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“煎炸燉撈”做“作文大餐”
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的“煎炸燉撈”做“作文大餐”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天下午，我們穿著整齊的校服來(lái)到大教室，興致勃勃地等待著久仰大名的林老師。
上課鈴響了，只見林老師笑容滿面走上講臺(tái)，左手拿起話筒，右手拿起粉筆，大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好!今天我要教你們?cè)趺磳懽魑�，平時(shí)寫作文是不是絞盡腦汁也寫不出來(lái)呢?其實(shí)寫作不難。心靈手巧的同學(xué)肯定做過(guò)菜，哈哈，寫作文就和做菜一樣簡(jiǎn)單呢!”同學(xué)們都感到好奇，林老師娓娓而談：“做菜有很多花樣，離不開煎，炸，炒，燉，撈等基本做法，寫作也是一樣的，聽我慢慢說(shuō)來(lái)�！�
林老師先說(shuō)“煎”，煎餅不能只煎一面，這樣不會(huì)熟，還會(huì)糊了。寫作文也不能只一個(gè)方面，要多方面入手，多角度觀察，多種描寫方式進(jìn)行融合�？纯瓷磉叺摹梆捪x”，有的已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)的舔著嘴唇，有的已經(jīng)若有所思，有的則不時(shí)奮筆疾書??
接著是“炒”，林老師說(shuō)炒食物的時(shí)候，不翻炒就不會(huì)熟，也不會(huì)有味道，寫作文的時(shí)候也要善于展開聯(lián)想，讓相同或相似題材展開碰撞，擦出火花，讓讀讀者有讀下去的“欲望”。
然后說(shuō)是同學(xué)們最愛的“炸”啦，大家最愛吃香香脆脆的炸品了。瞧，它們個(gè)個(gè)金燦燦，香噴噴。寫作文的時(shí)候，我們是不是也要把語(yǔ)句寫的金燦燦，香氣逼人呢?看待事物時(shí)，要用五官用心去感受，把聲音、味道寫進(jìn)作文里，才能讓人看得“垂涎三尺”啊!
然后林老師談“燉”，要細(xì)火慢熬，這樣湯汁才美味無(wú)比，寫作文不也要這樣嗎?注意細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)生動(dòng)地描寫了，這樣也“燉”出一篇好作文。
最后說(shuō)的是素“撈”，吃海參，只要在滾開的水滾一會(huì)兒就可以撈出，這樣原汁原味又有營(yíng)養(yǎng)。寫作文時(shí)，也要原汁原味地寫，注重素材淳樸，盡量保持原汁原味，這樣才能有靈魂，才有真情情感。
聽完林老師的講座，我如獲至寶。今天這場(chǎng)別開生面的寫作“大餐”，把同學(xué)們喂得飽飽的。大家滿載而歸。
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