聆聽的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的聆聽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聆聽的作文1

　　千百年來，愛就一直被人們延續(xù)、升華。聆聽愛的聲音，能讓人回味無窮！

　　初冬時節(jié)的一天，疾風(fēng)夾著密集的雨點，讓人難以抬頭，我一面走，一面詛咒著這該死的天氣。為了躲雨，我走進了一家西餐廳，要了一杯果汁，靜靜的等待雨停。在西餐廳里，所有人都在享受一份美味。唯有他們與眾不同。

　　只見她靜靜地坐在那里，一件舊的夾克，頭上裹著一條紅頭巾，那件樸素的襯衫和周圍的那些打扮真有些格格不入。在墻上炫目迷人的'彩燈照映下，微微讓人覺得有些寒酸。鄰座的人撇（錯字，改為：瞥）去一絲不經(jīng)意的眼光，卻驟然有一個令人感動的發(fā)現(xiàn)。

　　她一心一意的看著對面的兒子。臉上浮現(xiàn)了一個淺淺的微笑。這是怎樣的笑�。≡谒�眼里，緩緩的都轉(zhuǎn)著一彎愛的清泉，輕輕的向外流淌，在嘴角聚成了滿足而喜悅的一笑。寬闊的餐桌上有一份冰淇淋和飲料。在別人看來，或許是少了點，可小兒子卻仍然高高興興。他一會猛吸幾口飲料，一會兒輕輕挖下一塊冰淇淋送入口中。他興奮而小心的品嘗著，還不忘隔一會兒抬起頭來，向母親送去甜甜的笑，舉起飲料問她喝不喝。母親只是輕輕的搖了搖頭�？墒撬�眼里的光更亮，嘴邊的笑更深。兒子吃的更香了。他們都在享受，母親享受兒子的欣喜，兒子享受母親的愛撫，他們一起體會著彼此的愛，不需要言語……

　　終于，她們含笑走出了大門。看窗外，不知何時變成了大顆粒的冰雹，母親忙把她自己的外套脫下來給兒子穿上，而兒子也忙把自己的外衣脫下來給母親披上……

　　此刻我明白了：愛不一定需要言語來表達，我們只需要靜靜的聆聽和感受愛的聲音！

聆聽的作文2

　　美，不僅需要眼睛去發(fā)現(xiàn)，也需要用耳朵去聆聽。

　　清晨，走在小道上，兩邊綠蔭一片。耳朵聽著小鳥的鳴啼，用感官感受大自然送給我們的禮物。我喜歡聽水的嘩嘩聲，讓我心曠神怡，仿佛置身水的世界。小小一滴水珠，蘊藏著清涼的氣息。水從指間劃過，把一天的疲勞帶去。我喜歡樹葉的沙沙聲，微風(fēng)吹過，樹葉婆娑起舞，“沙沙沙沙”恍若輕鈴般悅耳的音樂，流暢進我心房。

　　聽，是誰在用鳴啼將我們喚醒；聽，是誰在商量今天的午飯；聽，是誰在爭辯松果的主人。森林里的秘密，用眼睛看不到全部；聽，蜻蜓在給臉上總掛著淚珠的蓮花講笑話；聽，小鳥媽媽教寶寶如何覓食，鳥寶寶們時不時用“嘰嘰”聲表示自己聽明白了；聽，兔媽媽在用叫聲尋找它調(diào)皮的孩子。

　　只要聆聽，任何東西的美好都會被發(fā)現(xiàn)。太陽公公蓋上它艷麗的霞衣，昏昏睡去。美麗的月亮姑娘害羞地躲在它輕薄的面紗下。

　　夜里，也不總那么平靜，白日里睡夠懶覺的貓頭鷹姑姑總算睜開了它那炯炯有神的.大眼睛。在那“咕咕”的叫�？蓯鄣奈灮鹣x寶寶也不再那么怕生了，給森林的夜晚照亮了一面。許多昆蟲也加入了這場舞會。一瞬間，吱嘰咕喳聲此起彼伏，好不熱鬧。深夜熱鬧的森林終于寧靜下來，除了風(fēng)吹過樹葉沙沙，別無他聲。

　　草地間，小草們有的在跳舞；有的在比你我的身高，贏了的，挺起筆直的身板，輸?shù)模�抓緊時間吸收營養(yǎng)。小溪的聲音最好聽，叮咚咚，宛如一首鋼琴曲，直流入人們心里，泛起漣漪。我身處這大森林中，與其融為一體，我閉上眼，用耳朵聆聽一切，大腦空白，心無雜念。

　　在生活中必須有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也要有能聽到世界美的耳朵，生活為此而美。

聆聽的作文3

　　人感受到大自然的神奇。

　　在美妙的大自然里，無奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的'。每一種聲音都有自己的獨特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！雷是大自然的演奏家。他喜歡打擊樂器，他一會敲鑼一會打鼓，發(fā)出震耳欲

　　聾的聲音。一時間電閃雷鳴，狂風(fēng)呼呼地刮，雨嘩嘩地下，就像一首交響曲，那走進一條幽靜的小路，整個心都靜下來了�！昂艉簟�呼呼—”風(fēng)兒用輕柔的手聲音壯觀極了。

　　撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—

　　沙沙—”樹葉被風(fēng)兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下動物是大自然的音樂家。知了在樹上拼命地吹著高音喇叭，就像在說“夏天來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當(dāng)“棉被”�！皣\到，夏天到，小朋友們快換夏裝了”。還有那隱形轟炸機，他們嗡嗡嗡地飛來飛嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對面去，一不小心，給你打一針，讓你起個大包又痛又癢，哈，你一定猜到了，那是地鳴叫，好似一對熱戀情人。蚊子。

　　來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只大自然的聲音真是豐富動聽。

　　小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動聽的歌謠錦上添花，成了一個小

聆聽的作文4

　　聽，那是春的聲音，是生機勃勃的聲音。布谷布谷”那是布谷鳥在歌唱，在這美妙的樂曲里，草兒和花兒一起探出了小腦袋。

　　聽，那是夏的聲音，是激情澎湃的聲音。奔騰的流水，荷葉上的青蛙，好像奏響了時下最流行的搖滾樂嘩嘩”呱呱”嘩嘩”呱呱”。不一會兒，只聽咕咚”一聲，青蛙歡快地跳進了水中。不知是哪個調(diào)皮鬼驚動了天，天空頓時烏云密布，下起了嘩啦啦”的大雨，還帶著轟隆隆”的雷聲。等雨停了，蟬就出來了，在樹上知了，知了”地叫著。

　　聽，那是秋的聲音，是令人喜笑顏開的聲音。在這豐收的季節(jié)，果園里，風(fēng)吹得樹葉颯颯”作文作響，沉甸甸的果實壓彎了枝頭。農(nóng)民伯伯來了，隨手摘了一個，咣當(dāng)”一聲，果子就跳進了籃筐里。秋風(fēng)不停地舞蹈，有些葉子隨著果兒紛紛飄落，投入大地媽媽的懷抱，人們踩在樹葉上，腳底發(fā)出沙沙”的音符。

　　聽，那是冬的'聲音，是辭舊迎新的聲音。北風(fēng)呼呼”地刮著，大雪紛飛，但是寒冷并不能阻止孩子們玩最喜歡的游戲。他們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，小腳刷刷”地在雪地上踩著。親戚們回家過年了，大家團聚在一起，有說有笑。除夕晚上，在噼里啪啦”的鞭炮中，大伙迎接著新年的到來。

　　聽，這是四季的聲音，在它的旋律里，我們感受到生活如此美好！

聆聽的作文5

　　下周就是“重陽節(jié)”了，今天我參加了南京博物院舉辦的制作“重陽糕”活動。一進展廳我就看到三盤讓人垂涎欲滴的“重陽糕”，上面撒了芝麻、桂花、幾顆甜蜜蜜的棗兒還有紅彤彤的枸杞。我口水直咽口，此時真想大快朵頤一番！

　　桌上放了制作材料：一袋糯米、一袋米粉、一杯水、少許糖、一小杯棗兒。我找到自己的位置坐下，“同學(xué)們，請把糯米、米粉一起倒入盆里，然后加水…”老師認(rèn)真的開始講解，我擼起袖子一股腦兒的地把糯米和米粉還有水都到進盆里，然后就開始用勁的揉面、搓面。米粉蘸著水糊在我的手上，甩也甩不下來，我就死命的搓呀搓呀！“我要把這個煩人的、粘手的米粉攆走！”我心里嘀咕著。“哐當(dāng)”一聲面前的面盆摔了一個小“跟頭”，粉末兒撲了我一身，衣服、褲子，頭上全白了啦!我聽到一陣哄笑，抬起頭來�！斑祝�人家的`面怎么和我不同，他們不停的在用手捏粉根本不是揉。再看看我這里，已經(jīng)完全揉成一個球啦！”老師不知什么時候站在我對面了，只聽她說“同學(xué)，你的水放太多了，只要撒一點點就可以了，你這個已經(jīng)沒辦法補救了�！蔽夷樢幌伦痈Z紅了，像喝了酒。同學(xué)們都笑了，好尷尬呀！我打了個激靈，意識到剛才我完全沒聽，想當(dāng)然的滿腦子都是婆婆“和面”的步驟，出大洋相啦，真是后悔！

　　學(xué)會認(rèn)真聆聽就不會像一只沒頭的蒼蠅亂串，就不會像失去領(lǐng)航員的飛機漫無目的的飛。認(rèn)真聆聽不僅體現(xiàn)在參加活動上，上課、交朋友也是如此。誰不愿意和認(rèn)真聽自己說話的人交朋友呢？媽媽說：“一個愿意認(rèn)真聆聽的孩子一定是能控制好自己的情緒和別人禮貌有質(zhì)量交流的�！�

　　我要把急躁的壞毛病改掉聽完整別人的話，學(xué)會聆聽讓自己做一個優(yōu)秀的人。

聆聽的作文6

　　“聲喧亂石中，色靜深松里。”自然是最美麗的。我欣賞著山水美景，聆聽著大自然的聲音。青蔥的樹、雄壯的山、湍急的水、颯颯林木聲......我發(fā)現(xiàn)聆聽自然是多么美好。

　　剛到天目山時我就感覺到自己好像進入了另一個世界，這個世界遠離了城市的喧鬧和污染，充滿了綠色，讓我有種遠離塵世的感覺。在這兒我聆聽到了最自然的聲音，鳥兒的鳴叫聲，石子的摩擦聲，還有我喊叫時的回聲。

　　我從山腳慢慢往上走，一路上聽到的全是水聲。但這水聲中也有許多不同。

　　在山腳時聽到的是潺潺的水聲，我聆聽著，水流沖擊石頭的聲音是那樣清脆透亮，有種“小橋流水”的`感覺，我有一種想要變成魚兒在水中嬉戲的沖動。

　　根據(jù)我出游前的調(diào)查，聆聽到“小橋流水”的柔和后，聽到的水聲會越來越好大有力。

　　果然不出意料，在半山腰的可不是柔和的水了，眼前的是聲勢浩大的東瀑大瀑布。仰望著大瀑布，我領(lǐng)會到到了很麼叫做“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽荫雎犞�這硬朗的聲音，水聲有急又快又猛，這瀑布就像一只雄健的猛虎在草原上不停的奔跑，充滿力量，心里不斷告訴自己一定要努力越過石頭的阻擋。

　　辛苦爬到頂風(fēng)的昭明寺，我俯瞰著瀑布，感覺好像有掉下去的危險，聲音很有力量。

　　下山時，我還是沿著沿著瀑布邊的那條小路走下去，我看到一個僧人坐在瀑布邊的一個小亭里打坐，游人注視著他，仿佛他也是其中的一道美麗風(fēng)景。我很佩服這位僧人，心無雜念的平靜的坐在那里聆聽著水聲、風(fēng)聲......一切大自然的聲音。在城市中長大的我早已習(xí)慣了城市的嘈雜喧鬧，性情變得浮躁，在這種佛門清凈之地才能把心靜下來。

　　在緊張快節(jié)奏的城市生活中難得清靜，在樸實的自然中，我學(xué)會了聆聽。

聆聽的作文7

　　……它是大自然的，它是祖國的，是地球母親的，是銀河系中的，是宇宙的，它的聲音是大合奏，根本分辨不出是G大調(diào)，F(xiàn)大調(diào)、A大調(diào)還是小提琴獨奏、電子琴合奏或是別的什么，總是太完美了。記得朱自清先生曾在《荷塘月色》中寫過，花兒深深淺淺的，荷葉的露珠、荷花的嬌羞……無論是古今中外那位文學(xué)家，還是作曲家，畫家，都無法將大自然與人的融合淋漓盡致，將過去、現(xiàn)實、未來結(jié)為一體。

　　聆聽萬籟，乍一聽似乎天方夜譚也好，還是近的觸手可及也好，所有的一切，所有的生靈，是平等的，是擁有所有特權(quán)的，在這個共同的搖籃里，我們同歡樂，我們共忍受，走過的所有，就讓我們明白了，從幼稚中走出來了，但我們應(yīng)時刻銘記：我們不是地球的主宰！聽，金絲猴、中華蟾蜍……

　　海豚是僅次于人類的聰明的水生動物，但人類不知曾經(jīng)對我們忠實的好朋友們做過多么殘忍的'事情！

　　都說中華人民共和國的山水是自古美麗的，的確，我們的桂林山水、巍峨的長白山脈、太湖的旖旎風(fēng)光、華山的險峻……真是數(shù)不勝數(shù)，尤其是峨眉山的猴子們那晚皮爾可愛的身影，真讓人忍俊不禁！動物與植物是這個地球中缺一不可的！

　　為什么這么說呢？首先，要從地球溫度開始談起，動物只吸入氧氣，而二氧化碳則被大量排放到大氣中，形成了溫室效應(yīng)，因此植物隨之出現(xiàn)，這也就是恐龍世紀(jì)、白堊時期、冰川時期出現(xiàn)的原因，當(dāng)然，人類的出現(xiàn)也使地球的溫度緩和了許多，所以，生物界是一個美妙的世界，讓我們聆聽萬籟，走向輝煌！

聆聽的作文8

　　雨聲多姿多彩，在不一樣的時候帶給我有不一樣的感受，我細細傾聽著雨聲。

　　春雨來了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲著大地之門，讓種子快發(fā)芽，打開大門迎接春的到來。

　　夏雨那么豪放，一點也不遮掩。它歡樂時，“嘩啦啦，嘩啦啦”，與風(fēng)兒一齊奏出夏之韻律，讓我聽了郁悶的心境也會歡快起來;可是要是它生氣了可不得了，“啪嘩嘩”，猛擊著大地、植物：樹啊，綠葉已經(jīng)被清洗干凈了，可雨還在下著，并且越下越猛，風(fēng)兒乘機湊個熱鬧，樹彎著腰，葉子不停地搖曳著，好像在掙扎著;草啊，被雨擊得不得不低著頭，快貼著地了;花兒可慘了，美麗的`花瓣落了下來，自我的腦袋歪向一邊，看樣貌快倒了。與或許看到了這些越來越得意了，狂笑起來，聽——“呼嘩嘩啦啦”，路上的行人撐著的傘也“開花”了，根本擋不住雨的襲擊。雨最終停了，我也能夠透透氣了。

　　秋雨如一位冰美人，自我靜靜坐著，在那彈著琴，“叮叮咚咚”，聽起來優(yōu)美而凄涼，樹聽了這音樂落下眼淚——葉子飄下來，花草聽了明白自我該走了，應(yīng)當(dāng)為下一代做出貢獻，我聽了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。

　　冬雨“嗒嗒”地下著，與它做伴的有冷風(fēng)，還有傲然開放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機。

　　我聽著雨聲，欣賞著雨聲，也欣賞著大自然的音韻。

聆聽的作文9

　　我以為， 聽覺是世界上最美妙的感覺，它具有視覺所沒有的魅力。在這祖國六十華誕之際，我們學(xué)校舉辦了“班級有歌聲”的活動，讓全校師生聆聽青少年們的嘹亮歌聲，聆聽青少年們的雄心壯志，我們是祖國的接班人！

　　活動中第一個上場的是六班，他們歌頌的中國少年陽光活潑、勤奮刻苦、熱愛勞動的向上精神。我在聆聽他們的歌聲時，仿佛有一群可愛的陽光少年們向我們微笑。輪到我們班上場時，歌詠活動已經(jīng)過去一半了。想其他班級那么好的表現(xiàn)，我的手心里不禁沁出了些許汗水。由于十分緊張，我都沒怎么唱，只是對對口型而已，但看到臺下觀眾們都仔細地聆聽著，聽到邊上的同學(xué)都賣力地歌唱祖國，我也情不自禁地放開了歌喉，應(yīng)著“陽光牽著我的手”的主題，輕輕搖晃起來。

　　下臺后，一位好友悄悄對我說：“唱得不錯嘛！我真想再聽一次！”我心里不禁美滋滋的。最令我難忘的歌聲來自初一（七）班，他們唱的.是《祝賀祖國生日》 。 他們用甜美的歌聲表達了青少年對祖國的深深祝福，并表達了以后造福祖國的決心！少年特有的微笑洋溢在他們臉上，但這微笑遠遠比不上那動人的歌聲。他們仿佛是一只只活潑的百靈鳥，讓在臺下聆聽的觀眾們陶醉了，我們仿佛正站在天安門廣場上，一股為祖國喝彩的激動之情油然而升。正如他們所唱的那樣，正如我們所聽的那樣，我們一定要造福于祖國！我要說，聽覺是世界上最美妙的感覺，它擁有視覺所沒有的魅力！它能夠打開我們心靈的大門，用那兩扇小小的耳朵來感受大千世界！

　　聽啊，我們那為理想奮斗的歌聲；聽啊，我們成為祖國接班人的雄心壯志；聽啊，我們歌唱的嘹亮歌聲；聽啊……

聆聽的作文10

　　聆聽，多么美好的字眼��！大千世界，眾多生靈，聲之繁多，細細聆聽……

　　聽，在集市上，此起彼伏的討價還價聲，菜農(nóng)們的吆喝聲，賣肉大叔的那兒傳來的屠宰聲,治安管理人員的制止聲，水盆里魚兒游來游去的戲水聲，被稻草桿拴住雙腳的公雞的掙扎聲……

　　聽，在繁華的街道上，汽車飛馳而過留下的尾聲，急促刺耳的喇叭聲，自行車清脆的鈴聲，摩托車轟油門的‘嗚嗚’聲……

　　聽，在林間小道上，行人走路的腳步聲，鑰匙的抖動聲，孩子們的笑聲，阿姨接電話的聲音，叔叔們聊天的聲音，老爺爺咳嗽的聲音，奶奶拄著拐杖行走的聲音�！�…

　　聽，在寧靜的鄉(xiāng)村，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲，趴在樹干上的禪大哥的叫聲，山蚊子成群結(jié)隊飛來飛去的嗡嗡聲，青蛙的呱呱聲，綿羊的咩咩聲，老黃牛喝水的咕咚咕咚聲，農(nóng)民們燒麥秸稈的劈里啪啦聲，一群天真無邪的小屁孩數(shù)鴨子的童聲……

　　聽，在工廠里，工人們拿著鐵錘使勁敲打的鐺鐺聲，機器振動的聲音，腳手架拆卸的聲音，幾個人一起抬著木板發(fā)出的`‘嗨喲嗨喲’聲，電鋸的呼呼聲，砌磚的聲音……

　　聽，在理發(fā)店里，咔嚓咔嚓剪頭發(fā)的聲音，清洗頭發(fā)的聲音，噴打潤滑膏的聲音，電吹風(fēng)的轟轟聲……

　　在這世界上，我們聽得實在太多，爸媽的勸告，老師的教誨……我們因為學(xué)會了聆聽，懂得了聆聽，才知道，這世界很美好……

聆聽的作文11

　　“這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”聆聽著這首《愛的奉獻》，一句句溫馨而又堅定的話語在我耳畔響起，一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……

　　殷雪梅，一位普通的人民教師，但是，她卻用她的血肉之軀造就了她的'不平凡。那天，殷老師帶孩子們?nèi)タ措娪埃�在回來的路上，一輛車朝著還沒過馬路的六個孩子撞過來，殷老師想也沒想，毫不猶豫地擋住了孩子們的身體，自己卻被疾馳而來的車子撞的血肉模糊……在生活中，殷老師不僅是一個慈愛的媽媽，還是一個嚴(yán)厲的媽媽，在那天，我覺得殷老師還成為了一個了不起的媽媽！

　　丁曉兵，一位獨臂軍人，用一條臂膀撐起了血染的軍旗，他是真的勇士；華益尉，一個把必生的心血的傾注到病人身上的醫(yī)生，他用心給病人看病，用微笑和愛使病人放下了恐懼。他死后不留骨灰，也許這就是華醫(yī)生最輕裝的旅行吧；王百姓，一個與死亡打交道的排爆專家，他把戰(zhàn)友的期盼和家人的擔(dān)心一肩并擔(dān)，多少次和死神擦肩而過啊，但是他毫不畏懼，也許，百姓時時命懸一線，大家才能時時平安！

　　像這樣，給愛注入生命的瓊漿，用平凡的舉動打動所有人的心的人還有很多很多，雖然，他們干的事不同，但是他們的行動不都是社會和諧的最好詮釋嗎？感動的心聲，為許多偉大的生命，不用高聲去歌唱，只需用心靈去聆聽，聆聽一曲蕩氣回腸的贊歌，雖然無聲，但那是愛的永恒！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

　　“這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”

聆聽的作文12

　　水平靜地向前流著,涓涓流過大地,也汩汩淌過我的心田。于是,我的思緒被它帶走。

　　“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”羅帶青衫，黛玉手柱一柄藥鋤，面對一地落花發(fā)出郁郁的感慨。吟出了“冷月葬花魂”的她，一生都是多愁善感的，流不停的眼淚，剪不斷的愁思，注定了她與水的不解之緣。而她與寶玉，凄美愛情也如水一般流傳了下來。

　　黛玉，這個如水的女子，在大觀園中的出場，預(yù)示了她寄人籬下的境況，而寄人籬下的境況，奠定了她那郁郁寡歡的性格，似乎也正是她的郁郁寡歡的.性格，注定了她的命運要以淚水來抒寫，用哀愁來描畫，最后在一片悲涼中逝去。

　　在這流水的聲音中，我聽到了黛玉吟出如泣如訴的愁絲。

　　“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。晚年的易安，在經(jīng)歷了不幸與災(zāi)難之后，發(fā)出如此凄婉的感慨�；叵肽贻p時候的種種歡樂和幸福，讓她道出了“梧桐落，又還秋色，又換寂寞”的詩句，讓她感到年華似水，一去不返，卻只能嘆息。在經(jīng)歷了喪夫、亡國、貧窮等一系列的變故之后，她漸漸學(xué)會了堅強，她的一生宛若流水般曲折。她漸漸地由原來溫柔似水的少女，蛻變?yōu)橐粋�如水般婉約的女詞人。

　　在流水的聲音中，我聽到了易安唱出的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的人生。

　　女子是水做的。這兩個如水的女子，為滔滔的歷史長河注入了一泓清新哀怨的水流。我從這流水中聽出了她們的心聲。

　　我聽到，黛玉的如水般的凄婉，涓涓流淌；我聽到，易安的如水般的人生，汩汩作響；我聽到，他們誦出的如水般的人性，光彩閃耀；我聽到…….

　　聆聽流水的聲音，我聽到了很多……

聆聽的作文13

　　風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，流年亦似徐風(fēng)于春秋輪回之間漸行漸遠。耳畔的風(fēng)聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側(cè)耳聆聽，風(fēng)的低吟淺唱。

　　多少年前溫?zé)岬耐恋�，多少年前流淌的細水，多少年前念念不忘的舊時光。一陣秋風(fēng)拂過，手中的紙風(fēng)車輕靈地轉(zhuǎn)動起來，隱隱的“吱呀”聲，拉長了舊夢的思緒，回憶打開了凝重的閥門，洶涌而出。

　　相同的地點，相同的季節(jié)，耳畔卻似乎響不起相同的聲音。無拘無束的童年，映著“清貧”的字樣，凝望的眼神聚滿了對玩具車的渴望。奶奶湊近悵然若失的我，遞給我一只紙風(fēng)車。“妞兒，聽聽風(fēng)的聲音�！憋L(fēng)的聲音。啊，風(fēng)的聲音。在秋風(fēng)徐然中，我把風(fēng)車貼近耳畔，小小的葉片兒輕飄飄地轉(zhuǎn)動起來，像四只蝎靈繞著花蕊歡快起舞。我聆聽著風(fēng)淡淡的呼呼聲，宛若一塊磐石，靜默地聆聽大自然的天籟。我笑了。少年不知愁滋味，兒時的我又有何許哀思呢?無欲無求的日子在紙風(fēng)車的轉(zhuǎn)動里，在風(fēng)聲的淺唱低吟里緩緩走動。后來，風(fēng)車不再是我一個人的風(fēng)車，快樂是屬于奔跑在田野上的孩子們。我在人群里撒著歡，聆聽著風(fēng)里的歡聲笑語，聆聽著春去秋至的聲音，聆聽著一種叫童年的天籟。時至今日，仍久經(jīng)不衰。

　　風(fēng)車轉(zhuǎn)，秋風(fēng)起，妝紅闌干，清淚落地。驀然回首，空空如也。如今我也只是獨身一人，往日的.歡唱沉淀在了舊時光里。我悵然地望向天際，奶奶，您走了，我長大了，是不是就再聆聽不到風(fēng)的聲音了……

　　忽然之間，歸雁的翅膀扇動了長風(fēng)，我看見田野的盡頭是狗尾草向上的姿態(tài)。風(fēng)車依舊轉(zhuǎn)，無論燕去雁歸，無論花開花敗，無論晴雨悲喜。風(fēng)車依舊動聽，時光未曾停下穿行的腳步。

　　我于天穹廣野之間，聆聽到了生命的召喚，天堂的祈佑，那便是風(fēng)的感召。我要向前，奔跑……

聆聽的作文14

　　當(dāng)獨自一人走進大自然，心中有種舒適的感覺，污濁的空氣變得清新，靜聽自然界特有的語言，沒有世間的渾濁，沒有都市的喧鬧，有的只是一個寧靜的世界，不會被任何人所打擾，我喜歡那種感覺。自然是不會打擾別人的，可人類總會去打擾它，去破壞它的寂靜，它的美。

　　人們常說“自然是無情的”，我卻認(rèn)為是人類無情，自然有情。其實，自然也有喜怒哀樂，我總愛靜靜地聆聽大自然的聲音，那風(fēng)掠過樹枝的聲音，那雨打在石頭的聲音，那歡樂的鳥鳴聲，都是大自然的聲音。為什么？為什么我們總是要去破壞這一切呢？讓工廠的噪音響徹山谷，讓自然不再擁有鳥語花香，這樣好嗎？對我們有好處嗎？

　　還給自然寧靜與美麗，為人類我們?yōu)樽约毫粢环絻敉�，這樣不是很好嗎？人類真正需要的不是金錢，而是心靈的一方凈土。親手毀掉生命的那片凈土，等于是自掘墳?zāi)埂Ｗ匀皇羌儩嵉�，它不要被任何人所打擾，它需要寧靜，這就是它的美。處于喧囂城市的我們，真的太需要安靜，讓我們的心寧靜下來，去尋找心靈的一方凈土。那不是很好嗎？

　　我總愛大自然，愛靜靜地聆聽自然的.語言，體會自然最深處的那一片不被打擾的地方。那一刻，我不再是一個污濁的人類，而是自然的一份子，完全與自然融為一體，體會它的快樂，它的美。

聆聽的作文15

　　世界上五彩繽紛的美景伴隨著一個個五彩音符組成一篇華麗壯觀的交響樂章，而我們眼前的世界，正是有了聲音的襯托，才越發(fā)顯得美麗典雅。

　　花點時間去聆聽，聽小鳥喳喳；聽小溪嘩嘩；聽泉水叮咚，聽風(fēng)兒喚醒沉睡的樹木，聽雨兒澆灌低垂的小草。不論是在陡峭的高山上，還是在低矮的灌木叢邊，都可以聆聽到大自然奏響的生命之歌。

　　花點時間去聆聽——大自然的D大調(diào)樂章。

　　花點時間去聆聽，聽大海沉睡時的低吟，聽大海夢醒時的嗥叫，聽大海憤怒時的吶喊。當(dāng)天氣晴朗的時候，海浪的聲音就像是管風(fēng)琴低吟的遼闊和旋；當(dāng)烏云漫天的時候。海浪的聲音就像貝多芬指尖流淌的憤怒音符。

　　花點時間去聆聽——大自然的海洋協(xié)奏曲。

　　花點時間去聆聽，聽草原上的小羊咩咩叫，聽水中的.魚兒嬉戲打鬧，聽夏夜的鳴蟬重復(fù)著的知了知了。我們感到開心，露出了微笑。動物與我們生活在一起，我們與動物相處在一起。

　　花點時間去聆聽——大自然的動物交響曲。

　　我們聆聽這世間的萬物復(fù)蘇、生長，因而我們感受到生命的多彩多姿。 我們與大自然和諧相處，聆聽使我們更充分地了解到了大自然所為我們奏響的美妙樂曲。只要我們肯花點時間去聆聽，就一定可以感受到。

　　聽，新的一篇樂章正在悄悄萌發(fā)……

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