我真想做個“壞”孩子

　　“哦不，我為什么要做一個好孩子？為什么不做壞孩子呢？”正在補課的我懊惱的說著，情不自禁的望往窗外，下面有幾個孩子在快樂的玩耍，心想：憑什么別的小孩能在外面快樂的玩耍，而我卻不能呢，命運不公��！

　　昨天下午補課班老師“大發(fā)慈悲”，給每人布置了五張英語卷，全班同學都傷心的叫了一聲，而老師卻平靜地說：“這些作業(yè)已經(jīng)很少了，難不成你們還想讓我多布置幾張試卷？”聽到這句話，我們?nèi)�班同學都趕緊閉上了嘴巴。

　　放學后我悶悶不樂地走著，忽然我想起了我看過的一個視頻，講的就是有一個好學生，想當壞學生，故意沒寫老師布置的家庭作業(yè)，于是我就想：我今天就當一名壞學生，我就不寫作業(yè)，明天能不能把老師氣死？

　　回家后我舒舒服服的躺在沙發(fā)上，打開電視，拿起一包零食吃，我在心里高興的大喊一聲：當“壞”學生計劃正式開始！過了一會，媽媽回來了，她看見我這副模樣，心里很生氣，就大吼一聲：“你怎么不寫補課班作業(yè)呢？”而我悠閑的說了一聲：“寫完了”。媽媽就高興的說：“你可真聽話，這么快就把作業(yè)寫完了。”其實我這次撒了個大大的謊言，我覺得當“壞”學生的感覺真的是太棒了！

　　忽然，我聽到有一個非常生氣的男高音在喊我的名字，我迷迷糊糊的抬起頭，只看見老師非常生氣的看著我，其他同學都在一旁偷偷地笑，原來我上課睡著了，沒寫作業(yè)、看電視、吃零食，那都是一場夢。

　　唉！我為什么不當一名壞學生呢？我又重新看了看窗外玩耍的孩子，唉！我真的是好羨慕他們呀！

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