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    2. 英語(yǔ)的作文

      時(shí)間:2024-09-30 08:14:02 作文 投訴 投稿

      英語(yǔ)的作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的英語(yǔ)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      英語(yǔ)的作文

      英語(yǔ)的作文1

        上周五,我像往常一樣在"米休兔"學(xué)英語(yǔ)。下課時(shí),老師給我們布置了一個(gè)新的學(xué)習(xí)任務(wù)——錄音打卡。

        我聽(tīng)后分外驚訝,便大聲問(wèn)道:"為什么?"

        老師說(shuō):"因?yàn)榇蚩ǹ梢允鼓愕挠⒄Z(yǔ)朗讀水平提高,同時(shí)也可以培養(yǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。"

        緊接著,老師介紹了打卡的時(shí)間為二十一天,每天大聲朗讀三十分鐘,如果有一天沒(méi)打,就算棄權(quán),如果打卡成功,則獎(jiǎng)勵(lì)十元錢(qián)。"

        我聽(tīng)后,心里一陣小激動(dòng):"啊!十元錢(qián),那可以買(mǎi)好多零食呀!"于是,我毫不猶豫地舉手報(bào)了名。

        可是,一回家我就后悔了,打卡時(shí)嘴不停地念著,一下也不能停下來(lái),讀得我口干舌燥,心慌意亂,嗓子冒煙,我真后悔呀,真是自找罪受!

        第二天,我又硬著頭皮讀了起來(lái),但是,這次已不像第一次那么難受了,讀完后甚至感覺(jué)輕松了好多。

        就這樣,日復(fù)一日,漸漸地,打卡成了我每天生活的一部分,我的'英語(yǔ)朗讀水平逐漸得到了提高,朗讀起來(lái)也越來(lái)越流利,媽媽聽(tīng)了以后還以為是放錄音呢。

        錄音打卡過(guò)程雖然有些辛苦,但是很充實(shí),很快樂(lè),還使我的朗讀水平提高了,還得到了媽媽的表?yè)P(yáng),我為自己的堅(jiān)持點(diǎn)贊,這不正是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒”來(lái)嗎?

      英語(yǔ)的作文2

        暑假來(lái)了,本來(lái)打算出門(mén)旅行,但我又決定在這個(gè)時(shí)間充足的暑假里多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一些業(yè)余愛(ài)好和一些課內(nèi)知識(shí)。為了進(jìn)一步地提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,我又一次來(lái)到“口語(yǔ)風(fēng)暴”班。因?yàn)槲乙呀?jīng)在預(yù)備班級(jí)學(xué)習(xí)過(guò),所以我來(lái)到了口語(yǔ)風(fēng)暴一級(jí)班。

        在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的'過(guò)程中,我們班上可是發(fā)生了不少有趣的事情呢!最有趣的,就是要數(shù)羅祥漢同學(xué)“舍己為人”的事了!

        那一天早上第二節(jié)課時(shí),璐璐老師給了我們一個(gè)挑戰(zhàn),規(guī)則是:璐璐老師說(shuō)一句英語(yǔ),如果她說(shuō)英語(yǔ)時(shí)用手心對(duì)著我們,我們就跟讀,若用手背,就不跟讀,違反者扣一個(gè)球球,其他人則加一個(gè)球球。

        剛一開(kāi)始就有同學(xué)出了錯(cuò),接著就輪到羅祥漢送球球給我們。當(dāng)璐璐老師用手背對(duì)著我們時(shí),念著:“Whitsoler you like?”他就來(lái)了個(gè)哇哇的一聲,我們便來(lái)了一陣強(qiáng)烈的歡呼聲。他趕緊捂住嘴巴,可是已經(jīng)晚了。

        羅祥漢就這樣錯(cuò)了九次,我們?nèi)嗫啥家煤玫馗兄x他呢!

        但是,這次的挑戰(zhàn)中,本來(lái)就是我規(guī)則告訴大家的,但我卻偏偏就是第一個(gè)出差錯(cuò)的人,結(jié)果引來(lái)了一陣哄堂大笑。

        在這個(gè)暑假里,我愛(ài)上了學(xué)英語(yǔ)。在有趣的游戲里,大家互相幫助,讓我學(xué)到了更多的知識(shí),也增強(qiáng)了我的口語(yǔ)水平。

      英語(yǔ)的作文3

        spring comes with all its glories. the new grass exposes green color .the pretty flowers open their blossoms. we are tempted to go for an outing.

        last tuesday, the weather was fine. we went to the chimelong paradise. it took us about half an hour to get there by bus. what a beautiful city it is! there stand countless tall buildings. half an hour later, we entered the gate of chimelong paradise. we jumped with joy. we rode many rides there. we were very excited and tired, and quite out of breath. as long as you have courage, you can conquer any ride, no matter how dangerous it is. it was about half past four and we had rode all of the rides. we had to take a bus to go back to our school.

        what a nice day we had!

      英語(yǔ)的作文4

        周五中午第二節(jié)課,邢老師告訴我們第三節(jié)課有英語(yǔ)活動(dòng)。我們都想看看第三節(jié)課有什么新內(nèi)容。每個(gè)人都懷著激動(dòng)的心去做練習(xí)。我們班做完練習(xí)后,來(lái)到教室,驚呆了。我們班有一名阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校的外籍教師和其他一些英語(yǔ)教師。等著我們準(zhǔn)備上課。桌子上有一大袋白色的面具、鋼筆和顏料。我一想,原來(lái)下周四是萬(wàn)圣節(jié)。我們要做個(gè)面具帶回家。

        班里每個(gè)人都笑得很開(kāi)心,聊得很開(kāi)心,鬧得屋頂都快掀翻了。過(guò)了一會(huì)兒,我們正式開(kāi)始上課。外教首先簡(jiǎn)單的知道了我們班學(xué)生的名字。我們用英語(yǔ)向外教說(shuō)出我們的英文名;ハ嗾J(rèn)識(shí)后,外教挑了幾個(gè)穿橙色衣服的同學(xué)在萬(wàn)圣節(jié)表演大南瓜。

        然后我們遇到了萬(wàn)圣節(jié)僵尸,木乃伊,骷髏,鬼魂。然后外教挑了幾個(gè)學(xué)生表演木乃伊。演出結(jié)束后,我們開(kāi)始制作面具。先分組吧。我和俞、高、胡碩恒、李澤坤在一組。老師給了我們每個(gè)人一個(gè)面具,把英文報(bào)紙放在我們的桌子上,給了我們每個(gè)人一支鋼筆和一個(gè)杯子和顏料來(lái)沖洗鋼筆,于是我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。根據(jù)我們喜歡的`風(fēng)格,我們給它們涂上了鮮艷的顏色。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)接一個(gè),面具變得五顏六色,嚇人。我們都為自己的作品感到高興。我們畫(huà)完之后,老師讓我們戴上面具,給我們拍照。最后,我們依依不舍地和外教告別。

        我真的希望那些老師每天都能來(lái),因?yàn)檫@個(gè)班太有趣了。

      英語(yǔ)的作文5

        今天第4節(jié)課是英語(yǔ)課,上課了同學(xué)們開(kāi)始都專心致志,可到了后來(lái),同學(xué)們就對(duì)您有點(diǎn)看法了,英語(yǔ)老師我想對(duì)你說(shuō)......。

        您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)答來(lái)。我心想:真笨,坐下來(lái)吧?次以趺椿卮鸬。可是他們遲遲不坐下來(lái)。我又想:肯定是老師忘了。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來(lái)了。每想到老師居然板著臉吼道:“坐什么坐!答錯(cuò)了還有臉坐!跟我站起來(lái)!”老師又走到彭政跟前指著他說(shuō)道:“什么?!居然沒(méi)帶書(shū)?給我站起來(lái)!下次在的話,跟我到后面蹲馬步去!”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時(shí)火冒仨丈。說(shuō)道:“你給我到后面去!”吳儀一臉的'不高興。反問(wèn)老師:“握又沒(méi)說(shuō)話?”老師馬上回答吳儀:“因?yàn)槟闵弦还?jié)課說(shuō)了話!”吳儀心里直犯嘀咕:我又沒(méi)說(shuō)話,老師怎么不講理呢?我看見(jiàn)老師這樣,我也把舉了好久好久的手放了下來(lái)。生怕老師罰我的站,說(shuō)我答的不對(duì),這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見(jiàn)班上許許多多同學(xué)都把手放了下來(lái)。

        做人的基本是寬容,希望老師以后不要斤斤計(jì)較。更何況我們?cè)趯W(xué)校本身就是在學(xué)習(xí)。我們回答問(wèn)題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢。

        希望您改正缺點(diǎn),成為我們心目中的靈魂工程師!

      英語(yǔ)的作文6

        My Dream House My dream house is very big and nice.I have a house and it has at least three floors.On the first floor,there is a big dining room and we can have dinner together.There is also a nice kitchen and a big sitting room.On the second floor,there are all the bedrooms,so all my friends can stay in my house.There are computers,TVs and videos in each bedroom,so everyone can have fun.My own room is on the third floor.I can put the dolls,the posters and other things in it.I also have a balcony and I can see the whole city from it.What a wonderful home!I hope I can live in it someday.

      英語(yǔ)的作文7

        大家好。我是梁新英。我來(lái)自0406。我認(rèn)為我們班是我們學(xué)校最好的班。我不知道你對(duì)0406怎么看。沒(méi)關(guān)系,讓我告訴你0406的事。我相信你會(huì)喜歡的!

        看,多么漂亮的.教室啊!你可以在墻上看到一些美麗的圖片。你能看到整潔的地板嗎?如果你走進(jìn)0406教室,你會(huì)感到很舒服。0406的學(xué)生非常友好。這些男孩既聰明又樂(lè)于助人。他們非常喜歡運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗麄冎栏嗟腻憻拰?duì)他們有好處。他們都很健康。0406中的女孩非常努力和細(xì)心。他們非常喜歡閱讀。有時(shí)候,他們喜歡互相聊天,談?wù)撁餍恰K麄円徽於加泻芏嗍虑橐,所以他們很忙。他們也喜歡鍛煉。他們認(rèn)為對(duì)女孩來(lái)說(shuō)鍛煉也很重要?炜。他們是誰(shuí)?哦,他們是0406的老師。我想他們什么都知道。他們愛(ài)他們的學(xué)生,整天努力學(xué)習(xí)。我們也愛(ài)他們。哦,這是一堂多么好的課。

        多好的學(xué)生!多有趣的老師。《嗪玫慕淌野。

        親愛(ài)的朋友,現(xiàn)在你知道0406了嗎?你也喜歡0406嗎?你覺(jué)得0406怎么樣?

        我想,你一定非常喜歡它,對(duì)嗎?

      英語(yǔ)的作文8

        一大早起來(lái)就聽(tīng)到爺爺房間傳來(lái)奇怪的聲音,說(shuō)是英語(yǔ)但不像英語(yǔ),說(shuō)是普通話但也不像,于是好奇的爬下床跑到爺爺房間看了看。

        乍一看,原來(lái)爺爺在讀英語(yǔ)!爺爺一見(jiàn)我,就說(shuō):“小孫女!來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爺爺讀的英語(yǔ)!睜敔斈闷鹩⒄Z(yǔ)書(shū),一本正經(jīng)地讀著:“五門(mén)”“別拿了”“醒醒”……”我驚呆了,久久不能回應(yīng)。什么是“五門(mén)”“別拿了”“醒醒”?我拿著爺爺手里的書(shū),看到的時(shí)候差點(diǎn)摔倒。原來(lái)是“女人”“香蕉”“一無(wú)所有”!我笑著對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,這些字不是這樣念的!拔覜](méi)看錯(cuò)給我爺爺讀,他一聽(tīng)就笑了,“我就是這么讀的!當(dāng)時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),F(xiàn)在我在電視上看一些教英語(yǔ)的節(jié)目,所以我真的很想學(xué)它,尤其是今年是奧林匹克年,所以我必須更多地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小孫女!可以教爺爺!”我說(shuō),“爺爺,奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了,你現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)用了!闭f(shuō)到這里,我不得不在祖父的“奮斗”下表示同意。

        然而,教爺爺學(xué)英語(yǔ)并不是一件美好的工作。爺爺?shù)摹癮bcd”寫(xiě)得非常出色。不仔細(xì)看,還是不知道他在寫(xiě)什么!爺爺讀英語(yǔ),英語(yǔ)有一點(diǎn)方言,聽(tīng)起來(lái)怪怪的'。一天下來(lái),我教爺爺英語(yǔ)單詞。爺爺不會(huì)也不會(huì),連字都忘了。

        雖然爺爺學(xué)不會(huì)怎么學(xué),但是他“活到老學(xué)到老”的精神和堅(jiān)持下去的毅力是值得學(xué)習(xí)的。

      英語(yǔ)的作文9

        我六年級(jí)的時(shí)候,有這樣一個(gè)英語(yǔ)老師。雖然她很丑,但我還是喜歡她。不僅僅是因?yàn)樗纳屏,還因?yàn)樗穷w如金子般美麗的心,難道不值得我敬佩嗎?那是一個(gè)雨天,我忘了帶雨傘。但是身邊沒(méi)人借給我!巴炅耍獫裢噶!”我也這么認(rèn)為“嘿,楚王,你沒(méi)帶傘嗎?”我聽(tīng)到一句親切的話。“華。華老師好。”我興奮得渾身發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你怎么這么不小心?你感冒了?”。去我家取暖吧!”我尷尬的起身:“老師,我可以自己走回去,不用麻煩了!拔亿s緊跑回來(lái)。

        第二天上學(xué)的時(shí)候,又碰見(jiàn)了華老師:“老師你好!敝螅因T著自行車飛快地先去了學(xué)校。要知道,我昨天沒(méi)有得到老師的青睞,我遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難。不趕緊跑路的`才是傻子!

        該上英語(yǔ)課了。我能怎么做呢?“零零零……”鈴響了。我迷迷糊糊的翻開(kāi)書(shū),默默祈禱:老師,昨天是我的錯(cuò),請(qǐng)不要見(jiàn)怪。

        我折了一個(gè)紙鶴,正好被老師看到了,不過(guò)她沒(méi)怪我。奇怪嗎?放學(xué)后,老師讓我去辦公室,她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心告訴我:“楚王,你是個(gè)聰明的孩子,但為什么你在課堂上情緒高昂?”我們一起分析一下這個(gè)問(wèn)題好嗎?"

        我把發(fā)生的事情告訴了華先生。老師先是一愣,然后笑了起來(lái):“昨天我沒(méi)看錯(cuò),是你誤會(huì)了!”我和老師一起笑。

        啊,華老師!你是我心中最尊敬的人。你馬上就要離開(kāi)母校了。我希望你不要關(guān)心我和所有的學(xué)生。我向你致敬!

      英語(yǔ)的作文10

        昨天,媽媽對(duì)我說(shuō),讓我去俞老師那學(xué)英語(yǔ),并給了我考慮的時(shí)間。我爽快地答應(yīng)了要求,因?yàn)槲乙郧案鷭寢層屑s定,如果英語(yǔ)成績(jī)不理想,就要去學(xué)。但我馬上問(wèn)是和哪些同學(xué)一起學(xué)習(xí),不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,媽媽竟然讓我和三年級(jí)的小學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

        這怎么可以,人家不笑話我才怪。于是,我倔強(qiáng)的脾氣上來(lái)了,死活也不肯去學(xué)習(xí)。這下媽媽也火了,把陳年舊賬都翻出來(lái),一股腦兒地倒向我,說(shuō)我怎樣地不認(rèn)真,怎樣地懶,不要求上進(jìn)等等。我聽(tīng)了十分生氣,眼睛一直看別的.地方,對(duì)媽媽的話不屑一顧。可在心里反駁道:誰(shuí)說(shuō)我不想認(rèn)真學(xué)習(xí),我每次語(yǔ)文都希望自己得到好成績(jī),每道題都答的很好了才敢看下一題,作文也每次把字寫(xiě)得端端正正,整整齊齊才交給老師,而且我每天都認(rèn)真地看書(shū),積累好詞好句?吹綃寢対q紅的臉和濕潤(rùn)的眼角,我才極不情愿地到了那里,看著那么多陌生的面孔,心里不由得有些緊張,一顆顆晶瑩的淚珠劃過(guò)臉龐,但我很快又平靜了下來(lái),雙手接過(guò)老師遞給我的本子,仔細(xì)地看了起來(lái),我坐在老師指定的位子上,靜靜地看他們是怎么上課的。

        我覺(jué)得上課的時(shí)間如行云流水,一會(huì)兒就過(guò)去了。這節(jié)課我十分開(kāi)心,回到家后,我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“俞老師的課太有趣了,我一定會(huì)再去上的!眿寢尩哪樢灿申庌D(zhuǎn)晴了,高興的不得了,連聲說(shuō):“你喜歡最好,你喜歡最好!蔽抑牢以趦蓚(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中,媽媽一定在家擔(dān)心,怕我不喜歡,這次她可以放心了。

      英語(yǔ)的作文11

        在昨天的英語(yǔ)測(cè)試中,我自認(rèn)為會(huì)考得不錯(cuò),在報(bào)分?jǐn)?shù)前同學(xué)們議論紛紛,都十分緊張、心緒不寧。

        結(jié)果,分?jǐn)?shù)給了自信滿滿的我當(dāng)頭一棒,“91.5分!”怎么可能?我不顧考試分?jǐn)?shù)難看,立刻來(lái)看錯(cuò)題,嘿!幾乎都錯(cuò)在審題不仔細(xì)上了,有的單詞沒(méi)加復(fù)數(shù)形式,有的選錯(cuò)了。

        后來(lái)我總結(jié)了一下,這些錯(cuò)誤,仔細(xì)一點(diǎn),是可以答對(duì)的,從這點(diǎn),我意識(shí)到我的態(tài)度不端正,急于求成,寫(xiě)完后,隨意檢查一下就在那里發(fā)呆了,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要慢點(diǎn)下筆,仔細(xì)想想,寫(xiě)完后在仔細(xì)檢查一下,然后再交卷,這樣分就應(yīng)該有所提高,知識(shí)更能結(jié)果,分?jǐn)?shù)給了自信滿滿的我當(dāng)頭一棒,“91.5分!”怎么可能?我不顧考試分?jǐn)?shù)難看,立刻來(lái)看錯(cuò)題,嘿!幾乎都錯(cuò)在審題不仔細(xì)上了,有的'單詞沒(méi)加復(fù)數(shù)形式,有的選錯(cuò)了。后來(lái)我總結(jié)了一下,這些錯(cuò)誤,仔細(xì)一點(diǎn),是可以答對(duì)的,從這點(diǎn),我意識(shí)到我的態(tài)度不端正,急于求成,寫(xiě)完后,隨意檢查一下就在那里發(fā)呆了,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要慢點(diǎn)下筆,仔細(xì)想想,寫(xiě)完后在仔細(xì)檢查一下,然后再交卷,這樣分就應(yīng)該有所提高,知識(shí)更能提高。

        我現(xiàn)在要向這個(gè)目標(biāo)去做,并且把知識(shí)掌握牢固,爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)!

      英語(yǔ)的作文12

        之前,英語(yǔ)是我的弱項(xiàng);后來(lái),英語(yǔ)成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。這之間,讓我懂得了堅(jiān)持的力量。

        失敗

        之前,英語(yǔ)是我最差的一項(xiàng),于是,我被強(qiáng)迫著去上昂立英語(yǔ)。

        一進(jìn)門(mén),迎來(lái)的是新同學(xué)們的目光,他們上下打量著我。第一次課,我百無(wú)聊賴地上完,幾乎什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

        第二次課,老師說(shuō)要測(cè)驗(yàn),我心里一驚,“怎么辦?我回家一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí)”。

        發(fā)成績(jī)單了,我心里一陣緊張,“argon,九十五,mary,九十八……aaron七十九”老師說(shuō)到我的時(shí)候,還皺了皺眉頭,我的心情也瞬間跌到了谷底。

        努力

        回到家,我的心情沮喪不已,天公仿佛也知道了我的心思,陰沉沉的.,下起了雨來(lái)!盎貋(lái)啦?”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜,“嗯!”說(shuō)完我就一溜煙地跑進(jìn)了自己的房間,開(kāi)始搜查“如何學(xué)好英語(yǔ)”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息:

        “你想學(xué)好英語(yǔ)嗎?”我回答:“嗯!”

        “你上次在家復(fù)習(xí)了嗎?”“沒(méi)有!

        “從現(xiàn)在開(kāi)始,你要做好這三步:課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后好好復(fù)習(xí)!薄爸懒耍x謝老師!”

        說(shuō)完,我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

        成功

        第三次,考試時(shí),我胸有成竹地寫(xiě)完了試卷。

        報(bào)成績(jī)了,我考了滿分,出門(mén)的一剎那,我感覺(jué)到這冬天的陽(yáng)光溫暖了許多。

        那以后我堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,英語(yǔ)再也不是我的弱項(xiàng)了,而是我最好的一項(xiàng),同時(shí),我也忘不了老師對(duì)我的教育。

      英語(yǔ)的作文13

        自從有了這款新手機(jī),我在里面裝了兩張手機(jī)卡,其中一張流量無(wú)限,這樣就算出去走走也可以聽(tīng)書(shū)學(xué)單詞,不用擔(dān)心流量不夠。

        所以換了新手機(jī)后,我重新打開(kāi)之前下載的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)。

        一個(gè)是練口語(yǔ),一個(gè)是練單詞。

        因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒(méi)玩這個(gè)軟件了,有點(diǎn)生疏,所以選擇先練單詞。

        不得不說(shuō)現(xiàn)在的單詞學(xué)習(xí)軟件超級(jí)人性化,非常優(yōu)秀,我從一開(kāi)始就上癮了。

        在軟件中,單詞分為中小學(xué)、四六級(jí)等。然后將每個(gè)階段分為n個(gè)區(qū)段。每一節(jié)都有一定的詞匯讓你每天學(xué)習(xí),不僅有語(yǔ)音,口譯,還有例子,甚至還有一些視頻,可謂用心良苦。

        當(dāng)你對(duì)一個(gè)單詞了如指掌的時(shí)候,你可以選擇“剁”它,所以這個(gè)軟件叫做“百字剁”。

        當(dāng)你“剁”單詞時(shí),你會(huì)有更多的詞匯。

        而且,軟件里還有游戲。可以隨機(jī)或者找附近的朋友或者微信好友來(lái)pk剛學(xué)的單詞。每次都是9級(jí),看誰(shuí)回答準(zhǔn)確快速,很刺激。

        這次軟件加了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的.功能,我一玩就喜歡上了。

        你可以根據(jù)你的詞匯能力選擇閱讀的張文。有慢讀、中讀、快讀,也有讀到一半不懂的,還有小班講要點(diǎn),真的很棒。

        需要提高英語(yǔ)水平的小伙伴可以去看看這個(gè)軟件,真的很好用。

      英語(yǔ)的作文14

        我們的校園,是一個(gè)美麗而又充滿生機(jī)的地方。

        走進(jìn)校園的大門(mén),映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇;▔锏幕ㄕ娑嘌,多得讓你數(shù)都數(shù)不清;花壇里的話真香啊,香的招引了十幾只小蜜蜂;花壇里的花真美呀,美得就像給花壇穿上了一件五彩繽紛的衣裳。

        繞過(guò)了花壇,展現(xiàn)在你眼前的就是高大的教學(xué)樓了。進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)就可以聽(tīng)到學(xué)生們傳出的.瑯瑯的讀書(shū)聲。我們的教學(xué)樓有三十六間教室,有四間教師辦公室,還有一間會(huì)議室和一間電腦室。這三十六間教室,一間教室大約有六十個(gè)人左右,整個(gè)學(xué)校有三千多名學(xué)生。進(jìn)入教室,就可以看見(jiàn)幾十張桌子和幾十個(gè)板凳整整齊齊地排列著。

        再回頭看一下操場(chǎng)。一下課,操場(chǎng)就變成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)非常大,還有非常軟的塑膠跑道,還有很多運(yùn)動(dòng)器材:?jiǎn)胃堋㈦p杠......在操場(chǎng)上熱鬧了!同學(xué)們有的在打籃球,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩石頭剪子布,還有的在玩真心話大冒險(xiǎn),真是熱鬧歡騰!這是同學(xué)們快樂(lè)的天堂。

        再往前看,有一個(gè)魚(yú)池,魚(yú)池的正中央,還有一個(gè)小假山。魚(yú)池里的小金魚(yú)在水里游來(lái)游去,真是快活極了!

        啊,多么美麗的校園呀!校園I love you。

      英語(yǔ)的作文15

        這完全是看發(fā)揮了。確實(shí)如果被監(jiān)考老師認(rèn)為是死板地硬套模板的話是會(huì)扣分的,但是不會(huì)扣到違背考研評(píng)分規(guī)則常識(shí)的地步。比如今年考研大作為是環(huán)境污染和不文明行為的問(wèn)題,這個(gè)題目是很容易壓倒,很容易用模板的。我覺(jué)得大部分同學(xué)都是用了模板,關(guān)鍵是看你用的水平了。比如有的模板會(huì)有“這是個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,它違背了中華民族傳統(tǒng)美德必須以法律的形式加以管制”,用在今年的作作文里就顯得太嚴(yán)重了。還有比如小作文書(shū)信,一般模板的結(jié)尾都是非常感謝什么的 ,但是今年小作文是給朋友推薦一部電影,你再寫(xiě)非常感謝對(duì)方的幫助,可能就會(huì)以跑題為理由扣分。因?yàn)槟銓?xiě)的和考題不一致。

        總之,用模板寫(xiě)不一定會(huì)扣分,關(guān)鍵是看你的`作文水平。如果能靈活運(yùn)用模板,是可以得到很高的分?jǐn)?shù)的。即使運(yùn)用的比較死板,只要不出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤,拿到12--15分是有希望的。比如去年的作文是談文化,如果今年這個(gè)題目你套用的是談文化的句子和主題,肯定會(huì)因?yàn)榕茴}而扣很多分。

        另外最后還要看你的卷面書(shū)寫(xiě)和單詞數(shù)量。

        如果有不明白的可以加我好友再提問(wèn),我會(huì)回復(fù)的。最后祝你順利考上理想的大學(xué)。

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