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班主任不在的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的班主任不在的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任不在的日子作文1
昨天上午我們班同學(xué)收到了一個(gè)消息，那就是今天班主任黃老師要去聽(tīng)課，她的語(yǔ)文課取消了，可謂“是山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。我們這群“小猴”一定要“大鬧天宮”了。
“大鬧天宮”記
我早早就來(lái)到教室，教室里靜得出奇。咦，往常不是打，就是鬧，怎什今天沒(méi)聲音呢？我正在疑慮之際，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲巨響，我順聲望去，原來(lái)周鑫杰和葛海濤兩人正在怒目相視，椅子被扔到了一旁，原來(lái)這平靜的教室里正暗涌著他們的惡戰(zhàn)，不好，我們敢緊前去勸架，我們還沒(méi)來(lái)的及把他們拉開(kāi)，你一拳，我一腳的惡戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始了，我們急得手忙腳亂，四處狂奔，有些人去告訴老師，有些人躲躲藏藏，還有些人繼續(xù)勸架，教室里一卞子熱鬧起來(lái)。
那時(shí)候，我三步并做二步跑到他們中間，擋在了周鑫杰的前面，挨了葛海濤重重一拳，這時(shí)他們都愣住了，我連忙說(shuō)；“我們都是同學(xué)，一個(gè)班級(jí)體，一群兄弟，一個(gè)大家庭里面，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手呢”？這時(shí)葛海濤說(shuō)：“周周不講理，趁黃老師不在偷偷抄我的作業(yè)，還把我的作業(yè)弄丟了，現(xiàn)在還不承認(rèn)。”只見(jiàn)周鑫杰紅著臉，低著頭，看來(lái)他也是嘴硬，同學(xué)們的耐心解圍說(shuō)“他已經(jīng)知道錯(cuò)了，大家互相讓一讓。這時(shí)，任課老師也走上來(lái)說(shuō)；“馬上還要上課，趕緊整理一下東西，他們看著我覺(jué)得影響了大家，互相道歉后就開(kāi)始整理教室了。
看來(lái)我的'這個(gè)同學(xué)還是有點(diǎn)威信的，這群“猴子”還得好好溝通才行，黃老師你不在的日子里我真的好想你，我們班真的需要你呀！
班主任不在的日子作文2
我們的班主任出差了，有一個(gè)星期沒(méi)回來(lái)。在這段日子里，雖然十分的吵鬧，辦真實(shí)地體現(xiàn)了我們同學(xué)之間的合作。
在杭大走的第一天，我們?nèi)喾路鹗瞧皆系囊榜R，一直不停的“奔跑”“嘶鳴”。又像一群剛被放生的老虎，那么的興奮！
早上，我打掃完衛(wèi)生，坐在位子上，準(zhǔn)備讀書(shū)，只見(jiàn)到處都在講話、打鬧。突然間，一聲大吼：“這么吵，快讀書(shū)，徐航去查看一下衛(wèi)生�！眹樍宋乙惶�，抬頭一看，原來(lái)那剛正嚴(yán)肅的話語(yǔ)是蔡主任說(shuō)的，怪不得全班一下就嘎然而止了。然后，張老師從門(mén)口慢慢地走到講臺(tái)前，平靜地說(shuō)：“你們杭大不在，有我做班主任。請(qǐng)你們把該處理好的，給我處理好，不要讓蔡主任老去找我，說(shuō)‘你去看看三班的衛(wèi)生……！”
張老師說(shuō)完這些話后，有一些人仍然是在那小聲講話，似乎完全沒(méi)有把老師的話放心里！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的.前一天，我們發(fā)生了一件特大事件。有兩個(gè)人打了起來(lái)，幸好政治老師剛好經(jīng)過(guò)，馬他們交了出去，爛了好一會(huì)兒，才幫他們心中燃燒的火滅了！不過(guò)，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于大家共同努力和合作，讓我們不僅得了全校第三的好成績(jī)，而且以惡讓他們沉了好兄弟，朋友。從這件事中我有點(diǎn)明白了合作的真正意義，明白了原來(lái)人與人之間的合作也會(huì)有這么大的力量。
在此之后，我最恨的就是中午和自習(xí)課，幾乎有一大半的人在吵鬧，讓我連工作都寫(xiě)不下去�；蛟S這種學(xué)習(xí)日子，才是學(xué)校的真正的用處；這樣才算是學(xué)生的天性；這樣日子才會(huì)過(guò)得有滋有味吧！
我喜歡這樣的日子，但最好少一些打鬧，一些吵鬧吧。
班主任不在的日子作文3
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)“杭大”即將出去幾天后，全班都沸騰了。哼，“杭大”不在，可以自由自由了，真是應(yīng)了一句話“山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。
伴著清脆的鈴聲，“杭大”走后的第一節(jié)語(yǔ)文課正式開(kāi)始，同學(xué)們懷著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看一看待課的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，這一看，可把大家給怔住了，原來(lái)，這個(gè)老師是我們的語(yǔ)文課代表毛安 雯。只見(jiàn)她漫不經(jīng)心地走上講臺(tái)，把書(shū)放在講臺(tái)上，然后笑著掃視了我們一眼，這一笑竟使我們的后背冒出了冷汗，紛紛挺直了脊梁。毛老師讓我們翻開(kāi)習(xí)題，并請(qǐng)同學(xué)上來(lái)講，漸漸的，教室里出現(xiàn)了 雜音，聲音越來(lái)越大，壓倒了毛老師講課的聲音�！鞍察o”班長(zhǎng)站起來(lái)訓(xùn)斥了講話講得最兇的幾個(gè)同學(xué)，教室里又恢復(fù)了剛上課時(shí)的平靜。
這個(gè)星期六要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，別的班的同學(xué)都摩拳擦掌，利用放學(xué)、體育課和一切課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)卻很散漫，一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，甚至還要打打架鬧出點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)，我們的.臨時(shí)班主任 張老師便向我們講了一大堆“政治思想”，使我們士氣大振，。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都憋足了一股勁，每當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令槍一聲令下，同學(xué)們便伸長(zhǎng)脖子，看一看有沒(méi)有我們班的運(yùn)動(dòng)員。如果有，便站起來(lái)大聲 吶喊“加油”，一邊喊，一邊向運(yùn)動(dòng)員招手；如果沒(méi)有，大家便再坐下來(lái)，等待下一次發(fā)令槍的一聲令下。就這樣，喊喊坐坐，實(shí)在無(wú)聊。不過(guò)，我們竟從倒數(shù)第八一下子跳到了第二名，還是蠻有成就 感的。
在充滿(mǎn)成就感的日子中，大家得意洋洋，那幾天，我們每個(gè)人都趾高氣揚(yáng)，膝蓋別提抬的有多高。大家就等著“杭大”回來(lái)領(lǐng)賞。
班主任不在的日子作文4
我們杭老師去聽(tīng)課了，需要一個(gè)多星期！同學(xué)們都高興極了，而我覺(jué)得杭老師走后，班里一定會(huì)炸開(kāi)鍋的。
杭老師走后的幾天，由我們英語(yǔ)老師來(lái)管理。在周六、周日，我們學(xué)校舉行了十一屆校運(yùn)會(huì)。周一，張老師要求我們帶作業(yè)零食。周六到了，我?guī)е鴷?shū)籍作業(yè)哈零食去學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，我看到了我的新同學(xué)——陸君豪，他也背著一個(gè)裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的.書(shū)包，他也和我一樣，非常愛(ài)學(xué)習(xí)，是個(gè)“書(shū)呆子”。我趕緊停下車(chē)，并把車(chē)子停到車(chē)棚去。我在學(xué)校里看到了非常美的景象，溫暖的太陽(yáng)正從東方升起，塔照亮了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物生靈。我呼吸著新鮮的空氣，心里感到美滋滋的。我太幸福了。張老師叫我們排好隊(duì)伍去觀看臺(tái)，我們拿著零食和作業(yè)走向觀看臺(tái)。比賽就要開(kāi)始了，我們班的王鑫同學(xué)走向了賽場(chǎng)。
只聽(tīng)發(fā)令員一聲令下，“叭”的槍響，王鑫同學(xué)就像野馬一樣，奔跑在這“草原”之上。同學(xué)們都個(gè)個(gè)站了起來(lái)，一邊大聲呼喊，一邊熱烈的鼓掌，最后，他卻跑到第二名。
不一會(huì)兒，今天的比賽結(jié)束了，雖然我們只得到第三名，但還是由了進(jìn)步，從第八名到第三名很不錯(cuò)了。但體育老師還要我們拿第一名，不拿第一，會(huì)被別人笑死的。
杭老師，你不在的時(shí)候，對(duì)我們有好處也有壞處。你去聽(tīng)課，我們就多了許多自習(xí)課，但自習(xí)課卻沒(méi)了你的管理，同學(xué)們都談天說(shuō)地了。
班主任不在的日子作文5
突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無(wú)聲。奇怪，這是怎么回事呢？原來(lái)是五零二班的班主任要跟學(xué)校請(qǐng)了幾天假。從來(lái)不請(qǐng)假的陳老師請(qǐng)假了，還真讓我們一下子不適應(yīng)。
其中最不習(xí)慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的`臉，他還胖乎乎的滿(mǎn)可愛(ài)的。
可是他很愛(ài)睡覺(jué)，以前陳老師在的時(shí)候，他幾乎每堂課都在睡覺(jué)。只見(jiàn)他的胳膊一個(gè)前，一個(gè)后，頭斜靠著胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著口水，仿 佛看見(jiàn)了許多美味佳肴。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，一邊用書(shū)拍了下他的頭，一邊說(shuō)：“好起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，想：“這個(gè)‘肉肉’，又睡著了�！�
星期五，陳老師沒(méi)來(lái)，數(shù)學(xué)課上，只見(jiàn)“肉肉”雙臂合攏著放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認(rèn)真地聽(tīng)著王老師講課。王老師見(jiàn)“肉肉”沒(méi)睡覺(jué)，就一邊高興地笑著，一邊和我 們大家開(kāi)玩笑，說(shuō)：“蔡若愚這個(gè)人啊，可愛(ài)倒是滿(mǎn)可愛(ài)的，就是太愛(ài)睡覺(jué)了，如果覺(jué)睡得再少一點(diǎn)，一定比現(xiàn)在聰明�！蓖趵蠋煹南胂罅φ尕S富��！“肉肉”聽(tīng)了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。
我想：是不是因?yàn)殛惱蠋煹穆曇籼寐?tīng)了，所以才讓”肉肉“睡著？陳老師不在，”肉肉“就睡不著了�？磥�(lái)習(xí)慣成自然這句話確實(shí)存在。
班主任不在的日子作文6
這周，班主任徐老師去外地培訓(xùn)了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。這個(gè)班主任的職務(wù)也由徐老師托付給了英語(yǔ)老師王老師。因?yàn)槟昙o(jì)稍大了，王老師很多年都沒(méi)有當(dāng)班主任了。
現(xiàn)在，給我們當(dāng)“代班主任”，也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
王老師原先6點(diǎn)鐘起床趕到學(xué)校，現(xiàn)在必須在5點(diǎn)多就起來(lái)來(lái)看我們?cè)缱x。原先徐老師只是組織我們讀書(shū)出聲來(lái)，再時(shí)不時(shí)地從窗外經(jīng)過(guò)，瞄一瞄，盯一盯。而王老師整個(gè)早讀都在教室里。轉(zhuǎn)到這，轉(zhuǎn)到那，轉(zhuǎn)的累了，在講臺(tái)上坐一會(huì)，眼神卻離不開(kāi)我們。晚讀也是如此，我們安靜地做著作業(yè)。她也安靜地坐著她的作業(yè)。
王老師很負(fù)責(zé)。每個(gè)方面都想得很周到。就說(shuō)我們班級(jí)的衛(wèi)生吧。每個(gè)角角落落她都會(huì)檢查過(guò)去，有點(diǎn)臟的地方，她就會(huì)讓同學(xué)去打掃干凈，后來(lái)跟我們說(shuō)：“你們徐老師把你們交給我來(lái)照顧，我就會(huì)把你們照顧好。這個(gè)教室也要弄得干凈點(diǎn)，不然扣分了你們徐老師回來(lái)會(huì)不高興的�！苯裉焱碜粤�(xí)時(shí)，我們都在認(rèn)真的'準(zhǔn)備默寫(xiě)，由于坐的靠前，便注意到王老師拿著個(gè)掃把和簸箕，把其他老師寫(xiě)黑板字掉下來(lái)的粉筆頭一一掃干凈，雖是個(gè)小舉動(dòng)，卻讓我心猛的一暖。
王老師當(dāng)班主任第五天了，她面帶微笑，向我沒(méi)宣布道：“你們徐老師馬上要回來(lái)了，老虎要?dú)w山了。”一些同學(xué)為原來(lái)的物理老師將要回來(lái)而歡呼，而更多的同學(xué)卻是看著王老師臉上欣慰的笑，也感受著王老師心中的不舍。
記得上心理課，我們向心理老師抱怨王老師上課節(jié)奏快時(shí)，心理老師說(shuō)道：“噢，你們王老師剛教書(shū)那會(huì)兒可認(rèn)真了，那在我們學(xué)�？墒浅隽嗣摹�。幾十年過(guò)去了，她還是如此，用心教書(shū)育人。
班主任不在的日子作文7
昨天聽(tīng)見(jiàn)班主任和數(shù)學(xué)老師在一起竊竊私語(yǔ)，雖然聲音很小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)。王老師告訴數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“她明天一天都不在，由數(shù)學(xué)老師連續(xù)上四節(jié)課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我心里暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放松了。但你如果認(rèn)為班主任不在你就會(huì)很快樂(lè)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榇芪覀儼嗟拿佬g(shù)孫老師也一樣的嚴(yán)厲。
早讀的時(shí)候別的班的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，而我們班的同學(xué)呢，開(kāi)始放縱自己，就像在開(kāi)演唱會(huì)似的又說(shuō)又唱，這時(shí)候?qū)O老師走進(jìn)來(lái)了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯(cuò)誤時(shí)他會(huì)變得冷酷無(wú)情。
這不正當(dāng)我們沸騰成一鍋粥的時(shí)候，孫老師開(kāi)始發(fā)威了，他使出了他的必殺技，凡是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，基本全都站起來(lái)了，孫老師的火眼金睛盯到誰(shuí)就會(huì)讓人不寒而栗，渾身打哆嗦，他的順風(fēng)耳也是很厲害的，只要聽(tīng)見(jiàn)小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級(jí)里，那肯定就會(huì)把他除掉。所以的這個(gè)必殺技，讓我們班的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，不敢再招惹孫老師。
同學(xué)們一直忍到中午放學(xué)，終于憋不著了，在站路隊(duì)的時(shí)候又炸開(kāi)了一鍋粥，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的盡情說(shuō)話。孫老師剛開(kāi)始還小聲的讓我們遵守路隊(duì)紀(jì)律，讓我安靜一下在走，可我們當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)我們的`嬉鬧，這時(shí)又激怒了孫老師，他開(kāi)始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來(lái)，才讓我們繼續(xù)走。
不過(guò)我們班同學(xué)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，尤其是在錄課的時(shí)候，我們表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，展現(xiàn)出了五七班的風(fēng)采風(fēng)貌。
班主任不在的日子作文8
早晨，當(dāng)我跨進(jìn)教室的第一刻起，就覺(jué)得今天的教室有種說(shuō)不出來(lái)的異樣：原本安靜的教室，吵鬧聲不斷;原本在座位上專(zhuān)心看書(shū)的同學(xué)，都圍在一起七嘴八舌開(kāi)起了“小會(huì)”……直到我走到自己的位子上時(shí)，才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)徐老師外出培訓(xùn)一周。”我不禁有點(diǎn)小開(kāi)心，這就意味著在這一周里都將沒(méi)有徐老師的管教了。上課時(shí)，不會(huì)有徐老師那嚴(yán)厲的`眼神;下課時(shí)，教室里不再有徐老師的聲音;就餐時(shí)，也沒(méi)有徐老師的叮嚀……想到這些，我的心就像是一只剛被放回藍(lán)天的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事實(shí)并非如此，我的這種好心情很快就被打破了。在午自習(xí)時(shí)，坐在前排的小吳和小姜為了點(diǎn)小事就一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，弄得教室里一陣陣騷動(dòng)，大家都不得安寧。當(dāng)小姜提出去告訴老師時(shí)，小吳卻扮了個(gè)鬼臉，不在乎地說(shuō)：“有本事你就去告吧，反正徐老師不在�！苯又�，又開(kāi)始了大鬧……我想：如果這個(gè)時(shí)候徐老師在的話，只要向他們倆使個(gè)眼色，準(zhǔn)能把他們治得服服帖帖，還班級(jí)一個(gè)安安靜靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
吵鬧的午自習(xí)后，語(yǔ)文課開(kāi)始了。代替徐老師來(lái)給我們上課的是韓老師，他雖然講得很細(xì)致，可是，畢竟我對(duì)他的教學(xué)方式不習(xí)慣，以致于課文中的知識(shí)點(diǎn)有些不明白。因?yàn)閷?duì)韓老師太陌生，課后我也不敢去請(qǐng)教。我想：如果徐老師在的話，我肯定膽子會(huì)大些，發(fā)言會(huì)更多……
才短短的一天時(shí)間，沒(méi)有徐老師的眼神，沒(méi)有徐老師的聲音，似乎班級(jí)有點(diǎn)亂，似乎聽(tīng)課不專(zhuān)心了。原來(lái)，我們是多么習(xí)慣于有徐老師陪伴的日子啊!心底不禁呼喚：敬愛(ài)的徐老師，回來(lái)吧!
班主任不在的日子作文9
這倆周班主任不在耶！又該高興又該悲哀。
高興是因?yàn)闆](méi)有人管我們了，最近班里鬧翻了天。愛(ài)扣分的就扣分，愛(ài)扣多少就扣多少，反正扣多少的沒(méi)事。還有老吳子（吳珂悅）這倆周我對(duì)她可謂是佩服的五體投地，這倆周她扣了3分。雖說(shuō)也不是非常非常嚴(yán)重，但其中的一分可是因?yàn)閹謾C(jī)耶！
那天晚上的情況是這樣的'。當(dāng)就寢鈴聲響后，關(guān)燈后，老吳子拿出手機(jī)，打開(kāi)照明系統(tǒng)，
招搖地激光四處亂射。射完后，就后悔了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)生活指導(dǎo)老師就站在門(mén)口。手機(jī)無(wú)疑被沒(méi)收了，她抱著被子嚎啕大哭，鬼哭狼嚎�？蓿诓辉摦�(dāng)初帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，悔不該當(dāng)初招搖過(guò)市的把手機(jī)當(dāng)激光玩。就這樣，徹夜未眠。
這只是其中一件我們寢室發(fā)生的悲喜交集的扣分事件。我們這段時(shí)間總計(jì)扣了二十幾分啊！唉！真不知道陳老師知道后怎么樣，估計(jì)大發(fā)雷霆是避免不了了。
恐怖的星期五到了，陳老師的魔爪離我們更近了，瞧瞧身旁的老吳子已經(jīng)嚇傻了。語(yǔ)文課上，天有不測(cè)風(fēng)云，教室的門(mén)被打開(kāi)，在燦爛的光芒中，站著我們久別重逢的班主任——陳老師。那時(shí)她有點(diǎn)親切又有點(diǎn)可怕。真不忍心打破這美好的畫(huà)面。估計(jì)班長(zhǎng)是因?yàn)椴蝗绦钠鄄m這美好的班主任，所以，班主任很快就知道了真相。無(wú)法想象陳老師當(dāng)時(shí)要怎樣尷尬地把臉上的笑容轉(zhuǎn)化成生氣的樣子，又會(huì)如何語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們。
現(xiàn)在我們明白了沒(méi)有陳老師是多么恐怖的一件事。
我們八（8）班不能沒(méi)有陳老師。
班主任不在的日子作文10
班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。
由于班主任走了的緣故，大家都放得很開(kāi)。
中午，幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起，一起決出誰(shuí)是最會(huì)吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備了一大杯白開(kāi)水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行PK。好了，廢話不多說(shuō)，PK開(kāi)始！
大家個(gè)個(gè)踴躍表現(xiàn)，只見(jiàn)一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無(wú)論是誰(shuí)的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)PK進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同 學(xué)放棄比賽，堅(jiān)持退出。
這時(shí)，賽場(chǎng)中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見(jiàn)姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水，沒(méi)幾個(gè)泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個(gè)跨步來(lái)到飲 水機(jī)面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲，后來(lái)，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個(gè)神速，秒吞��！
比賽進(jìn)行到后來(lái)，兩名選手奄奄一息，真要說(shuō)到底誰(shuí)最精神，就屬?gòu)堃輷P(yáng)了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長(zhǎng)，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見(jiàn)狀，說(shuō)道：”如果你連續(xù)吃三個(gè)泡椒，不尖叫，也不怎么樣 ，我，就拜你為師！“張逸揚(yáng)顯然為了那個(gè)師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒，差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來(lái)，那個(gè) 叫聲叫那個(gè)響亮啊，估計(jì)隔壁班級(jí)都能清楚的.聽(tīng)到呢！
班主任不在的日子，笑聲溢滿(mǎn)教室。
班主任不在的日子作文11
秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護(hù)，品味我的冷漠無(wú)知。撥開(kāi)我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護(hù)。
對(duì)不起，青春期的我們?cè)?jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們?cè)黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)、也奮斗過(guò)。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。
您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語(yǔ)課。九年級(jí)三班是個(gè)家，您不在家的日子里，真的好難熬。
曾幾次上課鈴響，希望在教室門(mén)口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時(shí)，操場(chǎng)上的班主任中少了您總覺(jué)得我們沒(méi)有了媽媽。自習(xí)課上，沒(méi)有了來(lái)回踱步的腳，總覺(jué)得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問(wèn)：“您，何時(shí)歸來(lái)？”
那天，受了委屈的我走向辦公室，在門(mén)口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺(jué)，您不在時(shí)，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。
假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的'勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩您，老師，陳老師：因�(yàn)槟年P(guān)心，您的寬容，您的愛(ài)！讓我向前。
蔚藍(lán)的天空中，飛著一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。
我想起了您——
瘦弱而寬大的肩膀，
孤獨(dú)而又偉大的背影。
班主任不在的日子作文12
一聽(tīng)到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當(dāng)學(xué)校跟我說(shuō)有一個(gè)全國(guó)賽課大會(huì)在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習(xí)，出個(gè)小差，我挺高興的。但一聽(tīng)要周六走下周二才能回來(lái)，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規(guī)評(píng)比特嚴(yán)，我們剛剛拿到一周的評(píng)比第一，我不在看著，會(huì)不會(huì)又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習(xí)又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊(duì)委聽(tīng)，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開(kāi)，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊(duì)委還幾次集會(huì)，悄悄地計(jì)劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動(dòng)中，我總是想起班里，給中隊(duì)委打電話，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的`日子里孩子們的表現(xiàn)。
終于我回來(lái)了，立刻收上了孩子們寫(xiě)的日記，從他們的字里行間里，我真實(shí)的看到了班里的實(shí)際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒(méi)有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團(tuán)結(jié)，反而對(duì) 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無(wú)心插柳柳成蔭”�。�
不再啰嗦了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我的孩子們來(lái)看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
班主任不在的日子作文13
盡管生病呆在家里可能會(huì)輕松一些，但我真的覺(jué)得現(xiàn)在很無(wú)聊。沒(méi)有人跟我玩兒，沒(méi)有人和我聊天。我覺(jué)得非常寂寞。
李老師今天下午就要回來(lái)啦！我們班表現(xiàn)得會(huì)怎么樣呢？他們此時(shí)此刻，在干些什么呢？真想知道��！“叮鈴鈴——”胥南冰帶來(lái)了電話，她問(wèn)了問(wèn)我的體溫，我告訴她我的體溫正�！�36。1°。 然后我迫不及待地問(wèn)起了班里的'情況，當(dāng)聽(tīng)到班里表現(xiàn)還不錯(cuò)時(shí)，我又高興了一陣子。
一上午，我看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)一下功課，休息休息，就這樣過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我又接到了李老師的電話。她已經(jīng)到過(guò)班里了。李老師說(shuō)，班里沒(méi)什么大事，大家表現(xiàn)都很好。只是上午梁 博思和馬梓涵打了一小架，叫我不要擔(dān)心，在家里好好休息。我十分感謝李老師，不過(guò)梁博思和馬梓涵怎么會(huì)打架呢？還沒(méi)想完，我就跑去接另一個(gè)電話了——
其實(shí)，有時(shí)候我在想，生病是好是壞呢？但是現(xiàn)在我明白了，生病絕對(duì)不是一件好事。盡管生病時(shí)有同學(xué)問(wèn)候，盡管生病時(shí)能夠呆在家里，但是生病卻是一件痛苦的事。白天，沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)， 更沒(méi)有老師開(kāi)心的課堂。我親身經(jīng)歷的，其實(shí)并沒(méi)有想象中的那樣美好。我更想回到集體中去，回到那個(gè)溫暖的大家庭里去，和同學(xué)們一起，享受生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
班主任不在的日子作文14
這個(gè)周五，班主任黃老師出差去北京了，周四下午黃老師就不在了，班級(jí)真的亂透了，看來(lái)沒(méi)黃老師我就不行了。
周五早上，我們收好作業(yè)后班級(jí)就亂哄哄的，如果在平時(shí)，黃老師只要在門(mén)前一站大家就安靜的自習(xí)，背單詞，可是今天黃老師不在，班級(jí)一直到早讀鈴響了還在吵，課代表在我們眼里只是個(gè)擺設(shè)。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)后給我們吃蜜餞，但黃老師肯定安排了不少眼線；這不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)我們?nèi)绻还跃透嬖V黃老師，這樣我們的蜜餞就沒(méi)了，就連歷史老師王老師也這么說(shuō)，這下我們完了。中午吃完飯，幾乎沒(méi)有老師來(lái)我們班，半個(gè)小時(shí)只有值日班班長(zhǎng)來(lái)管，可是值日班長(zhǎng)管不住前面幾個(gè)，想去管后面的人，但是他們又不服氣，和值日班長(zhǎng)吵了起來(lái)，那聲音絕不亞于小菜場(chǎng)，方雪瑩受不了了，大吼了一身把大家都止住了，可李奇，秦鑫根本不聽(tīng)話，一直我行我素，誰(shuí)都管不了。
黃老師不在，下午的'班會(huì)課，有一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課，大家上課總議論，議論的不是那個(gè)老師課上的咋樣，而是她和以前的宋老師太像了，發(fā)型，臉型，上課的口氣，簡(jiǎn)直和宋老師一模一樣，宋老師走了只有半個(gè)學(xué)期，但我們還是很想她的，不知道送老師什么時(shí)候來(lái)看我們。
黃老師出差了，周一才回來(lái)，希望同學(xué)可以好一點(diǎn)，要做到無(wú)論老師在不在一個(gè)樣，同學(xué)們加油。
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