放風箏作文15篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的放風箏作文，歡迎大家分享。
放風箏作文1
天氣真的很好，抬頭望向藍天，好像天與地之間的距離比往常要遠。
小山坡上有很多人在放風箏，我和爺爺也在其中�？粗呀�(jīng)高高放在天上的風箏，我直嚷著要爺爺快把風箏放上去。風箏是爺爺親手做的，被涂上五顏六色的.花紋，非常漂亮。
我只拉著風箏線就往前走，回頭看看，風箏沒有飛上天，而是被我拖著走了長長的一段距離。我有點沮喪：“爺爺，風箏飛不了�！睜敔斝Σ[瞇地說：“放風箏需要方法和耐心，你這樣拖著風箏走肯定是不行的。我們要協(xié)調合作好，我在后面給你拿著風箏，你就往前跑，我們要保持好一定的距離，我會放開風箏，在你往前走的同時，風箏就會憑借著風對它的作用力飛上天去了。好吧，不用急，我們慢慢來�！�
果然，根據(jù)爺爺所說的，我很快就把風箏放飛了，而且我們還把風箏線放得長長的，讓我們的風箏飛向更高的天空。
我懂了爺爺教給我的道理了，生活中所面對的任何一件事情都像放風箏，不要急于毛毛躁躁地著手去做，先弄懂其中的道理再開始。最后我們終會做成功的，正如風箏一定能放上高高的天空的。
放風箏作文2
星期六的早晨，風和日麗，晴空萬里，我和媽媽來到城市廣場放風箏，我心里美滋滋的，高興得一蹦三尺高。
開始放風箏了，我覺得放風箏很簡單，可是一開始風箏馬上就給我來了個下馬威。無論我怎么努力。風箏就是飛不起來。我冷靜地想了想：風箏是怎么放起來的呢。媽媽說：“要隨著風吹過來的反方向跑起來�！庇谑�，我右手拿著風箏，左手拿著線軸，把風箏迎著風往上一送，然后快跑幾步，果然風箏飛上了天。風箏在藍天中翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶，可把我樂壞了。我像一只快樂的兔子，高興得又蹦又跳。
不一會兒，天空中漂蕩著好多各式各樣的風箏，有的像長長的蜈蚣，有的像威風的.蝙蝠，還有的像鼓著圓溜溜眼睛的大金魚。五顏六色的風箏，把天空裝扮成萬花筒一樣。
天空成了風箏的世界，風箏的海洋。
教師評語：讀了你的文章，讓老師眼前一亮，想象豐富，語句可精彩了，贊！
放風箏作文3
瓦藍的天空，火紅的太陽，碧綠的小草……在這春光明媚的星期天，我和哥哥一起來到了一個寬闊的草地上，開始放風箏了。
天空中已經(jīng)有兩三只風箏，悠然自得地飄著。我的手立即癢癢起來，恨不得立即把自己手中的“貓頭鷹”飛到天空。
“快，我拿著風箏，你放開線拐子，我來放”！哥哥沖著我喊道，看來他也沉不住氣。我按哥哥的要求，先搖動線拐子放開手中的線，大概放了20多米，哥哥在那頭喊了一句：“可以了，你拉著線跑！”只聽見哥哥一聲喊，我立即拉著線跑起來，只見我的這只“貓頭鷹”搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣。我越跑越快，風箏也越飛越高，我心中一陣得意。
藍天、綠草、春風、正是放飛箏的.好時節(jié)，我們盡情享受這美好的春光，享受著幸福的童年。
放風箏作文4
今天是個風和日麗的日子，我和同學到喬司農(nóng)場放風箏。那兒陽光明媚、景色秀麗。小草不在和我們捉迷藏，它們伸出了尖尖的腦袋，美麗的小花爭先恐后地開著，歡迎著我們的到來。
我和同學一起開始放風箏啦！我拿著線，她托著風箏�！耙�、二、三——”她聽到我的喊聲，使勁兒地把風箏往上拋。我快速地向前奔跑，一松一緊地拉著風箏，風箏搖搖擺擺地飛上天，這使我精神大作。我跑呀，跑呀，我看前面已經(jīng)沒路了，干脆扭過頭拐了個彎。我本來還以為自己的風箏已經(jīng)飛得很高了，可我回過頭來時情況不妙，調皮的風箏早已墜落了。我抓起風箏，心里很不是滋味，想：這次我失敗了，下次一定能放好。果然這次放的風箏比上一次放的好，它一帆風順地飛上了天。
天上的風箏真多。有的`像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥在自由翱翔，有的像威風凜凜的老虎在吼叫，還有的像小金魚快樂地游泳……我看著飛入云層的風箏，心里美滋滋地想：如果我也能像風箏一樣飛上蔚藍的天空就好了。
放風箏作文5
今天早上的語文課，羅老師說給我們放風箏，但是只可以玩20分鐘，我們聽了太高興了，馬上拿起風箏沖出教室，去操場上放風箏了。
操場上有許多同學在放各式各樣的風箏，有的在放蝴蝶形狀的風箏，有的在放鸚鵡形狀的'風箏，有的在放仙鶴形狀的風箏，還有的在放蜈蚣形狀的風箏。近處的一位同學放了一個蜻蜓形狀的風箏。他先把線軸上的線放長，再把線軸拿在手里，接著叫別的同學幫他把蜻蜓風箏的翅膀拿住，然后，他就向前跑，拿住蜻蜓風箏的翅膀的那位同學就趕快松開手，風箏就隨著放風箏的人跑的方向徐徐地飄上了藍藍的天空。后面的一位同學看見了，高興得活蹦亂跳的，不停地說：“真棒，真厲害呀！”風箏仿佛就像一只只快樂的小鳥飛翔在藍天上。
同學們玩得太高興了，時間一下子就到了。老師說：“到教室里去，時間到了�！蔽覀兟犃艘酪啦簧岬仉x開了操場，回到了教室里。我心想：這次活動真有趣，如果哪時候還可以玩，我一定還要玩。
放風箏作文6
5月3日爸爸媽媽帶我去世紀公園去放風箏。在路上我就看見有好多風箏在天上飛。
雖然我看不清，但是我心里想快點到世紀公園。到了世紀公園，我看見天上有好多風箏，有蝙蝠形狀、有蝴蝶形狀的風箏……正在這時我看見爸爸把兩根細細長長的棒子插進風箏的小洞里。接著我就看見爸爸風箏放在地上，一陣微風把風箏吹到了天上。風箏越飛越高，爸爸不停地控制線的方向。
我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的`風箏。突然，風箏的線斷了，爸爸去撿風箏。撿回來了我說：“爸爸你能教我怎么放風箏嗎？”爸爸說：“好吧�！比缓�，爸爸開始講解放風箏的要領，我就按照爸爸教的方法放風箏，突然我的風箏和別人的風箏纏住了。我的風箏掉到地上了，爸爸把纏住風箏的線給解了。
在我們的努力之下，風箏終于又飛上了藍天。在回家的路上，我還想著放風箏得事。
放風箏作文7
秋天是一個快樂的季節(jié)，有的人喜歡摘果子，有的人喜歡放風箏，有的人喜歡去野炊，還有的人喜歡撿拾樹葉做貼畫......其中，我最喜歡放風箏！
一個星期天的.下午，我和爸爸媽媽來到十運會。我看見瓦藍的天空中，有一朵朵像棉花一樣的云朵，好看極了。一陣秋風吹來，我聞到了一種很濃的香味，我走近一看，原來是桂花的香味。楓樹上的落葉直往下落，像一個個小手掌。我和媽媽來到風箏攤上，那些風箏有燕子形的、機器人形的、老鷹形的.....
可我最喜歡燕子形的，挑好了之后，我就叫爸付了錢。開始放風箏了，媽媽托著風箏，我站在遠遠的地方，說聲放，那線一緊一松，風箏就凌空飛起。爸爸站在遠處喊：“再跑快一點！”我就跑得更快了，腳下就像踩著風火輪一樣。忽然，吹來一陣風，風箏“蹦”地一下斷了，我就難過地哭了起來，媽媽就安慰我說：“你別哭，下次我再買一個更好的給你！”我這才擦干眼淚說：“吧�！弊詈�，我才依依不舍地回家了。
在秋天里放風箏是一件快樂的事，我要把這快樂的時光留住。
放風箏作文8
這是一個春光明媚，陽光燦爛、風和日麗的春天。我和奶奶去體育場放風箏。那里放風箏的人可真不少，風箏有“鸚鵡”、“仙鶴”、“蜈蚣”，還有“老鷹”，真是花花綠綠、各式各樣。我放的.是三角風箏，別看它是“三角”，可它還有一條尾巴呢！我讓奶奶端端正正地舉著風箏，我拿著線軸一邊放線一邊跑。我說：“放！”奶奶就趕緊松開手。我又跑了一陣才收住腳，我的風箏已經(jīng)慢慢地飛了起來。
這時天空中的風箏變得越來越多了。你看那穿著一身黑色燕尾服的“小燕子”，腆著一個白肚皮在空中飛來飛去，好像在驕傲地說：“春天來了，春天來了，我又可以回到北方溫暖的家了”。你看那威武的“孫悟空”，舉著金光閃閃的金箍棒在天空中騰云駕霧，好像在看前面有沒有敵情，好保護師傅去西天取經(jīng)。你再看那肥頭大耳的“豬八戒”，腆著一個大肚皮，笨頭笨腦地在天空中東碰西撞，五顏六色的風箏好像是春天的使者，點綴著生機勃勃的春天，讓希望從這里升起。
放風箏作文9
今天，語文陸老師帶我們到操場上放風箏。
來到操場上，風就刮起來了。陸老師先把風箏放在地上。由于風太大了，陸老師就找了一名同學來幫忙壓著風箏，風箏就不會被風吹走了。然后，陸老師又拿出了風箏的支架，把風箏的.支架安在了風箏上。風箏終于可以起飛了。陸老師又讓一名個子非常高的同學把風箏舉起來。陸老師喊：“三、二、一，撒手�！蔽覀円詾轱L箏可以飛起來了呢。可是，風箏卻落在了地面上，我們很失望。
原來呀，是陸老師沒有逆著風跑。為了能讓風箏飛起來，陸老師趕緊逆著風跑了一會兒。啊！風箏終于飛起來啦！風箏在半空中搖搖擺擺地向我們招著手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的不得了。我們追著風箏高興地叫喊著……
放風箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風箏，你也來試一試吧！
放風箏作文10
一天，媽媽帶我到廣場上放風箏。風輕輕的，草軟綿綿的，小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著。廣場上活動的人很多，放風箏的人也很多。天上都快成了“動物”的樂園了。我也迫不及待地想把我的風箏送上天空。
于是，我先拿出一張紙測了一下風向，然后便逆風跑了起來。這是，問題來了，我沒跑幾米風箏就掉下來，看著別人的風箏都飛得又高又遠，我是又氣又急。這是，媽媽過了說：“失敗乃成功之母，不要灰心，慢慢來，學學別人，多試幾次，肯定會成功的�！彼晕矣帜闷痫L箏跑起來，功夫不負有心人，我的風箏在我的努力下終于飛起來了，而且是越飛越高。
這時，一只“老鷹”好像很不服的樣子，慢慢第靠過來，想跟我的風箏挑戰(zhàn)，于是一場戰(zhàn)斗開始了，它們忽左忽右，忽上忽下，你追我趕，難分勝負，站在地上的.我心怦怦直跳。就在我的風箏快贏的時候，風停了，兩個風箏繞在一起掉了下來。
雖然風箏掉了下來，但我不傷心，因為我已經(jīng)學會了放風箏。并且在這次放風箏中我感到無比快樂。而且我也明白了一個道理：只要不灰心，不泄氣，堅持下去肯定會成功的。所以我知道堅持就是勝利。
放風箏作文11
今天，萬里無云，春風拂面。我跟爸爸到錢江新城去放風箏。
到了那兒，我就非常激動，因為我想：我自己一定能把風箏放高的。那兒已經(jīng)有很多人在放風箏了。他們在錢江新城跑來跑去，有的拽著線飛快的跑著，想讓自己的風箏飛得高一點，有的拼命放線，想讓自己的風箏飛得遠一點，有的看見自己的風箏飛得很穩(wěn)當，高興得手舞足蹈，有的看見自己的.風箏飛不起來，急得直跺腳······
我和爸爸就在沿江大道上放風箏。我們放的是巨大的黑蝙蝠風箏。我叫爸爸拿著風箏，我拿著線軸跑到遠一點的地方，大喊一聲：“放!”爸爸雙手一放，風箏飛起來了。我撒開腿就跑，一邊跑，一邊放線，還不時回頭看看。我們的風箏越飛越高，它在陽光下?lián)u頭晃腦，扇動著翅膀，仿佛在祝賀我們的勝利呢!
我今天終于掌握了放風箏的技巧，真開心啊!
放風箏作文12
今天天氣晴朗，藍藍的天空萬里無云。因為上個星期媽媽和我說好了今天帶我去放風箏，所以，下午，我一做完作業(yè)，就和媽媽一起帶上風箏和溜冰鞋去文化廣場，并且還約了我的好朋友圓圓。
遠遠地，我就看見天空中飄滿了多姿多彩的風箏，把天空裝扮得格外漂亮。到了文化廣場，我發(fā)現(xiàn)那兒的.人真多，放風箏的幾乎都是大人，而孩子們則在一旁溜冰，到處充滿了歡聲笑語，真是熱鬧極了！
開始放風箏了。只見媽媽一手拿著風箏，一手拿著線軸子，一邊迎著風跑，一邊放線軸上的線，經(jīng)過一番努力，風箏終于晃晃悠悠地飄上了天空，在天空中翩翩起舞，我和圓圓高興得拍手叫喊。“扔”下兩位媽媽，我倆一起去溜冰了，溜著溜著，我忽然發(fā)現(xiàn)，風箏的海洋里有一只與眾不同的風箏，仔細一看，原來是一個小朋友把塑料袋系在線上放上了天空。我們看了哈哈大笑起來！
今天真快樂��！
放風箏作文13
今天我和媽媽一起到樓下放風箏，我提著我的“黑蝙蝠”哼著小調下了樓。到了廣場上，已經(jīng)有很多人在放風箏了，現(xiàn)在天上第一的是“紅蝙蝠”，第二的是“老雕”。它們倆忽上忽下，正在熱火朝天地爭第一，但是“紅蝙蝠”略占上風。這兩個風箏雖然是第一第二，但飛得不高。看來我得大顯身手了，我一邊拉線，一邊放線，不一會兒就占了第一，但是由于我把線放太長了，“黑蝙蝠”開始不聽話了，搖搖晃晃地掉了下來。第一名向我仰天長笑（沒出聲），氣死我也，真是欺人太甚。
我又一次地拉線、放線，可是跟前面一樣，一會兒就成了倒數(shù)第一。媽媽耐心地告訴我：“放風箏要慢慢放，一下放一點，不能一下放很長，否則風停了就會掉下來的……”我提起風箏，照媽媽說的做，我的“黑蝙蝠”以“閃電戰(zhàn)”的方法占了第一。哈哈，我的.“黑蝙蝠”這下可神氣了，一個勁兒地往上，原來的第一早已被我甩遠了！到了吃飯的時候，我和媽媽一起回去了。今天玩得真開心呀！
放風箏作文14
小朋友，你知道一般在什么季節(jié)放風箏的嗎？那一定是春天了�？晌覀兘裉焓窃诙旆棚L箏，不知道有趣不？
三（四）班的風箏比賽快要開始了，大家在教室里準備著，有的自信的`說：“我一定贏�！庇械脑趽�，我的風箏能飛上去嗎？有的在仔細的研究風箏，為勝利做好充分的準備。風箏比賽開始啦，大家飛奔去操場，帶著各種各樣的風箏，信心滿滿的。開始放了，大家?guī)е约旱娘L箏跑來跑去，可天上的風箏你碰我，我碰你，有的線也纏住了呢！忽然，鮮于文寬跑過來對我說：“鄭星宇，我要向你挑戰(zhàn)�！薄昂冒�！”我愉快的答應了。
開始比了，鮮于文寬的風箏怎么也飛不上去，而我的風箏已經(jīng)飛得老高老高了。鮮于文寬羨慕地說：“鄭星宇，你怎么放得那么好啊？”我得意的說：“當然是要有技術的。有機會我們一起再去放�！敝宦犞芾蠋熣f：“時間到了！時間到了！”我和鮮于文寬喘了口氣說：“嘿！今天的時間過得好快�。∥覀冞�沒玩夠呢！�！毕Ｍ酱禾�，周老師再組織我們放風箏。
放風箏作文15
春天到了，春風輕輕地吹著，大地像剛蘇醒的孩子，張開了臉。中午吃過飯，太陽暖融融的照射著大地，爸爸帶著我到新體育場放風箏。
一到新體育場，我就迫不急待地把風箏撐開，然后把風箏舉起來，我以為風箏能飛過我的頭頂，但是萬萬沒有想到，它卻一頭栽倒在地上，我又試了幾次，結果還是讓我很失望。我垂頭喪氣的想，風箏怎么這么難放？爸爸好像看出了我的心思，三步并做兩步，走到我的'跟前，親切的對我說：“我來教你！”。爸爸一邊說一邊做，只見他把風箏尖的那一頭朝前，另一邊朝后，然后，猛一松手，風箏飛起來了，飛過他的頭頂，飛向了天空，爸爸拿著線軸一邊放線，一邊喊著我的名子。
風箏快要掉下來了的時候，爸爸拉著線軸往后拽了拽，風箏又飛起來了，越飛越高，好像在向我們點頭。
通過這件事使我明白了一個道理，做任何事情都不是哪么容易，都要認真學習。
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