎn)活力，帶點(diǎn)閑適，帶點(diǎn)涼意，有著另一番的秋味！
校園秋色作文7
我向來不屑于秋的凄寂，以為這是懦弱。在我逢了二中的秋，這頹圮式的感覺卻更被我深味了。拼搏的韌勁居然隱隱地迸發(fā)了，那是在這頹然的秋色之后吧？
4刻鐘的灰昏天，軟軟的風(fēng)慢慢蜷縮過去。我很懶得去看天空，卻看見被風(fēng)吹得散亂的頭發(fā)。俊男美女們或甩頭，或撥發(fā)，更有噴了定型膠的，若是再配上窄窄的褲子，那就標(biāo)志極了�？梢�，秋色中透著男女學(xué)生們的煽情，風(fēng)也做了陪嫁的新娘。在二中外廖落的站臺，我可也迎了風(fēng)的臨顧，但總覺得太少、太輕，既沒有春天風(fēng)拂萬花開來的溫柔，也沒有冬天厚重的、全副武裝大有橫掃一切之勢的勁風(fēng)來的兇。二中的秋，就夾了這若有所失的`嘆息。
靜穆的榕樹，門神似的戒嚴(yán)在門口，在秋風(fēng)中瑟瑟縮縮的保安便顯得有點(diǎn)多余了。密不透風(fēng)的傘蓋下，垂落著好幾根粘結(jié)在一起的樹須，這樣便像水母極了。若經(jīng)過樹下，就非得屏住呼吸，快步地逃過遮天的大華蓋。若有遲緩，便像被觸須綁住，動(dòng)彈不得，整日地籠罩在陰沉中。這位門神在深秋時(shí)節(jié)，更顯了它的冷森，使人嚴(yán)肅起來。
到了班級，還有些蝕骨的風(fēng)，窗戶便被緊緊關(guān)上了。待到班里充斥了渾濁的空氣，它才懶洋洋地張開點(diǎn)縫。這是在秋日？我卻誤以為是在冬日了，要不就是浸在這渾濁中有些惶惶然了吧？我忽而記起無病呻吟的時(shí)侯：那時(shí)明明只是腳破了點(diǎn)皮，卻非要裝得疼痛欲絕。況且那股勁風(fēng)，現(xiàn)在還只在西西伯利亞大地上打轉(zhuǎn)，南下奈何？
二中的秋雨，頗具幾分強(qiáng)硬，打破了以往的昏昏沉沉。像是平靜海面上突如其來的暴風(fēng)雨，促不及防，卻又酣暢淋漓。撐著雨傘在這咆哮中顯得弱不禁風(fēng)，可我還是滿足了，沉浸在這磅礴當(dāng)中而。山雨欲來風(fēng)滿樓，這蒼勁的秋雨，就是嚴(yán)寒來臨前的最后一博？
秋天來了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？且待秋蟬褪盡殘鳴，通天潔白的時(shí)節(jié)。
校園秋色作文8
夏悄悄地走了，秋姑娘來了，樹木開始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
校門口的那棵高大、筆直的楊樹已經(jīng)差不多三層樓那么高了，楊樹的葉子雖然黃了，但他還是繼續(xù)做他的”衛(wèi)士“，看守著美麗的校園，一陣陣風(fēng)一吹，枯黃的葉子在打著旋兒，好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的就是一個(gè)”合和“標(biāo)志。再往前走走，就是高大的教學(xué)樓了，同學(xué)們每天就是在這里學(xué)習(xí)知識，每天早晨這里都會(huì)傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓校園充滿生機(jī)。再往前走就是寬闊的操場了，體育課上，同學(xué)們就是在這里跑步、踢球。操場的東面是升旗臺，鮮紅的`五星紅旗在空中高高的飄揚(yáng)。旗臺旁一排排矮小的樹整齊的排列著，想一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。
操場的北邊是一座古色古香的學(xué)思閣，那里有著名思想家孔子的雕像。學(xué)思閣旁邊是一條刻有許多古詩詞的文化長廊，散發(fā)著濃郁的文化氣息。下課以后，同學(xué)們可以在這，看書、聊天、休息。偶爾也會(huì)有些麻雀嘰嘰喳喳來湊熱鬧。
學(xué)思閣前面就是鑒池了，鑒池里有許多小魚、小蝌蚪，水面上還漂著幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑒池上，同學(xué)們經(jīng)常在小橋上看小魚。
秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩如畫。太陽以斜在天邊，收起刺眼的光芒。在夕陽的映照下，校園中的樓房、操場、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗。
秋天，本來就是一個(gè)韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧椋刮腋诱湎н@和平寧靜的學(xué)生生活。
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